在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文雨天篇二
今天，天阴沉沉的，时不时的有一道闪电和打雷声，而且风又很大，可是没有下雨，让人不由自主地打了一个寒颤。
一个多小时后倾盆大雨从天而降!雨淅淅沥沥地下着，与大地组成了动听又美丽的交响曲。
我讨厌下雨，又喜欢下雨。
我讨厌下雨，是因为下雨只能在室内玩，要是体育课也只能在教室里面和同学玩玩。
我喜欢下雨，是因为下雨上学有人来接我，下雨可以看着五颜六色的雨伞，听着雨声，仿佛就像在听好听的音乐;
我喜欢下雨，是因不下雨还可以找来自己感兴趣的书看看，或者站在窗台上，看着雨中美景;
我喜欢下雨，是因为星期天还可以穿着雨鞋撑着雨伞和妈妈一起去买菜，有时我跑到路边最深的.水坑里去踩水，踩得水一蹦、一跳，水花便陆续地溅起来，可美了，而且每一次溅得一身脏也高高兴兴的，妈妈说我真是个傻孩子，可我一点都不傻。心中的烦恼都被雨冲刷得一干二净，我好像静静地享受着这雨中的音乐，让我的烦恼抛开，真是美不胜收!
有时，我也会去田野里走一走，看一看田野里的风景，呼吸一下清新空气，感受大自然的神奇。
我爱雨，虽然它会给我带来麻烦，但是我还是喜欢它，它让我感受到了春天的气息!
一年级作文雨天篇三
“当!当!当!”放学钟声响起，我们高兴得又叫又跳，但一走出教室就听到“哗啦!哗啦!”的雨声，抬头一看，让我欢乐的心情垂头丧气，瞬间跌入谷底!
一走出校门，就看到心急如焚的爸爸、妈妈正等着接他们的宝贝孩子回家，路上很多同学都快速的赶回家，深怕自己淋成落汤鸡，被爸爸妈妈骂。
下雨天，就像雨弟弟跟雨姐姐吵架，雨弟弟输了，所以就嚎啕大哭，把乌云吓得也像爱哭鬼一样，佔据了大片的天空，哭得淅沥哗啦好可怜，但没有带伞的我可就遭殃了。
夜晚时，我喜欢关上灯，欣赏雨天夜晚的气氛。我闭上眼睛，聆听雨的合奏声，每当我张开眼睛，就好像看到星空闪烁的夜晚，让我想到我在妈妈肚子里，美妙的心跳节奏声，好像一声声的呼唤着我，这样的感觉很奇妙、很有趣!
但我很讨厌一大早湿答答的下雨天，不能出去玩，出门要穿雨衣，但还是会弄湿衣服和鞋子，很不方便。可是换个角度想，雨水可以滋润大地万物，带来一种朦胧的美感，而且还可以形成基隆的地方特色。这样看来，下雨天就不会再让我害怕和讨厌，反而形成快乐的景致和气氛，也让我不再那么讨厌下雨。
我喜欢下雨天浪漫的气氛，尤其是下雨的夜晚。
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一年级作文雨天篇四
今天，是一个下雨天。上学时家长都来送儿女了。那雨伞啊，花花绿绿的看得眼都花了，还有那车、那人，堵得厉害……
以上的还不算，最惨的还是人行道上的人多得不得了，能将胖子挤成瘦子，把瘦子变成油条。
上课了，一丝寒气进入了班级，“啊――嚏”。一个超级大喷嚏，因为窗户关着――闷，所以窗户开着。雨就“趁虚而入”了……
唉，这个放学呀!就更别提了。
放学时，门外的雨像水帘，同学们都望着雨发呆。偶尔，一两个家长走入班中，同学们就对父母一笑，飞奔过去。
当我妈来接我时我也飞奔过去。
在路上，车来车往、人山人海，堵车堵得比早上还厉害。
后来，雨水模糊了我的双眼。
雨，还在不停地下，这时，我才发现雨，也是那么的美……
一年级作文雨天篇五
雨水是让植物生长的最好资源。雨水能让干旱的大地变得充满水分;雨水能让弱小的树苗长成壮实的大树;雨水能让大自然的万物充满生机可是年幼的我不喜欢下雨。
那时候我很小，大约只有五六岁的样子。每到下雨天，我都是闷闷不乐的，因为下雨了就不能和朋友们一起玩游戏了。一个人闷在家里看电视，真无聊。雨点打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，仿佛无数的乏味的音符从我耳边飘过。
这个时候的我已经长大了，不是从前幼小的我了。现在，我觉得下雨天最好了。那一些小雨点打在树叶般的琴键上，发出美妙的声音，把这些声音合起来，编成一首歌儿，歌里的每一句都在赞美雨点。
我最喜欢春雨。春风一吹，春雨就沙沙的下了，一阵春雨过后，柳树发芽了花儿开放了，一派生机勃勃的景象。
夏天的雨一般都是雷声滚滚的，电闪雷鸣过后一阵倾盆大雨。
秋天的雨如烟如雾，无声额飘洒在那空地的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
爷爷也给我说过雨水是天然的，里面含有一些矿物质，很有营养。
我改变了不喜欢雨天的想法。
下雨天真好!
一年级作文雨天篇六
滴——答!滴——答!推开湿漉漉的窗户，外头果然又下雨了。雨?我忽然想起了什么，我四处寻了寻，目光最终落在一个普普通通的矿泉水瓶子上。
这个瓶子里的水好脏，还生出一些灰尘团似的东西，我转过瓶身，——咦，上头贴着一张标签呢，是我写的字：“日记(7月15日)·雨水。”啊，我想起来啦!去年的七月十五日，是一个暴雨天。那天……
“考试开始，请各位安静地坐下!”教练严肃大声地说道，声音大得可以盖过门外的雨声。跆拳道馆的门是卷闸门，四面窗户中开了两扇，所以大风大雨就几乎可以随意进来攻击我们。快轮到我上场了，加之时而淅淅沥沥，时而急促的雨声，我的小心脏不禁怦怦直跳……教练喊了我的名字!“到!”我大声一应，总得给自己壮壮胆吧。我的脑海里快速地回放练习的场景，时刻提醒自己不要忘记或者做错了一些重要的事，不可以被扣一分。“开始吧。”教练话音刚落，我脑袋一片空白了。其中一套动作我做了一半时，忽然忘了一个动作!怎么办，怎么办!我好像灵魂一下出窍了，一动也不动，呆若木鸡。这时，场下同学们纷纷议论起来，突然，教练的声音打破了沉寂：“收。请站在那儿，重新来一次。”
呼!原来，教练以为我是离墙太近才打不下去的，帮我换了个更宽敞的地方!我调整了一下呼吸，门外雨下得更密、更紧了，但是我竟让自己平静了下来——越是这种时候，越需要冷静!我终于顺畅、完整地打完了这套动作。窗外的雨声也仿佛渐渐地被我的大喝声震住了，像刚刚大发脾气的小孩子，现在认识到自己的错误后渐渐地停止了哭闹。
我这次跆拳道考试——成功啦!好开心哪。教练把我刚才考试成功踢破的木板送给我作纪念，我望着它们，真是既心酸又快乐，回家吧，告诉好朋友这件事!
刚到了家楼下，天又下起雨来了，放佛在欢迎我回家呢。我突发奇想，跑上楼端了一个脸盆下来，放在天空之下，接收来自天空的祝福。又想了一会，还差点什么，我又奔上四楼的家，翻出这个矿泉水瓶，写上：“日记(7月15日)·雨水。”啊，不知是先前考试时手使劲过头，还是心情太激动了，字都写不好，手老是抖个不停，我看了看四周无人，便走到脸盆旁，对着天空哈哈大笑。
滴——答!滴——答!分钟又走过了一圈，此时窗外仍是淅淅沥沥下着雨。
我的心绪万千，如这雨丝万千。
一年级作文雨天篇七
“哼，昨天还是艳阳高照的，怎么今天就变成瓢泼大雨了?真是太怪了!”早上，我举着雨伞，把全身裹得紧紧的，不满地嘟囔道。
在爸爸单位的食堂吃完早餐，出来时，爸爸皱着眉头说：“天哪，雨怎么没变小反而变大了?我还是开车送你去学校吧!”我立刻钻进车里，真暖和!
到学校时，雨稍稍小了点，可还是下个不停。
走进教室，豆大的雨点敲击着窗户，发出清脆的“滴答”声，好像是雨姑娘弹的一首动听的曲子。一阵风吹来，树叶发出“沙沙沙沙”的声音，好像是在为雨姑娘伴奏。
上音乐课时，雨又稍稍小了下去。我们唱着动听的歌，外面的雨当伴奏，使歌声更加动听了。当音乐课下课时，雨也停了但天还是阴的。
这场雨代表着春天来了，该万物复苏了，天气也该回暖了!
一年级作文雨天篇八
五点过后，天空渐渐地沉了下来，如同一个孩子阴沉着脸，一声也不吭。满天的的乌云，也黑沉沉地压下来了。
忽然，一阵大风吹过，吹得树枝疯狂地摇摆，发出可怕的声音，这声音如同《狂风交响曲》。
这首曲子的观众就是那说来就来，说走就走的雨。
“哗，哗，哗”，下雨啦!
雨如千万条银丝般从天上飘了下来，树枝被小雨打得颤颤发抖;马路上，渐渐地积起了几个小坑，雨点打上去便泛起了层层波纹。
雨越下越大。
汽车在马路上飞驰而去，溅起了无数水花。马路两旁的行人可遭了殃，他们都被这水花溅到了。
行人撑起了各种各样的雨伞：红的、粉的、绿的、蓝的。五颜六色、各式各样。他们的步伐有快有慢：有的人慢慢悠悠地在雨中漫步;有的人皱起了眉头，急匆匆地消失在雨中，看来是有了什么急事。骑着自行车和电动车的人，也都披上了五颜六色的雨披。让这个黑暗的世界充满了色彩。
风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天空中的乌云，整个天地都处在风雨之中。
