无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写人感动作文字作文篇一
“沙沙沙……”
站在公交站的檐口，看着渐渐暗下来的天空中肆虐的雨线，想到今晚那么多的作业，不禁叹了口气，望向公交车开来的方向。
终于，公交车不紧不慢的缓缓驶来，那庞大的身躯“嘶”地停在我跟前。
车上人很多，很挤。我抓紧扶手，却仍在摇晃。车开动了。
站在我身旁的老爷爷似乎打了个踉跄，晃了一晃，站得很不稳。
他竭力站稳，颤抖得抹了抹汗水，嘴里念叨着什么。
我鼻头一酸，看着老爷爷持续的晃动，很想帮他，可是……心有余而力不足哇，毕竟，我自己也没有座位呀。
“老爷爷，您坐这吧。”
洪亮的声音闯进了我的耳朵，打断了我的思路。
我抬起头寻找声音的来源，是一个正坐着的大哥哥。
可是老爷爷大约是上了年纪，耳朵背了，仿佛没听见。
我轻轻拍了拍老爷爷，“老爷爷，那位大哥哥喊您呢”
“啊？”老爷爷茫然地看着我，不知所云。我指了指前面的大哥哥，“哦！”老爷爷望向大哥哥，“小伙子，你有什么事呀？”
“老爷爷，您坐这吧！”大哥哥站起身说。“不了，不了，我还有几站就到了，不碍事，年轻人，你坐，你坐”老爷爷笑着拒绝，大哥哥只得作罢。
又一次急刹车，老爷爷没站稳，竟跌坐在了地上。大哥哥似乎是下定了决心，愣是把老爷爷扶到了座位上。
看着这一幕，我沉默着，为大哥哥的理解而感动。
从头至尾，他并没有说过多的话，仅有的那一句虽短，却也足够令人温暖。
他的行为，每当想起，都似一抹萦绕的茶香，总有说不出的感动。
写人感动作文字作文篇二
在我们的生活中总会有一些很坚强的人，尽管命运不公，但是他们依旧笑对生活。
她是一个很年轻的姐姐，我是在一次逛街的时候见到她的。首先我是听到了她的琴声，在这条街道的一隅，她静静的坐在一把古筝前。她的手指灵巧的在琴弦上翻飞，她的脸上带着陶醉。
我被这古雅中带着一种轻快的音乐声吸引了，等到我走近，然后我看到了这一幕。她的身前架着古筝，她坐在轮椅上。当风轻轻吹过，荡起了她衣裙的一角，我惊讶的发现，她是残疾人，她的一条腿高位截肢。
此时，围绕在她身边已经有了不少的人。人们也都陆陆续续的注意到了她的腿。等到她的一曲完毕，很多人都鼓起了掌。在我们的掌声中，姐姐一直都在微笑着点头，全程都没有说过一句话。接着，我便在众人的声音中听到了一个消息，原来这一位恬静的姐姐还是一位先天性的哑人。听到这个消息后，我心里不禁对她深出了一种敬佩，敬佩之际也让我感动。
这样的人能不让我感动吗？从她的身上我看不出那种对命运不公的控诉，有的是一种对明天充满着美好的向往。从她的音乐声中，我能够感受到的是一种轻快，是对生活的一种积极面对。
比起这样的人来，在我们的身边也有不少总是在抱怨的人。可他们又何曾想过，他们与生俱来的健康与健全就已经比不少人幸运了。他们也应该好好的审视自己，也应该向那些坚强着生活的人学习。
我的耳边又是一首音乐响起，姐姐的心情显然是不错的，欢雀的音乐声中还带着点儿小调皮。注视着这样的姐姐，我的内心里又是一阵触动，这样的人实在让我感动。
写人感动作文字作文篇三
感动是一种很常见的感情，常常伴随着人与人之间的亲情、爱情或友情或自然界的一些不经意的小事而若隐若现。
亲情是感动。自从你从母亲柔软的肚子里呱呱坠地的那一刻起，你的身边就充满了亲情，母爱、父爱呵护着你，你每天都在亲情中成长。记得5岁的时候，我高烧40度，咳嗽不止，看了几家医院，一个星期了还不退烧，而且白血球奇高，大家都吓坏了，是妈妈日夜奔波，找了老中医，配齐了偏方。我的病好了，妈妈却病倒了。我的感动化作一腔热血，在心底流动。
爱情是感动，我曾经看到过一则报道，丈夫和妻子一起去攀岩，高处的丈夫不小心坠崖，就在丈夫经过妻子身边，与妻子四目相对的最后一刻，妻子拉住丈夫的手，双双坠崖，这个以死作为见证的爱情故事，感动了这个世界，也一定能感动另一个世界。
友情是感动。当你受了委屈，除了亲人，你的倾诉对象还有你的朋友。当朋友安慰你、鼓励你的时候，你还会不开心吗？当你的心灵或是肉体受到创伤，朋友竭尽全力帮助你的时候，你的感动随着你感激的泪水，一涌而出。
大自然里也有感动，当秋天来临，树叶纷纷落下，你考虑过它们去哪儿去干嘛了吗？去玩？去睡觉？不，都不是，这些苍老的树叶是为自己的.子孙提供养分，等待它们的出生。老树叶不惜牺牲自己的生命，也要让自己的后代延续下去，茁壮成长。感动化作春天的新枝，为春添一抹绿色。
人生因为许许多多的感动而令人刻骨铭心。
写人感动作文字作文篇四
院子里的梨树开花。在城中狭窄的院落里，这棵梨树可算是大树，约莫有五层楼那么高。走进庭院，走过一排长满青苔的石阶，转眼来到红漆木桥。坐在河边的卵石上，阖上眼帘小憩，听从院落深处吹来的风声。这真是喧嚣浮世中难得的清净地。
我静静地闭目养神，忽然间被一个软绵绵的东西砸到头。睁眼一看，一只白色的猫正趴在我脸上。忽然猫从我脸上跳开，跑到一个小男孩的边上。小男孩安抚一下那只小猫，满怀歉意地对我说：“姐姐对不起，我来河边给我的五只小猫洗澡，它……总之，十分抱歉。”他一副快哭的样子，我也不好再说什么，这样的小事就算吧。
原本晴朗明媚的天气，突然下起雨来。林中飞起毛毛雨，园里被雾霭笼罩着。等雨停再走吧，我撑起随身携带的伞，望着飘扬的雨丝。这雨丝毫没有要停的意思，我的目光无意间瞄到那个树下的身影——这不是之前的小男孩吗？原来他还没走啊。
只见小男孩把五只小猫搂在怀里，嘴里念叨着：“不要怕，不要怕！没事的，雨停就可以走，可千万不要被雨淋到呀……”他护着小猫们不被雨淋，自己却被雨水淋得湿透衣服。我正想递伞过去，此时来一个略显高瘦的男孩，打着伞走向他。
“退退，怎么淋成这样？会感冒的！”
“一期哥，没关系，小猫们很可怜啊，我可不能让它们感冒。”
高瘦男孩半边身子淋着雨，把伞的大半边都给那个名叫“退退”的小男孩。
这样的付出，虽然只是平淡无奇的小事。但在这利己的时代，却是很难再看到。人们对所有人事都漠不关心，甚至对亲人也是如此，更何况猫这种小小的生灵……原来，还有这样爱惜小动物的人，还有这样令人动容的情景，还有这样纯净透彻的心灵！
写人感动作文字作文篇五
夏日的阳光，火辣辣的照射在大地上，直晒着我的脸庞，我又想起那瘦弱的背影，那娇小的身躯……
我禁不住从山坡上往下望去，遍地农忙的景象。在和朋友的嬉笑中，我又看到她正背着蚕豆一步一步走回家，这种画面在脑海里已经渐渐多了。这个身影那么的不和谐，只有她，才用那么弱不禁风的身躯，背着比自己大多了的一背蚕豆，我的鼻儿湿凉凉的，心里酸酸的，眼泪像止不住的珍珠一般散落。我匆匆忙忙的收拾好东西，在风儿的陪伴下奔跑下山，两边的景色不断的飘散，我却顾不得欣赏，只想赶快回家，为那弱不禁风的身躯递一杯茶，擦一次汗。“妈妈”，随着这一声真诚的叫唤，我已然飞奔回了家。妈妈站在门边，愣愣的看着我，我跑过去亲了她的脸 一下，唤了一声：“妈妈，我爱您”。在阳光底下，我看见妈妈笑了，笑的那么美，连太阳的光彩也因为她而失色。
“ 妈妈我和您一起去摘豆子好不好？”我搂着妈妈的脖子，问出了自己最想问的话。
“算了，你在家好好闲着吧！”她淡然的一笑，让我看清了妈妈眼中的拒绝。
我知道，您是不愿意让我辛苦，才会拒绝我的，您真的佷疼我，从小到大，我从未吃过苦。是因为有了您的保护，您让我每天都过着养尊处优的生活。而我养尊处优的生活，换来的确是您满脸的风霜和已由青丝转白发的两鬓。
母亲，您是最让我感动的人。您用您的母爱来喂养着我，用母爱来宠溺着我，用母爱来让我过着养尊处优的生活，怎能不令我对您感动呢？
母亲，请您原谅我以前对您的不好，对您的不敬，在今的后的日子中，我会好好的孝敬您，把您当做我的宝，换我来“供奉”您，保护您，宠您。
写人感动作文字作文篇六
人的品质，往往表现在生活中的小细节里，便可以看到他的内心深处。
我不大去菜市场的，都是妈妈去买菜，我总感觉那里的人嘈杂，是个人去了就回头大的地方。
“走吧，走吧，这么大了，也该学会自己买菜了，别人家的孩子，像你这么大都是家里的顶梁柱啦！听话，快走！”妈妈又唠叨起来了，比起菜市场的喧闹，她的唠叨就不只是让人头大的问题了。“行了，行了，我去。”反正今天闲着，就当是出去散步一下吧。
菜市场离我家也并不远，走个几百米就到了。像往常一样，那十几米远就能听到菜市场人们的叫卖声。“人咋这么多的呀。”我嘟囔了一句。
我们朝里走着，一个中年男人坐在他的摊位上，朝我们挥挥手，说：“看一看了，你看我这菜，多新鲜，价格也不贵，比那几摊都便宜嘞！三毛五一斤，买一点吧！”我和妈妈走过去，看了看，确实还不错，刚想买一袋呢，这时，一个老奶奶走了过来，满头白发，脸上的皱纹跟裙褶一样深，被驼着，步伐很蹒跚，穿着也破破烂烂的，手里还拿着几个空塑料瓶。看来，她也是来买菜的。
“菜咋卖呀？”老奶奶问道。“噢，菜呀，两毛八一斤。”老板说道。“两毛八，你刚刚还给我们说……”话还没说完，妈妈就用胳膊肘把我怼了一下，摇了摇头。我刚开始很没明白过来，看了看老奶奶，又看了看老板，终于，我明白过来了。我便连忙说一句“没事没事。”
老奶奶见菜便宜，便卖了好多，然后慢慢的走了。我和妈妈也在那里买了一些菜，付钱时，妈妈说：“就几块钱，不用找了。”说完就拉着我快步离去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我总是在想那件事。直到现在，这件事还是让我印象深刻。
写人感动作文字作文篇七
生活中总有些人让我开心，或伤悲。不过那炎炎夏日中有位老人让我感动。
七月中旬，烈日总高高挂在上空，灿烂的光使大地涂上了一层金黄。人们不自在的在街上穿行，花草在路边低下了头。暑假里同学们仍要到学校上课，仍要早早起床。烦闷的空气中，同学们照常上学放学。
行在路上，无风无云，火热的阳光射入车窗，车内的人不自觉的合上了眼。不久，车行到了一座天桥下，一位老奶奶映入了我的眼。
老奶奶大概年过七十，苍白的头发中偶现黑丝，枯黄的脸上有不少皱纹，眼睛微微眯着，刺眼的阳光在她脸上作画。破旧俗气的衣衫挂在她的身上，干裂的黄手中搭拉着一堆崭新的报纸，最上面的报纸上已分明被滴落的汗水浸湿，皱了一些，颜色也比周遭要深。
老人是卖报纸的，步子有些迟缓，神情略微呆滞，似乎总想着别的事，不那么有神。她行走在来来往往的车流中，卖着卖报纸。红灯亮了，汽车停下脚步，老人开始卖报，每过一辆轿车，老人就开始叫卖。不久，老人迈着笨笨的步子走到我们车前，轻轻地敲开车窗，努力露出笑容，用浓浓的乡音问了问司机：“请问您需要一份报纸吗？”司机点了点头，从口袋中拿出了一元钱交给了老人，老人一边道谢一边递给司机一份报纸，然后又迈着同样的步子走向下一辆车，直到绿灯在车前闪耀。
后来我得知老人有三个孩子，都患上了不同的疾病，家中贫困，老人不得已出门赚钱。为了尊严，老人不愿上街乞讨，宁愿在路边卖报纸。
那个常常的夏日里，老人总在那个路口，日复一日，总在卖报，直到太阳疲懒地睡过去。过路的人和我都被打动而给予老人自己的温暖，虽然只有微薄的一元钱。
盛夏中，这位老人令我感动。
写人感动作文字作文篇八
秋天，一如既往地来了。路旁的枫树，高大挺拔，枫叶红艳。“温情”是枫叶的含义。他就如这枫叶一般。
他是个修自行车的，他的摊子，就在我家楼下的马路对面。那里的枫树已经成熟，鲜红的枫叶衬托着，像涂了胭脂，极其唯美。纯洁的，只属于枫的颜色。他就在那些枫树底下修自行车。他的技术极高，车子坏了，拿给他三下五除二就修好了。但是我害怕他的样貌：苍老的面容上上有一条疤，看上去有些凶恶。有人说说那是之前和人打架的时候才弄的。
那次，我不小心从车子上摔下来，结果车子也坏了，我也被摔了。前面的两个脚踏都掉了，实在没有办法骑了。附近只有他的修车摊子，可是我又不愿去。想起他那张凶恶的脸，我就浑身发抖。无奈之下，我推着自行车到他那里，由于跑的太快，我的脸涨得通红，汗水顺着两颊流下。他立马起身把车子接了过去。拿出他的小型工具箱，拿出一个扳手，手来回扭动，像一阵波浪接着一阵。他的动作很娴熟。我偷偷打量起他来，只见他的额头上布满了细密的汗珠。“咯！咯！”的声音，加上旁边这些枫树们，这里真的是美得像一副画。画中有我，亦有他。终于，他修好了，我接过手中的自行车连忙道谢，这才注意到他手上的老茧是多么的厚。
我想：这个人并不是如他的外貌一般凶恶，他有一颗火红而炙热的心，就像这枫叶一般。
可是过了一阵时间，我发现他已经不在这里。听人说去了另一个城市。我有时还是会想起他，感谢那天他帮助了我。
又是一个秋天，望着火红的枫叶，我再次想起了那个修车人带给我的感动！
写人感动作文字作文篇九
当教室里的人都走光时，您还是坐在那儿，背影依旧那么清晰、那么高大。——题记
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
犹记那时，时针已经指向了八，同学们都在欢声笑语中走散。不经意间，我们发现办公室里只剩下孤灯和您。只见您挺直了腰板，微微低下头，额前滑落的发丝不时被寒风吹动着。手中的笔不曾停下，就像一只飞舞的蝴蝶，在同学们的作业本上来回盘旋；又像农民的一把锄头，在同学们的作业本上，不停的耕耘。看见此场景的同学无一不被感动，我们都将这份感动藏在心里，化作我们学习的动力，争取用最优异的成绩来报答您。
问您问题时，您也总是为我们耐心讲解、循循善诱。记得那次我为一道阅读题而抓耳挠腮，百思不得其解。我急忙跑到办公室去问您，您微笑着为我讲解，金黄色的阳光从窗外透过来，照在您的身上，我第一次发现您是那么的慈祥。“懂了吗？”您关切的问道。“懂了。”我点点头，内心有些触动。您欣慰地笑了，是那样的温柔，那样的令人感动。
听您的课也是一种极大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您时不时地带我们走进人物的心理，也时不时地将我们掷于文中紧张的气氛。让我们与文中的主人公同悲同喜，让我们随着课文走进一个又一个美妙的世界。您也会用一些比喻亦或是排比句来稍加评论，就如“绣口一吐就是半个盛唐”一般妙不可言。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把知识传授给我们，燃烧了自己，照亮了别人。
谢谢你，熊老师！我的老师，像您这样的人令我感动！
写人感动作文字作文篇十
人的一生中，总能遇到心中充满爱的人，也许他与你只是擦肩而过，也许和你朝夕相处，但这样的人总能让你感动。
放学的时候，乌云密布，大风呼呼地吹，树和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一场秋雨就要来临。我想妈妈一定会晚点来接我吧，毕竟今天天气那么差，她又那么忙。没想到，一出门就看到了妈妈的身影。妈妈好像也看见了我，急忙向我跑来，从包里拿出一件厚棉袄给我穿上，嘴里还埋怨着我穿的少。在电动车上，我抱着妈妈的腰，一股暖流在我心中涌动，无论多忙，我在妈妈心中永远是第一位的，妈妈就是这样心中有爱的人，这样的人让我感动。
放学半天了，我才去找英语侯老师改作文，快要进办公室的时候，我心里的各种想法蹦了出来：老师会不会因为我来的太晚而批评我呢？但令我意想不到的是，老师对我没有一句指责，一丝不耐烦。她而是拿起红笔慢慢给我分析作文，时而点点头、时而微笑，时而在我的作文上圈点批注。刚开始时我的心里好像有一只小鹿似的，紧张的快跳出来了，生怕出错，但老师春风化雨般的语调让我放松下来：“你写的很棒，通过了，快回家吧，别让父母担心了。”这个时候了，老师心里还是惦记着我这个学生，竟然丝毫没有顾及到自己早就应该下班了。侯老师的满腔的爱都给了学生，这样的人，让我感动。
无论是家长，还是老师，抑或是同学、朋友，只要这个人有一颗爱心，总能让周围的人感到如春风般的温暖，这样的人，让我感动。
写人感动作文字作文篇十一
夜，是那么宁静;月，是那么皎洁。独坐床边的我，情不自禁地想起了至今令我感动不已的一件事。
一天，妈妈出去办事了，家里只剩我一个人了。可妈妈不让我出去玩。我终于忍不住了，冲出家门，和小伙伴们玩儿去了。
不知不觉中，天已经黑了。我刚准备从口袋里拿出钥匙，可一掏，空的。我忘带家门钥匙了!
我坐在地上，对天空久久发呆。外面天气多么晴朗，我的心情却乱到了极点。
想着想着，忽然觉着有一双温暖的大手摸在我的头上。抬头一看，原来是邻居张阿姨。“怎么了，好好的怎么不回家吃饭?”张阿姨关切的问。我把事情又说了一遍。“你这孩子，怎么不早点说。来来来，快到我家去，阿姨家里还有饭有菜，正愁一个人吃没意思呢!”此时，我的心好像被点了一盏灯，温暖极了。
我愣了一会儿，能去吗?“快进来吧，别饿着。”说完硬把我拉进来。我感动得说不出话来，使劲点了点头。“以后，在遇到这种事，就到我家来，别饿着!”阿姨摸着我的头说。
“别饿着。”一句多么简单的话，我的心中却漾起一阵暖流。在此时，谁不会感动呢?
写人感动作文字作文篇十二
和孩子们在一起的日子，我不知道我教学中的行为是否曾经感动过他们，但星期二那天他们却感动了我。
刚下早自习，我就问学生：“老师有一个很累很累的活需要帮忙，谁愿意帮老师？”那一只只小手举得高高的，我心里顿时热乎乎的。“跟我走，给你们布置任务去。”一群孩子尾随我来到办公室。我边洗手边说：“这个很累很累的活就是——我们一起吃蛋糕。”孩子们顿时惊喜地雀跃起来，一张张笑脸像绽开的花朵。
我回到班里时已经上课了，看到几张紧绷着的笑脸，那表情里有懊悔、有惭愧，也有嫉妒。我急忙解释道：“是老师的蛋糕不够分给全班同学，才出了这个主意，谁也不要怪老师。
这时我发现，有两个举了手的男孩子没有吃到蛋糕，原来，杨孝天留在班里写课堂作业了，他的四道四则运算题出乎意料地全对了。而同学们说庄严却在给我颁发“好老师证书”。我拿过来一看，是孩子们把玩的卡片，上面工整地写着颁发人庄严，领证人张宏丽，打开里面，还有几行诗一样的文字，最后一句是“无论我们走到哪里，都是您最美丽的花。”。我的心荡漾起一阵感动。我想起来了，就是庄严在前两天捡垃圾的时候，主动花钱买了好几个尼龙丝袋子分给大家，也是杨孝天和庄严等，在元旦联欢时从家里拿来那么多气球和喷桶。谁说差生不可爱？我想：我对他们开学以来上课溜号、走神时的严格训斥和监督，累得一到家就想睡觉，这样的付出是值得的。
此时，我好想对所有的学生说：“孩子们，老师们对学生严格的教育是更深情的爱啊！”你们能理解吗？”
生活多姿，感动常在！
写人感动作文字作文篇十三
我一向是一个活泼开朗、乐于助人的女孩，我经常帮助同学们，虽然同学们没有怎么回报我，但我得到了助人的快乐已经非常满足了。
同桌去美术教室值日去了，他是今天的值日生，所以他在老师布置作业时还没有回来，以我的个性，我自然毫不犹豫地打开了他的家校联系本帮他抄上了作业，因为等他那边值完日回来黑板上的作业一定被擦掉了，那我的同桌不就惨了？帮他抄了一份后，我就写了一张小纸条来提醒他。
到了第二天，我本以为同桌会谢谢我，可他的表现好像是昨天什么事都没有发生，说实话，我心里还是比较失望的。
也正是这件事，让我觉得我的同桌什么都好，唯独这个情商特别低。
轮到我是美术值日生的日子了，回到教室后，除了和我一起值日的同学，教室里一个人都没有了，而我们最担心的就是作业，结果黑板上已没有一点作业的痕迹了，我们几乎都崩溃了，要是没有抄回作业，回家后一定会被我的凶妈妈训斥了！
我无奈地打开了家校联系本，却发现了，歪歪斜斜的字映入眼帘，那一刻我愣住了……
过了好半天，我才告诉其他同学，我这个“低情商”的同桌已帮我把作业抄上了，值日生们好像得了一个宝，都开心极了，因为他们与我一样也没有抄上作业，还不停地夸奖我的同桌。
那天，我帮同桌抄作业，回来后也是这样的情景吗？想着想着，我不由地笑了起来。
第二天，我当面感谢了他，可他没有任何反应，也许在他的眼中这是非常微不足道的吧，虽然他嘴上没表达，但我明白了他的心里都记着呢。
那一刻，一阵感动的暖流在心房流淌……
写人感动作文字作文篇十四
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记
打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。
那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。
“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。
“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。
我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。
这样的人我不得不感动，发自内心的感动。
写人感动作文字作文篇十五
每天早上，旭日东升，朝霞满天，我们心情激动。
每天傍晚，落日缓缓下沉，我们感受夕阳的温暖，我们心潮澎湃。
大自然的每一朵花绽放，每一片落叶飘零，都让我们感动；月缺月圆，草长莺飞，无不让我们感动。而更加让人感动的是人间的真爱，温馨的亲情。
就拿我来说吧，我有一个十分疼爱我的爷爷。
有一天早晨，天气很好，满天的朝霞。我十分高兴地来到学校上课。谁知快到放学的时候，天却像一个生气的老爷爷一样，阴沉下来。
不久，窗外淅沥淅沥的雨声响起来。不少同学都被接走了。我却没有谁来接，只好孤独地坐在教室里。雨渐渐下大了，窗外哗啦哗啦地响成一片，我怎么回去呢？爸爸妈妈来？不可能，他们太忙了。 就在我闷闷不乐的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，我先是一惊，又是一喜，原来是爷爷！我高兴极了。爷爷说：“怎么了，是不是没伞？爷爷送你回去吧。”于是，爷爷递了一把伞给我，我们就出发了。
一路雨水，一路泥水。爷爷用他的伞遮掩着我的小伞，我一点也没打湿，而爷爷的衣服却都打湿了，冰冷的衣服沾在他背上。
我家住在中学。陪我走到校门时，爷爷说：“快回去吧， 你爸爸一定等急了。” 于是，我向家走去，边走边流下了感动的泪水，我赶紧擦干，怕爸爸看见，其实，我想好好地把感动永远记在心上，永远，永远……
爷爷给了我太多的感动，何止是这些呢？
今天，早上出门，啊，又是一个好天气，朝霞满天。我心中涌起一个想法，每个人都应该记住这句话：生活，不缺少感动，而缺少发现。
写人感动作文字作文篇十六
感动是什么？让我来告诉你！
今天，我数学考试考差了，到了家门口，我犹豫不决：进去还是不进去呢？如果进去的话，会被妈妈骂；让给不进去的话，难道要在外面过夜不成？但是，一番激烈的思想挣扎后，我还是硬着头皮、鼓起勇气跨进家门。
我正准备蹑手蹑脚地走进房间，可是，还是被妈妈发现了。我倒吸一口凉气，心想：看来今天的日子是不好过了。妈妈从厨房出来，轻声问道：“锦瑶，今天怎么回来这么晚呀？”咦，今天妈妈怎么这么温柔，反而让我有点不知所措。我只好撒谎说：“今天我扫地。”说完，我快步奔向自己的房间。拿出作业，我再把那张试卷放在最底下，不让妈妈看到，可老师课上的话语在耳边想起：把试卷给家长签字。如果，我自己签字，会被老师识破的，那样会更惨。
我只好试着面对那张熟悉而又严厉的面孔，哎，肯定又有一场暴风雨了。老天呀，救救我吧！我默默地祈祷着。
我拿着试卷，放到妈妈面前，妈妈看了看，说：“没关系，这次没考好，下次要努力哦。”妈妈第一次对我这么和蔼，奇怪。妈妈还说：“来，我们到书房去，我给你补错题。”我一脸狐疑，妈妈乐呵呵地说：“傻丫头，妈妈爱你呀！以前对你那么粗暴，实在不应该。”说完，妈妈把手搭在我的肩上，一起进了书房。
我觉得，现在我和妈妈才是真正的朋友。啊！我好感动！我感动的是妈妈给予我的关爱、呵护，还有妈妈对我教育方式的转变。我决定：今后好好学习，报答妈妈。
写人感动作文字作文篇十七
当花开的时候我感动，这是大地妈妈，阳光爸爸送出一个弱小的生命；当乌云密布大雨入注时我感动，因为有人陪我自豪，或是送伞给妈妈，或是接我的爸爸。
然而，这不经意的感动，使我感到温暖体贴关心。是多少矛盾化为乌有，从而雨过天晴。我喜欢妈妈的笑，妈妈笑时意味着阳光的明媚，花儿的芬芳，鸟儿的歌唱，我们全家开心，即使是对我一个小小的微笑，我也了不开支。
我喜欢爸爸对我的鼓励，着意味着爸爸对我的期望。我的学习为此有了动力，有了前进的方向。
我喜欢奶奶的唠叨，着意味这疼爱和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵护。
我喜欢妹妹的歌，着意味着妹妹对姐姐的爱，对姐姐的尊敬，对姐姐的不拘一格。
其实，这都是即普通而有平凡的生活，但这足以感动一生，因为这是一种无以伦比的幸福，一种无以名状的快乐。不必追求轰轰烈烈，平凡中的感动才最真。一个动作，一句话，一个微笑。都让我们幸福满满，回报着种幸福。
学会感动，才能拥有幸福。
写人感动作文字作文篇十八
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一个雨衣，说：“杜振邦，天气预报今天有雨，还是带上雨衣吧!”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下雨衣，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。妈妈这几天正发着烧在家里休息，我想不会有人来接我了。我一个人在校门口呆呆地站着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得难过起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“杜振邦，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边帮我披上雨衣，并把我紧紧的搂在她的伞下面。此时，雨越下越大，妈妈由于发着高烧身体不断地颤抖，我望着妈妈，不禁哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈的伞给我力量和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
写人感动作文字作文篇十九
曾经，父母的呵护让我感动，陌生人的微笑让我感动，同学的鼓励让我感动。而今，老师的关怀让我感动。
那天，一阵清脆的鸟叫声透过教室，老师在教室里一边巡视，一边轻声地指点。突然，“啪”地一声，我的笔掉在了地上。我弯下腰来捡笔。可是，我翻来覆去地找了遍，仍然不知道那支淘气的笔藏在了哪里。
忽然，我找到了它的踪影，“哈哈，原来你在这儿。”我在我的桌子底下发现了它。当我正要去捡时，微弱的“咚”的一声，我的头撞到一个柔软的东西上。抬起头来，老师站在我的跟前。我这才明白是我的头撞到了老师的手，她对我笑了起来，我也跟着笑了笑。然后，老师的眼睛瞅了瞅我的作业，意思是让我继续做题。
“你真是太幸运了！”同桌激动地望着我说。“什么幸运了？”我小声地问。“你刚刚低下头去捡笔，老师看见了，所以特意过来护着你的头！”我听后愣住了。原来老师对学生也有像母亲一般的爱呀！
放学后，外面雷声轰鸣，下起了倾盆大雨。我着急回家，冲进雨里，全身都被淋湿了。
这时，老师走过来，看我被淋成了“落汤鸡”，立马把她的外套披在我的肩上，把雨伞递给了我。“快回家，别着凉了！”老师说。我把雨伞递回给她，说：“您也会着凉的，我们就共一把伞吧。”大雨飘洒中，我和老师对视着，我从老师眼中看出了母亲般的慈祥。她和蔼地说：“没事！我们快回家！”
我深深地感动了。记得课文《荷叶母亲》里面有句话：“心中的雨点来了，除了母亲，谁是我心灵的港湾？”现在，我想说：“当我心中的雨点来临时，除了母亲，老师也是我心灵的港湾！”
老师啊，谢谢您，是您让我感受到了关怀和爱护。您的手，呵护了我的头，也呵护了我的心灵，您让我深深地感动着。
写人感动作文字作文篇二十
令我感动的人有许多，奥运会上的焦刘洋、叶思文，中国第一个上太空的女航天员刘洋等等，你可能会说让我感动的都是些名人。不，令我感动的还有身边的普通人。
在我的老家，有一位老人她一头银发，满脸皱纹，衣着朴素，她就是我亲爱的奶奶。奶奶吃了一生的苦，现在老了却享不了清福，那是因为舅舅生了两个女儿，为他们增加了许多负担，光是莹姐姐一年就花了一万多元钱，更何况是两个呢？因此舅舅舅妈只好去北京打工赚钱。爷爷又得了心肌梗塞的病奶奶几年前又出了车祸，腿脚又不方便，但为了减轻他们的负担，一年四季都要种地。
今年暑假，我去奶奶家哪儿玩，就体验到了种地的艰辛。那是一个炎热的中午，爸爸妈妈他们说去插秧，我和妹妹吵着嚷着也要去，最后他们答应了我们。不过，妈妈让我们不要到时候又哭又闹，我同意了，心想﹕插秧有什么难的。妈妈给我分配了工作，让我们洗秧。
开始洗了，奶奶将秧捆成一把，递给我，我在水里使劲地摇了一摇，将秧苗的土摇掉，扔到岸。就这样摇了几十分钟，我不行了，腰也酸了，站直都不容易，豆大的汗珠从双颊滚落下来，正在我准备不干了的时候，再看看奶奶，她不动声色地干着汗水将她的头发打湿了，衣裳也汗湿了，再看看我，才干了这么一小会，就喊累，奶奶可是日复一日，年复一年这样的呀！我不由自主地又想到了奶奶在厨房忙碌的身影。
我想，奶奶都这么一大把年纪了还里里外外地那么忙，都是为了谁？为了自己？不，是为了我们，此刻，我的内心感动了，热泪在我的眼眶里打转。
火辣辣的太阳炙烤着大地，我抹了一把汗，结果奶奶递过来的秧苗继续洗了起来。
写人感动作文字作文篇二十一
她是我们城市的安全管理员，也是我们交通的重要枢纽。
十字路口，全车辆鸣笛，她穿着警服站在烈日下指挥交通，我正在公交站台上等车，两旁的树木清脆欲滴，阳光灿烂的睁不开眼睛，扑面而来是阵阵热浪，我在站台上走来走去，一抬头就是站在十字路口坚守的红绿灯，就在红绿灯变换的那一瞬间，听到了强有力的哨声，她站在指挥台向一辆小轿车发出警告。
阳光照在她身上的反光条上，反射出了灿烂的光芒，在她的身后折射出了金黄的屏障。轿车去到了站台附近，她从台上面大步的向轿车走下来，轻轻的敲了敲车主的车窗，车主缓缓的放下车窗，她用平淡又不失礼节的语气微笑的对车主说：不知道系安全带吗？车主低头看了看：抱歉，走太急，忘记了。便缓解了。她又一次站在了有着她自己独特光芒的地方，在烈日炎炎的正午，她像一座铜像似的矗立在台子上，时刻提醒着过往的车辆，时刻维护着交通安全，时刻维持着城市的秩序，她是最美的守护者，守护着我们的安全。
街道上人来人往，总会有一些爷爷奶奶带着红袖章，走来走去，正在疑惑，这么大年纪了不在家打打牌，跳一跳广场舞，休闲又自在，还顶着烈日这图了啥呀，忽然一位慈善的奶奶拍了拍我的肩膀，小姑娘你的东西掉了，站台人多且复杂，一定要看管好自己的财务谢谢奶奶的提醒，天气这么热，您为什么不在家休息呀老了觉也少了，闲不住，这不是我们几个退休的干部组织起来，给国家做点贡献，你看那个爷爷已经73岁了，身体英朗吧，我们都有使不完的劲呢？
阳光依然很刺眼，我离开站台走在街道上，环顾我们的城市，每一个行人投来的都是微笑，是如此灿烂，在阳光的照射下如此的美丽。
她们用心诠释着坚守的真理，她们用坚持感动着每一个角落！
写人感动作文字作文篇二十二
一天，我在手机上看到了一则新闻，心中涌起了无限的感动。
有一个小男孩，他才四岁，经常把乞丐拉到家中，请他们美美地吃上一顿热饭。
一个寒冷的冬日，天空飘扬着一片片洁白的雪花，小男孩在门外发现了一位老乞丐，他穿着破破烂烂的衣服，蹲在门边。刺骨的北风，飕飕地吹着，老乞丐不住地打着哆嗦。小男孩立刻把他拉回家中，给他吃妈妈做的饭，给他穿爸爸的大衣 老乞丐对这家人深怀感恩之情，心想：如果有机会，一定要报答这家人。
有一次，小男孩一个人在外面玩。突然，一个坏人走过来，抓走了他，把他带到了很远的地方
很久之后的一天，老乞丐在很远的地方乞讨时，看见一个也在乞讨的孩子，样子很像从前那个给他穿大衣、吃东西的小男孩，可他的下半身已经瘫痪了。老乞丐悄悄地走到孩子身后，看了看他的脖子对，就是这个小男孩!于是，老乞丐躲过坏人，偷偷地背着他走了。一天又一天，一个月又一个月，走了整整几千公里，终于把小男孩背回了家。
小男孩的家人非常感谢老乞丐。于是，便把他当成自己的父亲，给他养老。
故事读完后，我被其中的小男孩和老乞丐给深深地感动了，同时也明白了：我们要常怀一颗感恩、善良的心，好人的运气总不会太差!
写人感动作文字作文篇二十三
去年寒假的一天清晨，我准备好了去野生动物保护区用的东西。
早上刚起床，妈妈就不停地唠叨：“潘岩你早饭和午饭记得带去，天气打霜了，还有记得及时增减衣服，热了要把拉链拉开，不然会着凉的……”“知道了，知道了！”我不耐烦的挥挥手，便跟着同学一起乘坐巴士出发了。
途中，我一想到能看凶猛威武的大老虎，善于爬树的猴子，还有被称为跑步健将的豹子，我就兴奋极了。
不久后，我们便来到了野生动物保护区。我们穿上一套沉重的“铁服”，接下来，我们就自由参观了。我们边走边哼着曲儿。这时，我身后传来一阵脚步声，我回头一看，“哇！竟然是大象。”它们迈着沉重的脚步向远处走去。后来，我们还看了憨态可掬的大熊猫，善于奔跑的猎豹。
这时，我身后传来一阵狼的叫声，我回头一看，被眼前的景象惊呆了。只见一匹狼正一步步逼近一只小羊羔。小羊羔用它柔弱又绝望的叫声呼唤着什么。这时，一只羊从草丛里跑出来。毫不犹豫地用角去顶狼。狼被吓了一跳，转身就跑。母羊带着小羊穿进丛林里。望着它们的背影，我被感动了，知道母爱的伟大，母爱无处不在。
回到家我扑进了妈妈的怀里，紧紧的抱着妈妈。
写人感动作文字作文篇二十四
等我的人，都在想我了。
我为何总是偏执的在那条小道上踽踽独行，和自己过不去。那些年的记忆怎么就那么难以抹去难以一笔勾销。
夏去秋来了，树叶儿黄了，凋零就在眼前。满目的景都在等着秋风狂起，那会是怎样的景致，落叶飞舞，漫天卷地。
想着这些年，我们穿过的大街小巷，我们躲避的荒野草地，秋里，一起荒凄凄了。
多想，你也是那个等我的人，夜深的时候，给我闪动你的容颜，让我看着你的微笑，枕着你的温情，甜甜入眠。
等我的人，天天，天天。
他们的执着和我的文字一样，需要一种毅力一种精神。我们这些爱文字的人啊，我们这些拥有真爱的人啊，我被你们感动，我在你们的等待里，眼泪涕零了键盘的手，润湿了文字的心脏。
等我的人，有蝴蝶在飞，有海水涨潮，还有一个每次都会发来幽默的笑话逗我开怀欢笑。
等我的人，还有的是担心，总是小心地问我：怎么了，能告诉我吗？一句话，没有声音胜似有声，世界的另一边，悄悄的把关爱给我，都说眼泪是无助是可怜，不是，是感动是有心是这个世界的善良太多太多。
恨过才知被爱的幸福，哭过才知微笑的力量。我有了你们，才可以勇敢地面对自己，大声的说出最想说的话，才能鄙视生命中那些自以为是把爱当作游戏的人。
等我的人，在我心灵安静的地方，悄悄。等我的人，你们知道吗？我也开始等你们了。岁月里的每一天。
