无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
冬天日记字篇一
雪是冬的使者，纯洁的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。我爱雪，因为它的纯洁可爱;我爱雪，因为它的无私奉献。
我喜欢下雪，喜欢雪落在身上的感觉。它如纱一般轻，如玉一样白。漫天飞舞的雪花像春天的柳絮，像秋日的落叶，忽上忽下、忽左忽右，渐渐地从天而降。
看!雪花飘落在大地上，白茫茫的一片，就好似给大地换上了白色的外衣;雪花飘落到屋顶上，就好似给它们铺上了厚厚的白毯。
美丽的雪花从空中飘落下来，犹如洁白的棉被铺盖大地。耀眼的阳光照射到雪地上，就像晴朗夜空中的星星眨着眼睛。每到这时候，树木上的积雪像一根根银条，像一座座小塔。
雪，好似大地的白毯，盖在了枯黄的小草上，盖在了黑色的马路上。小猫跑过去，在雪地上留下一串串梅花。
我爱雪，因为它不仅能给人带来好心情，还能给大地补充水分，净化空气，冻死害虫，还有利于农业生产。有句俗话说的好，“瑞雪兆丰年”，也就是说一场及时的好雪，预示着来年是个丰收年。
雪，是你把大地装扮的更美丽，我爱冬天，更爱冬的象征——雪。
冬天日记字篇二
冬天是那么寂静，一切好像都沉浸在熟睡之中，但是，没过多久，那大雪就从天上纷纷扬扬地降落下来了。雪花都是六角形的，冰凉冰凉的，在一点阳光的照耀下，更显得五彩缤纷。
还有一些同学积累很多雪末来“堆雪人”，他们用脚把雪积到一块，再用手塑形，然后捏出嘴巴、眼睛之类的东西就大功告成了！
冬天虽然是那么的寂静，而且冷得让人感冒，但有了孩子们的声音，整个冬天好像都盖上了一层棉被，暖暖和和的，校园也更加充实起来。
冬天日记字篇三
我们是不是还深爱着对方？像开始时那样，握着手就算天快亮。
我们现在还在一起会是怎样？
我们是不是还隐瞒着对方？像结束时那样，明知道你没有错，还硬要我原谅。
我不会原谅。
我不会原谅，如果我知道原谅是你离开的借口，我不会原谅。不会。
冬天日记字篇四
2月9日(正月初七)，雪没有和人们打招呼便悄然而至。
今天全家回老公的老家修武走亲戚，下午一点多回来时，雪花便飘了起来，进入焦作的雪好似大了点，女儿在车里睡着了，谁知到家门口醒了，看到纷纷扬扬的雪花，刚进家门的女儿便迫不及待摘 掉了帽子，站在院子里享受雪带给她的快乐，我们却没有她的那种兴奋劲，其实我们也高兴，只是没有表达而已。看着站在雪中的女儿，我们都笑了，是呀，两岁七个月的孩子对雪也情有独钟，也许是 一冬天没有见雪的原因吧，看来天公还是很青睐我们，最起码在20xx年年初让我们见到了雪。
孩子姑姑要走了，我正好去学校送本书，于是就带着女儿顺便送孩子姑姑，五分钟的路程，路上，雪更大了，女儿高兴地喊：“下雪了，下大雪了”这种喜悦是直接表达出来的。回来时，我一 路抱着女儿回到了家里，这时雪花更大，落在身上很凉，女儿轻轻为我拍打，我不由得加快了脚步，路上，停在家门口的车子已经白了，骑车的行人身上也白了，女儿时不时用小手去接雪花，她很喜欢 雪。
是呀，刚入冬的时候，孩子姥姥来看孩子，给女儿买了一双跳雪的鞋，说等下雪时再穿，女儿每当看到鞋，就说：“妈妈，下雪了，我穿这鞋跳雪”。可是一个冬天过去了，也没见着雪。眼看就立 春了，心想不会下了，谁知雪还真下了，这不把女儿高兴地，我们回来就换上鞋又在雪中享受，可惜没有为孩子拍照。
雪不仅带给女儿快乐，带给我们快乐，也带给期盼雪的所有人快乐。
冬天日记字篇五
校园的冬天是寒冷的，喧闹的，又是充满情趣与活力的。
冬天里刮着大风的时候，校园里静静的，除了风吹树梢的声音，再没有一点喧闹的场面，只听到同学门朗朗的读书声。高大的教学楼在风中像一个宏伟的巨人，护卫着整个校园，它的南面是实验楼，五星红旗在两楼之间高高飘扬，庄重而严肃，构成了校园一道不寻常的风景。
我们的校园是我们的乐园。同学们在校园里追逐嬉戏的场景，是校园的第二道美丽的风景线。一到课间，同学们都赶趟儿似的冲出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戏，校园里顿时成了一片欢乐的海洋。
最妙的是下点儿雪，校园成了一个琼妆素裹的世界。上课的时候，校园仿佛在雪里沉睡，绿色的冬青被雪染成了银白色，接受这洁白天使的呵护。雪仿佛像一个大棉被，覆盖着整个校园，使同学们的读书声也充满了无限的暖意。下课了，校园里立刻沸腾起来，欢闹声打破了校园的沉静，操场和体育乐园很快变成了一个雪中娱乐场，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪中打滚、赛跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年级的小同学在老师的带领下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏，欢笑声此起彼伏，响彻校园的每一个角落。这时候的校园人人都像赶集似的，来欣赏着美丽校园的奇特一景。
老师组织同学们出来扫雪了，一边扫还一边在谈笑风生：今年真好，下了好几场雪，庄稼一定大丰收，农民们就不用犯愁了。旁边的老师接过来说，这雪景还可以让同学们陶冶情操呢！听到这儿，我们真想说：老师啊，咱们不要扫雪了，给我们留一个洁白的世界吧！
放寒假时，爸爸妈妈带我们到操场上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滚儿，爸爸就在一边给我们拍照。我印象最深的是和爸爸妈妈一起堆雪人。我们堆起一个雪人，用萝卜给它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣赏着我们的杰作，我和弟弟拥抱在一起，一会儿给雪人拍照，一会儿围着它跳舞，欢笑声像一串串闪亮的珍珠，撒在美丽的校园里。
我爱校园的冬天，更爱冬天的校园。
冬天日记字篇六
冬天来了的
日记
篇一一年有着四个季节，立冬就是冬天的开头了，走进立冬，天气就渐渐冷了，它告诉我们冬天来了。
秋姑娘悄悄地走了，冬爷爷不知不觉地来了，一夜之间，把所有的东西都带进了冬天，人们一下子“胖”了许多。往窗外一瞧，雪花从天而降，一片一片飘了下来，那绒毛般细小轻盈的雪花在空中飞舞，冉冉飘到地面;小朵大朵的雪花，柳絮般轻轻飘荡扬着;雪花异常胆怯地飘荡落下来，又干燥、又轻盈，像水晶似的粉末。把大地所有的东西都染成了白色。小朋友们冲出房间，到雪地里一起推雪人，打雪仗，对哦难题属于我们的了。
我不是很喜欢冬天，因为冬天太冷了。
不过，我们南方的冬天还不是太冷。
我是生活在南方的孩子，我们这里几乎不下雪.从我出生到现在，我还没有看到过雪呢。
周末，这里就是我们小孩的乐园.一大早，我们就不约而同的走到花园，开始做游戏.我们先划石头剪子布，谁输谁就当老鹰，然后老鹰就来抓小鸡了.小鸡被抓住后就接着当老鹰.有一次，我被捉住了，就当了老鹰去捉小鸡，结果我一只手抓一个，心里好开心，一直玩到吃饭，最后大家才恋恋不舍地回家了。
南方的冬天真好玩呀!
早上，我起床看见外面下了一场大雪。冬天真的来了。
冬天来了，河面上结了一层厚厚的冰，有的人在冰上跳舞，真漂亮!柳树、杨树、还有数计的鲜花嫩草都枯萎了，只有松树和腊梅在严寒中挺立着。
小青蛙、小熊和小刺猬都在洞里呼呼睡大觉呢!
我们穿上厚厚的羽绒服，戴上了大帽子，像一只大大的企鹅。雪花落在教学楼上，像给它盖了被子。同学们在操场上，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得多开心呀!
给我带来快乐的冬天，我爱你!
冬天日记字篇七
站在窗前，轻轻地用手拈起一片雪花，小心翼翼的放在手心，雪慢慢融化，满掌的冰凉的也留不住那即将融化的柔弱雪花，满心的珍藏也留不住那即将消逝的记忆!
坦开手掌，看着那断了又续，续了又断的纹理，里面填充了一些雪水，雪花在手上变成水，雪水在手掌上流过，他想也许这就是他记忆的小河，雪水慢慢的从手心流过，直至消逝不见。
雪停了…
大雪覆盖了整个走道，白茫茫的一片…
雪花是坠入凡间的仙子，是住错了森林的精灵，是时近时远的彼岸…
听说彼岸花开，殷红的一片…雪花淹没了花开的彼岸。把他的理想他的梦他的国全部埋藏在这个被雪堆砌的地方。
踩在上面，雪花骨骼碎裂的声音清晰可见，也许这是雪花临终时的呻吟…
也许雪花的生活就是这样，飘零、坠落、消逝…
雪舞残阳，映照的只有落日的余光。
雪化了…
融化的雪花也要开始一段新的记忆了，一个崭新的梦了…
冬天日记字篇八
仅仅一个晚上，仅仅当人们在自己酣甜的梦乡主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏着跋扈的舞步不约而至。
它这不请自来的“宾客”倒是毫不知收敛一贯的猖獗，逼着大地褪去华丽的彩衣，换上它那单调的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，这还不足填满它那颗狂妄那个的野心，披上华丽的外衣接着漫步在白杨树梢枝头，时不时的奏上一曲曼妙华尔兹，不如说是对枯败的的白杨树的一种挑衅，得寸进尺的它还想要凌驾于人们之上，便主宰着屋顶的一切时时刻刻用蔑视的眼神束缚着人类。
不知是那件事的缘故，还是怎样，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝这副摸样。将床尾顺手拈来的衣物生搬硬套在身上，迎着风雪飘荡在大街四处。谁说踏雪无痕，回首之间，刚刚平滑娇嫩的雪面平添了几处紊乱的伤疤，正如我心头被老师误解考试作弊带来的伤疤挥之不去，抬起愤懑的'脚用尽全力踢去，撩拨起几缕残雪漫天飞舞，想借此掩饰内心的伤痛，可白雪萦绕，不争气的眼泪还是顺着脸颊滴落，打在手上，暖暖的。残雪散落在发丝，冰冰凉，将手心的温暖瞬间抹杀，双腿瘫坐在地上哭诉着自己的委屈。
恍惚之间，仿佛有一双温暖的手将自己环抱，那熟悉而又温柔的声音在耳畔响起：“对不起，老师错怪你了。”全身仿佛有一股暖流在蹿动，冲破喉咙，如释重负般地放声大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起头，哽咽道：“他承认纸条是他投的了么？”老师把头点的深深的，我会意的笑了笑，心里的伤痛在一点点的抚平，揉了揉红肿的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的脚印早已不复存在，飘飞的大雪早已将它湮没，又恢复到了亮洁如新。太阳好像从云中探出头来，温暖的阳光将自己环绕着，打在舞动的发丝上金光点点。地上开展着时装秀，各种洁雅的素衣尽收眼底，树梢枝头开办了一场演唱会，各种旋律让人深醉，屋顶的雪仿佛在指挥着，领导着这一切的一切。
殊不知，冬日也会有这样的阳光，美丽雪景也会再次绽放！
