人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
难忘的一堂课作文字篇一
上课了，老师教我们拿出一张纸来听写，有时候，老师会叫我们几个人去黑板上写，这次我荣幸中奖。
“哈哈我昨天晚上复习了，今天不怕了”我自信满满的上去了。老师开始听写，我就拿着粉笔开始写，老师每说完一个词，我就快速的写完。写完后老师又让默写古诗，我三下五除二就写完了，写完后，我就美滋滋的看着别人。
过了一会，我回到位上，老师开始检查。我知道自己写的非常完美了，所以连看都没看。盘完了，老师说我的全对。“yeah！”果然全对，昨天晚上的书没有白看。老师刚说完我全对，就又说了一句话：“虽然全对，但是字写得非常难看。这才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我写的。咦？怎么这么小，我写的时候挺大的呀。
老师又说：“你太自信了，所以导致你的自大，过度的自信就是自大！”
我回头想想，每次考试，都有因粗心而出错的题，如果我没自大，考完了检查一遍，就不会有这么多的错题了。自信是要有的，但是不能过多，因为过度的自信就是自大！自信使人进步，自大使人退后！
我永远也不会忘记这节语文课，更不会忘记老师说的话。
难忘的一堂课作文字篇二
课堂，对于学生而言，可谓再熟悉不过了！
那是星期三的最后一节课——队日课，”叮零零“上课了，同学们高兴地走进教室，老师也面带笑容地走上了讲台，神秘的说：”同学们，你们平时最喜欢玩什么游戏呢？“同学们便议论开了，有的说玩沙包，有的说玩跳绳……最后，老师说：”我倒有个好主意，大家还是一起玩击鼓传花的游戏吧！
游戏开始了，老师把花放在了第一个同学的手中便开始击鼓了，同学们一个个像热锅上的蚂蚁——坐立不安，很想让花从自己的面前马上走开。花像舞蹈员一样在空中跳起舞来，眼看就要到我这儿了，我的心怦怦跳个不停，心想：花会不会到我这儿就停下来了呢？万一我接不住怎么办？正在这时，花也已经躺在了我的手中，我紧张到了极点，不管三七二十一的把花扔到了下一个同学的手中，砰砰直跳的心这才放了下来。突然，鼓停了，花儿正落在了同学王小明的手中，花也松了口气，好像在说：刚才你们把我扔来扔去的，都快累死我了，现在终于可以休息一下了。王小明也上台为同学们讲了许多交通知识与正确上下楼梯的方法。
接着，花又开始在空中舞动起来，同学们的笑声也一浪高过一浪，老师的脸上也洋溢着欢快的笑容。
“叮零零”放学了，同学们也只好与这堂难忘的课说再见了。
这就是我在学校里度过的最难忘的一节课！我永远也忘不了这一节课！
难忘的一堂课作文字篇三
今天，妈妈给我说下一星期带我去洛阳看牡丹，我高兴的一蹦三尺高！早就听说洛阳的牡丹闻名远近，不仅有张牙舞爪的蟹菊，还有温文尔雅的君子兰；不仅有娇艳欲滴的红牡丹，还有粉妆碧玉的粉牡丹！顶好看顶好看的！
牡丹从四月九日开始开幕式，一直到四月底结束，我们十八号去，正好赶上牡丹开的怒声的季节！一定能看上最好的牡丹！
我可以幻想到众多的牡丹在向我招手！
粉色的含羞娇媚，红色的婀娜妖娆，黄色的雍容华贵，紫色神秘高雅，绿色摄人眼球，蓝色天真大方，白色纯洁无暇，黑色深沉庄重。
牡丹，顾名思义，它的花语是“难为情，曾有多少文人墨客赞颂天香国色的牡丹“唯有牡丹真国色，花开时节东京城。竟夸天下无双艳，独占人间第一香。国色朝酣酒，天香夜染衣。我愿暂求造化力，却减牡丹妖艳色
啊，我真是迫不及待的想去看一看，看一看那美丽的牡丹，那端庄的牡丹，那怒盛的牡丹，我想，我离幻想不远了！但是，以我老妈的个性！肯定有条件，条件就是，下一次周考要和她的意！不然……game over。
难忘的一堂课作文字篇四
那是一个风和日丽的下午，第一堂课是体育。我到教室时已经快要上课了，教室里的人并不多。我放下书包，拿出来妈妈给我订的《小学语文课文同步阅读与拓展》，津津有味地读起来。
不知体育老师有什么事耽误了时间，已经过了上课时间，第二遍上课铃都响了，还是不见体育老师。这时教室炸开了锅，像是一个自由市场啊！眼保健操开始了，教室里还是像个自由市场。可是赵昕、张子豪严于律己在做着眼保健操，刘睿（男）想吓唬大家，便大声叫：“老师来了，老师来了。”可是一点作用也没。张飞站在座位上喊：“眼保健操开始了！”他自己也没做，同学们怎么会听他的话呢。
不知什么时候，体育老师来了，教室里立刻雅雀无声，原来体育老师早就到学校了，是送一位生病的学生去医院才耽误上课时间的。
老师第一句话就是对我们说了几个对不起、抱歉、让你们久等了之类的话。听老师这么一说，同学们感到十分惭愧。
在班长的提议下我们自发做了五遍眼保健操，唉！老师用他实际行动教我们知道什么叫“为人师表”，而我们呢？基本的课堂纪律都没做到。实在是不该呀！
这是我最难忘的一节课！
难忘的一堂课作文字篇五
这是我们六年级的第一堂音乐课，有很多老师来听课，连我们的班主任高老师也来了。
开始上课了，今天给我们上音乐课的老师姓封是为多才多艺的女老师。
方老师，为我们表演了世界各地的舞蹈，泰国的印度的菲律宾的，我们看的津津有味，真佩服冯老师的才艺，接着，老师拿来了几根竹子说下面我要请几位同学来表演，主舞哪些同学赶上来，同学们一听刚才的兴奋劲，一下子不见了，一个个拉拢拉着脑袋，女人想象对折这么多听课的老师，万一出洋相，可怎么办？大家都巴不得找个洞躲起来，我自言自语的起伏，老师，你千万不要点。
老天保佑老师没点我点了几位男同学，他们跳起了组五会冻着手臂扭动着身子，旁边的同学们和听课的老师们不禁哈哈大笑起来。
“下面请笑的最开心的男同学上来”。糖课堂一下子又变得紧张起来，傻乎乎的，简伟森还在笑，老师就选了简伟森和皮灰上去打节奏，老师播放着音乐，他们俩就随着音乐节奏敲打起来，越打越好，简直像是配合默契的老搭档！
接着疯，老师又要开始点名不妙的是点到了，我听着老师的轻声细语，我试着什么也不想，终于找到了，感觉越跳越顺利。
这堂课，够滋味！
难忘的一堂课作文字篇六
在这个周星期三那天，上午第三节课，我们上了一节语文课，这节课的题目是：我最好的老师。
上课前，老师就告诉我们回家预习这篇课文，因为这节课有其他的老师来听课，所以我们必须要好好表现。
上课了，听课的老师也都到齐了。首先，老师让我们出声朗读这篇课文，过了一段时间，老师让我们停下来，进入第一关：生字关。同学们轻而易举就过了第一关，第二关就稍加了一点难度：新词关。者不但要把字音读准，还要理解它的意思，而我们同学早就准备好了，所以也就轻松的过了。
难度级要来了，这个问题是读课文1——5自然段，找出怀特森老师有哪些出人意料的举动。好在我们提前准备好了，同学们也回答了下来。而最难的问题是这个：怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？面对着这个大难题，同学们有点郁闷，不知该怎样回答才好，不过，预习充分的同学，就回答得很熟练，也受到了老师的表扬。
听课老师走后，语文老师对大家说：“同学们真棒！这节课我们上的非常好！”老师也露出了笑容。
这就是我小学中最难忘的一节课，这节课记录着我五年小学中的点点滴滴。
难忘的一堂课作文字篇七
我们家有好几盆花，但是我最喜欢的是芹叶牡丹，你知道它为什么叫芹叶牡丹吗？因为它的叶子很像芹菜，花朵像牡丹，所以就叫芹叶牡丹了。
感觉芹叶牡丹是像亭亭玉立的少女，站在白色的花盆里。
芹叶牡丹的叶子的上面很翠绿，根部的叶子的些发黄，芹叶是有三片叶子组合成了，边缘，有一些小小的锯齿，像小朋友的手掌，向上伸展，芹叶牡丹和芹菜是很像似的，虽然很像似，但是芹菜上的叶子很光滑，但是芹叶牡丹的叶子上长了一层白白的小茸毛一样。
茎顶端有一些闭合的花骨朵，像害羞的小姑娘，还没有绽开笑容，真像看看它开放的一时刻啊！
茎顶端有一些开花的红红的，真是骄艳欲滴，花瓣是浇灌薄薄的，层层叠叠的，像新娘的纱裙。这时我真想要一个美丽的大花园，这时，听见了小蜜蜂嗡嗡的声音，看到五颜六色的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我闻了坊间芹叶牡丹。一股淡淡的清香。
春风渔吹来，芹叶牡丹，在空中摇摆，像婀娜多姿的少女跳舞，旁边的叶子像是在伴舞一样呃。
虽然，没有牡丹的高贵和清香，但是，我很喜欢芹叶牡丹，喜欢它的淡雅。
难忘的一堂课作文字篇八
记得二年级的时候，有一堂体育课使我难以忘怀。
“叮铃铃！”上课了。这节课是体育课，我们大家都早早的站好了，等待老师来上课。不一会儿，老师来了，他走到我们跟前，对我们说：“今天，我们学前滚翻，请体育委员把垫子拿来。”
首先，老师给我们做示范，“手撑着垫子，放在头两边，头顶着垫子，并且头要缩到胸部下面，腿用力一蹬，手用力一撑，这样就翻过来了。”老师一边示范一边说。大家都听得很认真，没有一个同学在开小差。
示范完了，老师就让我们大家每一个人都来做一次，因为我是排头，第一个来做。我的心突然紧张起来，心里想拽了只小兔子一样，怦怦的跳个不停。大家都对我说：“加油啊！加油！”有了同学的鼓励，我充满了信心，勇敢地上前去翻了一个，可是一屁股歪倒左边去了，逗得同学们哈哈大笑。
我跟着几个女生忐忑不安得来到了体育老师那里。老师并没有责骂我们，他一边给我们做示范，以边耐心地讲解，我又试着按照老师示范的动作做了起来。第一次，失败了，老师说；“没关系，继续再来。”第二次，老师给我纠正了错误姿势，我终于翻过去了。我懂得了一个道理：只要掌握了要领和克服恐惧心理，就会成功的。
这堂体育课真令我难忘！
难忘的一堂课作文字篇九
刚走进牡丹园，我就闻到了牡丹花的清香，放眼望去整个牡丹园好像一片花的海洋。
我放慢脚步，漫步在这座童话世界里，看着这迷人的牡丹，真是心旷神怡。这些牡丹形状不一，颜色各异。红的似火；粉的如霞；白的像雪；黄的赛金，美不胜收。
突然我看见一朵雪白的牡丹，它亭亭玉立，犹如整个牡丹园里的王后，又好似一位身穿白纱裙的仙女。它的花瓣是椭圆形的，最里层的花瓣特别小，越往外层花瓣越大。远远看去像一个白色的小精灵。飘动的时候，好像在炫耀自己优美的身姿，美丽极了。我蹲下来仔细观想着它的枝干，它的茎是翠绿色的，一根根向四周伸展着。那笔直的茎连着无数片叶子，为花朵们传送着足够的养分。
嗡、嗡、嗡，辛勤的小蜜蜂也来到这里，我想：它们一定是被这美丽的景色深深的吸引了。要不然怎么会许久不舍的离去。
在阳光的照射下，白牡丹的花瓣像白玉一样透彻。周围的花都不好意思盛开了。我觉得在这位王后的统治下，牡丹花、牡丹园显得更美丽了。
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”是啊！牡丹花开的时候多么美丽，多么清香。那它代表着富贵，代表着吉祥……
难忘的一堂课作文字篇十
牡丹应赛月婵娟，千娇百媚见犹怜。
待到风雨袭来时，倩影不见余残杆。
春天，是花儿绽放的季节，无论是什么花，都含着一丝娇气，让人生爱，只有那花中之王牡丹，端庄典雅，美丽脱俗。
牡丹花花姿是千变万化，层出不穷。花朵如蓬、如葵、如绣球、如眩日，令人眼花缭乱；花俏立于枝头，有的低垂、有的搔首、有的醉卧，有的挺立，千姿百态，美不胜收。《群芳谱》中记载的牡丹有180多种，颜色多种多样，有红的、黄的、白的，粉的、红中带白的，最名贵的是绿牡丹和黑牡丹。
这么多的品种中，我最喜欢“曹州千堆雪”了。“曹州千堆雪”它的样子就如它的名字一样，“千堆雪”的确是千堆雪。从远处看，它像一团团棉花，更像堆在枝头的白雪；从近处看，它的花瓣白嫩细腻，花蕊像玉盘中盛满珍珠，泛着清淡的光彩，自然、和谐。贴近一闻，一股清香夹带着泥土的芳香，顿时扑鼻而来，让人感到心旷神怡。
如今，我们菏泽已申请为中国牡丹城，我爱牡丹，更爱牡丹的故乡——菏泽。
难忘的一堂课作文字篇十一
宋朝的辛弃疾说过：“天香夜染衣犹湿，国色朝酣酒未苏。”这首诗是用来形容花中之王——牡丹花的。牡丹花为什么会成为花中之王呢？原因有很多种。当然最关键的便是外貌了。
牡丹的花朵硕大，仪态端庄，而且品种繁多，花的形状也有好多种，目前有500种以上。不仅是品种，还有它的颜色：牡丹的颜色有深浅不同的过滤色，也有一花两色的，非常的受人爱戴。
牡丹还有一个特点，这一特点便是他的生存环境了。
牡丹花拥有着顽强的生命力，它在全国各地都能存活，它为了让我们看到它开花了一面，坚持的让自己活下去，因此，牡丹便被我们祖国称为国花，正因为它的生命力和外貌，所以被我们所称为国花。
牡丹花也可以用来形容人，牡丹曾经在武则天的御花园中不想听她的指挥，武则天便把牡丹全烧了。但是在第二天，牡丹花竟然开花了，而且是在枯枝上。这个故事给了我们一个启示，我们要像牡丹花那样，不屈服一个人。
牡丹花真是百花之王，我同时敬佩他的品格。
难忘的一堂课作文字篇十二
花是美丽的象征，人人都爱美，有人爱娇艳多姿的菊花，有人爱出淤泥而不染的荷花，有人爱奇特的落地生根……而我却爱那雍容华贵的牡丹。
牡丹是我国特有的花卉，株型小，株长是～2米，根～米，少数的根可达2米，它花多重瓣，叶子淡绿色呈齿状。牡丹花有红、黄、粉紫、墨、绿、蓝等颜色，朵大奇艳，雍容华贵，花香袭人。每年4—5月开花，生长多年为生落叶小灌木。
牡丹花品种繁多，有桃黄、二乔、妩媚仙子等。
一阵微风吹来，桃黄手捧金澄灿的金子，摆动着身子，好像在说：“让我们来比一比，谁更漂亮！”二乔也不甘示弱，穿着舞裙，在花丛中翩翩起舞。“妩媚仙子”穿着洁白的浴衣，仿佛是一位刚出水的美人。它们都拿出自己最美的一面，让前来观赏的游客评价。勤劳的小蜜蜂来采蜜了，五颜六色的蝴蝶也来了，为牡丹园又添了一道美丽的风景线。
大诗人白居易在他的一首诗中写道：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”这写的不就是牡丹花吗？
牡丹仙子，千百年来，你因自己不屈的品格，高傲的气节博得人们的赞赏。
我独爱牡丹，爱它那色彩，爱它那造型，爱它那绿叶，更爱它那不屈的品格，高傲的气节！
难忘的一堂课作文字篇十三
难忘的课不只是一节，但是这节课始终让我恋恋不忘。
20xx年某天，我们正在上数学课，突然我的同桌李林静对老师说：“老师，伍鑫琳说她不舒服，她……她吐了。”老师听到我吐了，立刻从讲台上冲了下来，背起我就飞奔到了办公室。我突然发现李林静抱着一些东西来到办公室，原来同学们听到我吐了，都把纸啊，牛奶啊，毛巾啊，都送了过来，我当时真的太感动了。
那时是我第一次躺在老师怀里，老师怀里暖暖的，让我很有安全感。
我坐在椅子上，听见老师在拨号，我知道老师是在给我妈妈打电话。我听见老师说：“喂？是伍鑫林的妈妈吗？我是于老师。”“于老师啊，伍鑫林在学校乖不乖啊？”“什么？伍鑫林在学校吐了？好，我马上过来接她。”妈妈焦急地说。
可是妈妈始终都没有来，我就这样无聊的坐了一个上午，一直坐到了放学妈妈还是没来。我心想：妈妈真是的，现在还没来接我，难道不知道我生病了吗？我正想着，老师背起了我，要带我走。我还以为老师是等不急了，要把我送回家，可到了地方我才发现这是老师家！
我还以为过一会儿妈妈就会来接我，可是又过了两个小时，妈妈还是没有来！因为漫长的等待很无聊，我便和老师的侄子一起玩。当我们玩的正开心的时候妈妈终于来接我了。我一心只想说妈妈，可一想老师还在呢，算了，回家再说吧。
刚到家门口我就生气的问：“妈妈，你为什么不来接我？”听完妈妈说的话就后悔了。原来我的姥爷出车祸了。
一开始我认为老师和父母不爱我了，但今天我才明白――我错了。
难忘的一堂课作文字篇十四
一个个奇怪的鼻子展现在大家眼前，同学们捧腹太笑，你知道我们在玩什么游戏吗没错，我们在玩“蒙眼画鼻子”的游戏，你想玩吗
今天，我去心田花开上语文课，一进教室，老师就说：“我们今天不上课，来玩游戏！”刚说完话，教室里就炸开了锅，像一片欢乐的海洋。忽然，有人问老师：“玩什么游戏啊！”教室里这才安静下来，老师慢吞吞的说：“今天我们来玩——蒙眼画鼻子！
游戏开始了，老师先只找了两位同学让他们往教室后面左转三圈，右转三圈，然后蒙着眼睛走到白板前，凭着自己的感觉在白板上画鼻子，他们俩刚在白板上画上鼻子，同学们都笑的直不起腰了，原来，他俩把鼻子画到脸外面了！
又来了一轮，这次，老师找了四个人，其中两个当指挥，剩下两个当画鼻子的，开始了！这次，明显比上次好，因为多了两个指挥，所以他们都画在脸上了，老师有来又让我们两人配合的玩了几轮，都画在脸上，只不过有的向右些，有的向左些，有的向上些，还有的向下些，同学们的笑声变成了嗷嗷声，开心极了！就这样
游戏在一片欢声笑语中结束了！
这个游戏，让我明白了一个道理：做任何事情都要团队共同合作，大家相互配合，要不然做什么事情都不会成功！
难忘的一堂课作文字篇十五
从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。
小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。
上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。
下面是每组3号抢答课文内容，我正好的3号，非常开心，我的机会终于来了。只听一声“开始抢答。”我便站起来了，结果我是以一个所以我可以回答，我由于课下预习了所以我就会，轻轻松松的加了2分。我心中暗暗自喜，因为我为我们组挣了2分，下面是最激动的时刻了，是全班同学都来抢题多以人比较多，机会也比较少。
听完了问题以后，我们都思考了5分钟，于是就开始抢答，人真的是太多了，我没有选上，不过没关系下一次在努力，有好几次这样的机会呢！终于有一次我被选上了，我非常开心，并且也回答的非常好，有送了我2分，心里别提有多高兴了，下面是小组合作朗读课文。
我们小组也不甘示弱，紧锣密鼓的练习了起来，于是我们每个人都读的非常好了，就让组长汇报完毕。于是过了一会儿就开始抢机会了，我们组这一个没有抢到，所以心里面有一些失落了。读完之后就开始算分了，我们组虽不是第一名但还是很开心，主持人下场，换成老师来总结，相当于这一节课老师只开了头和总结一下，我感觉这堂课这样上也让我收获多多。
这一节课真让我难忘，第一次小组合作学习，还是主持人来讲课，感觉收获多多，让我也积极起来。
难忘的一堂课作文字篇十六
世界上的花有非常多的品种，每一种花都有它独特的魅力。
有的人喜欢樱花，有的人喜欢迎春花，有的人喜欢玫瑰花，但是我最喜欢牡丹花。既然我喜欢牡丹花，那我肯定也知道牡丹花的姿态、气味、生长地、花期等基本常识，那就让我给大家介绍介绍吧！
首先来说牡丹花属于芍药科植物，是多年生落叶的小灌木。
牡丹花的花泽艳丽，富贵堂皇，素有“花中之王”的美誉。牡丹花不仅颜色漂亮而且气味很香，故又有“国色天香”之称。
牡丹花的生产地在山东菏泽、河南洛阳、河北、山西和北京等地。
牡丹花的形状大小不一，有单瓣型、荷花型、皇冠型、娄子型、绣球型等等。
牡丹花的颜色有很多种，有鲜艳的红色、娇艳的黄色、深情的紫色、浪漫的粉色、纯洁的白色等等。
牡丹花的用途有很多种，比如牡丹花可作为观赏，欣赏它的色香、姿态的美；也可以作为食用，做成牡丹花饼、牡丹花茶；还可以用于药用，用牡丹花的根和皮入药，称为牡丹皮、丹皮、刮丹皮，常用于治疗凉血祛瘀的药方。牡丹花的用处真多啊！牡丹花不仅可以作为观赏，还能做成饼，泡茶、入中药，牡丹花浑身上下都是宝啊！
感谢春天，花儿因为春天而美丽；感谢花儿，春天因为花儿而绚烂！
难忘的一堂课作文字篇十七
各色花有个色花的妖姿；有各色花有各色花的清纯；各色花有个色花的柔媚。
百花之王牡丹尤为华贵娇媚。像千层阶梯似花瓣如锯齿，使一团火似的牡丹显得更加庸华。
牡丹大多散落于洛阳，又称洛阳花。家家户户的院子里几乎都摆放着牡丹。关于牡丹的传说也很多。比如：武则天下令百花在寒冬齐放，唯有牡丹不从，因而被贬于洛阳；还有许多诗人为牡丹题诗赞美，比如：李白的《清平乐》，王维的《红牡丹》，白居易的《买花》等。这些都是为牡丹而倾倒的人。
牡丹与月季为花中之王及花中之后。月季最大的特点是优雅甜美，比起牡丹，牡丹则是气质不凡。那各式的娇容，那各式的缤纷，那各式的花姿，都展现了牡丹不同的特点。
但有部分人认为，牡丹属于富贵者，追求名利，大大贬低牡丹的价值。这种说法不正确。牡丹雍容华贵展现她与众不同的气质，给人们一饱眼福，她的娇媚，她的华贵，并不代表追富追利，她只是尽自己的责任，为大自然添一点光彩，抹一点缤纷，让人们心情舒畅，外表的华而非心中的贵。
我赞美你！富贵的牡丹！因你的富贵给人们光彩。
难忘的一堂课作文字篇十八
这天，班主任一如既往地来到教室，先是给我们梳理了上节课所学的课程，然后就开始讲解新知识。
只见老师在黑板上写了三大字：靠自己！当时，我还不太明白老师有何用意，只听见老师说道：“人的一生只能靠自己，我们不要指望父母以及其他人，他们或许只能给你一时的依靠，但更多的是要靠自己。”
我若有所思的点了点头，心想：是呀，只有靠自己才是实力，我们是无法一辈子都依靠父母的，最重要的还是自己。
紧接着，老师的话打断了我的遐想：同学们，你们有没有想到过，十年后的我们要做什么样的工作呢？
我百思不得其解，想道：老师干嘛突然问这样的问题？
“同学们，随着科技的发展，许多的职业都已经被智能机器所替代，你们想一想，若是现在不努力，十几年后又能找到一份怎样的工作呢？”老师的话又一次在我耳边响起。
对于老师所说的这些话，我觉得颇为有理。是呀，要靠自己，努力学习，无限的未来才会向你招手。
这节课让我受益匪浅，这真是一节难忘的课。
难忘的一堂课作文字篇十九
天，牡丹看见一棵树，树枝上光秃秃的什么也没有，牡丹骄傲的仰着头，眯着眼，鄙视着树枝说：“喂！你是谁？丑陋的东西？”
树枝慢慢地说：“我叫腊梅花。”
“那你的花到哪去了？好像是你名字的关系，‘没（梅）花……’‘没（梅）花……’就是没花开呗！我雍容华贵，像征着富贵和权力，你只是一个无名小卒。”牡丹挖苦道。
腊梅花谦虚地笑了笑没有说话。
寒天腊月，风呼啸着，一片萧条。只有腊梅花开得朵朵娇艳，粉的像天空中的彩霞，白的和雪的颜色浸在一起，非常美丽，而红的像雪地里燃烧的焰火。
每当人们路过她们身边时，都会赞不绝口道：“啊多美的梅花呀！她在冬天给了我们一丝温暖。”
牡丹听了脸气得通红。她心想：“我可比她更美呢！你们怎么看不见呀！”可她低下头一看，自己哪是往日的牡丹花，分明是一根干枯的花杆，她伤心地大哭起来。
腊梅花安慰着牡丹花：“你也有美丽的时候呀，你也给人们带来过快乐呀！我们应该发现别人的长处，不要取笑别人的短处。”
难忘的一堂课作文字篇二十
高三时期，学习难度大，时间紧，早期晚睡的情况屡见不鲜，导致我每天睡眠不足，有时候也会出现在课堂上“钓鱼”的情况出现，可偏偏就被逮住了，令我羞愧不已。
那是一节数学课，打小我的数学成绩就拿不出手，一百五十分的试卷，我才及试卷的三分之一，看看别人的数学成绩那都是二分之一的成绩，这样一对比，显得自己是多么的不堪入目，况且每次出成绩排名的时候，看到数学这一栏，我的成绩都得往后找起。
语数英三大主科拖了我的成绩，英语也是我的一大难题，但最令我难忘的就是数学课了。那时候我们学校实行分班上课，把成绩相近的学生放在一起上课，给我们上课的数学老师是年级数一数二的好教师，年龄也就三十出头。在他手下教出来的学生有好几个都上了重点大学，但他的性格非常的好，上课不紧不慢的，很会掐时间。
在上几何概率的时候，我实在是太困了，老师讲课的声音也很轻缓，特别像催眠曲，我听着听着就睡着了。正巧不巧，我就坐在第一桌的位置，老师恰好就站在我的前面，我就感觉手上有点痒，我抬头一看，omg，老师正低着眼眸看着我，我有点心虚，转过头看同桌，同桌一脸担忧，似乎再说：“谁让你上课睡觉，被逮了吧！”
我又看看旁边的同学们，幸好他们都在奋力的写题目，没有注意到我们这边的情况，我立马低头看书，装作在好好学习的样子。其实我知道老师只是提醒一下我而且，让我不要继续睡了，好好学习，但我实在是太尴尬了。上课睡觉，还被老师现场发现，我也是第一个。
后来选位置的时候，我都尽量往后选，绝不选在第一桌或前面几桌，显眼的位置，我要找一个不显眼的位置，这样我才安心。
难忘的一堂课作文字篇二十一
说到牡丹，人们会想到“国色天香”这个词。牡丹是花中之王，在万花之中彰显王者风范。牡丹有不同的颜色，红、粉、紫、白、有无数种颜色，每种颜色都有不同的特点。
红牡丹又叫洛阳红。虽然红牡丹是牡丹中最常见的一种，但它是所有牡丹中最骄傲开放的一种。从远处看，牡丹在阳光下显得如此高贵，仿佛燃烧着炽热的火焰。
粉色的牡丹就像从天而降的云，好可爱。一片粉红色在绿叶丛中盛开，看起来那么飘飘欲仙。像神仙，也像嫦娥沦落到红尘。
紫牡丹在冉冉充满了高贵的气体和美丽，周围萦绕的高贵气体似乎是自然的。紫牡丹的花瓣仿佛是用紫玉雕刻的，花瓣仿佛是拼凑在一起的。紫牡丹旁边的绿叶似乎被紫牡丹感染了，绿叶变成了翡翠的颜色。有了它的衬托，紫牡丹更加高贵。
白牡丹充满了仙气，花瓣上雕刻着玉冰，晶莹剔透，就像洛神的水。在绿叶的衬托下，花朵无比优雅纯净。
牡丹叶似层层绿波，绿时似水晶，绿时似宝石，棕绿时似翡翠。
我爱牡丹，爱她的骄傲，爱她的可爱，爱她的尊严，爱她的纯洁。俗话说，只有牡丹才是真正的国色，花开就迁都。
难忘的一堂课作文字篇二十二
你知道吗？在我生日那天，爸爸送给了我一个“小宝贝”——牡丹鹦鹉。
这只鹦鹉全身是五颜六色的，像个糖果一样，所以，我把它起名为——糖糖。
糖糖的头是橙色和绿色的，它的眼睛大大的，就像白眼珠里镶嵌着一颗黑宝石一般。糖糖的嘴是弯的，红彤彤的，漂亮极了！我仔细的观察着，它的身体像一只毛笔一样，因为后面放着一只长长地黑蓝相间的尾巴。糖糖的爪子非常锋利，要是你一不留神，它就会抓你一下子，让你疼的直叫。
糖糖最爱吃的是小米，我只要在食筒里放一些小米，没过几分钟，我再次过来时，它都已经吃的一粒不剩了。我最喜欢和糖糖玩了，我用手摸摸它的头，它就开心地活蹦乱跳的，可爱极了，它惹我生气了，我就做出生气的模样，糖糖就眨眨它的眼睛，一声不响得站在地上。
玩累了，糖糖就有一些睁不开眼睛了，它爬进它的小房子里，我就用罩子给它罩上。
糖糖最大的特点就是它那锋利的嘴巴，它总是去磨它的嘴巴，时间长了，我开始好奇起来，于是就问了问爸爸，爸爸说：“孩子，因为它的嘴是弯着长的，如果长时间不磨的话嘴巴就会越来越弯，直到吃不了东西，就会被饿死了！”哦！原来是这样。
我真爱我家的宝贝——牡丹鹦鹉糖糖。
难忘的一堂课作文字篇二十三
我们河南省洛阳市的市花是牡丹花，“国色天香，花中之王”这些优美词语，都来形容刚才我说得“甲天下”的牡丹花的。
牡丹花的茎又细又短，枝叶非常茂盛。我无法用文字来准确形容那花瓣的色彩，说它通红吧，它似乎有一种淡淡的粉红从花蕊里流露出来；我也无法用文字来准确形容那花瓣的质感，说它细腻柔嫩吧，它又显得有一些粗糙、干。总而言之，只凭几个优美的词语是不能概括它的全部内涵的。
牡丹花的一株约，根像肉一样，又粗又长。牡丹花开的时间十分短，两、三个月就败了。虽然它没有广玉兰的韧性，没有雪松的智慧，但是她十分鲜艳，只是名副其实的花中之王。
洛阳牡丹花园主要是王城公园，建于古代东周王城的遗址上，故名王城公园。栽牡丹19800株，最多游人25万人次在一天里。
牡丹，我们的国花，象征着国家的样子，争奇斗艳，处处争第一。
真所谓“国色天香，花中之王”呀！果真是名副其实呀！我爱你，牡丹花，爱你的可爱、动人，更爱你的精神，象征着国家——一心向往第一——这种可贵的精神呀！
难忘的一堂课作文字篇二十四
我最喜欢的花是牡丹，它一直在百花中拥有着“花中之王”的美称。
牡丹花的叶子碧绿碧绿的，摸上去肉嘟嘟的，像刚生下来的小宝宝的手，非常可爱！牡丹花的叶子是椭圆形的，细细闻来，带着淡淡的清香。一片片叶子密密麻麻地挤在一起，远远望去，好像是枝头上挂上了好多碧绿的翡翠，美丽极了！
牡丹盛开的时候，也是形态各异，热闹非凡。瞧，有的含苞欲放；有的才开了两三片花瓣儿；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；还有的正在低头沉思，仿佛在想什么事！远远望去，牡丹花的颜色是深红色的，浓郁的色彩点缀在碧绿的叶丛中，好像闪闪发亮的红宝石，高贵极了。
牡丹花的枝干细长挺拔，边缘有一些小刺，摸起来很扎手，像一位位忠诚的士兵在保护牡丹花。牡丹花的茎上也有许多小刺，等到叶子长成深绿色时，那些小刺就坚硬起来了。采花的时候，可一定要小心哦！
牡丹花能吸收二氧化碳，净化空气，放在房间里，让人感到心情舒畅。它还是人们喜欢的观赏植物，很多人家都把它摆在门口、窗台、书房里，装饰、打扮家庭环境。
牡丹，不愧为“花中之王”，我爱牡丹花！
难忘的一堂课作文字篇二十五
作文课，是我每个星期必须上的。可就在前段时间，作文班上发生了一件事，使我现在都历历在目。
那天，程老师笑吟吟的来到了班级，她晃了晃手里的黑色布袋子，说：“同学们，由于考虑到大家都进入到了高年级，压力大，所以我决定这节课给你们放松一下！”同学们听了，个个笑得合不拢嘴，都在欢呼跳跃，别提有多开心了。
“安静安静!”老师看到课堂纪律变成这样，有点不高兴了。“如果猜到里面装的是什么，这个礼物就给他了！”我们听了，都争先恐后的去摸布袋子，闻布袋。甚至有人动用了牙齿！徐澄静似乎有了眉目，大声说道：“是巧克力！”巧克力？不可能吧，我想了想。“巧克力哪会这么硬，咬都咬不动。”大家听了我的话，都认同起来。
“是石头吧。”
“不对，是核桃，哪有石头是圆柱体的。”
“是猫眼石！”
“是薄荷糖，我打赌！”
大家都七嘴八舌的讲着，答案也都千奇百怪。我挠了挠头发，百思不得其解：是糖果？既没香味，还很硬。是石头？哪有圆柱体的。宝石完全不可能！那究竟是什么呢？正当大家抓头挠腮、丈二和尚摸不到头脑时，老师举起了手，示意大家安静。她清了清嗓子，说：“既然大家都猜不到答案，那我们就请徐澄静上来为大家揭示答案吧。”徐澄静在大家的目光中走上讲台，打开布袋，我们的心都提到了嗓子眼。听老师这么说，徐澄静的脸上泛起了阵阵红晕，她肯定想礼物一定是自己的了。
突然，我们都清楚地看到，徐澄静那充满希望的脸一下子拉了下来，她沮丧举起那“神秘的礼物”，说：“是，是牙膏盖……”同学们听了，个个垂头叹气，大失所望。看着一直笑吟吟的程老师，突然明白了――老师是想让我们在快乐中学会细致观察啊。
难忘的一堂课作文字篇二十六
4月是洛阳牡丹花开的季节，是洛阳的牡丹节，“花开时节动京城”，洛阳城内热闹非凡，老师带领我们去马路中间的小牡丹园观看牡丹。
那里的牡丹很是喜人，婀娜多姿，五彩缤纷，花色也比较多。牡丹代表富贵，素有“国色天香”、“花中之王”的美称。它娇艳欲滴，外形舒展大器，正是吉祥繁荣兴旺的象征。有白色的，有粉色的，有红色的。
先说那白色的是丹凤白，像一位穿着白色衣服的少女亭亭玉立，而黄色的花蕊则更加突出，像一个漂亮的王冠，更加能够衬托出白牡丹的美。
粉色的牡丹加二乔，像姐妹花，又像一朵朵荷花。粉色牡丹的香就连最挑剔的一只小小蜜蜂也被吸引过来了，何况其他蜜蜂、蝴蝶呢！
红色的牡丹最有骨气，它才是唯一的洛阳命名的牡丹，叫洛阳红，它是花中君子。相传武则天让百花齐放的时候，就是它没有开放而被烧掉贬到洛阳，到现在它的根部还是黑色的。它红的像一团火，熊熊燃烧。它又红又艳丽，深的我的喜爱。它散发着迷人的香气，它一直在努力地成为最有名的牡丹，在市里、全国、乃至世界都会成为花中的佼佼者，我相信，就品你的骨气。
转眼间我们要走了，我人就是依依不舍的离开。
难忘的一堂课作文字篇二十七
星期天，我和爷爷奶奶一起到洛阳去观赏牡丹花。我想，牡丹花不就是花吗，有什么可看的？还有，它为什么又被称为“国花”呢？
我们走进花园，就有一股浓浓的花香飘了过来，我一看，呀！好多五颜六色的鲜花呀！它们个个争奇斗艳，好像在比谁开得最大，比谁开得最鲜艳！它们长得都很好看，顿时提起了我的观赏兴趣。它们的颜色有很多，有国旗红、有洁白的、有翠绿的、有鹅黄的等等，这些花都太鲜艳了，我都被这些花迷住了。这景色让我想起了一句诗“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低……
这些花各具特色，如洁白色的牡丹，花瓣稀少，硕大的花蕊突出来，黄白相间，冰清玉洁，犹如八月荷花出污泥而不染；有的层层叠叠，雍容华贵；如紫石英般的牡丹，令人流连忘返。
我最喜欢的就是紫色的牡丹花，它不仅仅长得好看，而且开得也最大，花瓣也最多，大约有七八十瓣呢！”
牡丹为什么被称为“国花”呢？爷爷告诉我：据传，牡丹早在南北朝时就有记载，到了唐朝，牡丹更是艳压群芳，被誉为“花王”，所以后人就称牡丹为“国花”了。
牡丹被誉为“国花”还有一层意思，那就是它的大气，雍容华贵，象征着我国繁荣昌盛，所以我爱牡丹花，我更爱我的祖国！
难忘的一堂课作文字篇二十八
“破坏东西、破坏感情、破坏友谊……”这些词组似乎都在证明“破坏”是贬义词，可是我却认为“破坏”是中性词，因为它也有好的一面，这些，都是过去的那一节课告诉我的。
那天，老师拿着一些乱七八糟的东西走进教室，神秘兮兮像见不得人似的。还没等我们反应过来是些什么东西，就被老师“嗖”地藏到了身后。随 后老师说：“大家喜欢魔术吗？”回应的都是“喜欢――”“那么有人玩过吗？”回应的却是“没有――”我十分纳闷，这可是语文课啊，老师到底有何企图？
老师“诡异”地笑着说：“我给你们表演一个，来，闭眼――”我们只好糊里糊涂地闭上了眼睛，老师还装模作样地说：“现在，就是见证奇迹的时刻――”我们以为是可以睁开眼睛的时候了，谁知老师的“罪行”尽收眼底！老师从桌子里拿出了两个矿泉水瓶。同学们哄堂大笑，老师也笑了起来。
笑声停止，老师重新严肃起来，对我们说：“回到正题，谁能把两个矿泉水瓶变到另一个瓶子里去呢？”我更加郁闷了，这怎么可能嘛！瓶口最多可以放进一枚硬币，但另一个瓶子那么大，除非用机器，不然无论如何也是不可能的呀！老师的笑容更加诡异了，我以为其中必有玄机。全班都沉默了，没有人举手，没有人说话，都在绞尽脑汁想着，这是我们班第一次冷场。以前生龙活虎的那些高手都不知哪儿去了，这时一只手举了起来打破了寂静！同学们七嘴八舌地议论开来。
那个同学走上讲台，在众目睽睽之下“嗖”地举起了一把寒光四射的剪刀，在矿泉水瓶上剪来剪去，成了“塑料萝卜丝”。我一下子恍然大悟，他把一条条的塑料放进瓶子，大功告成！
看来破坏也有好的一面，所有美好的事物，不都是在破坏中产生的吗？
难忘的一堂课作文字篇二十九
一堂难忘的课400字作文
焉然回首，转眼间六年时光即将过去，在这点点滴滴的岁月里，我们度过了一堂又一堂的学习，但令我最为难忘的要数那节“水果拼盘”了。
记得那时的前一天。老师微笑地问大家：“明天，我们来办个‘水果拼盘’，怎么样啊？”我们一听，立刻来了劲，各个都精神抖擞的，异口同声地回答“好！”
第二天，我们各自戴着水果来到了学校，焦急地等待着班队课的到来。
好不容易熬到了！上课铃之后，老师交代好，我们就动起手来。我们先把水果都洗干净了，然后戴上了干净的手套。我把一只西瓜放在了课桌上，接着用水果刀把它切成了两半，还在上面挖了两个小洞，把用蓝莓做成的眼睛按在了小洞里面。在用刀子在上面挖了一条弯弯的小沟，把早已经切好的`苹果放了进去，做成了一张正在微笑的小嘴。最后用牙签把一块小西瓜肉插在西瓜上，充当一顶小帽子。就这样，一个活灵活现、人见人爱，但又有点古怪的小人头像就这样形成了。小颖把它固定在盘中，还把梨子切成了一片片薄薄的小片洒在了周围做成了装饰，犹如刚刚下过了一场鹅毛大雪般，晶莹剔透。
做完了自己的水果拼盘，我们又到别的同学那里去欣赏。他们各个都做的十分别致，令人忍不住垂涎三尺，品尝几口！
“叮铃铃~~”清脆的下课铃响了，但我们的一阵阵欢声笑语盖过了下课铃，欢乐仍在继续……
一阵微风吹来，打断了我的思绪，多么美好的回忆，多么令人难忘的一堂课。
难忘的一堂课作文字篇三十
“叮铃铃”上课铃响了，我看见刘老师从门外走了进来，兴奋得不得了。说起心理课，那可是我的最爱呀！
一上课，刘老师说：“同学们，请拿出五张纸，每张纸上写一个你认为最重要的东西，亲人也可以。”我拿出五张纸，在上面写了“亲人、生命、妈妈、记忆、友谊。”
刘老师大声地说：“写好的同学请选择一个舍弃掉。”我心里想：什么？这些可都是我生命中不能缺少啊！我颤抖地拿起铅笔划掉了“友谊”。我悲伤极了，如果没有朋友，那我会不会孤独？眼泪在我的眼眶里打转。
“请再选择一个划掉！”刘老师再次说出。我的眼泪像豆子似的从脸颊流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我划去了“记忆”，心里一直对自己说：“没关系的，这只是个游戏”。但我还是很难过，没有了记忆，怎么去记住和家人朋友的快乐呢？
刘老师又说：“同学们，请再划去两个，只留下一个”。我的心像被万剑穿心一样，痛苦的感觉说不出口，我只能忍痛划去“亲人”。没有了亲人我以后该怎么办？我的眼泪流了满脸。生命是妈妈给我的，我坚决不能舍弃妈妈，她在我生命中排第一位。
这节课真让我痛苦。游戏的过程让我知道了亲情的重要。真是一节让人难忘的课。
难忘的一堂课作文字篇
说起牡丹，人们都会想到国色天香这个词。牡丹是花中之王，在万花丛中尽显王者风范。牡丹颜色各异，红、粉、紫、白……各种颜色数不胜数，而每一种颜色都有不一样的特点。
红牡丹又被称为洛阳红。虽然红牡丹是最常见的一种牡丹，但它却是所有牡丹之中开放得最为傲然的一种。远远望去，一株株牡丹在阳光的映照下显得那么尊贵，好似一团团炽热的火焰在燃烧。
粉牡丹好似从天上飘落下来的一片片云霞，那样可爱。一片粉红怒放在绿油油的叶丛中，显得那样飘飘欲仙。像仙女下凡，又像嫦娥沦落红尘。
紫牡丹贵气盈盈，花姿冉冉，它身旁萦绕的贵气仿佛浑然天成。紫牡丹的花瓣好像是用紫玉雕刻而成，一片片花瓣像是拼凑起来的一样。紫牡丹身旁的绿叶好像也受到紫牡丹的感染似的，一片片叶子绿成了翡翠的颜色，有了它的衬托，紫牡丹就更显得尊贵无比了。
白牡丹仙气十足，花瓣玉琢冰雕，晶莹剔透，宛如洛神出水，仙气缭绕。在绿叶的衬托下，花朵无比的高雅、纯洁。
牡丹的叶子像一层层绿色的波浪，碧绿时像水晶，翠绿时像宝石，褐绿时像翡翠。
我爱牡丹，爱她的傲然，爱她的可爱，爱她的尊贵，爱她的纯洁。正所谓“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
