人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文写信给同学篇一
前方人山人海，好热闹，在中间挤着的人仿佛脚着不到地，我一向好奇的心灵拉动我着我的手脚——情不自禁地想往里挤。人与人之间只有不到一毫米的距离，我只好咬着牙挤着，不知不觉中挤到前面来。
大人们正举起手机拍照，几乎挡住了我的视线，我往前一冲，看见人群中间有一位残疾人，手臂已经没了一半，只能用两根支架举起话筒，旁边放着一台音响，这些东西可能就是他的一切。
每当行人走过路过时，总不忘给他一些钱，他也不忘向行人还礼，赤热的阳光烘烤着大地，人群也渐渐地消失在广场中，但那位残疾人不想离开。他的歌声还是那样洪亮，是那坚定，是那样毅然。
阳光照在他那满是汗的脸上，他把头时不时往衣服上抹一抹，唱的那么卖力。他的喉咙仿佛要破了，但他为了自己的梦想不放弃。
晚霞给太阳送行，给他穿上了红烈的衣服，歌声衬托着这景色，美丽极了。
六年级作文写信给同学篇二
“丹丹，喝茶了!”“哦!”每天早上，这句话总是在我耳边按时响起，而我又一如既往地向它走去，拿起它，嗅了嗅味道，一阵阵清香扑鼻而来，我进入了梦乡……
我亲爱的爸爸是个品茶者。他爱茶，就像爱我一样。自从他同事给他介绍了绿茶养生之后，他总是有事没事爱不释手地捧了一个茶杯在房间溜达。不管妈妈怎样说他，他都听不进去，唉!也许是遗传基因吧，自从他买了一套茶具，我也爱上了茶。
“宝贝女儿!快来看看!”正在看电视的我，不太情愿地走了过去。“哦!”我一声惊叹，“原来是茶具呀!我原本以为是好吃的零食呢!扫兴!”爸爸听得不耐烦了，“行了，行了!”反正你也不懂，这可是我花好多钱买的呢!“是这个月的工资吗?”我暗地里一笑，又回到正题，“哇，这太棒了!”原本对喝茶不感兴趣的我，也情不自禁地捧起了茶具，满心欢喜地欣赏起来，我这是怎么了?
自从受到了老爸的影响，我这个平时大大咧咧的女孩变成了温婉而雅的“茶女”了，哦!这太不可思议了!从那天起，我每天晚上早早地睡觉，醒来时，迎来的是一阵茶的芬芳，我就马上起床，拿起茶杯，犹如漫步在茶的故乡。
喝茶不仅给了我快乐，还带来了身体的健康。自从我爱上茶之后，我那口“玉米牙”变成了坚韧有力的“牙超人”。我要感谢茶，更要感谢爸爸!
“你还喝不喝啊!”一张恐惧的脸出现在我的面前，“哦，是老妈!”我一愣，又喝起我心爱的茶，又进入了梦乡……
六年级作文写信给同学篇三
我想说服的一个人是一个我不知道名字的孩子。他是我在校园里偶尔遇到的一个小哥哥，但是他的行为严重损害了我们文明校园的称号，所以我对他印象深刻。
他大约三年级，又矮又胖，黑眼睛。
当时差不多是下午去学校的时间了。我看到他提着一袋零食来学校，走到大鱼塘边，黑着眼睛四下张望，见没有老师，就习惯性的把零食袋扔到鱼塘里。
这个习惯多坏啊！我心想：如果学校这么干净，说明全校大部分师生都不扔东西，可他为什么要扔东西呢？我觉得是他的坏习惯。我决定再见见这个小同学，一定要好好劝劝他，让他无法抹去这个文明校园的称号。
有一天，我又遇到了那个小同学。我见他又要扔东西了，就喊：“小哥哥，等等。”，然后，我跑到他面前，生气地说：“你这样扔东西，校园还能叫文明校园吗？”，别人不扔东西，直接扔了，是不是故意给学校抹黑？”，小同学脸红了，遗憾地对我说，“以后我不这样了。”，然后，他跑了。他的形象是一个忏悔的形象。
我想对大家说：“行动起来，让学校更加文明。”
六年级作文写信给同学篇四
一阵秋风突如其来、隐隐约约、时不时地陪人们玩一玩。下面我就跟大家分享一下我与秋风的轻松一刻。
一大早，我还在睡觉，秋风早已来到我家门外，它拍拍窗户、踢踢门，好像要找我一起玩耍。过了一会儿，我便起床。一推开门，竟发现我家门前的落叶堆积如山，我知道这是秋风的功劳，赶紧把落叶收拾起来，准备去上学，当然我还不忘夸夸能干的秋风！
一路与秋风相跟着来到校园，刚进校园大门，就看见一些班级的同学正在打扫满园的落叶，秋风见状，二话不说，“呼呼——”一下把校园吹得一干二净。同学们欢呼起来：“有风儿真好！”我也在心里直夸秋风一副热心肠！
放了学后，我和秋风又去了美丽的公园。公园里人们似乎正在等待秋风前来送爽。我对秋风说：“快去帮帮人们，但不要太用力，否则大家会感冒的。”秋风似乎听懂了我的话，它先是在我身边转了两圈，而后便去了他人旁边翩翩起舞了。瞧，有了秋风的相伴，大家都笑得合不拢嘴！
“咦，那里有人打羽毛球。秋风兄弟，咱们一起去瞧瞧！”我们来到羽毛球场地，秋风不知何时参与了进去。人们用力地一打，而秋风轻松地一转就把羽毛球打了回去。最后当人们都满头大汗时，而秋风仍精神十足，看来羽毛球是秋风的强项！
玩了一天了，我便回家了，秋风也回家了，和秋风玩耍真开心！
六年级作文写信给同学篇五
同学们，你们有什么愿望吗？比如：我想快快长大；我想有一个小熊玩具；我想每天都不写作业......不过，我的愿望可与众不同哟——我想成为一名歌星。
如果我是一名歌星，站在十分华丽的舞台上，头顶上灯光四射，台下的观众们都向我投来羡慕的目光。然后，我放声歌唱，让观众都陶醉其中，赢得观众的欢声笑语和热烈的掌声。啊，那该多好啊！
如果我是一名歌星，所有的节目，都让我来当嘉宾，并给我高额的出场费。啊，那该多好啊！
如果我是一名歌星，一出门，大街上立马有人认出了我，赶紧跑过来找我签名。一个人来找我签名，其他的人都认出了我，有的人给我一张纸，让我签在纸上，有的人给我一本书，让我签在书上，还有的人竟然把刚买的衣服递给了我，让我在衣服上签。啊，那该多好啊！
......
正当我想得美滋滋的，妈妈的一句话提醒了我：你别再想了，想成为歌星，可不是天天想一想就可以成的，你要从小时候就开始努力，这样长大后，才能成为歌星哟。“听了妈妈的话，我决定从今天起，每天写完作业后都开始练歌，在房间里放声歌唱。不过，邻居们可千万不要来我麻烦哟！
六年级作文写信给同学篇六
要说我们菏泽最有名的花，当然要数牡丹了。
每到牡丹盛开的季节，各地的游客纷纷赶到这里观赏牡丹，那美丽的景象让不少游客陶醉其中，并情不自禁地拿起相机拍照留念，好永远将这美景保存下来。
牡丹的颜色多种多样，有紫、红、白、粉、黑、黄、玫红等，构成了一幅五彩缤纷的图画。牡丹开花时形态不一，有的含苞待放，像个害羞的小姑娘，不愿让别人看到它娇艳的身姿；有的微微张开花瓣，像一个调皮的孩子悄悄地探出了头，欣赏着外面的世界；还有的已经完全盛开，在和煦的春风中摇曳着身躯，美丽极了！
牡丹的花瓣非常柔软，但又不失韧性。它的叶子不大，却密密麻麻，衬托了牡丹的高雅。我最喜欢的是白牡丹，在茂密的叶丛中，它格外引人注目。白色花瓣配上黄色的花蕊，让人觉得非常融洽。它虽没有其它颜色的牡丹艳丽，但却让人感到非常纯洁，使我难以忘怀。
不仅如此，牡丹还有很大的用处。它的花瓣可以制成牡丹酒，做成糕点；根可入药，能治疗高血压，除伏火、清热散淤，去痛消肿……
牡丹花期较短，虽没有松、柏的生命力旺盛，但却显得非常珍贵和美丽，让人们赞叹不已！
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”！我爱家乡的牡丹。
六年级作文写信给同学篇七
自从升入了六年级，我被一种巨大而无形的力量包围着，压得我喘不过气来，这个压力便是作业，老师，家长。
学生都说毕业班是最难熬的。时间仿佛过得很慢，每天除了上校就是放学。作业特别多，做到九十点钟是家常便饭。每天有成堆的习题，我们扭不过老师，只好做了。回到家，面对父母一声比一声高的质问：做作业了没有？考试卷发下来没有？还考这么差，你以后准备怎么办……
这些压力，难道真是紧张毕业班生活的真实写照吗？
父母们，老师们。我们正处在少年时期，如同五彩的春天，春天不能只有一种颜色啊。
你们从前也是小孩子，一定有童年快乐和美好的回忆吧。我想，你们一定不熬夜，陷在=题海里，陷在考试小测的“牢笼”中吧。你们一定喜欢快乐自由地学习，想做雄鹰，去天空中飞翔，想变成一匹骏马，去草原上尽情地奔驰……
不要让繁重的课业成为我们的负担！
我好想去野外放风筝，去树下捉迷藏，去上上网，去弹弹琴……都说我们是小苗，不经历风雨，怎么能成为支撑大厦的栋梁？
笼子里的小鸟飞不高，这道理他们不会不懂吧。可他们总说，我不希望你们输在起跑线上。
我好想有些自由自在的空间。
虽然家长的要求有些过分，但是他们是为我们着想的。所以在最后半年里，我一定要好好学学习，考上重点中学！
