每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
打电子游戏作文字篇一
在电子科技突飞猛进的国际市场上，手机、电脑等一系列电子产品，毫无疑问成了最耀眼的明星。一款款新型手机不断地从生产厂流向世界各地，迅速覆盖全球。人们把追寻电子化生活当作时尚，致使越来越多的人早已在现实的世界中销声匿迹。图书馆、篮球场等一些公共场所，原本的熙熙攘攘早已成了如今的门可罗雀，寂寂无声。电子阅读、电子游戏与微信视频充斥着人们的所有空闲，甚至是忙里偷闲的时间，而使一些更健康的欲望没有了产生的时间，诸如对纸质书的阅读，强身健体等等。琴、棋、书、画原本是人们对高品质生活的追求，如今却难敌手机游戏的诱惑；历史本为崇高的学问，却被愚蠢的观众和导演篡改得面目全非。电子科技在给人们提供便利的同时，也默默地偷走了每一个人本可以自我成就的时间，使人不知觉中入了庸碌无为的深渊。
所谓的“才艺”，以自以为聪明的愚蠢方式，暴露在荧屏之上，就像那个穿着“新装”的皇帝一样，不以为耻，反以为荣。当无知与愚蠢成为人们因之以为骄傲和自豪的时候，人类迈入了多么令人无地自容的时代。
“毁掉一个孩子最好的方法是给他一部手机”，被“尊”为至理名言，说明的是什么？——电子产品已经冲击了祖国的未来。作为人，我们有多少本应该去做的有意义的事情啊，但却把所有的时间都沉降在了手机的虚拟世界中。——伟大的人类，到底有多可怜！就像实验室中那只碰触电极就会享受到快感的老鼠一样——据科学家描述说，它每分钟要碰触60多次，累倒了醒来后要做的第一件事情依然是去碰触电极，直至最后衰竭而死——真可谓娱乐至死的典范！
徐老师曾经引用黑格尔的话，告诫我们说：“家庭教育的另一个目的就是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望，否则，他们就会唐突孟浪傲慢无礼。”然而，当今有多少孩子是懂得服从的？但见其“唐突孟浪”而已。更有甚者，为了一部手机，竟然与父母成仇，甚至不惜举起罪恶的屠刀。徐老师说：“我不禁赞叹古罗马早期贵族们的做法：他们在让孩子接受知识教育之前，总是会先把他们送到斯巴达去接受最为严酷的服从训练。”
不要将时光埋葬在虚拟的世界中，它们就像xxx致幻一样，其危害有过之而无不及，所不同的是前者没有法律之约束，而后者为法律所禁止；但也正是因为这样，使其危害，不管是从数量上还是从深度上，都让思考未来者感到无比担忧。它们侵蚀着人们的身体和灵魂，却使人们浑然不觉，敞开了大门迎接魔鬼的到来，并将一切献给了他。
当销售电子产品的掌柜将手机推至最显眼的位置时，当一款款电子游戏妇孺皆知时，当八卦绯闻一次又一次成为生活的主角时，……作为代价，无数人甘愿为之付出了美好的前程——多么惨重！
苏格拉底说：“无知即罪恶。”我们已经罪恶了多久？
打电子游戏作文字篇二
清明节假期的最后一天，爸爸带我到万达广场玩。
离着老远，我就看到了楼上的牌子，刻着大大的字“不到大玩家，怎算逛万达”！看着就勾得人心里蠢蠢欲动！
因为时间有限，我们直接去了最好玩的游戏厅——大玩家！
璀璨的灯光照耀着整个游戏厅，里面人山人海，来这里玩游戏的人们抛开了一切压力，尽情释放自己。虽然说是游戏，但仍旧是有知识蕴藏在里面。来这里玩不光要用体力，还要用脑力。
我很少上游戏厅，根本不会玩里面的游戏。好在每一个游戏器材上都有简介说明，我就边摸索边玩。我先是玩了一个拔河比赛的游戏，玩得手都红了也拿不到奖励游戏币，反而还被坑进去了好多个币子，感觉欲哭无泪。又换了几种游戏，把大玩家的游戏浏览了一遍，发现这些电子游戏全都是套路。先勾起你的兴趣让你很想玩，最后无论你怎么玩都会输得稀里哗啦，不知不觉就把钱都赔进去了。不过玩游戏的过程中心情会特别好，所有的痛苦和烦恼都被抛到九宵云外去了。玩游戏我拿到了很多兑换票，用这些票子换了个魔术球玩具。
玩渴了，去哪呢？去奶茶店呗！点了一杯奶茶后，我便开始摆弄起换来的魔术球。魔术球五彩缤纷的，我这边拧拧，那边转转，稀里糊涂地把它拆散花了。“拆时容易安上难”，这个魔术球拆散以后变成了一堆奇形怪状的彩色块，我废了半天劲儿，这儿安一块，那儿摁一下，就是拼不好，太考验智商了！奶茶上来了，我喝了一大口，消消气，稳稳神。
我费了九牛二虎之力，最后还是没有把魔术球拼好。我不禁暗暗埋怨自己：“为什么要把它拆开呢？”对于复原这个魔术球我彻底丧失信心，原来，不是所有的努力都会成功……不过，我并不沮丧，玩了两个多小时，我不能让一个球破坏美好的心情。
虽然在万达广场玩的时间很短，但过程是美好的。毕竟“结果不重要，享受的是过程！”
打电子游戏作文字篇三
游戏目的：
培养孩子的“左右”的方向感，能正确区分“几个”和“第几”，对孩子注意力和听力的培养有相当大的帮助。
游戏方法：
1、让孩子在一张的纸上任意画出一行10~20个的图形，(例如正方形、长方形、三角形、圆形，或孩子感兴趣的图形)。
2、让孩子将这行图形左边(或右边)的几个圈起来;让孩子将左边(或右边)的第几个图形涂上颜色(或打钩)等等。要看孩子对左和右是否能做出正确判断，再看看他圈的数量和数的第几个是否正确。
备注：一次游戏可以画五行图形，如果孩子对10以上的数还不熟练的话，先从11~15开始，以后慢慢增加数量。家长报画图要求时，最多只报三遍，如果孩子听力很强的话，一遍他基本能记住，听力差的也不能多报，只能慢一点报，以后家长要逐渐加快速度，让孩子的听力记忆得以培养。
