无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象作文字 想象作文字三年级篇一
一天，我随着风姐姐飘到了一座儿童医院上空。透过窗户，我看见医院的病床上，躺着一个残疾儿童，他没有双腿，目光忧郁，脸上布满愁容。他的妈妈在一旁悄悄地以泪洗面。
多可怜的孩子呀！要是不残疾的话，此刻，他会和别的小朋友一起在草地上玩耍，或者在学校里读书写字。但是现在，他只能躺在病床上，忍受病痛的折磨，没有自由，也没有欢乐。我一定要帮助他，逗他开心起来。
于是，我靠近窗户，施展自己善于变化的本领，一会儿变成活泼乱跳的小白兔，翕动着三瓣嘴吃青草，一会儿变成装束奇特的小丑，做着各种滑稽搞笑的动作，一会儿变成了威风凛凛的白龙，在空中翻着筋斗……
残疾儿童透过窗户，看到了千姿百态、变幻无穷的我，露出了久违的笑容。
看到这灿烂的笑容，我心里感到了从未有过的幸福。从此以后，我一定要帮助更多有困难的人。
妈妈的'呼唤将我从梦中拉回了现实。回味这美妙的梦境，我暗暗对自己承诺：我也要像梦中的白云一样，乐于助人。
想象作文字 想象作文字三年级篇二
“小水滴，你去看看大海吧，大海比你大得多。”
“大海是什么东西，有你大吗？”
“当然有我大啦，小水滴！”
“它是什么样子的？”
“他一望无际，望都望不到边！”
小水滴听完，告别了小溪姐姐，踏上了去大海的旅程。他游啊游，游啊游，又到小河里，他问小河：“你是大海吗？”
小河回答：“我不是大海，大海比我大得多！”
小水滴又往前游，他来到大江，看到江水波涛澎湃。它想：这应该是大海了吧！怎么还能望到边呢？于是，他带着一副很瞧不起的样子问：“你就是大海吧，听说你望不到边，我怎么能望到对岸呢？”
大江哥哥回答说：“小水滴，我不是大海，我是江，大海就在前面，你去看看吧！”
小水滴迅速地向前面游去，这时，一个渔翁对小水滴说：“欢迎你来到大海！”
小水滴目瞪口呆的看着大海：用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度；大海不随时间的推移而发生变化，不应为水增多减少而或进或退。小水滴现在不骄傲了，反而觉得自己非常渺小。
想象作文字 想象作文字三年级篇三
假如我是魔法师，我会骑着扫帚美妙的童话世界遨游一番。我要和白雪公主一起舞蹈，和小美人鱼高声歌唱，和爱丽丝一起漫游仙境，帮助灰姑娘一起打扫房间……
假如我是魔法师，我要把云朵变成棉花糖，把路灯变成彩色的水果糖，把房子变成巧克力威化饼干，把小汽车变成奶油蛋糕……
假如我是魔法师，我要把凶恶的怪兽变成酸酸的柠檬，把讨厌的虫子变成各种各样的蔬菜，谁要是敢嘲笑我的话，我就把它给吃下去……
假如我是魔法师，我要把坏蛋们变成舞蹈家，让他们在厨房的地板上跳舞。如果他们表现的不错，我就让他们打扫卫生，还要为我表演话剧……
假如我是魔法师，我要把沙漠变成绿洲，在哪里种上庄稼，养上一大群牛羊，我要使庄稼的收成成倍增长，所需要的人力却少的不能再少……
假如我是魔法师，我会用魔法棒变出许多钞票和住宅，然后把它们分给穷人，让他们过上温暖幸福的生活……
想象作文字 想象作文字三年级篇四
如果想象一张白纸，它会变得多姿多彩，美丽无比，承载着丰富的情感。
我想，它是冰心出远门时在汪洋大海中放下的一只纸船，轻轻地向前航行，荡起了一圈圈波纹。小船一直向前飘着，默默地完成着它的任务。原来，那小船是冰心给她母亲的，船上承载着思念和爱，向前飘去，一点一点飘进了母亲的梦里。
“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”。我想它一定是著名画家笔下的一幅美丽的画，画的是青绿的大山，茂密的树林，歌唱的小鸟，流动的小溪，玩耍的小孩。生动的画卷，伴随着赞叹，引发了一个美丽的憧憬。
我想，它是一张小升初考试的试卷。鸦雀无声的教室，紧张的吸气声和书页的翻动声，让同学们的心情忐忑不安。但是看到它时，同学们竟然笑了。卷子发下来，全班第一。卷子好像也展开了笑脸。
它还可能是一张火箭的设计图，设计它的人按照这张图纸，一步一步，造出了世界上第一支火箭。这张设计图，带着人们的梦想，国家的希望，飞上了太空，登上了月球。
一张白纸，用处很多，很多。珍惜一张白纸，就等于珍惜一个梦想。
