无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一我的同学作文字 初一我的同学作文字篇一
他戴着一副眼镜，乌黑的头发，大眼睛，大嘴巴。
他教别人很有方法，他不会告诉别人答案，而是告诉方法。有一次，我问他一个数学问题，他告诉我方法，我又问他答案是多少?他说：“我不会告诉你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我无奈地应道。
高强很会乐于助人，有一次上科学课，老师让我们做实验，可是我没有带1毛硬币，实验无法开展，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，正在这时，高强悄悄走到我背后，把硬币塞在我的口袋里，我发现口袋鼓鼓的，用手一摸，发现有五枚硬币，我想这是谁的呢?不经意往后一看，便恍然大悟，原来是高强给我的硬币。我心里不由得涌起感激之情。
高强热爱看科学读物，每当放学后，做完作业，便开始看。难怪他的科学成绩那么好，都是勤学苦练读出来的，真不愧是科学课代表!
高强虽然个子不高，但很聪明、活泼。他可曾经在吹泡泡比赛中获奖呢!真令人刮目相看!每当下课后做游戏时，总会有他的身影，他常常与我们一起玩，渐渐地，他也是我们中间的重要一员了。
高强发言积极，每次上科学课发言提问时，总有一只手举得高高的，那举手的人便是高强。高强每次发言都会思考，也难怪他的称号便是“小博士。”
高强是我的好伙伴。他虽然也有一些坏毛病，但是我相信，他一定会发扬自己的优点，改正自己的缺点，取长补短。
怎么样?这就是我的好同学。他品学兼优，我要向他学习，争做好少年。
初一我的同学作文字 初一我的同学作文字篇二
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你的身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新的同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母的眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经又帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………
初一我的同学作文字 初一我的同学作文字篇三
夜，如湖水般宁静，月，似珍珠般皎洁，树叶偶尔在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事……
本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。
那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。
下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。
几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，平静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！
我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。
真幸运，能与你成为同学。
初一我的同学作文字 初一我的同学作文字篇四
时光飞逝，不知不觉，六年的同窗好友分别在即，此刻的我竟有依依不舍之情。
莉
莉是一个爱笑的女孩，她总是面带微笑，即使天塌下来也一笑了之。“笑”使她极有人缘，只要她有困难，不管男生女生都会挺身而出。她是一个讨人喜爱的女孩。
月
如果你见到一个个子高高、皮肤雪白、具有淑女气质、柔情似水的女孩，不会错，一定是月!但是外表柔弱的她犹如一枝带刺的玫瑰，谁惹恼了她，可要小心被打得“哇哇”叫呀!
帆
帆是一个优等生，外表帅气的她是个性格外向的女孩，刚开始认识她的时候我本以为她是个男孩子，如果只凭外表那你肯定看不出她是个女孩子。她的英语成绩不错，所以她满口都是“english”。
豪
他是我们班最调皮的男生，他喜欢戏改一些诗句，诗人孟浩然的《春晓》被他改成“春天不洗澡，处处蚊子咬。夜来巴掌声，不知死多少。”够调皮吧?……
琦
“你知道吗?明天有s.h.e演唱会!”听到这声音，不会错，一定是那个追星族“琦”，追星是她最大的爱好了。不过，令我佩服的是她追星追的如痴如醉，学习却也不赖!
小学的时日不多，我送上一份深深的祝愿：别忘了我，别忘了我们共度的美好时光!
初一我的同学作文字 初一我的同学作文字篇五
她尖尖肉肉的脸，脸上还有几个小坑坑，相貌并不是很出众，却开朗大方，时刻散发着亲和力；她大大咧咧，做事不是很细心，却古道热肠，总在我需要时给予帮助；她个性不张扬也不内敛，却总能独具慧眼，在某些时刻给人带来惊喜。
初见
早就听说了她是我们班语文老师的女儿，成绩很优异。于是，一个长发飘飘、浅笑嫣然的清秀女孩儿的模样在我脑海中浮现了。很巧，老师安排她坐在了我的前面。开学第一天，来到新的教室，刚一坐下，前面就传来了一道清脆的声音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起头，望见一双清流澈如水的眼睛，正充满热情地看着我。我赶紧回答：”我叫史怡薇，你呢？”我礼貌地回问她。“我叫汪笔熠。”爽朗响亮中，她还对我笑了笑。虽然不如我想象中那般优雅，却给人一种别样的安心和温暖。
惊喜
星期四，我终于迎来了新学期第一节音乐课。出人意料的是，老师并没有教我们任何音乐知识，而是让同学们展示自己的才能。当许多同学都还在羞涩惊异、犹豫不决时，汪笔熠果断地举起了手，落落大方地简介了自己弹奏钢琴的特长，然后缓步走到钢琴前，端正坐下后，一串有力却不失灵巧的`音符从她的手指下如灵泉般流淌出来。一曲终了，赢得了同学们热烈的掌声。
她的演奏让我眼前一亮，惊喜不已，我们班还有这么有才艺的同学。她的演奏也鼓励了我，使我懂得了什么叫勇气与自信。于是，我也走上台为大家展示了我的舞蹈。我告诉大家，我从二岁半就开始学舞蹈，摔过n次跤，流过n回汗，吃的这些苦终于让我攀到了舞蹈的最高级别——十级。我的表演和解说赢得了同学们的阵阵掌声。我获得了大家的认可，这是笔熠带给我的大惊喜。
温暖
语文课上，老师让我们介绍自己喜欢的书，并且是要以此为话题，课前上台演讲。我很期待，早已跃跃欲试。但是，面对新同学，我总担心自己讲得不好，被人笑。于是，我找到了笔熠，我将自己的想法告诉了她。她认真倾听后，开始给我提建议：“我认为你的篇幅有些长。”我听了，突然醒悟过来，确实如此，老师只要求我们演讲三分钟呢！于是，我们坐下来针对篇幅进行删减，可是总觉得减这不对，减那也不行，笔熠紧锁眉头，脸都快要皱成苦瓜了，仿佛要上台的不是我，而是她。一瞬间，一股暖流涌上我的心头……
或许，今后我身边还会遇到很多像她一样的，用自己的言行和品性带给我鼓励和帮助的人，但迈入中学第一天遇到的她，我会永远记在心头。她的一颦一笑，她的热情开朗，她的自信大方，开启了我阳光快乐的中学生涯。
遇见你真好！我的新同学汪笔熠。
