人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学三年级作文篇一
泡泡鱼两侧挂着透明的泡泡，有趣极了。在游动的时候，它的尾巴徐徐飘动，像一位优雅的舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格内向，老是不和别的金鱼玩耍，只有在进食时才会争先恐后。
神仙鱼行动缓慢，慢慢悠悠的，宛如一位得道的高人在悠闲地散步呢！不过，它好像有点高傲，总是独自一人，好似不屑与其他的鱼为伍。
红绿灯鱼动作则迅速异常，当它游动的时候，恰似一条彩虹在眼前掠过。它呀，特别胆小，一有东西碰它就飞快地逃窜，所以它们喜欢成群结队。
我还发现一个有趣的现象，这些鱼在进食时，嘴巴一张一合，想方设法把鱼食吞进口里，然后吐出来，再吃进去，吐出来……这样反复多次后，直到鱼食泡软，它们才把鱼食吸进肚子里，这才算完成了进食过程。
虽然这些鱼不属于我，但它们可爱的样子已经深深地留在了我的记忆中。
小学三年级作文篇二
我有一条非常美丽的_鱼_，它出现在我的画板上和我那没有水的空鱼缸里，还有我的脑海中。
只有我才能欣赏它的美丽。
它不太大，但很长。它有厘米，头部只有厘米，身体有厘米，尾巴厘米，宽厘米。它的脊背上生着钻石一样璀璨耀眼的鱼鳍，身体两侧有着一双天使的羽翼。只要它愿意，它随时都可以携带着你真诚的祈祷来到上帝的面前。
那时你的耳畔将回荡着祈福的钟声。
别看它那么长，但它的身体最宽的地方只有3厘米。
它不需要水，不需要氧气，但它需要光。在温暖的阳光下，它闪烁蓝宝石一样的光芒。它的食物就是你的爱，只要你喜欢它，它就会出现，它可以活很久很久，只要你一直想着它，它将永远留在你的身边。
这是一种神奇的动物，你非凡的想象力造就了它。它是不能用金钱换来的。
这是一种超凡的生物，你不能嗅到它，不能用手触摸它，但你能感觉到它。它飞在空中，你可以看见它，就像光。
阴沉死板的人永远不能拥有它。
它没有名字，因为，在这个世界上没有任何一个名字配得上它。
展开你的想象力吧！每个人都能拥有这样一种神秘奇异的来自天堂的生物。
小学三年级作文篇三
在我家的大厅，有一个大鱼缸。里面样子跟普通的鱼差有水草、鹅卵石和五只美丽的七彩鱼。
去年，爸爸买回三只银龙鱼。银龙鱼的不多，就是嘴巴上面有两根触角来感觉水里的食物。你们别小看它的嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就可以把一粒红虫吞下去。
银龙鱼“很凶“。每当我放红虫给他们吃的时候，银龙鱼就要和七彩鱼“大战”了。三只银龙鱼把尾巴一甩，七彩鱼们就不敢来抢了。七彩鱼们只好吃银龙鱼剩下的红虫。看见它们嘴巴一张一舞”，气得我火冒三丈。合的，我连忙说：“银龙鱼，你们怎么可以欺负弱小。”银龙鱼好象没听见似的，还围在一起“跳
我家的鱼有时很听我的话，我一说：“排队”，它们一只接着一只游。三个“捣蛋鬼”虽然不和别人排队，但是自己在前面游来游去，好象是队长一样。
八个月过去了，我家的鱼只只长得又肥又胖。尤其是银龙鱼，长得肥滋滋的，都怪它们平时吃得太多。
小鱼们以美丽的外貌、可爱的形态，使我对它们产生了喜爱之情。我喜欢鱼，尤其是我家这些可爱的七彩鱼。
小学三年级作文篇四
我家鱼缸里养了四条金鱼。它们有两条红红的和两条又红又白的。
它们都有一双双大眼睛，嘴巴一张一闭的，好像在说：“您好呀，主人!”。它们的眼睛下都有一个小小的“小眼镜”。
我最喜欢那两条又红又白的小金鱼了。有一次，我打开了鱼缸上的白灯，它们赶快跑到“山”后，我又把紫灯打开，又红有白的小金鱼跑得最快，都能打败吉尼斯记录了呢!
还有一次，一条小鱼看见了石子，含在嘴里独自在水中玩耍。另两条红红的金鱼看见了，连忙跑过去，你争我斗，把石子抢来抢去。终于,那个红红的叫梅梅的红小鱼胜利了，另一个红红的叫云云的红小鱼失败了。我认为梅梅是嘴碰着石子玩，可是云云却吃了石子，她以为都是吃的呢!结果，一吃不知道，难吃忘不了。这条云云一吃就吐了，嘴里还一直在吐泡泡，好像在说：“这是什么东西啊，难吃又好硬。”
每当我把鱼食放进鱼缸时，它们总不放松，不安安静静地吃，而是在玩。我一走，它们只需一小会儿时间就吃完了，都是个“贪吃的小猫“。
当它们生病或者要死亡的时候，尾巴会烂。当死掉的时候，全身朝上，肚子鼓鼓的。
金鱼有好多特点，这也是我喜欢它们的原因。
小学三年级作文篇五
记得有一天，妈妈带着我去游乐场玩。游乐场里的项目可真多：有过山车、有碰碰车、有水上大车轮
我突然看到一个牌子，上面写着：捞鱼游戏，时间不限，走之前可以带走桶里的一条鱼。我本来就喜欢捞鱼，我一看，更想捞鱼了。于是，我让妈妈带我进去，叔叔给了我一个装水的桶和一个鱼捞。我高兴地跑了进去。
我一看，好多鱼啊！我突然看到一条美丽的鱼，它有红白相间的衣裳，长长的尾巴，像一位仙子！“鱼中王后”的称号真配得上它，就你啦！
我将鱼捞了一下，它一下子被吓到了，快速地游走了。我不甘心，我用鱼捞用力地盖在它的身上。它却在盖的前一秒逃走了。我火了，用我的第三计，“装假计”。我故意捞它旁边的一条红鱼，它在旁边看。我突然将鱼捞扑向它，它很快调头就走了。我火冒三丈，决定用我的绝招：“静捞”。
它正悠闲地在那里晒太阳。我把鱼捞从它的底下轻轻伸过去，突然用力一捞。哈哈，捞住了。它正挣扎呢，可没用了，它已经被我丢进桶里。
妈妈叫我回家了。我高高兴兴地提着鱼跟妈妈回家了。
小学三年级作文篇六
一天，我和慧慧去姥姥家东边的小河里捉鱼。
一到小河边，就看到几条活蹦乱跳的小鱼，我们便迫不及待地下河捉鱼了！
开始，我们不会捉，在那里乱捉一气。后来，我盯住一条大鱼，慢慢地向前移动，扑了上去。唉！不但没捉到，还溅了一身的水。
但我并不灰心，耐心地等待着。忽然，有一条鱼正提心吊胆地从我面前游过。真是机不可失，失不再来呀，我稳了稳情绪，静静地站在那里不动，好让让鱼儿以为没危险了，等了一会儿我猛地一抓，哈哈，就是这个样子。正如我盘算的一样，用这种方法我果然抓到了一条鱼。
慧慧看我捉到了一条鱼，嚷嚷着也能抓到一条。只见她学着我的样子抓起来。好长时间，她不光抓不到鱼，还溅得满脸都是水。我在旁边看着哈哈大笑，她生气地说：“还好朋友呢？我抓不到你就那么高兴？！”我一看她真的要生气了，就赶紧教她如何如何才能抓到鱼。果然，慧慧用我教的方法也抓到了鱼。
就这样，慧慧一条我一条的，我们抓到了好多鱼。
通过这次抓鱼，我明白了一个道理：做事要有技巧，更要有耐心。
小学三年级作文篇七
美景、画景我都看过，但是没有一个是我满意的，我最爱的是小鱼儿出水嬉戏的鱼景。
这美景是我家大鱼缸的景色，里面还放了一些装饰品。小“公子”常常趴在雨花石上休息。小“斑马”最喜欢在它睡了的时候用小尾巴扫小“公子”一下，然后快速溜走。小“公子”醒来见没人，于是又接着做它的梦。
我把养料丢进鱼缸，小“斑马”和大“红鱼”第一个游来吃，其它小鱼看见了，立刻上来敞开肚子吃，直到吃不下了，才不吃了。这时，小“公子”会向小“母子”展开自己的大尾巴向它炫一炫，顺便展示一下自己的游泳本领，来赢得小“母子”的一片芳心。
特别是那一公一母的两条大红鱼，每当我撒养料时，公红鱼会让着母鱼，先让它吃，自己后吃。有时还“同床一周”。母鱼的小宝宝出生后会躲在白色东西后面，就像小红点一样。
小“母子”在原来没有任何搭配时，给我生了一条小鱼，现在，它要长得和妈妈一样了。还有大红鱼生的十四条小红鱼和小“母子”生的小鱼住在一起，我还把一个小海螺放进去，小鱼们还以为是山呢!
鱼景，是你给我带来了乐趣，我爱你。
小学三年级作文篇八
爸爸给我买了一个大鱼缸，星期四放学回来，一进家门我就发现鱼缸里有许多我喜欢的鱼，我高兴极了。
放下书包，我跑到鱼缸边仔细的观察每一条鱼。我发现两条“清洁工”很懒，呆在一个地方一动也不动。一条鲫鱼它孤零零地在一个地方呆着，没人和它玩。
有的鱼是白色的，头顶上有一点红色，有的鱼背部是黑色的，腹部是黄色的，还有一种鱼它身上的花纹真像地图，我给它起了一个名字叫“地图鱼”。我知道，真正的地图鱼是热带鱼，和我的地图鱼是有区别的。
我家的鱼都很漂亮，但是最漂亮的是四条红白相间的大鲤鱼，它摇晃着美丽的大尾巴，一会儿游上去，一会儿游下来，好像很喜欢我们的家。我给它们起了四个好听的名字，分别是小龙、小黄、小白和小红。我要把它们当成我的好朋友。
星期六，妈妈又给我买了三条金鱼，一条叫“红宝石”，它真能装死，呆在一个地方头朝下尾朝上一动也不动，吓得妈妈差点哭了。另外两条鱼都叫“狮子头”，它们两个很贪玩，一进鱼缸就找朋友玩，我很喜欢它们。
欢迎小朋友到我家里来看鱼。
小学三年级作文篇九
我家这条银龙鱼，是爸爸从一家鱼店买来的，那天，我高兴地拎着装银龙鱼的袋子回到了家，然后把它放在刚买回来的鱼缸里。鱼缸里的银龙鱼瞪大了眼睛，游来游去，像一位尊敬的老爷爷正在巡逻呢！我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
银龙鱼的高傲，更表现在它的游姿，吃相和模样中。
银龙鱼游泳时，一大群小鱼跟在它身后，像一位位侍女，随从，而它却像一位穿着银白色战袍的大将军，神气十足地游来游去，身后的小鱼小心地跟随着。
银龙鱼的吃相更是傲慢了，它的旧主人告诉我，银龙鱼是吃小鱼，蟑螂和菜虫的。有一次，爸爸刚放下一只大蟑螂，银龙鱼张开血盆大口，蟑螂一下子就无影无踪了。有时候放下20多条小鱼，竟然被它一扫而光。
银龙鱼的模样并不吓人，而是讨人喜欢。它的头像一把锋利的斧头。他那银黑相间的眼睛圆溜溜的，像一个球。它那大嘴巴张开时，大得像一个直角，嘴巴前面长着两根毛毛虫般的银胡须。而尾巴却像一条摆来摆去的银带。
它身披银白色的鳞甲，样子像龙，所以叫银龙鱼，我爱我家那高傲的银龙鱼。
小学三年级作文篇十
星期天的中午。
哥哥说：“我们去捉鱼吧！”
我说：“好啊！”
于是我和哥哥就去捉鱼了，到了河边，我们就开始捉鱼。我刚到河中间，一条鱼被我踩在脚下，我立刻就去捉，没想到我刚台起脚，鱼就跑了，我想一定有办法捉住鱼的。我突然想了一个好办法，先用沙在水边围一个圆圈，然后在圆圈上留一个出口，再找一个和出口一样大的石头，拿在手上，鱼一进去，立刻就用石头把出口堵住，不就捉住了吗？哥哥说：“这是一个好办法。”我们就用这人办法捉了九条鱼。
哥哥说：“再捉一条我们就走！”
我说：“还按前面的办法捉鱼呀！”
“不，我们换一种方法。”
“换什么方法？”
“我们自己用手捉。”
“好！”
我们就用这个办法捉鱼。在河里真难捉，大约都捉了半个小时，连一条鱼也没捉到。我说：“哥哥，我们不如用前面那个办法。”于是，终于捉住了一条鱼。
我问哥哥：“鱼拿回去不是放了？”
“你说呢？”
“放了！”
“你还舍得放，你想拿回去，那就拿回去吧！”
说着我们就回家了。
小学三年级作文篇十一
说起小动物，大家肯定都很熟，如小鱼、小狗、小猫、小兔……，我最喜欢小鱼了。
星期天，我在二道河钓了两条小鱼，它们身子又扁又长，圆鼓鼓的眼睛像黑珍珠，小小的嘴巴一张一合，非常有趣。
我把它们安置在放有贝壳的透明瓶里。刚开始当我拿着食物喂它们时，它们就快迅的躲进一个大贝壳里，我拿走贝壳，它们就四处不停地游；我往水里放些食物，它们以为是毒药，开始不敢碰，后来慢慢地闻闻，咬住就跑。不几天，我和它们就交上了朋友。
小鱼不但能吃，还会玩。什么跳高、赛跑样样精通。一次，我正在观察时，它们突然停了下来，怎么了？哦！原来是要跳高，只见它们的头朝上，尾巴一甩，跳出了水面，我看见黄色肚皮的小鱼跳的最高。我想：它们一定想跳出这个又窄又小的瓶子，回到爸爸、妈妈的身边。自由自在地玩耍。
第四天一早，刚一起床就去看它们，我吃惊地发现一条小鱼躺着，另一个也无精打采的。我对它们说：“小鱼你病了？想爸爸、妈妈了？”它看看我，又望望天。我突然明白了：我应尽快把它们放回大河里，回到爸爸、妈妈的身边，让鱼大夫给它们看病。
我拿起瓶子飞快地向河边跑去。
小学三年级作文篇十二
自从我爸爸抓的小青鳉鱼“夭折”以后，我就一直闷闷不乐，它死了，就只剩一大堆虾了。于是我一直很想再抓鱼。
终于，今天天气很好，晴空万里，我们打算去捞鱼。
踢完了球，我们去捞鱼了，并且带着两个“跟屁虫”（齐逸凡和朱贝宁）。首先，我们盯上了一条红色的金鱼，朱贝宁先尝试了一下，估计鱼在小河中间的缘故，够也够不到，我和爸爸也够不着，该怎么办呢？
后来，我们打算用三十六计里的“声东击西”来对付这条可恶的鱼，朱贝宁把石头扔到鱼旁边，把它吓到我这里来，然后我再以迅雷不及掩耳之速把鱼捞上来。我们立马实践了一下，唉——还是失败了。我垂头丧气，而且两个“辅助”也走了，我到底能不能成功抓到鱼呢？
我们换了一个地方，哈哈，这里有一堆鱼，肯定会抓到的！我心中的小宇宙又燃烧起来了！我用爸爸教给我的秘诀一阵狂捞！也就是在石头旁边的鱼容易抓，只要看见鱼在石头边上，就顺着石头一捞，就有很大的概率能抓到。
后来，我们换了不少地方，总共抓到了5条鱼，还有一些虾哦！
小学三年级作文篇十三
我小时候很喜欢小鱼，曾多次要求妈妈给我买，可总是没能如愿。终于有一次，妈妈给我买了两条小泥鳅鱼。
泥鳅鱼身子滑滑的，尾巴一摇一摆，蛇一样的身子在水里快活地游来游去。它嘴的四周有几条细细的、尖尖的胡须，两腮快速地一张一合。它的鳍是红色的，背是黑灰色的。
泥鳅的生命力特别强。一天早上，我发现少了一条小泥鳅。我到处寻找，突然看见一个黑糊糊的东西在沙发下面蠕动。我仔细一看，原来是那条小泥鳅！我以为这下它可保不住性命了，但还是心存一线希望地迅速将它捡起，放进水里。谁知，小泥鳅身上的灰土一点儿点儿地往下落。不一会儿，它又自由自在地游动起来了。我高兴地跳了起来：“小泥鳅没死！小泥鳅没死！”
泥鳅的最大特点就是爱钻，一看见黑的东西，它就不顾一切地往那儿钻。
泥鳅还能预报天气呢！一天中午，我发现平时沉在水底的小泥鳅正浮在水面大口喘气。妈妈告诉我：“要下雨了。”我半信半疑。吃完午饭，只见天空里乌云滚动，下了一场倾盆大雨。我对小泥鳅鱼们说：“你俩还是小小气象员呢！”
小泥鳅给我的生活带来了无穷的乐趣。
小学三年级作文篇十四
曾几何时，我们聚在一起聊天，说着各自喜爱的动物，有人说喜爱熊猫，有人说喜爱兔子，也有调皮的男生说喜欢狼!当时的我脑子一片空白，不知如何回答为好，今天，我终于找到我自己喜欢动物，那是一条可爱的金鱼!
还记得自己喜欢金鱼的原因，那一些日子，妈妈在集市上买回来两条金鱼，一大一小，极其可爱，金鱼的灵片是金黄色的，眼睛向外突出，在水里自由自在的游泳，仿佛天塌下来都不管它的是呢!
在一个外表漆黑的大缸里，养着可爱的金鱼，由于我和它相处的时间长，我对金鱼更感兴趣，有着浓厚的感情。
在那个忧伤的秋季，因为父母的忙碌，我孤单一人，烦躁的在家呆着，在无聊之极，我想起了我的小金鱼，它们在水中嬉戏，有时你会感觉它们在玩追尾游戏，我看到后，开心的心情胜过了我原本的烦恼，是我的金鱼带跟我了快乐!
我喜欢养金鱼，那是很修身养性的，我早早的起床，用馒头喂金鱼，它们在抢食，有时大金鱼会吓唬小金鱼，从而得到食物，小金鱼可遭殃了，不过大金鱼也会让给小金鱼的!那一刻，我很开心，我们的合作取得成功，记忆依然犹新!
我最爱的金鱼，给了我最大的快乐!是我信赖的朋友!
小学三年级作文篇十五
光明媚的星期天，我对父亲说：“父亲，我们今天去捉鱼吧！”父亲高兴地答应道：“好！”
当天下午两点多钟，我们提着小桶来到一条小河边。父亲先扫视了一下河水的深度，然后选择了一块浅水区，准备捉鱼。
我突然发现一条小鱼在水里游来游去，急忙挽起裤脚，踏进水里伸手去捉，小鱼迅速游走了。还真没想到，小鱼竟这么机灵。这时，父亲说：“你看，就因为你这一扑腾，把我刚才看到的‘目标’全吓跑了。你先看看我是怎样捉的吧！”
说罢，父亲轻轻地走进河里，一步一步地挨向一条小鱼，双手慢慢地潜到水里，朝小鱼轻轻一捧，再迅速地抬起双臂。只见小鱼的尾巴已经被牢牢地夹在父亲的手指缝里了。我高兴地想：小鱼啊小鱼，这回你就别想逃走了。
我便学着父亲的样子，轻手轻脚地走进河里，四处寻找“目标”。忽然，我发现一条停在水底的小鱼。我连忙屏住呼吸，手弯成弧形慢慢地向小鱼靠近，一下将小鱼捂在我的手心里，然后连鱼带沙放进小桶里。哈哈，我终于自己捉到一条小鱼了！我高兴得跳了起来。不一会儿功夫，桶里的鱼越来越多了。
一个多小时过去了，我和父亲带着“战利品”，有说有笑地回家了。
小学三年级作文篇十六
暑假闲来无事，我像往常一样站在鱼盆旁，看着鱼盆里一条条活泼可爱的小野鱼在自由自在地游动。看到这里，我忽然想到了一个点子——捉小鱼。
我准备了一个换好清水的盆子，拿起一个挖沙的勺子，只见小鱼游得正欢快，它们还不知道“灾难”即将来临。我拿起勺子，慢慢地放入水中，生怕惊动了鱼群。完美！鱼儿们毫无察觉还是自由自在地游着。我加快速度，舞动着手中的勺子，鱼群被这一勺惊动了，水面上立刻刮起了水上“龙卷风”，打起了圆圆的旋儿。这下，鱼儿被吓坏了，四处东逃西窜，十分难捉。
就在这时，我灵机一动，想到了另一种方法，叫做——“热锅舀饺子”。我轻轻地将勺子倾斜45度，静静地等待着鱼儿“上钩”。忽然，一条小鱼无意间走进了死角区。这时，我屏住呼吸，看准时机，猛地一捞。哎，可惜只捞到了半个鱼头，鱼儿摆动尾巴，又溜到了水里，成功逃脱。
我心想：要不就碰碰运气吧！我将勺子随意地放入水中，一条小鱼东张西望，竟然游到了勺子里。我顺手一捞，小鱼就到了勺子里，在里面急得转来转去。我乐呵呵地说：“哈哈，这真是瞎猫撞着了死耗子！”
废了九牛二虎之力，我捉到了五条鱼。
经历了多次失败，我终于体验到了成功的喜悦。
