范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
"争执" 小学生争辩篇一
红色先发话了：“在红黄蓝橙绿紫里面，我最鲜艳，请大家投我的票！”
绿色不同意：“什么呀，你只要撞上我，马上变成棕色！”
“别看我虽然和紫色是反色，我一碰上棕色就能变成土黄色，对不对？”黄色说。土黄色点了点头。
“所以”，黄色在总结，“我应该当颜色之王！“
蓝色说：“虽然我和橙色是反色，但就因为有了我，才有了蓝绿色、绿色和紫色，六种颜色里面有两种都是我和别人创造出来的，所以我应该当颜色之王。”
紫色却说：“别吵了别吵了！我们请投票团决定吧。”
很快，十八种颜色铅笔投好票，开始宣布：”红色4票，黄色3票，蓝色4票，橙色2票，绿色1票，紫色4票！“
红色、蓝色、紫色的票数一样多，颜色们决定再头一轮票。十八种颜色铅笔”刷刷刷“，又很快投好了票。梦幻蓝宣布：”红色5票，蓝色6票，紫色7票！“场下一片欢呼。
梦幻蓝给紫色戴上皇冠，对她说：”我现在任命你为颜色之王，你要好好管理调色盘！“紫色点点头。
颜色们的这次争执总算结束了。可下一场争执会在什么时候开始呢......
"争执" 小学生争辩篇二
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陈明的小木船变得七零八落了。陈明怒气冲冲地说：“你……你是故意的，我们，我们不再是好朋友了!”我听了这话，说：“哼，不当朋友就不当朋友，谁稀罕!”
放学了，我怀着一肚子的怨气回到了家，也没有向爸爸妈妈说一声“我回来了”，就走进我的房间，然后“砰”地一声关上了门。
我把书包扔在一边，躺在床上，心里还在想着刚才那件事：陈明把我的小木船摔坏了，又踩坏了。我呢，也把陈明的木船摔坏了，我们应该算是扯平了……不对不对，陈明不是有意这么做的，而我……我是故意的……怎么办?向陈明道歉吗……
晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的经过，可能是我的同学告诉他的吧。爸爸对我说：“和陈明发生矛盾了?而且他是不小心的，你是故意的，对吗?”我低着头，没有说话。爸爸继续说：“那你明天见到她就应该主动承认错误，知道吗?同学嘛，发生一点小矛盾是常有的事，但是为此伤了友谊那可不好啊，你说对吗?”听了爸爸的话，我知道了下一步应该干什么，于是，我使劲的点了点头。
第二天，我来到陈明面前，说：“陈明，对不起。我不应该将你的小木船摔坏，你可以原谅我吗?”陈明听了我的话，羞愧地说：“是我有错在先，要道歉的应该是我!”我一听，笑了：“行了，好朋友说这些话干什么?对吧?”“嗯!”陈明点了点头。
我和陈明依然是好朋友，而且，这件事将我们联系的更紧密了!
读小学作文12-30
"争执" 小学生争辩篇三
我的同桌李想正在和邻桌的小朋友玩赛尔号卡，他妈妈来时正好看到他正在玩。一场争执就此开始。
“ 李想，你为什么不好好练习毛笔字？”他妈妈劈头盖脸，不分青红皂白吼他。李想妈妈急如闪电夺回他手中的卡片，将游戏卡撕得粉身碎骨。李想想让妈妈停下，他妈妈怎么也不听，直至撕完为止。李想手握拳头使劲朝毛毡捶去，嚎啕大哭的对妈妈说：“妈妈，我一定会写好的，一定会写好的.，你别撕游戏卡。”手里还不停地撕批过的楷书纸。
李想手中的毛笔也被她妈妈夺去了。
李想很愤怒，很仇恨妈妈。
“以后再也不会给你买一张游戏卡了。”李想妈妈流着泪说。
张老师在一边说：“你妈妈从小培养你，冬天冒着鹅毛大雪和寒风刺骨的大风，有时晚上八点还没吃饭，还要陪你写作业，你不觉得自己的妈妈很辛苦吗？我都能感觉到你妈妈的心都碎了。”
妈妈也来劝李想，李想把别人的劝告当成了耳旁风。
时间在一分一分过，慢慢地李想才回过神，才知道自己做的事情不对，这时他妈妈已离去了。但他嘴里还是嘟哝：“我想要赛尔号，妈妈一直不关心我。”
我心里想：作为孩子，要听妈妈的话，将来报答妈妈的养育之恩，作为妈妈也要尊重孩子的个性，了解他的脾气。”
我想劝告小朋友：不要为我们自己感动，要为妈妈对孩子的付出而感动。
"争执" 小学生争辩篇四
每当我穿起这件夏天的校服，看到肩膀上一块墨迹，发生在书法室的一幕就浮现在我的眼前。
我和三（1）班的陈知平既是好朋友又是书法兴趣班的同学。我们两个的妈妈也是好朋友，所以我们经常互相串门，课外时间我们一起打球，一起骑自行车。也是因为有这样的友谊，我们在学书法时特意挨着一起写。开始时，我们相处得很愉快：有时候看到他写得不好的地方，我会指正他，有时候我忘记洗毛笔时他会主动帮我一起把毛笔洗干净。
可是有一次，在写字时他不小心把墨水甩到我花了一整节课差不多要大功告成的纸张上，我望着自认为得意的作品，气不打一处来，拿起毛笔也在他的纸张上画了几笔。他也生气了，用毛笔直接画在我的校服上。“哼，来而不往非礼也！”我也不甘示弱，以其人之道还自其人之身，也用毛笔画在他的校服上。就这样，我们的校服在我们的相互攻击下，成了“牺牲品”。
放学后，我刚回到家，就被妈妈劈头盖脸地批评了一通，原来他恶人先告状，已经打电话把我的罪状告诉了我的妈妈。妈妈要求我向他道歉，还要我拿出自己的零用钱买一件校服赔给他。我心里虽然一百个不愿意，但在妈妈地强压下，我还是照做了。
第二天，写书法时，我把校服丢给他后就再不理睬他了。放学后，没想到他在书法室门口等我，从书包里也拿出了一件崭新的校服：“潘俊旭，对不起，昨天是我不对，我不应该用毛笔画在你的校服上，更不该向阿姨投诉你，这件校服赔给你，原谅我好吗？”忘着他诚恳的脸，想起我们以前在一起相互嬉戏的情景，我伸手接过校服：“我也有不对的地方，我不应该那么小气的，我也应该向你道歉，对不起。”就这样，我们俩化干戈为玉帛了，重新做回了好朋友。
这件衣服虽然脏了，但我一直没舍得丢掉，刺眼的墨迹时时在提醒着我：同学之间应该团结友爱、互相关心，互相帮助。
"争执" 小学生争辩篇五
星期天，熊大和熊二想看电视，熊大拿到遥控器说：“熊二，我来开电视吧，然后，我再调频道。”熊大刚刚把话音落下时，熊二连忙大喊：“不要，我来开电视，也是我来调频道。”
然后，它俩就为了这件事情吵了起来，熊大不高兴的对熊二说：“你为什么不让我来调呀？”“因为我怕你总是调你自己喜欢的频道。”熊二严肃地说。
“我比你大，所以应该我来调，你太小了，一下子就会把遥控器弄坏的。”
熊二不服气地说：“我看你才会把它弄坏呢。”
熊妈妈看见熊大和熊二在争吵，熊妈妈严肃地说：“不要吵，你们俩不要再为遥控器的事争吵，我给你们俩调一个光头强的电视，你们一起看。”
熊大、熊二听从了妈妈的提议，它们和好了，不再争吵了。它们一起看得津津有味！
"争执" 小学生争辩篇六
今天，文具王国中的纸、铅笔、橡皮擦、文具盒又聚在一起。这一次，它们之间的争吵更激烈了，因为前不久，它们的主人刚刚获得了学校一年级作文竞赛一等奖，它们都认为自己的功劳多一些，为此在争吵不休。
铅笔迫不急待地说：“我的功劳最大，主人对我总是削啊削啊，你们看，我又被削掉了许多，没有我，小主人能写出那么好的作文，能够一举夺得第一名吗？”
“没有我，你往哪边写？不用说，我的功劳最大。”纸不屑地说。
橡皮擦终于忍不住插嘴：“我们的小主人可是个马大哈，如果没有我，交上去的作文都是错别字，能得一等奖吗？”
“你们都说自己的功劳最大，如果没有我，你们连家都没有，我是你们的家长，所以我的功劳最大。”文具盒也不甘落后。
这样，它们越吵越厉害，最后竟动起手来，结果：笔断了，纸碎了，橡皮擦裂了，文具盒瘪了。它们的争吵声，惊醒了正在沉睡的小主人，他伤心极了，因为他知道：它们一样重要！
"争执" 小学生争辩篇七
今天是国庆黄金周的第二天。
在一辆公共汽车上，人们摩肩接踵。忽然，一位穿的斯斯文文的女孩在大叫：“你挤什么挤，没长眼啊！”
“我呸，年轻轻的说什么鬼话？”一位穿着工作制服的中年男人吼道。
“什么？”女孩生气的说，“明明你撞着了我，你说什么鬼话？”
这时车上的`人都注视着他们两个，他们俩这才不好意思继续吵下去。
红灯亮了，司机刹了车，那位中年男人不小心又撞着了那位女孩。“你又搞什么，叫你不要挤偏要挤，你神经呀！”女孩大发雷霆。
那位中年男人挽了挽衣袖，双手叉腰，等着女孩子说：“你瞎眼了吗？你没看见司机刹车，我才撞到你，我又不是有心挤你的，找抽了是吧？”
这时车上议论纷纷。可并没有让他们停下来。
正当男人正要动手打人时，在一旁闭目养神的老人家拍了拍女孩子的肩膀，对他们两个心平气和地说：“算了，算了，这位姑娘，他呀不是故意撞你的。这位老大粗啊，即使你没错，你也不应该动手动脚啊----”
两人听了，红着脸向对方道歉。
"争执" 小学生争辩篇八
开学还不到半个月，全班重新调换了座位，我的新同桌名叫小红，大伙都叫她“小辣椒”。我们常为一些鸡毛蒜皮的小事发生“战争”。
又一次上自习课，老师让我们做作业。我的胳膊无意延伸了过去，她二话没说，抡起铁拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴里还喋喋不休的说：“打击侵略者呀！”我的肺都气炸了，顺手从他的桌面上抓起作业本摔到地上。她忽地蹦起来，双手卡着腰，两眼等的圆溜溜的，赛过探照灯，大声责问：“凭什么摔我东西？”就这样她一言我一语的吵起来了。“铃铃铃”下课了，我们俩一道题也没做。
这样的事时常发生，但总是铜盆碰上铁扫把，谁也不让谁，有一天，我对她说道：“干脆咱们画一条分界线，谁也不准超过。”
“画就画。”
顷刻课桌上出现了一条醒目的红色线条—分界线。
虽然有了这条“分界线”，我们还是经常吵架。尽管老师多次批评我们不应该吵架，但仍然是瞎子点灯—白费蜡。
后来，班里开展了“讲文明，懂礼貌，争做文明小使者”的活动。我渐渐觉得这条分界线有些碍眼了。我想这条线与少先队员的要求不太相称，该消除了。但她会怎么想呢？这天下午，我故意把胳膊向分界线延伸过去。她看了看我笑了，把书本向一边挪了挪。
下课了，她低声说：“哎，同桌，咱们该……”我激动的点了点头。两双手紧紧握在了一起。
马作文精选10-26
"争执" 小学生争辩篇九
晚饭后，我整理完书包就上床睡觉了。突然听到了争吵声，我竖起耳朵听，原来是文具盒里的铅笔和橡皮在吵架了。
“你看你丑八怪又胖又矮。”铅笔得意洋洋地说。
橡皮说：“你瘦得像根火柴棍。”
铅笔说：“反正小主人每天都要用我来写字、做作业，你橡皮在世有什么用呢？”橡皮听了很生气，忙说：“你写错了字还得用我橡皮来擦呢，不然小主人的作业本上面的字怎么整洁、漂亮呢？”
这时，又传出了一个声音，原来是长尺姐姐在劝阻它们：“不要吵了，我们都是小主人的学习用品，大家是住在同一个屋子里的，要和睦相处，我们要帮助小主人把学习搞好，争取让小主人考到一百分。”铅笔和橡皮说：“我们和好吧！”我听见了喜滋滋地又很快进入了梦乡。
这篇文章让我明白了要“团结友爱、互相帮助”。
"争执" 小学生争辩篇十
生活中处处有争执。不信，看看以下这几个场景吧。
朋友之间的争执
“桃桃，这儿有一只小鸟！”李明高兴地喊道。
桃桃跑过来，十分高兴地捉住它：“它是我家的，你不能和它玩！”李明毫不示弱：“凭什么呀，它又不是你家的！”说完，两人扭打在一起
邻居之间的争执
“喂，你家的猫又跑到我家吃鱼了，快道歉！”这声音一听，就是隔壁家大婶。最近，她就是妒忌我们家有猫，老来找我们家的茬儿。“喂！喂，大婶，你眼红我们家的猫就直说吗，自己养个猫不就好了嘛？还非要跟我们不去。”我说完，关上门。尽管她在外面一边拍门，一边瞎嚷嚷。
陌生人间的争执
“你这人怎么这么没素质，把烟头随地扔，满天飞。”一位清洁阿姨不满地对一位青年说。青年无所谓：“我就扔，怎么样？”还打了阿姨一巴掌。阿姨不依不饶，还了少年一巴掌。这下事情闹大了，吸引了不少瓜子群众围观。
生活中有争执，是因为我们对他人有偏见，缺少包容。
如果多点包容，少点偏见，这世上不就安宁了么？
"争执" 小学生争辩篇十一
大家一定有过和爸爸妈妈发生争执吧?我也不例外，那次争执是前个暑假发生的事情，要不要来听听，好，听好了。
那天晚饭过后，我就去看电视，看到最精彩的时候，“嗖”的一声，我要看的电视节目变成了新闻联播，我一看周围，原来是爸爸在搞鬼，我生气地说：“爸爸，我要看动画片!”于是，我一手夺取了遥控器，按到我要看的动画片。“大人关心国家大事，小孩子不要来打扰!”我和爸爸你一言，我一语地吵了起来，最后，爸爸一气之下，在我的脸上打了一巴掌，我气得跑进房间里。
这就是我和爸爸发生的一次争执。
当它第一次到我家的时候，我非常讨厌它，可是后来，我不知道是该喜欢它还是讨厌它了。
争执不是个好东西。有一次，爸爸老喝酒，妈妈就劝爸爸少喝一点，可是爸爸非常固执，一点也不听妈妈善良的劝告，他们激烈地争执了起来，最后妈妈被气得一个人出了门。后来是我再三地恳求爸爸，爸爸才把妈妈接了回来。他们的争执让我第一次感到害怕。
可是你知道吗，争执有时候又是一种必不可少的交流方式。前几天，我在卫生间洗脚，没有一次把水调好，就不停地加水，一会凉水一会热水，妈妈以为我在玩水，就狠狠地批评我。我觉得很委屈，就和妈妈据理以争，后来妈妈终于知道是错怪我了。争执终于让我证明了自己的清白。
自从争执进了我们家，家里就变得非常热闹，争执有时候让我感到伤心，有时候又让人感到开心。哎，我真不知道是把它留下，还是把它赶出我们家!