在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学四年级写一处自然景观作文篇一
——题记
“喔——喔——喔”随着大公鸡的引颈高亢，太阳露出了半边脸，为天上的云彩印上了似浓非浓，似淡非淡的红，像一张还未完成的水彩画。
“嘀嗒，嘀嗒”露珠早早地就起了床，伸个懒腰，打个呵欠，就精神了许多。随着轻风的伴奏，露珠跳起了华尔兹，不知是一时失足还是怎么的，跳着跳着，竟然跳下了舞台，。变得无影无踪了。
“叽喳，叽喳”小鸟开始了歌咏比赛。清脆悦耳的歌声响彻大地，鸟儿们争先恐后地卖弄着自己清脆的喉咙，那声音连绵不断，原来是鸟儿都不甘落后啊！
“淅沥，淅沥”老天爷竟然哭鼻子了，抽抽嗒嗒的，一副委屈样儿，准是谁又在调皮，惹老天爷生气了吧！
“呼啦，呼啦”风千里迢迢地赶来了，嘴里大口大口地喘着气，还不停地说：“总算赶上了，总算赶上了！”它和着雨的旋律，小鸟的鸣叫，演奏着和谐的乐章，唤醒了沉睡的一切。
_嘿咻，嘿咻_农民伯伯被风雨这对铁哥们儿从暖和的被窝理硬拽了起来，早早地就去田里干农活了，那一望无际的田野里，总是有他们忙碌的身影，一直忙到傍晚，太阳公公下山后，他们才回家休息。
_呱呱，呱呱_青蛙是夜晚的导演。池塘里，岸边，都是它的领土。蝉和蝈蝈进行着二重唱，蟋蟀是管弦乐队的领导，而螳螂则是大名鼎鼎的鼓手。看，这被青蛙安排得多么妥当啊！
夜曲一直进行到天明，新的一天又开始了……
小学四年级写一处自然景观作文篇二
外婆家住在祖国的第三大岛——崇明岛。
那里风景秀丽，鸟语花香，有着大自然的容颜和气息。每当节假日我都会迫切地享受属于自己的一片自然天地。
春天，我在那里欣赏小草的勃勃生机。不管在哪里都可以看到它的身影，田地里，小河边，或者是墙角边，它那纤细的腰肢在微风中微微颤动着。我看到了它的坚强，大风来了，把头摇一摇，风停了，又站直脚；大雨来，弯着背，雨停了，站直脚！对，这就是小草，我愿自己能够像小草一样坚强，能渡过危难的时刻，迎来曙光。
夏天，遍野的野花点缀着在不起眼的田埂旁：或星星点点的洁白，或串串枝枝的鹅黄，或隐隐约约的湖蓝，或明明丽丽的殷红。每朵花都独具风韵，活力四射，迸发出无可抵抗的朝气。生命的力量无处不在，我自己能够像野花一样在生命最灰暗的时刻燃起对生的期望。
秋天，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。收获的喜悦，让我们忘却了之前的辛劳，丝丝的甜意贯穿全身。
冬天，雪花飘飞，到处是白雪皑皑，雪后的村庄更显宁静。让人们能够感受到这片刻的宁静，重新享受到大自然给予我们无尽的欢乐。
我爱大自然，它虽然有时会发一点小脾气，但它给予我们的实在太多太多，希望我们每一个人都珍爱大自然，不要破坏我们赖以生存的环境。
小学四年级写一处自然景观作文篇三
千百年来，人类与自然共生共存，和谐相处，共同缔造了一个美好的地球，在这世间共同谱写了一曲“人与自然”之曲！
5月25日上午，包括我在内的44名宣城小记者来到“世纪生态博览园”，一起亲近自然、感受自然、倾听自然。
首先，我们在展厅内听赵给我们讲述了在生态圈内的作用与意义。听完了科普知识讲座后，我才知道，原来森林的生态功能是这么强大啊！调节气候、涵养水源、净化空气……它样样是能手！
听完了讲座，我们就该于来个亲密接触啦！
刚进园区，就与大自然的清香撞了个满怀，勃勃生机跃然眼前。仔细聆听，一曲植物的生命礼赞交响曲在耳边轻声奏响。看！那是“独占三秋压群芳”的树，她正以高傲的姿态屹立在树群中。看！娇嫩的与睡莲，正在清澈的水中悠然自得。再看那儿！玉兰与红枫在风中翩翩起舞，向人们展示它们的美！
在参观过程中，还有有奖竞猜活动——导游选择一种树，让大家猜它的名字。大家竭尽所能地去想它们的名字，现场气氛一片欢腾！但还是有些树木难倒我们了，比如说“红花继木”与“杜英”，大家绞尽脑汁地去猜，可还是不知道。这说明我们对大自然还有很多不了解的地方，也就更有必要去努力学习这方面的知识，去发现更多的未解的自然之谜。
这世间的传世绝唱，是由人与自然共同演绎的，所以我们应从我做起，珍惜自然、爱护自然。
我也相信，这传世的“人与自然”之曲，一定会在这天地间久久回荡！
小学四年级写一处自然景观作文篇四
走进大自然，这里的一切都令人欣慰，这里很和平，没有喧闹的汽车鸣叫声，也没有令人反胃的尾气。这里的一切都是那么的清晰，新鲜，令人好奇！
阳光潇洒地照耀着你，火辣辣的太阳此时变得很温暖，和蔼可亲！它像一位仁慈的老爷爷，面带微笑的看着你享受着“纯种”的阳光，多么的和谐啊！
漫步在辽阔地草原章，风飘过我的身旁，很清爽，很温暖。它像一双慈母的手，抚摸着我的脸颊，很轻柔，很温暖。当我反映过来时，风已不知在何处，我开始有点依依不舍。风的味道，让我想起妈妈那天然的香味，与妈妈的温暖。我觉得我的世界是变化莫测的，我很少得到妈妈温柔的一面。但是因为风让我变得什么都满足，这种满足是前所未有的。
走进小小的森林，我问道了香甜的果实，抬起头来，早已成熟的果实不知什么时候跑到我的眼前，它们都很可爱，红红的脸蛋上，衬托出了它们美满的生活与幸福。轻轻的摘下一颗火红的草莓，它让我引起了馋虫的食欲。我不顾果实的干净卫生，狼吞虎咽的往嘴里扔，果实在我的唇枪舌战后，将近被我消灭光了。我感觉这果实的味道，很甜很香。它的味道让我不时想起妈妈所做的饭菜，一样很香，很好吃。我不时的回味这令人着密的味道！
我感受着大自然的种种事物。我感觉这里的一切事物都比城市中的完美。它让人感觉到依依不舍，让人回忆着过去美好、幸福的往事。它的美，毫无瑕疵，很自然，很清晰。
我要吹着轻柔的风，永远享受着令人陶醉的大自然！
小学四年级写一处自然景观作文篇六
文字抽象，山水具象;纸张是平面的，大自然是立体的。书本只是握毛手中的长方体实物，而自然更像一部精深的典籍。徘徊山水，拥抱天地，诱懂的便是人生的哲理。
山是一部书，稳重是个中字眼儿。座座峰峦以亘古不变的姿势，屹立弓版图之上。任候鸟来去、繁花盛衰、野草枯荣，群山总以安闲的姿态，静黟于洪荒嬗变之中。坐观山峦的巍峨，那份静对造化变数的持重，不由得令蕃肃然起敬。阅读山的沉稳，便知为人持重之理。
水是一部书，诚挚是个中精髓。水清，才有游鱼嬉戏之喜;水澈，才确藻荇交横、柔波漾溢之美。水以自身的清冽明澈，宣告世间至情至性之理：只有如水般清明坦荡，施人以诚，待人以真，方能得人生之喜乐，品人生之真趣。阅读水的坦诚，便有一番诚挚待人的感悟。
仰望苍穹时，天空是一本书。无论白昼与黑夜，天空总是引领我的目光伸延至无边无际。即使身处城市的罅隙，视线也能顺着水泥森林间的一角天幕，到达未名的远方。阅读天空，参悟的是远视人生的哲理。
伫立于大地之上，感读的又是其中包容的点滴真谛。你一定见过春去秋来的更替、沧海桑田的改易、峰壑成原的渐变……自然万物一场又一场的繁华与荒凉，正因有了土地的辽阔和宽容才得以轮换交替。亲近大地，那质朴、包容的秉性令人动容感恩;心怀谢陇，我从土地中学会了包容的美丽。
山以稳重著书，水以诚挚行文，天以远见成理，地以容纳人文。感读自然，便是体察人生，便是明了立世真谛。
小学四年级写一处自然景观作文篇七
自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌炎炎烈日，也许你讨厌淫雨霏霏，可是用心去看，它就不一样了。
当外头烈日正毒，行人挥汗如雨时，屋子里隐隐约约还看得清，升腾着的热气。日光从窗口透过，在墙上落下一个个斑驳的小光点。站在窗边，手持折扇，心里烦躁不已，暗暗抱怨这酷暑的夏天。推开窗子，渴望丝丝的冷风。忽然一缕清风吹拂，小草微微摇摆。微微的凉意袭来，心忽地颤了下，有些东西似乎豁然开朗。回到座位前，捧一杯清茶，喃喃道：“心静自然凉”。听到蝉鸣，不再感到刺耳，心自然愉悦。
自然是美丽的，心情是愉悦的。
当突如其来的大雨熄灭了你的满腔热情，搅乱了你出门的计划，埋怨这多变的天气，沮丧不已。这时你只要静下心来，坐在窗边，细看细雨歪歪斜斜，雨珠垂落。在小桌上摆一壶花茶，一小碟点心，静心阅读，细细品味。渐渐，茶的芳香与空气的清新融合在一起，沁人心脾，浮躁的心渐渐平和。
雨渐渐地停了，天色也渐渐地昏暗下来。独自走在乡间泥泞的小路上，张开双手，用力呼吸雨后空气独有的清新，还带着淡淡的泥土的气息。一边细数落叶，赏玩露珠，忽的窜出一只癞蛤蟆，惊得一跳。落日早已西沉，只在天边留下点点余辉，留下一段美丽的遐想。远处，已有点点灯光，朦朦胧胧。心在这平和的环境下，渐渐释放，无限放松。
自然是美丽的，心是轻松的。
静观自然，愉悦自我。
小学四年级写一处自然景观作文篇八
我的家乡风景很美，一年四季，各有不同。
春天，冰雪消融，万物复苏。小草儿已经挣脱大地妈妈的怀抱，将头探出来，好奇地看着这个世界；花朵们也不甘落后，纷纷再阳光照耀的土地上绽开笑脸；这时，蝴蝶仙子在花丛中嬉戏、舞蹈，小蜜蜂们也勤劳地在花丛中酿蜜；大树见此情景，趁大家不注意，冒出了绿绿的嫩芽，这可真谓：“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”
夏天，骄阳似火，此时正是万物生长茂盛之时。小草绿油油的，已经长成了一片草坪，就像一张绿地毯；樱花初绽，给如画的家乡添了独特的一笔；知了在树上高昂地叫着，似乎在说：“太热了，太热了！”树像一把把撑开的绿伞，为过往的行人送去阴凉；有些老人坐在树荫下，边乘凉，边聊天呢！
秋天，硕果累累。叶子们渐渐变黄了，纷纷像蝴蝶似的飘落下来。地面上像铺上了一张金黄的地毯；果园里，像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它们在秋风里摇啊摇，好像在对人们说：“大家快点来摘我们啊！”
冬天，寒气逼人，树叶告别枝头，纷纷投入大地妈妈的怀抱。可树枝头一点儿也不萧寂，那儿俨然成了小鸟的乐园：小鸟们叽叽喳喳地站在树上，时不时才移动移动位置，不仔细看的话，你还真看不出这是叶子还是小鸟；若是大雪降临，大地上白茫茫的一片，我的家乡就像穿上了白袍子一样，可爱极了。
啊，家乡，一年四季，别有风情。
小学四年级写一处自然景观作文篇九
走进大自然中，如同走进美丽的画卷，每个季节都是那么醉人!
你看!柳树姐姐梳理着自己的长发，燕子妈妈忙碌着修建自己的新家，大雁兄弟从南方飞回来了，迎春花欢呼着炸出一地的金黄，到处是那么热闹。
我漫步在公园里，身边满是绿色，我仿佛置身于一张涂满绿色的油画里。眼中满是绿色，让我心情舒畅，草地上星星点点开了一些小白菊，我好像看到了一片绿色的天空。
你听!蝉哥哥趴在树枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀着自己的盛装，蜻蜓小妹立在荷叶上，几只可爱的小瓢虫躺在叶子间乘凉。
树下有可爱调皮的孩子在嬉戏玩闹，还有的在吃雪糕。几位老婆婆在大树下的石椅上，打着扇子聊家常，老爷爷们在杀棋，要一比高低。
瞧!枫树姐姐开始整理自己红色的头发，庄稼地一片金黄，孩子们换上长袖衫，夜里蟋蟀在奏着小曲。
孩子们在枫叶林玩耍，大人们则坐在路边长椅上看书，枫叶被风吹得哗哗作响，孩子们忙着捡落叶来制作一张漂亮的枫叶画。
冬姑娘给大地披上了银装，蚂蚁家族在洞里吃着美味佳肴，孩子们在雪地里堆雪人打仗。
雪地里留下一个个小脚印，脚印到达的地方堆着一个可爱的雪人，满树的雪，像开满了银花，突然雪掉到了一个孩子的背上，那孩子还被吓了一个激灵。
大自然的画卷多彩多样，我期望它带来更多彩色篇章。
小学四年级写一处自然景观作文篇十
美丽的茶卡盐湖
茶卡盐湖被称“天空之境”，是各种旅游爱好者的打卡之地。
茶卡盐湖位于青海省西门古族自治州乌兰县茶卡旗镇附近。它的平均海拔三千一百米，就因为它的海拔很高，所以上面非常冷，而且还容易出现高原反应。湖面面积在一百五十四平方千米，呈椭圆形，总盐量四点四八亿吨。茶卡是西藏语言，也是盐池的意思，环境也是非常不错的，石盐犹如雪一般洁白。
茶卡盐湖的四季也很不错。春天，盐白云更白；夏天，湖面碧波凌凌，十分碧绿；秋天，湖面冰清玉洁，就像玉石一样；冬天，白茫茫一片，天地也不分彼此。要观光整个生态园最好坐观光小火车，或者坐游艇也行，它可以带你游遍整个茶卡盐湖，但唯一的缺点就是要等，而且一等就是半个小时。
茶卡盐湖是一个比较著名的景点，著名在它镜子般的湖面上，因为它的湖水非常清澈，加上洁白的石盐，形成了镜子一样的湖面，蓝天倒映在湖中跟真的一样，所以观光小火车的这一站被称为“天空之境”。茶卡盐湖里的小吃也很不错，那里的烤牛肉鲜嫩多汁，老酸奶香甜可口，美味到可以让你流连忘返。
小朋友，如果你有时间，可以到那里看看哟！
吴诚佑
小学四年级写一处自然景观作文篇十一
春天，悄无声息的走来了，带走了寒冷，带来了阳光。春天是一个感恩的季节，万物散发着生命的气息。学会感恩吧，它会使你的心灵感受到爱的滋润。
花儿沐浴着阳光，它开放是为了感谢阳光。
大树充满生机，它蓬勃是为了感谢河流。
鸟儿欢唱于天际，它高歌是为了感谢哺育它的青青竹林。
我们，背起书包，来往于校园中，为了什么?感谢父母，感谢社会，感谢国家，更重要的是感恩于自然。
是自然，给予了我们开天劈地的力量，当自然创造了第一群人类时，我们就应感谢自然。她是一位母亲，是她用那甘甜的乳汁哺育了我们，是她用那健美的臂膀推动着新世纪的前进。
还记得你牙牙学语时?大自然，是多么神奇，它赋予了我们语言、文化。这难道不值得感谢?
当你在田野之中，感受着风的凉爽，聆听着鸟儿的歌唱，你难道不应该感谢自然创造美丽的一刻?
当你在美食店中，吃着四面八方的美食，你不应该为大自然的创造感到惊叹!
或者当你进入那甜蜜的梦乡时，你不应该感谢于自然吗?
学会感恩自然吧!不仅要让大自然给予我们力量，给予我们知识，更要让我们学会感谢自然，为我们传出的一切。多种一颗杩，多珍惜一点资源，光扔一张纸，少吐一口痰，让我们的爱充满大自然，让我们这颗感恩的心永存于人间。
只要你懂得感恩，感恩这世上的一草一木，世界因你而变得更加奇妙，让我们携起手，带着这颗感恩的心，走遍天涯海角，让明天变得更好!
小学四年级写一处自然景观作文篇十二
自然是神奇的是美丽的，在温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天里各有各的独特之处。
在温暖的春天，大地万物复苏，在那裸露在外的山岩，如今已探出来了许许多多的“绿精灵”在阵阵微风中跳起了美丽的舞蹈，“柳姑娘”也长出了新芽，变得郁郁葱葱。
在炎热的夏天，柔软的小草早已茁壮成长，随风飘扬的小树也已出类拔萃，在那清澈明朗的湖水里冒出了一个个随风飘扬的“小仙子”在微风中跳着令人陶醉的舞曲。最令人喜欢的是那清凉解渴的大西瓜了！在阴凉的树阴下大口吃着大西瓜是多么的幸福啊！
我最喜欢的是凉爽的秋天，因为在秋天有我喜欢的枫树，枫叶仿佛是一个个红艳艳的小手。盛开的花也很美丽，你摸一摸枫叶的表面，就会之知道它不是粗糙的而是光滑的，很舒服，仔细闻一闻还带有一种淡淡的清香。
枫叶不仅是外形美，颜色也很美，秋天来临时枫叶的脸蛋全吹红了，艳丽如花。我的心被他“征服”了，远远望去仿佛是一团团火焰在熊熊燃烧！
你看那些飘扬在空中的枫叶，像不像一群火蝴蝶自由自在的翩翩起舞。落在地上就像一面面红地毯铺在地上。
在寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，在这是唯有松树、竹子、梅花在冬天顽强挺立，尽显坚韧。
大自然是美丽的，是神奇的！让我们停下脚步来聆听大自然，观察大自然！
小学四年级写一处自然景观作文篇十三
大自然，是生命的源头；也是我们的家；更是我们休闲的场所。人类曾经跟狮子、大象等的动物一样在大草原上生活着。至今，我们已经进化到秀才不出门，能知天下事的科技时代了，而虽然如此，大自然仍像人类的母亲，我们的身活人脱离不了要依赖大自然。
看那绿油油的草原，蚱蜢和蟋蟀正在那儿吃着早点；还有那蜿蜒的小河，清澈透亮得连樱花钩吻鲑也去那儿游泳；山上，雪白的野姜花正在怒放，满山遍野的野姜花，多美啊!
春天，是万物欣欣向荣的时刻，这时，我最喜欢和家人们一起去山上看看风景，听那稀哩稀哩的流水声，听那小鸟跳进溪里捉鱼的声响，听那登山客边走边聊天的笑声。
夏天，是生物最活泼的时候，这时，我最喜欢跟着家人去外婆家看那人称五月雪的油桐花，白白的花就好似雪花掉落在树上呢!
秋天，是和风追逐游戏的季节，运动公园里的栾树也开出了好似太阳般的小黄花，而前方的草原上，多了些顽皮的落叶，随着风追来追去的，在草原上嬉戏玩耍。
冬天，是一个宁静安详的季节，可能是因为太冷了，大部分的动物不大喜欢在这个季节出来活动，可是，松树在这时却依然还是绿油油的，它象征着大自然不屈不挠的精神。
大自然的美值得我们去学习，我们不能去破坏它，我们应该去学习它的美，这样才能让它的美持续下去，让后人也看到它的美。
小学四年级写一处自然景观作文篇十四
春来了。
古人云，“春江水暖鸭先知”。这个春天却是“我先知”。周末，我来到了山里，近距离的接触大自然。
山上满山遍野的大树与绿叶已将阳光遮挡。各种树的姿态也千奇百怪，有的斜着向上长，像极了“通天梯”；有的枝干盘综交错，像一团杂乱无章的毛线……其实，这些树是“上了年纪”的，一棵棵都有极粗的树干和皱皱巴巴的树皮，摸起来很不光滑。
我迫不及待地想爬上这些树看看上面的风景，一眼就看到了一棵树的树干从出土那个地方便分了叉，中间形成了一个天然的台阶。而且这棵树还很高，真是爬树“新手”的最佳试验地。
我跳上第一个台阶，抬腿大步一跨，不费吹灰之力就爬到了第二个分叉树枝上。为了方便，我脱掉了鞋，可没想到感觉大不一样，没有了鞋子，踩在树枝上十分硌脚。接着，我顺着粗糙的树干继续爬，但越往上越陡，树枝也越窄。我想借助一个折断的树枝爬上去，不料一下失足，直接撞到了坚硬的树皮上。我立即觉到脚被无数的小钢针刺了一下。唉，大自然里，谁又能知道会遇到什么事呢？
我也管不了那么多了，再次尝试了一下，很顺利地攀上了更高的树干。抬头往上瞧，上面的树枝更细了，估计不能再承受我的体重。我搂着树干，慢慢坐了下来。环顾四周，才发现树枝中长出了很多新叶，嫩绿嫩绿的。这时，起风了，树叶随风摇摆，沙沙作响，让人觉得心旷神怡。
希望春风轻轻地吹，吹走烦恼，只留下我与大自然的故事……
小学四年级写一处自然景观作文篇十五
听，纺织娘那清脆的叫声打破了那夏夜的宁静。旁边的蟋蟀也在应声附和，拉着他那个独特的小提琴，在为纺织娘那清脆的歌声做着伴奏，形成了一场独特的音乐会。
大树看见他们玩的那麽高兴，也忍不住兴奋起来，他请来风帮忙，在风中不断的偏偏起舞，树叶在摩擦中发出了沙沙的响声，在安静的夏夜中开了一场独特的音乐会。
在农村的田地里，被誉为“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田垄中呱呱的练着嗓子，那声音简直令人陶醉的无法自拔，只要是走进过大自然的人，就会发现原来大自然也有如此美妙的声音，是那麽令人陶醉，到了大自然中你就发现原来真正的“天籁之音”是在大自然中。
自然的美需要人来欣赏，自然的声音也同样需要聆听。而大自然那美妙音乐的缔造者也同样需要我们的保护和珍惜。
聆听自然，让我们更加贴近自然；品味自然，拉近人与自然之间的关系，让人能够亲近自然；走进自然，品味到大自然中风景的绮丽，呼吸大自然这个“天然氧吧”的清新空气，品尝大自然给予我们的山中特产，享受在山中踏青的快乐。
没事时去大自然中踏青，品味自然，聆听自然的“天籁之音”，是对自己的一种“厚待”。聆听自然，与大自然紧密接触，相信你一定会爱上大自然的。
小学四年级写一处自然景观作文篇十六
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得我睁不开眼睛。照的我家的小白兔变成小金兔了，似乎一只用金子做的兔子模型。妈妈的头发被照得鲜红鲜红的，我回过头一看，惊讶地问：“妈妈，你怎么又染发了？”这时，爷爷走过来，他的脸红彤彤的，我想：爷爷一定又喝酒了。可是，我揉揉眼睛，定睛一看。原来，爷爷是被火烧云照成这样的啊！
火烧云，顾名思义，就是好像云着了火。
火烧云的颜色是变化极多的。从黄澄澄、灰蒙蒙，到半灰半红、半粉半白，真是五彩缤纷。玫瑰红、鹅黄、橄榄绿，天空真是一个巨大的调色盘，什么稀奇古怪的颜色都有。
要说我最喜欢的，还是火烧云那形状各异的样子了。忽然，天空出现了一只暴龙，他正追着一只三角龙。暴龙越战越勇，他正要张开血盆大口，朝三角龙脖子咬去时。三角龙好想穿越时空一样，从天空消失了。我们正找三角龙时，暴龙也消失了。
接着，又出现了一只燕子妈妈和几只小燕子。燕子妈妈正待在窝里喂小燕子吃蚯蚓呢！小燕子津津有味地吃着蚯蚓。不一会儿，蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一干二净。可是，小燕子好像还没吃饱，正要向燕子妈妈要食物。燕子妈妈却不见了，几秒钟后，小燕子也不见了。
啊！这地方的火烧云变化真多，真是让人应接不暇。看见了这只粉红的小胖猪；又错过了那个紫檀色的水瓶；看清了这只橙色的老虎：又出现了一只黄色的大鸟。天空中似乎一幅美丽的画卷，把世界上的千姿百态全部装了进去。
小学四年级写一处自然景观作文篇十七
在南方的冬天是看不到美丽的雪景的，而在我的家乡北方冬天是很容易看到雪景的。
在南方我很想和好朋友们一起堆雪人和打雪仗，但是做不到。
我记得，小时候在家乡时。呼呼的北风吹过脸，脸会变得红红的，它不像春天的风一样那么温柔的抚摸着你的脸，感觉很温暖。在大雪纷飞时，狂风也变得非常嚣张。
在家乡下完雪之后，到处都是积雪，白茫茫一片。下雪时，雪哗啦哗啦的掉下来，雪到处乱飞形成了一片大雪纷飞的景象。那情景非常浪漫好美丽呢!我喜欢冬天大雪纷飞的景色。冬天就好像有一个人忧郁和生气的样子，很奇怪吧，在下小雪的时候就像一个忧郁的王子一样。
下雪时在外面行走是很困难的呢。有时雪会到大人的腿部呢！要一步一步跨着走，再加上非常大的风，有时还会有危险呢！
我喜欢冬天，更喜欢大雪纷飞的景色。冬天它不像春天那么温柔，不像夏天那么美丽，不像秋天那么富有诗意，它一直有着它自己的特点，一直都做自己不去一味的模仿别人，这就是冬天。
小学四年级写一处自然景观作文篇十八
秋天的时候，我去了老家秋游。
老家的森林，大多数树叶都还是绿油油的，只有一小片是金灿灿的。
我特别喜欢那里的进山小路，小路上布满了金灿灿的落叶，踩上去像咬饼干一样“咔嚓咔嚓”的响。我和妹妹深一脚，浅一脚的踩在落叶上，发出的声音很清脆，我特别喜欢。
虾米特别喜欢钻到泥里面去，然后又露出一部分身体。它不是藏尾巴，就是藏脚，我们总能在一些有泥的地方看到它；它还喜欢钻进小小的石缝里面去，每次遇到这种情况，我和妹妹一个人用石头把它打出来，一个人捞，这种情况更麻烦。但是更多情况下它都会到一些被树叶挡住的地方、或者到有阴影的地方去躲。小鱼可就不一样了，他们更灵活，游的也更快。因此，我们捞半天都捞不起一条小鱼。
山顶有一望无际的大树。远看，一片葱葱绿绿，像大山披上了一件绿衣裳。近看，有许多参天大树就在我眼前。脚下的落叶摸起来有光滑的、有粗糙的、有柔软的……还有有许多山虫在唱歌。有鸟声、有虫声、有风声。它们全部混合在一起，形成了一个“自然三重唱”。
这次秋游真高兴，我把老家的一座山都看了个遍，你说怎能不高兴呢？！
小学四年级写一处自然景观作文篇十九
黄潭瀑布
在那烈日炎炎的仲夏，你是不是离不开空调房呢？我悄悄告诉你一个比空调房还凉爽，而且极为美丽、干净的地方。那就是浏阳大光洞的黄潭瀑布。
那儿的水清澈见底，在阳光的照耀下水光拂动。水随着风荡漾，霎时间落入堤下，泛着白光。
黄潭瀑布的水是清凉的。凉气从脚直凉到心中。清泉拍打着双脚，微风拂过，水更为清爽，仿佛置身于世外桃源一般。
黄潭瀑布出奇的美。清泉一刻不停地拍打着石块，石块们也用这一生来享受这轻柔的按摩了呢！碧树与溪水相映，衬托出了碧树的绿，溪水的透亮，小溪仿佛是一面明镜，偶尔被一只粗心的红蜻蜓打破。一会儿，镜子又恢复原样了。
你还可以去瀑布下游玩。聪明的瀑布还为人们分了“游区”呢！第一区，全是灰色、白色、黑色……大大小小、各式各样的鹅卵石，仿佛是一片美丽的“卵石地毯”。还可以到瀑布下，淋个天然淋浴哦。第二区，是滑溜溜的、凹凸不平、整块整块的石层，双脚跪地，水流就会把你往前推，只要两手撑地，就能停下了。第三区可以游泳，清爽、好玩。
听了这么多，你心动了吗？心动了就行动吧！
宋梓绫
小学四年级写一处自然景观作文篇二十
暑假里，我和爷爷、奶奶、哥哥一家去绵山旅游，听到这里，相信大家对绵山也很熟悉吧。
绵山又称介山，在介休县城东南20公里处。山势陡峭，多悬崖绝壁，苍松翠柏，自然景色非常优美，是省级风景名胜区，所以给你的第一感觉--美。
绵山的山势陡峭，仿佛是突然出现的高墙，平地怪立，一层接一层的陡坡和峭壁，有一泻千仞的气势，绵山的山真秀啊!山峰连着山峰好像绿色的浪头，起伏汹涌。
绵山的水真清啊，清得像一张碧绿透明的玻璃纸，水底的一块块鹅卵石也都像水晶似的光滑透亮。绵山的水又像一条银带，曲曲弯弯的环绕着绵山。风一经过，水面荡漾起轻柔的涟漪，就像抖动着碧绿的绸子。
绵山的瀑布更让人流连忘返，瀑布从天而降，飞溅在凹凸不平的石面上，溅起无数朵洁白的水花，如雾般的腾空而上，随风飘飞，在阳光下，宛如一串串一颗颗金色的珍珠从高空洒落了下来，水珠洒在我们的脸上，凉丝丝的舒服极了。
啊!神奇的绵山风景令人难忘，在这青山叠翠，万木峥嵘、鸟雀鸣唱，瀑布声喧的童话世界中，更让我们体会到绵山的美，绵山真不愧为人间的天堂。
小学四年级写一处自然景观作文篇二十一
我在森林里，打一通电话给城市的你。答录机说:“请留言，我会尽快与你联系。”
于是我说：“你听到风轻吹过的声音吗？你听到树叶缓慢飘落的声音吗？你听到山林呼吸，还有我心脏快乐跳动的声音吗？请尽快与他们联络。”
这是几米的一首小诗，也许它不将不仄，不拘格式。简单通俗到无法称之为诗，但我却深陷其中无法自拔。
每天每天，当你为许许多多的事情而忙碌，而奔走，有注意世俗里的尘土已给我们的眼睛蒙上了一层灰吗？
是的，也许我们忘记了，忘记了天府下生命的律动，忘记了我们的心灵已很久没有快乐的跳动。我们的耳朵充斥着劲爆的音乐，已听不见自然的呼唤。
我们的大脑装下太多的尘土，以容不下那些虫鸣鸟叫的日子的回忆。
我们为自己建造了一所牢笼，束缚了对自然的渴望。
让我们留一点力气去欣赏繁星闪烁，星月交相辉印的美丽。
让我们摘下耳机，倾听生命的跳动和呼唤。
让我们释放一点大脑空间，再次回味从前的碧海南天。
让我们打破牢笼，开释自己，发出渴望的呐喊。
让我们留一点目光去看小草冒尖，让我们携一篮欢笑在山间撒播，让我们的心灵保持一片净土，让心灵每天开出一朵花，让我们一起享受自然，享受生活的美好。
小学四年级写一处自然景观作文篇二十二
与大多数人一样，我爱美。爱生活的美，也爱美的生活。
尽管如此，有时还是被生活琐事束缚，心灵中压抑的苦闷，久久不能摆脱。好想，好想，让自己更自由一些，释放囚禁的能量于球场；打通闭塞的耳道，听一听音乐；揉揉疲劳的眼睛，让它也仰望一下久违的悠云、蓝天……
许久，在心底渴望着……是双休日？是遥遥的假期？哦，许是那真正的心灵的驿站吧！
困闷了太久，户外的阳光分外的灿烂，让人感到暖暖的。穿着舒适后，约了个朋友到户外打打球。累了，与她湖边散步、闲聊，看着洁净的天空，觉得眼睛好象更明亮了起来！
生活，生活是恬淡而美好的！大自然给予了我们好多好多：青山、绿水、小草、野花、佳木、鸟鸣、和风、细雨……一切，好美！
我豁然：其实，现实本就是美好的！一切事物皆有其独特的性灵，只不过，有时加入我个人的主观认识之后，就有了外在人为的悲凉色彩了。我不该如此霸道，牵强地让周围事物有了我的色彩。让他不情愿地为我阴郁，为我阳光。应该始终让一种豁达，充斥周围。不求“不以物喜，不以己悲”的高深境界，但存一份恬淡的心境。
的确，现实中，我们不必过多的忧郁，失意只是暂时的。只要心中有美好充盈，即使工作或生活再劳碌，也是幸福的。
带着一份感动，观察生活、体验生活、美化生活。那么，我们的周围就会洒满和暖的阳光！
小学四年级写一处自然景观作文篇二十三
肆意的凉风吹过，我漫步在家乡的小溪湖。向四周环望，澄澈的湖面上漾着丝丝温柔的波纹；寂静的环境中，偶尔传来几声鸟鸣……
我坐在翠绿的草地上，仿佛置身绿色的海洋当中。闭上眼睛，亲身感受家乡小溪湖带给我那种与大自然亲密接触的感觉。聆听那潺潺的流水声，感受当中那动听的旋律……
来到花园，不，应该说是花的海洋、花的天堂……因为这里的花实在是太绚烂了，朵朵艳丽芬芳，使我目不暇接。我“插”入其中，用灵敏的鼻子“欣赏”着这些花的芳香，我摘下一朵玫瑰花，插在‘马尾’上，又继续沉浸、陶醉在这儿，似乎我是个花仙子，正在与它们游戏，这种感觉只有大自然才能够给我！
沿着铺满块块珠圆玉润的鹅卵石的小路走到小溪边，我脱下布鞋，将它丢置在一边。很快便将小脚丫伸进凉凉的、清清的溪水中，忽然之间发现脚丫边有几只小鱼，仔细一看，它们在我脚丫上安心的‘睡了’。开始我也觉得非常奇怪，为什么它们会跑到我的脚丫上‘睡’了起来呢？后来想起爸爸对我说的：“只要你肯与大自然亲密接触，大自然自会给你回报，而这个回报正是世间最美的感情。”
我明白了爸爸说的话，开始用脚丫与小鱼‘逗玩’，嘴角露出了一丝纯纯的微笑。
也许你永远都不会明白大自然，但只要你与大自然亲密接触后发现，大自然非常奇妙，也很美好。在那儿你会寻找到真正的欢乐，在那儿你才会寻找到世间最美好的感情！
小学四年级写一处自然景观作文篇二十四
早晨刚一醒来，就听到外面“哗啦啦”的，打开窗子，外面竟下起了雨。雨不知何时来临，但大概下了一夜了吧。
吃完早饭，雨已经停了，但是屋檐下的水还是“滴滴答答”的往下淌。闲着没事，我就顺着家一路向前漫步走着。在我看来，下雨并不是什么稀罕事，面前这条用石头铺成的路已经被雨水冲洗干净了。不知不觉走到了一个公园，然后我向前走去。前面是一座木桥，站在木桥上附身望去，溪水已经要漫上来了。但溪水里的鱼儿却纷纷移动到岸边，出来呼吸新鲜空气，清晰可见。放眼望四周，一切仿佛沉积在大自然的怀抱里。继续向前走，遇见一个花丛，闭上眼仿佛自己就是一朵花，穿着一身花衣裳，透着清新。阳光也照着我，悄悄绽放，舒坦极了。一阵风吹过来，就在迎风舞蹈。
我继续向前走到了大树旁。小草闭着眼睛，仿佛在享受着阳光的照耀，吸收雨水带来的滋润，小草紧挨着大树，仿佛旁边这棵树是妈妈，用自己庞大的身躯保护他们。
回头看看，公园里的一切经过雨的洗涤后，有一种焕然一新的感觉。好像草显得更嫩，更绿，更生机勃勃了，而花儿显得更娇艳美丽了。仿佛都在表示感谢。
置身于自然中，才感到大自然的美好，才感受到大自然带来的这些生机勃勃的景象。
我爱大自然。
小学四年级写一处自然景观作文篇二十五
感恩节到了，我们要好好感谢自己的父母、自己的老师、同学。感谢父母的养育之恩，老师的谆谆教诲与同学的帮助和关怀。但是，不知大家是否想到过要感谢大自然，感谢地球妈妈?……
感恩大自然
感恩节到了，我们要好好感谢自己的父母、自己的老师、同学。感谢父母的养育之恩，老师的谆谆教诲与同学的帮助和关怀。但是，不知大家是否想到过要感谢大自然，感谢地球妈妈?
虽然，大自然似乎不需要我们的感恩，事实上我们与大自然密不可分。打开窗，马路两旁的梧桐树随风摇摆着，向你招手，释放出新鲜空气，让你感到神清气爽;走出家门，温暖的阳光亲吻着你，娇艳的花朵吐出芬芳，欢迎着你，天上洁白的云朵为你讲述着一个个动听的神话。这一切，都是大自然赐予你的。千百年前，地球妈妈慷慨地献出宝贵的土地、森林和食物，人类在地球上过着安逸、舒适的生活。又过了千百年，一场森林大火，让人类得到了火种，从此，人们学着用火，一直流传至今。大自然给予我们这么多，我们难道不应该感恩吗?俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。
我们的地球妈妈正在哭泣，因为它给予我们这么多恩泽。我们呢，非但不回报，还在不停地砍伐树木，污染水资源。地球妈妈原来那件漂亮的花衣裳被弄脏了。还让地球妈妈得了那么多的病：白色污染、大气漏洞、工业污染等病症，已将地球妈妈折磨得苦不堪言。
善良的人们，请感恩大自然赐予的一切，回报大自然，让大自然重新涣发出风采与活力!
小学四年级写一处自然景观作文篇二十六
天色渐晚，已经来到傍晚，此时我却还没有回家，因为被门外的云霞景观吸引逐了，那是多么绚丽的自然风景啊，就像是大自然给我的恩赐。
渐渐的，天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的`天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
多么美好的自然景观啊!
小学四年级写一处自然景观作文篇二十七
俗话说：“五岳归来不看山”。
我到过峰峦叠嶂的嵩山，到过险峻陡峭的华山，但令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。祝融峰是最高的一峰，因为气候原因，衡山烟云缠绕，日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。
而我只想和大家一起来欣赏南岳云海。南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。也许是空气湿润、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰顶，极目远眺，忽然一丝云来，一片云起，你立刻感到脚下山峦、巨石，远处山峰，都在悄然移动。而使它“动”的便是轻柔的云。不久，烟云忽然扩散开来，让我想起一首诗。改编一下：
祝融高千尺，云海若仙境，不敢高声语，恐惊天上人。
第一次感受云海。是坐上跨越山涧的缆车，眼前，从脚下到天边，展现出一片茫茫云海，只感觉自己漂浮在云里，呼吸着乳白色的雾气。好像它们是仙气，我伸手一捧，仙气便从指间溜走。那种惊喜就不用说了。不由得感动起来。什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了，留下的只是惊诧和啧啧的赞叹。
跳出三界外，不在五行中，大概就是这样一种境界吧。
平时，云在天上，你只能仰望而不可触及，而南岳山的云，却让我走进了云的真实，真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。
在山顶，云来得快也消失得快。一丝微风，一线阳光，都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面，但不久云又把山谷笼罩得一片寂静。于是，青山，绿树，飞鸟，流泉，人声，钟声，都回来了。世界，原来还是一个喧闹的世界，我，依然是原来的我，只不过飘飘然了一会儿，但已让我流连忘返了。
我爱南岳，更爱南岳的云海。
小学四年级写一处自然景观作文篇二十八
自然风光，无限美好，自然，不但能让我们享受其乐趣，而且能使我们领略其真谛。
每当晨曦，温暖祥和的阳光照射在大地上，万物便苏醒了。太阳赐予万物生命，太阳给予世界光明，太阳能带给人类温暖。这时，我不禁自问：我能带给自然什么？想到这些，我崭新的一天就有了目标——我要尽我所能帮助他人……
走在林间小路，路旁的两列树木昂着头，挺着胸，笔直地矗立在大地上。能为人们遮风挡雨，能给人们遮阳避暑，还能为广阔的大地献上一份醉人的绿。小树能带给人们这么多便利之处，我又能为大自然做些什么呢？植树节那天，我和叔叔买了几棵树苗，并亲自体验了种树之乐趣，我为自然贡献了一份力，我欣慰地笑了……
坐在自家门前，我被几只黑瘦的蚂蚁吸引住了。一只坚强的蚂蚁东窜西走，终于发现了食物。使带着欣喜的心情想搬走眼前的美食，可是怎么也搬不动，无可奈何，只好一无所获地走了。我想：一定是太重了，这只瘦小的蚂蚁搬不动，就去找其它的食物了。可是过了一会儿，陆陆续续地来了好几只蚂蚁，原来它去搬救兵了。这回，蚂蚁们齐心协力共同运走了可口的食物。从蚂蚁身心我懂得了：做事不能半途而废，要有坚持之心，还要有可靠的办法，群体之间同样还得有团结合作精神。
阳光告诉我如何带给别人温暖；树木告诉我怎样为他人服务；蚂蚁告诉我集体之间要有团结互助的精神……
感谢大自然，授予我如此多道理，让我明白世间的真谛，感谢你，大自然！
小学四年级写一处自然景观作文篇二十九
大自然是神秘又有趣的，它呼唤着人们去探索和发现，找出它的秘密。
春天的花园
春天的花园就给了我个秘密，它藏在树枝树干上，一点点的嫩芽探出了头，探索的新的世界，桃花和樱花，则是代表，它们花开满枝，惹人喜爱，花儿粉粉嫩嫩，虽小但还是很美的。
夏天的池塘
夏天的池塘也给了我个秘密，它藏在荷叶中，在荷叶丛中可以看见一个像亭亭玉立的女孩子一样的花，它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的，十分可爱，还有一些小蜻蜓看见了它，也十分热情的飞了过来，看样子十分和谐。
秋天的果园
秋天的秘密和它们不一样，它在果园里。果园里的叶子黄了，它告诉我们收果子啦，这时果园瓜果飘香，果树上长满了果实，有红红的苹果，纷纷嫩嫩的桃子，玲珑小小的李子，还有清脆可口的梨子，它们给果园增添了许多色彩，让果园变得十分有趣。
冬天的雪
冬天的秘密在山林里。它藏在枝干上，轻轻一摇，雪花就会从树干上落下来，这时便是孩子们的天堂，他们在雪地里画画，在雪地上打滚，还打雪仗……十分快乐。麦田，也同时被雪覆盖着，它们像是被盖了一层被子，风一吹像一片银白色的浪花。雪，除了玩儿和欣赏，还可以帮助植物生长，雪融成水时，便会流入土中，给麦田充足的水源和养分，这就是“瑞雪丰年”的意思。
大自然神奇又有趣，还给了我们果实，所以应当保护大自然，热爱大自然。
小学四年级写一处自然景观作文篇三十
今天，我把我得了新三好学生的消息告诉了爷爷和奶奶，还有太祖。他们可高兴啦，还奖了我100块钱，我把它交给了爸爸，我打算去买几本好书。
在奶奶家，我最喜欢到野外去玩，奶奶就带我去菜园里摘辣椒。
来到菜园里，我看见菜园里有许许多多的昆虫，有蚱蜢，有蚂蚁，有小甲壳虫，还有很多我不认识的虫子，真像是个昆虫的王国。奶奶说：“别去抓那些来历不明的虫子啊。”我就是不听，我想：“不就是一两只小虫子吗，有什么好怕的。”
突然，我看见草丛里有一只黑色的大蚯蚓，我想去抓它，可是我想，哪里有那么大的蚯蚓呢？我想啊想啊，终于想起我在新华书店看的书上说，那是眼镜王蛇的尾巴啊！这是眼镜王蛇的捕食方法，把尾巴伸出去，别的动物以为是蚯蚓，就过去捉，一旦过去了，就会被咬到。我最怕蛇了，因为蛇的毒素一旦攻心，就会有生命危险，我就赶紧走了。
我站在辣椒树旁边，听到有“咕————咕——”的声音，我想，肯定是一只猫头鹰在叫唤。这时，我抬头一看，河边的一棵柳树上，有一只蝉在一个劲的叫：“知——-了——-知——-了——-”它身后，有一只螳螂正挥舞着大刀悄悄地过来了。哈哈，这小子大祸临头了还不知道。我想，它会不会来个金蝉脱壳呢？后来我看到知了还是被螳螂给抓住了，成了螳螂的美味。
最后，奶奶要带我回去了，在回家的路上我想：大自然有许多稀奇古怪的昆虫，需要哦我们细心地去观察，多多去想，让我们一起走进大自然吧。
小学四年级写一处自然景观作文篇
在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无尽的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃；动物门欢乐的歌唱；跳舞。
夏天的晚上是热闹的，看：小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会，这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上举行的，演唱会开始拉，先是请去①号参赛者小青蛙，小青蛙走上着个小型的舞台上，手中正拿着一个吉他弹着优美的曲子呢！在我的眼中认为，大自然的夏天是这样过的。
春天的早晨是明媚的，人们的心是着急的，鸟儿的早晨是最快乐的，叽叽喳喳…………看鸟儿宏亮的声音是小学生们的闹钟，每天都定时的唱着歌谣。到了下午，鸟儿就落在电先杆上，在蓝天的映照下，鸟儿是多么像音符啊，为人门带来优美的歌声，让我们觉得不在寂寞，不在觉得劳累，我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境，鸟儿多么像一个催眠师啊！
秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的，农民伯伯的笑声透过了田野，秋天，蚂蚁成群结对的去寻找食物准备过东！
冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊！
大自然的知识是多么有趣的，我眼中的大自然是这样的，你呢？
小学四年级写一处自然景观作文篇
无忧无虑，怡然自得，呡一口清茶，味浓于口腔，细细领会，享受的真谛。
——题记
在炎热的夏天里，最好的避暑之地就是竹林，在一片幽静中。竹海，湖泊，藤椅，茗茶，阳光斑驳，习习微风。闭上眼吧！细细地嗅，轻微的空气中带着清新的味道，品一口茉莉，浓郁的芬芳在口腔蔓延开来。张开双手，闭上眼，迎接着凉爽的和煦的风，这是在拥抱自然！
在落日时分的海边，建起脚边的海螺，放在耳畔听一听，海浪拍打海岸的声音，静静地聆听大自然演奏家温柔的轻音乐，让你不得不将海螺放在嘴边，哼唱一曲。这是人与自然想结合，用海螺当做留声机，记录下这一比肖邦夜曲还婉转的悠扬的天籁。
漫步在意大利南部的秋季里，身边一片片随风飘扬的金黄色麦浪里，我们是那样熟悉。这是麦穗，一股香味，迫切地钻进鼻腔，蹦跳着，像一个个活泼的孩子，诉说他们的成长。认真地看看这些梧桐吧。叶子虽然黄了，虽然有气无力地从树枝上落下。但他们在生命的最后一刻，还会舞着自然的律动，被落下的叶子捧在手心，静静感受它微薄的心跳，享受一下自然特许的静谧。
思绪还停留在巴黎香榭丽舍大街上的一家特色高空咖啡馆里。迎着午后的阳光，看着窗外的河流，听着船夫以自己心情命名的法国歌谣。心结无意识地打开，眉头也更是无前兆地舒展。
我亲爱的自然呵，我如何读懂你，如何享受你赋予的一切？
小学四年级写一处自然景观作文篇
每当清晨的露珠在草叶闪耀时，每当轻柔的阳光撒满花园时，每当银色的月光落在窗台时，我都会在忙碌中停下脚步，闭上双眼，在城市的喧嚣中用心品味自然的美丽，感受自然的纯真。
小区茂密的树丛中隐着一条石头小路，我拨开葱郁的树枝，踏进这静谧的“世外桃源”。此刻正是初夏，早开的花儿大多已经凋落，然而仍有几朵沉睡在枝头。望着眼前开放的紫色花瓣，我不由得走到树下，松软的泥土上铺着一层大而美丽的紫色花瓣。随手捡拾一片，放在鼻尖嗅了嗅，一股似有似无的香气顺心而下，我有些诧异，望了望树上伶仃的花朵，不解地想：一朵花会有多少香气呢？落花怎么还如此芬芳呢？
仿佛瞬间的疑惑有了瞬间的答案，有一首诗回响在脑海里“落红不是无情物，化作春泥更护花”。的确如此。花谢了，成了一片片花瓣，沉默地躺在泥土上，化作无人观赏的花泥为来年春天奉献着。我静静地思索着花的一生，笑着想：原来花的香并非一种为媚人而发的气息，而是一种精神，一种生命的释然。
一朵花，一个生命，一个化身，手中的花正在绽放着，更有无数的花在消逝着——它们从未因终将凋落而放弃开放。转念一想，每个人都如此，在生命中用尽全力奉献世界，直到能量枯竭死去。这生命的曲线诠释了花，更诠释了人生。
风中，又有一片花瓣落下，但有谁会叹息，因为生命的价值已经以最美的姿态展现给世界奉献给了世界了。
品味自然，更是品味一种人生，一种精神，一种生命的本质……
小学四年级写一处自然景观作文篇
这一周，妈妈竟然要带我去效外采野花。
踏上草地，金黄夺目的油菜花映入眼帘，颜色浓郁，璀璨到让人移不开眼。路旁不知什么树，稍上那抹新绿引人注意，饱满的小叶子争先跳入眼帘，令人十分欣喜。我真切的感受到春天的气息。
出了高速，我们便随意找了一条小路。正当我观察那粉得纯美梦幻的桃花时，妈妈叫住我，兴奋地喊道：“找到棉花草了。”
我注视着那肉肉的叶子，据说棉花草和在面粉里，就是清明菜粑粑，特别好吃。
棉花草的叶子周围裹着一层薄薄的白丝，就像绵花糖周围的那层糖丝一样，甜甜的，黏黏的，在阳光下闪着晶莹的光点，摸上去软软的，痒痒的，肉肉的，有时，在几片叶子中间点缀着一些小花骨朵，非常可爱。
我试着轻轻去撕上面糖丝一般的白丝，竟发现这薄丝裹得紧紧的，怎么撕也撕不下来。
蹲下身来，伸出手去掐信，使劲儿一用力，掐断的刹那，饱满的草茎喷出汁液，溅在了我的手上、衣服上。冰冰凉凉的，抬起手来一闻，有一股淡淡的甜，有一点微微的涩，带着清澈的香味。我知道了，这便就是大自然最原始最根本的味道。
大自然是最原始的，我们从大自然中获得，从大自然中懂得，是大自然给予了我们最美味最纯洁最美好最有魅力的万物，时间在不停的流淌，世事变迁，风云变幻，唯一不变的便是朴素之美。
小学四年级写一处自然景观作文篇
西溪湿地国家公园位于杭州市区西部距西湖不到5公里，一期占地面积3。46平方公里，是罕见的城中次生湿地，自然景观500。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西。
今年暑假来杭州，早有耳闻这个美丽的人间天堂，便下定决心要来游一遭。听说这湿地可以用四个字来归纳：“冷，野，淡，雅。”这次来，就要来找一找这四个字。
我们一行人徒步走在小路上，路旁湿淋淋的湖面上，水草蔓生，鲜润而柔软的水草铺在水面上，就像一张翠绿的地毯，色彩纹路镶嵌得恰如其分。“你们快看，荷花耶！”我们顺着弟弟手指的方向望去，果然湖面上有一大—片荷花。一朵朵粉嫩的荷花婷婷玉立，正如那江南水乡的少女般纯洁。这粉嫩虽不张扬，但却透露出一种无以言表的美。这就是野，湿地的天然野趣，宛如红尘中的原始净土。
西溪湿地中有一个村庄——蒋村，这儿不被世俗的喧嚣所打扰，过着宁静的生活。虽然这儿的人们已经搬出去了，但这儿也不乏生机。我们在长满沥青的小路漫步，两旁是一家家古老的小铺，有豆腐坊，茶坊，珠宝坊，里面陈设着各种带有乡村特色的物品。这儿也是《非诚勿扰》的拍摄地。所以游客们都慕名而来。蒋村有一个很大的戏院，我们来时，这儿游人很少。这个戏院十分有特色，四周墙壁上刻着一幅幅精美的画，讲述着蒋村的故事。这就是雅，就是湿地的文雅，高雅，寻常处可以感受到浓郁的文化气息。
西溪湿地是江南的湿地，“小桥流水人家”是江南的典型景色，在这儿自然也无法抹杀。石板桥、木桥、竹桥，一座座小桥被我们的双脚丈量。小桥连曲径，曲径通人家——或小木屋，或茅草屋，洋溢着返朴归真的味道。我们也累了，寻了一处杂草丛生间的木亭憩息，静坐，聆听亭子里木地板下雨水流漏的声响，清脆入耳。临水的木亭植有一片荷田，莲叶亭亭。倚栏运目观荷叶上晶莹的雨珠凝结、滚落、再凝结……犹如人生的轮回。正凝视得出神，一阵风起，岸边杨柳依依，一群小鸟叫喳着从上空飞过，刺亮了双眼，飞入芦苇丛后，又归于无声无息。这就是淡，湿地的淡泊清远，能使人领悟回归自然的哲理。
游了一个下午，快回家了，很可惜，没有找到所说的湿地的冷，那幽寂冷静，但没有关系，我与湿地有一个约定，我一定还会回来，再来看这越看越有味的人间天堂。
小学四年级写一处自然景观作文篇
自然是什么？是春的红紫芬菲，嫩绿自梢头；是夏的烈日似火，莲叶无穷碧；是秋的橙黄橘绿，枫叶秋萧瑟；是冬的银装素裹，鹅毛似天剪。大自然是一扇神奇的大门，展现着一幅幅美妙的画卷，令人感到满足、幸福。
当下的人，所谓的“幸福”，的确是很“简单”。有人认为，沉迷于游戏的虚幻世界是幸福。有人认为，拥有无上的权利与金钱是幸福。而却把包容我们一切的，养育我们的自然抛之脑后。生活在嘈杂的人群，喧闹的社会之中，又有几人能复得返自然？我想，应该寥寥吧。
而我，向往于过往历史。阅读着《春江花月夜》，欣赏着《浮生六记》，仿佛走进了那一个个美妙的画卷。看，那“兴尽晚回舟，误入藕花深处”。多么美好有意思的情趣。看，那“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，多么蔚为壮观的庐山景象。看，那“小娃撑小艇，偷采白莲回”，多么可爱的儿童形象。
故，我喜欢与古人作伴，他们的幸福生活，我甚是喜欢。对于李易安来说，幸福应该就是与丈夫的“睹书消得泼茶香。”对于李白来说，幸福应该就是“举杯邀明月，对影成三人。”对于辛弃疾来说，幸福应该就是“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”吧。
自然，宽容一切，宽容我们的存在，我向往游戏于山水之间，言入黄花川，每逐清溪水。我愿徜徉于自然，给人充实、满足，简单的幸福感。我愿倚一扇小窗，观赏红杏探头，与我尽情对话。
走进自然，看落红满地，悟幸福之所。再来，脚踏莲花。
小学四年级写一处自然景观作文篇
讲到农村，大家就会觉得十分亲近，也许还会继续想到一句歌词：“是多少寂寞寂寥都随夜风飘落，忘却在乡间的小路上……”自然，小乡村的漂亮远远不止这种，快跟我要去瞧瞧吧！
早晨，第一缕晨曦洒进乡下人家的院子，雄鸡就刚开始一亮嗓音：“哦哦啼——哦哦啼——”鸟儿也不甘落后，用脆响的喉咙唱道：“唧唧喳喳，唧唧喳喳。”好像在说：“赶快醒来，不能懒惰！”小狗狗也来凑看热闹，用洪亮的响声大声喊叫道：“汪汪汪！”鸡啼、鸟鸣声、犬吠，给乡下人家合奏了一曲“起床歌”。
早上，农夫刚开始干活儿了！该锄草的锄草，该浇水的浇水，忙得汗液直流电。这种歪曲能告诉我“锄头的白天，汗水垂草”吗？
中午，热辣辣的太阳光烤着地面。狗外伸了细细长长嘴巴，鸡垂着着羽翼，可是有一群扁嘴唇的游水忠诚发烧友却十分高兴。估计你早已猜到它来啦，它便是家鸭。在清凉凉小溪里，石桥周围，绿草阴下，准会瞥见家鸭灵便的影子。那份无拘无束，无拘无束，谁见了能不嫉妒呢？
夜深人静时的深夜，辛苦一天的大家早就进入了甜美的梦乡。这时候，也有一道美丽的景色——虫类大合奏。纺织娘的“织织”声，知了猴的“知了知了”声，也有一些不知名的虫类传出“吱咿呀——吱吱作响咿呀”的美好歌唱，构成了一曲为失眠的人造就的催眠音乐。
农村，是一张绵绵不绝的画轴，里边勾勒着当然、和睦、漂亮和亲近。
小学四年级写一处自然景观作文篇
十一月，秋高气爽，天高云淡。深圳的秋天悄悄地来了，又不知不觉即将离开了。我决定去探访森林公园，体会残秋的气息。
空气中流动着一种清凉的风，迎面和它撞个满怀，令人神清气爽。
轻轻漫步在林间，只见得风不拘一格地吹，刮得枯叶落英缤纷，翩翩起舞。整个世界仿佛变得虚幻了，像是在下一场金黄色的雨，它给地面铺上了一层厚厚的地毯。我踮起脚，轻轻挪开一层，看到了即将化为生命成长的养料的落叶。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这其中有多少生命的延续和轮回的道理啊！
那片默默无闻的草地依然如旧，永远是一副生意盎然的样子，即使没有人在乎它。草尖已经枯黄，却也倔强地挺直了腰。哟！不经意中，居然又发现一簇闻所未闻的花丛。金黄的花瓣依然迎风招展，让我想到一句诗：“故乡篱下菊，今日几花开？”虽然我不知它是不是菊花，但也为她的傲气感到一丝惊讶。
早晨九点，丛间还残留着露珠，晶莹剔透、五光十色，折射出绿树红花和阳光的颜色，让花丛看起来五彩缤纷。轻轻地蘸起一滴，它好像在凝视着我，又对着我微笑，我从它的眼中看到了一个光彩照人的自己。
美无处不在，对吗？世界从不缺少美，只待一双发现的眼睛。
“日光斜照集灵台，红树花迎晓露开。”我想象着旭日东升的美景，我带着满怀的好心情回家了。
小学四年级写一处自然景观作文篇
晚上，我来到了阳台，正当仰望天空时，我看到了五彩缤纷的美丽晚霞。
没过多久，太阳光便慢慢地暗淡了下来，红得不再是那么明亮耀眼，金得也不再是那么光亮灿烂。慢慢地，霞光映红了半边天。云，不再像以往那样洁白如玉，就像某一位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘似的`，将天空染上了神奇的色彩。
晚霞真是太有趣了。你看!有几只_小绵羊_想去逗弄逗弄夕阳，但是任凭它们怎样调皮，最终还是随之消失。
不一会儿，又来了一条_长龙_。这条_长龙_是金色的，非常威武。突然，来了一只_大公鸡_，_长龙_见，立即扑上去，好像死也要保护这片天空。过了一会儿，_长龙_和_大公鸡_都不见了。
后来，有几条_蝌蚪_飘了过来，刚跃入红海，刹那间又摇身一变，接着披上了一件红色的外衣，外衣上还泛着一丝淡淡的`金光。很快，这些_蝌蚪_又被一些微红泛黄的云朵包围起来。云朵闪烁着金光，就像一个聚宝盆。
晚霞的色彩是绚丽的，令人惊叹。看!这里的天空，像正在燃烧的火焰，又像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你款款走来，这片天空，像一块调色板，那颜色有大红、橙红、金黄……似乎把全世界最鲜艳的颜料都涂上去了，那么明亮、绚丽、迷人!
我爱这醉人的晚霞!
小学四年级写一处自然景观作文篇
当我们绞尽脑汁去追求一件事的完美，一切都会显得过于刻意和呆板，反而顺其自然会更加和谐，体现一种真实之美。
1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。可是，就在迪斯尼乐园即将对外开放之际，各景点之间的路该怎样连接还没有具体方案。为此，设计师格罗培斯心里十分焦躁。
有一天，设计师格罗培斯乘车在法国南部的乡间公路上奔驰，这里漫山遍野都是农民的葡萄园。当车拐进一个小山谷时，他发现那儿停着许多车。原来这是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入五法朗就可以摘一篮葡萄上路。在葡萄园里，人们自由自在摘葡萄的做法，使设计师格罗培斯深受启发。
回到驻地，格罗培斯给施工部下了命令：把空地全种上草提前开放。
在提前开放的半年里，迪斯尼乐园绿油油的草地被踩出许多小道，优雅自然，走的人多就宽，走的人少就窄。第二年，格罗培斯就让工人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
这是从未有过的优美设计，和谐自然地满足了行人的需要。格罗培斯真是位懂得顺其自然的人。凡事顺其自然，不必刻意强求，反倒能有一番收获。
为了一份尽善尽美，人们绞尽脑汁，殚精竭虑，而每遇关系重大、情形复杂的状况，更是为之日思夜想，寝食难安。其实，我们遇上难越的坎儿，与其百般思量，不如顺其自然，反倒能够柳暗花明又一村。
小学四年级写一处自然景观作文篇
大自然很美，可她却没有展现出来，她把美藏在了奔流不息的大海中，藏在了纷纷扬扬的小雪花中，藏在了朵朵绽放的荷花中，藏在了粗壮无比的果树中，可惜我寻不到这些美，我只能用心灵去感受，这千山万水。
奔流不息的大海：在宽阔的沙滩前，便是海，它张开了无形的双臂，怀抱了所有的水，是它抚养了水下的生命，它一眼望不到边，它的心灵也像它一样纯洁、无私。
纷纷扬扬的雪花：雪，它悄悄地走来了，它，是水的孩子，它用那洁白的身躯盖住了大地，让大地变得十分美丽，它虽然不会说话，但它却用有限身躯保护了生态平衡，也保护了，我们人类。
朵朵绽开的荷花：夏日炎炎中，是谁给要被烤化了的大地增添了一丝美感？是荷花。是谁在烈日炎炎下给心烦气躁的人们绽出最灿烂的笑容，是荷花。荷花把自己的全部，奉献给了我们，它掩盖住了自己的不好，把最好的一面展现给我们。
粗壮无比的大树：在我家小院前，有一颗大树，它像一个士兵一样笔挺地立在那儿，它用根须拥抱泥土，喜欢与大树们比个子，所以它的枝叶总能触摸到天空，秋天时，它总会笑着抖落掉身上早已红彤彤的大果子，为人们解渴解馋，冬天，它总会脱下那有些破旧的黄衣裳，因为它知道，春天，它又可以换上绿衣裳了。
这就是大自然的美，它们无私、可爱，在我心中，它们是最美的。
小学四年级写一处自然景观作文篇
大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。
你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。
你看，夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。
你看，秋天来了，秋风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。
你看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。
我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。
小学四年级写一处自然景观作文篇
湖南省植物园
湖南省植物园位于长沙市南边。那里不仅风光迷人，还有各种各样的植物，是个观赏的好地方。
春天的植物园是浪漫的。桃花、樱花、郁金香、杜鹃花……百花盛开，好似一场争奇斗艳的花卉盛宴，让人感受繁花似锦的美好时光。
夏天的植物园是一个纳凉消暑的好地方。一进植物园的大门，就能望见那绿荫环绕的拱门，铺满花儿的凉亭。来到樱花湖畔时，一股淡淡的清香悄悄地钻入我们的鼻子，偷偷地沁入我们的心脾。一眼望去，碧绿的荷叶如同一个个绿色的大圆盘，不禁让人联想到：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。再往植物园深处走去，钻入竹林，躲进树丛，玩一会儿游戏，那才叫过瘾啊！
秋天的植物园是赏心悦目的。有金灿灿的向日葵，有色彩缤纷的菊花，有如同烟花一般艳丽撩人的石蒜花，还有红彤彤的枫叶……
冬天的植物园依旧是诗情画意的。不仅有“唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红”的山茶花，还有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅花。刚走进梅园，一股幽幽的梅香袭来，微风轻轻拂过，花瓣星星点点地在枝头摇曳。走近细看，一朵朵、一株株、一簇簇，层层绽放，美丽极了。站在梅花树下，犹如走进一场梦幻的仙境。
这就是一年四季都有着不同迷人风光的湖南省植物园。
张卓轩
小学四年级写一处自然景观作文篇
松雅湖
松雅湖位于湖南省长沙县县城北部，是一个湿地生态系统，里面有湖泊、草木与沼泽、人工岛屿，是一个可以边玩边赏风景的好地方。
松雅湖非常宽阔，湖面很平静，有时会卷起微微的波浪扑在柔软的沙滩上。湖底有水草，湖水很清澈。松雅湖湖水不仅可以观赏还可以玩。在固定的水域内，孩子们尽情戏水，有的还用水枪互相喷来喷去。要数人最多的，那就是沙滩上。沙滩被太阳照得金黄，沙滩上人山人海，无论是阴凉处还是被太阳照到的地方，都是孩子们的天地。
松雅湖的一周是散步道，有人在散步，有人在跑步，有人在骑三轮观光车……沙滩后面有一块很大的草坪，人们喜欢在草坪上野餐、放风筝，风筝飞得很高很高。靠北面有一个游乐园，里面有很多玩的，如360度旋转机、旋转木马、鬼屋、海盗船……，其中360度旋转最刺激，孩子们坐着上面，转过来转过去，时不时还能听见尖叫声。
小朋友，听了这么多，你一定心动了吧！心动不如行动，大沙滩、松雅湖、大草坪、三轮车、游乐场都在等着你，快叫上家人一起来玩吧！一定会让你流连忘返。
郭姝涵
