无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇一
下午，一阵小雨带着微风和阳光落下，哦！那是大自然派来清洁我们城市的及时雨。“哼！湿！”人们用一只手挡着雨，城市很脏，雨在哭泣。
晚上，雨点打在树叶上，滴答滴答……哦！那是大自然给我们的摇篮曲。“哼！无聊！”
人们用一把锋利的斧头让树永远倒下，树倒下了，叶儿哭了。
细细的雨，是触动我们心灵的细绳；千变万化的水声，是震撼心灵的交响乐；虫鸣声是灵魂的伴奏
“不要被明月惊到，夜半风会鸣蝉。在稻花香里，我说我过得好，听了蛙声。”辛弃疾以一颗倾听的心倾听着属于自然的蝉和蛙。每个人都可以倾听自然，感受自然。他们玩得很开心。为什么不可以？
听听大自然的声音，他是我们的兄弟，他是我们的朋友，他是我们的母亲。用心倾听，不要误解大自然的善意。用心去听，会有不一样的收获。用心倾听，倾听花、鸟、虫、雨、雪带来的惊喜和感受。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二
星期六的清晨，妈妈把我从睡梦中叫醒说：“今天我们去云台山旅游！”我太高兴了，我这是第一次出去旅游啊。
啊，做了大约7小时的车，终于到了美丽的云台山。导游指着一座山，尽管山很陡，很难爬但是我们还是上去了。
上山时旁边的树密密麻麻，似乎每一棵树上都一个新的生命在颤动。
我们从山上向下看，看见了一潭湖水，有几只小船停在船旁，平静极了。
我们下山的时候，看见了一个美丽的花园，树多的数也数不清，花园里的花各式各样，又红色的、粉色的、绿色的、蓝色的、黄色的、紫色的，数也数不清，还有我没见过的颜色。花的品种也不少，又玫瑰、百合、薰衣草，就连昙花这里都有！不过还有很多的花，大多数都不认识，但向这里的园林工人请教，不一会，都会了。
可是由于时间的问题，我们下了山。
云台山的景色还有很多，我不可能一一写出来，但希望你们有时间可以去看看美丽的云台山。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇三
我的家乡在汕头市潮阳区，那里有很多景点，其中之一就是“莲花峰”。
这座山的名字叫做“莲花峰”，因为整座山看起来像一朵盛开的莲花，所以这座山的名字叫做“莲花峰”。“莲花峰”不仅像一朵莲花，而且很高！从下面看，这座山好像是从天上掉下来的。看起来真的很恐怖。
这里有度假村！如果你想换衣服，想吃饭，想生活，想拥有一切，那么一定要让游客开心。
莲花峰上有仙女！她面朝大海，叠在一起，仿佛在祝福出海的渔民带着一朵莲花平安归来。
啊！我家乡的莲花峰多美啊！《莲花峰》，我喜欢你，喜欢你的美丽，美丽的大海，喜欢你的高山之巅，多么壮观！
听了我的介绍，你被我的书《莲花峰》吸引了吗？其实《莲花峰》上有很多地方是我的作文里没有提到的！想看的话，请亲自来“莲花峰”看看“莲花峰”的真面目。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇四
我的家乡石浦渔港景色美，夜间的景色更美。
夜幕降临了，天上布满了一闪一闪的星星。月亮姑娘跑过来了，她给小星星们讲嫦娥奔月的故事。小星星们静静地站着，眨着机灵的眼睛，听得多认真啊!
天空美，渔港更美。瞧，渔港周围都是一盏盏渔灯。红的，绿的，黄的，紫的……多种多样，叫人看得眼花缭乱。这些灯形状各异，千姿百态。有的像火红的五角星，有的像无暇的翡翠，有的像开得正盛的鲜花……灯与灯手拉手，连成了一片。
海面上，一切都在大海妈妈的怀抱里静静地躺着，随着凉爽的海风，偶尔溅起一朵朵浪花，像喷出的宝珠，晶莹透亮，奇异万分。渔港里，停泊着机帆船、货船、大轮船……每只船上都亮着灯，无数的灯光倒映在水中，把海水染得五颜六色，美丽异常。
xxx嘟嘟——xxx船开了，像离弦的箭一般，飞驰在海面上。倒映在海面上的灯影，随波荡漾，有的像一条条飘动的红绸带，有的像一条条游动的小金龙。周围的灯，船上的灯，灯的倒影，再加上五颜六色的海面，形成了一座奇丽的xxx水晶宫xxx。我仿佛看到了龙王在饮酒，蚌姑娘在一开一合地舞蹈，龟丞相在摇摇摆摆地唱歌……我仿佛走进了xxx水晶宫xxx，与海底动物一起唱歌跳舞，共享欢乐。
地上的灯光，天上的星光，天地之间好像连成一片，整个渔港好像成了金碧辉煌的世界。渔港的夜景真美丽，真神奇!
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇五
乡村是一幅美丽的画，它的模样深深的印在我心，让我百看不厌，如痴如醉。
迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，撒下了一个个宛如金色的种子一样，沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。
鸡，乡下人家按照习俗，每家每户都要养几口鸡的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡，在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威的走来走去。
，炙烤着大地。他们的屋后倘若有一条，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。
可以看到农民叔叔们，正在收油菜，他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦，发出“鸣卟、鸣卟……”那真动听。
啊！我爱乡村，更爱这如诗如化的乡村美景。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇七
随着暑假的到来，夏日屏障打开了。
夏天。清晨很美。东方天空不明朗的时候，我跑到阳台上呼吸新鲜空气，让人心旷神怡。
当太阳升起时，我拿起一本书，尽情地阅读。我的耳朵里没有很大的噪音，没有汽车喇叭，只有轻微的晨风。没有人会打扰我。无论我做什么，我的世界都会很舒服。过了一会儿，喇叭声和人们的笑声渐渐在远处传开，日常生活正式开始。
夏天多雨。呼啸的风卷起地上的碎片，向我们逼近。天突然黑了，然后开始下雨。雨里的叶子被风吹，被雨打，呜呜；带着人，打着伞，在雨中快走，淘气的孩子在路上玩耍，在雨中玩耍，跳舞，唱歌，让雨滴打着他们，他们是那么的天真无邪，无忧无虑，他们是那么的快乐幸福。窗外雨越下越大。
一场晴雨过后，一条绚烂的彩虹悄悄爬上天空，与烈日争锋，为夏天抹上了新的色彩。
天黑了。晚饭后，夜幕降临。夏夜太美了，创维的星星一闪一闪，月亮穿过云层。月亮女神和织女的故事又一次在我脑海里闪过。
闭上眼睛，我知道，明天是迎接我的又一个黎明！
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇八
神仙居是百树乐园，那里的树木郁郁苍苍，自然也成了一个百鸟乐园。不仅如此，它还有高峰与深谷的陪伴，以滔滔江水和天空为伴，真无愧“人间天堂”这个美誉。
一进门，映入眼帘的是一座座高耸的山峰，它们好像在欢迎我们的到来，又似乎在对我们说：“好好玩!”
再走进去，一路上尽是树，有亲人树、苍松……真的是各种各样，千姿百态，让我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“哗哗”的声音使我产生了好奇，便小跑过去仔细观赏。只见那气势雄伟的江水连绵不断，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戏。江面，波澜壮阔，漂亮极了!
路的尽头，是缆车站。那缆车利用缆绳灵活地在空中穿梭，就像一只只巨大的喷气箱。
于是我们便坐上了缆车。当我往下望时，不禁吓了一跳——只见我们的缆车在山峰的上空上“行驶”，犹如马上要摔下去似的，让人不想再看。过了一会，我远远地看到了远处的大齿轮。只见它飞快地转着，把我们“送”到门口。
在车上看到神仙居慢慢远去，我心里说：“神仙居，我会再来的!”
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇九
我十岁生日这天，约了表弟和朋友王宇辰一起出去踢足球。
我和表弟提前来到操场，可迟迟不见王宇辰。就在我们要踢足球时，王宇辰拿着雨伞跑了过来，我和表弟丈二和尚摸不着头脑。王宇辰看出了我们的心思，解释道：“今天我看了天气预报，说有大雨，所以我有备无患。”
我和表弟一边笑王宇辰，一边踢起了足球。可刚踢一会儿，天上就布满乌云，王宇辰指着乌云说：“快下雨了，咱们快去避避雨吧！”我们正玩得起劲，所以没听他的。
就在这时，一个什么东西打在我的头上，呀，是雨点，真的下雨了，我们赶紧跑回屋檐下避雨。只有王宇辰不急，他打着伞，慢条斯理地走向这边。
唉！多好的天气，就因为一场雨，搅乱了我们的足球计划，真扫兴。
过了一会儿，雨停了。
表弟兴奋地大喊：“呀，你们快看，是彩虹！”我们朝天空看去，在阳光的照耀下，一道七色彩虹格外美丽。
我们迎着彩虹，快乐的玩耍起来。
我突然不讨厌下雨了，因为不经历风雨，怎么能见彩虹？
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十
在大自然中有许多许多音乐家，它们能够演奏出独一无二的、美妙的乐曲，需要我们用心去体会。
“哗啦啦——”下雨了，起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上，又像一曲进行曲，每一滴都有着不同的音色，细听，就会觉得这雨声更美妙了。渐渐地，小雨点们摇身一变，变成了大雨点。大雨点们又在威猛的狂风中继续歌唱。
早春的风，总是那么令人心旷神怡。“呼呼——”是谁在歌唱？原来是风娃娃。它们是风妈妈的孩子，它们时常会唱着轻柔的歌，伴着孩子们进入甜蜜的梦乡。
寂静的夜晚，连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。忽然，一阵优美的歌声从草丛中传来。是谁，能唱出这样无与伦比的歌声？原来是昆虫界最伟大的音乐家之一——蟋蟀。每当夜幕降临时，它们便唱起了美妙动听的歌谣。谦虚的音乐家们躲在隐蔽的草丛中，为人们贡献出最美妙的歌声。
声音，无处不在，或低沉或飞扬，或轻或重。可以是教室里读书的琅琅声，可以是歌手发出的天籁，还可以是大自然音乐家们演奏出的乐曲。只不过，需要我们用心去体会。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十一
世界上最炫丽多彩的地方是哪？有人说是夺目的舞台，有人说是富丽堂皇的珠宝行，还有人说是五彩的画廊，可是我说世上最炫丽多彩的地方是大自然。
自然拥有最巍峨的山峰，最广阔的原野，最茂密的森林，还有最美的四季。
春天即使最无意的一瞥，你也会看见湛蓝的天空上飘着几朵白云，脚下是碧绿的草地你会听到风从远处带来的鸟儿娓婉的叫声。这时的你一定会说一句春天好美！
夏天即使是最冷漠的人也会感受到生命的力量。这个季节里万物拼命的生长。花儿吐出芬芳，鸟儿高声歌唱，虫儿低声嚷嚷商量自己的工作，充沛的雨水滋润着万物。植物孕育着果实，神奇的夏天演绎着一幕幕光怪陆离的神话。
秋天植物献出果实，动物准备过冬。候鸟开始途迁，萧瑟的秋风吹落飘零的黄叶，落寞的秋季带给人些许的感伤。
冬天是休息的季节，万物积蓄着力量。准备迎接下一个四季。
欣赏着四季不同的景色，也就是从不同的角度欣赏自然美丽的风光。也许我们欣赏不到自然赋予神州大地最美的一面。但是我们可以欣赏到自然赋予华夏民族美丽的四季。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十二
我爱波澜壮阔的大海，我爱水光潋滟的西湖，我爱奔腾不息的长江，但我最爱家乡那美丽动人的秀江河。
秀江河的水真清啊，清得可以看见江底的沙石、小鱼、小虾和水草;秀江河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流 动; 秀江河的水真绿啊，绿得仿佛一块完整无瑕的翡翠;秀江河的水真亮啊，阳光一照，它像披上了一件金黄色的衣 裳。
每到春天，秀江河两旁绿树依依，繁花似锦，柳树姑娘把河面当作一面大镜子，正在梳理自己长长的头发。花圃里有红红的月季花，有像喇叭一样的喇叭花，还有鲜艳的迎春花。微风吹来，香气扑鼻，引来了一群勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶，小鸟也来凑热闹，落在树枝上唱起了动听的歌。
白天的秀江河是美丽的，但是夜晚的秀江河更动人。
每当夕阳西下，夜幕降临的时候，秀江河就成了灯的海洋，光的世界，有的灯像喇叭，有的灯像气球，有的灯像五角星，还有的灯像仙女散花。特别引人注目的是袁州大桥上的灯，倒映在水中，像一条亮丽的彩虹，美丽极了。
有幸能坐上小船，在秀江河上游玩，那一定会让你感觉到真是“舟行碧波上，人在画中游。”
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十三
我们身边的风景有许多。
果树的风景，是硕果累累的。里面有红彤彤的苹果，像一张张小朋友的脸蛋。深红的柿子，像一个个小灯笼。黄澄澄的香蕉，像一个个在湖上的小船……各种各样的水果要多少就有多少！
天空中的风景，是美丽的。早晨，天空中太阳升起，一只只小鸟自由自在地飞翔，一只只大雁排着“人”字型的队伍向南飞去，一只只老鹰也正在天空寻找猎物。一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，一会儿在花丛中采蜜，一会儿在天空飞舞。
花园的风景，是五颜六色的。里面有各种各样的菊花，也有害羞草，你轻轻一摸它，它就像乌龟一样往里缩。也有美丽的梅花，在冰冷的冬天也是那么美丽而又那么动人，真是让人赞叹不已啊！
四季的风景，是变幻无穷的。春暖花开的春天，鸟语花香，就是好！到了炎热的夏天，早晨是暖和的，到了中午，就热的要人命，恨不得一直待在家里。到了夜晚，知了叫了，我们睡了，顿时安静了。凉爽的秋天，我们在外面怎么玩，都不会觉得冷或热。冬天，梅花开，下雪了，外面冷乎乎的，我们都很想在床上睡觉。
我们身边的风景还有许许多多，它需要我们用心去观察、感受。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十四
家乡的夏天是漂亮的，我爱家乡的夏天。
白天，所有的动物和植物都从梦中醒来。你看，那河里的鱼儿欢快地游着；你看，那灰白色的鹅卵石铺满河床；你看，那清澈的河水从山谷留下，滋润着家乡的大地。
一阵风吹来，柳树摇摆细长的头发。瞧，柳树下的蘑菇一朵比一朵大，一朵比一朵美，它们正和花儿们比美呢！那郁郁葱葱的树木，在草丛的一边挺立着，像士兵一般，保卫着家乡，那池塘边接天的荷叶上，正绽放着别样红的荷花。
假如你去山谷，当你一踏进山谷时，会有一丝凉风向你吹来。在炎热的夏天里，这正是最好的“避暑山庄”。这里绿树成荫，山谷中还有一座瀑布飞泻而下，你能够听听瀑布的响声，还能够尝尝它甘甜的水呢。
在山谷中还有许多花儿，什么花都有：纯洁的栀子花、红色、白色、粉色的太阳花还有一些不知名的野花。
听，是什么声音？哦，原来是山谷的居民在活动呀，那可爱的小熊在掏蜂窝，又被蜜蜂追得四处跑，那漂亮的小鹿在河边饮水，那有着最美声音的百林鸟在歌唱……
这就是家乡的夏天，是不是很美呢？
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十五
听着美妙的音乐声，踩在软软的的枫叶上。没错，这里就是秋天的上海音乐厅。
城市就像小学生的作业本，被人胡乱地凃来涂去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。整洁的街道两旁，美丽的法国梧桐树默默的观察上海这座大都市的变迁，缤纷斑斓的道桥广告辉映得空气也光彩浮动。然而，这里却不同，一切都是懒懒散散的样子。当你踏上这片土地时，无论心里是平静或烦躁，一片小小的枫叶就足以让你安宁。
来到这里，跟让我想起了“秋”的伤感。听着秋声，看着叶子一片片落在这块宁静的土地上，展现在我们眼前的更是一场场的离别，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去地索绕在我的心头。它总是悄悄的来，悄悄的走，以至于“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”老舍爷爷的《济南的秋天》曾写道：“秋睡的一点，便是东。”是啊，秋总是这样的大度，牺牲自己，而成全别人。而这座富有艺术气息的音乐厅则静默在这块宁静的土地上。
是不是从音乐厅传出的小提琴声，无不诉说着这座建筑的艺术风味。
我喜欢这里的景色，更加喜欢在枫叶衬托下的音乐听。
这座音乐厅，并没有因为岁月的沧桑而变化，只是因为枫叶而更加美了。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十六
嫩绿的小草爬满山坡，各种小鸟在森林中啼鸣，花儿在阳光下绽放笑容，鱼儿在水中吐着泡泡，白云在空中悠闲飘逸。大自然是多么美丽动人。
我向往自然，春天来了，百花盛开，成千上百的蝴蝶在花从中嬉戏，一阵春风吹过。风里还带着新翻的泥土的味道，鸟儿在空中自由的飞翔，总使人心旷神怡。
我向往自然。夏天来了，炎阳高照，知了不知疲倦地叫着，小狗吐着舌头，道路热滚滚的，还敬着热气，海面被太阳照得金光粼粼海风吹来，显得特别爽快，总使人神气爽。
向往自然，秋天迈着轻盈的脚步来了，田地里一片金灿灿的景象。果园里的果实成熟了，风里还带着阵阵果香，田野里农民伯伯的脸上还带着淡淡的笑容，使人心情愉快。
我向往自然，冬天来了，给整个世界化上了雪白的妆，树上挂着一些小冰柱，冬风吹来，凛冽刺骨，风中还带卷断枝条，到处白雪皑皑，给人一种有起趣的景象。
我向往自然，因为春天的百花争艳，夏天的炎阳高照，秋天的硕果累累，冬天的白雪皑皑。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十七
风好温暖，像母亲轻轻抚摸人的脸颊，人像孩子，依偎在母亲的怀里，温柔地享受着母亲的爱。
颜色是那么绿，经过了秋天的腐蚀，冬天的风化，春天的孕育，变得那么娇艳，那么张扬，似乎谁也阻挡不了它的繁华。
天啊，太多变了。白天，天空充满了生机和活力。太阳那么霸道，释放所有的热量，放出耀眼的阳光，垄断了整个天空。而夜空宁静和谐，月婆婆嘴角挂着恬静的笑容，把自己所有的荣耀都洒向世界。她是和平的象征，比傲慢的太阳温柔得多。星星围绕着月亮的婆婆，听她生动地讲故事。他们听了好开心，不时眨眨眼睛。人们愿意在这个时候入睡，因为这是一个和平的世界。
雨太大了。雷狂吼道。闪电用剑划破夜幕，倾盆大雨随之而来。豆雨点打在我脸上，火辣辣的疼。洒在地上，地面湿透了，尖叫着，倒在沙漠里，植物贪婪地吮吸着雨水的水分。但时间很短，不一会儿，过去的平静又恢复了。
声音好复杂。只要有池塘，就会有青蛙嚎叫；只要有大树，就会有蝉鸣；只要是晚上的草，就会有萤火虫闪烁。
啊，五彩缤纷的夏天，我爱你！
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十八
人民公园是一个美丽、热闹的公园。
你看，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水，就像为自己解暑，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里有着争奇斗艳的花，清香的郁金香、淡紫的牵牛花，在阳光的普照下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服，拼命地吸吮着花粉。
喷池的左边，有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨。檐上的瓦黄黄的，而梁柱就是艳红的，真是古色古香呀！
在亭子的上方有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在进行激烈的比赛，有的小船则在悠闲地飘浮，就像几片叶子在湖上飘荡。
“哈哈，哈哈”噢！哪儿传来的笑声？原来，在儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，在滑梯上的孩子欢笑着向下滑，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了！
在中间，一条小路旁排着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位，不被外人干涉。动物园里有着连绵起伏的山、像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老
虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后；时而排成个“人”字；时而排成个“一”字呢，精彩极了！
呀！人民公园真是漂亮又可爱！
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇十九
也许在将来的某一天你会看到更多不一样的风景，就比如此时此刻你站在悬崖边去欣赏那些不一样的风景，你总是觉得缺少一点什么。
就好像是在遥远的岁月长河之中缺少一点点缀。也好像是在你身边的无聊岁月之中，总是缺少一点激情，缺少一点新鲜活力的注入。
因为在这里坚持着，所以你就一直期待着有更好更多的变化，也许那些变化并不是真的让你满意，可是你仍然会觉得毫不犹豫也是一种品质。
在这样的途径之中，你总是能够以最快的速度获得更好的成长。也许未来的某一天你会发现那些从来都不是一个人给我们带来的结果，只是在这样的途径之下，你学会的东西也是越来越多。 学你打开一个视频软件之后，你会看到很多人都过着不一样的生活，有人养宠物，有人什么东西都养。
他们说生活的精彩在意千姿百态。
他们说即便是在最无聊的时候，他们也能够找到能够让自己感兴趣的东西。因为注意力永远都是不会消散的，它可以产生一种创造力，在无时无刻都不会无聊。
所以那样的人，那样的形象你一直都是很羡慕的吧，只是想要把这样的能力变成自己的，只是想要在这样的过程当中，也能够让自己成长为这样优秀的人。
一路上不断前进的力前行刻苦努力。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十
走进校园，大门上有着五个显眼的大字：东方红小学。
早上，你一走进校园，迎面扑来的是花儿们散发着的迷人的芳香，扑入眼帘的是一朵朵鲜花和一棵棵大树与一个小操场。操场虽不大，但它是我们玩耍的乐园，操场的北方便是国旗台，每周一早上全校师生都在这国旗台前有秩序的排着队，齐唱国歌。
我们学校有着许许多多的植物，其中我最喜欢的便是优雅而不失高调的茶花，茶花颜色呈深粉色。茶树旁有一棵竹子，它长相奇特，并是用沙子栽培而成，如果不当成什么，就会认为它和普通竹子没什么区别。
别光说我们学校的四季也很美呢。
春天，我们校园鲜花盛开，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极啦！小草偷偷地从土里钻了出来，看看这个陌生的世界。大地仿佛是软绵绵的。操场上洋溢着同学们的笑声。
夏天，风刮过来都是热的，同学们脸上滚热滚热的，像火炉一样，他们都在树阴下玩耍，知了趴在树上叫：“热死我啦，热死啦。”草儿热的抬不起头来。花都给晒焉了。
我爱我的校园，爱这个培育了我四年多的校园，让我学习了四年多的校园，我爱我的校园，听了我的介绍，一定想来我的校园了吧，欢迎你的到来。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十一
海棠花告诉我，春来了。
想把海棠花的颜料卖给梵高，用沾上色的画笔，在天上涂满每一个角落。
初春，虽是冬日已过，却没有什么春意，直到我看见了那一树花。东风拂过枝丫，花瓣飞舞，我跟着旋转，闭了眼，风里藏着春的早讯：我听到草生长的声音，向春诉说它的渴望；我听到燕子的歌声，向大地诉说着喜讯。
海棠花开得正艳。阳光下，一簇一簇的花朵宛如小姑娘腼腆的淡笑，枝叶婆娑，大片大片的花瓣落到地上宛如小精灵在空中起舞。
海棠花朵朵分明，由枝干向外延伸。在我眼中就像莫奈的那幅睡莲，紧紧贴在一起。离远看有点像雪、可是近看又带点粉色，羞嗒嗒的。
也许只有细嗅，才能知道它的香气，像是青宁加了蜂蜜又似乎掺点薄荷，总之令人泌人泌脾。
春雨不知在什么时候下的，淅淅沥沥、是任何乐器都奏不出的声音，每一株小草都被洗净，拂去灰尘，显得格外清新，每一个屋檐都拼挂着一颗珍珠，摇摇欲坠；每一片花都被打湿等待着人们俯身轻闻。每一处都是春的景象。
花草是春天赋予的诗意。春雨落一滴，万物长一寸。点点滴滴，拼拼凑凑，便构成了整个春天。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十二
在我的家乡有好几个公园，可我觉得三角公园最美丽而可爱了。
三角公园座落在霍林河大街和红星路的丁字路口处，由于公园的形状成三角形所以叫三角公园。
公园的中心是一个小广场，你可别小看这广场。早晨太阳还没有露出笑脸，许许多多晨
炼的人们就来到广场上了。于是广场上就热闹了啦。看吧：打羽毛球的，双方你不让我，我不让你。球在空中飞来飞去，被盯得很紧；做操的，随着优美的音乐旋律，有规律地挥舞手臂，扭动着身姿，令人羡慕不已。舞剑的，一会风卷荷叶，一会白鹤亮翅。舞得如同行云流水，但自然而有力。观看的人们发出啧啧的赞叹声。
广场的东面有两排高大的白杨树，树下是一些体育器材……单杠上有人在做引体向上；双杠上在前后摆动身体；滑梯上孩子们上上下下，那欢乐的叫喊声，不时地在小小的公园里回荡着……
广场的北面，是两个东西相连的大花坛，花坛里开满了各种各样的花，串红一朵挨着一朵鲜艳无比，地雷花个个张开大口笑迎朝阳，还有许多我叫不出名字的小花，他们你不让我，我不让你，争奇斗艳。怒放的鲜花引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一会儿落在串红花上，一会儿又落在地雷花上。蝴蝶呢？也不示弱，在花间翩翩起舞，永远不知疲倦……
广场的西面、南面是松树和杨树。树下有许多小石凳，人们坐在小石凳上，有的下棋，有的聊天，还有的在谈论着国家大事……
啊！多么可爱的三角公园。你鲜花盛开，绿树成阴，热闹非凡。我渴望你的明天更加可爱。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十三
冬爷爷向我们挥手告别，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。啊！春天来了。
春天来了，她先来到小河边，在那里跳舞，小河又唱起歌来了；她又来到草原上，在那里奔跑，小草又伸出了脑袋；她又来到了花园里，在那里漫步，花儿又露出了笑脸；她还来到了森林里，在那里歌唱，唤醒了冬眠的动物们。
春天来了，她带来了温暖，使大家从冬天的寒冷中走出，她带来了生机，使大家看到了到处是一片生机盎然的景象，她带来了希望，使大家再一次回到工作与学习中。
春天来了，万物复苏了，河水解冻了，冬眠的动物也醒来了。小草伸出。了脑袋，花儿露出了笑脸，树木吐出了新绿。鸟儿在枝头高歌，鱼儿在水中嬉戏，还有那笨重的狗熊也出来凑凑热闹。
春天来了，春雨就是最好的证明。几场春雨过后，会有很多鲜嫩的竹笋成群的从土里探出头来。那竹笋好似一个个顽皮的孩子，急于看清这多姿多彩的世界。春雨养育了很多生命，小草、小花、小动物都离不开它，春雨好似甘甜乳汁，那小草、小花、小动物就象孩子一样吮吸它。
春天是美好的，是温暖的，是充满生机、充满活力的。我喜欢春天，更喜欢那些在春天复苏的生命。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十四
自然，透露着深邃与奥秘，生机蓬勃的他赋予了我们如此之多。而如今，我们是否应当向他献上庄严的肃穆礼呢？
土地：
人是泥土的起源，从人类的繁衍开始，就与泥土结下了不解之缘。人们勤勤恳恳地在土地上耕耘，摄取丰足的食物，在地土上搭建房屋才得栖息，且安居乐业，丰衣足食。如今，土地对人类的贡献就更多了，人们到地下挖取煤，矿产等资源。土地促进了社会的进步，为人类立下了伟大，不朽的功勋。同时，泥土还可以熏xxx叫花鸡xxx，做xxx泥人儿xxx，造xxx花碗xxx。他对人类的恩惠可谓是诉之不尽。
小草：
xxx野火烧不尽，春风吹又生xxx，这首诗是送给你的。平凡，善良，坚强构成了你————小草。你因平凡而伟大，默默无闻地长在土地上，任凭风吹雨打也不怕。你不因一身的朴素而怨天尤人，一心只想为人类做贡献。坚韧不拔又是你的另一精神象征。
自然中还有许多朴实无华的xxx自然xxx，我们怎能不向他献上敬畏之情呢？
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十五
我的家乡在天津，那里虽然没有多少优美风景、名胜古迹，但却四季分明，别有一番韵味。
天津的春天大地复苏，柳树、小草都长出了嫩绿的小芽，地上的雪慢慢消融。来到小花园，仿佛来到了花的世界：金黄的迎春花开了，蓝紫色的牵牛花开了，五彩缤纷的月季开了……小燕子也来到了春天的怀抱中。
夏天，所有树的叶子都长得郁郁葱葱。在花园的小凉亭里经常会看到老人们下棋、赏鸟、赏花的身影。知了在树上叫，仿佛在唱着歌颂夏天的赞歌。
秋天，所有树的叶子都变黄了、落了。秋风吹来，树叶飘落，就好像一只只金黄的蝴蝶飞舞着落在地上。很多花都凋谢了，只有那五颜六色的菊花，开得仿佛节日里夜空中绽放的焰火。
冬天，湖面结了厚厚的冰，地上下了厚厚的雪。除了鲜红的梅花，整个世界好像披上了银色的服装。经常能看到小孩在冰上、雪地里玩耍的身影，他们是那么快乐。
这就是我的家乡，别具韵味的地方。它虽然没有壮观的景象，但它有美丽的四季，这已足够。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十六
信任往往会创造一个美丽的境界——不仅是人与自然之间，也是人与人之间
最近，人们可能发现了自己的良心，终于明白自然应该与人类和谐相处，从而逐渐与大自然赋予的一切形成感情，建立友谊。面纱揭开，心灵奏响友谊的旋律，静静地回荡在世界的每一个角落。
天籁之音无时无刻不在飘荡，谁又会不经意间发现人与人之间的友谊是否疏远？
仔细看看，为什么？刚开了一层纱帘，是不是又加了一层？是谁呀？是人类！
一整天，一整天，每一刻的仇恨，侮辱，白眼。人家都干了什么？
连动物都明白简单的道理，难道人这样高级的动物不明白吗？
不，不是！
只要我们之间有更多友谊的欢乐和祝福，一个新的充满友谊的友谊，一座友谊的桥梁和一双充满友谊的翅膀。我们可以带着对大自然的爱，对友谊的信任，带着这一切，飞翔，开启一个崭新美丽的黎明，让远方的红光一点一点升起！
相信它，它不会只是你的幻想，不会只是一个简单的动画，不会只是一个容易破碎的泡沫。
会实现，会变成现实！
你知道：“信任往往创造一切美好！”
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十七
轻轻地走进大自然，倾听轻柔的跳动，
置身于树木繁茂、绿草如茵的大自然中，闭上眼睛倾听大自然独特的心跳，是一种独特的享受。
当我们依偎在树上时，它挺拔的身躯成了我们挡风遮雨的保护伞！无论发生什么，你都无所畏惧！因为他保护你，他轻轻地把耳朵贴在树干上，听着树的心跳，激昂而坚韧。清晰的心跳是那么坚韧有力，是一种自然的心跳，一种不怕风雨的顽强的心跳，它震撼着我脆弱的心灵。我走出了树的怀抱，勇敢而坚定地走向生活……
当我们走进小溪，把脚伸进水里，小溪的水汩汩流过，甚至在烦躁的头脑里，也会得到解脱，净化，变得开朗。轻轻听着小溪的心跳，阳刚而温柔。它时而迅猛，时而从容柔和，有着刚柔相济的美。才明白小昌的心跳这么正。这是一种自然的心跳，一种不寻常的心跳，感染着我的心，让我在不知所措之前，像水一样勇敢地挑战困难。
自然的心跳是坚韧的，阳刚的，柔软的
大自然是一座神秘的宫殿。它有一种独特的神秘和魅力，它似乎像神话的故事一样令人困惑。但是，只要我们细细体会，总会有或多或少的感触：风静时，雨静时，地微呼吸时，鸟悠悠飘时……我们总能听到大自然的心跳。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十八
有的人喜欢高大的教学楼；有的人喜欢郁郁葱葱的柳树；有些人喜欢花盛开的花坛，但我喜欢学校中间的塑料操场。
塑料操场有三种颜色，外环是红色，中间是涂了白漆的跑道线，中间像是长满草的草坪，是篮球场。
春天，操场旁边的柳树长出嫩绿色的芽。树下，小草从地上伸出嫩绿色的头，点缀着大地，仿佛在操场上缠绕着一条玉带，给操场带来活力。下课后，学生们奔向操场。我们在操场上玩游戏，不时传来一阵铃声般的笑声。
夏天，学生们仍然像往常一样在操场上玩。我们玩得真热闹，有的踢足球；一些跳绳；有的跑；有些人打篮球，玩累了就坐在操场一边休息，每个鼻尖都是汗。
秋天，风吹掉树上的叶子，叶子像蝴蝶一样随风飘落。过几天，操场上就堆满了各种各样的落叶，像一张木头地毯，我们在那里收集树叶，制作标本，有时还会在堆满落叶的操场上打滚翻跟斗。
冬天，寒风如刀，紧接着是一场大雪。学生们打雪仗，在操场上堆雪人。我们玩得很开心，直到上课才勉强回到教室。
我爱我的学校和我们学校美丽的操场。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇二十九
我的家乡在胡川，这里的风光无限，美丽极了，别看这里只是一个小村庄，美景可不少，在我眼中小河最美了！
春天，小河的河水有深有浅，不冷也不热。我捧起了一点水，喝了一口，有一种甜滋滋的感觉。这条小河旁边有一片茂密的树林。树林环绕着小河，像给小河编织了个花环。这片小树林长得比其它的树林都要旺盛，难道是因为这里的水分很充足吗？我每次都在想。
夏天，小河变得冰凉冰凉的，这时你只要尝一口，就会有一种清爽的感觉。河边的树林更茂盛了，郁郁葱葱的，树下的草地上还开了许多野花，这些花群芳吐艳、姹紫嫣红，美丽极了。小鸟也飞过来，在这美丽的地方，造起了房子。
秋天，小河的水更凉了，树木的叶子黄了、红了，树叶飘落下来，像一只只红色、黄色的蝴蝶，还有的飘落在小河上，像一艘艘可爱的“叶子船”，美丽极了。野花们落英缤纷，地上飘满了野花的花瓣，红的、黄的、紫的。就像五颜六色的地毯。为小河增添了色彩。
冬天，小河冰冰的，冷极了。树木和花儿们都换掉了衣裳，展现出自己光秃秃的身子，雪积在树上，树木又换上了银色的衣裳。只有小河还在流淌。
啊！我爱我的家乡！更深爱家乡的小河！
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇三十
哲学家亚里士多德说过：“大自然的每一个领域都是精彩绝伦的”。对于我们人类来说，大自然的未知是永远大于已知的，大自然的每一个呼吸，对我们而言，都是有待探究的。因此，我们就需要找到正确的方式，去亲近大自然。
我在周末的时候，会和父母携带茶具，到周边的景色怡人的景区泡茶，而我则借此机会，到山中转转。在城区，难免受车辆废气的呛，而来到这，就是来到了天然的氧吧，你吸进的每一口气，都格外轻松。来到涧水旁，捧一掬冰凉彻骨的山泉，从中抿出最初也是最甜的味道。
在这休闲的绝佳时间，来到这清静的山林，若不把烦闷的心放一放，岂不是辜负了？
有情的人，看着春日里茂绿的高树，便为秋季成泥的落叶所悲哀起来；有心的人，看对对蜻蜓从草地上低掠过，耳畔就已经响起了雷声。
透过大自然的一颦一笑，便能摸到后边的动作，这就是感知自然，也就是融入自然。留心自然点点滴滴的变化，在意自然轻轻微微的举动，你便可以从中探取到自然的许多秘密。
感知自然，是一种境界，是人与自然的融会贯通，更是智者的自我修行，仁者的自我调和。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇
四季的村落是四种不同的田园景观。
春天的乡村是一个童话世界。一场春雨过后，一群群幼小的竹笋从潮湿的泥土里探出头来，像活泼可爱的孩子在那里玩耍；经过春雨的洗礼，小野花不再害怕，慢慢抬起头，微笑着面对蓝天，含苞待放，五彩缤纷；路边的草摇摆着，仿佛在向我们招手；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一起飘来飘去，仿佛在迎接春女的到来……
夏天的乡村是一个快乐的世界。你看，树枝上的鸟儿在欢快地歌唱，一会儿拍打着翅膀，一会儿撇着小溪，一会儿在地上寻找食物；小溪里的小鱼站不稳，浮一会儿，撒几个泡泡，沉一会儿水，游一圈；树荫下的哈巴狗不停的叫着“汪汪汪汪”，很可爱…
秋天的乡村是一个丰收的世界。站在山顶，环顾四周：成熟的稻梁像金色的海洋，在微风的抚摸下，掀起波澜；苹果园里，茂密的大树结出又大又红的苹果，就像绿叶衬托下，美丽的花仙子在苹果园里玩耍…
冬天的农村是一个冰雪的世界。树上一串冰，晶莹剔透，没有任何瑕疵；看着从遥远的天空飘落的雪白雪花，就像一个美丽的女孩穿着那件雪白的连衣裙在空中起舞…
只要在乡下，无论什么时候，什么季节，都是迷人的田园风光！
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇
美哉，桂花仙子！
今天，老师带我们去楼下看那又美丽又香的桂花。
桂花树非常大，远远看去，就像一个个遮天盖地的大莲蓬。
金桂的叶子十分茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
我们在远远的地方就闻到了桂花的香味，“啊，真香”！我一边说一边用鼻子不断闻。这时，忽然吹来一阵秋风，许多桂花就纷纷飘落下来，就像下起了一场桂花雨呢！看到这番景象，我情不自禁的高兴的手舞足蹈，真想去摘一朵，可是我一想：如果每个人都去摘一朵金桂，那还会有吗？于是我停下脚步。
金桂有四片花瓣，里面有两个圆圆的小小的花蕊，真像一颗颗闪闪发光的星星。桂花可喜欢打扮了呢，你看，它穿着一条黄色的裙子。只要一阵微风拂过，一树的金桂就翩翩起舞，美丽极了！
啊！你们看这金桂多美啊！
啊！真美！
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇
春天的脚步是轻轻的，静悄悄的。暖暖的春风迎面吹来，夹杂着泥土的芬芳和湿润的气息，亲吻着万物生灵。
荆江大堤无处不洋溢着春的气息。瞧！小草偷偷地萌芽破土，柳树渐渐地舒展新叶，蒲公英也开出了金黄色的花儿，点缀着大堤。
我闭上眼睛，感觉春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件件五彩的衣裳，撒向大地。顿时，草儿绿了，花儿红了，处处鸟语花香，春色浓浓。
我睁眼，仰望天空，一只只美丽的风筝，随风飘舞，忽上忽下，忽左忽右，欢快的孩童在大堤上奔跑，轻盈地舞着手中的丝线。老人们跟在后面欢呼着，这是一幅多么美的“天伦享乐图”啊！
放眼远望，一片片绿油油的油菜，夹着点点黄色。我好奇地向那黄色奔去。那黄色逐渐清晰了，啊！是油菜花，正含苞待放呢！我十分欣喜，我用鼻尖触上去，深深吸了一口气，哇！一股清香，直入肺腑，一只只小蜜蜂，正在花蕾间飞窜，一缕春风拂过，无数枝花蕾在风中轻轻地摇曳着，不知是“蜂恋花”，还是“花恋蜂”。
一年之计在于春，我踏着春天的脚步，寻觅着新的希望和目标。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇
初秋的早晨，我们走在校园里，看到食堂门前的花圃不知什么时候早已焕然一新。
走过连廊，首先映入眼帘的是一座古色古香的亭子，亭子的顶是葫芦形的，亭子顶上的瓦砖的颜色是灰黑色的，一篇廉政一片，像鱼鳞一般。亭子的四个角是向上飞翘的，像飞一样的感觉。支撑着房顶的是四根用原木做的圆柱形的柱子。连着柱子的是几个有着精致的花纹的木架，像蝴蝶一样在飞。亭子里有几张原木做的长方形板凳，它可以给人乘凉、给人休息，给人们带来快乐。
站在亭子里向前看，看到了一条弯弯曲曲的小溪。小溪里倒映着岸边的景物；溪水中好友几个喷泉，这些喷泉像几个透明的小伞，有像几朵可爱的小蘑菇。几条小鱼有道水面上，一会儿摇着尾巴，一会儿向我们点头，忽然，他们像捉迷藏似的，有到了水底，不见了。
小溪旁，有几棵美丽的桂花树，盛开的桂花不像以前那样胆小了，她从绿叶哥哥的头顶伸过，显得更美了。一阵风吹过，桂花一个劲地在摇晃，我感觉：桂花好像在对我挥手，还在对我笑，还在跟我问好。
桂花树的一边，有几张桌子和椅子，下课了，同学们可以在那边下棋、看书、做游戏、做作业。
看到了这些美景，真是让我们心旷神怡啊！
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇
今天，我怀着激动的心情来到了北京颐和园。
进了大门，这里的人可真多呀!男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了颐和园的一角。
这里的游人稀少，显得很宁静，远处连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。这时，一阵微风吹来，刚才平静如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光。湖边几片翠绿的荷叶，又给这湖水增添了几分姿色。
随着一阵清脆的欢笑声传来，从玉带桥下划出一艘小船，在这碧波中荡漾。这座汉白玉雕的小桥，桥面宽敞，栏杆上刻着的飞禽走兽各个栩栩如生。我站在这小桥之上欣赏着身边的美景，真是如诗如画呀!
从玉带桥下来，顺着弯弯曲曲的小路，我来到山顶上的一座小凉亭。凉亭顶上飞檐翘脊、六角高耸，屋脊上还雕刻着象征古代皇室的龙和一些神兽，金黄的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着金光。凉亭还有六根朱红色的大柱子，要两个人才能把它合抱住。房梁上还刻着精美的祥云图案，真是巧夺天工。凉亭中间有一张中桌，两位念过半百的老人正在博弈，他们正杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才!
这里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在画中游!
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇
在我的家乡武康，有一座美丽的春晖公园。那里风景如画，引人入胜。
走近公园，一块刻着“春晖公园”四个大字的巨石映入眼帘。石头背后是一大片茂密的小树林，树木们手牵着手，连成一片，似乎在列队欢迎我们的到来。公园的入口是一条镶嵌鹅卵石图案的小路，路上的十二生肖动物图案好像十二名彬彬有礼的小导游，指引着我们向前进。
“哗、哗……”一阵潺潺的流水声传来。小路的左侧，一条瀑布白练似的从高处倒挂下来。瀑布的水一直冲到下面的荷花池，溅起的一朵朵水花正在和池里的荷花比美呢!粉红的荷花从碧绿的大圆盘中间冒了出来，多么像一个个含羞的荷花仙子呀!
沿着池上的木桥往前走，右手边是一大片绿色的草坪。小朋友们就在草地上跑啊，跳啊，打滚，摔跤，玩得不亦乐乎。枝繁叶茂的树木散布在草坪一侧，仿佛一把把撑开的绿伞，为孩子们送上一片绿荫。小朋友的笑脸像花朵在草地上盛放，小朋友的笑声像银铃在小树林里回荡。那小树呀，也伴着欢乐的笑声，还有那轻柔的微风，抖动起自己的双臂，“沙——沙——”
站在草坪上，放眼望去就是春晖湖啦。湖水在微风的吹拂下泛起层层涟漪，几艘造型可爱的卡通游船载着三三两两的游人，在湖面上悠闲地飘荡着……湖中心是一个音乐喷泉，每当夜晚，喷泉就会随着音乐和灯光舞动，绚丽多变的水柱总会吸引游人驻足观赏。湖的四周，一棵棵婀娜多姿的杨柳随风摇曳，仿佛一群身穿绿裙的姑娘在翩翩起舞……
家乡的春晖公园就像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
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“169！加油！”身边同学们的叫喊声冲破了我的耳膜，带着几分激动与兴奋，鲜少来篮球场的我看着这种气势，忍不住热血沸腾。
一瞬间，只剩下熙熙攘攘的人群和整齐划一的加油声。啦啦队的同学们显得最为激动，眼球似乎一动也不敢动，怕错过了哪个投篮的精彩瞬间，边看边讨论，时不时还来询问一下比分，时刻关心着动态。
篮球场上的少年穿梭与球场之间，必定是用尽了自己的努力，或许第一次在老师与全班同学面前打吧，可能有些许紧张，因为他们知道这是在为班级荣誉而战。
每一次投篮的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同学们脸上满是自豪与兴奋，拼尽全力的喊声划破了云层直冲云霄，大声的喊着你的名字，大声的喊着我们的名字——169，我们一直在你们身边，不曾离开。
在这个风声鹤唳的十三四岁里，你们将青春与热爱奔赴球场，我们将掌声与赞美给予你们。
这一次，我们欢呼，我们欣喜，我们将最真挚的感谢与钦佩送给你们，因为我们都有一个精神——团结，我们更有一个共同的名字——169。
小学四年级自然景观作文 小学四年级自然景物有哪些篇
秋天是个丰收的季节，也是个美丽的季节。
它虽然没有春天的姹紫嫣红，也没有夏天的花红柳绿，但我更喜爱秋天。
秋天来到马路旁，树上的叶子不再是单一的翠绿，有红的、绿的、黄的，给大树一层多彩的外衣。秋风吹来，叶子在空中飞舞着，像一只只美丽的花蝴蝶扇动着翅膀，我们也陶醉在其中，一同享受着“树叶雨”带给我们的快乐。
秋天来到果园里，果园里便呈现出一番丰收景象：桃子把树枝都压弯了；苹果又大又红；石榴笑的裂开了嘴；鸭梨也变得黄黄的……果农们忙得不可开交，脸上也挂满了丰收的喜悦。
秋天来到田野里，辽阔的田野一片金黄——庄稼成熟了。棵棵大豆变的金黄金黄的，胀满了包；玉米籽粒饱满，戴上了红色的帽子；沉甸甸的谷子笑弯了腰……
秋天来到山坡上，随处可见斑斑点点、五颜六色的野菊花，阵阵淡雅的馨香在微风中飘荡着；松树变的更加翠绿、苍劲……
秋天，天空也分外晴朗，白云绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
我喜爱秋天！
