每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初一的我作文字篇一
妈妈说：“长大后找一份轻松的工作，人生才会舒服。”
老师说：“长大后找一份有志气的工作，人生才会丰富。”
同学说：“长大后找一份特别的工作，人生才会有个性。”
我呢？我不知道。我只知道我现在出奇地迷恋推理卡通与被美食所诱惑。
我幻想着当个侦探，在各种环境中考验着我的头脑，哪怕只是蛛丝马迹，我也渴望查出最终的真相，而真相只有一个。若考虑不全面，则会被看似真相的“真相”所欺骗，而真正的真相则永藏背后。即使搜查的道路有多阴险，侦探也会赌上性命去寻求真相。而为真相得到的死，也毫无悔怨。
我幻想着当个食家，在各种菜色中考验我的味觉，哪怕一点一滴的调味。有人说，当食家的命都不会很长。从医学角度来说，吃太多东西会令身体不健康。但从另一个角度来看，上帝赐给你最美味的食物来换取一点寿命，是一种等价交换。或许很多人认为这样很不值得，但人生在世本来就是一个危险。若你寸步不动，何来冒险后的宝藏？
毛泽东曾经说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”
没错啊，我们要想追求自己的人生就要先有适当的条件，若没有该有的条件，又何谈人生？
耳边响起《听妈妈的话》的歌词，妈妈对我们的管教像风一样引导着我们，但这种引导只是暂时，放飞风筝的线依旧在我们的手中，追求人生的依然是自己……
初一的我作文字篇二
活泼开朗,爱好广泛,那就是我的性格!
我爱看书。孩提时候的我,对书是非常厌倦的,整天沉迷电视的卡通世界。但经过妈妈用“铁的手腕”教育、管制，我慢慢喜欢上了看书。我一有空，就在妈妈的书架里挑书看，从童话故事到大部小说，我都会静静地看。有时妈妈叫我帮忙看火做饭,看书看得入迷的'我常常会把饭烧糊。
我爱看书,饭前饭后,我的小房子,客厅,饭厅我都手不释卷。当同学们三五成群嬉笑打闹的时，当家人在呼朋喝友大快朵颐时，我总沉浸书海里。我会为悟懂一句哲理而欣喜若狂，也会为一句感言而痛哭涕零。我常在书中笑和哭。朋友们常说：“你太孤僻了。”但我不觉得，我常“行走于古今、穿梭于中外”，以书为伴，以书中人物为友，生活热闹而丰富，何来孤独？
我爱唱歌。音乐可以陶冶人的情操，丰富我们的业余生活，开发我们的想象力。因此，吃饭的时候，做作业的时候，甚至是洗澡的时候，我都不忘哼上一两首曲子，多么抒情，多么惬意啊！尤其是许多好歌，真实深情地道出了我们心中的甜酸苦辣，让人从中悟出许多人生道理。我现在正努力练歌，长大后要成为一名音乐老师，让更多的小朋友都喜欢音乐，热爱音乐！
我爱旅游。旅游，是多么享受、多么幸福的事情啊！俗语说得好，读万卷书，不如走万里路。我想游历四方，去看看西湖的秀丽，天安门的雄伟，迪士尼乐园的刺激，百花园的奇花异草，金字塔的高耸……却感悟走过程的真实。
我还爱运动。常言道：生命在于运动。运动对我们青少年的健康是非常有益的，既增强我们的体魄又使我们有充沛的精力应付紧张的学习生活。运动还可以沟通和父母亲的感情——每当周六周日，我总会和爸爸打一场激烈的羽毛球赛，和妈妈到村子后的小山登高望远、、、、、
我爱画画，爱做手工，爱、、、、、、
我的爱好还有很多很多，真要数，数几天也数不完。
我，就是这样一个活泼开朗、爱好广泛的女孩！
初一的我作文字篇三
我清晰地记得，我成长最多的那个晚上，是我哭得最痛的那个晚上。
冬日的风里充满着刺骨的寒，但那个女孩却好像感受不到一样，平静望着前方，向着夕阳的方向走去。
推开房间的门，没有任何征兆，鼻子便不由自主的发酸，书包因为手的放松掉在了地上，我最终按耐不住自己的情绪，瘫坐在了地板上，眼睛里的透明液体肆意的向下流淌，从一滴，两滴，三滴到一行，两行，三行，泪水从微红的眼眶中流到了鼻尖上，又顺着鼻尖流到了脖颈，流进了衣领，我可以清楚地感觉到，泪水比寒风还要冷，它不仅仅是咸的，还包含着苦涩，包含着委屈，包含着悲伤，包含着无奈，包含着酸楚.
我在心里狠狠的讽刺自己，“你以为只有你一个人在努力吗”“你到底还是如此的脆弱不堪啊”“看看你现在这副滑稽的样子吧，多可笑”“瞧吧，你每天的努力，得到了什么回报”“你到底在为什么哭啊，这一切都是你自己一个人造成的呀，你有什么理由委屈”“这个世界是残酷的，你的善良根本不值得一提”渐渐地，抽泣声越来越轻，直到房间里恢复了原来的寂静。
似乎是心有不甘一样，那个女孩大声地向自己喊出了一句话“你的善良是对的，你的努力没有错！”女孩望着镜中略显狼狈的自己，轻笑了一下，抬起有些麻木的手臂，擦干了脸上的泪水，给了镜中的自己一个美丽的微笑。
没错，面对这个不完美的世界，你有一万个理由是你一蹶不振，一百万个挫折使你跌倒，一千万个委屈使你痛苦，但是只要有一个理由你就要坚强站起。
