海丰县龙津中学2005—2006学年度
第一学期教研工作计划
本学期，我校教研工作的指导思想是：继续以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，强抓发展机遇，推进教育科研创新；以基础教育、新课程实施为契机，以深化教学改革为动力，以构造新的教学研究体系为重点，充分发挥教学指导和教学服务的职能，为我校教育教学质量的稳步提高再创佳绩。
一、继续深化课程改革
继续推进新课程实验工作，加强对本学期的新课程教学管理、教学研究的指导，适时开展新课程改革的活动，提高学校及广大教师对新课程改革的适应性和把握能力；做好新课标教材的教师培训工作，培养和建立一支骨干教师队伍。加强对学校的教学调研和指导工作，深入基层，以教研组和课堂为教研阵地，了解教改动态和教学需要，对课改中出现的新情况、新问题，及时采取相应对策及措施。
二、大力推进教研创新
贯彻课程改革要求，围绕教学观念、教学行为、学习方式的变革，研究改变教研工作方式，拓展教研工作内容。在常规教研的基础上，强化教研工作的综合性、系统性和实效性。优化学科教研和解决教学中的难点和热点问题，鼓励教研工作创新。开展以校为本、以教为本、以学为本的教研活动，以新课程理念学为指导，以提高教师的专业化水平、促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，加强对教研的研究与指导，适时组织教研的学习、培训活动。同时，通过自我反思、同伴互助、专业引领，及时解决课程改革中遇到的实际问题。
三、加强教学指导
优化课堂教学，发挥课堂教学主阵地作用，指导教师提高教学能力和教学水平，把研究新形势下课堂教学的形式和方法、优化教学过程、提高教学效率作为教研的基础工作抓紧抓好，开展学科的综合性教研活动、以信息技术为主的多媒体教学技术研究，继续开展优质课、优秀教学案例、优秀教学论文评比等。继续抓好教学常规的落实，要处理好课程改革与教学常规的关系，以课程改革促进教学常规的完善，以落实教学常规，保障课程改革稳定运行。
加强对教学的指导力度，统筹安排教学计划和学科教学。抓好初中阶段的起始教学，强化教学质量的监控，夯实
一、二年级基础，加强毕业班复习教学指导，研究实行新中考方案的备考工作，制定新的应对策略。搞好教师培训工作，切实增强复习课教学的针对性和实效性。加强薄弱学科建设，做好“培优补差”工作，保证教育教学质量稳步提高。附加：
第一学期教学教研工作计划
(略)
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