在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
选择字篇一
【点】人类通过看书识字，区别并且超越其他动物、稳居这个星球上生命的首位，并且通过教育这种方式传承其智慧和文明。教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。所以教师要引导学生用心灵品读经典，通过教育完善学生的人格。
【正】能否引导学生用心灵阅读，关键因素是教师。教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。经典的作品蕴涵着思维方式的革命和观念体系的更新，经典的魅力会在我们的精神和人格上产生超越、支撑和理性的沉淀。徐远锋在语文教学中就经常带领学生们朗读、摘抄有哲理的好文章，在潜移默化中让孩子们发现、感知生活中的真善美，从而加强对学生的人格培养。
【反】但是，“应试教育”仅把应试作为主要的教育目标。在考试的压力之下，教师及学生家长（甚至学生自己）都想在短时间内快速提高学生的应试能力。学生进入书店不再是为了买书扩展知识面，而是买辅导书提高应试技能。这些辅导书确实能在短时间内提高应试技能，但对学生的身心发展毫无益处。多数学生都不知道什么才是自己终生追求的东西，不知道自己究竟要做怎样的人才会更幸福、更快乐，生命才会更精彩、更有价值。当一个人看不到自身存在的价值、找不到自己生命的意义的时候，就很容易迷失人生方向，如同被遣返的留美女博士一样。关于中小学生学习意愿的大型调查结果显示：因“喜欢学习”而上学的小学生仅有。这个数据也说明了应试教育必须向素质教育转变。
【分析】教育的意义，在于促进学生全面健康发展。让一个“人”拥有更为健全的人格，拥有思考问题、判断问题、处理问题的能力，教育的目的是要一个“人”成为更为完美、更为丰富的“人”而不是其他。人格不仅是人的素质的重要组成部分，而且对人的综合素质的发展、提高，有着极为重要的作用。学校素质教育，目的是要培养受教育者良好的政治、思想和道德品质，而其最基础的工作则应该是塑造青少年健全的人格，尤其要从娃娃抓起。
【对策】小学教师是影响小学生的最积极、最活跃的因素。因此，小学教师就应该很好地利用自身的魅力，以积极乐观的情绪去感染学生，使学生在求知的过程中，形成一种积极的、健康的心理。基于小学阶段小学生的认知水平，素质教育要培养的健全的人格应包括以下内容：要有博大的爱心，它包括强烈的爱国精神，对父母的孝心，对他人的同情心等；要有积极向上的现实的人生目标；了解自我、悦纳自我、体验自身存在的价值；心地善良，接纳他人，善于协调和处理人际关系；有独立自主意识，不依赖他人；不迷信、讲科学、有创新精神。而传播这些品质和精神最好的媒介，就是书籍。
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选择字篇二
【点】自立作为成长的过程，是青年人生活能力的锻炼过程，也是青年人心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，青年人不断地完善自己，学会自尊，增强自信；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往， 和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。教师最有意义的工作不是引导学生掌握知识，而是培养他们的自立能力。
【正】无数的事实证明，一味地禁令式、强迫式教育并不是好的教育方法，引导式、感化式的教育往往更容易令人接受，因此，越来越多的学校在制定学生行为准则、制度规定时更是尽量减少、避免“严禁”、“不要”、“不准”之类的字眼，而是从正面去引导学生养成良好的行为习惯等。例如北京市教委《北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）》（共15条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求），就是注重强化正面倡导，大幅减少约束性要求，比起旧版竟然就少了76个“不”字。毫无疑问，如此人性化的、引导式的行为规范施行起来一定会让孩子们容易接受得多，自然更能起到良好的教育效果。
【正】小提琴演奏家帕格尼尼在教学中，从来不批评学生。当学生拉完一道曲子之后，他都会把这首曲子再仔细地拉上一遍，让学生从倾听中得到教诲和领悟。这种充满温情和关爱的教学方法，让学生们进步神速。
【反】相反，填鸭式教育扼杀了学生的探索天性和自立。有些教师唯恐学生走了歪路，浪费了宝贵的学习时间，始终牵着学生不肯撒手，不让学生承担家庭劳动，把活泼可爱充满创造精神的儿童“培养”成了实验室里“呆头呆脑”的小白鼠。高校学生把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回，反映出子女对父母的依赖非常严重。他们从小到大，处处离不开父母的照顾。从上幼儿园到上大学，从生活到学习，依靠家长的安排和照顾已经习以为常。有项调查问某校小学生：遇到困难怎么办？97%的小学生回答：应找父母和老师。
【反】一位法国教育心理专家曾给出了一道题目：“一艘船上有75头牛，32只羊，那么船长有几岁？”测验上海的小学生与初中生，结果作出答案的竟高达90%，即使在上海某重点中学的高三年级，也还是有10％的学生得到75一32＝43岁的答案。只有10％的学生认为此题非常荒谬，无法解答。当然，这10％的学生答对了，因为该题目只不过是一则欧洲笑话，不可能有答案。这些做出答案的学生在回答记者提问时说，“老师出的题总是对的，不可能不能做”“老师平时教育我们题目做了才能得分，不做的话一分也没有。”还有学生认为，如果用加法应当是75十32＝107岁，这么大的年纪当船长不可能，因此只能是43岁。
【反：手机屏蔽器】东莞两个中学（高中部）宿舍未经无线电管理部门审批违法安装手机信号屏蔽器，安装原因是怕手机影响学生休息和学习。多数家长对此举手赞成。诚然，中学生自制力较差，自我管理、约束的能力较差，加上部分中学生由于认识上的狭隘，只是将手机作为一种娱乐方式不是开启知识大门的钥匙。学生寝室安装使用手机屏蔽器，不能从根本上解决问题。育人才是教育的根本，强硬的措施必须是科学合理的，教育的最高境界在于唤醒， 而不是牵引。正如陶行知先生所说：“民主的教育方法，要使学生自动，而且要启发学生能自觉”。
【反：毛毛虫】法国科学家法伯做过一个实验，把若干毛毛虫放在一个花盆的边沿上，围成一圈，并在花盆周围撒了一些食物。毛毛虫有一种“跟随者”的习性，盲目地跟着前面的毛毛虫走。结果是不停地团团转，直到饿死。
【分析】培养学生的自立能力尤为重要。自立本是人的天性，学步的孩子总希望摆脱牵引的手，独自去探索自己感兴趣的世界，十四五岁的孩子常常出现叛逆，这都是渴望自立的表现。遗憾的是应试教育扼杀了这种天性。如何培养青少年的自立精神正是当前我国教育急需解决的问题。新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这要求教师要尊重学生的个性和兴趣，科学把握学生的知识规律，引导学生转变学习方式，让学生在教学活动中充分体验成功，改变以往“让少数孩子体验成功，多数孩子体验失败”的教学模式。
【对策】作为未来的中学老师，我要鼓励学生积极自立。从学生的年龄特点和认知特点出发，留给学生足够的探索空间，让学生通过预习、质疑等具体活动提高创新能力。给学生创设一个民主、平等、和谐的环境，让学生充满自信。提供动手操作的机会，发挥学生的主体作用。同时通过各种措施促使家长转变观念，像重视孩子健康体魄一样重视其自立、健康人格的培养。开展类似自我剖析和互评的班会活动或主题研讨活动， 把家长请到学校一起寻找探讨，有针对性地制定解决问题的方案，逐渐培养自立的品格。
【总】学会自立的少年才能“征服世界”。老师作为学生前进道路上的“引路人”，一定要明确自己的责任，鼓励学生在探索中自强自立。
选择字篇三
【标题】发愤图强爱劳动，以勤补拙养德行
【点】劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。从小养好爱劳动的习惯，做力所能及的事情，才能使学生成为自信、自爱、自强、自立的新一代青年。
【点】劳动教育不单纯是为了解决爱不爱劳动的问题，劳动教育本身包含劳动态度教育、情感教育、观点教育、技能培养各方面。劳动教育对开发学生智力，促进学生智力与非智力因素的协同发展，大有好处。劳动教育必须从小抓起，紧抓不懈。
【正：每桶四元】成功是一种习惯。并不是非得要干一件惊天动地的大事才能获得成功。从小事做起，而且坚定不移，乐此不疲，直到让做好小事成为你良好的习惯，你便具备了成功者的品质。美国标准石油公司里，有一位小职员名叫阿基勃特。他远行住旅馆的时候，总是在自己签名的下方写上“每桶四元标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四元”，而他真名倒没有人叫了。这是一件人人都可以做到的小事，可在偌大的公司里，只有阿基勃特一个人愉快地坚持着去做了。嘲笑他的人中，肯定有不少才华、能力在他之上的人，可是最后只有他成了董事长。
【反：劳动】据统计，学生随着年龄增长参加劳动的时间不是增加而是减少，一些学生上了小学高年级、甚至上了中学，还不具备劳动习惯。现在中小学生形成劳动习惯，能主动劳动的只有三分之一左右。这对学生的健康成长是非常不利的。
【反：劳动】教师是班级舆论的引导者，教师对于一件事情的态度必然会影响到学生。比如：有的教师会对调皮的学生说：“你再不听话，今天就罚你打扫教室。”这类话无形中表明了教师对劳动的态度，暗示学生劳动是件不光彩的事情，是要被人笑话的。无形中在班级内造成了错误舆论。
【反：勤俭节约】有学校为防止学生攀比奢靡之风蔓延，要求所有学生一律穿国产鞋，禁止穿进口鞋进校园。虽然学校有良好的出发点，但这却分明是学校缺乏有效管理理念、方法的一种简单粗暴式教育管理模式，体现的是学校对自身教育理念、模式的一种不自信!要知道，不管是要对学生进行行为习惯的养成教育，还是要进行爱国教育，其实用引导式的、体验式的乃至宣讲式的教育方式效果肯定都要好得多，唯有如此“一刀切”式的禁令式方法恐怕最无助于实现教育目的，甚至还会引发孩子、家长的逆反心理，导致教育效果适得其反。
【反：勤俭节约】在当今社会一些不良因素的影响下，我们很多学生也形成了贪图享受、铺张浪费的不良消费观。很多同学不顾家里的经济实力盲目互相攀比：穿名牌服装，无节制的花钱、使用手机，零食饮料不断，生日聚餐饮酒。校园里浪费资源的现象也非常严重：人走灯不灭，人离水不停，食堂里到处可见剩饭剩菜。这些，都与时下倡导的厉行节约之风格格不入。
【分析】使学生养成良好的学习习惯是每一位教师都必须学会的一项课程。“路遥知马力，日久见人心”，时间久了，当学生的学习成绩出现分化时，我们便会看到习惯在其中起到多大的作用。建议教师在起始年级学生刚刚入校时，应该将良好习惯的养成作为第一学期学生工作的重点。磨刀不误砍柴功，有时候，一个小小的好习惯便能够成就人，而同样的一个小小的恶习足以让人坠入深渊。
【对策】要弘扬勤俭节约之美德，要防止学生攀比奢靡之风蔓延，让学生养成良好的行为习惯，从小树立起爱国主义思想，首先还得从学校、从教师自身做起。只有学校、教师树立起强大的教育自信，充分相信自己的教育理念和能力，持之以恒地运用形式多样的有效教育方式方法，才能让学生真正口服心服，更是从行动上去践行学校的教育理念，从而达到应有的教育目的。
【对策】教师首先要有良好的劳动习惯，才能收到让学生耳濡目染，近朱者赤的效果。同时，要树立小学生中具有良好劳动习惯的典型，宣传他们的事迹，热情地予以表彰，让榜样带动学生养成良好的劳动习惯。
【对策】组织展开“我会干什么”“我有一双巧手”“我能干”等专题讨论。同学们找到了自我劳动的价值，并懂得只有用智慧和双手去整理自己的小房间、收拾书包、整理学习用具，自己的事情自己做，才会有真正的乐趣。要求学生做到抽屉、桌面、书包干净整洁，个人讲究清洁卫生，并互相学习、相互监督，每天进行评议，评出好的添“红星”。这样一来，学生每天能独立按时完成作业，按课表准备好第二天的学习用具。在孩子劳动过程中首先要抓好劳动的开端，先从孩子感兴趣的劳动做起，让孩子感受到参加劳动是生活的需要，并让孩子在劳动中获得成功感，慢慢培养孩子爱劳动的习惯。
选择字篇四
【标题】为人师表--------为人师表重德业，教书育人尽职守
【标题】团结协作--------团结协作促教学，取长补短同进步
【标题】诲人不倦--------为之不厌育新苗，诲人不倦桃李芳
【标题】学高身正--------学高身正做示范，教书育人为师表
【标题】学高身正--------学高为师传真知，身正为范作榜样
【标题】以身立教育新苗，潜移默化润桃李
【点】知识渊博所以成为教师，品德高尚所以成为模范和榜样。教师不仅是传授知识的人，也是被学习的模范和榜样。只有同时满足学高和身正这两个标准，才能成为合格教师。
【点】教师的一言一行，从道德品质到每一个生活细节，对学生思想品质的形成都起着潜移默化的教育作用。教师作为学生思想行为的示范者，只有随时随地见诸实行，做到言行一致，才能赢得威信、受到学生尊敬从而有效地促进学生进步。所以，教师要通过以身立教的方式形成教育力量，在潜移默化中对学生起到示范引导作用。
【点】教师不仅是授课者和教导者，也是学生生活的榜样和做人的楷模。“学高为师，身正为范”，是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。只有同时满足学高和身正这两个标准，才能成为合格教师。
选择字篇五
2. 可不可以有一个人，看穿我的逞强，保护我的脆弱。他会在我的眼泪掉下以前，就用大大的手掌捂住我的眼睛，轻声说我的眼睛只有微笑的时候才是最好看。会在我受到委屈的时候把我的脑袋按在他的肩膀上，告诉我在他的面前永远都不需要伪装坚强，就算所有的人都不相信你你都还有我。
3. 你的眉目笑语，使我病了一场。热势褪尽，还我寂寞的健康。
4. 感情的事基本上没有谁对谁错，他(她)要离开你，总是你有什么地方不能令他满足，回头想想过去在一起的日子，总是美好的。当然，卑劣的感情骗子也有，他们的花言巧语完全是为了骗取对方和自己上床，这样的人还是极少数。
6. 假若一千个人私家从我身边踏过的，我也能听出你的脚步声，由于999个人私家的脚是踏在地上，只有你的脚步声是踏在我的心上。
7. 草在结它的种子，风在摇它的叶子，
8. 但是我想，这个世界里，虽然没有最美好的相遇，却应该有为了相遇或者重逢，所做的最美好的努力。
9. 一闭上眼，世界便远远离去只有你的温柔永远在试探着我。我们互相寻找，然后在迷失了自己的时候，我们找到了彼此。
10. 我用什么才能留住你？给你贫穷的街道、绝望的日落、破败街区的月亮。我给你一个久久地望着孤月的人地悲哀。
11. 生为冰山，就该淡淡的爱海流、爱风，并且在偶然接触时，全心全意地爱另一块冰山。
12. 在那一刻，我宛如望见整个天下瓦解在我的面前目今。废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的影象，此刻惬意沉着荒僻默默地贴在年夜地上，即便我有多警惕贯串毗邻行走的惬意沉着荒僻默默，事实?下场会发明，自己只是一个被影象充军的人。
13. 我用什么才能留住你？我给你贫穷的街道、绝望的日落、破败郊区的月亮。我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。
14. 有时候不是我不理你，其实我也想你了，只是我不知道该对你说什么。而且....我害怕你嫌我烦。
15. 每想你次，天上飘落一粒沙从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成太平洋。
16. 时间就像是影子，很少会有人低下头来仔细观望。
17. 我所有的努力所有的奋斗，都是为了拥有一个美好的未来。和遇见一个优秀的你。
18. 别把爱情之路看得很远，徜徉其中尚觉得煎熬，偶然定睛回首，所有往事只是云淡风轻，情爱之旅亦不过弹指瞬间。爱之本质，原是烦忧与困苦，就算布满风尘险恶，皆需用心之虔诚默默守护。这个世界很大，即使是擦肩而过的陌生人，相遇时也飘散着淡淡的缘，所以，缘来是你，我惜。
19. 因为深爱，所以要放开，因为陪伴，所以要懂得珍惜！在我们的生命中或许会遇到很多人，有的人在你身边停留的时间比较久，但不是你真正的归属；有的人你追求了很长一段时间，最后你才发现原来你并非爱他，只是不甘心你追求了那么久，却要放手，当你真正遇到那个人的时候，你才会明白什么是爱！
20. 我不恨你，因为我不想记住你。
21. 我不知道我的生命有多长，所以，我每天都会告诉自己，我这一生最在乎的是你!因为有了你才让我感觉到世上的温暖，你在的时候，你是一切;你不在的时候，一切是你!
22. 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。
23. 你还是一个人，偶尔会孤单偶尔会难受会想有个人拥抱，所以你还是在等。没关系，你一定会等到的。你一定要相信，那个人也在经历了很多之后在找你。你要做的，就是好好照顾自己，让自己在最好的状态里，遇到最好的他。
24. 那些年里沈佳宜错过了柯景腾，致青春里郑薇错过了陈孝正，前任攻略里罗茜错过了孟云，同桌的你里周小栀错过了林一，无论是年少朦胧的喜欢，轻狂地追逐，还是十年十四年的等待与追随，都一样是人生的一部分，我们的最后远远不同于最初的设想，而我们能够做的仅仅只是抓紧时间珍惜每一个还在身边的。
25. 我心里的发条在为你的到来暗数着时间，用你感受不到的情绪陪你游走，你在漫长的岁月里只往那看过一眼，那一眼还是匆忙。
26. 遇见一个温情脉脉，且对自己无比疼爱的男人，是女人最大的幸运。这种幸运胜过美丽的脸，和怎么也吃不胖的身材。
27. 你说今晚的月亮很美，我嘴角上扬，眼睛还是没有看月亮。
28. “我不太喜欢山，我喜欢广阔的田野、树林和河。”
30. 最失败的听众是，人家随便说，你却当真了。
31. 初恋都让人难忘，觉得美好。为什么?不是因为他(她)很漂亮或很帅，也不是因为得不到的就是好的，而是因为人初涉爱河时心里异常纯真，绝无私心杂念，知道倾己所有去爱对方。以后的爱情都没有这么纯洁无瑕了。纯真是人世间最为可贵的东西。我们渴求的就是她。
32. 我对你根本没抱幻想。我知道你愚蠢、轻佻、头脑空虚，然而我爱你。我知道你的企图、你的理想，你势力、庸俗，然而我爱你。我知道你是个二流货色，然而我爱你。
33. 我已经风俗了你的疏落，然则我却不能疏落你。由于我怕惧失踪去你的天下，纵然我感想孤单，我也不会说我难熬。
34. 分开之后，我想你不要健忘一件事：不要健忘驰念我。驰念我的时辰，不要健忘我也在驰念你。
35. 要是爱你是在危险你，我选择喜欢你。要是喜欢你是在困扰你，我选择分开你。要是可以用我的统统来换你的今生的幸福，我乐意付出悉数.......... 统统只因我爱你!
36. 真爱一个人，就要尽量让他开心，他开心了你就会开心，那么双方就有激情了。
37. “我在假装没有看你，你在假装欣赏风景。”
38. 我原以为我是个受的住寂寞的人。现在方明白我们自从在一起后，我就变成一个不能同你离开的人。
39. 你深幽的眼睛在眉突下阴影里一闪一闪，整个世界一个世纪难得有这样纯净。
40. 这凡间没有卑微的爱情，貌似卑微不过是因爱你太
41. 老婆和老妈掉进了河里，我先救老妈，因为是老妈给了我生命，我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来，我可以再给她陪葬，在墓里继续我们的爱情。
42. 爱情从来都不公平，你很好但不被人珍惜，不是谁有错，而是不管你有多好都不被对方所需要。他爱苹果，而你是橙，所以不适合。人有时就很傻，不会喜欢爱自己的人，却偏偏要爱一个让自己遍体鳞伤的人。其实理由很简单，即使有人优点出众像个超人，我也宁愿找个自己迷恋的怪兽，即使他缺点泛滥，却正中我心。
43. 每一个女子的灵魂中都同时存在红玫瑰和白玫瑰，但只有懂得爱的男子，才会令他爱的女子越来越美，即使是星光一样寒冷的白色花朵，也同时可以娇媚地盛放风情。
45. 我就是在黑暗的宇宙中，奔波了不知多少光年的星星，终于遇见了你。
46. “你笑起来真像好天气。”
47. 你所在之处，是我不得不思念的海角天涯。
48. 我真想拉起你的手，逃向初晴的天空和田野，不畏缩也不回顾。
49. 什么是一辈子的爱人？不是一场轰轰烈烈的爱情，也不是什么承诺和誓言。而是当所有人都离弃你的时候，只有ta在默默陪伴着你。当所有人都在赞赏你的时候，只有ta牵着你的手，嘴角上扬，仿佛骄傲的说，我早知道。不要因为爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你，越是平凡的陪伴，就越长久！
50. 我娶你来不是让你来做家务事的，你就坐着呆着，不想写诗不想读书不想操琴，就听风看云晒太阳。
51. 你闪烁一下，我的世界火花飞舞。
52. 失踪去的对象，着实从来不曾真正地属于你，也不必可惜。
53. 自从我们相遇的那刻，你是我白天黑夜不落的星。
54. 我是一根爱情的铁轨，你是和我相对的那一根。我每天就这样望着你，深情也好，郁闷也罢，你都不离不弃，微笑着和我一起向远方延伸。有时我渴望和你有个交点，奢望能够牵你的手。可我知道，相交过后，我们就会越离越远，最后彼此消失。所以，还是平行最好，我们可以用共同的承担，奏响心中真爱的轰鸣。
55. “玫瑰到了花期。”
56. “你不像任何人。”
57. 我爱你，就像记忆青睐昔日熟悉的面孔，思念的潮水迷恋月亮，天使珍爱纯洁的心灵一样。
58. 青春里，总有聊不完的曾经，我们分不清那些已往的光阴里是交情照样错过的爱情。依稀记得，在内心曾仰视让萤火虫带我们逃走。
59. 如果可以，我想和你一直在一起。
60. 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
61. 要是悉数的工作都是由于爱我而起，要是悉数的疾苦你都已经为我尝过，要是你爱我爱到可以分开，我又怎么会不成能爱上你。
62. 倘若你的眼睛真是这样冷，
63. 有些对象，想起来老是很夸姣的，于是在你的想固然中，抛荒了一场原来可以很欢快的现实。
64. 着实悉数错过的爱情，缘故起因都一样：不是你跟不上我的脚步，便是我走得太快，不警惕把你落在了后头。着实悉数错过的爱情，缘故起因都一样：不是你跟不上我的脚步，便是我走得太快，不警惕把你落在了后头。
65. 荒凉白日里，我被禁锢在陈朽黑白梦境中，这里乌云蔽日，寸草丛生，万物都荒芜。直到你从荒原中走过。你踏过之处，世界开始苏醒，我看见野花压满枝头沿途狂野生长，白雪滑落树梢寒梅怒放。我看过归鸟蝉鸣，烈日骄阳，我看见白日梦的尽头是你，从此天光大亮。你是我全部的幻想和渴望。
66. 和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。
67. 今天已经所剩无几，要说爱我就一定赶快。
68. 影象想腐臭的叶子，那些清爽那些嫩绿早已埋葬在时刻刻度的前段，惟有铺天盖地的腐臭气息留在时间刻度的尾部。
69. 我真想拉起你的手，
70. 这世上真话本就不多，
71. 你嘴凑上来，我对你嘴说，
72. 我期许，有爱的地方，便有美丽，便有温柔的阳光，空气和水。而在每个清晨，我第一眼的凝望，就是窗前那抹最暖和的微光和身旁熟睡的你，那是我最美的祝福。
73. 一个笑就击败了一辈子，一滴泪就还清了一个人，一人花开，一人花落，这些从头到尾，无人问询。
74. 一个眼神，便足以让心海掠过飓风。
75. 不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女，丑女配帅哥的太多了。
76. 我这一生都是坚定不移的唯物主义者，唯有你，我希望有来生。
77. “月遇从云，花遇和风，今晚上的夜空很美”
78. 给你发短信你不回，就以为你出了什么事，看你空间有没有动态，确定你有没有事的人是我。给你打电话你不接，就会像疯子一样一直打到你接为止的人是我。想你的时候，就一直想麻醉自己的人是我。你随便一句话，一条说说就会胡思乱想到睡不着觉的人是我。无论发生什么事第一个想到你的人是我。因为我爱你。
79. 我们始终未曾勾留在同一条阶梯上，就像灯火阑珊处阿谁明灭的身影，只是瞬间便覆没在无尽的漆黑中。
80. 你的眉目笑语，使我病了一场。
81. 夜了夜，伤了伤，在笔墨的随同下一路走过落寞的岁月，好但愿可以跟你一路牵手走向我们的夏至未至，去感应熏染那份美妙华美的伤痛，勾画最不完备的爱情。
82. 我爱你永永远远，时间没有什么了不起。
83. 对我来说，你的每一句话，就是福音和祈祷。整个世界只是因为和你有关才存在。
84. 要是石头也会堕泪的话，我想做一颗顽石靠在你内心抽泣，至少，还可以感应熏染到你的温度。
85. 草率地结了婚已经是错了，再也不要草率地去离婚。先试试看，真的不行再离也不迟。
86. 一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。
87. 我堕泪的时辰，你也在堕泪。我以为你没我孤傲。
88. 如果有来生，希望每次的相逢，都能化为永恒。
89. 微笑就像创可贴。虽然掩饰住了伤口，但是心痛依然。单身意味着你有足够的坚强和耐心，去等待那个值得拥有你的人。总有一个人是经遇见就再不能割舍的。遇见之前所经历的一切都是为等待。而遇见之后所要经历的一切都是为相守。有一天那个人走进了你的生命，你就会明白，真爱总是值得等待的。
90. 我强硬的不愿屈就，换来的却壹贝偾体无完肤。
91. 不要为了负责而去结婚。要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。
92. 手我是有的，就是不知如何碰你。
93. 当我们都老了，我还是会记得你当初让我心动的样子。
94. 你是我的半截的诗，不许别人更改一个字。
95. 一个男人能不能给你安全感，完全不取决于他的身高，而取决于他的心高。高大而窝囊的男人我见过不少。矮小而昂扬的男人我也见过。一个男人要心高气傲，这样才像男人。当然，前提是要有才华。
96. 写了五行关于火的诗，两行烧茶，两行留到冬天取暖，剩下的一行，留给你在停电的晚上读我。
97. 如果不相信爱，我不知道夏天有什么用。
98. 我是个绝望的人，一句没有回声的话语，失去一切，并拥有一切，最后的船索，我最后的渴望紧系住你，在我荒痏的土地上你是最后的玫瑰。
99. 所谓爱情，就是有那么一个人，可以轻易控制你的情绪，前一刻让你哭，下一刻又让你笑。
100. 如果，在身边的最后真的不是你！如果经历了这么多坎坷后，最后还是要分开！如果故事到最后，是我们身边都有了别人的。如果回忆，诺言和曾经相爱的决心都在面前变的渺小，不堪一击。不管以后如何，不管结局如何，现在的我还是愿意执着的去爱。我们一起等我们的最后，最后的最后！
101. 在路途上想起爱来，觉得最好的爱是两个人彼此做个伴，不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方的身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西，而应该是，我们两个人并排站在一起，看看这个落寞的人间。
102. 世上最不容易的感情：一个是一向只知流泪的男人为你流了血。一个是只懂流血的男人，竟然，为你流了泪。
103. 如果你还在这个世界存在着，那么这个世界无论什么样，对我都是有意义的。但是如果你不在了，无论这个世界多么好，它在我眼里只是一片荒漠。而我就像一个孤魂野鬼。
104. 回想是一座桥, 却是通往寂寥的牢寂寥校花
105. 跟你在一起，我就喜欢做各种傻事。
106. 即使我什么都不说，你也会明白我的想法。或许，不该再跟那些过去过不去…我该感谢，遇见了你。
107. 真正的喜欢一个人，就是他完全不符合你心目中的标准，你还是那么喜欢他。
108. 虽然对你避而不见，可是心里仍然想念。其实，有一种想念，叫避而不见。
109. “今晚月色真美，风也温柔。”
110. 有一种爱叫无缘，不是不爱而是没有缘分，也有一种爱叫玉成!去玉成别人也玉成自己。
111. 多少人曾爱你青春欢畅的时辰，
112. 即使我变得不再是我，即使我已变身为嗜血的凶徒，即使整个世界变成废墟，我仍然会用全部生命来爱你，至死不渝。
113. 我们的人生，又会有怎样的篇章，光阴更改了韶华，你飞鸿踏雪泥，在我的眸间，我内心温润，如月明花清的容颜，远方有多远，灵魂日益饱满丰盈，在我们牵手行走的岁月里，走过万水千山，经过风风雨雨，终于明白，你我的遇见，便是为了，在这悲欣交集的尘世，再也望不见，另一颗心的忧伤。
114. 不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。
115. 假如有人问我烦扰的缘故，我不敢说出你的名字。
116. 我寄你的信，总要送往邮局，
117. 水来我在水中等你，火来我在灰烬中等你。
118. 我想和你虚度时光，
119. 我爱春天暴风雨过后的晴空，那是你的眼睛。
120. 人间间最年夜的寂寥--不是形单只影;也不是身处人潮，举目无亲自命不凡;而是琴瑟共识，却非相和之曲。
121. 你微微的笑着，不同我说什么话。而我觉得为了这个，我已经等待很久了。
122. 只是一想到你，世界在明亮的光晕里倒退，一些我们以为永恒的，包括时间都不堪一击。
123. 即使明天早上，枪口和血淋淋的太阳，让我交出青春、自由和笔，我也不会交出你。
124. 最美好的爱：牵手青春共风共雨；搀扶迟暮，相偎相依。想获得真正的幸福，是需要勇气和代价的。幸福不是目标，而是种能力。通往幸福的道路其实就是培养自己这种能力的道路，这条道路是艰辛而漫长的，而且很容易走歪，走偏。避免走偏的方法其实很简单：把指责别人的精力都用在反省自己上面。
选择字篇六
【标题】坚持挫折教育，学会坚强勇敢
【点】挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。人在实现梦想的道路上不会一帆风顺，总会遇到各种各样的挫折。挫折苦难对于弱者来说是深渊，对于坚强的人来说是成功的垫脚石，对于智者来说是财富。因此，我们要学会感恩，学会坚强。
【点】人生路漫漫，有许多不如意。只有坚强起来，敢于面对不足，敢于展示自己，敢于开放自己，才能抬起头，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太阳，去感受生活的快乐，把一切不愉快和烦恼抛到九霄云外。
【正】1922年的一天，一个美国男孩兴冲冲地燃放了一枚禁用的威力巨大的鞭炮。巨响过后，警察来了，他被带到了警局，罚款美元。这在当时是一个大数目。男孩的父亲没有多说什么，他代交了罚金，但要求儿子必须偿还。11岁的男孩只能边读书边抽空打工挣钱，他捡废品，到餐馆洗盘子。经过半年的辛苦，他终于挣够了美元，还给了父亲。这个男孩就是后来美国的第40任总统——罗纳德·里根。孩子做错事之后，父亲让孩子自己承担责任。从孩子的角度来说，一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担责任，不逃避，也不推卸责任，有这样的责任心才能拥有高尚的灵魂和坚不可摧的力量。从父亲的角度来说，孩子是在体验中长大的，当孩子发生过失或者犯了错误时，要让孩子自己承受行为过失或者错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时弥补过失，纠正错误，让孩子从小懂得什么叫责任，一个人一定要对自己的过失承担责任。
【正】张海迪因为疾病，胸以下全部瘫痪。她无法上学，在家中自学完成从小学到大学课程。她还自学针灸和外语，成为身残志坚的典型。
【正】美国最著名的陆军军官学校西点军校的座右铭只有三个字：责任、荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校，理念就是：一个负责任的军官才是有竞争力的军官，有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。
【正】20世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他破产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”虽然偿还的代价是三十年的艰苦生活，但他用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字：“责任”。勇于承担自己的责任，做一个对社会负责的人。
【反】刚上初中一年级的花季少女，因为头发长度不符合学校要求，被老师周某及教导处先后三次赶出校门，因承受不了打击，最终选择喝农药结束了生命。不少学习好的孩子，在光环效应心理的驱使下，会偏执地认为自己的一切都是无可挑剔的，别人的不认同会让她不自主产生强烈的排斥心理，反复的挫败感则会推其走向极端，因为在她的心目中“我是最好的”。反过来，“我不好是我不能接受的，就失去了存在的价值”。
【反】复旦投毒案中的犯罪动因之一，就是同宿舍室友考上博士研究生，自己却只在医院做b超工作，心里不甘，心情浮躁。
【反：诚实的代价】教室里喧哗的时候，李老师气冲冲地走进教室，大声叫道：“刚才是谁在说笑，给我站起来！”一名诚实又胆小的孩子站了起来，教师不假思索就把他“请”出了教室。而一群说说笑笑却未站起来的学生则安然无恙。诚实的代价是惩罚，欺骗的报偿是宽容。这是对教育莫大的讽刺！如果诚实的学生受到了惩罚，欺骗的学生却得到了宽容，学校教育的价值就会成为“秋天的枫叶”，美好却失去生命的光泽。我们在对待学生某些过错时，切不可忽视教育方式本身的问题，以免无意识中对学生向不良方向发展起推波助澜的作用。
【反：抗击挫折和失败的能力】上海某中学的李某学习成绩优秀，考试成绩年级里排名前几，还曾获击剑比赛上海第一名。由于感觉学习压力大离家出走。一个孩子无论学习成绩再好，假如不能抵抗任何挫折，动不动就想离家出走。这不仅折射出家庭沟通存在一定问题，更折射出孩子的抗击挫折和失败的能力极其脆弱。
【分析】通常学习成绩好的孩子，他们也往往对自己，有更高的要求。他们的自尊心比较强，不允许自己在同学、老师、家长面前丢脸，一旦发生失败，孩子会有挫败的心理，在得不到同情与理解的情况下，他们觉得面对老师和家长，可能遭遇更多的批评和指责。不敢面对挫折打击，为了逃避这一现实，他们很容易做出离家出走，甚至更极端的行为。故此，当务之急更为重要的是要呼吁学校老师及家长，不要光关注学生的学业，更要关注学生的心理健康。只有心理健康了，学业才会有更高的提升空间，而如果心理健康出现了问题，那么，一旦遭遇挫折打击，成绩再好也往往是南柯一梦。
【分析】我们的学校教育和家庭教育，对孩子的希望过高，甚至其要求远远超过了孩子的承受能力，孩子才会过分追求完美，承担他们原本不应过分承担的包袱和压力。他们才更容易担心失败和挫折，也更容易被失败和挫折所击垮。评价一个孩子是否优秀和成功，我们的学校和家长，不但不应该对孩子有不切实际的希望和压力，更不能再以成绩好坏分数高低，这“唯一标准论高下”衡量孩子。换言之，一个完整健康的孩子，除了德智体全面发展之外，还更应该包括人格的健全、情绪的稳定以及面对挫折的乐观和坚定，而不仅仅是学校老师和家长眼中，只有学习成绩好的学生。
【分析】人生的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到坎坷，就像晴朗的天空会出现乌云，美丽的草原会跑来狼群，平静的海面会掀起巨浪一样。挫折是人的生活的一部分，它具有不可避免性；挫折是令人不快的，但它又是可以控制的；挫折是一所学校，又能教人们学会生活。当代中学生是在非常顺利的环境中成长起来的，是在蜜水中泡大的。因此，他们更容易在生活、学习中遭受挫折。对他们来说，遇到挫折常常不知所措，常常会深受打击。他们受挫折后常常表现为：攻击性行为、逃亡性行为、散漫性行为、固执性行为、以及各种报复行为。因此，对学生进行挫折教育是非常必要的，让他们知道挫折，了解挫折。在对他们进行挫折教育时，教师应教给学生增强挫折的能力，这在心理健康教育中尤为重要。
【对策】家长要放手让孩子做事，不要对孩子束手束脚，不要给孩子增添心理恐慌。孩子们在成长时期，对外界的一切都是新奇的，从孩子的角度来说，总想探求未知的世界。虽然说，不同时期的孩子肯定会遇到一些困难，甚至是危险。但小孩子不跌跤、不磕碰就长不大，就坚强勇敢不起来。当然，有危险要主动为孩子消除，不能家长自己惊慌万分，也不要吓唬孩子，让孩子既认识到危险后果，同时不能在孩子内心产生心理阴影。让孩子摸爬滚打、跑跑跳跳，鼓励孩子向困难挑战，放开孩子手脚，只要不是危险、损害孩子健康的，鼓励孩子大胆地去做。例如爬树，我们的家长常说，“快下来，摔着你的”；美国的父母在树下却说，“再往上，再爬高一点”。
【对策】培养孩子坚强、勇敢，要有意识地给孩子“出难题”，创设教育环境。我们讲“跳一跳摘桃子”，指的就是给孩子设置一些不是唾手可得的，而是经过自己的一些努力能完成好的事情。锻炼孩子的胆量和意志，比如，孩子怕黑，有意识的让孩子走一段夜路；孩子怕孤独，可以让孩子自己在家呆一段时间；在有保护的情况下，鼓励孩子登高、爬高；让孩子双脚离地，抓住单杠尽量长时间的悬垂；挑食的孩子，专门做他不爱吃的饭菜，或者1个月过几次艰苦的日子；知道孩子有能力做好的事，孩子遇到困难，鼓励他自己做完；孩子怕见生人、怕到陌生的地方，就经常带孩子到公共场所活动，带孩子到亲朋好友家做客，到陌生地方让孩子自己问人、找路。总之，孩子随时随地可能会遇到困难，绝不是替他去做，而是引导、指导孩子自己去做好。
【对策】培养孩子坚强、勇敢，要用小故事、童话里坚强勇敢的事例、形象等等教育孩子，给孩子讲现实生活中的学习榜样，用坚强、勇敢的事迹感染孩子，激励孩子从小做一个坚强、勇敢的人。不要给孩子讲令他恐慌的鬼怪、吓人的故事。
【对策】应该对目前的教育本身进行深刻的反省，教育学生不能漠视生命的价值，引导他们感受生命之宝贵，教育学生知恩感恩，让他们体味生之不易。要磨砺学生的耐挫力，使他们能拥有健康心态，以较强的承受力去应对突如其来或不易战胜的挫折。当然，加强学生的抗挫折教育及珍视生命的教育，要靠学校、家庭、社会等多方共同努力，才能培养出全面发展的合格的人才。
【对策】引导学生走出生命的误区，教育他们珍惜生命，理解生命的意义，建立积极向上的人生观，培养良好的心理素质已成为学校教育不可忽视的一环。我们的家庭、学校须努力健全孩子人格，提高他们的心理素质，让青少年懂得生命对于每个人只有一次，从而让青少年珍惜生命，敬畏生命，正确地对待危机，勇敢地面对现实，培养孩子对挫折的承受能力，让他们有充分的思想准备，随时去接受生活的锻炼和考验，从而在任何情况下都不做危害他人、危害社会以及危害自己的行为。
【对策】加强心理辅导，重视个别教育。理解信任学生，消除对立情绪。对立情绪是学生受挫后的逆反心理反映。教师要通过正面的、积极的教育，经过促膝谈心，提高他们的思想认识，增强理智。由于每个青少年都有较强的自尊心和上进心，都渴望得到别人的尊重、信任和鼓励，因此，遇事要征求他们的意见，维护其自尊心；同时，相信学生会有进步，要创设宽松、和谐的环境，消除对立情绪。表扬鼓励学生，消除自卑。教师和家长对学生的教育不要太急，更不能在公开场合大肆批评，而要根据因材施教的原则，依据循序渐进的要求提出目标和任务，让学生时刻有跳一跳，够得着的感觉，让他们体验成功的愉悦，增强前进的信心和毅力，消除自卑。同时，善于发现学生的闪光点，运用迁移规律利用学生甲方面的成绩转为乙方面的信心，即所谓他山之石，可以攻玉。
【总】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教育学生遇到挫折时要顽强努力，在失败中总结经验，将挫折作为动力，克服重重困难，取得成功。
【总】加强心理素质教育，让学生正确看待自己，接纳自己，正确对待批评，珍惜生命。老师更多地关注学生情感、价值观、良好心理素质的培养，还给学生真正成长的空间。
【总】挫折是暂时的，也是永远的，抗挫折能力应该贯穿于一个人成长的始终。对挫折的良好心态是从童年和青少年时不断受挫和解决困难中学来的。学生的健全心理，特别是良好的意志品质也是在学习生活、实践活动中与挫折困难作斗争中形成和发展起来的。如果把生命比作一把锋利的刀，那么，挫折就是一块不可缺少的顽石，为了使青春的刀更锋利，就让我们的学生勇敢地面对挫折的磨砺吧！
选择字篇七
我一直拥有一双隐形的翅膀。
我，一直拥有一双隐形的翅膀，带着我张开的双臂，拥抱蓝天。我，一直拥有一双隐形的翅膀，和我携手同行，飞向美丽的梦想。我，一直拥有一双隐形的翅膀，我们互帮互助在尝试中成长。
蚕的不懈努，最终破茧成蝶，让蝴蝶拥有了绚丽的**，出众的相貌。
粉笔痛苦的煎熬，刻出一行行洁白的字。
蜡烛不断的燃烧，给黑暗带来光明。
然而，人们总是看到得是好的一面。
看着美丽的蝴蝶，和同伴说着赞美蝴蝶的话儿，却没有注意到蚕经历的痛苦。
暮然，注视着黑板上那洁白整齐的字，却没有注意到粉笔为了
选择字篇八
1. 你可以疑心星星是火把，你可以疑心太阳会转移，你可以疑心真理是谎话，可是我的爱永远没有改变。
2. 人分为两类，是你和不是你，时间分两类，你在的时候和你不在的时候。
3. 在我看来，世间万物都是为了你，
5. 走六小时寂寞的长途， 到你头边放一束红山茶， 我等待着，长夜漫漫， 你却卧听着海涛闲话。
6. 我一步一步的接近我的梦，纵然他破碎的弗成样子了，我也要死力挽回，用自己的统统去交流。
7. 你不是爱情的终点，只是爱情的原动力。我将这爱情献给路边的花朵，献给教堂的红色圆顶。因为你，我爱上了这个世界。
9. 不要愁老之将至，你老了一定很可爱。
10. “一个眼神，便足以让心海掠过飓风。”
11. “你头发乱了哦。”
12. 经常听说男人味女人味，你知道男人味是一种什么味道，女人味又是一种什么味道吗?男人味就是豁达勇敢，女人味就是温柔体贴。
13. 一直觉得，伴侣的好决不在于他在普世价值中表现出来的那些，让女生走马路内侧，说话轻声，制造浪漫之类。我喜欢的，是一个正常人灵魂里躲着的神经病，是一个智者脑子中存在的白痴，是一朵玫瑰脚下的泥土，是宇宙里最特别的那颗星，只被我看见的那部分天真。
14. 只会读书的女人是一本字典，再好人们也只会在需要的时候去翻看一下，只会扮靓的女人只是一具花瓶，看久了也就那样。服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书。这样你会发现生活更加美好。
15. 我喜欢你，我一向在那等你，我天天在祝福你，我无时无刻驰念你，而你收到了吗，我不知道我能不能拥有你，我也不知道你喜欢谁，或者，落叶便是我的转世吧!
16. 魅力是什么?魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引我，端庄幽雅的女人我才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。
17. “我一直想从你的窗子看月亮。”
18. 我们或者在月光下闲游，或者在灯光下谈心，手握着手，心对着心，就像一对二十岁的情人。
20. “美龄小姐，我派人将整个南京城种满了梧桐树”
21. 我们相爱一生，一生还是太短。
22. 不要去过多的职责别人，也不要惊讶，爱情里，谁也没有指责谁的权利。相爱的人，即使在一起时，再怎么的甜甜蜜蜜，把爱情放于细如雨丝的日子里，总会有些磕磕绊绊，分分合合或许不是爱情的游戏，但它一定是每段恋情都必须跨过的槛子；长长久久或许不是每段恋情的结局，但它肯定是相爱的.人所追求的真谛。
23. 我认为最深沉的爱，莫过于你离开后，我活成了你的样子。
24. 许多看似拥有的，其实未必真的拥有。那些看似离去的，其实未必真的离开。倘若因果真有定数，有朝一日，该忘记的都要忘记，该重逢的还会重逢。只不过岁月乱云飞渡，那时候或许已经换过另一种方式，另一份心境。时间是世上最好的良药，它可以治愈你的伤口，让曾经刻骨的爱恋也变得模糊不清。
25. 你走，我不送你。你来，无论多大风雨，我都去接你。
26. 这个都市没有草长莺飞的传说，它永久活在现实内里，快速的鼓点，慌忙的身影，麻痹的眼神，卖弄的笑脸，而我正在被夹杂。
27. 有人认为爱是性，是婚姻，是清晨六点的吻，是一堆孩子，也许真是这样的，莱斯特小姐。但你知道我怎么想吗，我觉得爱是想触碰又收回手。每次说我想你之前，其实我已经克制了无数次。我的每一次表白都是百分之一万的真心。这真心，不是普通的一句话，不是一句台词，它代表着我深思熟虑之后，决定和你携手一生，一生只此一人的慎重承诺。
28. 找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。
29. 一见你的眼睛，我便清醒起来，我更喜欢看你那晕红的双腮，黄昏时的霞彩似的，谢谢你给我力量。
30. 不要为旧的哀痛，华侈新的眼泪。
31. 正因为爱你的原因，
33. 在这世上，根本没有因为相爱而必须分手的事。当一个人说出这种话的时候，你大可以去抽他嘴巴，因为这是最卑鄙无耻的借口。爱情的重要特质就是自私和占有。当一个人爱你时，只会把你占为己有，根本不可能拱手相让。所以，说喜欢你而不能在一起的都只是暧昧，说爱你而要离开的都是有小三。
34. 曾几许时我觉得我找到了我要的幸福，然则当我毫无留存的付出后，才发明原本一向都是我的一厢甘心。
35. 你所希望我的 规劝我的话，
36. 遇见你我变得很低很低,一直低到尘埃里去,
37. 我的嗓音是一列被截停的火车，你的名字是俄罗斯漫长的国境线。
38. 一个人私家自觉得刻骨铭心的回想，别人早已已经健忘了。
39. 你瞧，世界上就是有一千个我，这一千个我总是抱着你。
40. 有说，男人忽悠女人，那叫调戏;女人忽悠男人，那叫勾引;男女彼此忽悠，那叫爱情。我觉得这样的解释挺幽默的，就如同对生活的另类解读，生活就是生下来，然后活下去。
42. 明知你内心没有我，也永久做不到你想要得阿谁，却身不由己让你看到最真实的我，遮蔽住受伤的我。
43. 第一次见你的时候，我心里已经炸成了烟花，需要用一生来打扫灰炉。
44. 如果你能解释为什么会喜欢一个人，那么这不是爱情，真正的爱情没有原因，你爱他，不知道为什么。
46. “知道为什么亲吻的时候要闭着眼睛吗？”
48. 当遇到合适的人，彼此可以融合生活，不管简单也好，复杂也好，就不要犹豫，犹豫之间，他或她就有可能成为她或他的人。不要贪图物质的享受，也不要贪图精神的高尚，世间没有十全十美的人，也没有十全十美的生活，贫贱富贵，开心就好。
49. 我是刺猬，为了爱你，将我的刺一根根拔掉，连皮带肉，痛彻心扉。但你还是抛弃了这只为你拔掉刺的刺猬。我的生命已到尽头，因为我的刺已经被我烧掉。在决定爱你的那一刻，我早已断了自己所有的后路！假如一只刺猬连唯一可以保护她的刺都拔掉了，请珍惜她，因为她已经失去了赖以生存的东西！
50. 我一直是个坚定的唯物主义者，
51. “你说今晚的月亮很美，我嘴角上扬，眼睛还是没有看月亮。”
52. 我明白你会来，所以我等。
53. 一个人只要不再想要，就什么都可以放下。
54. 如果我原来了你，不是因为我听了你的解释，而是我仍然爱你，被你急于解释的样子感动了。
55. 女人要学会扮靓自己，不要拿朴素来做挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。