范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
作文校园里的回忆 作文校园里的甜字篇一
我们的校园生活多姿多彩，青春的美好、热情在校园里尽情挥洒、绽放。时不时爆发出一些“好玩”的事……
体育课，操场上充斥着大声的叫喊，热血的咆哮，三五成群的男生们在篮球场中对决，潇洒地进攻赢来场外女生们的尖叫。有的同学却并肩于跑道上散步聊天，似乎对身边的喧哗充耳不闻，蓝蓝的天空下是红红的跑道，白白的校服旁有绿绿的草坪，像是一幅和谐的画。但有那么一群人，他们不参加体育活动，也不定下心散步聊天，他们用另类的方法寻求刺激的体会。看！看台上有他们的身影。只见带头的小a倒退了几步，大吼一声：“看好了——”便冲向了看台边缘的栏杆，我心里一惊，不知他要干嘛，台下的女生也发出了尖叫，他双手抓住看台边的栏杆，从高 三米 左右的看台上飞身而下。看他安全着陆后，我才松了口气。但不想他这么一跳，其他同学也耐不住了，一个接一个地玩起了“天外飞仙”，一个个空中飞人以不同的姿态抓住人们的眼球，连打球的，散步的都被这“精彩的表演”吸引过来了。忽然，一个飞人下落后忽然惨叫了一声，大家都愣了，不知所措地望向他，他咬着牙，面部痛苦的表情令人恐惧，我扭过头，不忍心看到他的样子，他被扶走了，空荡荡的看台上只立着一只空瓶，身后有一阵“咯咯”的笑声：“刚才真刺激，太好玩了，下次再来……”我揉揉眼，没有回头。
“啊——”一天午休时，不知哪班传出一声尖叫，在校园里传荡。午休下课后，走廊上竟挤满了同学，不知在干什么，外面人声鼎沸，我也起了好奇心，挤到走廊边上想看个究竟。只见楼下满是一片黑压压的人头，各楼层都挤满了围观的人，我这才明白什么叫“强势围观”。“叮当，叮当”几声清脆的声响在楼下响起，几块发亮的硬币掉到了地下，楼下原本就已沸腾的人群此时更是炸开了锅，人群发狂似的找着钱，楼上更频繁地向下扔着钱，整个校园犹如一个菜市场，不，比菜市场还热闹好多呢！直到老师们出来疏散人群，这场“盛会”才告一个段落，但教室里还是止不住地谈论此事：“真好玩……”
好玩？真的“好玩”吗？
这些“好玩”的事对身心皆是巨大伤害，而有些人却仍未觉悟，只觉得有趣、刺激，我说，青少年要有明辨是非的能力，不能单纯地为了表面的好玩而做一些愚蠢的事。只有这样，才能使校园生活更加多姿多彩，让青春无怨无悔！
作文校园里的回忆 作文校园里的甜字篇二
校园里的记忆冬去春来，离开校园转眼已过半载。
耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。
像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。
这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。铃声响起，语文老师走进了教室。
大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。
完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看第一题。”
题目放出，无人举手。在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。
到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。
但这节课让大家解放了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水平的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变。
这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。
大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的试卷，看着自己无比亲切的文字。
拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学的努力，更多的，是对自己的鞭策。
这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。
等我长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，这就是我的校园，这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春，使我回味无穷！2校园里难忘的记忆望着窗外挺拔的杨树上，零星地飘落下来几片黄叶。
我不禁感叹道：深秋了！这已经是我升入初中的第三个秋了。这三个秋天，都有我美好的记忆，尤其是第一个秋天，让我久久不能忘怀。
那时的我稚气未脱，刚升入中学，对什么事都很好奇。每每上体育课，我们都要学广播操。
刚开始还觉得挺放松的。同学们做出了千奇百怪的姿态引发大家一阵又一阵的笑声。
学完一节课，老师就让同学们自由活动了。童心未泯的我们在操场中互相追逐着、嬉戏着。
听到了下课铃还依依不舍。随着时间的推移，学校举办的运动会也越来越近了。
七年级六个班要比赛广播操，选出班级前三名，指挥前三名。至于八九年级的大哥哥大姐姐们，他们就不和我们争了，他们玩更刺激的拔河比赛。
比赛的日子近在咫尺了，但我们的广播操还不行。班文任着急了，一有空就领着我们上操场训练。
每个班级还要选一个指挥，正在大家议论纷纷的时候，老师的一句话对我来说如“五雷轰顶”般-----“李雨欣你当指挥。”师命不可违啊，我便当上了指挥员。
对于指挥，我还不太熟练。体育老师便很耐心地给我讲解一些体育术语以及基本要领。
我们站在操场里，秋风习习地吹过，太阳和煦地照着，一切都是那么怡人。可我们都要保持一个动作，坚持几分钟。
到了课间就歇会儿，然后上课了接着练。练的麻木了就不知疲倦了。
到了比赛那天，我的心不知怎么了，七上八下的，就像做错事情害怕被老师批评一样，提心吊胆。同学们都告诉我，让我别担心。
轮到我们班出场了，我牙一咬，心一横，上吧！我就像平时训练一样，指挥着同学们，他们也都很配合，大家有条不紊的。宣布比赛结果时，我们班一片欢呼声：集体与指挥都是第三名。
我心里默默地说着：我成功了！成功了！想起这件事，我就会充满信心。它激励我不懈努力去奋斗。
这是我在这个校园中美好的回忆，不管我走到哪，这些回忆都会如影随形陪伴着我。3校园里的记忆时光老人是顽皮的，他只管向前，带走了流淌在岁月里的欢乐与痛苦。
但，校园里朗朗的读书声、互相嬉戏的欢呼声、老师呕心沥血的教导声……都深深地烙印在我的脑海里，并将成为我心灵永远的底片。还记得初一的时候，我们从相遇到相知，从陌生到熟悉。
时不时在一起疯狂地玩耍过，犯着傻傻的错误，日子可谓说是过得有滋有味，无拘无束。我们之间难免会有一些磕磕碰碰，但最后还是一笑泯恩仇了，似乎我们的友情是斩也斩不断的。
整个校园里弥漫着我们的嬉闹声、呼呼声……久久不能散去。初一的远去也就意味着初二的到来，我们不再像初一那时的天真幼稚，谈心说笑的现象早已被偷偷改换成讨论问题的现象了。
大家之间的隔阂也越来越明显了，我想也许是因为时光老人的无情吧！初三在不知不觉中来到了，面临着中考这一场战争，我们得做出最后的冲刺，到处都是危机四伏，成绩把我们牢牢地束缚在学习上。紧张的气氛使我们都变得寡言少语，似乎以前的笑声到现在戛然而止了，整个校园竟不知何时变得如此寂静，如此冷淡。
中考步步紧逼着，堆积如山的任务压得我们差点喘不过气来。每一位同学都在争分夺秒地学习，无论何时何地望见的只有同学们匆匆。
作文校园里的回忆 作文校园里的甜字篇三
在我漫长而又短暂的小学时光里，*甜苦辣样样具有，无处不在。
我是我们班的班长，每当上自习课，就是我出马的时候，同时也是我当傻子的时候：我站在讲台上一个劲儿地大喊：“不要说话！”可是下面依然是我行我素，有的同学还在教室里乱跑，怎么管都不听。每一次遇到这样的事，我心里总是很纠结——我是告诉老师呢；还是不告诉呢？我要是不告诉老师，就是我工作没做到位。要是告诉了老师，肯定会得罪了那位犯错误的同学，我岂不是要少一位好朋友。犯错同学的表现无疑像是在拿醋泼我，心里**的。
从一年级开始，我身边就有很多好朋友陪伴着我，让我开心快乐每一天。另外，虽然我们现在是毕业班，时间很紧，但是我们的老师总是挤出时间让大家看电影，或者让同学们讲讲笑话。学校也定期举行运动会，让我们活跃活跃学习气氛，我感觉心里甜甜的，美滋滋的。
一升入六年级，我们的作业量明显上升，而且大多数都是需要背诵的，可是每次我都不能一次*背会，只好每天早上五点钟就起床背书，每次那么早起来时都浑身不舒服，很想继续睡又不能，那感觉太痛苦了。
在五年级的时候，有一次，我忘记写一篇作文，被老师拉到讲台上批评一顿，那一刻，我觉得我的脸辣辣的。
如今，我小学快毕业了，但是小学这难忘的*甜苦辣将永远印在我的心里。
作文校园里的回忆 作文校园里的甜字篇四
校园里的酸甜苦辣咸
在小学阶段的六年里，我品尝到了酸、甜、苦、辣、咸各种不同的滋味.
我先说“酸”吧！有一天数学测验，我只花了40分钟就交卷了.等到试卷发下来的那一刻，我根本不敢相信自己眼睛看到的分数“79”.我的脸涨得红红的，知道是自己太骄傲了.我心里酸溜溜的，并为自己的行为感到懊悔，发誓一定改掉自己的毛病，提高自己的成绩.
虽然偶尔会尝到“酸”味，但“甜”更多.上个学期，杨老师教我们语文.在上语文课时，杨老师经常给我们讲笑话，教室里充满了欢声笑语，将我们甜甜的笑容定格在教室.班上同学的作文在报纸发表了，杨老师笑了，我们也很开心.还有，我们班的学习成绩排在了年级前列，我们感觉那滋味比吃了蜜还甜.更让老师感到“甜”的是：我们长大了，我们懂事了，我们不惹老师生气了.
“甜”的滋味难忘，而“苦”却想躲也躲不了.每周，我们都要进行两次大扫除，大家都累得腰酸背痛.特别是开学初的大扫除，我们要清洁整个校园，那可真“苦”啊！而更苦是现在，老师为我们留了很多作业，下午还要补课20分钟.我们知道老师很辛苦，可我们也很苦呀！不过，庆幸的是苦尽甘来，我们考得好成绩时，“苦”就被我们忘得一干二净了.
除了“苦”，那“辣”可更叫够味！有一次考试，交卷的时间到了，我的卷子还没做完，班主任冲我喊：“快把卷子交上来，再磨蹭你的试卷就作废了！”我急忙交卷后，目瞪口呆半天说不出一句话来.过了很久，那“辣”味还久久不散呢.
最后，我再说说“咸”吧.我们犯错误总是难免的，比如随地乱扔东西被值日生抓住，值日不认真被重扫，上课不专心被老师逮住，考试不及格挨批等等.一次次教训，一次次流泪，咸咸的泪水其中有委屈，也有懊悔.不过，流一次泪，我们就进步一次.在咸咸泪水中，我们渐渐长大了.
其实，不仅是校园生活酸甜苦辣咸，生活也是样五味俱全.六年的小学生活使我明白：只有尝尽这五种味道，我们才能不断进步.
作文校园里的回忆 作文校园里的甜字篇五
秋风卷起一地的落叶，劈头盖脸地吹在了我的脸上。小草褪去了碧绿的外衣，换上了一身枯黄的衣裳。我手里紧紧拿着被汗水浸透的不光*的试卷，嘴里像含了一棵青橄榄，**的，难受极了……
下午数学课上，考试卷发下来了，看着同学们一个个喜悦、兴奋的神情，我不禁东张西望，左右寻找着属于我的试卷。突然，一张苍白的卷纸“飘”到了我的身旁:“班长，这回你考得可不咋地呀!”我的心不觉一颤，豆大的汗珠从额头边滑落。颤抖的手轻轻接住了试卷，一个宛如炸雷般的分数出现在了我的眼前--83!我顿时蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么会考出这么“烂”的成绩?我一向都是考在95分之上的呀!不仅如此，卷纸上还显眼地写着一个“差”字!听着同学们那一声声冷嘲热讽，看着昔日对手们脸上那鄙视的目光，想着这不光*的分数带来的严重后果，我彻彻底底地蒙了，不争气的泪水瞬间倾泻下来，肆意地在脸上横冲直撞……
“嘀--”一声车笛惊醒了我，我到底该怎么办?爸爸妈妈那*沉的脸庞始终在我的眼前挥之不去。真没想到，平日里乐观开朗的我也会落到这般田地。忽然，我想起来，同桌写的那纸条还在口袋里。我拿出纸条，那娟秀的字迹立刻出现在眼前:婷，考砸了，没关系!不是还有下一次吗?下一次考好就行了，没什么要紧的。你要记住:校园生活就像一只五味瓶--*甜苦辣咸样样俱全，我知道你伤心，你难受，心里**的，想要哭，但校园生活就是这样，成功的喜悦，失败的*楚，总是会有一样光临到你身上。你不能哭，要抬起头，骄傲地说:‘我下次会考好的!’--你的同桌欣”
看完后，我一下子释然了，同时也有了一阵阵感动。于是我抬起了头，告诉自己:我能行!猛然，我发现，遥远的西边，一抹晚霞正挂在天边，分外绚丽，像我那似锦的美好明天!顿时，那股**的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一种对于失败的无限感慨。
六年级前，我从未想过有一天会离开这个校园。如今，望着满天飞扬的同学录，我突然意识到就要与这曾经在一起六年的校园说“再见”了，顿时，我想起了很多，想起了在这个校园的两千多个日日夜夜……
最让我刻骨铭心的一件事大概还是六年级上册的一次科学考试，因为那次考试让我感受到了失败的*楚，也鞭策着我更好地去取得成功。那是一次模拟考试，老师刚发下试卷，我便挨了当头一棒，唉!根本没有几题会做，我艰难地做完试卷交了上去，刚交了上去心里便开始了对自己的谴责为什么不重视这次考试?为什么不肯好好复习呢?时间像一列车，一星期转眼间就过去了，老师把试卷发了下来，老师边发试卷边报分数。我听到我的分数时简直不敢相信，居然只考76分!这是我读小学六年来从未有过的一个分数!
听到的那一刻，泪水便涌上了我的眼眶，泪水里饱含着后悔:为什么当初自己不肯好好复习!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼泪，把卷子接了过来。老师说:不应该呀!不应该，要好好复习呀!我扑着脸回到座位，我清清楚楚地看清自己，也彻彻底底明白了自己。许多同学的眼睛，用疑样眼光看着我不敢相信。似乎在说:不可能，林劲博怎么可能考得这么差?我咬紧牙，反复的告诉自己把眼泪留在心底。好好复习吧!于是，从那一刻起，我更加努力。更加奋发，我心中只有一个目标;一雪前耻!到了期末，我终于考出了好成绩，那一天，我也哭了，那哭里有喜悦也有激动，但更多的感谢，感谢这次刻骨铭心的失败，感谢这次校园里的*。它让我明白了太多太多……
时光如流水般溜走，走的是那么快，带来的却是那么多的依依不舍:不舍和蔼可亲的老师、不舍和睦相处的同学、不舍603班这个团结的集体……太多太多的不舍汇成了太多太多的*，太多太多的*汇成了断线的泪珠。
不舍她--熔熔，她乐于助人。不管有什么心里话，我总会向她倾诉，心里有什么委屈，我也会向她诉说。五年级有一阵，我总是丢三落四的，今天忘了带红笔，明天忘了带练习本了，每次都向她借，我自己都有点不好意思，可她每次总是笑眯眯地说“下次要记得带哦!”
与乐于助人的她分别，心中真*。
不舍她--子胭，她幽默有趣。有一阵，我心里莫名其妙地心烦，下课也不了出去玩，总是一个人呆坐在床位上。只要她看到，就会一蹦一跳地跑过来，趴在我的桌子上，眼睛眯成一条线，嘴角向上一翘，幽默地说“哟，怎么这小脸儿又变成*天了呢?”听到她这幽默的话语，我的脸不由自主由*转晴了。
与幽默的她分别，心中真*。
不舍她--雪滢，她很可爱。与她做朋友好几年，我最喜欢的就是她的笑。有一次，我俩在一起聊天儿，记不清她当时说了一句什么话惹恼了我，我满脸*云地瞪着她，一看我生气了，她便把双手合拢放在胸前，低着头，很无辜地看着我，嘴巴撅着，活像一只犯了错的小猫。瞧她滑稽可爱的模样，我轻轻地捏捏她的小脸，与好怀同笑起来。
与可爱的她分别，心中真*。
最最不舍的还是惠子老师。记得刚上一年级时，我总有些害怕老师。每次上课举手发言，心中总有些胆怯。有一次，我好容易鼓起勇气，把小手慢慢地举了起来。没想到，惠子老师竟点了我的名，我好紧张，红着脸起来竟然忘了*，我好害怕。“没关系，再想想吧，老师等你!”这句话给了我很大的鼓舞，我站直了身子，很流利地答了出来。我的回答得到了惠子老师的赞赏，她鼓励我说“回答的很好啊，下次可要勇敢一点哦!”
与和蔼可亲的惠子老师分别，心中真的好*。
在校园，多的是甜，但也有在失败时那柠檬般的*。*得催人泪下，令人久久难忘，发人深省!这*又如一个闹钟，在自己得意忘形、无法自拔的时候，告诫自己，太骄傲的话输得会很惨!
我正是如此，在不久前的一次考试中，我重重地跌了一跟头，那失败的滋味可真难受!
那天，同学们端坐地位置上，年轻的语文老师抱着一叠试卷急匆匆地走上讲台，霎时，教室安静了下来。同学们都急于知道自己考试的结果，都伸长脖子翘首以待!我却自我感觉特好，认为自己一定能考个满意的分数，自信地等待!激动地心跳伴着我轻松地等待!同桌看了不以为然地说，“切，卷子还没到手，别得意得太早!”我想，他那是妒忌!由他去吧，天妒英才嘛!瞧着吧，哪次不是让他惊叹不已呢!哈!
正想着，就听到老师念到我的名字，我急步上台，接过卷子，刺眼的“86”一下把我震了!我傻了眼!回到座位，把卷子看了个遍!没错，老师没改错!订正过程我都不知道听了些什么，只想着怎么去面对老妈!
老妈一定比我现在受的刺激还要大!她的反应一定比我强烈!她叫我自己订目标:95以上!这90都上不了!接下来的日子她一定让我反思加刻苦努力，直到达到我自己订的目标!......唉，分-分-分，学生的命根，考-考-考，老师的法宝!我要怎么改变我的命运啊，何时是个头啊!*哪，------------!
作文校园里的回忆 作文校园里的甜字篇六
王梦萱
走进美丽的校园，迎面是一排排挺拔的香樟树。
香樟树的树干笔直笔直的，又粗又壮。它全身挤满翠叶，像一把把结实的大伞。天气热的时候，它们为我们遮阳；下雨的时候，它们为我们挡雨呢。无论何时，香樟树总会散发出清爽的味道，夏日来临，还可以驱赶蚊虫呢！
瞧那在香樟树旁边的枫树。那枫树叶子火红火红的，红的鲜亮，如同一个个小巴掌，又像一只只蝴蝶翩翩起舞。假若有着一堆堆积如山的枫树叶子，坐上去一定软软的，舒服极了！
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”已经绽放的梅花有着一片片玫红色的小花瓣，淡黄的花蕊。还没开放的花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。跨进校园大门，便能隐隐约约地闻到一股清香，令人感觉神清气爽。
校园里的花坛可真美啊！
