在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的地方字二年级美丽的地方字篇一
金珠花海，这个名字十分好听，很顺耳，听起来，有一种鸟语花香、百花盛开、争奇斗艳的感受，不过不单单是好看，里面还很好玩！可以说是一个万能的公园，不能小看。
放十·一小长假时，爸爸妈妈看我写完了作业没事干，同时受到了爸爸同学的邀请，去了吉林玩。深度游一行有四家，在这四家里，我遇到了一个哥哥，两个妹妹。前三天可说是畅游激情，第四天，我的欢乐就要收尾了。
不过回家的路上，我们去的金珠花海却对我印象深刻，感受也最大，我总以为金珠花海奇花异朵，高深莫测。这回有机会看到它，并且走进它，脚踩在积得几厘米厚的树叶上，手摸到那些花朵，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
花，是金珠花海的灵魂，金珠花海最美的地方要数花海了，因花有园丁的精心种植，加上土壤不同，在同一地域，呈现出鹅黄、黑绿、深绿、藏青等颜色的花，五彩缤纷，斑驳迷离。
不单单景色美，游乐也是大受广大游客喜爱的！人最多的还是那个拓展基地了，其中共有六关，人字桥、平横桥、单体向上梯、浮阶桥，最后，还有一个由吊梯、丝网、轮胎组成的终极boss葡萄架，同样我这个体育及格的少年还是由爸爸妈妈的极力要求下，像小猪似的慢慢爬了过去。
终极boss葡萄架一面是网，一面是吊梯，架上是几个轮胎，网空10厘米，轮胎和轮胎中间空50厘米，轮胎的中间空10厘米，吊梯还是活动的，离地足有4米，我也不是忍者，下面还是硬地，掉下去会摔个半死。
我开始从吊梯入手，它是动的，为了过它，我让爸爸妈妈把它固定住，这样，我轻松的过了这一关，爬上了第一上轮胎，我坐在第一个轮胎上，跨向了第二个，成功！我欢呼道，我顺利的用坐轮胎法走过了五个轮胎，接下来是丝网，虽说我在上面掉不下来，但我小看了它，结果脚掉下去了无数次，让我啊啊大叫，不过总算也过关了！
走了一圈，我们也回家了，金珠花海，一个美丽而又好玩的地方，大家也要去玩呀！
美丽的地方字二年级美丽的地方字篇二
我去过美丽的黑龙江省鸡东县凤凰山旅游区，见识过它那种枫叶似火；也去过碧绿的西湖，体会过那种水平如镜；还有那壮观的长江，感受过那种波涛汹涌。可是静静地想一想北京才是我心目中最美的地方，那美丽的北海，那雄伟的天安门，才是我作为一个中国人最值得骄傲的！
夜晚，我躺在床上渐渐进入梦乡，心绪却飞到了远方……
哇，这就是长城啊！好像一条长龙，蜿蜒曲折在这座山脉上，让人不禁心潮澎湃。听说这还有个孟姜女哭长城的故事呢。传说孟姜女嫁给了万喜良，新婚不到半月万喜良就被招去修长城了。转眼就到了寒冬，孟姜女连夜缝了风衣准备给王喜良送去，这一路跋山涉水终于到了长城。可是却听说他累死了，孟姜女十分伤心，她哭呀哭呀，竟把长城哭倒了一千米。秦始皇大怒，但当他看到孟姜女时竟想纳她为妃。这时孟姜女说：“想让我当你的妃子，我有三个条件，一、在这建起一座大桥，二、为所有死在长城下的人竖一座大坟，三、要你亲自披麻戴孝为所有人祭祀。”秦始皇都做到了，这时孟姜女跑上大桥对秦始皇说：“昏君，让我当你的妃子？休要妄想！”说罢，跳入了大海里。大家听完后一定对长城有所了解了吧！对，我们的长城是由很多人的生命换来的！大家一定要珍惜。
烤鸭，这个菜大家恐怕没吃到就已经足以让大家流口水的了，烤鸭外形是褐色的。单闻气味大家就十分满足了吧，轻轻咬上一口，香酥、皮脆、肉嫩、细腻，恐怕只有这几个字就能描写出我当时的感觉了，烤鸭在我心中就是无以伦比的，以它独特的魅力吸引了我让我不能自拔，一口烤鸭咽下肚，虽然嚼完了，但仍然口齿留香，让我仿佛置身于香气的海洋。
我们的中国是一条巨龙，北京是它头顶上最为光彩亮人的明珠，北京的京戏是巨龙富丽堂皇的外表，北京的长城使巨龙有一种神秘的色彩，北京市中国的象征，北京使中国这条巨龙成为全亚洲乃至全世界最为璀璨的明珠！
美丽的地方字二年级美丽的地方字篇三
我的学校叫大街岭小学。一进校门就可以看到值日的老师站在门口，微笑地看着我们。有些同学会和老师打招呼，有些同学因为害怕，没和老师打招呼就进了教室。
我们的校园里有几十棵树，到处绿树成阴，鸟语花香。一看上去就给人一种舒服的感觉。春天下课后，可以坐在花坛边晒太阳，还可以听鸟在树上唱着美妙的歌曲。夏天上完体育课，还可以到树下乘凉，这是最舒服的事情了。有时小伙伴们玩捉迷藏。有人藏在大树后面，很少被人发现。
学校里也有很多的花坛。有一个大花坛里长着棵高到不能再高的大树。我们班上有好多人猜它是多久前种下的。这些树、草、花和鸟儿的歌声，构成了一幅美丽的景象，加上我们这群孩子的笑声，更成了一幅大自然的美妙作品。
我们的小操场真的是风多的地方，好多同学喜欢去那里吹风，风“呼”的一下刮过来，简直就像是在家吹空调一样，舒服极了。
我和一个朋友把学校的景物画了出来。呀！我们学校就像一个美丽的花园。
我很喜欢这个美丽的校园，欢迎你来这里做客。
美丽的地方字二年级美丽的地方字篇四
每逐青溪水
天空似一掬清澈碧泉，白云悠哉闲逛着，一派明媚湛蓝。
他时常步入黄花川漫游，每每乘着小舟顺着清溪随风漂荡。微风是吹拂着的，成群的鸟儿是叽啾着的，水是“哗哗”地淌着的。“这可真是一个美丽的地方！”他想。
灵动的溪水不经意间已绕着苍山曲折回旋，千回万转。每至拐角处，水花四溅，趣味纵横。路途尚不足百里，却曲曲幽幽，蜿蜒多姿。
色静深松里
岸边有一摊乱石滩，澄黄的，黑褐的，碧蓝的，大大小小的石子在那儿嬉耍。湍流不住地往岸上涌，冲刷着，洗涤着，褪尽铅华，满世界都是喧然水声。时已入秋，遍山的松柏欲发苍翠，沉淀了岁月浮华，一派静谧清秀之美，合上眼，恰似处于无际的苍穹，万念皆寂。
溪中水波漾然，菱角、荇菜随波漂荡。捧起一掬溪水，清澈透明，倒映着纤细的芦苇蒲菜，美得令人心生安详，心生淡泊。
我心素已闲
溪流清澈安详，心境恬淡澄明。他向来是追求恬静悠闲的，但只有这清川深深地懂他，澹泊使他忘却忧愁，忘却世间的满目琳琅。
他合上眼，心中祈愿永远留在这片青溪，这个美丽的地方，戴笠穿蓑，垂钓终身。观那青松碧林，品那酽茶醇酒，过那悠闲自然，美丽的生活。
此诗好似一幅泼墨的写意画，使人沉浸其中，流连叹息：多么美丽的地方哪！
这是一个美丽的地方！“声喧乱石中，色静深松里。”身世两忘，万念俱寂，但求素愿得以实现。
