在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
挖笋子挖笋子字篇一
初冬时节，天高云淡，风中还带着一丝丝的寒意。爸爸、妈妈带着弟弟和我，一起去梁弄山的一个高地上挖冬笋。
据我了解，冬笋到目前为止绝不会超过15厘米长。整个身子大部分都埋在泥土里。因此，对于没有任何经验的我来说，要找到冬笋当然就有困难了，可我还是迫不及待地想马上到山上一试身手。
很快我们便来到了山问。我扛着铲子，努力地寻找着冬笋的身影。
爸爸，经过一番鉴定，我们确定它就是冬笋。那一刻，我欣喜若狂，因为这可是我花了九牛二虎之力才发现的`“宝藏”哪!
挖笋活动结束了，我兴奋地拿着心爱的冬笋回到家里。虽然冬笋很小，但我心里还是甜滋滋的，因为这是我努力坚持换来的劳动成果呀!
挖笋子挖笋子字篇二
“哗啦啦”，“哗啦啦”，雨点一直在勤奋地洗刷着教室的外衣。
“已经是下午最后一节课了，雨越下越大，我没有伞，回到家一定成了落汤鸡，哎。”我自言自语地说。过了一会儿，那熟悉的音乐响起了——每天放学必放的歌。以前这是我最喜欢听的声音，可是今天听起来有点不开心。我在教室坐了一会儿，本来想等雨变小了再回家，可是雨偏偏和我作对，一点也没有变小的意思。“没办法，逃不过成为落汤鸡的下场了。”我埋怨着。
我用尽吃奶的力，从学校大厅飞奔到车站。我一边调整呼吸一边整理衣服，还好跑的快，衣服没有全湿，可是后面的书包遭了殃。“嘟”“嘟”，公交车叫着向车站驶来，我上了车。
一路上我都在想：下了车怎么办？从车站走到家还有很长一段路，难道真的要被淋成落汤鸡？淋了雨就会感冒，感冒就要吃那些苦苦的药，还要打针，我可不想这样。想着成为落汤鸡的后果，还有那可怕的针头，我不惊打起了寒颤。“勤业北站到了，请从后门下车。”死定了，要下车了。我极不情愿的走了下去。
“啊?”我突然叫了起来，“看见鬼了吗？”妈妈笑着说，我也笑了。因为我可以不被淋成落汤鸡了。妈妈摸着我的头说：“动作真慢，几辆公交车都过去了，还是没有你。”我突然觉得鼻子一酸，眼前变得模糊了。
这一刻我才知道母爱有多深，以后我一定要好好孝顺妈妈。
挖笋子挖笋子字篇三
“书犹药也，善读书可以医愚”。高尔基曾经说过，“书是人类进步的家庭”；莎士比亚把书比作阳光和营养品，而我要把书当做我的良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识的无边。
在我的书架上，摆满了许许多多的书。从薄薄的、小小的连环画到厚厚的、大大的百科全书，真是应有尽有。不知有多少次，我都是抱着书进入梦乡的；也不知有多少次，我一个人在书的海洋里遨游。每当我读到高兴的地方，便情不自禁地和主人公一起享受快乐，脸上洋溢着快乐的笑；每当我读到悲伤的地方，也仿佛身临其境，和主人公一起伤心；每当我读到优美的语句，总要抄在本子上，细细品味。
书好像一位知识渊博的长着，讲述着人生的道理；又好像一位知心的朋友，在和我面对面的交谈。我就像书中的一只小蜜蜂，不断的获取里面的精华。
课外读物教给我做人的道理。读书，是我们每一个人的必修课。从《钢铁是怎样炼成的》中我明白了自强不息、永不言败，坚持到底就是胜利的精神；而《爱的教育》则教会到了我应时时刻刻为别人着想，用自己的爱去温暖他人；从《狼王梦》中我更是知道了亲情、爱情、野心与母爱，以及紫岚追梦的坚定和对子女的殷切希望。为了它们，宁愿牺牲自己的紫岚，确实是一位伟大的母亲。
上了初中，我读了四大名著之一的《水浒传》，尽管有一些不能理解的地方，但基本上可以读懂。我敬佩吴用的足智多谋；我敬佩鲁智深的.讲义气；我更敬佩林冲的智勇双全。
书可以让生活变得丰富多彩，它让我在挫折中能够站起；能让我在骄傲时懂得谦虚。它一直陪伴我，从幼儿园到小学，从小学到中学，书如一位导师，指引我前进的方向。
书，一直陪伴着我，让我在书的海洋中畅享。读书，是一种乐趣，是一种享受，也是一种放松，我愿与书为伴。
挖笋子挖笋子字篇四
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子？我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。
孩子诧异地说，那我们不挖了，多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。
孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！
1、用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
2、根据文章内容可知，竹笋的用途有（）。（多选）（3分）
a、能够食用
b、给人们带来春天的气息
c、长大了能给小草遮挡阳光
d、长成竹子，为人所用
3、读文中画横线的句子，句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。（2分）
4、读了短文，你有什么感想？结合生活实际，写一写。（3分）
1、“我”在和孩子挖笋子时，以竹笋为例，教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。
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3、这句话运用了拟人的修辞手法，形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。这个字的使用，生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。
4、示例：做人就要像竹子一样，自强不息，遇到困难不气馁，经受住磨炼，默默无闻、甘于奉献，表里如一，不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中，我们要勇于克服困难，当成绩不理想时不要气馁，要积极进取，付出努力，使自己变得强大起来，不轻易放弃。
挖笋子挖笋子字篇五
春天悄悄地来了。春雨姐姐滋润着大地，万物复苏了；春风姑娘吹红了桃花，吹绿了柳树；雷公公敲响了大鼓，可催出了笋宝宝。我和妈妈挑着簸箕，扛着锄头上山挖笋去啰！
早晨，我和妈妈爬上了后山的竹林，放眼一看，啊！笋宝宝可真多呀！有一米来高的，有一尺多高的，还有刚破土而出的。这些竹笋在我的眼里都那么可爱。
妈妈挑了一根刚钻出土的笋儿，挥起锄头正要挖，我大声喊：“妈妈为什么不挖高的呀？”“傻孩子，这种笋儿才会又嫩又脆最好吃！”妈妈笑着说。我看妈妈先挖去笋芽边上的土，让整根的笋儿露出来，然后往下用力挖，锄头一翘，才把笋儿挖出来。我连忙伸手去抱。“唉呀，好沉啊！我都快抱不动啦！”我欣喜地叫着。
我把笋宝宝抱在怀里，如获至宝[注：至：极，最。好象得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。]，细细观赏起来，笋宝宝全身布满细绒毛，黄褐色的连衣裙上还有黑色的斑纹，头大尾小，真像一座小宝塔，真是太可爱啦！
我们挖了一根又一根，到了中午，挖了满满一担。我们哼着小曲，满载而归[注：装得满满地回来。形容收获很大。]了。今天的收获可真大呀！
