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教师聘期岗位职责及要求篇一
1、老师的职责首先是育人,先成人,后成才。为人师表,答疑解惑,则为老师,老师是称为传授知识的人。
2、教师应当履行下列义务
(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。
(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。
(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。
(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
(5)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
教师聘期岗位职责及要求篇二
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(一)以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。
(二)遵纪守法,团结同事,顾全大局,服从安排,严于律己;树立质量意识,危机意识。做到大事讲原则,小事讲风格。建立良好的人际关系。
(三)加强学习,构建终身学习理念。做到主动学习,积极参加政治业务学习,不断提高自身素质。开展课题开发与研究,结合实际大胆创新教育。
(四)树立以校为家的思想,为学校的发展出谋划策,为学校添砖加瓦。
(五)关心爱护每一个学生,不拒绝、不歧视、不挖苦,学困生和特殊学生,对学生的错误、缺点,坚持正确引导,做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。
(六)自觉遵守学校常规
1、学期初结合所接班级学生及学科特点,有针对性地制定好教育教学工作计划,学期中进行阶段性评价,认真查找问题分析总结,学期末写出书面质量分析和工作总结。
2、自觉遵守劳动纪律:(1)做到每周星期五下午4:00以后离校,星期日值周教师5:00前到校,班主任6:00前到校,其他人员7:00前到校;(2)上班期间坚守岗位,不随意离校,若需离校必须经校长同意后方可离校,离校时间超过40分钟需写假条,坚持请销假制度;(3)每天上午8:00前,下午1:00到办公室签到;(4)按时上下课;(5)必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。
3、在校园内使用普通话,坚持文明施教,注重教态、仪表,做到着装、打扮得体大方。 4、自觉遵守候课制,听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。
5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。
6、主动树立安全意识,特别是骑车、驾车安全,做到防微杜渐。
教师的岗位职责要求 一、教师的共同职责:
4、认真上好早会课,加强对学生的安全、卫生、文明行为
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求,整顿班容班貌,每学期至少出好两期的班刊,设立图书角,每天坚持两扫,保持卫生区的整洁,管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责:
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。 教师工作考核办法
为进一步调动教师提高教学质量的积极性,增强教师工作的责任感,促进教师工作管理的科学化和规范化,推动素质教育的全面实施,体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则,根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神,以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》,结合学区规定,本校实际,从本学期起,拟从教师的德、勤、能、绩四个方面,采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。个人自评占20%,教师互评占30%,学校评定占50%。
一、考德(政治思想)[占16分]
以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据,每条占2分,计16分。达到的2分,基本达到的分,差距较大的0—1分。
二、考勤(工作制度)[占26分]
三、考能(业务能力)[占46分]
达到得6分,基本达到得5—3分,差距较大得2—1分。
2、能认真制定各学科教学计划,按功课表上课,并完成各学科教学任务; 达到得6分,基本达到得5—3分,差距较大得2—1分。3、能采取多种形式批改学生作业,及时进行讲评,耐心转化后进生;达到得6分,基本达到得5—3分,差距较大得2—1分。
达到得5分,基本达到得4—3分,差距较大得2—1分。
6、学期末完成各学科教学总结,并撰写一篇以上教学经验论文;达到得6分,基本达到得5---3分,差距较大得2—1分。
7、每学期坚持3次的全面家访,三次以上的早学习小组检查;达到得6分,基本达到得5—4分,差距较大得3—2分。
2、班级“三评比”流动红旗,班刊出版名列学校“优级”(前二名)得4分,“良级”(三至四名)得3分,“合格”(后几名)得2—1分,科任占半。
五、加奖与扣罚
8、经学区统一测查,各科综合成绩名列学区前三名的,分别得20分,15分,10分;(抽查科目减半,非语数科减半)
9、班级综合成绩每提高1分,加1分,降低1分,扣分;(提高分计算办法见后面补充说明)
12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分;
13、假期超过5天,每天扣2分;(公假不计,连续病假按一次一天计算)14、在自评或互评过程中,有弄虚作假、徇私舞弊的,扣3—5分。
教师聘期岗位职责及要求篇三
1、负责配合班主任制定教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实。
3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课。
4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)。
5、发展幼儿安全工作,及时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,及时消除安全隐患,避免发生安全问题。
6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。
7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。
8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。
9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。
10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,提供适当的指导。
11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育。
12、积极参与教学研究活动,不断跟新教育观念。
13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。
14、负责安排幼儿一日活动,根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。
15、午睡值班时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、擦汗和盖被。
16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系。
17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和指导。
18、完成上级领导交给的其它任务。
教师聘期岗位职责及要求篇四
(一)以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。
(二)遵纪守法,团结同事,顾全大局,服从安排,严于律己;树立质量意识,危机意识。做到大事讲原则,小事讲风格。建立良好的人际关系。
(三)加强学习,构建终身学习理念。做到主动学习,积极参加政治业务学习,不断提高自身素质。开展课题开发与研究,结合实际大胆创新教育。
(四)树立以校为家的思想,为学校的发展出谋划策,为学校添砖加瓦。
(五)关心爱护每一个学生,不拒绝、不歧视、不挖苦,学困生和特殊学生,对学生的错误、缺点,坚持正确引导,做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。
(六)自觉遵守学校常规
1、学期初结合所接班级学生及学科特点,有针对性地制定好教育教学工作计划,学期中进行阶段性评价,认真查找问题分析总结,学期末写出书面质量分析和工作总结。
2、自觉遵守劳动纪律:(1)做到每周星期五下午4:00以后离校,星期日值周教师5:00前到校,班主任6:00前到校,其他人员7:00前到校;(2)上班期间坚守岗位,不随意离校,若需离校必须经校长同意后方可离校,离校时间超过40分钟需写假条,坚持请销假制度;(3)每天上午8:00前,下午1:00到办公室签到;(4)按时上下课;(5)必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。
3、在校园内使用普通话,坚持文明施教,注重教态、仪表,做到着装、打扮得体大方。
4、自觉遵守候课制,听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。
5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。
6、主动树立安全意识,特别是骑车、驾车安全,做到防微杜渐。
一、教师的共同职责:
7、主动参与学校民主管理,维护学校荣誉,共创文明校风;
8、团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话、废话,多干实事、正事。
二、班主任职责:
4、认真上好早会课,加强对学生的安全、卫生、文明行为
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求,整顿班容班貌,每学期至少出好两期的班刊,设立图书角,每天坚持两扫,保持卫生区的整洁,管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责:
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。
教师工作考核办法
为进一步调动教师提高教学质量的积极性,增强教师工作的责任感,促进教师工作管理的科学化和规范化,推动素质教育的全面实施,体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则,根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神,以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》,结合学区规定,本校实际,从本学期起,拟从教师的德、勤、能、绩四个方面,采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。个人自评占20%,教师互评占30%,学校评定占50%。
一、考德(政治思想)[占16分] 以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据,每条占2分,计16分。达到的2分,基本达到的1.5分,差距较大的0—1分。
二、考勤(工作制度)[占26分]
1、能按规定办理请假手续,并自己找好代课者得3分;
2、全学期出满勤(公假不计)得8分;
5、空节能坚持在校备课,批改学生作业,放学后方才离校者(星期
一、三下午除外)得3分;
三、考能(业务能力)[占46分]
达到得6分,基本达到得5—3分,差距较大得2—1分。
2、能认真制定各学科教学计划,按功课表上课,并完成各学科教学任务; 达到得6分,基本达到得5—3分,差距较大得2—1分。
3、能采取多种形式批改学生作业,及时进行讲评,耐心转化后进生;达到得6分,基本达到得5—3分,差距较大得2—1分。
达到得5分,基本达到得4---3分,差距较大得2—1分。
5、每学期听课节数8节以上;
达到得5分,基本达到得4—3分,差距较大得2—1分。
6、学期末完成各学科教学总结,并撰写一篇以上教学经验论文;达到得6分,基本达到得5---3分,差距较大得2—1分。
7、每学期坚持3次的全面家访,三次以上的早学习小组检查;达到得6分,基本达到得5—4分,差距较大得3—2分。
达到得6分,基本达到得5—4分,差距较大得3—2分。
四、考绩(工作绩效)[占12分]
2、班级“三评比”流动红旗,班刊出版名列学校“优级”(前二名)得4分,“良级”(三至四名)得3分,“合格”(后几名)得2—1分,科任占半。
五、加奖与扣罚
3、认真做好班主任工作,如收费工作,学籍管理、班级管理等得6分;
4、负责学校的兴趣小组活动,收效显著的得4分;
8、经学区统一测查,各科综合成绩名列学区前三名的,分别得20分,15分,10分;(抽查科目减半,非语数科减半)
9、班级综合成绩每提高1分,加1分,降低1分,扣0.5分;(提高分计算办法见后面补充说明)
10、未按规定办理请假手续擅自离校的按旷职处理,每天扣3分;
11、体罚学生造成严重事故或影响较坏的,扣3—5分;
12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分;
13、假期超过5天,每天扣2分;(公假不计,连续病假按一次一天计算)
14、在自评或互评过程中,有弄虚作假、徇私舞弊的,扣3—5分。
教师聘期岗位职责及要求篇五
大学教师岗位工作职责
2、参与科研项目,每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;
6、完成学校规定的教学和科研工作量;
7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;
4、担任班导师或辅导员工作;
5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩; 3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责:
1、独立负责解决本岗位一般技术问题;
2、熟悉本专业领域的基本情况,对下级专业技术人员进行业务指导; 3、参加有关科研项目的研究工作,完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责:
1、在高、中级专业技术人员的指导下,承担并保质保量完成工作任务;
2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
七、实验员岗位基本职责:
努力钻研业务,学习本专业基础理论和专业知识,工作量饱满,较好地完成工作任务。
(一)教授二级岗位
1.掌握本学科最新学术动态,领导或参与本学科建设,参与制定并组织实施学科发展规划,团结带领本学科学术骨干进行学科建设。 2.负责本学科的学术梯队建设,培养和指导年轻教师,形成较稳定的学术群体,积极创建教学、科研团队。
3.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向教师和学生作1场以上学术报告;深入开展教学改革和学术交流活动。
4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。
5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重要作用。
(二)教授三级岗位
1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设,或主持本学科专业建设和学术梯队建设;加强学术团队和教学团队的建设,积极创建教学、科研团队。2.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告;积极开展教学改革和学术交流活动。3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。
4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。
(三)教授四级岗位
1.积极参与学科、专业建设;指导、培养青年教师。
2.讲授本学科主干课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;每年面向本学科的教师和学生作1场以上学术报告;组织或参与教学改革或各种学术交流活动。
3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。 4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。
(四)副教授岗位
1.积极参与学科、专业建设;积极参与教学、科研团队建设工作,培养指导 青年教师。
2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;开展教学改革及各种学术交流活动。
3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。
(五)讲师岗位
1.积极参与学科、专业建设。
2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课,完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;参与教学改革及各种学术交流活动。
3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目,完成学校规定的科研工作量。
(六)助教岗位
积极参与学科和专业建设,承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务,效果良好;参与课题研究,发表学术论文。
担任学生辅导员;
了解学校的办学理念和宗旨,关心和促进学校、学院的改革和发展,积极参与社会服务工作。
需要指导硕士研究生,协助教授指导博士研究生,指导进修教师; 4、指导1名青年教师;讲授一次示范课。
1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
职责四:高校教师岗位职责教授二级岗位 1.教学工作:
(3)聘期内,争取获得国家级科研奖励1项,获得省部级科研奖励1项;以武汉纺织大学为第一单位,获得国家发明专利授权2项(工科)。
3.学科建设工作:
(1)根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划,担任青年教师指导教师,培养中青年学术骨干和年轻教师5名。
(2)推荐青年教师到海外访学,邀请国内外著名学者来校进行学术交流;
5.服务社会工作:
结合本学科特色,积极推进科研成果推广应用,有效地促进产、学、研结合,承担社会责任,提高服务社会的水平,促进我校社会影响力的提升。
6.国际合作工作:
(1)聘期内,吸引海内外杰出人才1~2名;联系、推荐3名优秀青年教师出国学习、进修;(2)积极组织开展国际合作研究,提高本学科国际合作交流水平。
教师聘期岗位职责及要求篇六
1、遵循教育规律,实施素质教育,因材施教,培养学生的良好品行,促进学生全面健康发展。
成绩良好。3、树立优良学风,潜心钻研业务,积极学习新知识,勇于探索创新,不断改进教学方法,努力提高专业素养和教育教学水平。
4、加强职业道德修养,自觉抵制有偿家教,关心爱护全体学生,科学评价学生,做学生的良师益友。
1、遵循教育规律,实施素质教育,因材施教,培养学生的良好品行,促进学生全面健康发展。
成绩良好。3、树立优良学风,潜心钻研业务,积极学习新知识,勇于探索创新,不断改进教学方法,努力提高专业素养和教育教学水平。
4、加强职业道德修养,自觉抵制有偿家教,关心爱护全体学生,科学评价学生,做学生的良师益友。
教师聘期岗位职责及要求篇七
教师在带班的时候,应精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,提供适当的指导。下面是小编为大家整理的幼儿教师岗位职责要求,希望对您有所帮助!
1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程,熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居,注重幼儿的个人卫生,培养幼儿的良好卫生习惯,逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作,正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作,杜绝和避免传染性疾病的.发生,做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的建设,保证宿舍的卫生清洁,努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐,对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾,引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲,严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接,并及时做好记录,做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写“保育员工作计划”,每周交一篇生活日志。
10、积极完成幼儿园分配的各项工作。
一、教育工作
1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。
2.在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作,教具的制作等。)
3.能独立组织班级的下午活动。
4.在幼儿活动中做好观察记录。
5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
6.定期接受领导的检查与指导。
二、保健工作
1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。
3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。
4.检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。
5.定期向家长反馈幼儿在园情况。
1.遵循幼儿身心发展规律,结合班级幼儿特点,制定保教工作计划,并做好工作总结。
2.认真实施教育教学计划,观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况,促使幼儿在原有水平上有所发展。
3.努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的生活与学习环境,合理地组织安排幼儿的一日活动。
4.严格执行幼儿园安全工作制度,确保幼儿身心健康。
5.热情接待家长,了解全班幼儿的家庭基本情况,通过多种途径做好家园同步教育。
6.按时参加教科研活动,积极撰写幼教论文;积极参加各类培训及教学观摩活动,不断提高教育教学水平。。
二、具有良好的职业道德规范;
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育,培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
1、负责对儿童进行初步全面发展的教育,对儿童全面负责;
2、做好教育、教学工作,制定本班的教学计划;
3、保证儿童安全,做好儿童的晨、午检;
4、根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温;
5、做好家长工作,掌握儿童家庭情况,经常向家长汇报幼儿在园表现;
6、引导幼儿主动学习,观察、分析和记录幼儿发展情况;
7、与家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作;
8、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。
1、负责配合班主任制定教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实。
3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课。
4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)。
5、发展幼儿安全工作,及时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,及时消除安全隐患,避免发生安全问题。
6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。
7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。
8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。
9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。
10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,提供适当的指导。
11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育。
12、积极参与教学研究活动,不断跟新教育观念。
13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。
14、负责安排幼儿一日活动,根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。
15、午睡值班时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、擦汗和盖被。
16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系。
17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和指导。
18、完成上级领导交给的其它任务。
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
三、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原-则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
六、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。
八、根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;
2、承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论;
3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;
4、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
5、协助实验室的建设工作,组织和指导实验与实习教学工作;
6、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;
7、参加学术活动撰写学术报告;
9、完成教学部门主任安排的其 他任务。
1、依具课程标准实施教学,并优质完成教学任务;
2、根据工作要求定期与家长进行沟通,做好会员维系工作;
3、根据中心活动需要,定期组织各类集体活动;
4、对课程提出合理化建议,不断提升教学质量;
5、配合研发部门进行各种教研活动;
6、领导交办的其他工作。
教师聘期岗位职责及要求篇八
教师是学科教育
教学
工作的责任人,在教务处领导下开展工作。1.承担一门学科的教学任务,备课、讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
2.在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3.参加教学研究工作。
各职级教师在完成上述基本职责的前提下,还必须履行下述具体职责:
一.工作原则
1.以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳,自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。
2.坚持既教书,又育入的观点;做到管教管导,身教言教;要为人师表。
3.锐意进取,积极改革,着眼于发展智力,培养能力,早出、快出和出好人才。
4.认真贯彻“双全”方针,注意因材施教,分类推进,全面提高。5.坚持正面教育,关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。
二.制定教学计划
1.每学期开学后两周内制订好教学计划。
况,了解学生对教学工作的意见和要求。
要明确,措施要具体。三.备课
1.不备课不能上课。
习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记。
一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’;每次备课主讲发言后,集体研究、讨论,然后各人修订调整各自的教案。
学生学习主动积极性等方面下功夫,不能照抄照搬参考资料。5.对课堂实验要事前作好准备工作。
四.上课
教学计划,认真上好每一堂课,完成课时教学任务,不得旷课或任意调课(调课统一由教务处处理)。
内容重点突出,教学过程科学合理,有效运用现代教育技术,促进全体学生的发展。
言规范、简练、生动,板书设计合理,演示操作熟练准确。4.准时上课、准时下课,不影响学生课间休息。
五.辅导 1.贯彻因材施教的原则,提高辅导的自觉性和计划性;积极、热情地做好辅导工作。
2.晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导,其它时间各年级组自行安排,以个别辅导为主,集体辅导为辅。重视第二课堂”,积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动,扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。
六.作业批改
1.认真批改作业,对学生作业中的突出问题,应作必要的摘录和分析,及时进行评讲。
2.批改作业要规范化,对学生、对自己都要从严要求。
3.作业批改要及时,作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好,与学生见面。
4.作业量要适当,作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。
5.注意改过批改方法,既要正确及时,又要收到实效。
七.考查考试
1.讲授新课前要进行必要的检查复问,作为平时成绩的一项依据。2.讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况,力争当堂巩固。
3.期中、期末考试统一由教务处组织安排,其它单元测验由备课组安排。
4.严格考试纪律;不得事先暗示、透露试题,不弄虚作假,不营私舞弊。
措施。
其它工作
1.根据教书育入、管教管导的要求,科任教师遇有偶发事件须自己先行处理,而后报告班主任,或反映情况,或请求协助,不得向班主任推卸自己的教育责任。2.每学期定好个人研究课题,期末写出有质量的总结一篇。3.相互听课。观摩(每学期听课6节以上)。
4.加强进修,努力提高自身的素质,提高教学水平。5.完成校长室和教务处交办的其它工作。
教师一日常规 1、认真学习、执行党的路线、方针、政策,坚定正确的政治方向;遵纪守法、品行端正。服从领导、热爱本职,恪守“中小学教师职业道德”,忠于职守、安教乐教、积极工作。
环境, 维护集体荣誉和利益。
装整洁大方,不化浓妆,不穿拖鞋、背心、吊带衫到校,言谈、举止文明端庄。
4、教师上班准时到校,不迟到或早退。上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教育教学无关的网站,不串办公室聊天,背后不议论他人。
话教学,表达意思明白,板书正确、端正、富有启发性。
6、严格遵守上课纪律,关闭手机进课堂。做到上课不迟到(预备铃响后必须尽快到教室)、不早退、不会客、不抽烟、不拖堂。
校的各种信息,以便指导自己的工作。
站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等)。
9、密切与学生家长联系,倾听家长意见,接受群众监督,全心全意教书育人。
10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排,并尽心尽力地完成。
校与社会、家庭的关系。
3、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范,努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解、掌握教学大纲和德育纲要,上好每一节课,对每一位学生负责。
教育教学实践改革,勤于思考,乐于总结。
5、尊重学生,全面关心学生身心健康,善于发现和纠正学生的不良行为,塑造学生的健康人格。
l、教师要忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分配认真完成学校规定的处度,学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲,明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位,切实做到双基(基础知识,基本技能)双力(智力、能力)双育(德育,智育)等教学任务的落实。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,各教一致,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率,为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革实验 尤其教学改革;全面推进电化教育,大胆创新;注意了解社会对人才的需要,不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。
10、高级教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心,帮助青年教师,在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想,热爱教育事业,努力学习,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功,认真参加培训和考核。 l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动,并积极接受其他做课任务,每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
大学教师岗位工作说明书
一.基本资料
单位名称:江苏大学所属部门:工商管理学院
岗位名称:大学教师直接上级:工商系主任
岗位类别:讲师 分析日期:2011年4月
二.岗位职责
(一).概述 根据人事部、教育部相关文件精神,教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。
(二).工作职责
1.教师应为人师表,有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认真负责、爱护学生、言传身教。
2.教师要努力提高教学科研水平,探索教学方法,掌握教育规律,了解青年学生的生理心理特点,勇于进行教学改革,不断提高教学质量。
3.独立担任一门课的教学工作,组织与指导实习、指导毕业论文。 4.担任一年以上的班主任或辅导员工作。必须担任导师工作。
5.参加科学研究,提交学术论文(包括教学研究方面的论文)或提供科研成果;参加编写、审议教材和教学参考书,翻译外文专业资料、审阅专业稿件或学术论文。年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上,聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文1篇;或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作,个人撰写3万字以上;或获得校级及以上教学、科研成果奖;或获得校级教学质量优秀奖;或获得校级优秀教师称号。
参与完成申报重点学科、重点课程工作;参与完成专业(教学、课程)改革工作;参与完成教学基地建设工作。
8.学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议;或进修课程、参加外语、计算机培训并成绩合格。9.完成规定教学工作量和其他工作任务。
三.与其他岗位关系
1.内部关系:本岗位对教授、副教授、院系主任有协调配合关系,对青年教师、学生具有指导关系。
2.外部关系:参与国内外学术交流,参加国内外学术会议。
教师岗位说明书
一、基本资料
岗位名称:教师 岗位编号: 定编人数:
直接上级:教务处副处长 所属部门:教务处
二、岗位职责
3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。
7、积极协助和服从学校及部门的工作安排
三、
监督和岗位关系所施监督:监督学生是否认真上课,监督学校提供的教学实施是否齐全完好
(二)与其他岗位的关系
内部关系:与教务处协调课程安排事宜
四、工作条件和地点
工作条件:拥有教学所需的一切教学实施
工作地点:相应课程的教学教师以及实验室
五、工作时间
本岗位实行动态工作时间制,已完成相应的教学任务为标准
六、资历
博士以上文化程度
七、所需的知识和专业技能
具有本专业的专业知识
掌握一定的心理知识
八、心里品质及能力要求
具有较好的语言表达能力
具有很好的交流沟通能力
九、考核方法
学生是祖国的花朵,老师是祖国的园丁。教师可以说是一个举足轻重的人物,他的一言一行,教育方式和教育理念都影响着每一个花朵。所以,教师责任重大,肩负着祖国的担子。既然你是祖国的园丁,就要知道自己的职责所在,清楚教师的岗位职责,如何才能真正做好教师这一岗位呢?韶关家园招聘网告诉你。
岗位职责:
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况,培养学生良好的行为习惯,发展学生的个性,促进学生的全面发展; 4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生,坚持由循序渐进因材施教原则,精讲多练,重点突出,努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。
5、结合工作需要,要不断进修,参与科研、培训,提高教学各方面的水平,无论是德、智、体等方面的教育。
6、关心和爱护学生,为学生提供更多的实践平台和学习的平台,让学生真正去学到东西。
7、指导学生的思想道德修养,让学生成为四有青年,成为
国家、社会的栋梁。
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创博教育始于1999年,秉承"高效学习,成就未来人才"的办学宗旨和"创新进取、博学勤思、有教无类、因材施教"的办学理念,一直致力于推广最先进的国际教育品牌和方法,是我市唯一也是最早专业引进国际先进品牌与教学管理的机构。
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什么是岗位说明书?岗位说明书包括的内容有哪些?据韶关人才市场了解,岗位说明书主要包括岗位职责、任职资格、工作内容。那么,教师岗位说明书又是怎样的呢?内容又是什么呢?韶关人才市场告诉你!
4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生,坚持由循序渐进因材施教原则,精讲多练,重点突出,努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。
5、结合工作需要,要不断进修,参与科研、培训,提高教学各方面的水平,无论是德、智、体等方面的教育。
6、关心和爱护学生,为学生提供更多的实践平台和学习的平台,让学生真正去学到东西。
7、指导学生的思想道德修养,让学生成为四有青年,成为国家、社会的栋梁。
1、取得相关教育的教师资格证和普通话证书,执教要对应相关专业,熟悉该课程或者专业的教程。
2、性格开朗、大方得体,有豁达胸襟,待人友善,对学生认真负责,有责任心。
3、知识点讲解通俗易懂,能让学员轻松掌握知识。
4、总结概括能力强。亲和力强,有一定的青少年教育理念。什么是岗位说明书?岗位说明书包括的内容有哪些?据韶关人才市场了解,岗位说明书主要包括岗位职责、任职资格、工作内容。那么,教师岗位说明书又是怎样的呢?内容又是什么呢?韶关人才市场告诉你!
教师岗位职责:
4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生,坚持由循序渐进因材施教原则,精讲多练,重点突出,努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。 5、结合工作需要,要不断进修,参与科研、培训,提高教学各方面的水平,无论是德、智、体等方面的教育。
6、关心和爱护学生,为学生提供更多的实践平台和学习的平台,让学生真正去学到东西。
7、指导学生的思想道德修养,让学生成为四有青年,成为国家、社会的栋梁。
1、取得相关教育的教师资格证和普通话证书,执教要对应相关专业,熟悉该课程或者专业的教程。
2、性格开朗、大方得体,有豁达胸襟,待人友善,对学生认真负责,有责任心。
3、知识点讲解通俗易懂,能让学员轻松掌握知识。
4、总结概括能力强。亲和力强,有一定的青少年教育理念。
5、职业道德高尚、为人师表、教书育人履行教师职责、积极承担工作任务。
6、形象良好、专业能力强,做事认真负责、踏实肯干,有成功教学经验者优先。
7、应聘英语老师者,英语专业四级以上,形象良好,有较好的沟通能力,热爱教育喜欢小孩,有相关工作经验者优先。
一、带班领导值日职责:
1、认真填写《新华路小学教师值日记载》。
2、要佩戴好值日袖标,及时处理校内偶发事件,重大问题马上向校长和上级有关部门报告。
3、早上和下午开门前,站在校门外维持秩序,中午和下午放学后,直至全校最后一个学生离校,方可离开。
4、课间、广播体操要加强巡视;检查各岗位值日人员是否到岗; 5、监督值日老师完成值日岗位责任,认真负责地做好对值日老师工作的评估,对大课间活动考勤的管理,维护学校正常秩序。
6、带班领导不得擅自离开学校,如有要事需事先请假并调好班。
二、值日教师职责 1、值日教师,当天上午7:40—下午放学,全天值日,需佩带好值日袖标。
2、校门口的值日教师,值日时间分别为早上上学(7:40—8:10)、中午放学(11:40—12:00—)下午上学(2:00—2:30),下午放学(4:50—5:20),其职责为协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况,严禁自行车、电动车、摩托车骑进校园,不得闲谈聊天。
(1)制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗,防止学生伤害事故;严禁学生在教学楼内从事打篮球、打乒乓球、爬高等危险性体育活动。
(3)禁止学生无故进出其它班级教室;
(4)处理突发事件;
(5)督促学生搞好本班的卫生工作
(6)监督学生不开无人灯。
(7)检查各教室电器设备、门窗关闭情况
4、操场上值日的教师,在早上、下午上课前及每节课间必须到岗,加强巡视,维护塑胶操场,消除安全隐患,防止安全事故的发生,督促学生搞好操场卫生工作。
5、各值日教师要坚守岗位,做到分岗不分家。
7、值日教师要严格执行学校值日制度,认真履行岗位职责,学校领导加强抽查和记录工作,并与教师绩效考核挂钩。
希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日要求,把我们学校的值日工作做得更好。