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2023年档案封面格式要求(实用5篇)

格式：DOC 上传日期：2023-09-12 13:15:18

2023年档案封面格式要求(实用5篇)

时间：2023-09-12 13:15:18 小编：ZS文王

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

档案封面格式要求篇一

(1)不能有页眉页码。(封面页如何取消页眉，方法见下文第四部分)

(2)右上角应该有“论文编号”四个字，4号楷体。

(3)注意字体字号：学校名称、论文题目：2号楷体-gb2312。论文性质：1号楷体。学号、姓名等：4号楷体。

(4)封面页所列项目，左侧一列依次为：学号姓名年级完成日期。右侧一列依次为：专业学院指导教师论文成绩。

档案封面格式要求篇二

2、目录：从正文开始直至全文结束，依据正文中页码顺序按章节排列至三级标题，一级标题宋体小四号字加深，二级、三级标题宋体小四号。

4、正文：是策划书的核心，占主要篇幅。要求内容围绕主题，文字通顺流畅、表述恰当，策划书具有可行性、可操作性。

字数：字数不少于3000字;宋体小四号字。

标题：采用三级标题形式。

一级标题：黑体三号字，一、二、 …;

二级标题：黑体四号字，(一)xx (二)xx…;

三级标题：黑体小四号字， ……。

例：一、 x x x x

(一)x x x x

1.x x x x

打印均为a4复印纸，页边距上、左为2.5厘米，下、右为2厘米，左侧装订。统一采用1.5倍行间距编排。

档案封面格式要求篇三

质量与管理

关爱体系

关爱留守儿童工作措施、活动记录、图片资料

4-03-3 北大靳村小学义务教育档案

普及程度

招生政策

0-18周岁儿童花名册

1-01-1

普及程度

招生政策

小学生班级定员表

1-02-3 北大靳村小学义务教育档案

普及程度

招生政策

残疾儿童少年随班就读花名册

1-03-3 北大靳村小学义务教育档案

普及程度

招生政策

残疾儿童帮扶机制、帮扶活动资料、图片

1-03-4 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

问责机制

近四年义务教育阶段招生文件

2-01-1 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

问责机制

学校义务教育均衡

发展工作实施方案、工作计划

2-01-2 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

问责机制

督导检查制度、会议记录、通报、简报等

2-01-3 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

问责机制

督学随访记录

2-01-4 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

办学条件

学校占地、体育用地

生均校舍建筑面积一览表

2-02-1 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

办学条件

校舍安全工程、校舍

安全修建加固、课桌凳配备

2-02-2 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

办学条件

学校固定资产、损失登记

2-02-3 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

办学条件

电教发展规划及组织机构、人员培训

2-02-5 北大靳村小学义务教育档案

保障机制

办学条件

电教投入账、音体美器材装备情况及使用

2-02-7 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师配置

教职工花名册

3-01-1 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师配置

教师学科结构配置统计表、教职工岗位分工表

3-01-2 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师配置

近四年新增教师的相关录用手续及花名册

3-01-3 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师配置

教师队伍管理各类文件制度

3-01-4 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师待遇

教师学历证明、职称证书、聘任证书复印件

3-02-1 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师待遇

教师工资花名册、教师

绩效工资花名册、发放汇总表

3-02-2 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师待遇

县制定边远教师补贴政策文件

4-03-2 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师培训

本校教师培训计划、措施及培训记录

3-03-1 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师培训

近三年教师培训费支出科目账页

3-03-2 北大靳村小学义务教育档案

教师队伍建设

教师培训

教师参赛获奖证书、发表论文复印件及统计表

3-03-3

质量与管理

关爱体系

关爱留守儿童工作措施、活动记录、图片资料

4-03-2

档案封面格式要求篇四

法治建设和法制教育宣传工作档案资料

上级文件

法治建设和法制教育宣传工作档案资料

一．六五普法工作计划

二．六五普法调查问卷

三．六五普法自查报告

四．六五普法心得体会

五．六五普法工作总结

法治建设和法制教育宣传工作档案资料

茅坪镇初级中学依法治校实施方案

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实《法治秭归建设实施意见》，以提高依法治校工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，以提高广大师生法律素质为基础，为构建平安和谐校园营造良好的法制环境，特制定本方案。

一、活动目的

通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。

二、活动内容

依法治校学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《消防法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

三、方法措施

（一）加强领导，明确职责

法治建设和法制教育宣传工作档案资料

1.高度重视。切实加强对依法治校工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2.健全机构，明确职责。

（二）加强教师的法制教育工作

1.继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“争先创优”教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。2.抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高干部依法维权的意识和依法执教的能力。

（三）加强学生的普法宣传教育工作

法治建设和法制教育宣传工作档案资料

教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2.着力营造浓厚的法制教育氛围。充分利用集会、班会、升降旗仪式、广播室、校园局域网、班级黑板报及墙报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3.组织学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。

4.充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做专题讲座或报告1次。

5.结合系列活动日开展主题宣传活动。全国消防日、“

12、1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

6.利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

7.与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

附：学校依法治校工作领导小组

组长：向德蛟

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六五普法自查报告

“六五”普法主要目标是进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向，提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义法治文化建设，推动形成自觉学法守法用法的社会环境。

2015年是“六五”普法的关键年，我校普法工作按照县政法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。

一、组织机构健全，领导重视。

我校领导高度重视学校的法制宣传教育，成立了由学校校长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各处室主任及班主任及政治教师为组员的普法领导小组，完善各项规章制度，做好分工负责，各个部门积极配合，协调工作，确保“六五”普法规划顺利实施。

认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。

法治建设和法制教育宣传工作档案资料

共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉意识。

(二)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、科(处)室、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、调查问卷、心得体会等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(三)学校每年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座。

(四)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

(五)充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

(六)进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。请派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

法治建设和法制教育宣传工作档案资料

法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家长学习《学好法律、做好家长》的学习资料，学生学《法治教育读本》，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。

通过这两年来的普法工作实践，学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广泛性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，继续努力工作。让法治观念深入校园，深入教师，深入班级，深入课堂，深入学生日常生活，在公民生活中做到知法，懂法，学法，守法。