在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
永不放弃篇一
人生充满了风雨，我们时常会遇到各种挫折和困难，但是只要我们不惧风雨，始终坚定地追寻自己的目标，就能收获成功的喜悦。我深信，不惧风雨永不放弃是一种内心的力量，它能够让我们在面对困难时坚持不懈、奋发向前。
第二段：风雨中的成长
人生就像一场大雨，而成长就是在风雨中不断历练出来的。当我们经历挫折和困难时，我们要学会坚强地面对，而不是逃避。只有在风雨中顽强地努力，我们才会变得更加坚强，才会有能力去迎接更大的挑战。在这个过程中，我们不仅能够得到更多的经验和智慧，还能够培养出坚韧不拔的品质。
第三段：奋进精神
在人生的道路上，我们不可避免地会遇到各种坎坷，但只有拥有奋进精神，我们才能够战胜困难，迈向成功。不惧风雨永不放弃的精神是我们战胜困难的动力，它让我们保持积极向上的态度，从而更好地挑战自己，超越自我。只有保持奋进的姿态，我们才能够在人生的道路上不断向前，追求更高的目标。
第四段：持之以恒
在实现自己的目标的过程中，持之以恒是非常重要的。当我们遇到困难时，我们不能轻易放弃，而是要坚持下去。只有持之以恒，我们才能够克服挫折，走向成功。而持之以恒的关键在于我们对自己的目标有坚定的信念。只要我们相信自己能够实现目标，我们就会坚守初心，勇往直前。
第五段：收获成功的喜悦
当我们经历了风雨的洗礼，坚持不懈地追求自己的目标时，最终的收获将是成功的喜悦。不惧风雨永不放弃的心态能够让我们战胜挑战，实现梦想。当我们取得成功时，我们才能够真正感受到努力的价值，更加珍惜所拥有的一切。同时，成功也会给我们带来更多的自信和动力，去迎接更大的挑战，追求更高的目标。
总结：
不惧风雨，永不放弃是一种无畏的勇气和坚韧的品质。只有在风雨中成长，我们才能够培养出奋进的精神和持之以恒的毅力。最终，我们将能够收获成功的喜悦，实现自己的梦想。因此，无论面对怎样的挑战和困难，我们都要勇敢地迎接，永不放弃，相信自己能够战胜种种困难，迎接人生的荣光。
永不放弃篇二
本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。
本节课围绕这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的形式人手，激发学生的学习兴趣，然后再进行深入和拓展。通过对学习过程的体验，实现教学目标 的内化，实现知、情、义、行的统一。
认识到学生身上具有丰富的课程资源，在多个环节中充分调动其现有的知识和经验；设 计了网络资源查阅环节，让学生初步体会网络对学习的作用。
[知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。
[能力目标] 学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。
[情感、态度、价值观目标] 能够做出正确的价值评判，，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。
珍爱生命，既是重点又是难点。
教法 情境体验法、小组表演法。
教具 小组表演中学生自制的道具、多媒体设备。
(一)威胁生命的因素 活动一：画一画，说一说
(二)直面人生的威胁，我们最需要的是什么?
活动三；讲事例，谈感受——听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(三)学会求生的方法
1课时。
课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。
有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。
(学生观赏、感受、体会，思考，然后谈他们的看法及理由。设计目的是激发学习的兴趣，同时承上启下，导入 新课。3分钟。)
活动一 画一画，说一说
天我们就一起聊聊这个话题。
(一)威胁生命的因素。
是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。
(学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有 可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学生身上的 教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。8分钟。)
活动二 读一读，谈一谈
(二)直面人生的威胁。
任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。
巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始.锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。
(阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时的困难和坚强。充分挖掘教材，进一步体会求生意志的意义，在活动中使的主题得到内化。8分钟。)
活动三 讲事例，谈感受
教师 巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身 边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感 人的故事与其他组的伙伴分享。
(老师巡回中如果发现某组同学没有任何事例，可以让他们通过网络查阅这方面的资 料。井指导学生用关键词查阅资料，如：“生命的奇迹”、“求生”等等。)
教师 听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(学生小组交流。各小组派代表谈他们从生活中了解到的或从网络中查找到的事例，然 后谈体会。通过学生身边的事例或他们查找的事例，让学生进一步体会求生意志的重要性。 10分钟。)
活动四 我来当裁判
教师 当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒体 展示)
(三)学会求生的方法。
(每组中有一位主持人，向其他同学提问。用模拟场景教学发挥了学生的主动性和积极 性，使学生在活动中学习，在参与中提高。10分钟。)
(通过思考、总结、自评、互评、聆听故事，升华感情，反馈学习情况，培养学生的表达和思维能力。大约5分钟。)
1.虽然有许多威胁生命的因素我们只能坚强面对，但也有许多威胁生命的因素是可以 避免的。我们都是学校的主人，请以小组为单位，调查发现我们学校的不安全因素，并根据 你的调查结果给学校相关部门写一份建议书。
2.以“绝地求生”为主题出一期黑板报。(介绍一位绝地求生的人物；介绍地震、火灾等灾难性事件发生时的正确做法。1分钟。)
9天8夜绝地求生
9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
沉着应震效果好，惊慌失措害处多——地震来了该怎么办?详见：
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1.[填一填]
急救电话是 ；
报警电话是 ；
火警电话是 。
2.[选一选]
如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd)
a.不开门 b.打电话给父母
c.有礼貌地请他进门 d.告诉他父母马上就回家
3.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)
4.你知道打火警电话时应该说些什么吗?
(1)火灾的地点。
(2)着火的对象、类型和范围。
(3)自己的姓名、单位和电话号码等。
5.阅读杰克·伦敦写的小说《热爱生命》。
(1)用简洁的语言概述小说的主要内容。
(2)杰克·伦敦想通过《热爱生命》这篇小说告诉我们什么道理?
永不放弃篇三
第一段：引言马云是中国互联网领域的奇迹，如今更是被誉为“阿里巴巴”的创始人。他以他在商业世界的成功闻名，而他的成功并不是徒有其表的。作为一位实践家，马云一直将“永不放弃”作为他的座右铭，他的信念不仅塑造了他的人生，也成为了人们心目中的正能量。本文将探讨“马云传永不放弃”的主题，分享一些个人的心得与体会。
第二段：困境中的坚持
马云在致敬于“不断尝试”的过程中面临了许多困境，特别是在“阿里巴巴”刚创立的时候。当时，中国还没有适宜的基础设施来支持他的在线交易平台，而大多数人对此还完全陌生。然而，马云并没有放弃，相反，他坚持了下来。他不仅与各个政府机构合作，为互联网发展创造了有利的环境，也花费了大量的时间和精力去推动人们接受并使用互联网。这种坚持与努力最终让“阿里巴巴”成为了中国最大的电子商务平台，帮助了无数人实现了创业梦想。
第三段：失败中的坚持
然而，马云的坚持精神并不仅仅体现在成功上，他也充分认识到了失败对人的意义和价值。在他的职业生涯中，他经历了多次失败，比如最初尝试进入美国互联网市场的失败，以及在阿里巴巴上市前后遇到的种种问题。然而，马云并没有因失败而灰心丧气，相反，他把这些失败看作是通往成功的一部分。他坚信失败提供了宝贵的经验教训，只要能够从失败中吸取教益，并且保持一颗永不放弃的心，成功就会离我们越来越近。
第四段：坚持中的奉献
马云不仅仅是一个成功的商人，更是一个热衷于公益事业的慈善家。他通过创办马云公益基金会，致力于改善中国教育和环境保护的状况，并积极参与全球的公益事业。他坚信，一个人的成功不仅仅取决于个人的能力和机遇，也需要社会的支持和帮助。在这个过程中，他永不放弃为社会做贡献的信念，不仅影响了他自己，也激励他的企业员工和更多的人们参与到公益事业中。
第五段：结语
总的来说，“马云传永不放弃”不仅仅是一个人的座右铭，更是一种为人们带来动力与勇气的信念。马云的一生证明了“永不放弃”是一种成功的态度，是一个人在困境中坚持梦想的勇气，是一个人在失败中坚守信念的毅力，也是一个人在成功中回馈社会、奉献他人的担当。让我们向马云学习，并以他为榜样，在面对挫折和困难时，永不放弃，坚持不懈，追寻自己的梦想，并为社会做出自己的贡献。只要坚持不懈，努力奋斗，最终我们都能够实现自己的理想和目标。
永不放弃篇四
生命是盛开的花朵，它绽放美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力量简直是超越一切的。你见过被压在瓦砾和石块下面一颗小草的生命吗？它为了向往阳光，为了达成它的生之意志，无论上面的石块如何重，石块与石块之间如何窄，但它还是要曲曲折折的、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块最后也被它掀翻。可见，一粒种子的力量是如此之大。
我曾在书上看到过这样一个故事：有三只青蛙掉进了牛奶桶里，第一只青蛙想：反正早晚都是死，不如早早死掉，免得受尽痛苦。于是一头扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙见牛奶这么深，是没有机会重生的，就静静的等着死神的到来；最后一只青蛙不服，便使劲蹬脚，想找到一些可以落脚的东西，然后跳出去。一个星期后，最后一只青蛙觉得脚下有东西，便告诉另一只青蛙，两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，两只青蛙获得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在牛奶结成的奶酪里了。
在一个阳光明媚的早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电据卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路去，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来。心中只有一个念头：一定要活着回去。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应该要好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
永不放弃篇五
第二段：坚定的目标与信念
马云在创办阿里巴巴的初期，遇到了种种困难和挑战。然而，他凭借着对电子商务的坚定信念和对中国市场的独特洞察力，决心要将阿里巴巴打造成一家具有国际影响力的企业。他相信，互联网将改变人们的生活方式，并致力于推动中国电商的发展。正是因为对目标的坚定信念，马云才能够在艰难的起步阶段不放弃，并最终实现了阿里巴巴的成功。
第三段：承受失败，坚韧不拔
在马云创办阿里巴巴的过程中，他经历了许多失败和挫折。然而，他从未气馁，也没有被失败击倒。相反，马云将失败看作是成功之路上的必经之路。他坚信，只要不放弃，失败只是通向成功的一步。正是因为对失败的坚韧不拔，马云才能在激烈的市场竞争中屡屡崛起，并成功地将阿里巴巴打造成中国电商的巨头企业。
第四段：勇于迎接挑战，持续创新
马云一直以来都敢于接受挑战，并勇于创新。无论是在创立阿里巴巴时，他敢于挑战中国传统的商业模式，还是在阿里巴巴成为巨头企业后，他仍然不断引领企业实施各种创新。马云的这种不断进取的精神，源于他对创新的追求和对不满足现状的坚持。正是因为持续的创新精神，马云才能够在不断发展的市场竞争中保持领先地位，并将阿里巴巴打造成拥有多元化业务的综合性企业。
第五段：积极面对人生，励志他人
马云是一个乐观积极的人，他始终保持着对于未来的信心和热情，并将自己的成功经验分享给他人。他认为，每个人都应该有梦想，并应该勇敢追逐自己的梦想。马云通过自己的励志故事，鼓励他人更加勇敢地去追求成功，并传递出永不放弃的精神。正是因为马云的榜样力量，许多人受到启发，并以他为榜样，坚定地追求自己的梦想。
结尾段：总结
通过对马云传中的故事和言行的分析，我们能够深刻体会到马云传所展现的永不放弃的品质。坚定的目标与信念、承受失败，坚韧不拔、勇于迎接挑战，持续创新以及积极面对人生，励志他人，这些品质共同构成了马云成功的基石。作为读者，我们应该从中吸取经验，学习马云的坚持和不懈努力，以此为动力，不断追求自己的梦想，坚持不懈地追求成功。
永不放弃篇六
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想
活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的
1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式
采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备
有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件
六、活动过程
（一）故事引入
1、师配乐讲故事：
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死
（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。）
（二）事例引路，感悟生命的价值
1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
2、问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？
（引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。）
3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
（通过小组讨论，从名人身上汲取人生的智慧。）
（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折
2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教练》，有针对性的进行教育和引导。
4、讨论：今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”
（在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变）。
（四）寓教于乐，巩固认识成果
1、配乐演唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、师小结（配乐）：在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！
3、通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟，学生的情感得到升华。）
七、活动反思
永不放弃篇七
亲子教育永不放弃，这里所说的不是亲子间的互相教育，而是父母对孩子的身心健康全面培养的教育。在当前竞争激烈的社会，对孩子进行多元化的、全方位的教育意义重大，对父母来说也是一种家长责任的体现。因此，作为家长，我们不断探索、寻找最好的亲子教育方式，尽最大努力使孩子成长为有责任心、自信、独立思考和正直的人。
第二段：守护孩子健康成长
如今，很多家长比较重视孩子的成绩，认为孩子只有学好了才能拥有一切，而忽视了孩子的身心健康。事实上，忽视孩子的身心健康只会给孩子的学习和成长带来消极影响。因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的身心健康，保证孩子有充足的睡眠，饮食合理、均衡，做好孩子的心理疏导，及时发现和解决孩子的问题。
第三段：掌握正确的育儿方式
孩子在不同的成长阶段需要不同的育儿方式，因此，我们需要不断地学习和积累经验，找到适合自己孩子的育儿方法。这种方法不但要符合孩子的性格、兴趣、能力，还要顾及孩子的健康成长和幸福感。同时，我们也要注意一点，就是不要经常在孩子面前批评他人和变本加厉地强迫孩子做一些自己喜欢的事情，这样会对孩子的情感造成不良影响。
第四段：全方位的教育
亲子教育不仅仅是在学校学习知识，还涵盖了生活、品德、习惯、性格等方面。家庭教育中需要注重培养孩子的道德意识，引导孩子学会感恩、自律、坚韧、独立等，这些品质培养对孩子未来的成长和工作都很重要。此外，作为家长应该坚持让孩子多接触各种文化，带孩子参观博物馆、艺术展览等，让他们更加全面地接受知识。
第五段：结语
总之，亲子教育对于孩子的成长至关重要，而对于家长来说，是一份无比重要的家庭责任。在今后的亲子教育中，我们需要坚定信念，继续探索，采用多种多样的教育方式，全面关心孩子的成长，为孩子的未来发展树立好榜样。
永不放弃篇八
困难不是成为我们放弃的理由，这是我从一部电视剧中学到的。
是啊，不管遇到再大的困难我们也不能放弃，不管结果怎么样，只要坚持，那也是最棒的。
我在小学时参加了篮球队，对于我们学校的打球水平来说青山区的比赛根本不是问题，保准拿第一事实证明我说对了，我们是青山区希望希望杯女子篮球赛的冠军，青山区拿下了，可是包头市的还没拿下，随后，我们因为这次的胜利而骄傲，到处宣扬，因为我们知道，还有一场赛还没打呢，我们又开始了紧张而又辛苦的训练。
短短的时间过去了，场地依旧是那个场地，熟悉的操场，一些熟悉的面孔，还有一些陌生的.面孔。第一场由我们学校对蒙小，裁判员给我们说规则，但令我沮丧的是对手是蒙小，他们战略我们是一个字也听不懂，反之我们的战略他们都能听懂。开赛了，我们尽力的放轻松，如果一紧张手滑了，球就掉了，队长刘宇蒙是压力山大啊，她是队长她要给我们起带头作用。刚打开场上就遇到困难了自己的对手把你的视线挡住了，无法接球。
半场过去了，我们显然占下风，教练对我们说，别放弃，我相信你们，下半场的哨响起了，我们把手放在了一起，教练说：一二三加油我们上去了，我们开始要突破她们的招数了。终于，功夫不负有心人我们突破了它们的防锁线，我们开始打了，老虎不发威你当我们是病猫啊！我的队友一个转身把球传给队长，队长再来个三步跨栏，球进了，这一计用的太好了，但是当我们这球进了，对手好像是又备而来的，还有招，看来我们小瞧他们了，这第二道可不是那么容易突破的，又再加上她们教练说的蒙语，这更难了.一直僵持到离场上比分还有两三分钟时，我下意识地看了看教练，他表现得很着急两三分钟要么进一颗三分球，赢得本次比赛的胜利，要么进一颗两分球打个平手延长比赛时间。
我们这时也想到了怎样才能拿到球。很快我们就抢到球了，输赢这球见分晓，时间马上到了还有最后的十秒钟，队长把球从二分线里投了出去，十，九，八，七......砰。耶响起了一阵欢呼声，失败了，没错这阵欢呼声是他们的，我们输了，当时由于力大了本身可以进的，球在边上绕了几圈但最后没有掉进篮筐里。
但我们没有哭，我们都知道场上我们是拼尽全力打这场比赛的，没有人说谁不好，再回来的路上我们依旧高高兴兴的该说说该笑笑。后面还有好几场，还是会遇到困难的，但我们还是坚持了下来后几场中我们输了一场，其他的都赢了，打完比赛后拿上那份用汗水换来的证书，一下子在我们的手中有了重量，比赛的最后结果是包头市第三。我好高兴因为我们篮球队做到了不管遇到在的困难我们也没放弃，我们做到了！我们做到了！
永不放弃篇九
攻坚克难是人类发展进步的必由之路。无论是在个人生活中还是在社会发展中，都需要不断面临和克服各种困难和挑战。攻坚克难所带来的艰辛与困苦让人望而却步，但只有坚定不移地迎难而上，才能获得更大的成长和进步。正如那句古训所说：“世上无难事，只怕有心人。”攻坚克难是一种心态，在面对挫折时，只有永不放弃的信念和决心才能让我们走向成功。
第二段：攻坚克难需要持之以恒的毅力
攻坚克难是一个持久战，而持之以恒的毅力是攻坚过程中最宝贵的品质。在遇到难题和困难时，很容易感到努力似乎白费。然而，只要我们能够保持耐心和坚持不懈的努力，终将克服难题。持之以恒需要调整好心态，相信自己的能力和价值，不畏困难的到来，时刻保持积极进取的态度。只有这样，我们才能在攻克困难的道路上不断前行，最终实现卓越的成果。
第三段：团队合作是攻坚克难的关键
攻坚克难不仅需要个人坚定的意志，更需要团队的协作和配合。无论是在工作还是生活中，攻克困难往往需要众多人的智慧和力量。团队合作能够凝聚起更大的能量，各个成员可以相互补充和支持，共同面对困难并找出解决办法。在团队合作中，攻坚克难的过程会变得更加顺利和高效。同时，团队合作还能够培养出更强的凝聚力和协作能力，为攻坚克难提供更多的可能性和动力。
第四段：攻坚克难需要不断学习和提升
攻坚克难是一个过程，而不是终点。为了应对不断变化的环境和挑战，我们需要不断学习和提升自己。这意味着我们要有持续学习的心态，愿意接受新的知识和技能，积极主动地寻求突破和进步。通过不断学习，我们能够拓宽自己的思维边界，掌握更多的解决问题的方法和技巧。同时，通过提升自己的能力，我们能够更好地应对各种困难和挑战，更加自信地迎接未来的挑战。
第五段：攻坚克难给予我们的收获和成长
攻坚克难虽然艰辛，但它也给予我们宝贵的收获和成长。通过攻克困难，我们能够增强自身的意志力和自律性，获得更多的自信和勇气。同时，攻坚克难也能够拓宽自己的眼界，让我们了解到世界的复杂性和多样性。攻坚克难还能够培养出我们的人际关系和交流能力，增进与他人的合作与理解。在攻坚克难中，我们不仅获得了自身的成长和进步，还受益于团队和社会的共同进步。
总结：
攻坚克难永不放弃是一种积极向上的心态，它要求我们在困难面前勇于面对，敢于挑战，并且始终保持信念和决心。持之以恒的毅力、团队合作、不断学习和提升都是攻坚克难的重要因素。而通过攻坚克难，我们获得的不仅仅是成果，更是自身的成长和提升。只有坚持攻坚克难，我们才能成为一个更加优秀和完整的人。在未来的人生道路上，我们应该时刻铭记攻坚克难的精神，勇敢面对各种挑战，不断追求卓越和进步。
永不放弃篇十
一天，我正在津津有味地写着奥数题。
可突然，遇到了一道难题，想呀想呀，但怎么也想不出来，于是，我有了一个放弃的念头了。
这时，我正想盖上奥数书，突然，想起了老师对我们说过：“遇到困难，应该知难而进，永不放弃。”这句话大大的鼓舞了我，让我有了信心，勇于去挑战极限。
我有翻开奥数书，在草稿纸里一会儿画画图，一会儿写写公式，可怎么也想不出来。但我丝毫没有忘记那句话，我继续想下去。突然，我想到了一个新方法，只要把多出来的那个数减去，再除以两人的倍数，就能算出小数了。这道能让人把脑子想破的题目总算被我想出来了。一道道数学题仿佛成了我的好朋友。
第二天，妈妈对我说：“成昌，这道题目你是怎么想出来的？”我就把我想出来的方法头头是道地讲了给妈妈听，妈妈夸奖我真能干！我的心像抹了蜜一样，甜甜的！
从此，我慢慢的喜欢上了奥数！
