当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
长征心得体会篇一
长征是中国革命史上的一次重要事件，它带领着中国共产党及其领导的红军从一场看似绝境的失败中崛起，最终取得了中国革命的胜利。在长征过程中，红军经历了艰苦的生活条件、艰难的战斗环境和千辛万苦的长途跋涉，但他们展现了坚定的信念和永不言败的精神。作为一个普通人，我从长征中汲取了一些宝贵的心得与体会。
第二段：意志力的力量
长征时期，红军面临了极端恶劣的自然环境和强大的敌人。他们经受了饥饿、疾病、无尽的山岭和河流，但他们没有放弃。这是因为他们的意志力是无坚不摧的。长征教会了我，只要有足够的意志力，我们就能够克服困难并取得成功。无论我们面临什么挑战，只要我们坚信自己的力量，持续努力并保持积极的态度，就能够战胜一切。
第三段：团结合作的重要性
在长征过程中，红军经历了许多战斗和艰难的局势，但他们始终保持了团结合作的精神。彼此之间的信任和互相支持是他们能够克服困难并战胜敌人的关键。这让我明白到，团结合作是成功的基础。无论是在工作中还是在生活中，当我们能够与他人建立良好的关系，互相支持并合作，我们就能够实现更大的成就。
第四段：坚持信念的重要性
长征是中国共产党为了革命事业而进行的艰难的远征，但他们从未动摇自己的信念。他们坚信自己的战斗是正义的，他们深知他们正在为中国人民谋求解放和幸福。这种坚定的信念使红军能够在困境中迎难而上，取得最终的胜利。长征教会了我，当我们有了正确的信念和目标时，就要勇敢地追求，无论遇到多大的阻力或困难，我们都要坚持下去。
第五段：永不放弃的精神
长征是一场充满艰辛和牺牲的斗争，但在这次伟大的远征中，红军展现了坚韧不拔的精神。他们从未放弃，直到最后的胜利。尽管在长征的路上失去了许多战友和同志，但他们总是保持信念，永不言败。这种永不放弃的精神鼓舞着我，告诉我在面对困难和逆境时，我们不能退缩，我们必须坚持到底。只要我们拥有热情、毅力和勇气，我们就能够战胜一切困难。
结尾段：总结
长征是一次英勇而壮丽的历程，它不仅改变了中国革命的历史进程，也给人们留下了宝贵的教训。通过长征，红军展现了坚定的意志、团结合作、坚持信念和永不放弃的精神。这些都是我们在面对挑战时可以借鉴的品质。只要我们秉持这些信念并将其应用到实际中，我们就能够在任何困境中找到解决问题的途径，并最终取得成功。
长征心得体会篇二
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。更喜岷山千里雪，红军过后尽开颜。”这首气势磅礴的片头曲，将我带进了《长征》这部纪录片。这部片子再现了万里长征的艰难征途，一幅幅战火纷飞的画面，一个个感人肺腑的场景，令我热血沸腾﹑激情澎湃。
1934年，蒋介石不顾日本军国主义入侵东北三省，侵略我们中华民族的事实，依然坚持“攘外必先安内”的政策，对红军中央苏区进行第五次围剿。由于苏联来的顾问李德和中央主要负责人博古的错误指挥，红军反围剿失败，被迫进行战略转移，开始两万五千里长征。
长征初期的错误指挥，使红军连连失利﹑损失惨重，由出发时的8.6万人锐减到3万人。红三十四师师长陈树湘率领部队为红军殿后，等到大部队撤退后，他们只剩下四五百人，待他们要撤退时，湘江已被封锁，他们只能退回湘西打游击。不料陈师长腹部中弹，他命令其他战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。在敌人抬着他去邀功的路上，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，牺牲是他年仅29岁。红军这种宁可牺牲自我，保全集体的团队精神使我感动至深﹑难以忘怀。
遵义会议后，毛泽东重新指挥红军作战，局面才有所好转。毛泽东指挥四渡赤水﹑巧渡金沙江﹑飞夺泸定桥﹑过雪山草地，把蒋介石的几十万军队远远甩在后面。令我印象最深的是“飞夺泸定桥”。1935年5月，红军在强渡大渡河成功后，国民党调集大量兵力增援泸定桥，企图把红军的队伍切开，但先头部队的战士们用两天的时间走了一百六十公里，赶在敌人增援部队的前面到达。红军组织了二十二名勇士的突击队，攀着只剩下铁链的“铁索桥”，冒着对面桥头堡敌人的枪林弹雨，匍匐前进。他们身下的大渡河水流湍急，一旦失手或受伤落入水中则必死无疑。但勇士们依然冒着密集的炮火，勇敢顽强的向前冲，一个掉下去，下一个冲上来，受伤的战士在要掉下去那一刻还在向敌人射击。勇士们冲破了敌人在桥头堡的火墙，冲进了泸定城，和后续上来的红军战士一起消灭了国民党的部队。
红军过雪山草地异常艰难。央金山海拔四千多米高，终年积雪﹑空气稀薄，翻越雪山时，为了躲避敌人的飞机轰炸，红军常常半夜起来爬山，许多红军战士身上还穿着单衣，天上一会儿下着大雨，一会儿又下起大雪，有些战士由于饥寒交迫走着走着就倒下去了。草地更是一道难以逾越的障碍。沼泽地不但有瘴气﹑气候恶劣﹑变化无常，不时还会遇到青草遮盖的深水坑，稍不注意就会陷进去淹死。红军过草地时靠吃野菜和草根充饥，渴了喝沼泽中的积水，有些战士不幸中毒，永远长眠于草地上。作战的疲劳﹑负伤的身体加上饥饿，使很多红军战士体弱多病，不少战士未能走出草地，一具具烈士的遗体成为明显的路标。
经过一次次战斗，冲破一次次包围，克服一个个难关，英勇顽强的红军战士终于到达了陕北，长征取得了最终胜利。在整个长征的368个日日夜夜里，他们一共爬过了18座崇山峻岭，渡过了24条湍急的河流，穿越了12个省份，占领过62座大大小小的城市，突破了10个地方军阀部队的包围，挺进和顺利通过了6个不同的少数民族地区。没有食物，没有交通工具，物资极度匮乏，面对30万武装精良的敌人，在一个地球上最为险峻的地带迂回穿插，最终征服了两万五千里的艰难险阻。
《长征》让我领略了中国共产党人豪情万丈的革命英雄主义气概，感受到中国革命的波澜壮阔和艰辛曲折，体会到我们幸福生活的来之不易。如今我们生活在老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命为我们创造的和平年代，我们有什么理由不好好学习，有什么理由不珍惜今天的美好生活。做为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神征服学习﹑生活上的一座座高山﹑一条条大河，珍惜现在的幸福生活﹑好好读书，绝不能浪费光阴﹑虚度年华，要为中华之崛起而奋斗!
长征心得体会篇三
当我看完了 《红军》这一纪录片后，那一场场惊心动魄的战争历历在目，久久浮现在我的眼前。
红军战士二万五千里长征，历经千辛万苦。他们面临的是冰雪覆盖的高山，波涛汹涌的河流，饥饿等等。还要与横行霸道的国名党军进行殊死拼搏。恶劣的环境，艰难的处境，然而我们的红军战士并没有屈服，他们凭借钢铁般的意志和不屈的精神，以大无畏的英雄气概，克服了常人难以想象的困难，写出了革命史上最辉煌的一页，奏出了人生中最辉煌的乐章 ，用血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章!爬雪山时，吃的是草，树根，穿的是破旧的薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，凭借机智勇敢，取得了一个又一个的伟大胜利。
我们和红军战士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道题做不出时，并没有继续钻研，而是选择了放弃;感到羞愧脸红得很。 “困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。”从红军战士身上，我们学到了困难并不可怕，人生路途中，要勇敢乐观面对一切。
如今，幸福快乐的我们，衣食住行样样不缺，很少品尝到寒冷饥饿的滋味，我们无法体会那个年代的辛酸，但是我们不能陶醉在祖先创造的光环下，不能只享受于革命先辈用鲜血换来的安逸生活中。我们不仅.要珍惜所拥有的一切，遇到困难时也不要轻易说放弃。.当你沉溺在网络游戏的时候;想一想长征吧!可能有人会说，现在也不需要长征了，这其实是错误的!我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列，这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!“少年兴则国兴，少年强则国强”。一定要自强、自立、努力学习科学文化知识，更要学习红军的顽强拼搏和强烈的爱国主义精神，用长征精神激励鼓舞自己，在困难面前决不低头。立爱国之志，成报国之材。用科技强国，以人才壮国。以祖国的兴衰为己任，为中华民族的强盛和伟大复兴奋斗不息!努力向上!长大成为一个合格的接班人!
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。”
毛主席一首短短的七律浓缩了两万五千里的漫漫长征路，其中包括了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地泣鬼神的故事，让人铭记一生。
长征心得体会篇四
1934年，中国工农红军开始了漫长而艰苦的长征，历时两年多，途经山川险峻、草木丛生，走过了整个中国境内，完成了保卫根据地、巩固革命力量的伟大壮举。长征成为了中国革命史上的一段不可磨灭的历史，对于中国革命的胜利和新中国的建立起到了重要的推动作用。
第二段：关于我为什么被长征所吸引
长征不仅是一次壮举，也是一次检验和考验的过程。只有目标坚定、理念正确、精神饱满的人才能走出漫长的征途。我不禁思考：长征之路上，他们走得多辛苦、多辛酸，但最后取得的却是人类生存历史中的改变。如果不看到长征背后的思想和战略，就不会理解令人感动的这段历史。这是属于人类精神文化遗产的伟大之路，让我感受到了长征之路背后的精神力量，进而引导我思考自己的人生和人类的未来。
第三段：长征教给我们什么
长征的胜利，离不开红军将士的拼搏和精神，更离不开毛泽东领导的强大智慧。长征中毛泽东的思想和战略作用非凡，对于中国军事战略和思想也产生了深远影响，是一场思想的深度激荡。长征不仅挑战了身体的极限，更考验了红军将士的意志力和创造力，使我们从中学到了克服困难、战胜逆境的力量，长征精神在我们成长道路中熏陶着我们。
第四段：我们该如何在长征精神中前进
随着时代的变迁，我们的前行道路也变得漫长而不易。但长征精神告诉我们，不会有什么困难是我们无法克服的，我们必须克服自己内心的恐惧与犹豫，不停地追求理想和追求真理，勇于拼搏和创新，这样我们才能迎来属于我们自己的胜利。因此，我们应该从长征的精神中挖掘出营养和启示，让其不断迸发出活力。
第五段：总结
长征是中国革命的重大事件，长征中的精神和道理，至今仍给我们以启迪。我们应该从中汲取经验，虚心学习长征中的精神和梦想，坚定目标，不畏艰辛，努力前行，以艰苦奋斗的精神去闯天地，以崭新的力量去创造未来。 我们要一直传承着红军长征的精神，把它化身为追求梦想、实现人生价值的活力，共谋人类发展的美好未来。
长征心得体会篇五
长征是中国共产党领导下的红军主力长征。红军长征过程中，经历了艰辛困苦的山川峻岭，波澜壮阔的草地河山。人们通过长征不仅看到了红军的坚毅、勇敢和顽强，更从中汲取着无尽的力量与智慧。今天，让我们一同回顾长征，探寻其中蕴含的深意和启示，思考我们自己的所思所感。
长征是一次伟大的胜利。发生在二战前夕的长征，不仅改变了中国革命的面貌，也影响了世界革命的进程。从中红一方面军从江西瑞金起程，到最后胜利到达陕北，历时两年余，各种困难和艰险恰似一个个高山峻岭，红军面临着很多战略和战术的挑战。然而，中国的红军英勇奋斗，以壮烈牺牲的革命精神为长征胜利提供了决定性的力量。这让我们深深体会到，只要我们有坚定的信念和毅力，就能战胜一切困难，实现自己的目标。
长征是一次深刻的反思。长征的过程全面审视了中国共产党内部和红军内部的问题，对于党的事业的健康发展起到了极其重要的作用。长征期间，红军对自己的行动和思想进行了深刻的反思，纠正了许多错误的想法和做法，为革命的胜利打下了基础。这给我们提供了一个宝贵的启示，我们应该经常进行自我反思和自我批评，寻找自己存在的问题并及时加以改正，这样才能不断进步、发展壮大。
长征是一次信仰的凝聚。长征过程中，红军的信仰是他们战胜所有困难和困苦的力量源泉。在长征中，红军以马克思列宁主义毛泽东思想为指导，坚信自己的事业是正确的，这让他们在前进的路上充满了信心和勇气。正是这种坚定的信仰，让红军能够志得意满做好每一件想做的事情，敢于面对一切困难和挑战。我们应该以红军的信仰为榜样，坚守自己的理想和信念，不断追求自己的目标。
长征是一次为民族解放事业奋斗的启示。长征的胜利不仅成为我党和人民的共同胜利，同时也为世界革命事业标志着新的转折点。长征的胜利鼓舞了中国人民，也鼓舞了世界各国马克思主义者。长征的故事传遍了世界，成为无数革命志士的榜样，激励他们为解放自己国家而奋斗。我们要从长征中汲取奋斗的力量，继续为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
总之，长征不仅是中国共产党领导下的红军的壮举，也是一次深刻的反思和信仰的凝聚。长征胜利体现了红军顽强斗争的英勇和智慧，展示了坚定的信仰和追求的力量。长征对于我们今天意义重大，它鼓舞我们面对任何困难和挑战，坚守信仰和理想，为实现中华民族的伟大复兴而矢志奋斗。让我们缅怀长征的胜利，发扬长征的精神，并将之融入日常生活中，让我们的红色基因在新时代焕发出更加绚丽的光彩。
长征心得体会篇六
大长征是中国共产党为了挽救红军、开展武装斗争而进行的一次重要战略行动。这是一次十分艰难的长征，不仅仅是几万红军的伟大壮举，更是一段充满着磨难和坚韧的历史。身临其境地追随大长征的脚步，对多年来中共在长征中积累并传承下来的精神进行深入思考，是我们每个人的责任与使命。在长征中，我深刻体会到，只要我们始终保持初心、坚定信念，以及不畏艰难险阻的勇气，就一定能够战胜困难，实现自己的理想与目标。
首先，大长征让我深刻认识到初心的重要性。红军在长征中遭遇了种种困难，但他们始终不忘初心，坚定地要求自己的目标。正是这个初心，让他们不畏艰难、奋发向前，最终走过了长征的道路。无论何时何地，保持并不忘初心，对于我们每个人来说都是至关重要的。在学习、工作和生活中，我们要时刻保持对自己最初的梦想的追求，不被外界的诱惑和干扰所动摇，才能真正坚持走到最后，实现自己的理想。
其次，大长征也告诉我坚定信念的力量。红军在长征途中，遭遇了饥饿、疾病、自然灾害等重重困难，但他们始终保持坚定的信念，相信自己的斗争是正确的，相信红军的胜利是一定会到来的。正是因为有了这样的信念，他们才能在无数次险情中坚定不移，始终保持斗志。信念的力量是无穷的，只要我们对自己的目标坚信不移，相信机遇，付诸努力，就一定能够克服困难，实现自己的人生价值。
再次，大长征让我深刻理解到坚持的重要性。红军在长征中，无论遭受多大的困难，都坚持不懈地向前进发。正是因为坚持，他们才能够越过无数的山峦，穿越无数的河流，最终完成了长征的伟业。我们在实现自己的目标和理想的过程中，也会遇到各种各样的困难和挑战。面对这些困难，我们必须坚守初衷，保持毅力，不放弃，始终坚持下去。只有坚持不懈的努力，才能够克服一切困难，最终取得成功。
最后，大长征给我留下了勇于担当的印记。在长征途中，面对敌人的围剿和自然的艰险，红军时刻保持着勇气和信心。他们不仅仅是为了自己，更是为了党和人民，为了国家的独立和解放而奋斗。这种勇于担当的精神，使得红军在长征中能够勇往直前，最终战胜了艰难险阻。长征教会了我们，作为一名共产党员，应该时刻保持勇于担当的精神，将个人的命运与国家和民族的前途紧密相连，用自己的努力和担当为实现中国梦贡献力量。
总之，大长征是一段充满着磨难和坚韧的历史。作为当代青年，我们应该深刻体会大长征中红军所确定的共产主义信仰、革命精神和为实现共产主义不屈不挠的奋斗意志，并将其践行在我们的日常生活中。只有坚守初心、保持信念、坚持到底，并勇于担当，我们才能实现自己的理想，为建设美好的社会贡献自己的力量。让我们继承和发扬伟大的长征精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
长征心得体会篇七
这些天把《货币战争》看了。书是暑假从萝卜那里借来的，本来应该在假期里搞定，没想到拖到现在，书还一路跟到了英国，所以趁这个寒假赶紧解决，好让老妈过年后回国把书带回去。
我个人感觉是我看这本书的过程让我收获很大，引起了我很多疑问，让我查了很多资料，做了很多思考。虽然很多疑问还是没能找到答案，但是还是从寻找答案的过程中，增进了对货币和金融的了解。对于这点，我还是非常满意的，也非常感谢作者。
就书本身和它的内容观点而言，有一部分是比较有见地，也值得深入探讨的。我非常理解它为何能在中国畅销。书里面的内容煽动性强，有非常强烈的阴谋论色彩，再加上很强的忧患意识，所以在现在的时代背景下面，会与广大的中国中产阶级和知识分子产生共鸣，因为大家对美国和外资都心存警惕。但是，越是这样的重大问题，越是要慎重讨论，应该严肃认真严谨地来研究，毕竟经济是一门科学，要讲真凭实据，逻辑紧密，这点我感觉本书是比较缺乏的。
宋鸿兵先生的写作风格，就我感觉，对于一本经济政策论述的书来说，太过于天马行空和夸张随意，文学性太强，导致他对理论的阐述，缺乏逻辑和条理。
1、在许多事情上，只提出了观点和理论，并没有给予解释来论证，比如说宋先生提出了“剪羊毛”这个说法，声称这是国际银行家的剥削平民的终极方式，但是这个方式的具体操作和机制，并没有被很详细的阐述。像这样的缺乏逻辑支撑的说法在整本书里比较多，当然我知识浅薄，有些简单的概念不理解也是有的，不过总体感觉，逻辑推理还是比较缺乏的。
3、就是数据图表的缺乏，大量的命题，都缺乏有效的数据来做证据，真实严谨的数据，是经济理论的基石，否则可信度很难建立。
4、书中引用的许多评论和警示，相当多得来自19世纪，20世纪早期，已经不符合现在的时代背景，毕竟金融系统在不断的改变和进化，人们对经济体系的认识也在演变，历史上的争论也许在现在根本没有意义。书中引用的材料，大多来自美国金融阴谋主义作品，经济资料非常有限，所以我对观点的客观性和科学性有怀疑。
5、我对宋先生对的西方经济学界，以及历史上的经济学大家的不尊重和恶意猜测，让我感到些许愤怒。宋先生就整个西方经济学都被银行家洗脑的说法实在让我无法接受，西方经济学界的治学严谨，对研究的细致对经济现象的探索，都是我亲身感受着的。难道就因为现在主流经济学都统一金本位的局限性和法币的优势，就说他们是被国际银行家洗脑了?这样的说法对西方经济学者的学术独立和尊严是一种侮辱。
本书中的最重要的几个观点是：
1、欧美的货币发行权在央行是问题根源;
2、法币系统会无限扩大国债，从而导致金融系统的崩溃;
3、金本位系统是最好的货币系统，但遭到国际银行家的破坏;
4、部分储备是导致通胀的罪魁祸首，而通货膨胀是剥削人民的终极手段。
对于这些观点，以下是我的个人研究所得和看法：
1、书中说英美的央行都是私有的，我的调查是英国的央行是政府所有，美联储虽是由美国各大银行联合所有，但是利润基本上交国库。
2、我目前的理解是，法币系统里，因为央行有印钞的权利，当经济需要产生新的货币的时候，央行就从账户上产生新币购买国债，当需要减少货币流通时，就从账户上卖出国债，然后将所得的货币销毁。国债本身无限增加并没有关系，只要货币流量的增加和国债的增加的比例固定就可以了，就是说国债的相对价值没有变，货币只是一种表达方式，面值增加并没有关系。举个例子，如果a国国债是1美元，经济总值是10美元，过了段时间，国债到了2美元，而经济总值到了20美元，那其实说明了a国的债位并没有改变，自然应该不会对金融系统产生影响。
3、金本位的概念是，货币的发行直接与黄金白银的储备挂钩，一单位的货币，可以直接兑换一定量的金银。其实货币本身只是个价值流动的媒介，所以说远古的时候，也有人类族群拿贝壳羽毛当货币的，其实很多货币本身没有任何价值，因为他们不是商品，只是个媒介，所以用什么当货币都没有本质上的区别。举个直观的例子， a与b要交易，如果没有货币，a就用5斤米和b兑换1斤肉;如果有货币的话，如果一斤米的价格是1个单位的货币，那么一斤肉的价格就是5个单位的货币，无论这个货币是贝壳，羽毛还是黄金。黄金白银之所以几千年在世界被通用，是因为它们漂亮，难以开采，又不容易化学反应，满足作为货币的条件，并不是本身有太大的内在价值，(银的工业价值不算)。所以用黄金挂钩货币，从经济的角度来说，是根本没有意义的。
4、部分储备要解释的话，比较繁琐，简单的说，就是当银行只保留一部分存储资金，然后把剩下的储蓄借出时，这个过程会产生新钱，导致货币流通量的增加，所以宋先生就说这种货币流通量的增加，会造成通货膨胀，其实不然，因为当被银行借出的钱被归还时，系统会反向运转，而新钱将消失。无数笔借贷和归还永远都在同时发生着，所以他们会达到动态平衡，保持金融系统里货币流通量的稳定。具体解释大家可以搜索fractional-reserve system，网上有很多很好的解释。 通货膨胀其实不可怕，只要商品的相对价值没有改变就可以了，宋先生总是强调一个单位货币的购买力下降了，但是只要每个人拥有的货币总量增加了，那就说明个人的购买力增强了。美国人均财富(消除通胀效果后)在上个世纪提高了9倍，虽然美元购买力低了很多，但是不可否认的是美国人比20世纪初，要富得多了。
这样的话，观点上我也大致谈完了。
总结一下，货币战争这本书，读起来还是比较有趣的，只是我对里面的很多观点不敢苟同，余下的很多观点，我会近一步地去研究，估计等一段时间以后，再回头来看一下，希望能解开更多谜团，有新的收获。 我推荐学经济方面的同学们还是应该看一下，因为这本书可以引发很多思考。但是我个人认为，对此书的观点要比较小心，盲目草率的接受是危险，所以一定要用独立的思想去面对它。对于不学经济的朋友，如果要读货币战争，我建议不要太当真，就当一种说法，如果在读的时候同时了解一下以被承认的经济金融知识，会很有帮助。
长征心得体会篇八
长征是中国革命史上的一次极其艰难的长途跋涉，历时两年，纵贯五万公里。本人在接手领导一次长途徒步活动后，对于长征的艰辛与意义有了更深刻的认识。在参加徒步活动前，我做了充分的准备，提高体能、了解地形和路线以及处理团队关系等方面进行了细致的规划和准备。本着对长征的敬重态度和强烈的责任心，我带领团队经历了一系列考验，充分体验到了长征征程的艰辛与付出。
第二段：长征过程中的体会和收获
在长征征程中，最让我感受到的是身体的极度疲惫和精神的巨大挑战。对自己的身体状态和身体限度的挑战，让我明白了健康是最重要的，一定要在体力上与精神上做好充分准备。而团队协作和信任感也极为重要，这是一次集体行动，彼此之间的鼓励和支持能够增强集体凝聚力。
第三段：长征对个人素质的提升
长征征程让我深刻认识到自己的不足，提高了我的团队领导和协调能力，也让我了解到了如何提高自己的沟通技巧和人际交往能力。同时，在长征过程中更加明白了要脚踏实地，勇攀高峰，才能不断提升自己的整体素质。
第四段：长征对领导力的提升和启示
长征征程让我深刻理解了领导力的重要性。当领导者有了指导思路和清晰目标，并且充分体会到自己的责任重大，在行动中发挥出领导力，指引和带领团队共同完成任务。从而，领导力是提高胜任力的重要手段，并增强了自身的指导和影响力。
第五段：长征对未来的展望
长征征程的艰辛给我带来的收获和启示是无与伦比的，这对于我的未来成长与发展有着举足轻重的作用。因此，我认为在今后的发展过程中，需要以长征的精神为指引，时刻拓展自己的眼界和思考，不断提高自身能力，实现个人价值的最大化。同时，我深刻认识到人都是在不断成长和发展的过程中不断超越自我，走得越远，未来的路就越灿烂，也越充满希望与未来的选择。
长征心得体会篇九
读完《教师的挑战》这本书，我印象最为深刻要属“倾听”。 在书中，一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命，那就是建立以倾听和对话为基础的学习共同体。现在教育改革经常会提到“构建和谐课堂”，而我认为要做到这一点，教师必须要懂得倾听。
我想我们教师首先要做到尊重每一位学生的尊严。我们要尊重和接纳学生的多样性和可能性，不要总是高高在上的感觉。在这一点上，我们常常是说起来容易，要真正做到其实很难。就拿我自己的一次经历和大家说说吧。那是我踏上工作岗位带的第一届学生。这个班的学生比较活泼，语文课的课堂氛围相对而言也比较轻松、活跃、和谐。可是我上了若干堂课后，我发现有个学生不管我上诗歌还是现代文阅读抑或是其他类型的教学，他总是趴在桌上，沉浸在自己的世界里。看到这种情况我时常会走到他的身边提醒他，他总是爱理不理的样子。有一次我实在看不下去了，就在上课时点名让他回答问题，他当时也很诧异，站起来斩钉截铁地说“不知道”。
我当时尴尬级了。因为在我想来，高一新生或多或少还是会有点惧怕老师的，他们就算是应付老师也会说一些的，可这位学生的答案着实让我吃惊了不少。后来我课后又找这位学生交流了一下，他说，他从初中开始上课就一直睡觉的，老师也习惯了，不去理他的，他也习惯了。所以当我让他站起来回答问题时，他也吃惊了一下，也的确不知道。虽然他一再说自己习惯了老师对他不闻不问，可是我听来却很不是滋味。其实像这样情况的学生每个班都会有。他们往往成绩不怎么样，经常违纪违规，作业不及时完成。我们教师对于这样的教师刚开始出现问题时我们会单独找这些学生交流，当我们发现这些学生事后没有什么长进后，长时间下来我们就容易把这部分学生边缘化，而这部分学生也慢慢地会觉得难以融入这个集体中。师生关系就这么恶性循环着。
《教师的挑战》一书作者佐滕学先生明确地告诉我们：21世纪的教师面临的挑战是为所有儿童提供高质量的学习机会，教师的责任不是进行“好的教学”，而是要实现所有儿童学习权力，尽可能提高儿童学习的质量。这里佐藤学先生强调是所有儿童的学习权利，而不是绝大部分学生。像我们中国的中学，每个班基本在45名学生左右， 这些学生的基础不一，个性不同，要关照到每一个学生的确是一个不小的挑战。我很羡慕日本的班级，学校规模不大，20多个孩子以u型排列围聚来老师身边，这样的教学真是别样的风景。中国教室里的学生多，不能成为我们不做到这一点的理由，我相信只要我们拿出足够的爱心、耐心对待他们，尊重他们之间的差异性，尊重每一位学生的尊严，我们师生关系一定可以更和谐。
其次我觉得一切教学的展开都要从学生的实际出发。我们虽然经常把这样的话挂在嘴边，可我觉得我们这点做得并不是那么地号。我们的课堂往往是流于形式的，老师一个问题抛出后往往会倾向于请学习成绩优异的学生回答，因为他们的答案往往会更接近所谓的参考答案，这样老师就可以更顺利地进入下一个教学环节。其实真正好的课堂应当是生成的，在学生回答问题的过程中去发现学生的问题，以此为突破口，引导学生与学生、学生与教师的对话，真正地想学生所想，从学生的实际出发，倾听每一位学生的心声。山崎老是在教学中真正的做到了这点。他的话语都是恳请与感谢的，没有一句命令式的话语。在山崎老师的课堂中，学习是同教科书的对话，是同他人的对话，是同自身的对话。他的每一个话语都经过深思熟虑，清清楚楚地说出来;他的每一个话语都充满对每一个学生的尊重;他采取“让每一个学生充分地同教科书对话，借助同伙伴的切磋来发展自己的理解。”的课堂策略。
在课堂里构筑相互倾听的关系，教师要自身甘愿倾听每一个学生的心声。要走进每个孩子身边，站在他的身旁，弯下腰去倾听，给孩子一个和谐、温馨的环境去学习。如果没有倾听的过程，课堂再怎么热闹，学生的发言再怎么踊跃，他们的意识还是停留在原地，最初与最后的发言内容很难发生变化。而经历了倾听阶段的学生，他们思考的内容会更加真实，并且能获得生动而丰富的经验，这样的课堂才能促进合作学习。这样也才能创设一个真正的宁静课堂啊!
长征心得体会篇十
一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢?”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。
1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。
这就是长征精神，这就是在枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，这就是面对敌人的屠刀与诱惑，没有丝毫的奴颜和媚骨的大无畏精神!
在21世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。
同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候;当你留连于武打小说，不思进取的时候;当你吃着肯德基，喝着沃尔玛，为超女疯狂的时候……想一想长征吧，想一想60年前的那些人和事。如果说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们今天所面临的，则是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列。这关系到当代中国的国际地位，关系到每一位华夏子孙的命运!作为当代的热血青年，我们应该有自己的远大理想，那就是实现中华民族的伟大复兴。这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!
同学们，让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳!
