范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的日记篇一
三年级已经过去了一半,我觉得这一年学到了很多东西。从每一节课到每一个考试,我都在不停地学习和成长。今天我想分享一下我三年级下学期的心得体会,希望能够帮助我自己更加深入的领悟和理解。
第二段:学习上的体会
三年级下学期,我遇到了很多学习上的困难,比如有些难以掌握的知识点、难以理解的数学题、还有单词听写等等。但是,我从这些困难中也学到了很多。我明白了只有通过不断的学习和尝试,才能真正掌握一门知识。对于数学题,我发现只要耐心认真地看懂题目,再用正确的方法来解题,就能得出正确的答案。对于单词听写,我就用了循序渐进的方法,先将单词分成几个部分,一部分一部分地背,再将部分拼起来复习,最后下了不少功夫,才有了显著的进步。
第三段:生活中的感悟
在生活中,我也学到了很多东西。比如要尊重和理解周围的人,与同学建立良好的关系,诚实待人,以及如何尊重环境。我变得更加有礼貌,容易和同学相处,能够更好地保护环境。我还参加了各种实践活动,例如爱心义卖和义务植树等等,收获了很自豪的感觉。从生活中的点滴中,我感受到了成长带来的力量。
第四段:对自己的成长认识
三年级下学期,我有了比以前更加清晰的目标和计划,并且这些目标和计划让我有了一个明确的方向。我明确了未来的努力方向,每天都为进步和改善而努力。同时,我意识到自己的不足之处,比如有时候做事不够认真、有时候容易受其他同学的干扰等等。我计划在以后的学习和生活中多加改进,以此实现自身的成长和提升。
第五段:总结
回顾三年级下学期的学习和生活,我认为有太多的收获。在这段时间里,我学到了如何在学习和生活中不断地前进,并且不会因为遇到困境而退缩。我意识到,自己的成长是在持续努力和坚持不懈的过程中实现的。我相信,在接下来的学习生涯中,我将会不断发现新的领域和挑战自己的极限,迎接更加挑战的未来。
三年级的日记篇二
是你,在我遇到困难的时候帮助我;是你,在我作业不会写的时候和我一起来思考;是你,给了我生命。你就是母亲。
你的手上和脚上有很多老茧,那是你辛苦做家务留下来的,你辛苦做家务,是想让我有个良好的学习环境。每当我考试没考的时候,你都不责备我,而是和我一起解决难题;每当我做了不因该做的事的时候,你不是打我,也不是骂我,而是细心的教育我。
记得又一次,我眼镜没带,是你在做早操的时候送来的。
你对我的爱,我直到下辈子也还不清。你最大的愿望是让我考上一个好大学,我要好好学习,天天向上。
最爱我的是你;最关心我的是你;最无怨无悔的是你。
你是对我最好的人,祝你工作顺利,身体健康,i love you。
三年级的日记篇三
最近的疫情让人们重新认识了防疫重要性,每个人都要为自己和社会的健康贡献一份力量。作为一名小学三年级的学生,我也认识到了自己应该怎样做才能保护自己和他人免受病毒的侵害。在防疫日记的记录中,我不仅意识到了防疫的关键,还收获了许多所不同的体验和感悟。
第二段:重视卫生习惯
写日记是一件极有帮助的事情。记录自己的行为习惯和环境变化,能够很好地反映出自己的生活质量和卫生情况。在这次疫情期间,我们学校不仅要求每个孩子每天打卡,还要求每个孩子提供防疫日记的记录。在写日记的过程中,我慢慢形成了保持良好卫生习惯的意识。例如,我形成了勤洗手的好习惯,不乱扔垃圾,注意环境卫生等。
第三段:社交距离带来的心理变化
疫情的影响不仅限于健康层面,还包括心理方面。在学习和生活中,我们不能像以前那样自由聚在一起玩耍和学习,这极大地影响了我们孩子们的情绪和心理。但随着疫情的漫长,我发现我已经适应了这种社交距离,我也学会了适应和应对这种特殊的疫情环境。我与我的老师,同学之间更多的是虚拟的交流,这需要更加用心、用语言和心灵去了解别人的意愿和想法。
第四段:透过防疫日记感受到压力与细节
写防疫日记,关注的不仅是自己的行为,更多的是周边儿的情况和状况的变化。通过日记的写作,我追踪疫情动态,关注健康资讯、感受朋友的情绪变化、紧张应对原本应该很自然的事情…… 在关注这些细节,明确这些危险和风险之后,我的心中体会到了压力和使命感。保护自己是对家人和朋友最大的保护,也是对故乡所需要的健康的保护。这个时候,每个小孩子都是最勇敢的抗疫战士。
第五段:结语
在防疫日记的记录中,我意识到保护自己和别人,保持良好的卫生习惯,让自己适应这个特殊的环境非常重要。在防疫的过程中,我不仅学习了保持健康,更学习了通过自己的行动,去担起一个三年级学生应有的社会责任心。对于我而言,这个防疫日记是一段难忘的经历,让我认识到健康的重要性,也让我懂得了去担当应有的责任。
三年级的日记篇四
家中战(捞物战)
飞飞把东西扔到鱼缸里真是气死我了。“妮,我的……车车……掉缸里啦!”
“那你又想咋搞嘞?”我递了个白眼,放下手中的.笔,去捞东西。我一看,天哪,那些东西不止一个:梳子、飞盘、车子……还有更多东西。我先把一个枪拎了出来,把水甩甩干净,扔在地上。又捞出一个,是飞飞最喜欢的奥特曼。
“扑通!”天哪,飞飞又扔进去两个奥特曼。
“拍啪!”我把两个史上最正宗的“黄桥烧饼”贴在了他的pp上。
“哇……”他为这两个“辣味烧饼”而生气。
“嘿嘿……”我却笑了起来。
注:“黄桥烧饼”指巴掌
三年级的日记篇五
2020年以来,新冠疫情的蔓延,给全球带来了前所未有的挑战和困难。在面对疫情的同时,我们也不得不适应新的生活方式,习惯口罩、常洗手、保持社交距离等防疫措施。我作为一名小学三年级的学生,在防疫期间也坚持写下了自己的防疫日记。通过这段时间的记录,我对于面对疫情的正确态度和正确的防护方法有了更深刻的认识。
第二段:正确的态度
面对疫情,我认为我们应该保持乐观的态度。我们不应该恐慌,而应该积极应对。在写日记中,我发现我在开始的时候也会担心,但通过做好自我防护,我渐渐找到了应对疫情的自信和勇气。疫情给我们带来了很多困难,但困难也是机会,带给我们很多的反思。我们应该珍惜目前的健康状况,着重于追求生活的美好质量。
第三段:正确的防护方法
防疫的方法很多,其中最重要的是做好自身的防护。这包括经常洗手、戴口罩、保持安全距离等。在日记中,我也记录了自己的防护方法。比如在外面游玩的时候,我会提醒我的小伙伴们戴上口罩,不接触陌生人。除此之外,还应注意饮食卫生,出门回家后用肥皂清洗双手。只有做到这些,才能真正做到防疫。
第四段:困难与问题
疫情时期,我们面临各种各样的困难和问题。比如说停课对于我来说是一件很困难的事情,我跟很多同学一样,不知道有什么可以做的。另外,我和我的家人也面临着心理上的压力。不过,我们需要想办法去克服困难。在日记中,我也记录了遇到各种问题时,我们的解决方案,这也让我更加明白了应对困难的方法,困难不可怕,困难也是成长的机会。
第五段:总结
自从疫情发生以来,我们的生活发生了很大的变化。但是,我们不能气馁。在防疫日记中,我学会了正确的态度和防护方法,也明白面对困难和问题时应该要怎么做。这些经验和收获都将成为我未来成长的支撑,引导我更好地面对未来的挑战。
三年级的日记篇六
春节是我们中国人最重要的传统节日,每年在这个时候,我们会和家人团聚,快乐地度过一年中最难忘、最温馨的时刻。在这个特殊的日子里,除了吃饭、聊天、拜年、放烟火等传统活动外,还可以从中获得许多感悟和体会。下面,我将分享一下我三年来在春节前的心得体会。
第二段:体会1
春节氛围浓郁。每年到了春节,大街小巷就洋溢着浓浓的喜气和年味,到处都是五颜六色的灯笼、红红的窗花、各式各样的年货。走在路上,听到远方传来的《恭喜发财》,喜庆的气息扑面而来。这时候,我感受到了生活中的快乐和幸福。
第三段:体会2
春节是传承中华文化的一种方式。在春节期间,我们会进行一些传统文化活动,如包饺子、写春联、挂年画等,这些活动都是传承中华文化的方式之一。在这个过程中,我们不仅会感受到文化的历史底蕴,更会让我们感受到自己是一个中国人的自豪和自信。
第四段:体会3
春节是一种家庭的情感表达。春节前夕,我们会回家探亲,和亲人共度欢乐时光。在这个时候,亲人之间的感情会愈发增强,彼此之间会更加密切地交流。那种亲情之间的温馨和感动,是无法用语言来准确表达的,但却是每个人心中最为明确的感受。
第五段:总结
总而言之,春节是一个让人倍感温暖的日子,我们像这样的时刻应该珍惜。它不仅代表着过去的和现在的中华文化传统,更代表着亲情和感恩,还代表着我们未来的希望和憧憬。我相信,每一个人待在春节这个温暖的怀抱中,都会感到明媚和安然的生命力。
三年级的日记篇七
昨天下午,妈妈乘朋友的汽车去接爸爸。目的地离我们这儿很远,妈妈他们很晚才能回来,于是我只能先睡外婆家。
今天,我亲爱的爸爸终于要回来了,我好想念他啊!中午放学的时候是妈妈来接我的,我问妈妈:“妈妈,你来接我,爸爸呢?”妈妈坏坏地笑了一下说:“你爸爸昨天没有回来,他不想看到你。”我听了伤心极了。妈妈说着骑车把我带到了一家理发店门口说:“你进去看看里面是谁?”
我进去看了看,看到了爸爸,我一下子上去抱住他说:“爸爸你回来啦!你咋每年都变一个样呢?”爸爸听了反问我:“儿子,你咋每年也变一个样呢?”
爸爸剪完头发我们一家三口开开心心地回家了。
三年级的日记篇八
家乡,多么美好的称呼。即使离开了十几年,我也忘不了那里的一草一木。
我的家乡,是一幅画。那的空气是那么清新,天空是那么晴朗。湖水清澈见底,青山连绵而起!
清晨,公鸡唤醒了人们。也唤醒了太阳公公!走出家门,望着那蓝蓝的天心情也会好。我和爸爸,来到后院的那座山,准备到山顶去看看。来到山脚下,有一片竹林。那里的土壤肥沃,长满了红色的花、绿色的草!起初山的坡度不高,但到了半山腰,坡度就高了,路也窄了。往下看,心里不禁一紧。但越往上空气就越清新。路两旁有一些树丛,上面长满了红色的小果果。差不多要到山顶了,这时要度过一条小溪流,溪流里有过很多大石头。人们过去刚好。小溪很清澈,一眼能望到底。啊~终于到山顶了,一眼望去,能够看见家乡的所有美景。
这就是我的家乡——湖北。
三年级的日记篇九
春节是中国最重要的传统节日,每年的正月初一是中国人欢度的日子。家家户户贴春联、贴窗花、扫除房间、买年货、送祝福,彼此拜年。在春节期间,有很多传统的活动,如舞龙、舞狮、放烟花、吃年夜饭、守岁、拜年和给孩子压岁钱等等。
第二段:家庭聚会和亲情交流
春节期间,很多家人会回到自己的老家和亲人团聚。这是一年中最让人期待的时刻。在这个温暖的时刻,家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度时光。此时,家庭的氛围会更加和谐,亲情更加浓厚。
第三段:新年计划和新年祝福
每到新的一年,人们都会有一些新的计划,比如减肥、学习一项新技能、改进工作方式、或者去旅行等等。而在新年期间,也是一个互相祝福的好时机。人们会对亲友们说出心底的祝福,希望所有人都健康、平安、快乐。
第四段:文化活动和社交排场
在春节期间,有很多文化活动和社交排场。比如参观庙会、赏灯、看舞狮、听戏曲等等,还有很多人会参加春节联欢晚会或者跨年晚会。这些活动也让人们更加了解中国的文化和传统。
第五段:结语
春节是一年中最重要的节日,也是一个人们与家人、朋友、亲人聚会的好时机。在这个特殊的时间里,我们要珍惜与家人互动的时间,发掘自己身上的优点和缺点,为自己的未来制定新的计划。我们也要多参加社交活动,增长见识、结交友谊,通过交流和互动来让自己得到更多的成长和提升。
三年级的日记篇十
我是一个三年级的小学生,最近学校里开展了一次诵读诗歌的活动,让我开始了解诗歌的魅力。在我的印象中,诗歌就是老师给我们背的那些对联和段子。但是,当我亲自阅读到那些韵律优美、意境深远的诗篇后,我才真正感受到了诗歌的魅力。有时候,几个简单的词汇搭配在一起,就能唤起我内心深处的共鸣。读诗歌的过程,让我体验到了语言的魔力,通过通俗易懂的文字,表达出了复杂的情感和思想。
第二段:诗歌启迪思维
读诗歌不仅能够激发我们的情感,更能够启迪我们的思维。通过阅读不同类型和风格的诗歌,我开始慢慢领悟到作者的表达方式和思想。例如,有些诗歌让我了解到了生命宝贵的意义,有些则引领我欣赏自然的美妙。同时,阅读诗歌让我怀抱梦想,追寻理想。有时候,读完一篇平凡的诗歌,我的思维与想象力却被激荡得天马行空,这让我领悟到诗歌的独特力量。
第三段:诗歌的美
诗歌是一种艺术,它与音乐和绘画一样美妙。诗歌中的语言,能够和谐地结合在一起,创造出美丽的韵律和形象,这令我感受到了生命中的美。我曾经读过一篇诗歌,它描绘了夜晚的景象,那些形象的描述仿佛将黑暗中的星光,浓雾中的晶莹和月光中的洁白凝聚在了一起,让我感受到了生命的美丽。读诗歌,让我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和诗意的世界。
第四段:诗歌的意义
读诗歌,不仅能够拓展我们的知识,同时还能够激发我们的情感。诗歌中所表达的情感和理念,常常是我们无法感受到的。例如,一些诗歌中表现出来的生命的坚韧、爱的力量,以及对世界的关注等,都令我感到振奋。读诗歌,让我认识到了生命中存在着更多的意义和价值,让我学会了更深入地思考人生的真谛。
第五段:我与诗歌的关系
诗歌是我不断追寻的宝藏,读诗歌的过程,让我涨满了力量和勇气,让我鼓起勇气面对困难和挑战。从此,我开始学会用心静静地读诗歌,学会从诗歌中感受到生命的价值和意义。读诗歌给了我更多美好的体验,让我在细节中感受到生命的珍贵,让我走进更加美好的世界。