为其接近半个月的两会刚刚结束，很多议题都能够吸引我的注意力，一些也让我感到惊喜。“两会”制度是从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求，这是一种有益于人民的制度。
今年，两会中提到的较多的议题包括关于教育的议题。例如，全国政协委员、来自河北农业大学的许皞建议缩短中小学学制，应对人口老龄化，缓解即将到来的青壮劳动力短缺；关于农民工随迁子女如何就地升学的激烈讨论；关于教育经费支出的问题；关于遏制将于乱收费问题的解决方案，等等。
我们都知道，教育是国家的根本大计，良好的教育是国家长远发展、稳定的根本保证。在我国，教育方面的问题一直存在，并且比较严重，这些问题不仅包括教育制度，比如应试教育的不合理以及高考制度的弊端，而且还有和教育有关的一些腐败问题。我觉得对于教育制度的问题，造成我国教育应试教育以及高考制度不合理的原因主要来自于我国国情，其中包括我国人口众多，对学生过早提倡和实行素质教育会带来一系列的问题；另外，我国拥有几千年的文化，封建社会的文化观念以及科举制度深入人心，对我们造成深远的影响。而关于教育滋生的一些贪污腐败问题，归根结底也来自于我国特有的教育制度，具体来说，一是教育市场化过快、扩张过速易生腐败；二是学校行政化趋向增强，权力过分集中是产生腐败的根本原因。四是很多制度文件并未落实，改善实施严重受阻。09年下半年曝光的武汉大学常务副校长陈昭方、党委常务副书记龙小乐，因涉嫌在基建工程中巨额受贿被捕。该案震惊内地教育界，牵涉多人，至今余波未了。像这样的例子还有很多，不得不引起我们的重视。
其实这些年来，关于教育体制和政策的改革的建议和意见一直存在，从我国目前的教育状况来看，改革与创新确实迫在眉睫，但是，改革创新不能够超之过急，否则，有可能会带来一些负面的影响。在我看来，改革要循序渐进，依靠全体社会公民的努力来达到造福教育的目的。
我觉得，关于教育体制，要想在改革和创新中有所成，那么我们应该做一些努力。第一，慢慢在中小学生中尝试实行素质教育，全方位展现学生的能力和亮点，出台有关政策鼓励各方面的突出的学生；第二，对于应试教育进行改善，特别是一考定终生的高考，注意突出考生的特质，人才选拔追求人性化和多样化；第三，要注重教育的平衡，关注若是地区和群体的教育情况，并给与相关扶助；第四，注重教育经费的支出以及使用，资金要用在刀刃上，抵制教育乱收费现象；第五，高度重视关于教育腐败的问题，在解决和遏制教育腐败中也能够有益于教育体制和创新的实施。其实不少评论称，应“警示”学校加强基建、采购、后勤和招生等领域的监控和防腐。但说实在的，高校防腐，需要警示教育，但更深层次、更管用的治理措施，则是真正建立制约校领导权力，促进民主管理的学校管理制度，解决校领导权力过大、过于集中，师生无法监督、无从监督的问题。其实，真正要在根本上遏制中国教育腐败现状，是一项任重而道远的工程。首先，政府和教育部门要尽力去起到带头作用，
一是规范学校权力的运行，强化权力的制约和监督，改变个别领导在基建问题上一言九鼎的现象。二是整合工程建设市场资源，规范工程建设交易市场。要严格执行招投标的相关规定，确保工程建设交易行为的规范有序，减少权力寻租的空间。
就是说要把权力运行置于阳光下。三是实行公示和责任追究制度，确保教职员工的知情权与监督权。四是改革学校管理的体制机制，逐步“去官化”、“去行政化”，在教育领域形成崇尚科研与求实、而非惟权力是从的政治生态，为源头治理学校腐败问题奠定基础。
与此同时，全体社会公民要抛去唯分数论的观念，家长要重视培养孩子广泛的兴趣爱好，并认可他们的特长和优点。另外，社会群体和企业要注重教育慈善投资，为学校和其他教育领域提供资金支持和鼓励。而作为学生，要清楚自己的位置，身怀理想，努力去学习和发展自己。我相信，经过我们的努力，我们的教育一定会带来变化。
