在学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动是我校学习实践活动的重要组成部分。学生党员学习实践活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学生党员为主体，带动全体学生认真学习实践科学发展观。通过学习实践活动，进一步提高思想认识，更新观念，切实解决学生党员自身成长成才全面、协调发展中存在的突出问题，不断增强广大学生党员的社会责任感，调动学习的积极性、主动性，努力塑造健全人格。
学习实践活动要取得成效的关键是要紧密联系实际，结合自身特点，解决实际问题。为此强调以下三点要求：
（一）提高自身的思想认识。
要通过学习实践活动，广大学生党员、入党积极分子进一步全面、深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。明确为什么要贯彻科学发展观，如何结合自身实际落实科学发展观，树立符合科学发展观要求的思想观念。找出制约自身全面、协调发展和提高综合素质的主要因素，在正确认识国情、校情和自身实际情况的基础上，进一步增强服务国家服务、做党和社会主义事业接班人以及建设和谐校园的主动性和自觉性，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进良好校风的形成。
（二）解决自身的突出问题。
以坚持什么问题突出就解决什么问题的原则，着力解决制约大学生党员自身全面、协调发展和提高综合素质的突出问题。要求重点解决好四个方面的问题并取得明显进展：一是要着力解决好理想信念不够坚定的问题，进一步坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念，开展好中国特色社会主义与科学发展观教育活动；二是要着力解决好学风不够端正的问题，在自觉倡导勤奋好学的优良学风，在提高学业成绩方面取得进展，并以促学风建设带动校风建设；三是要结合专业人才培养要求着力解决好德性修养问题，深入推进和谐校园的建设, 树立和谐理念，培养高尚的审美情趣，构建融洽的人际关系，养成文明的生活方式，不断提高道德修养，锻炼意志品质，提升精神境界；四是要着力解决好党员模范带头作用发挥不够的问题，进一步增强学生党员为广大同学服务和做表率的意识，在改进学生党员作风方面取得进展。
（三）促进自身的成长成才。
学院以“立言践行当先锋，优学创新长才干”为教育活动的主题，就是把促进学生党员自身成长成才作为学生党员学习实践科学发展观活动的出发点和落脚点。用科学发展的理念规划大学学习、生活，努力培养自身过硬的政治素质、科学的思想素质、良好的道德素质、健康的身体与心理素质、全面的文化素质和与时俱进的创新素质。提高自我设计、自我管理、自我提高的能力，增强竞争实力。
同学们，我们要迅速行动起来，落实我校开展深入学习实践科学发展观活动的各项任务，按时保质保量完成工作；要抓住重点，突出特色，强化落实，保证成效；要正确处理学习实践科学发展观和学习之间的关系，实现二者互促共进、相得益彰；要确保党员做好模范带头作用，实现以点带面、点面结合的良好学习局面。要通过学习实践活动，在深化思想认识上取得新提高，在解决学生实际问题上取得新突破，在推进学风建设上取得新进展，在促进学生个体协调发展上取得新成效。
坚持正面教育为主，突出实践特色。引导广大学生党员讲党性、重品行、做表率，知行统一，立志成才，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极为学校的科学发展谏言献策，为推动和谐校园建设和高水平大学建设作贡献。将学习实践活动与学生党建工作相结合，与社会实践相结合，与学风建设相结合，与促进大学生党员成长发展相结合。
（四）解放思想大讨论参考题目
1.作为当代大学生，结合学习和科研工作，如何以实际行动深入学习实践科学发展观。
2.在我校推进校园文化建设，提升学校文化内涵建设过程中，学生党员应该培养和具备什么样的素质？
3.深入学习落实科学发展观对大学生人生观、价值观的转变所起的作用？
4.如何坚持科学发展观，强化服务意识，服务学校内涵建设，充分推进节约型校园建设？
5.如何用科学发展观来指导提高大学生创业、就业和自觉成长成才？
6.学生工作干部如何从思想建设、作风建设着手，着力提高服务意识和管理水平？
7.如何用科学发展的理念，在工作中处理继承和创新的关系？
8.如何结合专业和学生特点确定本院（部）学生工作的品牌和特色？
9.如何围绕学生工作的目标，结合院（部）实际，查找问题，明确思路，强化特色？
