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县教育局局长讲话稿篇一
尊敬的毛市长、董秘书长、各位同仁：
大家好!
一、“十二五”怎么看?
“十二五”时期是xx教育全面推进教育强市建设的五年，是xx教育转型升级的五年，也是xx教育改革成果颇丰的五年。五年来，xx教育按照“一年布局、三年攻坚、五年提质”的战略步骤，以满足人民群众教育需求为导向，坚持规划先导，文化引领，机制创新，推进“八大”工程，办学条件大幅改善，教育公平有效推进，教育质量全面提高，教育事业跨越发展。
一个总的评估是：“两个全面”、“两个率先”。“十二五”规划确定的教育强市阶段性目标全面实现;《教育强市五年行动计划》任务全面完成。和长沙市同步，在全省率先实现所辖县市区全部通过教育强县市区验收，获得“教育强市”申报资格;率先实现所辖县市区全部通过国家义务教育基本均衡县(市、区)评估验收，xx教育事业总体发展水平进入全省前列。
具体成效，体现在四个方面：
(一)各级各类教育取得一些进展
1.学前教育公益普惠服务体系健全。《学前教育第一个三年行动计划》任务完成。在全省率先完成每个乡镇(街道)建成1所公办幼儿园的任务。认定普惠性民办幼儿园430所，城区普惠幼儿园在园幼儿每年减免学费1000元。“普惠性民办幼儿园的认定与管理”获第三届全国教育改革创新特别奖。
公益普惠园占幼儿园总数55.6%。
2.义务教育基本均衡水平居全省前列。9个县市区全部通过国家“义务教育发展基本均衡县(市、区)”评估验收。所有义务教育阶段学校，建成合格学校。开展“百校结对帮扶”，区域整体推进课堂教学改革，建成150个课改基地校、55个省市课改样板校、5个市级课改推广中心，成立中小学新课程改革合作联盟。实施乡村教师关爱工程。
3.普通高中办学水平居全省前列。实施高中提质工程，通过多元评价，规划引领普通高中立足优势学科，特色发展。普通高中学生学业水平进入全省前列：全市一本上线率从的6.52%，上升到20xx年的15.94%，上升9.42个百分点，增长了1.5倍，高于省平(13.5%)2.4个百分点。全市二本以上上线率从31.74%，上升到48.23%，增长了16.49个百分点，高于省平(35.5%)12.7个百分点;平均分连续四年居全省前三;学业水平考试合格率从20的94.81%提升到20xx年的97.49%，4年稳居全省第一。实施“三提三改一化”，高中教育装备水平达省定标准。投入6亿元，完成二中新校建设与搬迁。
4.职业教育规范管理全国示范。实施《职业教育改革创新计划》、《职业教育国际合作交流计划》。职业教育布局进一步优化，职业院校由41所调整到36所。建成与xx五大千亿产业集群紧密衔接的特色专业体系，每所院校重点建设2-3个专业大类、重点办好2-3个特色专业，新增9个对接轨道交通、新能源汽车等新兴产业的专业，压缩重复设置、供过于求的21个专业，调整改造与产业升级不相适应的8个专业。制定《xx市职业院校教育教学管理规程》，建立政校企互动的教学诊断与改进机制。中高职教育协调发展。
5.特殊教育普及水平全省领先。三类残疾儿童少年义务教育入学率90.16%，高于全省平均水平4个百分点。率先在全省建设普通中小学随班就读点校14所。投资1.35个亿的市特殊教育学校新校区建设已开工。
6.终身教育发展全省先进。终身教育网络健全，构建了以xx市社区大学为龙头、9个县市区社区学院为骨干、142个社区学校和533个社区学习中心为支撑的终身学习骨干体系。xx社区大学被确定为首批“全国社区教育实验基地”。
(二)教育综合改革取得一些成果
1.各类改革试点工作稳步推进。作为全国5个中小学素质教育督导评估试点市之一，全国34个基础教育质量综合评价改革试点市之一，全国20个地方政府促进职业教育改革发展市之一，承担的5项国家级、省级改革试点项目稳步推进。高中学科基地、督学责任区醴陵模式等改革经验在《中国教育报》、《人民日报》报道。实施中职学校网上招生改革，有效遏制职业院校间无序竞争现象，高中阶段教育协调发展。
2.区域推进素质教育改革经验获教育部肯定。素质教育经验编入教育部长袁贵仁主编的中国教育改革发展典型经验丛书《素质教育新探索》。“六礼三仪”行为习惯养成教育入选教育部“培育和践行社会主义核心价值观”优秀案例。基本形成市、县、校三级心理健康教育体系。获评全国未成年人思想道德建设先进单位。
(三)一些领域取得重点突破
1.“大班额”问题取得突破。编制《xx市区中小学幼儿园布局规划(2010-)》，为学校建设预留发展空间。出台《xx市中小学幼儿园建设管理办法》，建立学校幼儿园配套建设机制。实施《城区基础教育三年攻坚计划》，投入15亿，新建、扩建43所义务教育学校，新增学位3.5万多个，有效缓解“大班额”问题。全市“大班额”率7.3%，是全省唯一一个低于10%以下的市州。
国家标准班额小学45人，中学50人。小学超过50人，中学超过55人为大班额。
2.“学生流失”问题取得突破。投入3亿元，实施初中创优工程，全面提升初中办学水平。
3.“群众满意度”问题取得突破。坚持“阳光服务”理念，建设“学习型、服务型、效能型、廉洁型、阳光型”机关，建成省级文明单位。教育阳光服务平台建设模式，作为省教育厅群众路线实践成果在全省推广。各类信访件从的3059件下降到20xx年的1124件。网络负面舆情下降79.5%。市长热线办理满意率连续六个季度为a类。近三年非正常进京、赴省上访件为0。2010-20，在全市绩效考核中连续5年评为一类单位。-年，在全省市州教育工作考核中连续2年获综合优秀奖和创新奖。
(四)保障水平提升
1.市委、市政府坚持科教先导战略。先后出台《推进教育强市行动计划》等一系列保障教育发展的政策。召开3次教育强市建设工作会议。建立市领导联系学校机制。
2.财政投入逐年增加。2010-2014年，全市预算内教育经费总量140.01亿元，年均增长12.93%。其中教育事业费拨款136.7亿元，年均增长14.63%。全市中小学财政性教育经费投入占教育经费总收入的比例分别为80.77%、87.16%、84.02%、86.32%。全市义务教育学校的生均公用经费标准提高到小学生均600元/年、初中生均800元/年。
3.教师队伍建设加强。组织评选表彰“百优十佳”。建设23个“四名”工作室，20个学科基地。全市小学、初中、普通高中专任教师学历合格率分别达到99.8%、99.8%和98.6%。骨干教师梯队建设加强，全市有59名特级教师和225名市级学科带头人。教师待遇提高，城区教师绩效工资从2010年年均2.05万元提高到20xx年3.01万元;县(市、区)教师绩效工资从2010年年均1.2万元提高到20xx年的2.4万元。
4.教育信息化水平提升。“三通工程”基本完成，县市区建成教育城域网8个，宽带接入率达到98.9%，优质资源“班班通”达到88%，教师网络学习空间开通率达到92.8%。自主研发43065条教育资源。建设69个“数字校园”和“教育信息化”国家和省市示范项目。
5.教育开放水平提升。在全省率先成立国际合作交流科。20多所中小学与美国、英国等10个国家的50所学校结成友好学校，300余人次师生互访。
二、“十三五”怎么干?
“十三五”时期教育发展总目标，概括起来是“两率先一基本”：到20，率先在全省建成教育强市，率先启动区域教育基本现代化建设，基本形成系统完备、开放有序、高效公平的现代教育体系，提供适合每一个学生的教育。各级各类教育协调发展，教育公平有效保障，教育质量全面提升，教育服务经济社会发展的能力明显增强，教育综合实力进入全省先进行列。
为什么定这个目标?党的提出“两个1目标”，明确到2050年全面建成现代化国家，到年全面建成小康社会。全面小康目标中明确提出“教育现代化基本实现”，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“到2020年基本实现教育现代化”。教育现代化目标比国家全面现代化目标提前30年。“十三五”是国家建设教育现代化的关键时期，全国和湖南省教育“十三五”规划目标都明确提出到2020年“基本实现教育现代化”。因为xx已具备与长沙一起在全省率先建成教育强市的基础，下一步如何建设教育现代化，成为xx教育“十三五”时期的主题。教育局组织专题组，多轮研讨，集体研究，才提出“两率先一基本”的目标。
具体路径：分三个阶段推进“区域教育基本现代化”。第一阶段：到，“率先在全省建成教育强市”，完成教育扶贫攻坚任务，探索制定区域教育基本现代化指标体系，支持有条件的地区和学校先行先试，为全市教育现代化建设探索路子、提供借鉴。选择1个县(市、区)启动区域教育基本现代化建设试点工作。第二阶段：到，增加2个县(市、区)启动区域教育基本现代化建设。第三阶段：到2020年，9个县市区全面启动区域教育基本现代化建设。
具体任务：围绕“启动区域教育基本现代化建设”目标，着力推进“区域教育基本现代化水平提升、“高中阶段教育综合改革与内涵提升”、“高等教育创新服务社会能力提升”、“教育现代化保障能力提升”四大工程。
(一)“区域教育基本现代化水平提升”工程。包含四个项目。义务教育均衡优质发展、学前教育普惠发展、特殊教育和终身教育全面普及发展的主体在县(市、区)人民政府，就做为“区域教育基本现代化水平提升”工程的二级指标，区域推进。
(二)“高中阶段教育综合改革与内涵提升”工程。包含2个项目。普通高中教育转型提质和中等职业教育内涵提质发展，同为高中阶段教育，就作为“高中阶段教育综合改革与内涵提升”工程的二级指标，分类推进。
(三)“高等教育创新服务社会能力提升”工程。包含4个重点工作。xx高等教育资源丰富，省政府举办的有3所，行业举办的2所，市政府举办的2所(图表)。在国家考试招生制度改革背景下，重点支持高校创新人才培养模式，重点推进高校优势专业与xx产业转型升级发展融合，重点扶持大学生创新创业，重点推进职教城建设，充分发挥高校对xx经济社会发展的引领与促进作用。
(四)“教育现代化保障能力提升”工程。包含4个项目。深化教育领域综合改革为教育现代化增加动力。抓住“5个统筹”，即统筹各级各类教育改革，统筹人才培养体制、考试招生制度、教育管理体制等专项改革，统筹协调政府和社会各方，统筹整体部署与分类指导，统筹改革发展与维护稳定的关系，推进xx教育治理体系和治理能力的现代化建设。实施教师队伍“十百千工程”，为教育现代化提供支撑。“光有大楼，没有高素质教师，不会有高品质教育”。教育现代化的基础和前提是人的现代化。实施教育信息化“五年行动计划”，为教育现代化夯实基础。实施优质教育资源建设与应用工程、村小资源普惠工程、信息技术与教育教学深度融合工程。提升教育开放水平，为教育现代化增添活力。对市场开放，让民办教育活起来，支持民办学校办出特色和品质，研究吸引民间资本进入教育的鼓励性政策。对社会开放，把各界精英请进来。对国际开放，双向交流、合作共赢，增强xx教育的吸引力、影响力。
三、20xx年重点做了什么?
20xx年，重点做了一件事，全面提升教育质量水平。抓住质量这一“生命线”，着力转变教育发展方式，全面提高教育质量。
(一)在资源配置上，落实公平的教育质量观，着力增强群众的获得感
1.推进学前教育优质普惠发展。重点发展农村学前教育。启动实施《学前教育第二期三年行动计划》。全面推广“好习惯养成”地方特色课程。
2.推进义务教育优质均衡发展。启动义务教育学校标准化建设和校长教师交流轮岗工作。推进“百校结对帮扶”。投入16881.03万元，改善了181所小学、47个教学点、101所初中学校的办学条件。县城建成4所学校，新增138个班、6900个学位，城镇大班额问题有所缓解。
3.全面实施职业教育三年攻坚计划。新立项建设了2所省级卓越中职学校、2个省级示范性特色专业群、2个省级校企合作生产性实习实训基地、3个市级职教名师工作室，开展了2个中高职衔接人才培养试点项目、2个现代学徒制试点项目、3个职教信息化特色试点项目、3个基于现代职教体系下的高技术技能人才培养改革试点项目。7名教师在全国中职说课竞赛中获一等奖。1名学生在湖南省黄炎培职业教育创业大赛中获一等奖(全省只4个)。
4.有效保障弱势群体受教育权利。市特校整体搬迁扩建工程进展顺利。在全省率先制定了义务教育阶段学校随班就读点资源教室标准，建设14个资源教室。资助家庭贫困学生8.22万人。为5.85万名进城务工人员子女提供了义务教育学位。
5.加强教师队伍建设。完善教师公开选聘录用制度。实施教师教育技术能力提升工程。把乡村教师关爱工程纳入县区政府考核指标。建设了800套教师公租房，为17734名原民办教师和代课教师发放生活困难补助。组织100名教师参加国家级心理咨询师资格培训，启动轻松教与学项目。推进基础教育国际合作与交流，14所学校与英国中小学校级连线，与英国驻广州领事馆教育处合作实施英语教师教学能力培训项目，一批初具国际视野的校长和教师脱颖而出。
(二)坚持全面的教育质量观，着力提升学生综合素质
1.创新人才培养模式。积极应对高考改革，推进普通高中转型提质，16所学校结对开展初高中衔接教育试点。建设20个高中课程基地。组织200余人次参加高中转型发展专题培训。校长队伍结构进一步优化。6所学校分别进行了管理机制或教学组织形式改革。
2.提升学生公民素养。100所中小学实施“六礼三仪”文明礼仪养成教育，获评教育部培育和践行社会主义核心价值观优秀案例奖。开展10期良师益友读书会、200场经典诵读、10期青年教师大讲坛。组织20名文化名人进校园。建设6个文化名师工作室。
3.促进学生身心健康。推进“体艺2+1”项目课程化。推广校园足球，组织第一届“市长杯”校园足球联赛，组队参加全国青少年校园足球“冠军杯”比赛，获全国第9名。
4.提升学生创新素养和实践能力。创新人才与个性化培养成效显著。南方中学连续两年获全国数学竞赛一等奖;xx市二中在全国发明展览会上，获得一金二银四铜的成绩;市八中篮球队进入全国4强，小学足球队进入全国16强。市十八中、醴陵市四中建成省级特色学校。市十八中美术生基本涵盖了全国各大美院。
四、20xx年重点做什么?
20xx年是“十三五”开局之年，教育工作主要任务是，围绕“两率先一基本”总目标，实施“教育强市攻坚”工程，着力补短板、促转型、提质量，力争率先在全省建成教育强市。
(一)补短板是关键
1.统筹突破各类教育的薄弱环节
学前教育优质普惠发展的薄弱环节是农村公办幼儿园建设、“幼儿习惯养成教育”课程的落实，解决途径是实施农村公办幼儿园达标工程。
义务教育优质均衡发展的短板是村小教育资源缺乏与义务教育办学条件城乡差距较大，解决途径是实施村小教育资源普惠工程、全面改薄和义务教育学校标准化建设。
特殊教育普及发展的薄弱环节是学位不足，解决途径是实施《特殊教育提升计划》，加快市特殊学校新校建设，每个县市区建一个合格的随班就读资源教室;以县市区为单位，开展送教上门服务。
普通高中教育优质特色发展的短板在县域高中、农村高中和民办高中，解决途径实施非示范性普通高中提质计划和民办高中提质计划，分类指导薄弱高中实现最大限度的发展。
职业教育优质创新发展的短板在农村中等职业教育不均衡、普职融通没打通、校企合作不深入，解决途径是按照全市职教工作会议部署实施。
民办教育优质规范发展的短板是可持续的师资队伍建设，解决途径是在中央精神明确后出台《支持民办教育发展的意见》。
2.重点突破教师队伍建设的薄弱环节
实施教师队伍建设“十百千万”工程。全面推进中小学教师职称制度改革。启动教师资格注册工作。加快全市校长、教师区域内交流工作，促进区域内教师均衡配置。推广教、研、培一体式培训模式，拓宽培训平台。开展中小学教师信息技术应用能力培训。改善教师工作生活条件。实施乡村教师支持计划，落实乡村教师津贴，加强教师周转房建设。完善中小学教师补充长效机制。实施教师健康关怀行动。
3.精准突破学生资助工作薄弱环节。针对弱势群体，现在的学生资助政策已全覆盖，薄弱环节是资助方式的完善，解决途径是，将各类资助方式置于阳光下运行，提高资助工作精准度，确保各项资助政策落实到每位需要帮扶的学生身上。
(二)促转型是考验
适应国家考试招生制度改革对教育带来的影响，主动转型，一个最重要的抓手就是深入推进课程改革。因为课程才是学校最为重要的产品，也是学校的核心竞争力。课程改变学校才会改变，才能适应招考制度改革。解决的途径是实施普通高中高品质学校建设计划，选择1-2所学校开展高品质学校建设试点，深化课程改革、探索适应新高考改革的教学组织模式。
(三)提质量是核心
着眼学生终身发展和全面发展，将各项工作融入质量建设中心，全面回归服务学生成长需求，调整工作惯性，破除思维定势，把主要精力转到质量建设上来。
1.启动《中小学德育综合改革行动计划》，提升学生公民素质和社会责任感。培育和践行社会主义核心价值观，加强革命传统教育、中华优秀传统文化教育、公民意识教育。培养学生爱国主义情怀。完善中小学生参加社会实践和志愿服务的评价制度，评价结果记入综合素质评价档案，作为升学评优参考依据。
2.启动《学校艺术教育普及计划》，提升学生审美和人文素养。开展学校艺术教育专项督导评估。发挥校园春天阳光艺术团和艺术文化名师工作室的示范引领作用，加强艺术审美教育。
3.推进《中小学心理健康教育行动计划》，提升学生心理素质。要高度重视学生心理健康问题，关注学生的情感需求，培养健康向上的精神状态。探索“轻松教与学”的方式和方法。
4.启动《学生健康体质提升计划》，提升学生身体素质。树立健康第一的教育理念，加强学校体育、卫生工作，开展好体育课程和课外体育活动。切实抓好健康教育和疾病防控。完善体质健康监测制度。
5.实施《教育信息化五年行动计划》，提升学生信息素养。促进信息技术的应用与学生学习成长需求、教师专业成长需求深度融合，为学生学习力的提升、教师专业素养的提升，创造条件和环境。
县教育局局长讲话稿篇二
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
非常高兴，参加济宁一中20xx届高中学生毕业典礼。首先，我代表济宁市教育局，向经过三年努力学习、圆满完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们、家长们致以崇高的敬意!
三年风风雨雨，三年春华秋实。在母校这所历史悠久、学风优良的校园里，同学们勤奋学习、刻苦钻研、团结奋进，从少年走向成年，三年求知路上留下了你们青春的风采、执着的追求、收获的喜悦和难忘的友情。三年的历练使你们初步懂得了做人的道理，锻炼了生活的能力，学会了读书的方法，养成了健身的习惯，得到了全面的发展。成长进步中，凝聚着老师们的汗水、家长们的爱心，更凝聚着同学们的勤奋和努力，难忘而美好的高中生活，将永存大家的记忆之册!
一年一度的高考刚刚结束，高中三年的生活也画上了圆满的句号。无数学生成长发展的经验证明，高考虽然是一次重要的选拔考试，但一考定终身的时代已经过去，一次考试成功并不代表人生的成功，人生的成功也并非取决于一次考试。成功的命运始终掌握在自己的手中，实现自身价值还要看一个人整体素质和长远发展，当你有了比考大学更高理想的时候，读大学便成为平常之事，也只是一个新的起点，即使读不上名牌大学也不要动摇实现理想的信念。特别是在知识创新层出不穷、学习方式多种多样、挑战机遇并存的新时代，无论是在大学还是在社会上，只要你坚持终身学习，依靠锲而不舍的努力、孜孜不倦的研修和来自实践的磨练，不断提高自身的综合素质，主动适应经济社会发展，也一定能够成就幸福成功的人生!在此，希望大家：
一要坚定理想信念。再过一段时间，同学们将带着母校的期盼和对美好未来的向往，或迈入更高的学府，成了走上工作岗位。走出校门，青春的脚步踩到的是理想和现实的距离，人生路上还会遇到艰难与挫败、彷徨和无奈。大家一定要树立坚定信念、远大理想，正确把握人生航向，立为国奉献之志，立为民服务之向，把个人成长成才融入祖国和人类文明进步伟大事业之中。要特别注意培养的健全人格，一是贵有志，远大坚定的志向是个人奋进不止的动力;二是贵有恒，见异思迁，浅尝辄止，即使机遇再好也难成大器;三是贵有择，要根据自己实际情况，正确选择奋斗目标。
二要注重立德树人。“德”是做人根本，只有树立崇高理想，打牢思想道理基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。“先立人、后立学”，同学们要坚持德才兼修，正确处理个人、集体与社会之间的关系，“昨天是社会为你做什么，明天是你为社会做什么”，要切实增强服务国家、服务社会、服务人民的责任感，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
三要坚持学习锻炼。青年人朝气蓬勃，正处于学习黄金时期，应倍加珍惜美好青春的年华，始终把读书学习作为永无止的人生追求，作为开阔视野、增长知识、怡情养性、提升境界的根本途径。不仅要自觉读书，而且要善于读书，在学习专业知识的同时，读点哲学，读点名著，帮助自己更好地了解社会、觉悟人生、陶冶情操、提高品位。“读万卷书，行万里路”，读书更重要的是学以致用。要坚持学思结合、知行统一，注重在生活实践中树立正确的人生观、世界观、价值观，在实践中学会做人做事、学会知识技能、学会动手动脚、学会生存生活、学会创新创造，尽快成为学有专长、眼界宽广、境界高远的高素质人才，让济宁一中以你们为荣!
老师们、同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。建设社会主义现代化国家，为你们提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在这样一个伟大时代，你们大有可为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，脚踏实地，共同进步，为伟大祖国、伟大民族的美好明天继续努力奋斗!
最后，祝同学们学习进步，生活幸福，心想事成!
谢谢大家!
县教育局局长讲话稿篇三
各位老师，同志们：
今天这个高中教育教学工作会议，非常重要，开的很好，很成功。前期教研室做了大量的准备工作，和老师们一起进行了座谈、听课，实地观摩督导，准备得很充分。刚才书珍主任分析通报了高中教育教学工作情况，用详实的资料分析了当前的形势，安排了下一步要做的工作，说得都很具体细致。希望大家回去以后认真琢磨，仔细消化，把一些好的想法变成我们下一步工作的实际行动。
多年的高中工作会我首先强调的是对大家的“感谢”。内乡教育之所以搞得好，赢得上级部门肯定，社会称道，是我们用优质的高中教育出口换来的，我们工作中取得的成效应该肯定，值得全县教育工作者很好的学习。通过高中的教育我看到了我县教育的希望，也对我县教育工作充满了更多信心和更高的期待。所以，要感谢我们高中在座的骨干老师，感谢高中这个优秀的团队，感谢大家为我县教育赢得了荣誉，感谢你们培养出了优秀的学子，把学生培养成了国家的栋梁之才，我也代表家长表示真挚的感谢。今天和明天，乃至以后的漫长岁月，这份感谢都是永存的。结合今年工作实际我再着重强调三层意思。
一、抓目标引领，推进高位发展。县委、县政府提出了“打造区域教育高地、创建全省教育名县、办人民满意教育”的目标。把教育作为最大的民生工程，作为全县经济发展的支撑，放在优先发展的战略地位。希望通过教育发展，拉动人流、物流、资金流，让教育成为加快人口流动、加快城镇化建设步伐、促进社会经济发展的生产要素。实现这一目标，首先要强化并且优化高中教育的出口。今年我县高考成绩实现了质量和数量双突破，升学指标位居全市各县第二，还有六个清华、北大学生。我们提出20xx年高考升学目标是各批次上进线率在全市各县守住第二，保底第三，力争第一。这个兜底目标必须实现，只有我们考得更好，才能向县委、县政府有所交代，才能不辜负关心热爱教育的社会各界人士及全县73万父老乡亲的热切期待。也是为我们教育挣得尊严、挣得面子、挣得福利的唯一抓手和支撑。所以，我们必须一条道路走到底，再接再厉，再创佳绩。各高中20xx年的升学目标要不弱于20xx年，在提高升学质量上出重彩，要对工作标准和工作质量有一诺千金 的信心和豪气。用升学目标引领方向，凝聚力量，激励斗志，鼓舞干劲。
二、抓管理创新，助推工作提升
一是在管理机制上有新突破。首先是班子队伍的管理。班子建设主要是作风建设、能力建设。要用“三严三实”的标准考量自己的工作，践行自己的职责。校长工作的主要职责就是抓班子、带队伍。各高中校长都是多年的老校长，副职、中层也都是多年的老搭档，时间长了就会碍于情面，拉不下脸去严要求、勤督导，在这点上要给校长们提个醒：我们的班子成员在各个方面都要始终成为广大教师学习的标兵和典范。学校任何决策都要认真调研论证，广泛征求各方面意见，做到决策民主化，求得决策科学化。领导要深入课堂，深入学科组，掌握课堂教学和教研的第一手材料，以取得管理指导的话语权和赢得教师的尊重。其次，在教师队伍管理上，要体现以人为本的现代管理理念，做到尊重教师、关爱教师、信任教师、依靠教师和服务教师。教师工作压力大，心理负荷重，长期超负荷劳累，特别是中老年教师，多数都处于亚健康状态，影响着教师的身心，制约着学校的发展。即使一些青年教师由于长期紧张工作，缺乏应有的文体活动，精神状态不是生龙活虎，整天像个小老头似的。学校发展最根本的是教师的发展。学校要千方百计地为老师解忧、解困、解难。要让广大教师能感受到职业的幸福而克服职业倦怠。学校领导特别要关注教师的身心健康，心系教师的发展需要。要倡导“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的工作理念和方式，把教师身心的保健工作作为学校发展的奠基工程切实抓紧抓好。要通过组织教师参加丰富多彩的文体活动愉悦教师身心，增进教师身心和谐、师生和谐、人人和谐的校园和谐。学校本应是精神生活丰富的场所，也是最具活力的地方。从人的发展是最第一生产力的观念出发，不能把教师当作是教学的机器，教师也不应成为分数的奴隶。科学发展就包括教师的健康生活和工作。教师作为学校这个大家庭的一员，要让他们感受到大家庭的温暖，感受到领导的关爱。教师以饱满的工作热情、昂扬向上的工作姿态和富有朝气的精神状态投入工作，就是学校的持续发展力和生命力，势必也感染和影响学生的人生和学习生活。要关心教师的疾苦，关注教师的需要，给教师以人文关怀。在师德师风建设上要调整策略，调整思路，要给教师以信任和尊重，要相信广大教师都有把工作做好的愿望，都有实现自己人生价值的追求，都有对学生和社会负责的高度责任感。教师中蕴藏着极大的干事创业的积极性和潜能。管理上要多些人性，少些刚性;多些引领，少些对立;多些帮扶，少些抱怨;多些欣赏，少些情绪。要让老师们生活工作得有尊严。古人讲老师们就怕受到尊重和抬爱。“士为知己者死”。在教师业务能力建设特别是青年教师培养上要有新举措。内乡高中这两年新进教师数量大，实验高中、赤眉高中教师储备不足，这都是现实问题。要从对青年教师发展负责和学校持续发展的战略高度加强青年教师的培养，要选好载体、选准突破口，使他们快速成长成熟，担当重任。在学生管理上，也要体现人本思想。以对学生终生发展负责的态度，关注学生的身心健康，特别是心理健康。领导思想要解放。学生固然以学为主，教学质量也固然是学校的生命线，但学习和成绩绝不是教育的全部，也不是学生学校生活的全部。学生的潜能也是巨大的。要研究影响学生学习动力的原因，着力突破制约学生发展的瓶颈。要学会迂回战术和“曲线救国”，退一步海阔天空。关注学生身心健康是惠及学生、家庭和民族的善举，希望引起各校高度重视并加以研究落实。
二是在工作落实中要“出实招、抓具体、盯运行、破难题”，建立专题研究攻关制度，分类破解突出问题。前段时间教研室深入学校开展教学视导，发现我们学校备考工作不同程度存在如下问题：备考计划性不够强，课堂效益不够高，教学管理不够精细化，备考措施不够精准，教研力度不够火候等。这些问题许多都是老问题，也都开出过很好的处方，但都没有得到过很有效解决。为什么?在我看来，一是用心不够，没下足够的功夫去开展专题破解;二是惯性思维、惯性行为作怪，问题意识淡漠。希望大家要静下心来，不为功利所折腾，紧紧围绕“服务就是提升质量”的教科研理念，以研究的心态，走进教学现场，透视教学现象，发现教学真问题，生成研究真课题，开展教学研究。攻坚破解这些关键性课题，是实现我们升学目标的基本途径和重要抓手。
三、抓责任落实，更有作为谋发展
客观审视我县高中教育发展与质量提高的现状与前景，可以用9个字来概括，即：“有成绩、有压力、有信心”。对如何发扬成绩、化解压力、抓好机遇，我讲一句话，提两点要求：
一句话就是：要把高中教育质量作为办人民满意教育的重要抓手。
当前，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值不断提高，人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈。我个人主张，普通高中教育要旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，突出重点抓高三，稳扎稳打抓基础。普通高中的教育质量，代表和反映了一个地区的教育质量。虽然这种观点不很科学，很不全面，但根深蒂固的旧观念，已经在人们心中扎下了根，短时期内还不会彻底改变。我们一方面要大力宣传科学的质量观，全面实施素质教育;另一方面，要千方百计提高教学质量，用高考升学质量说话。要主动顺应人民群众的新期盼，着力提升教育质量，为广大学子提供充足、优质的受教育机会，是我们教育人的重要职责。要清醒认识到其它县区与我县的差距正在缩小的严峻现实，一定要稳住全市排名第二的位置，如果被超过，还是那句话，我们无法向县委、政府和社会交待。
两点要求：
1、要务实重干谋发展。从县局讲，做好指导和服务，要凝聚一切力量服务好教育。要结合党的群众路线教育实践活动，和“两学一做”活动，聚焦“四风”问题，深入学校基层、深入教师学生，针对各级各类不同的学校，帮助他解决在办学过程中遇到的具体困难和问题，想方设法为教育事业发展解难事、办实事、做好事，创造好环境、创造好条件。局党委会继续积极做好党委政府的智囊和参谋，科学规划我县高中教育全局，切实解决好当前高中教育发展投入不足、品位不高、师资紧张、经费短缺等问题;县教育局机关人员要按照职责分工，加强对学校的督导检查，基础教育科、教研室、督导室更要多深入学校，对学校教育教学工作开展指导和调研。各高中要把提高升学质量作为核心任务，确保升学目标落实。校长要亲自抓，要扑下身子、凝神聚力抓。要建立健全以提高教育质量为导向的管理制度、工作机制和保障体系，使教育资源配置向教学一线倾斜，学校工作重点向教学一线聚焦，坚定不移地走质量立校、质量兴校、质量强校之路。在这里我借用习的话和大家共勉：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”
2、要狠抓落实见成效。天下大事必作于细。有的人总想“巧干”，不想苦干，有的人抓工作浮光掠影，“雨过地皮湿”。 内乡高中上一届负责高三的秋勤校长，宝玉主任，能够坚持住冷板凳，能够率先垂先做表率，能够抹开脸子抓落实，高考质量取得了跨越式提升。这一届更多的学生受了益，这些学生的家庭也可能由此会有大的变化，这届高三老师也受到了县政府更多的奖励，尤其是内乡的教育人，受到了社会各界更多的关注。内乡教育的功劳薄上会浓墨重彩的为他们记上一笔。
这一届怎么样?据说这届学生基础还不错，主管高三的领导，年轻有为，有思想有干劲儿，重要的是，我们这届负责高三的领导和老师们要抓好后期六七个月的“灌浆期”和“成熟期”，全程关注，全方位着力，勤施肥，勤浇灌，勤打梗，精耕细作，精雕细刻，千万防止高考的大小年现象，在这届学生身上体验，那样我们就会愧对这届学生，就会愧对社会对我们的厚爱。我们必须强化效果导向，练就与岗位、职务相匹配的执行能力，用质量说话，用效果说话，赢得尊严、赢得地位、赢得地位、赢得事业民心。必须有良好的精神状态，不服软的豪迈气概，坚持从大局上着眼，在细微处着力，抓住发展过程中的重点、难点、热点问题，找准创造性解决问题的新思路、新方法、新举措，咬定青山不放松，持之以恒抓质量，出实招，干实事，求实效。各项工作一定要做到落实有处，责任到人，反馈到位，不留空档，上下一盘棋，落到实处收到实效。
同志们，只要我们一如既往地坚守责任，一以贯之地追求质量，一往情深地打造内乡教育高地，我相信，我县高中教育一定会迈上新的高度，为全市教育发展作出新的贡献。谢谢大家!
县教育局局长讲话稿篇四
各位校长，同志们：
x年暑假即将过去，新的学期工作将要开始。今天，我们召集全县中小学校长开会，主要是简单总结x年上半年的教育工作情况，安排部署下半年各项有关工作，进一步动员全县广大教职工统一思想，提高认识，鼓足干劲，确保圆满完成全年各项目标任务。
下面我讲三点意见：
一、肯定成绩，再鼓干劲，全面促进教育事业健康发展
上半年，在县委、县政府和市教育局的正确领导下，全县教育工作紧紧围绕年初确定的各项目标任务，以“抓管理，抓建设，抓队伍，抓教学，抓廉政，抓安全”为工作思路，全面贯彻全国、全区和x市教育工作会议精神，着力加强教师队伍建设，全面提升育人质量，全方位推进学校精细化管理，努力解决教育资源均衡配置过程中学校发展问题，使全县教育事业总体上呈现了又好又快发展的良好态势。主要表现在以下方面：
一是义务教育阶段教育教学工作得到进一步加强。上学期，我们修订了《x县小学教学工作的基本要求》，规范了全县小学教师的教学工作要求，对小学教学质量进行了抽查;组织全县30多所初中的300多位教师到北流、陆川两县考察学习，分片开展各学科教学研讨活动，组织全县400多位中小学校长进行说课比赛，营造了浓厚的学术氛围，为全县不断改进教学方法，优化课堂教学，提高教学效率打下坚实基础。
二是高考取得新的突破。x年，全县参加高考总人数为8057人(比去年减少53人)，本科上线人数为4636人(比去年增加67人)，上线人数居全市第一名。其中，上一本线为625人;二本以上上线人数为2613人，全县本科上线率为58.88%。今年，全市总分600分以上的考生共有72人，其中x就占了16人。从单科成绩方面上看，全市理工类最高分是x县中学的卢x同学，总分为646分，居x市总分第一名;艺术类最高分是x县中学的王x同学，居x市第一名;文史类最高分是x县中学的沈x同学，总分为589分，居x市第二名。
三是职教攻坚有了新的突破。今年5月份，x县人民政府与x集团签订了《x配套产业园区开发建设协议书》、《x市职业教育资源整合协议书》、《工业房地产转让协议书》三个合作文件，标志着x产业在x县“零布局”的结束，标志着x县与x全方位合作，共谋发展的开始。x集团将以品牌资源、实训资源、就业资源和合理投入作为出资，我县则以现有职教资源(土地和设备设施)作为出资，开展双方合作，取长补短，共同发展职业教育，对帮助我县职业教育走出困境、为x增加新的经济增长点、促进全县经济的快速发展具有十分重要的意义。因此，各初中还要继续抓好今年的职校招生送生工作。
四是继续抓好中小学教学常规管理工作。上半年，我们召开了总结表彰大会，表彰奖励了600多个在创建常规管理达标县工作中的先进集体和个人，继续编辑出版《x教育简讯》和《常规管理工作简报》，不断加大对常规管理的宣传力度，深入推进了学校常规管理的规范化和制度化。
五是认真抓好中小学校园安全管理。半年多来，我们坚持“安全第一、谁主管谁负责”的原则，狠抓安全维稳工作，及时排查安全隐患，倾力化解矛盾纠纷，努力构建和谐教育，先后下发了各种安全工作文件23个，并与各中小学签订了安全工作责任书，在校长们的共同努力下，上半年教育系统无重大安全责任事故，使各项安全管理工作都落到了实处。
六是扎实抓好教育项目建设和学校经费的管理和使用。上半年，完成了全县x年中小学校舍安全工程项目的实施工程，其中，共完成投资x万元，新建回建校舍x平方米;全县按时足额下拔了公用经费x万元，有效地保障了学校经费的安全和使用。
七是队伍建设不断得到优化。上半年，我们共组织了四个考核小组，对全县10所(高)完中、1所职业技术学校、62所初中、34所中心小学的领导班子及1000多名班子成员进行了年度考核。此外，通过自下而上民主推荐的方式，共推荐出了2位全区优秀班主任和8位八桂优秀乡村教师。暑假期间，根据上级文件精神，认真做好代课教师、特岗教师的招聘工作，其中代课教师招聘200人，特岗教师招聘300人，社青招聘x人，为教师队伍增加了新鲜血液。
八是认真抓好各项教育惠民工程。上半年，我们对义务教育阶段学校困难寄宿生4.2万人发放了生活费补助，总金额x万元;对6772名高中贫困学生发放助学金x.9万元;对就读普通高中的库区移民子女x人全部免收学费。暑假期间，我们还认真做好生源地信用助学贷款，到目前止，全县共与x多名贫困大学生签订了x多万元的助学贷款合同。
县教育局局长讲话稿篇五
尊敬的王书记、张主任、刘市长，亲爱的老师们，同学们：
在这沉甸甸的丰收时节，我们迎来了第30个教师节。今天市委、市政府心怀发展、情系教育，在这里隆重举行庆祝暨表彰大会，浸润着党和政府以及全社会尊师重教的浓情厚意，我们欢聚一堂，共同庆祝属于教师们的光荣节日。借此机会，我代表教育局向在百忙之中亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎!向任劳任怨、默默耕耘的全市广大教师致以诚挚的问候!向长期以来关心教育和教师的社会各界表示崇高的敬意!
一年来，郑州教育乘着都市区建设的强劲东风，踏着教育改革发展的时代节拍，围绕“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”的工作思路，在打造“影响全国的区域教育特色和学在郑州的惠民教育品牌”进程中，步履铿锵，锐意进取，成绩卓著。
——教育资源不断积累。x市区中小学布局规划基本修编完成，郑州航空港经济综合实验区中小学布局规划全部编制完成。x区、x区和管城区的区域学校资源调整综合实验全面启动。联审联批中小学幼儿园控规制度保持常态化运行，共控规预审中小学125所、幼儿园98所。去年至今市区共开工建设中小学43所、幼儿园124所。
——内涵质量稳步提升。市区初中学区制进一步优化调整，实现144所市直、区属、公办、民办初中学校全覆盖。全市120所学校制定了课程规划方案，市区初中以课程建设为中心的提升发展工程确定的首批30个课程研究基地高效运行。出台了《x市中等职业学校专业设置指导意见》，职业教育专业设置动态调整机制正式建立。x市被确定为首批30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区，以学生全面发展为核心、科学多元的学业质量绿色指标评价体系付诸实施并不断完善，“绿色教育”特色发展目标逐渐深入人心，学校学业评价开始从经验型走向实证型。开展“建立高中学业水平增值评价体系”实验，对市区20x届高中毕业生进行增值评价测试并反馈报告，学生成长和发展的评价观正在发生悄然变化。
——队伍建设持续加强。50个名师工作室、30个名班主任工作室、23个名校长工作室已建成、运转，x市教师教育学科专家库成功组建，首批入库专家达到50名，具有一定辐射引领能力的本土教学专家团队已初具雏形。教师培训、教师科研已重点向提高课程建设能力、课堂教学实施水平和专业综合素养等方面转变，教师专业化发展路径实现了突破创新。郑州二中曾去新疆哈密支教三年王幸福的书记顺利入选20x年度全国教书育人楷模候选人，这是我市教师首次入选，值得庆贺。
这些成绩的取得，得益于市委、市政府的高度重视和各级各部门、社会各界的大力支持，得益于我们有一支治校有方、干事创业的校长队伍，得益于我们有一支敬业爱岗、甘于吃苦的班主任队伍，更得益于我们有一支师德高尚、甘于奉献的教师队伍。
当前，我国正处于社会转型期，社会思想观念庞杂多元，人们亟盼主流价值的倡导引领，渴望道德热情的亲和凝聚。教师，不仅承担着教书育人的重任，更负有弘扬美好价值的使命。带头践行社会主义核心价值观是党和国家赋予教师的神圣使命，更是教师不可推卸的社会责任。
——爱岗敬业、关爱学生，是教师践行社会主义核心价值观的基本要求。教师要有责任感、要爱学生，时刻为学生着想，努力激发学生的潜能、唤起学生的良知。心存善意，理解和宽恕学生的“冒犯和过错”，心向学生、凝聚学生，“感召心灵，唤起激情，启迪智慧，丰富灵魂”，真正做到“教育无痕，润物无声”。
——勇于创新、奋发进取，是教师践行社会主义核心价值观的思想精髓。教师要把学生从应试教育的桎梏中解脱出来，尊重他们，平等对话，友善相处，为学生搭建起成长发展的阶梯，努力把学生培养成具有创新精神、进取意识，能够自主学习、独立创造、个性发展的人。帮助他们用青春、智慧演绎自己的价值。
——淡泊名利，宁静致远，是教师践行社会主义核心价值观的内涵延伸。教师要把教育事业当成一生的追求。静能安身、静能生慧，这是教师的一种追求;淡泊名利、宁静致远，这是教师的一种境界。所以，教师需要修身、修为、修炼。昨天在和北师大师生代表座谈时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，要有理念、信念、道德、情操，扎实的学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”习的这番话道出了为师之道和教育之本，一定要成为我们广大教师的共识和自觉行动。
潮起海天阔，扬帆正当时。广大教师要积极行动起来，不断追寻真、传播善、创造美、践行爱，努力成为社会主义核心价值观的践行者、推动者和引领者，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴做出新的贡献。
最后，祝全市广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，桃李满园!
谢谢大家!
县教育局局长讲话稿篇六
同志们：
继去年11月7日全市学校安全工作会后不到半年时间，市教育局又召开这次高规格的学校安全工作会，这充分说明局党组、行政对学校安全工作的高度重视。刚才，同志对年全市学校安全工作作了总结与回顾，并对年学校安全工作作了部署，县教育局、中学作了交流发言，听到大家在安全管理方面做出的这些成绩，我很高兴!下面，我强调三点意见。
一、高度重视，充分认识做好学校安全工作的极端重要性
学校是青少年成才的摇篮，群众把子女送到学校，是对教育部门和学校的信任。为广大青少年学生提供平安的学习、成长环境，既是法律赋予我们教育工作者的神圣职责，也是实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益的根本要求。从这个意义上说，重视和做好学校安全工作，是践行“x”重要思想的体现。
孩子是父母的心头肉。学生的安全问题自古以来就是家长最为牵挂的大事，倍受社会的广泛关注。学校安全事故最容易引起人民群众情绪的共鸣，引发社会矛盾。去年黑龙江沙兰镇洪灾、通江县广纳镇楼梯间踩踏事故和山西沁源县晨练m交通事故，无一不是立刻成为全社会的热点，从学校教师到教育行政部门乃至当地党委、政府领导无一不承受着巨大的舆论压力!从这个意义上说，重视和做好学校安全工作，是维护社会稳定、构建和谐社会的现实需要。
学生是学校立校之本。人的生存权是人的基本权利，李岚清总理曾由衷发出：“生命不保，何谈教育”的感叹。如果我们因工作做不好而使学生受到伤害，就会让人民群众对教育表示不满意，从而损害教育在人民群众心目中的形象，损害教育生存发展的基础。从这个意义上讲，重视和做好安全工作是树立科学的发展观，正确的政绩观的必然要求。
当前，我国正处于向小康社会迈进的关键时期，也是新旧体制交替的转型期，做好学校安全工作显得尤其重要。教育行政部门和各级各类学校领导必须高度重视学校安全，把安全工作与学校教育教学中心工作同安排、同部署、同检查、同落实。要层层建立学校安全工作领导机构和工作机构，落实专门人员和工作经费。一把手必须抓安全工作，坚持每一个季度至少听取一次安全工作情况汇报，召开一次学校安全形势分析会，每一个月要向上级主管部门报告履行安全管理职责的情况。要把教职工中工作能力强、大局意识强、认真负责、乐于奉献的同志安排到安全管理工作岗位上进行重点培养。在提拔学校领导时，要把是否管过安全或从事过安全管理作为一个必要条件。在评优晋级时，要首先考虑安全管理工作者。要把学校安全管理纳入对基层教育工作目标考核内容，实行“一票否决”。
二、加大投入，切实整治安全隐患
近年来，在各级党委、政府的高度重视和在座各位的共同努力下，全市学校安全管理工作取得了明显进展，认识不断提高，教育不断深入，措施不断完善，责任逐步细化，事故起数和事故伤亡人数连续三年明显下降，总体上保持了稳定好转的势头，为教育事业的发展和社会的稳定做出了一定贡献。但是，我们必须清醒地看到，学校安全工作也存在基层管理薄弱、基础条件脆弱的状况。目前，全市学校还有4.7万平方米的d级危房等待排除，有1049所学校26万名师生的饮用水卫生不达标，有51所学校面临泥石流、滑坡或地基下沉的威胁，校园周边治安、交通秩序还没得到根本扭转，食品卫生和消防安全隐患令人担忧，对此，我们丝毫不能麻痹大意。
县教育局局长讲话稿篇七
尊敬的各位老师：
大家好！
今天，我们在这里隆重集会，庆祝第xx个教师节的到来，在这样一个特殊的日子里，我代表全校学生代表校委会祝老师们节日快乐!向老师们道一声：“您，辛苦了。”
自古至今，人们谈起教师无不充满溢美之词，从“天地君亲师”的崇高到一日为师终身是父的责任，无不体现着尊师重教始终流淌在中华文明传承发展的长河中。在光明日报与中央电视台组织的“寻找最美教师”大型活动中报道出来的先进典型，让我们看到了当今教师的道德与品格。我记得有一位老乡村教师说：“如果有下辈子，我还做教师。”看着那些一个人撑起一所学校的老师，我被深深的感动了，是的，当了老师就意味着付出，当了老师就意味着坚守。当老师收到学生们的来信，接到学生们的问候，我相信每位老师都会高兴很长时间，这就是我们这个行业与其他行业最大的不同。
老师们，今天我们又站在了一个新的起点上，面对新的班级，新的学生，我提两点希望：
一、拓展视野，提升自我。
只有不断地接触新的理念，接触新的方法，才能促使自我业务能力的持续提升。由于我们工作性质决定了我们必须不断的推陈出新，不断的修正提高，多借鉴名师教学模式，进而借鉴他们思维方式，才能激活课堂，激活自我，从而实现新目标。
二、加强学习，展示自我。
学习是一名优秀教师的终生任务。只有不断学习才能在教学中旁征博引，才能在工作中左右逢源，才能在生活中体味快乐。把学习当成习惯是成为名师的必要条件。希望我们年轻教师，多思多想，积淀自己，为下一步个人发展奠定丰厚的基础。
老师们，今天是我们的节日，希望各位老师在这个特殊的日子里，盘点一学年来工作的成绩，审视一学年来的经验心得，以期在新的学年里扬长避短，砥砺前行。
新的学年，新的希望，我相信只要我们手牵手，心连心，明天的硕果定会缀满枝头！
最后，祝大家节日愉快身体健康工作顺利！
谢谢大家。
县教育局局长讲话稿篇八
尊敬的各位家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
这是一个明快温暖的春天，这是一个我们大家都会铭记一生的春天。十八年前，一声嘹亮的啼哭划破静寂，我们开始了人生的旅程。三岁，亲情给我们温暖;七岁，知识给我们力量;十二岁，单纯给我们多彩;十四岁，善感给我们忧郁;十六岁，彷徨给我们思考;十八岁，成熟给我们淡定。十八年的风雨和阳光，十八年的泪水与欢笑，十八年的回忆积淀出蓬勃而美丽的青春，终于在今天诗意地绽放!
站在十八岁的门槛上，世界将落在我们年轻的肩膀上，生活的舞台从此要我们独自出演。雁过留声，你的青春、你的人生，究竟给这个家、给这个世界、给你自己留下了什么?十八岁的我们，要学会清醒、独立、沉静地思考。
思考时，我们首先想到的是感恩。曾有人在十八岁时说过这样的话，我想我们也应当牢记，他说：“我为什么显得成熟，因为我理解父母。”在这里我本想多写一写母爱和父爱，然而提起笔来，却发现任何华丽的语言都是那样苍白。爱似大海静水流深，最深的爱里你看不到浪花。父爱和母爱是没有具体内容的，它是闭上双眼浮现出来的十八年来点点滴滴日日夜夜，它是贯穿在我们整个生命里的所有的故事，它是母亲的操劳和父亲的奔波，它是母亲的皱纹和父亲的白发，它是母亲的笑容和父亲的鼓励，它是母亲的泪水和父亲的叹息，它是18年、6570天、19700顿早餐、中餐和晚餐。这样的恩情，是不能用数字度量，也不能用语言歌颂的。只有用行动去报答，只有用我们成长的双手撑起这个家，用我们全部的生命去感恩、去尽孝、去分享、去分担。
回顾走过的路，还要感激那一双双帮助过我们的温暖的手。这其中，尤其要感谢我们的老师。师者，传道、授业、解惑。他们和我们一起，朝起晚归披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，请不要忘记感激和报答老师。因为在思想的世界里，是老师教会我们站立;在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。从这个角度，一日为师、终身为父的古训，应该被七中学子永远地牢记!
我们也要对身边的朋友和亲人感恩，去关爱、去奉献，感激他们给生命以温度。我们也要对缤纷的世界和多彩的社会感恩，去观察、去体悟，感激他们给生命以广度。我们也要对人类博大的文化和深邃的科学感恩，去学习、去探索，感激他们给生命以深度。余秋雨说：青年时代的使命，是以惊喜和谦卑之心，努力让自己单薄的生命接通人类。我想，我们要做的，第一是学会思考，第二是学会感恩，第三是学会承担，第四是学会奋斗。
从十八岁这一天起，我们已经是完完整整的共和国公民。我们不仅仅是一个自我，我们是家国天下，是中华民族的新一代青年，是希望、是未来、是力量和脊梁!从十八岁这一天起，我们的生命里不应该仅仅有琐碎的生活，还要有梦想，我们的梦想、全家的梦想、以及中国的梦想!未来的中国将是我们的舞台，我相信大家都想成为一个对社会有用的人，所以我们不断地拼搏，不断的求索，为的是有朝一日能实现自己的梦想。而如今近在眼前的一个梦想便是在即将来临的高考中取得令自己满意的成绩。在这里，我想说的是，今天我们每一个人都迈入十八岁，每一个人都成为一个成年人，我们应该理性的面对高考，合理安排自己的作息时间，不抛弃，不放弃，在最后三个多月的时间了好好地拼一把，不要给人生留下遗憾。同时，我还要说的是我们是七中成为省级示范高中的第一批学生，我们是优秀的，我们有理由相信自己能在今年的高考中取得优异的成绩，为七中争光。所以，同学们，加油吧，今天我们以七中为荣，明天七中将为我们而自豪!
此时此刻，我们聚集在这里，由我们的家长和老师见证着迈入十八岁，成为一个成年人。这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。这份责任就是我们要学会爱，爱得理性，爱得深沉，爱得真挚，爱得长久。爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地。爱丰博的学识、闪光的才智、独立的思想、耿介的人格以及勇锐的精神。爱人类璀璨的文明和精妙的科学。还有，爱我们自己。
从此刻起，让我们真心地热爱生命和生命赋予我们的一切吧，我相信，这包括了对所有关怀我们的人最好的报偿，这也包括了我们的锦绣前程，我们人生的意义和价值!
谢谢大家!
县教育局局长讲话稿篇九
敬爱的老师们：
在第x个教师节即将来临之际，我谨代表党委、政府、中心学校祝全体教师节日快乐！让我真诚地向你们道一声：大家辛苦了！
刚刚过去的一年，我们取得了值得骄傲的成绩：校园环境更加整洁优美，学生行为更加规范，学校社会声誉明显提高，这一切的一切，全得益于我们全体教职工的共同努力，离不开我们各位校长、教师的辛苦、无私的奉献！在这里我再一次向各位校长、老师表示衷心的感谢！
时光飞逝，广大师生以崭新的精神面貌迎来了第xx个教师节。
回首昨日，思考今天，展望明朝，今年是我乡发展的又一个新的起点。在过去的环境教学中，各位校长、老师为学校的环境教学做出了巨大的贡献，为高一级学校培养了一大批优秀学生，为社会输送了大批合格的劳动后备军。现在，新学年刚刚开始，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作全面展开并逐渐步入正轨：课堂教学秩序井然，后勤保障服务基本到位，可以说，做到了开好头，布好局。
这一切，都浸透着每位校长、老师的汗水，见证着每位校长、老师的.努力。步入新的学年，我们将面临着机遇和挑战，还存在许多困难，仍需要我们全体教职工各衷共济，求真务实，勇于创新，为实现我乡的跨越式发展而辛勤工作，不懈奋斗！
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是一个崇高光荣而神圣的职业，是人类灵魂的工程师，教师的责任重大而艰辛；一支粉笔两袖清风，三尺讲台反映着四季的晴雨；教师是蜡烛，照亮了别人，也成就了自己。在第xx个教师节来临之际，真诚的希望全体教师能志存高远，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进，团结一心。
各位校长、老师，你们辛苦了！在学校这块育人的沃土上，倾注了你们满腔的热忱和心血。你们无私奉献的精神，将激励学生们勤奋学习：你们作出的贡献全乡人民将永远铭记！没有你们的辛勤劳动，下一代人难以踏上成功之路；没有你们的辛勤劳动，中华民族难以实现伟大复兴！敬爱的老师们，用你们博大的胸怀引领着莘莘学子环境成长的新航程。学生们将以你们为荣，学校将以你们为骄傲，东岸将以你们为自豪！让我们用智慧和责任共同铸就东岸更加辉煌的明天！
中秋佳节及国庆节亦即将来临，在此一并向校长、老师们致以节日的问候，祝全体老师们及全家节日愉快，阖家欢乐，身心环境，万事如意！
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县教育局局长讲话稿篇十
各位领导、同志们，各位家长，同学们：
大家上午好!
为了进一步营造扶贫助学的浓厚氛围，解决贫困学生就学难题，今天，我们在这里隆重举行全县20xx年贫困大学新生助学资金发放仪式，充分体现了县委、县政府对学生资助工作的高度重视。根据活动安排，我向大家汇报三个方面的工作：
一、宣布20xx年xx县本级第一批贫困大学新生受助名单
20xx年xx县本级第一批贫困大学新生受助名单如下(共xx人，都是xx高中毕业生)：
、….
二、20xx年资助大学新生工作回顾
对考上大学的贫困家庭子女给予路费和短期生活费资助，以确保贫困家庭子女都能顺利上学，是各级人民政府为民办实事之一，是和谐社会的重大举措，是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现，也是进一步加快教育发展、推进公平教育的手段。近年来，全县学生资助工作在县委、县政府的正确领导下，在各个部门的通力协作下，认真贯彻落实国家和自治区的各项资助政策，积极开展各项资助活动，取得良好社会效益。20xx年，我县共筹措xx万元专项资金用于考上大学的家庭贫困新生的资助，全县共资助了家庭经济困难大学新生x人，发放资金xx万元。在此，我要衷心感谢在座的各部门，特别是财政、工会、共青团、妇联等资助工作协调领导小组成员单位，广泛发动社会各界大力开展爱心助学，积极帮扶贫困学生，为实现不让一个学生因贫困失学的目标作出了巨大贡献。同时，我也要真诚感谢所有献出了爱心的企业家、社会团体、民间组织、爱心人士，你们用爱心温暖了学生心灵，你们用奉献改变了学生命运。谢谢你们!
三、20xx年资助大学新生工作设想
近年来，我县为使学生不因家庭贫困而失学，制定了一系列资助政策，逐步形成了一套比较完整的资助体系，为扶助贫困家庭子女接受教育投入了大量财力，做了大量卓有成效的工作。但是，由于我县是欠发达地区，资助标准偏低，与家庭困难学生的需求还有一定差距，在一定程度上也制约着教育事业的持续健康发展。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中提出的健全国家资助政策体系，加强家庭经济困难学生资助工程建设的政策规定，结合我县资助贫困学生的工作现状，我们将着力构建政府主导、教育牵头、部门联动、全社会参与的爱心助学的长效机制，确保贫困学生真正受到“平等、均衡、优质”的良好教育，确保教育公平。
今年我县参加高考人数为x人，高职高专以上上线人数xx人，在上线的学生中建有家庭经济困难档案的有xx人，全县今年预计资助xx人，资助金额预计达xx万元。
今年县本级贫困大学新生第一批资助名单已于8月26日已审核完毕，共150 人。接下来，考上各级各类院校的学生正陆陆续续地接到录取通知书，因此，我要求，全县各级学生资助部门要继续强化工作措施，严格按照程序，分期分批对他们给予入学资助，绝不能让我县有大学生因贫困而失学，在工作中要做到：一是广泛开展资助宣传。充分利用报纸、板报、班会、晚会、广播、电视、网络等媒体大力开展资助政策宣传，做到家喻户晓，为构建和谐社会营造良好的舆论环境。二是严格资助程序。资助政策要公开，执行政策要公平，审定受助对象要公正，实行受助对象要公示，广泛接受师生和社会监督。三是精心组织资助活动。分阶段按步骤细化每一个工作细节，力求最佳资助效果，切实加强对捐助资金的管理，做到专款专用，认真开展资助工作总结，弘扬捐资助学传统，构建我县助学特色。
各位领导，同志们，家长们，同学们，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，是当前教育工作的一项重要而紧迫的任务。我相信，有县委、县政府的坚强领导，有各部门、各单位的大力支持，有爱心人士的积极参与，我们一定能把这项民心工程、德政工程建设好、落实好，不断开创我县教育工作的新局面。
谢谢大家!
县教育局局长讲话稿篇十一
尊敬的张国荣副总裁、各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好!
今天，我们以无比感激、无比振奋的心情，迎来了上海工业投资集团有限公司援建勐罕镇小学暨捐赠“三项基金”签约仪式。在此，我谨代景洪市教育局和全市师生，向你们的到来表示热烈的欢迎!并对你们的这一善举致以诚挚的谢意!
景洪市勐罕镇是一个美丽的边疆乡镇，但经济不够发达，制约着学校教育教学活动的开展，需要进一步完善;人民生活还比较困难，还有不少贫困家庭的孩子，难以正常完成学业，需要社会的援助和关爱。今天，众所翘首，众皆瞩目的是上海工业投资(集团)有限责任公司带着对边疆人民的关怀，带着对边疆教育事业的热忱，不辞辛劳，远道而来，为勐罕镇小学捐赠爱心。巍然大厦，梁椽共举，你们的无私捐赠，必将温暖每一颗心灵，滋润每一块心田;你们的无私捐赠，必将使孩子们获得知识与力量;你们的无私捐赠，必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂。长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止境，助学见真情。今天，这难以忘怀的一幕也必将成为我们教育爱心捐助史上最浓墨重彩的华丽篇章!
送人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。现在，让我们再一次以热烈的掌声向各位领导及来宾表示最崇高的敬意和衷心的感谢!
最后顺祝各位领导、来宾、各位老师身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们学习进步!祝愿所有爱心人士一生平安!
谢谢大家!
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