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跳绳比赛策划书篇一
此次活动分为两个环节,传统跳绳比赛和趣味跳绳比赛。以友恭八个队和友惠五个队为单位。传统跳绳比赛主要是以代表队中个人为单位,分男子组和女子组、分项目进行计时比赛。趣味跳绳比赛是以同个代表队里的10个人组成一个团队,通过队友间的合作,来完成游戏任务,为各自的代表队争取荣誉。
1)讨论确定本次活动的时间、地点、各项工作的负责人,确实落实活动策划方案;
2)及时通知各个班级准备此次活动,并详细说明此次活动规则;
1)借助学院广播、海报、bbs等形式对此次活动进行全程宣传;
2)安排人员进行拍照摄影,(可借助于记者团)。
由跳绳协会宣传部门负责人员整理本次活动的照片,将比赛过程的照片进行设计与说明,以及比赛的成果,做成展板置于教学楼、食堂及宿舍楼宣传栏处。
跳绳比赛策划书篇二
为了进一步促进我班工作,提高各位同学体育水平,加强同学间的.交流,增进友谊,丰富同学的课余文化生活,提高学生身体素质。
:跳出健康,跳出快乐
20xx年9月18日
操场
1、参赛人员为本班各值日组
2、比赛时间为90秒,计时开始时,参赛者同时起跳,计算一分钟内跳的次数(一分一次),个人计分,小组加和再求平均值。
奖项分单人奖和集体奖,设:
个人一等奖一名个人二等奖一名个人三等奖一名集体奖一名
1、班委任裁判,比赛成绩由裁判员计数为准。
2各位参赛人员需遵守赛场纪律,尊重裁判,若计分有误不许与裁判争执。3各位参赛人员需穿运动衣,运动鞋,不能带钥匙等危险物品。
20xx年9月15日
一年级班主任xxx
跳绳比赛策划书篇三
为了促进总社与分社成员间的交流,丰富同学们的大课间活动,,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的`兴趣和爱好,增强社团的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。
南湖田径场
每个学院2个或4个人两人一组(2男或2女)
裁判长
裁判员
1、一分钟双人原地跳
比赛分男子组和女子组进行
参赛两人并排站立,相邻两手挽在一起,两人分别持绳一头。每次四组同时进行,中间可以停顿。每跳一个得1分。
2、单人一分钟速度跳
比赛分男子组和女子组进行
每组派一个人参加,从第一次起跳开始计时,以60秒结束时的总次数为个人成绩,跳绳过程中可以停顿,每跳一个计1分。
3。 50米跳绳跑
比赛分男子组和女子组进行
每组中的另一个人参赛,所有选手同时开始跳,按到达顺序加分,先到者分高(如7人参赛,第一名加7分,第二名加6分,以此类推)。
注:单人一分钟速度跳与50米跳绳跑同时进行
将每组三轮比赛分数相加,按分数排名
本次比赛以2人一组为单位,分别设一等奖一组,二等奖两组,三等奖三组
1、活动器材有体育部提供。
2、请参加比赛的团队(学院)赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。
3、按时到达比赛场地,听从裁判员指挥,未按时到场(组)视为自动弃权。
4、未尽事宜,另行通知。
5、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。在比赛过程中,如出现争议或其它特殊情况,有裁判组决定。各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者不参与此次比赛。望各学院接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,做好迎接比赛的准备。
跳绳比赛策划书篇四
信息工程系
信工系学生会组织部
20xx年11月20日
目前,在大学生中存在着一个很普遍的问题,缺乏团结意识和集体荣誉感。为了改变这种现状,信工系系组织部希望通过一些活动来拉近同学间的.距离,促进同学们团结意识和集体荣誉感的增强。同时,随着天气越来越冷,也希望同学们多到户外活动,增强体质。
促进同学们之间关系的和谐发展,为同学们营造一个团结一致向前看的集体。
能够团结合作,互帮互助,把集体荣誉感放在第一位。同时,通过本次比赛也是主在增进我系学生之间关系的正常发展。
最终达到“我们团结,我们光荣”。
信工系各班学生。
20xx年月日下午14:00(具体时间待定)六、活动地点宿舍区的篮球场;
3.比赛中,2名男生负责摇绳,另外3个男生3个女生进行跳长绳比赛;
5、活动将通过比赛时的计数选出优胜者,并颁发奖品。
1、海报3张;
2、奖品购置;
3、提前与老师协定场地,并向体育组借秒表2个,长绳2条;
4、工作人员提前到场,布置比赛场地
5、活动结束后,工作人员留下整理器材,打扫现场。
获奖统一颁发系获奖证书:
一等奖:1名()二等奖:2名()三等奖:3名()优秀奖:4名
信息工程系团总支
学生会组织部20xx年11月20日()
跳绳比赛策划书篇五
信息科学与工程学院
20xx级“跃动青春”趣味跳绳活动
策划书
一、活动概述
(一) 活动目的和意义
本次活动目的在于增进班级凝聚力,提高同学们对户外锻炼等体育活动的兴趣,丰富大家的大学生活;让习惯“宅”寝室的信息学子们,关掉电脑,走出寝室,奔向操场,在大型的集体体育活动中释放自我,展现自我,充分感受到集体活动的魅力,让大家在这个开始耕耘的季节里,感受到一股团结向上的力量;此次活动不仅可以展示我们信息学子的良好风采,在这个生机勃勃的春天里,为大家提供一个健身和竞技的平台,同时也可以营造出和谐校园的良好氛围,培养同学们的团队意识,充分展示各班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神,不断增强身体体质和丰富、活跃同学们的课余文化生活。
(二) 活动主题
热爱生活,跃动青春
(三) 活动宗旨
学习不忘娱乐,奋斗不忘生活;劳逸结合,创造属于我们现代大学生的精彩人生
(四) 活动对象
20xx级信息院全体同学
(五) 活动项目
趣味跳绳
(六) 活动时间
周日下午2:00开始,预计所需时间2小时。
(七) 活动场地
新校体育馆篮球场
(八) 主办方
共青团中南大学信息科学与工程学院委员会
(九) 承办方
中南大学信息科学与工程学院20xx级年级会
(十) 赞助单位
xx科技有限公司
(一) 活动宣传
1. 提前三天拉条幅“预祝“联发杯”信息院11级趣味跳绳活动圆 满成功”
2. 寝室下面张贴海报(1栋、27栋、28栋、31栋)。
(二) 准备工作
1. 工具准备:大绳、秒表、喇叭、桌凳、相机;
3. 奖状、奖品的准备;
4. 制作比赛结果统计表并打印;
5. 事先分派相关工作人员任务。
(三) 比赛流程
1、 工作人员提前半个小时入场。
5、 比赛完后各班可留下班长或文体委员等候评审结果,并领奖
6、 年级长讲话,宣布获奖班级及名次,颁奖。
(四) 游戏规则
1. 原则上每班至少20人参加,男女比例不限。
2. 比赛分两部分:班级集体跳(3分钟),两人摇绳,其余同学集体
3. 参与人数少于20人的班级,每少一人扣2分。
1. 总台2名负责人,负责记录各班成绩并排出名次;
跳绳比赛策划书篇六
这学期从健身运动入手,全面提高学生的身体素质和自我锻炼意识。根据学生的生理和心理特点,为学生提供自主学习活动的空间,改变原有的教学模式,以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,挖掘学生的内在潜力,尊重每个学生的个体差异,满足学生的不同需求,培养学生的创新意识。通过多种教学方法,培养学生自学、自我训练和相互评价的.能力,在愉快的氛围中完成任务。
主要是短绳和长绳练习。跳绳是小学生最喜欢的体育教材内容。跳绳在促进运动器官和内脏功能的发育,尤其是发展跳跃能力和提高身体素质如敏捷性、协调性、速度和耐力方面,往往起着重要的作用。结合新课程标准的理念,根据二年级学生的身心特点,本课程将跳绳教材制作成游戏,培养学生的实践积极性。针对学生的个体差异,采用分层教学的方法,满足学生的不同需求,确保每个学生受益。通过玩游戏,可以提高团结、合作、竞争、群体意识和集体荣誉,使学生得到全面发展,体验学习快乐,体验体育成功,培养学生终身体育意识。
教师和学生必须严格遵守时间表和培训内容。
1、训练日程:每周二下午第四节活动课。
2、地点:体育场。
通过近一个学期的课后培训,提出了以下目标:
1、单摇。
2、模式跳跃。
3、集体项目需求安排新颖,配合默契,协调配合。
4、让每个成员热爱跳绳,把跳绳作为日常锻炼的常规手段。
跳绳比赛策划书篇七
为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的大课间活动,加强各班之间的交流,提高学生的`身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。
:跳出健康、跳出快乐。
:第十一周
学校操场(如遇雨天改在礼堂)
:1-5年级个人速度跳,每班选班级总人数的50%,男女各一半。3-5年级团体速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年级跳大绳,全班同学。
1、个人速度跳:
参加对象:1-5年级
比赛时间:一分钟
比赛规则:
一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。
2、团体速度跳:
参加对象:3-5年级。
比赛时间:一分钟。
比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数,平均数高者为胜。
3、集体跳长绳
参加对象:3-5年级
比赛时间:五分钟
比赛人数:全班学生
比赛方法:全班选出两名学生为甩绳员,其余为跳绳员,五分钟内累计跳过次数,次数多者为胜。
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级要求全员参战,如有伤病需出具医疗证明。
3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。
跳绳比赛策划书篇八
为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的大课间活动,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的'兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。
:跳出健康、跳出快乐。
:第十一周
学校操场(如遇雨天改在礼堂)
:1-5年级个人速度跳,每班选班级总人数的50%,男女各一半。3-5年级团体速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年级跳大绳,全班同学。
1、个人速度跳:
参加对象:1-5年级
比赛时间:一分钟
比赛规则:
一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。
2、团体速度跳:
参加对象:3-5年级。
比赛时间:一分钟。
比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数,平均数高者为胜。
3、集体跳长绳
参加对象:3-5年级
比赛时间:五分钟
比赛人数:全班学生
比赛方法:全班选出两名学生为甩绳员,其余为跳绳员,五分钟内累计跳过次数,次数多者为胜。
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级要求全员参战,如有伤病需出具医疗证明。
3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。
跳绳比赛策划书篇九
推进素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;提高运动能力,提高运动兴趣,提高集体凝聚力。
:20xx年11月25—26日每天下午第二节课。
:学校操场
单人跳:30秒单人原地双脚摇跳(一年级、二年级)。1分钟单人原地双脚摇跳(三年级、四年级)。1分钟30秒单人原地双脚摇跳(五年级、六年级)。各班报男女各5人。
:各班报男女各5人。
:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
设一、二、三等奖若干名,发给奖状、奖品。
裁判长:何献群
裁判员:陈鸿生 李卫国
计时员:许奕彬
计数员:陈允廷
十、活动要求:
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。
3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。
4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5、在跳绳比赛过程中,请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。
6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。
7、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。
8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。
9、请各班主任将报名表于11月21日前上交到教务处。