国哀日之后,我在msn上的标题换成了：“震后反思：与其把生命用于追求和积累财富，不如用于追求生命的质量和丰富。因为，你拥有再多的房子，也只能睡在一张床上。”
生命的有限和无限，是一个我一直不愿意思考的大问题，总觉得个人之渺小如尘，能做到自然、坦然的在世间走一遭已经足矣。我不是神，没有升天化羽的追求。
但，地震前后，机缘巧合，思想不自觉的围着生命的问题打转。
地震前的某一天，我应广州三多轩之邀赴广州洽谈签约事宜，交流的过程中，接到师姐的电话，声音哽咽，告之一位我们都熟识的老师去世了。我与她相约返回深圳再见面细谈。挂断电话，我有瞬间的恍惚。
国哀三日，我一直看电视中的报道，感受生命的脆弱和坚强。自然而然的联想到去世的老师。L老师的生命虽然短暂了些（现年53岁），但过程在我眼中是精彩的。从东北师大图书馆理系系主任的位子上走下来，南下深圳南山教育局，从一个小小的有名无实的教科所所长做起，历任南山区教育局、宝安区教育局两任局长。让我觉得精彩的是他最后的选择，竞选深圳市教育局局长失败后，他选择了辞职。我闻讯后打电话给他，约他喝酒。他大笑说：“小董昕，是否我这辈子不辞职，你这辈子就不会主动请我喝酒？”当着真人不说假话，我承认了。L老师辞职后，移民美国，在老布什的教育基金会兼了些对国内的工作，因为两头跑，在深圳也经营了几间幼儿园。L老师的前半生和很多人无异，文化大革命、上山下乡等运动，精彩的是他的后半生，历经了从学者——官僚——儒商的变迁。我们曾交流过他的人生选择，L老师认为是因为他选择变化和挑战的天性，一个领域不再有挑战，变成一种重复的时候，就选择放弃和变化。否则就是浪费生命。
L老师的人生过程让我再次想到生命的有限和无限，有限的是生命的长度，无限的是生命的容量。曾与海豚交流过生命的长度问题，我们的观点一致：人的有效生命，其实就到六十岁，六十岁之后，生命力逐渐衰弱，做很多事情会有力不从心的感觉。这种认知，让我们都更珍惜当下，当下的生命和感受。生命的容量，是一种很难量化的东西，大部分时间它属于小我的范畴，是一种自得其乐。每天都有新意，每天都在创造和进步就够了。
曾在酒后对友人狂言：就是此刻两眼一闭，我没有遗憾。当时觉得自己有些狂妄不羁，现在看来，这是一种好状态，要坚决的把这种状态进行到底。
