当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术节的心得体会篇一
近期，我参观了一场精彩的艺术节活动。本次活动是由当地文化机构主办的，吸引了来自全国各地的知名艺术家和文化名人前来参加。此次活动涵盖了各种艺术形式，其中包括音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术等等。通过这次的参观和体验，我深刻感受到了艺术的力量，也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：主体
首先，我对于艺术节的组织和规模，深深感到震撼和敬畏。这样规模的文化活动，需要前期大量的策划和准备工作，也需要各类机构和资源的配合和支持。此次艺术节包括了各类表演和展览，涵盖了不同领域和风格的艺术家和作品。在观看音乐、舞蹈节目时，我被舞台上演员们的热情和专业级别的表现所感动。在观看视觉艺术展览时，我感受到了不同艺术领域的碰撞和融合，感受到了艺术的无限可能性。在整个活动的氛围中，我感受到了参与和分享的力量，更感受到了艺术对于社会的影响和推动力。
接着，我也意识到了不同领域艺术家的专业性和精神。在与不同艺术家和文化从业者沟通交流的过程中，我发现他们对于自己的艺术有极高的要求和追求。无论是音乐家、舞蹈演员、戏剧创作者，还是视觉艺术家，他们都在不断地努力创新和突破自我。他们融合不同元素、尝试不同语言，从进步和探索中寻找突破和提升。在对话中，我也感受到了与他们一起交流的乐趣和启示。
第三段：启示
在这次活动中，让我印象最深刻的是艺术的力量和意义。艺术不仅是一种表现形式，更是一种思想和力量。通过艺术，人们不仅仅能够传达自己的情感和感知，也能够在艺术的启示下发现生命的真谛和价值。在这次活动中，我看到了如何通过艺术，让人们从重复和单调的生活中走出来，看到了生命的美好和希望。
在这次活动中，我也学会了如何欣赏艺术。艺术的创作来源于人们的灵感和创造力，想要欣赏艺术，需要了解和感受艺术家的灵感所在，要学习通过自己的感知和思考去发现艺术之美。在这次活动中，我逐渐感受到自己对于不同艺术形式的兴趣和偏好，从欣赏到品味，从被动到主动，是一项非常有意义和有益的提高。
第四段：反思
在这次活动中，我也感受到了自己的不足和欠缺。由于对于艺术的热爱和认可程度不足，我在面对许多作品和表演时无法深入理解和感受。这启示了我还需深入学习和探索艺术，将艺术作为自己生活中的重要元素。
第五段：结尾
通过这次参观和体验，我收获了许多有关艺术和文化的心得体会。艺术节通过展现不同艺术的形式和表现力，让人们深刻感受到艺术的力量和意义，也鼓舞人们不断探索和创新，将艺术和文化融入自己的生活中。我相信，在未来的日子里，我将继续学习和欣赏音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术等不同领域的艺术，让自己成为一名有文化素养和审美能力的现代人。
艺术节的心得体会篇二
20xx年11月中旬，周校长率领6位老师到南京外国语学校仙林分校、南京丁家桥学校和苏州外国语学校参观、学习。
首先，我们参观南京外国语学校仙林分校，它坐落于南京仙林大学城仙林大道，走进学校，我们看到一块石头上刻几个大字“顺其自然”，接待我们的老师介绍说这是学校的校训，学校提倡按规律办事，不能打破规律而行之。
在会议室，钱校长介绍他们的学校时讲到，学校全面推进素质教育，特别注重对学生的理想教育、学习心理指导和学习习惯的.培养，注重学生的基础素质、综合能力、个性特长有机结合。学校十分重视课堂教学改革，强调-教师为主导、学生为主体、师生合作、共同研究、分类指导、分层推进，形成民主、自主、平等的教学氛围。
在外语教学特色方面，他说外语教学是一大特色，教学小班化，贯彻听说领先、读写跟上的原则，实践“结构——情景——交际”的教学模式，研讨出适合自己的课程标准大纲，并聘用外籍教师教学。教学任务尽可能在情景交际中进行完成，课堂中进行操练，而不是模仿，在实际生活中交际运用。
第二天，参观苏州外国语学校，它位于苏州高新区。领导向我们介绍了学校简介，学校办学理念就是要突出外语，讲到现在学校有20多名外教执教英语及数学等双语课程，日语、韩语、德语、西班牙语等语种均有专职教师任教。学校开展“读书节、双语节、体育节、艺术节”等等活动。注重让学生享受国际化的教育，先后与美国、英国、加拿大、新加坡等国家十多所院校建立了友好交流关系，定期进行广泛的出国升学、师生互访、资源共享等交流合作。大量引进国外原版教材，全方位开展双语教学，使学生在提高外语运用能力的同时接受真正的国际化教育…..。
在短短的几天参观学习活动中，让我大开了眼界，增长了见识，学到了不少的知识，也让我看到了我们学校前程，学校把小学英语作为我校办学的品牌特色，并以此作为学校办学的重要目标之一。那么，我们该如何突出我校外语特色?如何营造校园英语文化氛围?如何培养学生兴趣，开展丰富多彩的活动的，同时，提高英语课堂教学质量?其次，学校的英语教师配备问题?英语教师的素质问题?等等。这些都值得大家思考和反思。
艺术节的心得体会篇三
声乐艺术节是一个展示年轻人才和培养音乐爱好者的重要平台。我有幸参与了这次盛会，通过观摩演出和与其他参赛者交流，我深深体会到了声乐艺术的魅力和音乐带给人们的无尽想象力。在此分享我的心得体会。
首先，声乐艺术节鼓励年轻人发掘自我潜力。在这个充满竞争的世界，年轻人常常面临着无尽的压力。但在声乐艺术节上，年轻人可以通过参与比赛和演出，展现自己的才能。每个人都有机会用歌声表达内心的情感和理念，这无疑是一个释放自我、挖掘潜能的机会。在演出时，我感受到了观众的热情和鼓励，这激励我更加努力，不断提升自己的演唱技巧。
其次，声乐艺术节提供了音乐交流与学习的平台。与其他参赛者和专业导师交流，是我参加声乐艺术节最有收获的部分之一。通过与他们的互动，我学到了许多技巧和演唱方法。他们给予我宝贵的建议和意见，帮助我提高声乐水平。这些交流经验不仅丰富了我的音乐知识，也拓宽了我的艺术视野。在与他人的交流中，我意识到音乐没有界限，每个人都可以用不同的方式表达音乐的魅力。
第三，声乐艺术节展示了音乐的独特魅力。音乐是一种最直接、最纯粹的艺术形式，能够触动人们的内心。在这个喧嚣的世界里，人们往往忽略了音乐的力量。然而，在声乐艺术节上，我亲眼见证了音乐的魔力。每一个演出都充满了激情和生命力，每一个声音都融入了演唱者的感情和情感。这让我深刻认识到音乐的魅力，它能够抚慰人们的心灵，带给人们希望和温暖。
第四，声乐艺术节促进了文化交流与融合。参与声乐艺术节的人来自不同的地区和文化背景，他们以自己特有的方式演绎着各种音乐作品。我在与他们的交流中了解到了不同的音乐风格和文化习俗。这种文化交流不仅丰富了我的视野，也拓宽了我的思维。我相信，通过这样的艺术活动，我们可以促进不同文化之间的理解与和谐，使世界更加多元化和美好。
最后，声乐艺术节让我更加热爱音乐并坚定了我对音乐事业的追求。在这个音乐的盛宴中，我能够感受到音乐为人们带来的快乐和激励。每次演出和欣赏，都让我更加热血沸腾，更加坚定了我继续追求音乐事业的决心。通过声乐艺术节，我明白了音乐是我生活中不可或缺的一部分，也是我将来职业发展的方向。我会持之以恒地努力学习和提高自己的演唱技巧，为了追逐音乐的梦想不懈奋斗。
综上所述，参与声乐艺术节带给我无尽的收获与感悟。通过展示年轻人的才能，促进音乐交流与融合，发现音乐的独特魅力，我更加意识到声乐艺术的重要性和美好。这次经历让我更加热爱音乐，也更加坚定了我对音乐事业的追求。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在声乐艺术领域实现自己的梦想。
艺术节的心得体会篇四
学校一年一度的艺术节到了，尽管时值严冬，艺术的魅力还是给学校带来了无穷生机。这是我第一次观赏规模如此巨大的演出，受益匪浅。
令我印象最深的，肯定是总晚会现场第一个节目了。我很喜欢激昂的乐曲，因此，在这个时候便大饱了眼福。
我赞叹那些美妙的声音。古筝的声音如清泉，潺潺流淌，当手指流过琴弦时，真可用“此曲只应天上有”来形容。笛子声也豪不吝啬。瞧，同学们的微笑早就和笛声混在了一起，多美妙。二胡声，是我从小听到大的声音。那么清脆却又音不断的连接在了一起。小提琴和鼓的声音再一次产生了鲜明的对比，把情节推向了高潮。随着韵律，我们拍着手，这好像比春节还快乐。
在合奏之后，一个个震撼眼球的节目有序的呈现出来。《爱莲说》这个节目也获得了一致好评。与其说我喜欢周周敦颐的诗风，不如说我喜欢舞台的笑容;与其说我喜欢音乐的优雅，不如说我喜欢舞者的胸有成竹。台上的灯光似月光倾城撒下，曼妙的舞姿是否可以把我们带回满塘红萍的世界?我想，回答是“能”。伸腿、跳跃、下腰，每一个动作都做得游刃有余，在音乐的世界，他们那样如鱼得水，那样引人陶醉。我被深深的震撼了，这一定是他们展现给我的最好状态。
看了这么多令人激动的节目，我们合唱队又怎能忍心落下呢?随着主持人从容不迫地报出我们的曲目时，全场又再一次鼓起掌来。从两个月前我们选定曲子，再到两个月后我们站在舞台上会心的笑容，在背景乐得映衬下，我们自信的美妙的声音感动了全场。
“八斗丘上，春风化雨……”在老师的歌声中，我们大江声的艺术节拉下了帷帐。从艺术节刚来的喜悦和艺术节离去的不舍，我们懂得了团结，懂得了友谊。在这次艺术节中，我们懂得了许多，同时，我们也期盼着明年艺术节的到来。
艺术节的心得体会篇五
作为艺术节的小记者，我有幸参与了本次的艺术节活动。在这次活动中，我收获颇多，不仅学到了许多有关艺术的知识，还深刻感受到了艺术的魅力。以下是我对这次活动的心得体会。
第二段：多种艺术形式的交融
本次艺术节中，涵盖了多种艺术形式，包括音乐、舞蹈、戏剧等等。这些形式的交融给整个艺术节增添了无限的魅力。在音乐表演中，旋律婉转动人，给人耳目一新的感觉；在舞蹈演出中，舞者们犹如仙女般翩翩起舞，给人以美的享受；在戏剧表演中，演员们生动地展现了人物形象，将观众带入了剧情的世界。不同的艺术形式相互交融，创造出了一幅幅美丽绝伦的画面，让人流连忘返。
第三段：艺术给人生活的启迪
艺术节让我体验到了艺术对人生活的启迪。在艺术的熏陶下，人们的心灵得到了升华。音乐能够让人感受到情感的波动，舞蹈能够让人感受到身体的力量，戏剧能够让人感受到角色的转变。在面对艺术作品时，我感受到了自己内心的变化，对世界的观察也更加敏锐。艺术节激发了我对艺术的热爱，也为我的未来人生指明了方向。
第四段：艺术传承与创新
在本次艺术节中，我看到了传统艺术与现代艺术的交叉与融合。一些古老的艺术形式被赋予了新的内涵，焕发出新的活力。例如，舞蹈中融入了现代的动感元素；音乐中出现了新的乐器和编曲方式。这种传统与创新的结合，使得艺术继承了传统的精髓，又在不断创新中变得更加丰富多样。艺术节中的这一现象给我启示，即无论是传统还是现代的艺术形式，都应该坚持传承与创新的结合，才能有更好的发展。
第五段：艺术的力量
艺术节让我见证了艺术的力量。艺术不仅能带给人们美的享受，更能启发人们思考、激发人们的创造力。在艺术的魅力下，人们能够得到心灵的滋养，对世界保持一颗感恩和善良的心。艺术能够让我们的生活更加丰富多彩，也能够改变整个社会的文化氛围和人们的价值观念。艺术的力量是无穷的，它能够连接起人与人之间的情感，也能够改变人与世界之间的关系。
总结：
通过参与这次艺术节活动，我不仅加深了对艺术的理解，也体验到了艺术的魅力。多种艺术形式的交融让整个艺术节生动而丰富，艺术给人生活的启迪让我对人生更有了追求和目标。艺术的传承与创新展现了它的无穷魅力，而艺术的力量更是能够改变世界。通过这次活动，我明白了艺术是人类文明进步的重要动力，也决心将来要继续深入学习和参与艺术活动，用艺术的力量传递美好的价值观。
艺术节的心得体会篇六
艺术节期间通过开展六年级合唱比赛、七年级“多彩花季文艺汇演”、手工艺作品、班级小报展等十余项丰富多彩活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，展示了同学们的艺术才华，达到了发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才的'目的。
本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则，注重思想性和艺术性的统一，让每一位同学都能参与进来，每位学生都能展现特长，充分挖掘自身潜力，提高艺术素养。各项活动贴近校园生活，有益学生身心健康，形式力求多样化，艺术活动项目丰富而精彩，学生积极参与，个人简历精彩纷呈。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。各年级学生积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目;相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。
一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的心灵教育和美的熏陶。
本届艺术节已经结束，希望同学们能把更多的激情与热情投入到今后的学习生活中，在更广阔的舞台上展现一中学子的风采。
下面宣布两项比赛结果：
“奋飞之鹰”六年级合唱比赛
一等奖：六年级9班六年级5班工作总结六年级10班
二等奖：六年级11班六年级3班六年级1班六年级2班
三等奖：六年级4班六年级12班六年级8班六年级7班六年级6班
本届艺术节综合优胜班名单：
六年级1班六年级9班六年级5班六年级10班
七年级4班七年级5班七年级8班七年级9班
八年级5班八年级4班八年级9班八年级11班
八年级8班八年级12班八年级7班
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艺术节的心得体会篇七
第一段：引言（约200字）
在刚刚过去的声乐艺术节中，我有幸参与其中，这是一次非常有意义的经历。声乐艺术节是一个展示和交流声乐艺术的平台，旨在提高学生们的音乐素养和演唱水平。通过参与这个艺术节，我不仅学到了很多知识和技巧，还见识了各种各样出色的演唱。
第二段：学习与成长（约200字）
参与声乐艺术节给了我很多学习和成长的机会。首先，我有幸与一些著名的声乐老师进行了面对面的交流和指导，他们为我解答了许多问题，提供了宝贵的建议。其次，通过观摩其他参赛者的演唱，我深刻领悟到了“台上一分钟，台下十年功”的道理。他们的专业演唱能力、自信和气场都给我留下了深刻的印象，这使我对自己的要求更加提高。最后，我还参加了一些专业的声乐课程和工作坊，学到了很多新的唱歌技巧和表演技巧，这对我日后的发展将会非常有帮助。
第三段：艺术交流与启发（约200字）
在声乐艺术节期间，我还有幸结识了很多志同道合的朋友，他们来自不同的地区和学校，但我们都有着对音乐的热爱和追求。我们在排练和比赛中共同进步，相互鼓励。与他们的交流不仅开阔了我的眼界，还启发了我对声乐的理解。我们互相学习、互相借鉴，相信这样的交流对我们的音乐之路必将起到积极的作用。
第四段：挑战与收获（约200字）
参加声乐艺术节也是一次对自己的挑战和考验，每一次的比赛都需要我克服紧张和虚荣心，全身心地投入到演唱中。尽管有时会遇到困难和失利，但这些都是我成长的痕迹，让我更加明白自己的不足之处，更加努力地去弥补和提高。最重要的是，参与声乐艺术节，我收获了更多的勇气和对自己的信心，也更加坚定了我作为一名歌者的决心。
第五段：对未来的展望（约200字）
通过参与声乐艺术节，我更加坚定了自己对音乐的热爱和追求。我深知，道路上还有很多困难和挑战，但我将以更加积极的心态和更加扎实的技艺去面对。我希望能够继续参加各种艺术节和比赛，不断锻炼和提高自己的演唱水平。我也希望能够通过自己的声乐之路，传递美和快乐给更多的人，让他们感受到音乐的魅力。
总结（约100字）
通过参与声乐艺术节，我获得了很多宝贵的经验和机会，不仅学到了更多的知识和技巧，也结识了许多志同道合的朋友。这次经历让我更加热爱音乐，更加坚定了我追求音乐梦想的决心。希望未来能有更多的机会与更多的人一起分享音乐的快乐与魅力。
艺术节的心得体会篇八
今年是我校举行第三届校园艺术节活动了。每一届活动都是忙碌了许多人，可以说是全校师生总动员。说句不客气的话，最忙的可能要属本人了，因为我是这项活动的组织者、参与者。
不负责这件事可能不清楚搞一场活动的辛苦。最重要的是全盘考虑，统筹安排。少了一项小小的细节可能都会影响活动的成功开展。好在这些事项并非全由我一人来做，辛苦了许多教师。如：节目的排练辛苦了辅导员教师，节目的串词，主持人训练，场地，书画张贴等等事项都辛苦了许多教师。
但这些事情却需要我来安排，思考。虽然大家辛苦，但心里应该是甜的，因为我们的辛苦换来的是学生的幸福、快乐和成长。
今年的活动还没正式开展，但我却早早感觉到活动的效果了。应该和前两届差别不大，也就是说没有质的飞跃，这并不是我们追求的效果。
一、艺术节内容单调
这三年来，艺术节内容都是书画作品展，一台文艺节目。书画作品质量不高，舞台节目形式单一(舞蹈)，且质量不高。
二、艺术节只是女生舞蹈的平台
看这几年的文艺汇演，多以舞蹈节目为主，并且在舞蹈时很难见到男生的影子。缺少器乐、合唱、诵读、相声等喜闻乐见的形式，这是极不和谐的。
三、艺术节没有教师的身影
在网上看到其它学校搞校园艺术节，一半是学生表演，一半是教师演出，还有师生同台演出的情景。可以感受到师生横华的才艺，这才是真正的艺术节。而我校教师基本没有上台表演过。反思后认为：一是学校没这样要求，二是教师们艺术才能缺乏，三是部分有才艺的教师拘禁，放不开。
四、艺术节成了辅导员教师的任务
每年艺术节学校都要求大队部组织开展。任务自然被分配到中队辅导员身上。而我们的辅导员教师并非人人都是艺术人才，多数教师对文艺节目的排练感到困难，这是有情可原的。我在想：学校的体、音、美艺术教师在艺术节活动发挥了多大作用?这一块应该是艺术教师的事情才对。
五、平时不积累，不可能有高质量
平时的艺术特长班没办，对学生没有专业的训练，书法、绘画、歌舞如何能有高质量?因此这些年在县里搞文艺演出，我校没有拿到过什么奖。
六、硬件落后，制约艺术节质量飞越
虽然xx年第一届艺术节时，学校花钱搭建了舞台，确实为当年的活动添了彩。但到今天，我们感觉到这个舞台有些落伍。在网上看一看别的地方学校开展艺术节活动，那舞台是多么高丽，豪华，让人看了都想有登台表演的欲望。然而我校的舞台，一是背景幕帐一直采用红布，不易布置华丽。二是台面上的塑料布十分碍眼，何时能换成地毯?还有就是舞台的搭建费时费力，晃晃悠悠。这种舞台也很难使艺术节上高的层次。
所以我说，之所以艺术节活动效果停滞不前，原因是学校、活动组织者的思想引领问题。言语不周之处，请勿多心!
艺术节的心得体会篇九
群众艺术节是我国的一项重要文化活动，它汇聚了来自全国各地的民众，旨在通过艺术的表现形式来展示人民群众的创造力和精神风貌。最近，我有幸参加了一场精彩的群众艺术节活动，给我留下了深刻的印象。在这次体验中，我深切感受到了群众艺术节的独特魅力，并从中得到了许多心灵上的滋养和启示。
首先，群众艺术节让我感受到了人民的智慧和创造力。在群众艺术节的各类展演活动中，我看到了许多普通人以自己独特的方式表达自己的情感和理念。有歌声激昂的合唱团，让人们陶醉其中；有舞姿矫健的舞蹈队，展现了人们的风采；还有戏曲表演精湛的剧团，引人叹为观止。这些作品无一不体现了人民的智慧和创造力，让我感受到了人民群众的热情和积极向上的精神风貌。
其次，群众艺术节让我更加热爱自己的祖国。在群众艺术节的活动中，我亲眼见证了我们民族文化的多样性和独特魅力。不同地区的群众艺术形式各异，却又共同展现了中国传统文化的底蕴和魅力。我看到了西南的彝族舞蹈，北方的京剧表演，东部的山东大鼓……这些都让我深深感受到了祖国的多样性和美丽。我为自己生活在这样一个文化底蕴深厚的国度而感到骄傲，更加深爱着自己的祖国。
第三，群众艺术节使我体验到了艺术的力量和魅力。在群众艺术节的舞台上，我看到了许多艺术家通过音乐、舞蹈、戏剧等形式向观众传递了他们的情感和思想。他们用音乐的语言打动了我的心灵，用舞蹈的姿态激发了我的热情，用戏剧的表演展示了他们的才华和智慧。通过艺术，我更加深刻地理解了人类创造力的无限可能，也领悟到了艺术的力量可以打动人们的心灵，激发人们的思考和行动。
第四，群众艺术节让我认识到了艺术是人民的艺术。在群众艺术节的演出中，我看到了许多普通百姓通过参与表演来展现自己的才艺和创造力。他们不是职业演员，但却让我感受到了他们对艺术的热爱和专注。这些普通百姓用自己的方式创作和演绎着一幕幕感人至深的艺术作品，无疑是给了我们普通人更多的勇气和动力去追求和表达自己的艺术梦想。
最后，群众艺术节给我留下了珍贵的回忆和体验。这次活动让我结识了许多志同道合的朋友，我们一起合作创作演出，相互扶持，共同进步，这不仅增添了我的人际交往经验，也让我更加懂得了团队的力量和合作的重要性。此外，我还有幸参观了一些艺术展览，与艺术家们交流，欣赏他们的作品，这些经历无疑让我更加接触到了艺术的殿堂，拓宽了自己的人生视野。
总之，群众艺术节是一次难得的体验和机会。通过参与其中，我深刻感受到了人民群众的智慧和创造力，更加热爱自己的祖国，也领悟到了艺术的力量和魅力。在这次体验中，我还结识了许多志同道合的朋友，与各地艺术家交流，拓宽了自己的视野。这次群众艺术节的经历为我开启了一扇全新的艺术之窗，将激励我更加热爱艺术，并为之努力学习和实践。
（总字数：1213字）
艺术节的心得体会篇十
本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师的帮助下，按照方案要求我具体抓了出席教办庆六一汇演的节目和我校庆六一汇演的文艺节目，这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位领导汇报：
一、 乐器合奏《小城故事》
学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。可是学生没有基础，所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。经过两个月的排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。
二、 歌伴舞《心中有朵马兰花》
《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。
三、 歌曲《外婆的澎湖湾》
尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首成人歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，最后取得了理想的效果。
四、 舞蹈《五月的风》
在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学习，刻苦练习，一丝不苟的精神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲!
以上是我对艺术节工作的汇报，在这里我再次感谢学校领导给了我一个展示的平台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我今后的工作指导、指正。
姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。多彩的季节使日子如诗，靓丽的风采使校园如画。5月28号晚，呼图壁县第一小学第二届艺术节，在热闹喜庆的文艺晚会中落下了帷幕。本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的'，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起!
五、一点不足，几点建议
本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
20__年12月11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。
强身健体争第一
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也最大限度地开发自己的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉ok赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
在各班级的认真参与，各位筹备老师的辛勤努力下，我校第28届艺术节圆满落下了帷幕，本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过开展六年级合唱比赛、七年级“多彩花季文艺汇演”、手工艺作品、班级小报展等多项活动，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则。让每一位同学都能参与进来，每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。活动贴近校园生活，有益学生身心健康，形式力求多样化，艺术活动项目丰富而精彩，学生积极参与，精彩纷呈。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。
活动期间各年级学生积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目;相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。下宣布两项比赛结果：
“奋飞之鹰”六年级合唱比赛
一等奖：六年级七班、六年级一班;
二等奖：六年级六班、六年级三班、六年级九班;
三等奖：六年级十班、六年级二班、六年级四班、六年级八班、六年级五班;
本届艺术节综合优胜班名单：
六年级1班、六年级7班、六年级9班、六年级10班;
七年级1班、七年级2班、七年级9班、七年级10班;
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。
本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的`情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人，更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。
我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不起!
四、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
