在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园诗歌朗诵稿篇一
才懂得拥有
就象校园里
每个遗落诗句的角落
那一株株带露的小草
我们曾一起在他叶尖拂摸
当那滴露珠无声掉落
有一个故事也随他化进了泥土
还有围墙根那朵莆公英
圆圆绒绒
晶莹透亮
你我同时伸出手指调皮一碰
放飞了一个个如莆公英的梦
最是老师们
午夜窗前
明亮旳灯光
如一首首沉睡旳诗篇
从来没有用心去把它读懂
时间总跟开着遗憾旳玩笑
把少年时光象玻璃珠一样乱抛
走过了回头望
青春旳草坪到处都散发出调皮旳莹光
惹得我们梦里感伤
现实更惆怅
最无情是那年轻旳时光
只让我们做了一个昙花样旳梦
就从芳香旳校园迎来了外面旳阳光
校门边对你轻轻一挥手
青春就开始了各自远航
望着你旳背影
那首诗从此散落在你回家旳路上
最美是你那转角处旳含笑回首
长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬
撒落诗句一行行
远远旳最后一次挥手
写下一首没有结束句旳诗篇
你我从此没有回头望
校园诗歌朗诵稿篇二
“唧！唧！唧！”
嘹亮的蝉鸣，
一声声传入众人的耳中，
宣传着炎炎夏日的到来。
“哗啦！哗啦！哗啦！”
澎湃的浪花，
兴高采烈的
拍打着岸边的岩石，
演奏出一首首，
来自大海，
充满活力的夏之歌。
“呀呼！呀呼！呀呼！”
海边的人们，
拿着冲浪板，
乘着海浪的翅膀，
在碧海蓝天下，
奔向大海清凉的怀抱。
“咕呱！咕呱！咕呱！”
池塘边的荷花仙子，
高雅芬芳，
伴随着青蛙的歌声，
翩翩起舞，
而那款款荷香，
泌人心脾，
令我心旷神怡！
阵阵熏风，
轻轻拂过我的脸颊时，
蝉唱、浪花、蛙鸣和吆喝声，
一起来歌颂，
歌颂我最爱的季节
——夏天！
校园诗歌朗诵稿篇三
假如小草没有了甘露
那么它永远享受不到成长的快乐
假如天空没有星星
那么人们就失去了指向的航标
假如花园没有了园丁
那么它只不过是一块荒无的土地
假如我们没有了老师
那么,那么会怎么样呢
老师是甜美的甘露
她使小草茁壮成长
老师是闪亮的星星
她为我们指明航线
老师是辛勤的园丁
她使荒无的土地变成美丽的花园
假如，假如没有了老师
就没有了现在的我们
感谢您啊，老师
你以甘美繁荣乳汁孕育
了我们
您以辛勤的汗水，滋润了我们
校园诗歌朗诵稿篇四
父亲像是一本书，年幼的儿女常常读不懂父亲，直到他们真正长大了之后，懂得什么叫的时候，再重新打开这本大书，才能读懂父亲的那颗真诚的心。
《父亲的目光》
父亲的目光
——慈爱
在我成长的路上
给于我希望
让我努力拼搏
父亲的目光
——严厉
在我淘气的童年
让我改正陋习
父亲的目光
——深邃
在我受伤的时候
给于我勇气
让我站起来
父亲的目光是
登天的梯
牵引着我一步步迈向成功
父亲的目光是
广阔无边的草原
包容着我因无知犯下的错误
父亲的目光是
参天的树
在我成长的路上为我遮风挡雨
《黄牛，或者父亲》
人们要说你并不美丽
是的
一身棕毛就是你全部的装饰
没有任何斑斓的色彩
面对黄土
你只有不息的耕耘
你甚至都无暇抬头仰望
仿佛在这抬头的瞬间
大好的农忙时节就会溜走
你目视前方
一步一步
艰难然而执着
你知道肩上全部的重量
以及重量背后的责任
所以
哪怕沉重你也从不叹息
哪怕前路一片泥泞
抑或野草芜杂
你也不言放弃
你架着犁
用老迈的年轮、力气以及果敢、坚毅
开辟一方土地
你的未来写在里面
就像你永远冷静的头脑
是否憧憬着——
秋天的金黄遍地?
《老爸，父亲节快乐》
总是嫌你像个阿嬷一样，
“别偷懒别偷懒啊…”你说了n次还是不厌其烦
“哎你太啰嗦啦，烦死了!”好像这句话我也说了不少
究竟是你啰嗦还是我啰嗦?
老实说我们都一个样
你总是喜欢无端端发脾气，但这跟牛年没有一点关系
呵呵，因为你发脾气的时间是没有规律所寻的
这是你的本性还是被惹的.?
以前会因为不解而经常埋怨你
然而当自己渐渐长大
才慢慢发觉
其实做生意是件蛮辛苦的事情
你会因为生意上的问题而乱发脾气
换做是我也会这样
还记得我问你，钱应该是你最重要的东西吧?
你听了以后笑了笑，说：“你这丫头，你懂什么?”
但是现在想想，如果没有你每日每日地汗流脥背地赚钱
就没有现在这么安然无忧的我了
那天你对我说，不管怎样也要供我读书
你说，如果我考到2批b的话你就很满足了
虽然说我对我自己很没信心，一次又一次辜负了你的期望
但我听了以后心里真的很感动，眼中嵌着的泪如我所愿没流下
老爸，你这个傻女儿也该有所表现了吧
所以，再怎么样也要好好读下去，就因为你那句话……
——仅以此文献给我最爱的老爸，
老爸，父亲节快乐
《报答一生》
从前善话未愿接受
从来不懂关心与否
内心总是埋怨
束缚我自由
原来路上尽是缺口
原来不知天高地厚
父亲总是无怨
驱赶了逆流
但愿现在又可将一切怀旧
昨日爱意我已看透
然而报答永远未够
为我奉献没有尽头
如何艰辛不管以后
为我奉献没有尽头
悠然笑说乐与悲忧
为我奉献没有尽头
遥遥分开都不会漏
为我奉献没有尽头
如何报答就算一生都不休
为何叛逆未愿退后
为何偏激只想远走
误解总是无意
增添了闷愁
《感谢你啊》
感谢你啊
举起了我金色的童年啊
什么时候开始忘记讲给我的故事
什么时候开始想念你默默的注视
原谅我啊
从未给你长大以后的拥抱
你为我骄傲
我却未曾因你感到自豪
你如此宽厚
是我永远的惭愧
抬头一座山，俯首一条河
山叫父亲山，河叫母亲河
山上森林父亲手
夏遮风雨秋来送野果
河中流水母亲歌，温柔动听
年年唱给我，
父亲山啊母亲河
山高耸来河清澈
养育了儿女一辈辈啊
滋润着人间好生活
《父爱》
世上的感情千千万万，
父亲给我的父爱，
象阳光那样温暖，
象高山那样宽厚。
无论是儿时的欢闹，
年少时的成长，
还是踏入社会，
以至为人父为人母，
每一步都离不开父亲的关爱和祝福。
父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭，
父亲用温暖的亲情呵护孩子的心灵。
让我们大声说出对父亲的爱，
祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
《父亲的背》
天边的弯月
幻化成父亲佝偻的背脊
他瘦弱的身影
在风中愈显苍老
许久
已未坐上父亲的背
曾经背上的欢乐
在时光的流逝中滑落
父亲也渐衰老
几丝皱纹攀上额头
无情地
青丝也日趋苍白
而父亲佝偻的背
却再也负不起一丝重荷
我也无法再上父亲深情的背
更多
校园诗歌朗诵稿篇五
您是一片茂密的森林，
我就是一棵小树;
您是一片广阔的天空，
我就是自由飞翔的鸟儿;
爸爸的爱像太阳，很温暖;
爸爸的爱像月亮，很温柔;
妈妈说，您是一个值得信赖的人;
我说，您是我的精神支柱;
在我困难的时候帮助我，
在我难过的时候安慰我。
啊!您——我亲爱的爸爸，
您给了我花一样的年华;
感谢您!
相信我，我会用我的努力，
去点缀明天的辉煌!
爸爸，
在我心中藏了很久的一句话：
那就是——爸爸，我爱您!
校园诗歌朗诵稿篇六
(男)这也是一个严重而紧迫的呼吁，
(齐)一百多年前，恩格斯的警告还响在耳际，
一百多年中的现实，却让我们百分焦急!
(男)人类不要过分陶醉于征服自然的胜利，
破坏性的征服，大自然的报复十分严厉;
环境污染、大气污染、草场退化、森林消失……
(齐)一切的一切，都在警告我们：生态在危机!
(女)难道我们没听见?
被污染的江河在身边哭泣!
难道我们没看见吗?
被破坏的大自然已满目疮痍!
(男)突然袭来的.沙尘暴，
无情的抽打着我们的身体;
不期而至的酸雨，
正在腐蚀着我们的笑容和美丽，
(齐)再不要把大自然当作任意宰割的奴隶;
让贪婪的索取随心所欲，
也不要把大自然看成是，
沉默的上帝，
他一旦发怒，
就会带来无尽的悲剧!
(男)还是让我们和大自然友好吧，
认真地思想"环境道德"的主题，
(女)还是让我们和大自然相爱吧，
本来，我们人类，
就是大自然母亲的儿女!
(男)听天说：还我蔚蓝，
还我新鲜空气，
(女)听地说：还我翠绿，
还我花香鸟语，
(齐)人在说：是的，爱护地球
爱护大自然
也就是关爱我们人类自己!
(男)听山说：还我森林，
还我山泉小溪，
(女)听水说：还我清纯，
还我青蛙小鱼，
(齐)人在说：是的，保护环境，保护绿地，
也就是保护我们生命的延续……
(男)啊，如果我们对环保不努力，
灾难将会随时降临我们生存的大地。
那么世界上最后一滴净水，
将是人类自己悲哀的一串眼泪!
(齐)啊，让我们来营造，
美好的自然环境吧，
用心血和汗水
把污染的源头冲洗，
(女)看，天更蓝了、地更绿了、
水更清了，花更艳了，
在这美丽的环境里，
人心也变得更加美丽!
校园诗歌朗诵稿篇七
蓝天和白云一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进校园这个快乐的地方，在校园里愉快的歌唱。
树木茂盛的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写校园欢快乐章。
当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文。
在优美的环境里，校园的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪人的心声。“严练今日，奋飞明天”成为我们吕中学子的一种追求。
我爱校园的美丽。
我爱那书声琅琅的教室，爱那宽阔的运动场，更爱那母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步。
我爱校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱校园里敬爱的老师们。
是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。师生们互敬互爱，为我们提供了和谐的环境。
我爱校园多彩的文化。
校园文化是一种氛围，一种精神。校园文化建设可以极大的提升学校的文化品位，校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任，坦诚相待，说实话，做实事。
同学们，老师们，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃迷茫，把握航向，只要我们共同努力，和谐校园的乐章定会奏响。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快学习。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣中陶冶情操。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。
我们爱校园，爱我们共同的“家”。
谢谢大家！
校园诗歌朗诵稿篇八
青春年华是什么？是朗朗的书声，我们用激情放飞青春年华的梦想；
青春年华是什么？是激昂的文字，我们用执著书写青春年华的故事；
青春年华是什么？是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的期望；
青春年华是什么？是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春年华的信念。
青春年华是什么？青春年华不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春年华是人生进取的火焰。
梦想是什么？是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；
梦想是什么？是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持；
梦想是什么？是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气；
梦想是什么？是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。
梦想是什么梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是海市蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。
青春年华，火一般的灿烂；青春年华，水一般的透明；
梦想，海一般的辽阔；梦想，诗一般的激情！
啊，青春年华！梦想！我们的骄傲！我们的承诺！
我们的青春年华，在美丽的校园绽放，我们的梦想，在年轻的七中放飞，
春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献；春风化雨、桃李争艳的欣喜；
勤奋严谨、求实进取的愿景；勇立潮头、与时俱进的骄傲。
我们一齐飞翔——
别让青春年华在qq里荒废；别让青春年华在电视前流连。
别让青春年华在无聊中消逝；别让青春年华在闲谈中蹉跎。
别让青春年华在父母眼中流露失望；别让青春年华在老师的叹息中失去光彩。
我们一齐超越——
让青青毓秀山为伴，让潺潺青印溪作证，
让高山流水为荣，让朱子故里增辉！
校园诗歌朗诵稿篇九
一次意外
我仿佛游离在地狱
撕心裂肺的疼痛
使思维搁浅
如同即将耗尽生命的叶子
等待秋风逼近的脚步
同行关切的目光
暖人心头的甜言蜜语
伸出援助的双手
宛如涓涓暖流
滋润着
我这片快要凋零的叶子
让我承受住秋风秋雨的摧残
再次奇迹般的灿烂枝头
回到学校
犹如回到家里
和谐
血浓于水般的亲情
使我这张白纸
竞能谱出生命的乐章
绘出斑斓的画卷
谢谢您
我温馨的校园
