无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师个人简历篇一
姓名：丘志仁。
出生年月：1986年7月。
毕业院校：西南大学育才学院。
学历：大专。
联系电话：134__1545。
性别：男。
政治面貌：团员。
专业：语文教育。
手机：134__1545。
电子邮件：
教育经历。
1994年9月至1999年6月于丰都江池小学就读小学。
1999年9月至20__年于丰都江池镇中学校就读中学。
20__年9月至20__年6月于丰都县第一中学校就读高中。
20__年9至20__年于西南大学育才学院就读语文教育专业。
获奖情况。
20__年秋西南大学育才学院行知书法协会第七届青年书法大赛三等奖。
20__年秋文新院《美学》课堂创新实践活动中获优秀奖。
实践经验。
20__年9月1日至20__年10月20日于重庆丰都龙河中心校教育实习。
技能水平。
大学英语a级;普通话二级甲等;三笔等级证书。熟悉中小学语文教育基本方法。能够使用现代教学理论进行教学。
自我评价。
本人具有中小学语文教育、班主任管理能力;本人在书法、绘画、写作方面有优势;。
能够在中小学校任教，较好地胜任学校行政部门工作。
小学教师个人简历篇二
身高：168cm。
婚姻状况：离异。
籍贯：南京中山人。
现居住地：深圳廉租房。
希望工作地：南京。
求职意向：
家教助教小学教育。
本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。
教育经历。
毕业院校学历主修。
江西科技师范大学本科汉语言文学。
xx年10月获校立项申请论文三等奖。
xx10月获校立项申请论文二等奖。
xx和20xx年分别获得校三等奖学金两次。
xxx年通过国家普通话二级甲等，并获证书。
x年获xx国家教师资格证。
工作(实习)经历。
xx年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。
x年1x0月至xxx年1月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。
技能专长。
英语水平cet4计算机能力良好驾驶证f、轻便摩托车。
写作、看书、跳舞、弹琴。
自我评价。
我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
小学教师个人简历篇三
姓名：
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：1991年11月12日。
婚姻状况：未婚。
身高：152cm。
工作年限：应届毕业生。
户籍：湖北。
现所在地：湖北。
自我评价。
在校期间，进入大学生记者团做记者，曾担任策划部部长，在荆门报社实习过一个暑假，跟着指导老师跑社会新闻，在荆门新闻网做过实习编辑。我本身是学习师范的，喜欢小孩，乐于和学生沟通，性格开朗，不敢说是一个十分优秀的人，但是一个踏实、真诚，不懂的东西我愿意去学，工作的过程也是积累的`过程，我也很重视团队合作意识。
技能专长。
师范专业的专业知识，另外会写稿子，在报社实习过，做过网站编辑。
求职意向。
工作性质：全职。
目标地点：湖北。
期望行业：教育/培训,。
其他意向职位：小学教师,其他(教育/培训)。
到岗时间：一个月内。
期望月薪：不限。
工作经历。
20__年2月—20__年8月：
报社|媒体/出版/文化传播|国有企业|实习生。
和指导老师跑社会新闻，在指导下写稿子。
教育经历。
20__年9月—20__年7月理工学院初等教育专科。
联系方式。
电子邮箱：
手机：
小学教师个人简历篇四
最高学历：专科。
毕业日期：2002――2005
毕业学校：江汉大学实验师范学院。
所学专业：小学教育。
外语水平：英语优秀。
普通话水平：标准。
所获证书：
工作经验。
社会实践经历：有半年家教经验。
曾在263网络集团武汉分公司兼职2个月。
曾多次在武汉市头脑奥林匹克比赛中担任裁判。
曾在武汉市梅苑小学见习两个月。
专业特长。
电脑水平：
能熟练操作windows，office。
能用authorware，flashmx2004制作课件。
会架设小型局域网，精通计算机硬件维护。
英语水平：
具有一定的听、说、读、写的能力。
自我评价。
兴趣爱好：喜欢研究计算机硬软件，有一定的.制作电子作品的能力，身体健康。
喜欢运动，喜欢摄影，喜欢看书，热心参加各种团体活动。
学习能力强，待人真诚，性格开朗。
工作时认真、积极、不轻易放弃。
有良好的团队合作精神，善于与儿童交流。
入职面试必知：自我介绍如何做。
一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。一分钟的自我介绍，犹如商品广告，在短短60秒内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起购买欲。
小学教师个人简历篇五
性别。
女
民族。
汉
身高。
160cm。
1988年11月。
政治面貌。
团员。
毕业学校。
安徽省亳州师范高等专科学校。
所学专业。
中国语言文学。
职称。
无
现所在地。
黄山市。
工作年限。
1
手
机
电子邮件。
你的'email。
联系电话。
你
的联系电话
工作经验。
技能水平。
普通话精通；具有英语基本听、说、读、写能力；熟练掌握基本办公软件（word,excel2003,powerpoint2003)。
培训经历。
9—20037安徽省黄山市休宁县江潭初中任学习委员。
2003.9—.7安徽省黄山市休宁县海阳中学任纪律委员。
2006.9—.6安徽省亳州师范高等专科学校任宣传委员。
自我评价。
政治思想方面，关心时政，积极参加入党培训，并已努力发展成为入党积极分子，积极参加系级校级各项活动；身为班干部对待工作认真负责；在学习方面，认真修完各个学科，成绩名列前茅；在班级里，与同学融洽相处；在实习期间，取长补短，虚心学习，获得许多宝贵经验。
求职意向。
小学教师,记者,小学教师,中小学语文教师及相关。
小学教师个人简历篇六
姓名：
性别：
年龄：
身高：
婚姻状况：
籍贯：
现居住地：
希望工作地：
求职意向：
家教助教小学教育。
我在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。
教育经历。
毕业院校学历主修。
江西科技师范大学本科汉语言文学。
20xx年xx月获校立项申请论文er等奖。
20xx年xx月获校立项申请论文一等奖。
20xx和20xx年分别获得校人头等奖学金两次。
20xx年通过国家普通话二级甲等，并获证书。
20xx年获国家教师资格证。
工作(实习)经历。
20xx年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。
20xx年xx月至20xx年1月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。
技能专长。
英语水平cet4计算机能力良好驾驶证f、轻便摩托车。
写作、看书、跳舞、弹琴。
自我评价。
我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
小学教师个人简历篇七
简历编号：
更新日期：
无照片。
姓名：
/
国籍：
中国。
目前所在地：
天河区。
民族：
汉族。
户口所在地：
茂名。
身材：
158cm?46kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
23岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
应届毕业生?
应聘职位：
艺术/设计：设计师助理、银行柜员、小学教师：
工作年限：
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职日期：
随时。
1500--。
希望工作地区：
天河区。
个人工作经历：
公司名称：
公司性质：
所属行业：
担任职务：
见习设计师。
工作描述：
离职原因：
公司名称：
起止年月：-09～-12南华工商学院环境艺术系团总支。
公司性质：
所属行业：
担任职务：
双学委员。
工作描述：
离职原因：
公司名称：
公司性质：
所属行业：
担任职务：
干事。
工作描述：
离职原因：
教育背景。
毕业院校：
南华工商学院。
最高学历：
大专。
毕业日期：
所学专业一：
环境艺术设计。
所学专业二：
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
南华工商学院。
环境艺术设计。
优秀毕业生。
语言能力。
外语：
英语一般。
国语水平：
优秀。
粤语水平：
优秀。
工作能力及其他专长。
能熟练使用电脑及办公软件office，绘图软件autocad、3dmax、photoshop、coredraw等软件，擅长与人沟通，具有一定的领导管理能力。
月薪要求：1500元以上。
详细个人自传。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
小学教师个人简历篇八
从xx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在那里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。所以这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。同时也进取参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。所有无论在什么情景下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自我。平时一向怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情景，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生欢乐学习并学有所获。我还进取去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自我的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很进取，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!
小学教师个人简历篇九
最高学历：专科。
毕业日期：――
毕业学校：江汉大学实验师范学院。
所学专业：小学教育。
外语水平：英语优秀。
普通话水平：标准。
所获证书：
工作经验。
社会实践经历：有半年家教经验。
曾在263网络集团武汉分公司兼职2个月。
曾多次在武汉市头脑奥林匹克比赛中担任裁判。
曾在武汉市梅苑小学见习两个月。
专业特长。
电脑水平：
能熟练操作windows，office。
能用authorware，flashmx制作课件。
会架设小型局域网，精通计算机硬件维护。
英语水平：
具有一定的听、说、读、写的能力。
自我评价。
兴趣爱好：喜欢研究计算机硬软件，有一定的.制作电子作品的能力，身体健康。
喜欢运动，喜欢摄影，喜欢看书，热心参加各种团体活动。
个人特点。
学习能力强，待人真诚，性格开朗。
工作时认真、积极、不轻易放弃。
有良好的团队合作精神，善于与儿童交流。
入职面试必知：自我介绍如何做。
一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。一分钟的自我介绍，犹如商品广告，在短短60秒内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起购买欲。
小学教师个人简历篇十
学历：大专。
工作年限：2-3年。
工作地点：广州-天河。
求职意向：教师。
工作经验(工作了3年，做了3份工作)。
广东省普宁市场部小学。
工作时间：2013年7月至2014年7月[1年]。
职位名称：英语老师。
工作内容：在场部小学主要负责三到六年级的英语教学工作。
广东省东莞市海东学校。
工作时间：2014年9月至2016年7月[1年10个月]。
职位名称：英语教师。
工作时间：2016年9月至2016年11月[2个月]。
职位名称：小学六年级英语教师。
工作内容：主要负责六年级的英语教学工作，所带班级都能达到年级前一二名。
教育经历。
2014年6月毕业广东揭阳职业技术学院英语教育。
自我描述。
小学教师个人简历篇十一
姓名：xxx。
出生年月：1988年7月。
毕业院校：徐州高等师范学校。
学历：大专。
联系电话：
性别：男。
政治面貌：团员。
专业：小学教育。
手机：
电子邮件：
教育经历。
9月-6月就读于徐州高等师范学校成绩优良。
9月-206月就读于新沂马陵山中学成绩优秀。
1995年9月-206月就读于新沂王庄小学成绩优秀。
获奖情况。
中学：三好学生多次。
大专：多次获得三等奖学金。
实践经验。
在大专学习期间在徐师少儿艺校担任辅导员和管理工作。
技能水平。
英语一般普通话优良等级：二级乙等。
自我评价。
小学教师个人简历篇十二
时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个年度转眼之间就到了末尾，应当对自我的个人研修工作进行一次盘点，回顾一年度来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我进取向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解——古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下头就本学期的各项工作进行评价和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。
一、进取参与学校活动，提高思想觉悟。
一年度以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自我，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭教师章教师配合默契，并且是每次教师会议都及时参加，并进取参加学校组织的活动。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果。
教学工作能够说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用很多的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。
其次，了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际情景，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自我的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期梦想，怎知课后调查出来才明白不如人意。之后听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前没有及时了解学生的实际情景：一方面，低年级的学生听、说的本事相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到此刻的，前期偏重于基础教学。为此，在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，所以教学效果不是很梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自我提出问题，自我想办法解决问题，自我找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并进取做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个理解知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自我作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。
由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情景、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83。5分，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间应对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自我更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。
三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯。
平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行，然后经过多练习，多讨论，多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生侥幸的写作业心理，写作业与教师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每一天家庭作业亲自检查，使学生构成一个良好的数学学习习惯。
1、利用上课的资料设置情节来教学，经过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。
2、发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
最终，作为一名数学教师，最大的体会是教师间的合作竞争促进了自我的本事，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。所以，在今后的教学工作中我要异常注重教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
