当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坚守教师心得体会篇一
教师是社会的脊梁，是培育未来的工程师。教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的人格和价值观。教师职业的光辉与荣耀体现在坚守这个岗位上，让我们一起来探讨一下“坚守教师心得体会”。
第一段：培养每个学生的潜能。
作为教师的责任，我们首要的任务就是发现和培养每个学生的潜能。每个孩子都有自己独特的优点和特长，作为教师，我们应该注重发现并引导学生发展他们的潜能。在我的教学实践中，我发现通过细心观察和交流，我可以更好的了解学生的爱好和潜能。比如，有些学生在数学方面很出色，但在文学方面表现平庸；有些学生在体育方面有天赋，但在艺术领域表现一般。我通过与学生亲密相处，给他们提供机会，让他们展示自己的特长和潜能。我发现一个学生在感兴趣的领域发挥出色时，他们的学习成绩也会有所提高。因此，作为教师，要做到坚守就是要勇于发现每个学生的特长和潜能，并加以培养。
第二段：耐心的引导和指导。
教师需要具备一颗耐心的心。学生学习的过程中，难免会遇到一些困难和问题。作为教师，我们应该耐心地引导和指导学生解决问题。有时，学生们可能会犯一些低级错误或陷入迷茫，这时候我们不能轻易放弃，而是应该用耐心和爱心去贴近学生，帮助他们理解和克服困难。我曾经有一个学生对写作文非常困扰，他无法理清自己的思绪，经过我的耐心引导和指导，他逐渐找到了写作文的方法和技巧，最终取得了优秀的成绩。这个经历让我深刻体会到，只有坚守和耐心才能真正帮助学生克服困难，取得进步。
第三段：启发学生的思考能力。
教师不仅仅是向学生传授知识，更要培养他们的思考能力。在我的教学过程中，我常常给学生提出一些启发性的问题，让他们从不同的角度思考和解决问题。例如，在授课时，我喜欢用一些有趣的例子和故事来帮助学生理解知识点。我还经常组织小组或对抗性的讨论活动，鼓励学生展示自己的观点和思考。通过这样的教学方法，我发现学生的思辨能力和创造力有了明显的提升。因此，作为教师，要做到坚守就是要引导学生主动思考，培养他们的创造力和思维能力。
第四段：与学生建立良好的关系。
作为教师，我们不仅要注重学生的学习成绩，更重要的是与学生建立良好的关系。当学生感受到老师的关怀和爱护时，他们会更加融入班级和学校的大家庭，更积极地参与学习和活动。我经常与学生交流，了解他们的困惑和需求，尊重他们的个性和特点。我会通过一些有趣的班级活动，增加师生间的互动，建立起相互信任和尊重的关系。通过这样的努力，我成功地帮助某个学生从一个内向和孤僻的孩子变成了一个自信和热爱学习的学生。因此，作为教师，要做到坚守就是要与学生建立良好的关系，建立一个积极向上的学习环境。
第五段：不断学习和提高自己。
作为教师，我们必须不断学习和提高自己的专业素质。教育是一个不断发展和变革的领域，只有不断学习新的教学理念和方法，才能更好地满足学生的需求和社会的要求。我常常参加各种培训和研讨会，了解最新的教育动态和教学方法，将它们应用到自己的教学实践中。通过不断学习和提高，我发现自己的教学水平有了显著的提高，我能够更好地指导学生，激发他们的学习兴趣和动力。因此，作为教师，要做到坚守就是要不断学习和提高，成为一个优秀的教育者。
总结：
坚守教师心得体会是一个漫长的过程，需要我们用心去呵护和培养。通过发现学生的潜能，耐心引导和指导，启发思考能力，与学生建立良好的关系，并不断学习和提高自己，我们才能成为真正优秀的教育者。让我们坚守教师这个美好的事业，为培养未来的英才贡献自己的力量。
坚守教师心得体会篇二
廉洁自律，与我们息息相关。作为一名基层工作人员，每次观看案例警示教育片都使我们深刻认识到贪欲之心起，理想信念就会失。这些案例对于我们而言是警示、是教训、是鞭打，也是告诫我们不忘初心、牢记使命。作为基层工作单位，接触最多的就是居民。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”在实际工作中身为党员干部的'我们要以身作则坚定理想信念，常怀律己之心，常思贪欲之害，扎实做好本职工作，树立良好的自身形象，通过管住自己来引导别人，在我们日常的工作流程中，日常的工作细节中，要切实做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。
廉政建设体现在工作中提高工作效率，保证工作质量，注重工作效益，在面对有需要帮助的居民时，绝不推诿扯皮，做到勇于担当，做到全心全意为居民服务，增强居民群众的获得感、幸福感、安全感，都是廉政建设的延伸。同时也要加强加强纪律政策法规知识理论学习，增强规矩意识、纪律意识，做到心存敬畏，守住“底线”，不越“红线”，做到以案为鉴，廉洁自律，时刻保持警醒。
坚守教师心得体会篇三
第一段：介绍教师坚守的重要性和意义（200字）。
教师是社会发展的基石，他们担负着培养未来社会栋梁的重任。然而，教师职业不仅要求他们传授知识，更需要他们坚守本职、全心全意地照顾学生的成长。教师的坚守是一种责任和担当，是对教育事业的忠诚和热爱。只有坚守初心，教师才能在困难面前屹立不倒，成为学生的榜样和引路人。
第二段：教师坚守的关键要素及挑战（300字）。
教师坚守的关键要素之一是专业知识。作为教师，了解教育最新动态、掌握先进的教学方法和技巧是必不可少的。此外，教师还需要坚守教育的原则和教育理念，对学生进行有针对性的引导和培养。然而，教师面临着诸多挑战，如日常工作中的教学压力、学生问题的多样性等。这些挑战需要教师能够坚守初心，勇于面对，用智慧和耐心解决。
第三段：教师坚守的方式和方法（300字）。
教师坚守初心的方式和方法多种多样。首先，教师需要与时俱进，不断学习和提高自己的专业能力。他们应该积极参加培训和研讨会，关注教育改革的最新动态。其次，教师要积极与学生及家长沟通，了解学生的需求和问题，给予他们积极的引导和支持。此外，教师还可以通过身体力行，成为学生的榜样，激发他们的学习热情和求知欲。教师要用真心和关怀、严谨和负责的态度对待每一个学生，给他们提供更好的教育环境和学习条件。
第四段：教师坚守的意义和影响（200字）。
教师的坚守对学生的成长和发展具有重要的意义和深远的影响。教师坚守初心不仅能够培养学生的学术能力，更能塑造学生的品格和人生观。教师的坚守可以激发学生的自信心和积极性，让他们在学业和生活中充分发挥潜力。另外，教师的坚守也能够在学生心中树立对教师的尊重和敬意，培养他们的社会责任感和对教育事业的热爱。
第五段：总结与展望（200字）。
在教育事业中，教师的坚守是非常重要的一环。只有坚守初心，教师才能真正实现教育的目标，让每一个学生在学习中收获真知、在成长中收获幸福。希望未来的教师能够秉持初心，不断进取，带领学生迎接挑战，构建更美好的未来。
坚守教师心得体会篇四
20__年6月10日下午，我校全体教职工齐聚会议室，在王应文支书和罗会昌副支书带领下，认真的开展不忘初心、牢记使命主题教育学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习、再改进、再提升的过程，是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。
通过参加主题教育，深刻认识到:。
一、不忘初心、牢记使命。
开展不忘初心、牢记使命主题教育，铭记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。
二、不忘初心、牢记使命是党保持永远年轻的重要法宝。
就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。
三、不忘初心、牢记使命是党始终铭记历史的重要力量。
开展不忘初心、牢记使命主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。
作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。
坚守教师心得体会篇五
第一段：引言（150字）。
教师是社会的智囊团，肩负着培养未来的重任。然而，教师的工作并非轻松，他们需要经历无数的挑战和困难，才能去影响和塑造学生的命运。然而，正是这种坚守和奉献让他们变得伟大，获得了无尽的快乐和满足感。
第二段：坚守初心（250字）。
教师的初心是为学生的成长和发展付出一切努力。无论在教学工作中遇到多少挫折和艰难，教师们都坚守着初心，心无旁骛地投入工作。无论是为了帮助学生提高学业成绩，还是为了培养他们的品德和道德观念，教师们坚守着自己的职责，尽最大的努力去影响学生的成长。他们深知教育的重要性，明白自己就是学生成长道路上的引路人，因此他们坚持为学生设立榜样，给予他们正确的引导。
第三段：战胜挑战（300字）。
教师的工作面临着各种各样的挑战，包括学生的多样性、教育资源的不足、社会环境的变迁等等。然而，教师们不愿退缩，而是迎难而上，努力战胜困难。他们深知教育是一项艰巨的工作，需要付出大量的心血和汗水。面对学生的不同需求，教师们会尝试不同的教学方法和策略，以满足每一个学生的需求。即使是在资源匮乏的环境下，教师们也会不遗余力地去寻找更多的教学资源，确保学生的学习质量。
第四段：教师的成长（300字）。
教师的坚守不仅让学生获得了成长，也让自己不断成长。在教学的过程中，教师们会发现自己的不足，并通过学习和反思去改进和提升自己的教学方法。他们寻找各种机会去提升自身的专业能力，了解最新的教学理念和方法。不仅如此，教师们也会与同行进行交流和讨论，分享自己的教学心得，以便更好地应对教育的挑战和问题。通过不断地学习和成长，教师们成为了经验丰富、富有智慧的教育者。
第五段：坚守的快乐与满足感（200字）。
教师的快乐和满足感来自于学生的成长和进步。当看到学生在自己的指导下取得优异的成绩，或是实现了自己的梦想，教师们会感到无比的快乐和骄傲。他们与学生一同成长，分享他们的喜悦和成功。这种快乐和满足感是金钱无法衡量的，它源自于教师对学生的无私付出和坚持教育的信念。
总结（100字）。
教师的坚守体现了教育的伟大和崇高。他们以自己的努力和奉献去影响学生的人生，塑造未来。面对各种挑战，他们坚守初心，努力克服困难。他们的坚守带来了快乐和满足感，也让自己不断成长。因此，我们要向这些伟大的教师们致敬，感恩他们的无私奉献。
坚守教师心得体会篇六
人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。——凌光。
光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强。
太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。——谚语。
只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。——芒奇。
只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅。
点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊。
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔。
你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基。
伸出你的手去援助别人，而不是伸出你的脚去绊倒他们。——卡耐基。
爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格。
做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女。
不管好不好，这是我的祖国。——狄卡杜尔。
我所能奉献的没有其他，只有热血辛劳眼泪与汗水。——丘吉尔。
我们的报酬取决于我们所做出的贡献。——韦特莱。
埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔。
月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔。
行善是一种无意识的播种。——佚名。
一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。——托马斯·哈代。
小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。——佚名。
人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。——爱因斯坦。
生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚。
你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德。
给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。——弗罗姆。
生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲。
磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名。
自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋。
只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。——屠格涅夫。
一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。
给予是能使人产生优越感的。——雨果。
男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚。
贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天。
我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克。
要重返生活就须有所奉献。——高尔基。
以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山。
当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳。
壮心欲填海，苦胆为忧天。——文天祥。
尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林。
把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯。
我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞。
予人玫瑰，手留余香，给予比获取更有幸福感。——于丹。
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。——毛泽东。
不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑。
青山埋白骨，绿水吊忠魂。——朱德。
夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔。
人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆。
要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——马雅可夫斯基。
我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔。
要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫。
竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰。
人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹。
给予比接受更快乐。——《圣经》。
我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧!——巴金。
没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯。
点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。——莎士比亚。
人生的真正意义在于贡献，而不是索取。——张海迪。
有财富而不用，从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。——《五卷书》。
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦。
一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦。
德行善举是惟一不败的投资。——梭洛。
务学不如务求师。——杨雄。
好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。——缅甸谚语。
坚守教师心得体会篇七
教师职业是一种充满责任和使命感的职业，教师们不仅要传授知识，更要培养学生的能力和品德。面对教育改革的挑战和学生的多样化需求，教师们要坚守初心，不断探索创新，才能更好地为学生服务。以下是我在教育工作中的心得体会。
首先，教师的坚守需要保持对教育事业的热爱。作为一名教师，我始终坚信教育是灵魂的工程，是民族复兴的基石。无论是在教学、管理还是教育研究方面，我都全身心地投入其中，不断寻找适合学生的教育方式和方法。不管是天气多么恶劣，学生多么调皮捣蛋，我的热情始终不会消退。因为我知道，只有我对教育事业抱以热爱和激情，才能引发学生内心的火花，让他们在学习中愿意付出和努力。
其次，教师的坚守需要持续的专业发展。教育环境不断变化，新的教育理念和方法也在不断涌现。所以，作为一名教师，我时刻保持着学习的姿态和求知的心态。我经常参加各种教育培训和学习交流活动，不断更新我的教育理念和教学方法。我深知只有不断的自我学习和提升，才能更好地适应社会的变化，更好地为学生提供质量更高的教育。
再次，教师的坚守需要有耐心和责任心。教育是一个复杂而细致的过程，需要教师耐心引导和热心关怀每一个学生。作为教师，我时刻将学生的成长与学习放在首位，尽力为每一个学生提供一个良好的学习环境和条件。在教学中，我耐心解答学生的问题，耐心帮助他们克服困难。在学生面临困惑和挫折时，我会积极鼓励和激励，给予他们信心和支持。这样的耐心和责任心不仅能够有效地引导学生，也能够让学生感受到关爱和温暖。
此外，教师的坚守需要善于与家长的沟通。家长是学生的第一任老师，与家长的合作是学生成长和发展的关键。作为教师，我时刻保持与家长的良好沟通，及时了解学生的家庭情况和成长需求。我会定期与家长进行面对面的交流，及时反馈学生的学习情况和进步，共同制定学生的学习计划和目标。通过与家长的密切合作，我可以更好地了解学生的特点和需求，从而更好地进行教学工作。
最后，教师的坚守需要乐观积极的心态。教育工作是一个充满挑战和波折的过程，教师们时常会面临各种困难和压力。在这个时候，一个乐观积极的心态显得尤为重要。我始终将乐观与积极作为我的座右铭，无论遇到何种困难和挫折，我都会坚信，只要我努力去做，就一定会有收获。这种积极的心态不仅能够帮助我坚守初心，也能够激发学生的学习动力和信心。
在教师的坚守中，我学会了一直积极前行。教师职业是一份神圣而伟大的职业，我们需要担当起这份责任，为孩子们的未来贡献自己的力量。只有坚守初心，努力创新，我们才能成功地完成教育使命，让每一个学生都能获得有意义的成长和发展。
坚守教师心得体会篇八
当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。
中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌？时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。
坚守教师心得体会篇九
第二段：母校的牵挂。
-解释为何女教师愿意留在母校工作，而不去其他学校。
第三段：保持初心。
-说明女教师在工作中要保持初心的重要性。
-引用女教师的亲身经历和感悟。
第四段：助人成长。
-详细描述女教师如何帮助学生成长。
-引用学生的言辞来展示女教师的影响力。
第五段：对未来的期许。
结尾。
-总结全文的内容。
-呼唤社会对于教育事业的更多支持与关注。
引言。
女教师坚守母校不仅仅是一个行为，更是一种情感连接。她们选择留在母校，不仅是因为她们对学校充满深深的感情，更是为了更好地为学校、为学生做出贡献。在这篇文章中，将从母校的牵挂、保持初心、助人成长和对未来的期许几个方面，探讨女教师坚守母校的心得体会。
母校的牵挂。
对母校的牵挂是女教师选择坚守母校的重要原因之一。母校是女教师职业生涯的起始地，她们在这里受到了良好的教育和培养，结下了深厚的情谊。女教师对母校深深地怀念和感激，这种情感也鼓励她们为学校付出更多。相比之下，其他学校对女教师来说可能只是一个工作场所，而母校则成为她们心中永远的归宿。例如，王老师已在母校执教多年，她说：“我觉得我的一切都与母校紧密相连，我的成长、我的幸福、我的一切都离不开母校。”
保持初心。
在教育工作中，女教师坚守母校要保持一颗初心，即始终坚持为学生提供最好的教育和关爱。初心是女教师的动力和指引，让她们能在工作中不断进步和成长。无论工作出现多少困难和挑战，初心都让女教师坚持前行。李老师是一位母校附近农村地区的女教师，她说：“我来自农村，深知教育对于孩子们来说有多重要。我希望能够为他们提供机会，改变他们的命运。”
助人成长。
女教师坚守母校，主要是为了助人成长。她们把教育当做一种使命，与学生共同成长，培养他们成为有价值的社会人才。女教师透过自己的努力和付出，激发学生的潜能，引导他们找到自己的兴趣和激情，并帮助他们树立正确的人生观和价值观。张老师是一位语文教师，她说：“我喜欢教育工作，因为能够亲眼见证学生的成长。他们不仅从我这里学到知识，更重要的是学会了如何做一个有担当的人。”
对未来的期许。
与学校一同成长的女教师对母校的未来充满期许。她们希望母校能够继续发展壮大，培养更多优秀的学生，并为社会做出更大的贡献。同时，女教师也对自己的未来工作有着明确的期望，她们希望能为学校的教育事业贡献更多，影响更多的学生。最后，她们呼吁更多的教师也能坚守母校，为学校的发展注入更多的力量和智慧。
结尾。
女教师坚守母校是一种情感的传承，也是一种责任的担当。她们对母校的牵挂、保持初心、助人成长和对未来的期许，让她们在教育事业中闪耀光芒。我们应该肯定女教师的坚持，同时呼唤社会对于教育事业的更多支持与关注，共同努力为下一代创造更美好的未来。
坚守教师心得体会篇十
一、心目中有追求。
一个有理想的人，他会为实现这一理想而不懈地去追求，并会付出终身的努力。如果你把教师这个职业当作事业来经营，你就会和事业同欢乐，共成长，你就会爱思考，勤琢磨，给自己设定目标，在工作过程中朝着目标一步步迈进，随之再设定下一个目标，随着目标的实现，自己也就在不断的成长和进步，名师的称号，学生喜爱的老师等荣誉也会接踵而来，这就是教师这一伟大的职业给我们带来的幸福和快乐。
二、工作中有目标。
目标是什么?是人生道路的指明灯，是人成长的方向。有了指明灯，有了方向，我们才会有动力，才会去寻找实现目标的方法，去努力不懈地追求。没有谁一当教师，就会当教师，就成了一个优秀教师的。但有经过几年或十几年的努力后，成为一个好教师，名师，一个受人爱戴的老师的。这都来源于他们的执着、敬业、奉献;来源于他们在工作中目标明，方向清，在不断朝着目标努力、奋进着。
三、行动中有体现。
除了心目中有追求，工作中有目标外，“敬业奉献，教书育人”还要体现在工作中，我认为以下三点是必须的：
1、时间的付出是根本。
要做好工作，要提高技艺，是需要投入大量的精力。学习需要时间，思考需要时间、备课批改作业需要时间、辅导学生解答问题需要时间。因此，在时间上来说，没有内外区别，有追求，有目标的人，他会随时利用时间，随时把握机遇，随时都会在学习。活到老，学到老嘛，教师也一样。
2、责任的增强是重点。
我们的工作来不得半点马虎，因为我们面对的是祖国的未来的栋梁，我们面对的是人一生成长的关键。因此我们必须增强我们的责任感和使命感，我们必须立足本职做好我们承担的教育责任，并时刻把责任装在心里，重要的还要落实在行动中，落实到每一天每一节的教学任务中。
3、成效的明显是必然。
只要我们在实践中，为达成我们的教育、教学目标，为实现学生的培养目标，加以努力，加以奋斗，就会有成效。当然，我们还会在行动的过程中遇到种种困难，但我们不能被困难吓倒，要铭记“只为成功想办法，不为失败找理由”，这就是我们教师行动的准则。没有教不会的学生，只有不会教的老师。
身为教师，我们一定要立足本职，
