在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
英语周记词符合日常生活篇一
英语——我的仇人。我是中国人，应该学好国语，为什么要学习外国语言?真让人百思不得其解?也不知道是谁发明的中国人要学习这种“奇语。”
上课时，老师说一口流利的英语，我们呢听得似懂非懂，然后跟着老师咿咿呀呀地学习，讲它的时候舌头伸不直，发音时还要变换口唇的形状，换来换去跟不上节奏，最后就口齿不清，发音不准，说出来就变成了“奇语。”
考试时，时不时出现一些陌生单词，本来英语基础差，还出现生面孔，天哪，它认识我，我不认识它，只能凭运气蒙了，运气好的话可以多加几分，运气差的就考得一塌糊涂，同学笑话，家长批评，最后还得受惩罚。
放学后，急急忙忙赶回家做作业。语文，数学作业一大堆，好不容易把它们解决了，英语也来凑热闹。抄句子，写单词，还得背单词。能读出来就已经不错了，还得把它们默写出来，1个，2个……这么多，我的脑袋呀!
唉呀，要是没有发明英语我们就多点快乐，少点烦恼。
英语周记词符合日常生活篇二
英语是一门被广泛使用的语言，对于我们学生们也是必不可少的。不管是在学习中还是实际生活中，我们都需要用英语来交流。在我观察周围的同学和自己的学习中，我深刻意识到英语学习是一件需要持之以恒的事情。在过去的学习中，我学到了很多英语学习的心得体会，今天我想与大家分享一下。
第二段：听力能力的提升。
英语学习的第一个目标是能够听懂英语。经过一段时间的学习，我发现提高听力的最好办法是多听英语。从各种渠道和方式获取英语资源是一个很好的开始。这包括听英语歌曲，看英语电影或视频等等。我经常使用Youtube来听听英语讲解或是看看英语小剧，这是一个非常好的提高听力的方式。
第三段：阅读习惯的养成。
英语作为一门语言，它的书面形式也是非常重要的。英语阅读是提高我们英语语言能力的一个进阶方法。阅读可以较快地提高词汇量、向我们介绍新的语法结构、帮助理解语言背景，并且让我们获得更好的语言模式。为了提高我的英语阅读及理解能力，我常阅读英语书籍、英语杂志和英语新闻网站。这些能够帮助我认识不同题材和难度的文章，让我在实际应用中更加得心应手。
第四段：口语技巧的积累。
掌握英语口语技巧是英语学习过程中的另一个重要组成部分。为了提高英语口语技能，最好的方法是练习说英语。我有一个很好的方法，就是常和外教一对一沟通。外教会注意我的发音是否正确，语法是否正确，回答问题的呼吸和声音节奏等。通过不断地交流，我的口语表达能力有了比较明显的提升。掌握好英语口语技巧也可以通过参加英语辩论等语言活动来实现。
第五段：总结。
在英语学习过程中，我们需要实质性的努力和重复重复再重复，才能够更好地掌握它。通过听力、阅读和口语的三大维度的提升途径，我们可以更好地掌握并掌握英语。同时，自信自律也是非常重要的一环。只要坚定信心、不断努力，我们就有能力在英语学习中折桂。毕竟，学习一门语言不是一朝一夕的事情，我们可以在失败中学到经验，在努力中取得进步，最终成功。
英语周记词符合日常生活篇三
我想你一定听说过嘉年华。但是，你听说过英语嘉年华吗？如果你不知道，就到我们甸柳一小的英语嘉年华体验一下吧，我来做导游，let'sgo！
参加英语节要记得带上你的门票，每张门票印着不同的内容，你得读出门票上的内容才能取得参加游戏的资格，否则就只能看着别人玩了。英语节设置了很多有趣的游戏，好了，时间不等人，知道游戏规则就让我们抓紧时间玩吧。
第一个游戏——30秒内找出两组同类的单词。这个游戏对于那些英语单词掌握的好的同学来说是soeasy，轻轻松松就能拿到一枚奖章。我也小试了一下身手，一枚奖章轻松入账。
“哇，好香啊！”原来，香味是从中西结合餐厅飘出来的。读一段chart，就能进入餐厅了。读的时候发音一定要准确，否则美味佳肴就离你远去了。坐好后，服务员递上一张菜单，你就可以点食物了，但一定要用英语哟！点好后，你不但可以吃到美味的食物，还能得到一枚奖章。
听，有人在唱歌，快去看看。原来是有人在“歌曲展示台”一展歌喉呢！翻翻3——5年级的英语课本，看看哪首英文歌唱得最拿手，你就大胆展示一下吧。唱得好的可以获得三枚奖章呢！我和同学找了一首“hellohappyteacher'sday”，看来水平不够，只得了两枚奖章，哎！惭愧惭愧！
有趣不？动心吗？那就快来体验一下吧！在游戏中巩固英语知识，寓教于乐，英语嘉年华，欢乐英语行！
英语周记词符合日常生活篇四
近期我们班开展了一次主题为“自己的心得体会”的英语活动。通过这次活动，我深深地体会到了学习英语的重要性，也从中受益匪浅。接下来，我将以五段式的形式，向大家分享我在这次活动中的体会和收获。
第一段：明确目标，培养兴趣。
在活动开始之初，我们老师告诉我们目标是最重要的。因此，我立即确立了学好英语的目标。在此基础上，我积极主动地参与各种英语活动，比如早读英语、英语角等等。通过这些活动的参与，我逐渐培养出了对英语的浓厚兴趣，从而更加有动力去学习英语。
第二段：充实语言，丰富词汇。
在英语学习过程中，语言和词汇是非常重要的。我意识到只有通过大量的阅读和听力练习，才能不断地充实自己的语言库，丰富自己的词汇量。因此，我开始培养阅读英语杂志、文章的习惯，并利用各种英语学习APP进行听力训练。通过这样的努力，我逐渐提高了自己的听力能力和阅读理解能力，同时也掌握了更多的词汇。
第三段：交流互动，提高口语表达能力。
英语是一门活的语言，只有通过实际的交流互动，才能真正掌握它。因此，我积极参加英语角活动，并勇于开口表达自己的想法。虽然刚开始时我面临着很多困难，但是通过不断地尝试和练习，我的口语表达能力逐渐提高了。同时，我也结交了很多爱好英语的朋友，他们的帮助和鼓励对我来说是非常重要的。
第四段：坚持训练，提高写作水平。
我意识到提高自己的写作水平是非常重要的，因此我每天都坚持进行英语写作训练。无论是写日记、写作文，还是进行英语作文的模拟训练，我都不断地在实践中成长。通过不断地练习，我的写作水平有了明显的提高，同时也培养了良好的写作习惯。
第五段：总结反思，不断进步。
在这次活动中，我通过不断地学习和实践，取得了一些进步。同时我也发现了一些自己需要改进的地方，例如语法错误、用词不准确等等。通过总结反思，我会更加努力地改进自己的不足之处，并不断提高自己的英语水平。
总结起来，通过这次“自己的心得体会”的英语活动，我不仅明确了学好英语的目标，培养了兴趣，也充实了语言，并提高了口语表达和写作水平。同时，这次活动也教会了我不断反思和进步的重要性。我坚信，在今后的学习中，只要保持努力和坚持，就一定能够更好地掌握英语这门语言。
英语周记词符合日常生活篇五
今天，我们上了一堂很有趣的英语课。
上课铃响以后，英语老师大步跨上讲台，开门见山地说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好不好？”“好！”大家听了十分高兴，几乎异口同声地喊道。然后，同学们就七嘴八舌地问：“玩什么？怎么玩？”老师制止了大家的“杂音”，爽快地回答：“我们来玩连句游戏吧。规则是：第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件。然后，由我来抽签，把抽到的单词连成句子就行了。”
游戏开始了。组长给每个同学发了一张小纸片，大家各自在纸上写上了字。我是第四组的，就写了一个单词“swim”（游泳），交给了组长。组长收齐大家写的纸片后，揉成了一个个小纸团，马上交给了老师。
随后，老师把四个组交上来的小纸团分成了四堆，并从每个纸堆里各抽出了一个，打开一看，时间写的是早上5时30分，地点是在天堂，人物是刘中华，事件是游泳。最后连成的句子是：“早上5时30分，刘中华在天堂里游泳。”大家听了，立刻哈哈大笑起来，有个别同学笑得一屁股坐在了地上。一会儿，老师又抽了4个小纸团，打开看后说：“连成的句子是：中午12时30分，田雨在锅里散步。”这次，可把我们笑得直不起腰来。就这样，我们连了一个又一个句子，同学们也笑了一整堂课。
这节英语课多有趣呀！我们不仅学到了知识，而且还收获了快乐。这样有趣的英语课，我们是越上越想上。
英语周记词符合日常生活篇六
上个星期，在英语课上，老师给我们布置了一项任务：写一篇关于自己的心得体会的英语周记。这是我第一次写英语周记，我感到非常兴奋。通过这次写作，我能够更好地总结和体会自己在英语学习中的所思所感，也能提高自己的英语写作能力。下面，我将分享我在英语学习中的一些心得体会。
第二段：词汇扩充和语法运用。
在英语学习的过程中，我意识到词汇扩充和语法运用是非常重要的。我们应该时刻保持学习新单词和短语的兴趣，并不断扩大自己的词汇量。同时，在写作中，正确地运用语法结构也是至关重要的。通过不断地阅读和写作练习，我逐渐提升了自己的词汇量和语法运用能力，并在写作中更加自信和流畅。
第三段：听力和口语水平的提升。
听力和口语水平是英语学习的重中之重。在课堂中，老师经常播放一些英文新闻和短文，让我们进行听力练习。通过大量的听力练习，我渐渐能够听懂并理解更多的英文内容。同时，我在口语表达方面也有了一定的提升。老师鼓励我们多参加英语口语角和英语辩论比赛，这让我有机会锻炼口语表达能力，并且学会更好地与他人交流。
第四段：阅读和写作能力的增强。
阅读和写作是培养语感和提升英语水平的重要途径。在英语课上，老师推荐了一些优秀的英文小说和文章，并给我们布置了一些读后感的写作任务。通过阅读这些经典文学作品，我不仅提高了阅读理解能力，而且也融会贯通了一些经典的表达方式和写作技巧。通过不断的写作练习，我逐渐提升了自己的写作能力，不再害怕面对一片空白的纸，能够更加流畅地表达自己的观点。
第五段：总结和展望。
通过参加英语学习，我收获颇丰。我深刻体会到，在英语学习的道路上，一步一个脚印，扎实学习，是非常重要的。同时，不断进行口语、听力、阅读和写作的练习，也是提高英语水平的有效途径。我将继续保持学习的热情和努力，进一步提升自己的英语能力。
总之，通过这次写作，我进一步总结和体会了自己在英语学习中的一些心得体会。词汇扩充和语法运用、听力和口语水平的提升、阅读和写作能力的增强，这些都是我在英语学习中得到的宝贵财富。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验和体会会对我产生积极而深远的影响。
英语周记词符合日常生活篇七
英语课，大家都有上过。可是令我们最为难忘的英语课，大家不不知道有没有遇到过。
我在前不久就上过一次令我难忘的英语课，一直记忆颇深。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。
我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。
这就是我最难忘，最喜欢的一节英语课，因为它不仅让我体会到英语的乐趣，还带给了我很多的收获。
英语周记词符合日常生活篇八
星期六早晨，我要去参加在联大举办的英语演讲比赛。一路上我忙忙碌碌，反复地背着那早已烂熟于心的演讲稿。
待我踏入等候厅，才7：30分，但已来了四个人。我连忙坐在第五个位上，领号之后登记。还有半个小时呢！我又赶紧拿出稿子，自己背自己读，生怕演讲的时候失误。这时，等候厅里陆陆续续来了好多人，看上去英语水平都很高。我仿佛已经看到了我在场上输给这些人的情景，心跳的速度又增加了一倍。
要进场了！我的心不由得一惊，手忙脚乱地胡乱看了几眼稿子。我感到全身的血液都已凝固，脚上也冒出冷汗，心跳动的频率更是一个快。坐在考场里，我总对自己说：“不要紧张，不要紧张。”可是紧张还是在我身上赖着不走。再瞧瞧我旁边那个女孩胜券在握的样子，我更是害怕的不能行。！哎！我还没上场就被自己打败了。
在赛场上，时间过的是那样的快，转眼就轮到我了。我踏着沉重的步伐向台上走，这时，我还忍不住偷偷看了几眼稿子。该演讲了！我紧张的眼神到处乱瞟，好几个单词都忘了怎么读，原本背的滚瓜烂熟的稿子也背的结结巴巴。看着评委老师那面无表情的脸，我以至于到最后连话都说不出来了。“那你先回去吧。”是评委的声音。我心里有种说不出的难受，仿佛此刻别人正在取笑我。
这是一次非常失望的演讲，同时，也反映出了我缺少自信、勇气，同时也说明了没做好充分的准备等问题。如果再有这样的机会，我一定要克服种种困难，做好充分的准备去迎接比赛。
英语周记词符合日常生活篇九
回忆起，那是20xx年9月5日，我们乘坐武夷学校的校车踏上了长达一学期的实习路。几个月后，当我们在回首这个过程，挺有感触，收获不浅。
在这次实习的过程中，我得到了许多锻炼的机会，从备课到上课，批改作业到课后辅导，一个完整的过程下来，我对教师这个职业有了更多体会，用心播种，用心收获，耐心加细心，收获无穷多。
同时，我也遇到一些困难，然后针对这些困难，我也想出了适当的解决方法。如，后进生的学习效率不佳，英语才成绩下坡不止，遇到这种情况，我就分组晚自习辅导，针对他们的薄弱环节反复讲解。再如，有些学生对英语只学不说，会做题，但对英语的口语表达不娴熟，有的甚至害怕说英语。这也是英语教学中的一大问题，就是所谓的哑巴英语，对于这种类型的学生，我充分利用早读时间，多带读，多沟通，课上多鼓励他们发言，培养他们的朗读能力。有些同学对英语的学习失去了信心，我就多开导，树立他们的信心，通过英语游戏才增加学习英语的兴趣，课后多辅导，为他们排忧解难，让他们在英语学习路上不气馁，奋勇拼搏。
我们在实习的过程中，我们也时常通过他人来发现自身教学的不足之处，例如，声音较小，讲课速度太或太快，课堂时间的把握，课程内容的安排，重点，难点的掌握等等问题，经过实习的磨砺和锻炼，我们在教学生涯中扬长避短，不断进步，我坚信，我们会一次比一次做的更好。
在这离别之季，伤感难免，在怀念的同时，预祝我的学生们学习更上一层楼。
英语周记词符合日常生活篇十
在我上小学三年级的时候，第一次接触到了英语。你还记得第一次接触到英语那欣喜的神情吗？那些不认识的单词或者短语，都成了最美好的回忆，像音符一般久久的萦绕在教室的上空。
英语单词总是拼写不会。我认真的分析过原因，却找不到丝毫的头绪。后来老师告诉我，尽量把单词读的读准，把每个音都发出来，才能准确的记单词。但是我常识之后效果并不显著。我自己也在困难中一直摸索着，探索着。经过半个多月的努力学习，我终于懂得了以后一定要按单词的读音来记单词。因为每一个读音都代表着每一个字母的发音，这样可以又快又准的记好单词。
上了初中之后，接触到更多的语法及短语，这可怎么办？许许多多的语法和漫天的短语，如同雪花一般纷扬而来。重重地压在每个初中生的头上，而我在这时却准备好一个小小的笔记本，上面记着我归类后的所有单词和短语。就这样，不厌其烦，我把所有的重点知识都记载下来，到考试的时候拿出来轻松复习，每回都能取得优异的成绩。
现在的我，英语之路已经走到一个新的阶段。我接触到更多的单词，短语，更多的句型，结构，语法，我甚至能提笔就能写出几篇英语作文，这是一个可喜可贺的事情。但是我仍然不骄傲，因为学习英语之路漫漫，而只有保持一颗平常的心态，才能更好的学习新的知识，就像大海只有保持平静，才能更容纳更多的水滴。
其实，学习英语之路并不是简单的，也不是困难的。有些人问我学习英语的方法，我跟他们说：“一定要勤奋，善于总结，因为只有将它系统地归纳知识，才会在每个版块里送给你的你应有的知识。只有这样，英语之路才能越来越轻松；只有这样，学习英语才能如虎添翼，更加轻松，容易。
英语周记词符合日常生活篇十一
尊敬的学院领导：
您好!首先感谢您在百忙之中惠阅此信。我是×大学中文系的优秀毕业生。在大学里，我认真学习，成绩全系排名第一。我已通过公共英语四级考试，普通话水平达二级甲等。在学校期间，获得多项市级、校级奖励。
我志愿投身于教育事业，渴望早日成为一名教育工作者。在大学四年的学习和生活中，我以“为人师表”的准则要求自己，注重道德情操的培养、专业知识的掌握和师范技能的训练，为成为合格的人民教师做准备。
我希望能成为贵校的一名语文教师，充分发挥自己的能力，不断提高自己的教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的学生贡献自己的青春和力量。
为了让您对我的情况有一个更详细的了解，后面附有我的个人资料。如果您认为我符合贵校聘用要求，希望能赐予面试的机会。万分感谢!
此致
敬礼
×年××月××日。
英语周记词符合日常生活篇十二
有一次事情让我知道了姐姐那么擅长英语。那时我还不会英语，也不喜欢学。我看见姐姐拿着英语书一会儿读，一会儿看，一会儿背，一会儿笑。我想：英语真的那么有趣吗？后来，我的姐姐考回了一百分，笑嘻嘻地对妈妈说：“我考了一个一百分！”我不想落后于姐姐，就说：“姐姐，你教我英语好吗？”姐姐笑着说：“你真的想学吗？嗯……好吧。”
姐姐先教我“abcdefg”，然后，我跟着读了几次，就开始出题考姐姐：“篮子叫什么？蓝天叫什么？房子叫什么？”姐姐全部答出来了，我的姐姐可真棒啊！
跟着姐姐一天一天地读，我的'英语考卷上也出现了一百分。姐姐，我还要向你学习。
英语周记词符合日常生活篇十三
唉，下节课又是英语课，一提起英语两个字，我的眉毛瞬间皱成个八字，脸变成了苦瓜，心里像揣了只小兔，七上八下......
不知怎么了，那些单词在别人眼里那简直是soeasy，但一到了我这里就变成了天大的难题。那一个个英语单词就像一群密密麻麻的小蚂蚁，我刚把它们排好队，转眼就爬的乱七八糟了。就像前天晚上，英语老师又布置了一大堆作业，读的，背的，抄的，这些倒都不可怕，关键是有一个默写的!一听到默写单词我的头都大了，但也没有办法，不完成作业妈妈是不会让我睡觉的，我只好静下心来，专心致志地开始记单词。我一边读一边写，足足记了一个多小时。妈妈收拾齐毕，开始过来给我听写了。“第一个，书包。”“书包书包schoolbag,s-g-o-o-b......”我绞尽脑汁却怎么也想不起来了，我可怜兮兮地望着妈妈，妈妈又念了一个，还是没记住。这下好了，妈妈气得火冒三丈，把英语书往桌子上狠狠一摔，大声吼道：“记了半天，你记的`啥?老年痴呆呀，重新抄写十遍!”我只好不情不愿地拿起笔磨磨蹭蹭地重新抄写，再默写，还是有一些记不完整，但最终在妈妈的提醒下完成了作业。一看钟表，十一点!
第二天的英语课上，老师一来就要求我们听写单词，我胸有成竹地想：“这次应该没问题了。”结果一提起笔，我的大脑就一片空白，那些字母像小蚂蚁爬来爬去排不好队!唉，我的天呀，又糟了!
果然，中午妈妈来接我时，阴沉着脸，一路上都不搭理我，我的心里忐忑不安。我知道一定是英语老师又把默写情况反馈到微信群里了。回到家，我把书包放下，二话不说，拿出英语书老老实实得背起单词来。否则，一顿“竹板炒肉”是少不了的!
英语周记词符合日常生活篇十四
军训第一周过去了，值得庆幸的是还有第二周。和高中时参加军训的我截然不同的是，我已经不再觉得军训是苦和累的结合，军训变成了我锤炼自己品质的舞台，我期待见到军训结束时，那个已经蜕变的自己。
如果说高中军训和大学军训区别并不是特别大时，那我得想明白，不一样的是我自己。高中时稚气未退的自己和大学时勇于担当的自己，当然是两个不一样的人了。还记得高中军训的第一天，我就因为中暑到了下去。现在呢？这次大学军训的第一周，我硬生生将那些难受都吞进了肚子里，将想要给向教练打报告的想法都咽了回去，没想到我也就真的挺了过来。挺过了第一天、第二天，第三天以及后来的几天，难就不再那么难，苦也不再是那个苦了。
在这一周的军训里，我最想要记录的是每天凌晨时分的拉练。一开始我们听到教练说的拉练时间，队伍里一片哗然，而当我们真正出现在凌晨时分的拉练场上时，那清爽的夏风让我们感到了久违的惬意，甚至于后来的寝室卧谈，会有一半以上宁愿凌晨进行拉练，也不愿意大白天被晒成油渣。而我自己对于拉练的感受，那是苦没办法成为一种享受的话，那就成为难忘的回忆，让自己每一次回忆起来，都记得要努力。
不过我也在军训之余听说了，这一周的军训，强度是和高中军训差不多的，而下一周的军训，可真得做好准备了。据说那是比现在强度要高出两倍的训练，是教官们专门训练合格军人的训练。不管到时候会是什么样的训练，我一定都要勇敢面对着，拿出自己最强壮的那一面来应对着正是考验我们的军训。
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英语周记词符合日常生活篇十五
尊敬的领导：
您好!首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。
我是xx学院20xx届师范学院专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。
四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。
大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。
我坚信：不断的总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音!
最后，再次感谢您阅读这份自荐信!
此致
敬礼!
求职人：
英语周记词符合日常生活篇十六
你怎么这么笨，这么简单的英语你都不会，你看看人家姚雨希，再看看你，真不知道你每天都在干什么，身为男孩，更应该努力学习，要不然，真丢我们家的`脸！爸爸真的发火了，二话不说直接一巴掌打在我的脸上，我脸上火辣辣的。我难过极了，一头扎进被子里哭了起来。
英语，都是英语惹的祸，我本来就不太喜欢英语，可每次报兴趣班，我都不得不为了英语放弃我最喜欢的象棋。想着想着，我便睡着了。
一觉醒来，我觉得我头脑都清醒了很多，爸爸妈妈，你放心，我一定会好好学习英语，不再贪玩，不再打闹，不再给我们加丢脸，向你们证明，我不比姚雨希差！
来源：m.201210/。
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英语周记词符合日常生活篇十七
英语师范系的同学们在实习中需要认真摸索开展英语教育的教学技巧，本站小编收集整理了一些关于英语教育实习周记的精彩范文，欢迎阅读与参考。
“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的实习之旅,四个月的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
20xx年x月x日，从广东外语艺术职业学院出发，近两个钟的时间，我们来到佛山南海桂城叠小学，从此刻起，我们踏出校园，迈进社会。初到叠小学，带着期待又雀跃的心备受打击。小学的领导、教师对我们的冷待，生活环境的恶劣，不方便，让我不由觉得有些担忧。早上下班后我们会花大概40分钟出去买菜，然后回来煮饭，每天都是一点多才吃饭，吃完饭已经可以下去看学生午读了。洗澡也是一大问题，没有热水器，只能用电热棒煮水。环境不好不是最大的问题，恶劣的环境反而可以锻炼我的意志，让我学会珍惜我们已拥有的。我相信这是党在考验我，相信事在人为。人心才是最大的挫折，学校领导、教师们可以自顾自吃饭、谈笑风生，却让我们整个小组呆坐在旁边，等通知。这些情况打击我们却没有打垮我们，我们主动帮忙，在这四个月里，我们帮忙搞活动、负责全校学生的体检、帮忙整理文件、监考、查卷等。什么都干，但是这所小学一开始就对我们学校的实习生印象不好，所以我们几个收到冷淡待遇还是正常的，但我们都认为只要各个方面做得到位、积极主动，肯定会让小学的领导老师们对我们改变看法，信任我们的。
英语周记词符合日常生活篇十八
等到老师公布成绩，我的心里非常紧张，忐忑不安。老师说：“全班只有六个人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老师念到第一个同学的时候，我没有灰心，心想：六个人呢！肯定也有我！可念到第二个同学的时候，还不是我！我有点紧张。等念到第三个同学的时候，还不是我！我更紧张了。等念到第四个同学的.时候，还不是我！我都有点绝望了。等念到第五个人的时候，还不是我！我已经彻底绝望了！我有气无力地叹了一声，趴在了桌子上。可就在同时，老师大声说道：“第六个得100分的同学是------徐泊阳！”我高兴地从座位上跳了起来，欣喜若狂地走上领奖台，趾高气扬地领了我100分的卷子和精美的奖品------一个笔记本。啊！100分的感觉就是美！在回家的路上，李千旭的妈妈对我妈妈说：“你家儿子考得多好！”又对李千旭破口大骂：“你这个没用的东西，我一样给你做饭，你看人家徐泊阳，你怎么才得了82分？最起码也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”妈妈不断鼓励李千旭：“进步了！比在学校考得高多了！”还让阿姨不要再骂孩子了。啊！
英语周记词符合日常生活篇十九
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。对于八班来讲，再我接班的时候差生多达15人，这种情况如果不采取措施，后果将不堪设想。为此，我想出了一些对策：
1鼓励他们重新树立起自信心。告诉他们老师没有放弃你，不要跟成绩好的同学比，只跟自己以往的成绩比，只要有提高，就说明你有进步。
2认真分析他们学习困难的原因，有意识地偏爱差生。在课堂上，同学们在进行小组对话的时候，我总是会走到成绩较差的学生旁边，对他们进行指导、帮助，是他们消除对老师的畏惧感和对于学习的自卑心理。
