范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
英语周记词符合日常生活篇一
我想你一定听说过嘉年华。但是，你听说过英语嘉年华吗？如果你不知道，就到我们甸柳一小的英语嘉年华体验一下吧，我来做导游，let'sgo！
参加英语节要记得带上你的门票，每张门票印着不同的内容，你得读出门票上的内容才能取得参加游戏的资格，否则就只能看着别人玩了。英语节设置了很多有趣的游戏，好了，时间不等人，知道游戏规则就让我们抓紧时间玩吧。
第一个游戏——30秒内找出两组同类的单词。这个游戏对于那些英语单词掌握的好的同学来说是soeasy，轻轻松松就能拿到一枚奖章。我也小试了一下身手，一枚奖章轻松入账。
“哇，好香啊！”原来，香味是从中西结合餐厅飘出来的。读一段chart，就能进入餐厅了。读的时候发音一定要准确，否则美味佳肴就离你远去了。坐好后，服务员递上一张菜单，你就可以点食物了，但一定要用英语哟！点好后，你不但可以吃到美味的食物，还能得到一枚奖章。
听，有人在唱歌，快去看看。原来是有人在“歌曲展示台”一展歌喉呢！翻翻3——5年级的英语课本，看看哪首英文歌唱得最拿手，你就大胆展示一下吧。唱得好的可以获得三枚奖章呢！我和同学找了一首“hellohappyteacher'sday”，看来水平不够，只得了两枚奖章，哎！惭愧惭愧！
有趣不？动心吗？那就快来体验一下吧！在游戏中巩固英语知识，寓教于乐，英语嘉年华，欢乐英语行！
英语周记词符合日常生活篇二
英语——我的仇人。我是中国人，应该学好国语，为什么要学习外国语言?真让人百思不得其解?也不知道是谁发明的中国人要学习这种“奇语。”
上课时，老师说一口流利的英语，我们呢听得似懂非懂，然后跟着老师咿咿呀呀地学习，讲它的时候舌头伸不直，发音时还要变换口唇的形状，换来换去跟不上节奏，最后就口齿不清，发音不准，说出来就变成了“奇语。”
考试时，时不时出现一些陌生单词，本来英语基础差，还出现生面孔，天哪，它认识我，我不认识它，只能凭运气蒙了，运气好的话可以多加几分，运气差的就考得一塌糊涂，同学笑话，家长批评，最后还得受惩罚。
放学后，急急忙忙赶回家做作业。语文，数学作业一大堆，好不容易把它们解决了，英语也来凑热闹。抄句子，写单词，还得背单词。能读出来就已经不错了，还得把它们默写出来，1个，2个……这么多，我的脑袋呀!
唉呀，要是没有发明英语我们就多点快乐，少点烦恼。
英语周记词符合日常生活篇三
英语是我们在国际交流中必不可少的工具，英语的学习也是我们在成长道路上根本性的一环。在我多年的英语学习中，我积累了不少的心得体会，这些经验不仅仅是学习方法，也包括我们应该如何对待和去爱学习这门语言。今天，我将与大家分享我在学习英语过程中的心得体会，希望能够对广大英语学习者有所帮助。
第二段：持之以恒，追求进步。
英语学习是一件长期的事情，我们必须在这个过程中持之以恒，不断追求进步。在我的学习中，我意识到养成好的学习习惯是非常重要的。例如，每天定点听力、阅读、写作等英语学习，可以帮助我们在时间有限的情况下，更好地安排学习时间。
我们也要不断追求进步。要善于从自己的学习中总结经验，不断完善自己的英语技能，发现不足，找到并改进自己的学习问题，才是真正的成功。
第三段：积累语言知识。
语言学习的关键是积累，也就是用心努力记忆单词、短语和语法结构。在我学习英语中，提高词汇量的方法非常重要。我会不断的阅读英语原版书籍、文章，从中发现不熟悉的生词，并逐一查找它们的意思和用法。背诵高频词汇、短语也是另一个非常实用的工具，它可以帮助我们快速提升词汇量，进而提高语言表达能力。
语法的学习，不能掉以轻心。我们可以通过看专业的语法书籍、听老师的讲解，来深入的学习语法。同时在训练中，我们应该注意积极运用所学的语法知识，增强语言能力。
第四段：全方位培养英语能力。
英语学习不仅仅是单一的语言表达能力，还包含了听、说、读、写多方面的能力。在我的经验中，全方位培养英语能力才能助力我们的进步。
英语听力是我们从实用角度出发最需要培养的能力。我们可以多听英语广播、实用英语，也可以看一些英语电影和网剧等。这不仅可以锻炼我们的听力，还可以培养我们对不同语速和口音的理解能力。
英语口语训练可以选择与英语母语或非母语人士组成语言互换的小组，每周进行一次语言交流。我们可以讨论自己的学习问题、互相检查发音和语法，打破语言壁垒，提高表达能力。
英语阅读要注重阅读量和阅读质量。有足够的阅读素材进行阅读练习，例如英文杂志、故事书籍等，丰富我们的生词库，同时也可以了解到英国文化和历史。针对性的练习，比如阅读题目练习或是跟读短文等，对提高阅读能力都会有所帮助。
英语写作需要看多写多，要养成良好的写作习惯。我们可以写英语日记来进行写作练习和积累生词，通过对比语法和词汇的差异，不断吸取写作知识。加入写作小组，探讨写作技巧和方法等，也是提高写作能力的好方法。
第五段：结语。
英语学习是一段跨越长时间的旅程，其中，心态积极、坚持训练和持续探究是非常重要的。在学习过程中，我们不仅仅要掌握方法，还要拓宽学习视野，全方位培养自己的英语能力。学习英语需要耐心和细心，同时也需要勇气和信心。让我们一起努力，走向英语学习的路上，享受学习带给我们的快乐。
英语周记词符合日常生活篇四
近期我们班开展了一次主题为“自己的心得体会”的英语活动。通过这次活动，我深深地体会到了学习英语的重要性，也从中受益匪浅。接下来，我将以五段式的形式，向大家分享我在这次活动中的体会和收获。
第一段：明确目标，培养兴趣。
在活动开始之初，我们老师告诉我们目标是最重要的。因此，我立即确立了学好英语的目标。在此基础上，我积极主动地参与各种英语活动，比如早读英语、英语角等等。通过这些活动的参与，我逐渐培养出了对英语的浓厚兴趣，从而更加有动力去学习英语。
第二段：充实语言，丰富词汇。
在英语学习过程中，语言和词汇是非常重要的。我意识到只有通过大量的阅读和听力练习，才能不断地充实自己的语言库，丰富自己的词汇量。因此，我开始培养阅读英语杂志、文章的习惯，并利用各种英语学习APP进行听力训练。通过这样的努力，我逐渐提高了自己的听力能力和阅读理解能力，同时也掌握了更多的词汇。
第三段：交流互动，提高口语表达能力。
英语是一门活的语言，只有通过实际的交流互动，才能真正掌握它。因此，我积极参加英语角活动，并勇于开口表达自己的想法。虽然刚开始时我面临着很多困难，但是通过不断地尝试和练习，我的口语表达能力逐渐提高了。同时，我也结交了很多爱好英语的朋友，他们的帮助和鼓励对我来说是非常重要的。
第四段：坚持训练，提高写作水平。
我意识到提高自己的写作水平是非常重要的，因此我每天都坚持进行英语写作训练。无论是写日记、写作文，还是进行英语作文的模拟训练，我都不断地在实践中成长。通过不断地练习，我的写作水平有了明显的提高，同时也培养了良好的写作习惯。
第五段：总结反思，不断进步。
在这次活动中，我通过不断地学习和实践，取得了一些进步。同时我也发现了一些自己需要改进的地方，例如语法错误、用词不准确等等。通过总结反思，我会更加努力地改进自己的不足之处，并不断提高自己的英语水平。
总结起来，通过这次“自己的心得体会”的英语活动，我不仅明确了学好英语的目标，培养了兴趣，也充实了语言，并提高了口语表达和写作水平。同时，这次活动也教会了我不断反思和进步的重要性。我坚信，在今后的学习中，只要保持努力和坚持，就一定能够更好地掌握英语这门语言。
英语周记词符合日常生活篇五
在我上小学三年级的时候，第一次接触到了英语。你还记得第一次接触到英语那欣喜的神情吗？那些不认识的单词或者短语，都成了最美好的回忆，像音符一般久久的萦绕在教室的上空。
英语单词总是拼写不会。我认真的分析过原因，却找不到丝毫的头绪。后来老师告诉我，尽量把单词读的读准，把每个音都发出来，才能准确的记单词。但是我常识之后效果并不显著。我自己也在困难中一直摸索着，探索着。经过半个多月的努力学习，我终于懂得了以后一定要按单词的读音来记单词。因为每一个读音都代表着每一个字母的发音，这样可以又快又准的记好单词。
上了初中之后，接触到更多的语法及短语，这可怎么办？许许多多的语法和漫天的短语，如同雪花一般纷扬而来。重重地压在每个初中生的头上，而我在这时却准备好一个小小的笔记本，上面记着我归类后的所有单词和短语。就这样，不厌其烦，我把所有的重点知识都记载下来，到考试的时候拿出来轻松复习，每回都能取得优异的成绩。
现在的我，英语之路已经走到一个新的阶段。我接触到更多的单词，短语，更多的句型，结构，语法，我甚至能提笔就能写出几篇英语作文，这是一个可喜可贺的事情。但是我仍然不骄傲，因为学习英语之路漫漫，而只有保持一颗平常的心态，才能更好的学习新的知识，就像大海只有保持平静，才能更容纳更多的水滴。
其实，学习英语之路并不是简单的，也不是困难的。有些人问我学习英语的方法，我跟他们说：“一定要勤奋，善于总结，因为只有将它系统地归纳知识，才会在每个版块里送给你的你应有的知识。只有这样，英语之路才能越来越轻松；只有这样，学习英语才能如虎添翼，更加轻松，容易。
英语周记词符合日常生活篇六
上个星期，在英语课上，老师给我们布置了一项任务：写一篇关于自己的心得体会的英语周记。这是我第一次写英语周记，我感到非常兴奋。通过这次写作，我能够更好地总结和体会自己在英语学习中的所思所感，也能提高自己的英语写作能力。下面，我将分享我在英语学习中的一些心得体会。
第二段：词汇扩充和语法运用。
在英语学习的过程中，我意识到词汇扩充和语法运用是非常重要的。我们应该时刻保持学习新单词和短语的兴趣，并不断扩大自己的词汇量。同时，在写作中，正确地运用语法结构也是至关重要的。通过不断地阅读和写作练习，我逐渐提升了自己的词汇量和语法运用能力，并在写作中更加自信和流畅。
第三段：听力和口语水平的提升。
听力和口语水平是英语学习的重中之重。在课堂中，老师经常播放一些英文新闻和短文，让我们进行听力练习。通过大量的听力练习，我渐渐能够听懂并理解更多的英文内容。同时，我在口语表达方面也有了一定的提升。老师鼓励我们多参加英语口语角和英语辩论比赛，这让我有机会锻炼口语表达能力，并且学会更好地与他人交流。
第四段：阅读和写作能力的增强。
阅读和写作是培养语感和提升英语水平的重要途径。在英语课上，老师推荐了一些优秀的英文小说和文章，并给我们布置了一些读后感的写作任务。通过阅读这些经典文学作品，我不仅提高了阅读理解能力，而且也融会贯通了一些经典的表达方式和写作技巧。通过不断的写作练习，我逐渐提升了自己的写作能力，不再害怕面对一片空白的纸，能够更加流畅地表达自己的观点。
第五段：总结和展望。
通过参加英语学习，我收获颇丰。我深刻体会到，在英语学习的道路上，一步一个脚印，扎实学习，是非常重要的。同时，不断进行口语、听力、阅读和写作的练习，也是提高英语水平的有效途径。我将继续保持学习的热情和努力，进一步提升自己的英语能力。
总之，通过这次写作，我进一步总结和体会了自己在英语学习中的一些心得体会。词汇扩充和语法运用、听力和口语水平的提升、阅读和写作能力的增强，这些都是我在英语学习中得到的宝贵财富。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验和体会会对我产生积极而深远的影响。
英语周记词符合日常生活篇七
周六下午，是我每周上新概念英语的时间。
我最喜欢上这个课了，因为这个课上有bread老师，我们叫她“面包”老师，她是位又可爱又漂亮的老师。我们一起上课的还有我的几个好朋友，我们都有英文名字，宇锡叫“george”，可是我们叫他“脚趾”，我叫“dave”，他们却叫我“豆腐”或者“德芙巧克力”。
今天的课“面包”老师让我们做一个很有挑战性的游戏，名字叫“读口型，猜单词。”就是一个人不出声音读个单词，其他人抢猜他读是什么单词。这个游戏难度我认为应该是十星，我们不但要仔细看读的人的口型，还要迅速在脑子里回想课文里学过的单词。游戏开始后，我们真的很紧张，读单词的同学，有的就看见他嘴巴动了一下我们还没看清就说读完了；有的只看见舌头吐了一下；还有的同学可能读音不准，都不知道他到底读的是什么；更可怕的有的是我们猜了半天，说了很多单词，结果读的人说，他已经忘记读的是哪个单词了。有的单词我们真猜对了，有的就是猜出来了，也是“瞎猫碰上了死耗子”，蒙的。有的，真的猜不出啊。在这种艰苦的游戏环境下，我们每个人都在努力的给自己挣分，每得一分，“面包”老师就给我们发一个小小的可爱的橡皮。每十个橡皮我们就可以换一个小礼物。经过激烈的争夺，我得了第一名，这个游戏中我得了七个小橡皮，真高兴。
快下课的时候，“面包”老师问我们有没有提前背单词，我们都说背过，她说那我们抽默下，我们全体立刻进入默哀状态，大家都赶紧说：“我们真的真的背过，但真的真的已经忘记了。”最后默写的结果是我错了一个半，不过还好，我是第二名，第一名是个六年级的同学。
这次和上次课我一共得了十四个小橡皮，用其中十个小橡皮换来了一个漂亮的小笔筒。回家路上我一直抱着它，可是刚到家放下时，却“吧嗒”一下掉地上了，上面的小花“凋谢”了。真是小伤心啊。
我们的新概念英语课好玩吧？
英语周记词符合日常生活篇八
英语课，大家都有上过。可是令我们最为难忘的英语课，大家不不知道有没有遇到过。
我在前不久就上过一次令我难忘的英语课，一直记忆颇深。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。
我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。
这就是我最难忘，最喜欢的一节英语课，因为它不仅让我体会到英语的乐趣，还带给了我很多的收获。
英语周记词符合日常生活篇九
今天，我们上了一堂很有趣的英语课。
上课铃响以后，英语老师大步跨上讲台，开门见山地说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好不好？”“好！”大家听了十分高兴，几乎异口同声地喊道。然后，同学们就七嘴八舌地问：“玩什么？怎么玩？”老师制止了大家的“杂音”，爽快地回答：“我们来玩连句游戏吧。规则是：第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件。然后，由我来抽签，把抽到的单词连成句子就行了。”
游戏开始了。组长给每个同学发了一张小纸片，大家各自在纸上写上了字。我是第四组的，就写了一个单词“swim”（游泳），交给了组长。组长收齐大家写的纸片后，揉成了一个个小纸团，马上交给了老师。
随后，老师把四个组交上来的小纸团分成了四堆，并从每个纸堆里各抽出了一个，打开一看，时间写的是早上5时30分，地点是在天堂，人物是刘中华，事件是游泳。最后连成的句子是：“早上5时30分，刘中华在天堂里游泳。”大家听了，立刻哈哈大笑起来，有个别同学笑得一屁股坐在了地上。一会儿，老师又抽了4个小纸团，打开看后说：“连成的句子是：中午12时30分，田雨在锅里散步。”这次，可把我们笑得直不起腰来。就这样，我们连了一个又一个句子，同学们也笑了一整堂课。
这节英语课多有趣呀！我们不仅学到了知识，而且还收获了快乐。这样有趣的英语课，我们是越上越想上。
英语周记词符合日常生活篇十
回忆起，那是20xx年9月5日，我们乘坐武夷学校的校车踏上了长达一学期的实习路。几个月后，当我们在回首这个过程，挺有感触，收获不浅。
在这次实习的过程中，我得到了许多锻炼的机会，从备课到上课，批改作业到课后辅导，一个完整的过程下来，我对教师这个职业有了更多体会，用心播种，用心收获，耐心加细心，收获无穷多。
同时，我也遇到一些困难，然后针对这些困难，我也想出了适当的解决方法。如，后进生的学习效率不佳，英语才成绩下坡不止，遇到这种情况，我就分组晚自习辅导，针对他们的薄弱环节反复讲解。再如，有些学生对英语只学不说，会做题，但对英语的口语表达不娴熟，有的甚至害怕说英语。这也是英语教学中的一大问题，就是所谓的哑巴英语，对于这种类型的学生，我充分利用早读时间，多带读，多沟通，课上多鼓励他们发言，培养他们的朗读能力。有些同学对英语的学习失去了信心，我就多开导，树立他们的信心，通过英语游戏才增加学习英语的兴趣，课后多辅导，为他们排忧解难，让他们在英语学习路上不气馁，奋勇拼搏。
我们在实习的过程中，我们也时常通过他人来发现自身教学的不足之处，例如，声音较小，讲课速度太或太快，课堂时间的把握，课程内容的安排，重点，难点的掌握等等问题，经过实习的磨砺和锻炼，我们在教学生涯中扬长避短，不断进步，我坚信，我们会一次比一次做的更好。
在这离别之季，伤感难免，在怀念的同时，预祝我的学生们学习更上一层楼。
英语周记词符合日常生活篇十一
有一次事情让我知道了姐姐那么擅长英语。那时我还不会英语，也不喜欢学。我看见姐姐拿着英语书一会儿读，一会儿看，一会儿背，一会儿笑。我想：英语真的那么有趣吗？后来，我的姐姐考回了一百分，笑嘻嘻地对妈妈说：“我考了一个一百分！”我不想落后于姐姐，就说：“姐姐，你教我英语好吗？”姐姐笑着说：“你真的想学吗？嗯……好吧。”
姐姐先教我“abcdefg”，然后，我跟着读了几次，就开始出题考姐姐：“篮子叫什么？蓝天叫什么？房子叫什么？”姐姐全部答出来了，我的姐姐可真棒啊！
跟着姐姐一天一天地读，我的'英语考卷上也出现了一百分。姐姐，我还要向你学习。
英语周记词符合日常生活篇十二
军训第一周过去了，值得庆幸的是还有第二周。和高中时参加军训的我截然不同的是，我已经不再觉得军训是苦和累的结合，军训变成了我锤炼自己品质的舞台，我期待见到军训结束时，那个已经蜕变的自己。
如果说高中军训和大学军训区别并不是特别大时，那我得想明白，不一样的是我自己。高中时稚气未退的自己和大学时勇于担当的自己，当然是两个不一样的人了。还记得高中军训的第一天，我就因为中暑到了下去。现在呢？这次大学军训的第一周，我硬生生将那些难受都吞进了肚子里，将想要给向教练打报告的想法都咽了回去，没想到我也就真的挺了过来。挺过了第一天、第二天，第三天以及后来的几天，难就不再那么难，苦也不再是那个苦了。
在这一周的军训里，我最想要记录的是每天凌晨时分的拉练。一开始我们听到教练说的拉练时间，队伍里一片哗然，而当我们真正出现在凌晨时分的拉练场上时，那清爽的夏风让我们感到了久违的惬意，甚至于后来的寝室卧谈，会有一半以上宁愿凌晨进行拉练，也不愿意大白天被晒成油渣。而我自己对于拉练的感受，那是苦没办法成为一种享受的话，那就成为难忘的回忆，让自己每一次回忆起来，都记得要努力。
不过我也在军训之余听说了，这一周的军训，强度是和高中军训差不多的，而下一周的军训，可真得做好准备了。据说那是比现在强度要高出两倍的训练，是教官们专门训练合格军人的训练。不管到时候会是什么样的训练，我一定都要勇敢面对着，拿出自己最强壮的那一面来应对着正是考验我们的军训。
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