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资助宣传的活动总结篇一
根据《灵璧县职业高级中学学生资助宣传工作计划》的安排，为期一个月的资助政策宣传活动暂已结束。活动期间，我们加大了资助政策的宣传力度，采取了多种形式进行宣传，今年取得了良好的效果。通过此次学生资助宣传活动的开展，全体师生以及学生家长对国家的资助政策都有了更深刻的认识。
现在就我校“学生资助政策宣传月”活动总结如下：
接到县局关于开展资助政策宣传月活动的通知后，学校迅速召开资助工作领导小组人员会议，研究部署我校的“学生资助政策宣传月”活动工作，为确保今年宣传取得预期效果，首先制定《灵璧县职业高级中学学生资助宣传工作计划》，同时抽调一部分责任心、工作能力较强中层干部和部分教师加入到资助政策宣传队伍中。
在“资助政策宣传月”活动动员大会上，杨耀海校长又一次亲自解读并带领大家学习各项学生资助政策，部署宣传活动安排，强调纪律。他还亲自参与标语的撰写。副校长王凤华在动员会上也作了重要讲话，鼓励大家结合招生和走访活动把这次宣传活动做实做好。各年级组长、班主任齐心协力，较好地完成了宣传任务。
今年资助宣传月，我们充分利用校园广播、校报校刊、展板、招生简章、给学生家长一封信、宣传栏、标语横幅、宣传单、黑板报等多种媒介及载体进行宣传。今年还进行了一次资助政策知识竞赛，学生踊跃参与，取得良好的效果。
本次宣传，召开一次资助政策宣传动员会，召开了一次诚信感恩教育广播会，挂出三条标语横幅，出了一期宣传栏，印发了8000多份招生简章、6000余张给学生家长一封信、一万余份资助政策宣传单。班级出了一期黑板报，召开一次主题班会。为了了解学生及家长对资助政策了解情况，学校进行了一次问卷调查和多次电话回访。
此次宣传内容较为丰富。一是高校相关资助政策；二是中职国家免学费、助学金政策；三是生源地信用助学贷款政策；四是校内资助政策，包括减免学费、减免书本费、助学金、奖学金和特困补助等；五是资助成果的展示，如马国强等舍己救人，卓明利等同学助人为乐，参加征文演讲获得好名次的等；六是校容校貌、师资队伍、升学、就业和学校近几年发展等情况介绍。
活动期间，各班级也开展了内容丰富的宣传活动，除了出一期政策宣传的黑板报外，各班还开展了以资助政策宣传为主题的班会活动，如20xx级综合（4）班开展了“感恩回报助我成长”；20xx级综合（4）班开展了“感谢您―我的祖国”；20xx级综合（10）班开展了“感恩的心”；20xx级计算机（3）班开展了“诚信感恩，力学笃行”；20xx计算机（2）班开展“永怀感恩立志成才“的主题班会等一系列的主题班会，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。
各班还借此进行诚信、感恩和励志教育，每班都组织学生每人写一篇受助感言，并挑选出一部分精彩感言送交资助宣传领导小组，在校园网及校报校刊上刊登。
我们把资助政策的宣传工作与德育教育相结合。我们在开展资助宣传工作的同时，不忘教育学生知恩、识恩、感恩、报恩。并从解决学生的.实际困难出发，结合学校育人的根本目的，做到物质上帮助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，发挥资助宣传与育人的双重功效。通过对资助政策的宣传，激发学生学习的热情，培养学生勇于面对困难、自立自强的优良作风。
参与宣传的人员中，还有个别同志积极性不够高，流于形式，宣传不到位。资助成果方面材料还相对较少。
针对存在的问题，在今后的工作中，一方面继续抽调积极性高、责任心强的教师加入到资助政策宣传队伍中来，另一方面注意搜集优秀典型事例等资助成果方面材料，把资助宣传，作为一项常抓不懈的工作来开展。
资助宣传的活动总结篇二
为切实做好学生资助政策的宣传工作，让家长、教师及学生更加全面和深入的了解学生资助政策，在全校营造关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围，确保学生资助政策顺利贯彻实施，结合学校实际情况，武胜县金牛小学于近日开展了资助政策宣传活动。
武胜县金牛小学召开全体教师会议，对全校教师进行学前资助政策培训，向教师们传达学生资助政策精神，就学生资助的资助对象、资助标准到办理程序给老师们做了详细介绍。
该校成立学生资助政策宣传领导小组，并制定学生资助政策宣传方案，利用公示栏、广播、家校联系群、发放资助政策宣传明白纸，将学生资助政策传播到每一位家长及学生。
武胜县金牛小学通过一系列宣传活动的开展，使学生、家长对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了关注家庭经济困难学生、关注国家学生资助政策的良好氛围。
资助宣传的活动总结篇三
根据《广东省教育厅办公室关于报送20xx年学生资助工作的情况的通知》（粤教助办函〔20xx〕42号）文件精神，我校对xx年学生各项资助工作进行认真仔细的自查，现将执行情况报告如下：
我校是xx中等职业技术学校，xx年秋季在校学生xx人，xx年秋季享受国家助学金的学生xx人，享受国家免学费的学生xx人。xx名学生的助学金在xx年xx月通过中职资助卡发放给了受助学生。国家免学费民办学校执行的是“先收后退”政策，由于上级部门至今还没有将相关资金下拔到学校，xx年免学费还没有开展退费工作。
（一）制定办法，保证资助落实到位
根据国家、省、市的资助文件精神，我校制定了《xx学校国家助学金管理制度》、《xx国家免学费管理制度》，为国家资助政策的顺利实施提供了制度保证。
在制定制度的同时，学校按要求成立了由主要领导任组长的国家资助管理领导小组，有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。
（二）规范管理，严格执行资助工作程序
1．认真确定资助对象、严格界定资助范围
对申报资助的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。并将受助学生名单在全校范围进行公示，建立受助学生档案，确保助学政策不折不扣执行。
2．切实做好各项资助的发放工作
全校xx年秋季共xx名学生享受了国家助学金，享受资金达xx万元。学校财务室直接将助学金打入受助学生中职资助卡中。不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金，确保助学金准确无误发放。严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，同时建立了国家助学金台帐。目前学校已经将xx年（春季、秋季学期）国家助学金全部发放到了学生手中。xx年秋季共xx名学生符合国家免学费申请条件。
（三）加大宣传，确保国家的资助政策家喻户晓
通过班级公告栏、校园广播和黑板报等宣传阵地加大对学生资助政策的宣传力度。还通过采用家校联系的办法，让家长在了解助学政策的同时，有效监控学生助学金的使用，防止学生把助学金挪作他用。
（一）是国家助学金免学费资金各级财政预算下达不及时，地方配套资金到位较晚
（二）对非农户籍学生资助不够
目前国家助学金和免学费政策主要面向农村户籍学生，对非农户籍学生有严格的名额限制，非农户籍学生中部分困难的学生得不到享受，给他们的学习生活造成一定的困难。
针对国家资助实施过程中出现的主要问题，我校建议有以下几点：
1、国家助学资金尽量能准时足额下拔到学校，
2、中等职业学校在校学生全部享受免学费。
xx年我校的资助工作要点主要有：
1、进一步完善各项资助管理制度；
2、做好各项资助的申请、审核、发放工作；
3、继续加大组织宣传力度。
资助宣传的活动总结篇四
为进一步做好20xx年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，提高全社会对学生资助体系的认识，创建积极向上的舆论氛围，确保各项学生资助政策家喻户晓，4月15日至5月15日，我县在各中小学和中等职业技术学校开展以“筑梦、成长、感恩、奉献”为主题的“学生资助政策宣传月”活动。现将活动工作总结如下：
（一）为让学生、家长和社会都了解国家相关资助政策，大新县教育局十分重视学生资助政策的宣传，成立了以局长梁军科为组长，分管副局长农美兰为副组长，县学生资助管理中心全体人员为成员的大新县教育局学生资助政策宣传月活动领导小组，负责指导、协调、督查各校开展好资助政策的宣传活动。制定下发了《大新县教育局关于开展“学生资助政策宣传月”活动方案》，并扎实开展资助政策宣传活动。
（二）各学校也成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，资助办公室人员、班主任为成员的学生资助政策宣传月活动领导小组，切实做到学生资助政策宣传到位，学生资助管理程序不断规范，确保学生资助资金按政策、按时、足额、准确发放，使贫困学生得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成才。
（一）县学生资助管理中心与大新中学、民族高中、职业技术学校校长签订责任状，并指导、督促学校校长与本校所有年级的班主任签订责任状，做到责任明确。
（二）各学校以校园网、宣传板报和学校广播等形式进行广泛宣传，出版了资助政策宣传专栏，将《崇左市各级各类学校家庭经济困难学生资助政策简介》免费发放给所有在校的老师和学生人手一份，并让学生阅读后进行信息反馈，确保让每一个学生都对资助政策有所了解。各校积极向学生宣传资助政策的认定条件、申请程序、资助的形式及学校学生受资助的范围、对象、可得到的资助金额等。
（三）县学生资助管理中心利用展板、编印宣传资料到街上进行宣传，并为群众解疑释难。宣传月活动中县学生资助管理中心先后下到桃城镇、雷平镇、下雷镇、宝圩乡、榄圩乡等大乡镇上街发放宣传资料6000余份，为群众解答疑难1000多人次，营造了良好的舆论氛围，让广大人民群众都了解国家对家庭经济困难学生的各项资助政策。
（四）各学校利用“三月三”民族传统节日和双休日时间，让学生把资助政策宣传资料带回家里，让其父母也知晓国家资助政策，从而把资助政策宣传到农村千家万户。
（五）县学生资助管理中心联系大新电视台、《今日大新》报社将国家资助政策向公众进行全面的、详细的解读，并开通热心资助电话，设立资助政策电子邮箱，使学生更多的了解资助政策交流平台。
（一）加强学生心理健康教育。各学校坚持以人为本，健全孤儿、单亲、留守儿童贫困家庭学生档案，分类施教，并做好教育记录。活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。
（二）县学生资助管理中心联合普通高中学校举办一场针对毕业生关于生源地信用助学贷款诚信教育以及银行开户、手续办理、支付宝使用等业务知识的宣讲活动。并在普通高中学校举行“励志、诚信、感恩”的征文和演讲比赛活动，让学生感受国家一心为民办实事的惠民政策。
（三）各学校利用学生晨会和师生座谈会，把学生资助工作与学生感恩、诚信教育结合起来，充分发挥资助工作的德育功能，将感恩意识融入到学生日常生活中去，激发家庭困难学生自强不息，培养助人为乐，回报社会的良好品德。
我县在此次学生资助政策的宣传活动中，工作方法还有待进一步的改进，如在各校开展活动中，未能真正起到立竿见影的效果，还有少数学生认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进，以达到更好的宣传教育效果。
今后，在宣传效果上要再次升华，通过举行以感恩教育为主题的演讲及征文比赛活动，不仅让学生深入了解资助政策方面的知识，更让他们学会了感恩、懂得了自强，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。通过开展活动将在学生中初步形成了“讲诚信，讲文明，比节约，比成才”的良好风尚。
资助宣传的活动总结篇五
根据《资阳市教育局关于做好20__年学生资助政策宣传月活动的通知》（资教办发〔20__〕75号）文件要求，现将我县九月开展学生资助政策宣传月活动总结如下：
一、加强领导提高认识。
为切实做好20__年学生资助政策宣传月工作，让广大学生特别是新生及其家长全面了解国家资助政策，消除后顾之忧，顺利入学就读。乐至县教育局非常重视此项工作，成立了以教育局局长为组长，分管副局长为副组长，由学生资助管理中心负责人及各学校校长为成员的学生资助政策宣传月活动工作领导小组,并建立了由学生资助管理中心牵头组织，各学校分工负责、互相协调配合的工作运行机制。及时制定切实可行的家庭经济困难学生资助政策宣传工作方案。对家庭经济困难学生资助政策宣传工作进行了全面的工作部署，提出了工作要求。
二、具体措施和做法。
(一)突出重点，把握节奏。
资助政策宣传工作做到有计划，分步骤，突出重点，把握节奏。招生录取期间，重点宣传、详细解读国家助学政策，宣传党和政府对家庭经济困难学生的亲切关怀，绿色通道、国家奖助学金、国家助学贷款等资助政策的申请条件、评审程序、资助标准和有关要求。让每位家庭经济困难的学生吃上定心丸，放心到新学校报到入学。
(二)加大宣传力度。
1、充分发挥电视、广播、等新闻媒体的主阵地作用。积极与县电视台、广播站协调配合，采取灵活多样的宣传形式，确保宣传工作取得实效。
2、在学校、乡（镇）人民政府、村委会张贴宣传标语160余幅，张贴宣传画300余幅，发传单1200余张。
3、在学校开学时，向学生宣传、讲解免费提供教科书、补助学生生活费、普高国家助学金、中职国家助学金政策，对学生进行爱国主义教育，勉励学生刻苦学习、报效祖国。
4、教师利用家访之机，给农村群众宣传免费提供教科书、补助寄宿学生生活费政策，在广泛的宣传活动中，使学生、教师、群众了解掌握免费提供教科书、补助贫困家庭寄宿学生生活费、普高国家助学金、中职国家助学金及免学费政策，并接受人民群众的监督，创设良好的工作氛围。
通过宣传，使国家资助政策家喻户晓、人人皆知，解除人民群众因家庭经济困难担心孩子上不起学的后顾之忧。在今后的工作中，我们将一如既往地开展好此项宣传工作，使这一项民心工程深入人心。
资助宣传的活动总结篇六
为推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，同时促进我校学生资助管理工作的健康、有序发展，进一步提高“家庭经济困难学生资助政策”相关工作的宣传力度，使资助政策深入人心。我校于今年9月根据xx省学生资助管理中心《关于印发xx省20xx年学生资助宣传工作计划的通知》（x教办学〔20xx〕4号）要求，结合学校实际情况，深入而又广泛地开展了“家庭经济困难学生资助政策宣传月”主题活动，取得了良好的.宣传教育效果。现将开展情况汇报如下：
活动伊始，我校成立了以吴金开校长为组长，分管副校长褚洪雷为副组长、各相关科室主任、老师为组员的资助政策宣传活动领导小组。此外，专门制定了宣传月活动方案，通过集中会议、强化宣传等手段让班主任老师们优先在思想上达成高度关注，确保宣传工作有效、顺利地开展。
宣传月活动期间，我校各级各部门紧紧围绕资助政策主题，充分调动各方资源，形式多样地进行相关宣传。通过主题班会、校园网络宣传、家校沟通“一封信”、深入经济困难学生家庭家访等形式进行资助政策宣传。
借助这一系列的宣传活动，加深了学生及家长对“思明区学生资助政策”与我校“义务教育寄宿制学校寄午餐和寄宿生资助申请制度”的了解，使资助政策深入人心，有效推进了我校学生资助管理工作的健康、有序发展。
在今年的资助政策宣传月活动中，我校各级各部门紧紧围绕宣传主题，各司其职，扎实工作，使这次活动取得了显著成效。20xx年秋季学期，收到义务教育寄宿制学校寄午餐和住宿生补助申请近百人次。目前，该项工作正在汇总的基础上加紧审核，力求尽快将补助交付到真正有需要的孩子手中。
通过本次主题宣传活动，让更多的孩子和家长了解了政府和学校的学生资助政策，切实扩大了学生对国家、市、区资助政策的认知程度，在有利于保证有需要的孩子顺利完成学业的同时，也有利于我校资助工作的稳定、扎实开展。
资助宣传的活动总结篇七
为强化义务教育资助政策宣传力度，使国家资助政策让师生、家长深入了解，知党恩并感恩党的好政策。9月22日，市第二小学校开展了“国家教育资助政策宣传”主题教育活动。
活动中，学校师生共同观看了校园内的宣传栏，信息处为每班发放了宣传资料，各班主任在教室里和学生一起学习了资助政策，从中了解到国家资助项目很广，学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育、高等教育、研究生、硕士生、博士生的高等教育，还有服兵役高等学校的学生……资助机构有学校资助的，有政府资助的，有社会资助的，有国家资助的。九年义务教育教育免学杂费、免教科书费，家庭经济困难的学生寄宿生补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生小学500元，初中625元。对于对于普通高中家庭经济困难的学生，平均资助标准每生每年20xx元，结合实际在1000—3000元。本专科生（含高职、第二学士学位）在校生，每生每年8000元。硕士生每生每年2万元，博士生每生每年3万元。
助学金是帮助家庭困难的学生顺利完成学业，而并非是一种面向广大家庭条件参差不齐的学生的奖励方式。
做好国家助学金的发放工作，能够让国家的政策法规落到实处，真正体现出相关政策出台的意义。
作为学校而言，要对每一位学生负责，应该秉承公平、公正的态度去执行，对于申请学生的条件进行缜密的调查，严格把关各个环节，要坚持公开、透明，广泛接受师生、家长和社会监督，确保助学金发放给真正需要它的人。
通过活动，同学们了解了国家的资助政策，有家庭经济困难的同学可以申请资助，全体师生一致赞成我们国家的政策非常好，我们要心怀感恩，感谢党的好政策，同时增强了爱国之心，深深感受到作为一个中国人是非常幸福的。
资助宣传的活动总结篇八
三月，我们又开始了新的学期，继续了我们学习的新征程。我们在大学校园里安心地学习，愉悦地生活，每一天的生活都充满了幸福的味道，这一切只因有了国家对我们学生的资助政策，才变得如此美好。
资助政策，伴我成长，助我成才，国家的助学政策伴着我们度过整个大学的美好时光，因而作为学生的我们，都应该对资助政策有更加深入的了解，使得资助政策得到普及；让每位同学充分了解各项资助政策的办理流程、申请条件；使国家、学院更顺利开展资助工作，传达党和国家对家庭经济困难学生的关心和关怀。
根据“柳州职业技术学院学生资助政策宣传活动月方案”的要求，针对本班的实际情况，我班班委于3月18日给班上的同学发放了学生资助政策宣传资料，并组织本班同学认真学习资助政策的各项内容，让每个同学都能真正了解各项资助政策的办理流程、申请条件等。在学习过程中，同学们都认真学习了资助政策资料，但却有部分同学没能认真对待这次的学习。
为了使同学们对资助政策有更深刻的印象，在同学们学习了资助政策宣传资料后，我班班委于3月24日又组织本班通同学召开了“资助政策，伴我成长，助我成才”主题班会，让同学们在讲台上，为班上的其他同学发表自己对资助政策各项内容的认识，以及读了资助政策后的感受或心得体会。本次的主题班会取得了较好的成效，同学们踊跃地发表了自己的认识和感受，从班会上同学们精彩的发言可以知道，大部分同学们对资助政策有了更加深入的了解，而不仅仅局限于受到资助的同学才了解资助政策。这样使得资助政策在班上得到了有力的宣传。
班会上，同学们的发言虽然精彩，但那毕竟是简短的。要想把自己内心真正的感受、体会抒发出来，还须用文字才能将其表达得淋漓尽致。在班会之后，资助政策惠及的每位同学，都写了一篇短文来表达自己在读了资助政策宣传资料之后的内心感受和体会。同时，这部分同学还参加了资助征文比赛，撰写了一篇短文，感谢国家系列助学政策对自己的帮助，书怀对党、对国家、对社会、对学校以及父母的感激之情。
纵观同学们的这两篇文章，我们看到了大部分同学们内心的真实感受，也感受到了他们深深的感激之情，文章写的很认真。然而我们从中也能看到一些不足的地方，在众多的作品中，文本的格式凌乱是普遍存在的问题，加大了我们班委的工作量；整体上文章的内容形式不够新颖，部分文章的质量不够理想，甚至可以看得出有的文章仅仅是为了应付了事而作。
我们班委在班上举行的这一系列活动取得了较好的成效，通过一系列的活动，我们有力地在班上宣传了国家的资助政策，让同学们都能真正了解各项资助政策的办理流程、申请条件等，使同学们对资助政策有更深刻的印象。从这次的活动中，我们也能看得出，进入大二年级的我们，部分同学的积极性已经被慢慢磨灭了，对这一系列的活动积极性较差，仅仅是为了应付了事。鉴于这个问题，在下次举行类似活动时，应当首先保证同学们的积极性，才能较好地保证活动能顺利进行。而对于资助政策的宣传，则宜早不宜迟，应当尽早地开展，最好能在入学之初就做好这一系列宣传活动，让更多的同学了解资助政策的办理流程、申请条件等内容，好让资助政策惠及更多的同学，帮助家庭经济困难的同学顺利完成他们的大学学业。
2009级电气自动化技术1班班委。
2011年4月10日。
资助宣传的活动总结篇九
为进一步做好教育扶贫资助政策宣传，建立健全教育扶贫资助工作的长效机制，实现学生、家庭、社会宣传的全覆盖，确保教育扶贫政策家喻户晓，保障资助政策切实落地。20xx年9月1日-30日实验教育集团（含东七校区及两所幼儿园）在教育局资助中心的安排下逐步步开展教育扶贫资助政策宣传活动。
集团领导高度重视教育扶贫资助政策的宣传工作，在分管领导的带领下，深入开展一系列教育扶贫资助宣传活动。
开展教育扶贫资助政策宣讲活动，不仅使学生对教育资助政策有了更深刻的了解，同时也为各班级进一步做好资助工作打下了坚实的基础。
利用班会和家长会为宣传媒介进行资助政策宣传，展示相关资助政策宣传标语，营造良好资助政策宣传氛围。
利用给学生家长发放关于资助政策的一封信，让家长认真阅读宣传教育扶贫政策，做到宣传全覆盖，提高了教育扶贫政策的知晓率，切实把教育扶贫政策落到实处。
通过家访的形式入户宣传政策，做到“户户知晓，人人明白”。家访中，老师们向家长再次宣讲教育资助政策、张贴资助爱心卡、了解孩子近期在家的表现、如实反馈学生在校的情况，肯定孩子的优点以及家长没有注意到的闪光点、诚恳地指出学生在某些方面的不足、与家长分享家庭教育的方法和技巧，并认真听取了家长对老师和学校的建议。
一直以来，我集团通过多渠道、多层次、全方位开展教育扶贫政策宣传活动，让家长及社会各界及时充分了解国家教育资助政策体系，让教育扶贫惠民政策深入人心，为贫困学生解决实际困难，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围，助力教育脱贫攻坚工作健康迈进。
资助宣传的活动总结篇十
根据《关于做好近期高校学生资助政策宣传工作的紧急通知》(教助中心〔xx〕106号)，结合我院实际情况，开展了一系列资助工作的宣传活动。资助宣传工作在学院党委书记的指导下，资助中心各位老师和各班班委通力合作下顺利地完成。
我院通过多角度、多渠道宣传国家资助政策、学校的相关政策以及资助效果等。宣传形式包括了讲座、海报、宣传手册、qq、微信等途径。
一、宣传方式。
(1)利用《录取通知书》宣传。
在寄发新生《录取通知书》时，就同时发放了《高校学生资助政策简介》、家庭经济情况调查表、学生申请国家助学贷款家庭经济状况调查表、申请指南等材料，这样就确保了学生和家长都能在第一时间了解国家、学校的资助政策，确保家庭经济情况困难的同学，可以在开学前准备好相关材料，为申请国家助学贷款和家庭经济困难学生入学做好了充足的准备。
(2)利用新生入学报到进行宣传。
在新生报到时，资助中心在迎新现场设点，进行贷款回执单录入，资助政策咨询，资助中心老师在新生接待处仔细向学生解答学校资助的相关政策，并将相关内容印发出来发给每位同学。开通绿色通道，学生干部在新生接待处帮助需要申请缓交学费、住宿费的同学顺利地完成缓交手续。共有3187名学生申请了xx-生源地助学金贷款，合计金额1502.1690万元，其中含老生2058人，合计金额920.964万元，已办贷款新生1164人，合计金额581.2050万元。(已报到贷款新生1129人)，除未报到的新生外，我院其他家庭经济困难新生全部通过“绿色通道”入学，未发生一名学生因家庭经济困难而不能入学的情况。“绿色通道”的开通受到广大家庭经济困难学生和家长的欢迎。
