光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划实用性分析篇一
：关爱留守花儿，绽放遍地芬芳。
近些年来，留守儿童面临着极大的成长困境，他们的爸爸妈妈由于家庭
的原因而外出工作，只有把他们留在家里跟着爷爷奶奶生活，他们感情上的需要很少被关注，只是任其发展。在这样的情况下，欠缺情感照顾的留守儿童往往性格孤僻，有心理障碍。因此，留守儿童的成长，需要你我的呵护。经管学院和外国语学院的青年志愿者分会组织本期的爱心辅导员再次来到新田小学，开展关爱留守儿童的室外活动，拉近主要以书信、电话联系的爱心辅导员和儿童之间的距离。
通过我们的关爱留守儿童活动，让爱心辅导员与他们进行心与心的交
流，解决他们的心理困扰，从而让他们感受到更多的关怀和快乐，学会自学、自理、自护、自律、自强，身心一同健康成长。
：电白霞垌新田小学
20xx年11月28日早上8点到下午3点
1、两学院的宣传部各两名会干准备相机在活动现场拍照；
3、选出四名会干（两学院各出两人），担任游戏主持人；
6、经管青协副会长杨晓珊负责租车；
7、经管青协与外国语青协保持联系，协商一切活动相关事项；
10、24号晚算出并通知参加当天活动的人员要交的午餐费。
：20xx元（两个学院平分费用）
1、7点15分全体人员在主教前的升旗台集中，7点45正式出发；
4、11点45左右，开始进行午餐。午餐后会干、辅导员与孩子们收拾餐具与垃圾；
6、下午15点，全体会干、爱心辅导员在球场集合，秘书处清点人数，回校。
1、秘书处一人负责医药物品（药油、止血贴）的保管，网络部一人负责电脑音乐操作，宣传部两人负责活动现场拍摄。
2、游戏进行时，非游戏工作人员的会干负责维持现场秩序，游戏负责人为韦基信。（每两个辅导员一个儿童为一组，共三十六组）。
游戏内容如下：
（1）载歌载舞：（5人）
音乐：快乐儿歌连唱（十分钟）
规则：手牵手,一起走.(牵手,成圈,漩涡,反方向漩涡,成心)
目的：让在场的每一位更快地融合在一起，拉近彼此的距离。
（2）传口令：（1人）（十分钟）
规则：小朋友与大朋友间隔排列（两个小朋友夹着一个大朋友）排成一排，其中一名小朋友用方言对后面的大朋友说出一段话，再由大朋友将听到的往下传，最后一名的要将意思表达出来，看是否与原先的一致（每六组为一队，共六队，三队同时进行，分两次）
目的：让小孩子理解口口相传，以讹传讹的道理。
（3）巧穿红外线：（5人）（十分钟）
道具：红绳1卷
规则：工作人员将红线拉成错综复杂的网，小朋友需敏捷地避开红线穿越网阵，失败的组，需要一起出列表演（每六个小朋友为一组，共六组，游戏结束后每个小朋友都分派奖品）。
目的：提高小朋友的团队意识。
（4）同起同坐：（2人）（十分钟）
规则：首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，手不可以与脚或其他物接触借力，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）然后四人手“桥”手，然后要他们一同站起来。看是否可以，若可以再试试多人一点，一直增加到不行为止，最多人数者获胜。
目的：让小朋友们深刻体会团队精神的重要性。
（5）奇怪的墙壁：（2人）（十分钟）
道具：报纸6张、乒乓球30个
规则：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地，参加游戏者离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。 在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。
目的：考考小朋友的眼力和速度。
（6）青蛙报数：（2人）（十五分钟）
规则：依次报数，报出数字后，要蛙叫对应的次数，报错或漏叫都要出列，受罚，表演
目的：考考小朋友的反应能力。
（7）装模作样：（2人）
道具：50张有名词的纸条
规则：每组抽出五张写有名词的纸条，然后进行无声模仿，其他组员猜词。注意，进行模仿的每次一人，不得重复。
目的：考考默契，拉近彼此距离。
（8）幸福拍手歌：（1人）
规则：以6个小组为单位，围成四个圈，唱歌，做动作。
目的：传递幸福，拉近彼此距离。
3、10点，行动部开始到厨房准备伙食；11点，外联部和秘书处开始到指定教室分配一次性碗筷。
4、在游戏结束后，每个留守儿童都分配奖品。
6、就餐过程中，爱心辅导员照顾好儿童，避免烫伤和其他意外。就餐完后，爱心辅导员儿童收拾一下垃圾（培养他们的自觉性），随后工作人员清理现场（家访期间，部分工作人员需跟访便于处理突发情况及拍照，没有前去家访的工作人员分成两组，一组清理并整理就餐地点与游戏场地，另一组清洗就餐用品）。
7、家访前，工作人员需提醒辅导员注意时间（要在十五点前回到篮球场集中）
8、下午，15点，爱心辅导员、会干在球场集合，最后由秘书处清点人数，上车回校。
后期工作
1、宣传部和网络部做好后期宣传工作，如整理照片、视频，制作活动成果展示牌等等；
3、组织部写好活动总结，总结活动经验。
注意事项
3、活动过程中会干要注意维持好现场秩序，避免现场过于混乱；
4、行动部在煮食时，注意自身安全；
6、活动参加者自带防晒用品，如太阳伞、帽子之类的。
7、各位参加者要注意保持现场整洁，活动结束后各助理以及干部要负责收拾现场。
活动计划实用性分析篇二
同志们：
今天，乡党委、政府在这里召开高规格、大规模的计划生育集中服务活动动员大会，主要任务是集中精力、集中时间、加大力度落实市委、市政府秋季计划生育集中服务活动精神，彻底解决我乡计划生育工作中存在的老大难问题，进一步提高全乡计划生育整体水平。这次会议，目的非常明确，活动方案细致入微，下一步主要是抓落实，我就落实问题讲四点意见。
今年以来，全市进行了几次集中服务活动，就我乡的具体情况以及在全市的排名来看，形势是比较严峻的。石板岩乡共有育龄妇女1849人，免检类1200多人，保健类619人。从以往工作来看，政策外怀孕，瞒报人口出生，节育措施不到位现象都有，特别是未上站人员比例较大，严重制约着全乡工作的开展，针对此类情况，当前的工作要做到三个“不”字，即思想上不麻痹，工作上不放松，要求上不降低。专项治理，针对性高，操作性强，可以治理突出问题，解决突出矛盾，是计划生育工作一项比较好的措施。这次集中服务活动，市里作了全面安排，乡里作了具体安排，我们必须充分认识到本次集中服务活动的严峻性、艰巨性，认识到计划生育长期工作的复杂性、反复性。
计划生育就整个国家而言，是一项基本国策，就我乡我市情况看，在工作上也是一个大头，必须警钟长鸣，高度警惕，严肃认真，来不得半点马虎，出不得一丝纰露。要把本次集中服务活动目标与全年目标结合起来，突出重点村、难点村和重点环节，争取打一场功坚战，打一场胜仗。今天，乡领导班子、全体机关干部、支书主任都在场，要充分认识到计划生育不仅是计生部门的事，而是乡党委、政府领导下的全乡的大事，全乡上下要密切配合，高度重视，把这项工作做好。
我们这次开展的集中服务活动，要以国家、省、市等方面的法律、法规和一系列方针政策为指导原则；以吃清底子，特别是已婚妇女底数，以清查瞒报、露报出生，以确保上站率100％，以消灭后进村等为具体目标，迅速掀起集中服务活动高潮。包片领导、包村干部要迅速上岗到位，深入村组、农户，采取多种形势，做好对象工作。我乡乡小人少，计划生育有其一定的复杂性。
一是部分干部思想不统一，认识不到位，认为任务小，容易完成；
二是作为深山区乡，符合条件的，政策允许生二胎，部分干部对此麻痹大意；
三是个别夫妇长期在外打工等原因，不容易取得联系等。
各包片包村干部要想尽一切办法，克服困难，吸取经验教训，争取完成任务。工作中力争达到三高，即：认识要高不牢骚，标准要高不敷衍，成效要高不作秀。即集中服务活动不是小题大做，工作要即严又实。提到作秀，就是做表面文章，摆架子，走形势，走过场。这一点，林州市计划生育工作会议上通报处理的个别乡镇人员就是教训。因此，全乡上下要同心协力，采取果断措施，以这次集中服务活动为契机，把全乡计划生育工作搞深、搞透，搞彻底，尤其对后进村要狠下功夫，集中治理，不惜一切代价，进行最后整治，争取通过这次活动消灭后进村。我在行动上提三点要求，每个人要坚持做到“多走一村，多串一户，多问一人。”
形势严峻，任务艰巨，为保证这次集中服务活动的整体效果，提高集中服务活动的整体质量，牢牢把握集中服务活动的的主动权。在工作中要注意以下三点：
三是切实统一思想，鼓动工作开展。全乡干部和支村两委成员要切实认识到全乡计划生育工作面临的严峻形势。要进一步统一思想，提高认识，采取果断措施，把本次集中服务活动工作做到全市前几名，争做一类乡镇。我们相信，通过进一步统一思想，提高认识，对照比较，奖优罚劣，一定能推动这次集中服务活动稳步推进，完成市委、市政府下达的各项任务，促进我乡、我市计划生育整体水平的提高。
活动计划实用性分析篇三
为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。
（一）坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。
（二）学校成立阳光体育运动领导小组：
组长：张军亮（校长）
副组长：李亚（体育组组长）
xx（负责体、卫、艺工作副主任）
成员：张耀山（教导主任、大队辅导员）
孙白云（音乐教师）及各班主任。
（一）树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。
（二）开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
(三)与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。
（四）营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
（五）建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。
（一）内容：
1、各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做校园集体舞、广播体操、武术操、眼保健操。
2、以年级为单位开展一项特色体育活动。
一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午9：25－10：00，时间为35分钟（其中眼保健操5分钟，班级体育活动18分钟，校园舞5分钟，广播体操、武术操4分钟）。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。
3、组织活动：九月份重点活动为规范两操，学习校园集体舞。十月份开展跳绳比赛。十一月份开展拔河比赛。十二月份开展冬季足球比赛。
（二）活动方法：
体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。
（三）要求：
学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。
（一）学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。
（二）建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。
活动计划实用性分析篇四
嗒嗒的马蹄渐渐隐去，咩咩的羊儿早已到来。为庆祝xx年元旦，丰富学生的文化生活,激发队员的`兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，体现“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,马无欺母之心”的文化，我校决定举行元旦歌咏比赛暨亲子活动。
与梦齐飞 迎新年
庆祝元旦，感受节日气氛，我们的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。所以我们利用元旦，设计了歌咏比赛和亲子活动，为了营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。
组委会组 长：周 宏
组委会副组长：彭一中、陈克龙、李良劲
成 员：张司令、周帮科、姜 毅、黎 静、
张步国、曾皓琳、向以荣、王 静、
陈 杰、杨发明、赵小建、各班班主任。
1、歌咏比赛：中心校一年级到六年级每年级两个节目。(注：以唱为主，自备伴奏或伴舞，形式可以多样化)
2、亲子活动：一至六年级学生和各班家长代表。
xx年12月31日下午1：30，如有变动另行通知。
学校操场。
1、歌咏比赛按抽签顺序表演。
2、亲子活动按班级顺序进行比赛。
(一)歌咏比赛
(二)亲子活动：
1、一、二年级：赛龙舟
2、三、四年级：两人三足迎面接力赛
3、五、六年级：拔河赛
(一)亲子活动竞赛规则
a、赛龙舟赛
方法：按一个学生一个家长的顺序，在起点线后面排成一路纵队。家长护学生的腰，学生牵家长的衣服，蹲着前进。以最后一名家长先过终点线的队获胜。
规则：1、必须蹲着前进，不准站着走。2、龙舟中途不能断，断了必须接上了再前进， 3. 学生必须自己蹲着走，家长不允许抱着学生走，否则算违规。
参赛办法：10名学生，10名家长(不分男女)组成一个队;
b、两人三足跑迎面接力
方法：将两人相邻的两条腿紧紧地绑在一起，这样，两人的四条腿就变成了三条腿，然后，两人一组进行接力赛跑。
规则：
1.绳子或布条必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
2.不准到起点或终点线外交接棒
3.中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行，不准家长把孩子提起来跑。
4.最后一名到终点后举接力棒示意。
参赛办法：家长10名，学生10名，学生与家长组成亲子一起比赛。
c、亲子拔河赛
方法：拔河道为地上画3条直线，间隔为200厘米，居中的线为中线，两边的线为河界。比赛时两队的间隔距离为 3米，中间放吊坠，那一对先把吊坠拔过本方1.5米线，那方就获胜。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
比赛规则：实行抽签方法对号分组淘汰制和三局二胜制，最后决出前三名。
参赛办法：每班学生10名，家长10名。比赛开始前，各队按照每20人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
(二)歌咏比赛评分标准
1、歌曲内容思想性好1分;
2、服装造型具有艺术感染2分;
3、演唱技巧，舞台表现力7分。
(一)歌咏比赛
1、评委：王静、陈杰、张玮、向以蓉、朱敏、谢媛媛、艾红霞
计 分：杨发明、曾皓琳
2、音箱：赵小健
3、摄影：张司令
4、场地布置：姜 毅、张司令、张步国、赵 俭
赵小建、杨发明、朱 敏
5、主持人：桑雨欣、罗鈜文、廖靓琦
6、主持培训: 曾皓琳
(二)亲子活动
1.裁判工作人员：向以荣 罗 浩 李小翥 周志宏
熊尚全 郭春森
2.场地器材：向以荣、罗浩、李小翥
活动计划实用性分析篇五
为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，进一步提高广大员工的安全知识和安全意识，推动我公司安全工作，现将公司20xx年度班组安全活动计划制定如下：
一、 活动形式：
活动形式主要以讨论、、现场演示（练）等形式进行。
二、 活动内容、时间：
车间各班组每月进行次班组安全活动，各车间每月进行1次安全活动。
三、 参加人员：
要求车间各班组的所有人员参加，同时要求车间人员每月参加班组安全活动并签字。安全负责人每月至少一次参加班组安全活动并签字。
四、 管理要求：
班组安全活动由各车间主任、生产安全部负责监督、检查、落实并将结果列入现场管理考核项目进行考核。
五、 活动要求：
1、 各车间，要按公司下发的计划认真组织实施，执行中如遇到特殊情况需要变动，报生产安全部审核，经公司领导批准后，方准对活动计划进行变动。
2、 活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报生产安全部存档。
3、 公司各级管理人员按照要求必须如实参加相应班组的班组安全活动，并在活动记录上签字确认。
4、 公司各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持，以保证其效果及质量。
5、 活动前组织活动的车间，要确定当月活动时间，并邀请相关管理人员参加班组安全活动，由于组织人未按规定邀请相关管理人员参加班组安全活动的，将对责任部门或人员进行考核列入现场管理安全考核。
6、 组织活动的车间，要根据活动内容及资料需提前将资料准备齐全。生产安全部在监督班组安全活动开展情况的同时还要参看相关活动内容资料准备情况。
活动计划实用性分析篇六
一、总目标：
1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。
2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。
4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。
二、具体措施：
1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。
2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
三、逐月目标：
九月：
1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。
3、能用力蹬地连续纵跳触物。
4、能单手将沙包等掷出约4米远。
5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。
6、进行球的各种玩法。
十月：
1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。
2、能两人相距2~4米抛接球。
4、学习助跑跨跳。
5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。
十一月：
1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。
2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。
3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。
十二、一月：
1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。
2、练习立定跳远的动作。
4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。
活动计划实用性分析篇七
根据尉犁县依法治县领导小组办公室《关于开展“学习宪法尊法守法”主题活动暨自治区第十四个“宪法法律宣传月”活动的通知》的要求，结合我局实际，特制定此实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神、自治区八届八次全委(扩大)会议、第二次中央新疆工作座谈会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“反暴力、讲法治、讲秩序”，坚持面向基层、面向群众，坚持创新形式、注重实效，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，坚决维护宪法法律权威，全面贯彻依法治疆方略。
二、宣传重点 宣传月的主题是：“学习宪法 尊法守法”。紧紧围绕公安中心工作，重点做好以下几项工作：
(一)突出宣传宪法，弘扬宪法精神。
县局各部门要大力宣传党的领导是宪法实施的根本保证，宣传宪法确定的理念和原则，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务，宣传公民的基本权利和义务等内容，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力，努力使人们充分相信宪法、礼敬宪法、尊崇宪法，主动运用宪法，不断培养各族群众的国家意识、法律意识和公民意识，不断提高各族人民群众的宪法意识和法制观念，在全社会弘扬社会主义法治精神，让宪法家喻户晓，人人皆知，在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。
(二)系统宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神。
全局各部门要大力宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，充分发挥法律在人们日常生产生活中的引领和规范作用，引导人们依法理性表达利益诉求，维护自身合法权益。大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，大力宣传约束权力、保障权利是法治的要旨和精髓，努力让严格按照法定权限和程序行使权力成为全体国家工作人员的自觉行动。
(三)大力弘扬社会主义核心价值观。
全局各部门要认真贯彻依法治县和以德治县相结合的基本原则，坚持以法治体现道德观念，强化法律对道德建设的促进作用;坚持以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用;坚持以现代文化为引领，弘扬中华民族优秀文化和各民族优秀传统文化，最大限度地将各族群众团结在党和政府周围，推动社会主义核心价值观贯彻到各项法治实践中。
(四)深入开展“去极端化”、“反暴力、讲法治、讲秩序”宣传教育。
县局各部门要紧紧围绕维护社会稳定和长治久安，结合县委“访民情、惠民生、聚民心”活动，采取多种形式“反暴力、讲法制、讲秩序”宣传教育，帮助各族干部群众全面了解宗教极端思想的表现形式和现实危害，让各族群众知道法律是底线，也是高压线;知道什么是合法、什么是违法，什么事能做、什么事不能做;知道法律面前人人平等，信教群众首先是国家公民，一切宗教活动必须依法进行，任何组织和个人都没有超越宪法法律的特权。
三、任务安排
(一)加强公安机关领导干部宪法法律教育。公安机关领导干部是全面推进依法治疆、建设法治公安的重要组织者、推动者、实践者，抓住领导干部的“关键少数”，把十八届四中全会精神、自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神、“法治新疆”建设，宪法法律列入党委(党组)中心组学习内容，推动“关键少数”带头做尊法的模范，成为社会主义法治的忠诚崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，带头尊崇法治、敬畏法律，带头了解法律、掌握法律，带头遵纪守法、捍卫法治，带头做用法的模范，带头厉行法治、依法办事。
(二)强化民警法制教育培训。将宪法、社会主义法治理念和公安机关常用法律法规知识作为民警入警培训、轮值轮训、专业训练的重要内容，加强新出台法律法规的培训，增强法治教育培训的针对性、有效性、专业性。深化执法资格等考试制度，大力提倡民警参加国家司法考试。
(三)加强青少年宪法法律教育。交警大队、治安大队、各派出所要紧密结合青少年的年龄特征、身心发展的规律和素质教育的要求，以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规为重点，专门组织法制宣传民警、法制副校长(辅导员)进校园，开展宪法晨读、宪法主题班会以及法制讲座、宪法主题班会和征文、演讲等活动，不断增强青少年的规则意识、培育青少年的法治信仰。
(四)强化流动人口法律教育。充分发挥(社区)警务室法制宣传窗(黑板报)等宣传渠道作用，形成多渠道、多层面、立体式的外来人员普法网络，增强宪法宣传的力度。结合基层派出所设立法制宣传窗口作为“流动人口普法教育第一站”，向每位前来登记的流动人口赠送法制宣传资料，在宣传宪法的同时将劳动、计生、环境、安全生产及法律援助等法律常识进行普及。同时探索在流动人口较多的企业、村(社区)开展经常性、长期性的普法教育，巩固宪法宣传成果。
(五)注重社会面法制宣传教育。组织报刊、广播、电视、网站等各类媒体，运用多种形式开展宪法法律宣传。利用警种、部门的微博、微信、公众号等做好主题主体宣传活动。针对农村集市特点，以群众需求为导向，通过以案释法，推动普法和法律服务有机融合。充分利用法治长廊等法治文化阵地以及横幅、标语、橱窗、展牌、板报等传统宣传载体和楼宇电视、电子大屏幕、移动宣传车、led广告屏等传媒开展宪法宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得到。
四、工作要求
(一)各部门要高度重视，把开展主题活动作为一项重要任务，加强组织领导，精心部署安排，要与党的群众路线教育实践活动相结合，工作实际制定活动方案，扎实开展此次宣传教育活动，确保活动不走形式，不走过场。县局副政委李厚纯同志负责此次活动的领导工作，法制大队具体负责普法方案的起草、通知、汇总等。同时，做好信息、总结的上报等工作。
(二)做好宣传月活动的总结工作，县局各部门将活动开展情况的具体情况和好的经验、做法于4月25日前报法制大队。在宣传月期间，各执法办案单位组织学习和活动简报不少于2篇，并附图片或者视频说明。
(三)加强指导，注重协调。把开展主题活动作为推动落实“六五”普法规划的重要载体，作为精神文明创建的重要内容，作为实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的重要举措。县局将结合“六五”普法总结验收工作对主题活动开展情况进行督导检查。
(四)县局“访民情、惠民生、聚民心”工作组要按照县委的统一安排部署，结合实际，有针对性的做好宪法法律宣传月的相关学习和活动。
(五)要充分发挥社会各界的力量，拓宽宣传渠道，不断创新宣传形式，借助广播、电视、报刊及新媒体的传播优势，提高法制宣传活动的覆盖面、影响力，提高活动的公众参与度，将活动的效果真正落到实处。
活动计划实用性分析篇八
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏。
2、学习跳起摘糖果。
3、激发幼儿爱家人的情感。
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片。
玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇。
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇。
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车。
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块。
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
活动计划实用性分析篇九
小学是为每一个孩子的未来发展打下坚实基础的阶段。在小学阶段的学习里，我们齐心协力培养的是小学生的综合素养，从德、智、体、美、劳方面全面培养小学生养成良好的学习习惯、生活习惯，学会如何做人。我们作为礼仪之邦的传人，诚然不能忽视对我们孩子的礼仪培养。但在如今我们对于孩子的培养上往往忽视了礼仪的重要性，我们的孩子大多存在有过度自我为中心、任性偏执的问题，加上应试教育给他们巨大的压力，孩子们在成长过程中逐渐淡忘了礼仪的存在。我们的教育培养出的孩子应该是有着博学多才的本领，又有着谦谦君子的风度。为了重新树立起孩子们正确的人生价值观，认识到礼仪对于有着5000年历史的中华民族传人的重要性，校方策划并组织了一系列以“讲文明，习礼仪”为主题的活动。
讲道德、讲文明、讲礼仪是中华人文精神的基石，我们通过组织实施一系列的活动，主要目的是通过学校实施以习礼仪为主题的各项活动，家庭中父母对于孩子的教导熏陶使我们的孩子重新认识到我们作为中华民族传人所应有的传统礼仪，让他们认识到如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人积极的普遍的意义。
1、已有资源：师资力量、教室、音响设备
2、需要资源：横幅（百米长卷）
1、活动启动仪式。
利用周一升旗仪式后的晨会时间，召集全校师生召开“讲文明，习礼仪”启动仪式。仪式上由少先队辅导员和少先队员代表向全校师生发出倡议书，带领全体师生进行宣誓，并提出具体的实施方案。主要分为尊师、明礼、学会倾听、赞赏、礼貌用语等几个方面。最后全校学生郑重地在“讲文明、习礼仪”的百米长卷上签字，大家都决心积极行动起来，从身边小事做起，为共同营造文明有序、安全和谐的校园文化而努力奋斗。
2、营造和谐氛围，创建和谐的师生关系
具体实施为教师由年级组长带头，召开教师讨论会议，改变老师们以往一贯的刻板印象，转变为亲善型的教师。对于老师们的具体要求，主要体现言语和日常行为上。在言语上，尽量不用命令性的词语，多提倡鼓励、鞭策学生；在日常行为上，改变严肃形象，随时带着微笑。在日常班级管理小细节中体现出教师对孩子们无微不至的关怀。建立起和谐的师生关系。亲其师才能信其道，身教胜于言教。教师的言行举止是班级文明礼仪的风向标，老师的礼仪之举是对学生无声的示范。“讲文明，习礼仪”，首先从教师自身做起。
在监督机制的建立方面，建立教师监察督导小组，进行日常巡视，对老师们每天的表现进行评估，其表现计入教师的绩效评估。
对于小学生来说，学校是他们日常生活的主要场所。班级是文明礼仪扎根的土壤，也是传承与重构实施文明礼仪养成教育的主战场，在班级这个集体当中，教师理应成为培养孩子礼仪习惯的“排头兵”。要想让孩子们讲文明，习礼仪，老师们首先要做的便是以身作则，树立起榜样作用。
古代大教育家孔子和弟子颜回、子路亲密无间的师生情谊昭示我们平和师生的关系极富教育力量。老师是否以一种尊重、友好的礼仪之举对待学生，将直接影响到学生文明礼仪的养成。我们在调研中发现大多数老师在教学和班级管理中多采用应该”、“必须”、“一定”等带命令口吻的词，老师们总是带着刻板的面容表情，这样不但容易造成孩子逆反、腻烦的行为偏差。所以，首先我们要做的是教师自身做出改变。
3、让学生学会倾听、赞赏，形成和谐的同伴关系
创建和谐的班集体，需要相应的文明礼仪作为规范。文明礼仪的养成更多地应细化到学生的言行，让学生“知行合一”。
（1）定期开展“礼貌用语先行”为主题的班会
班会的主要内容是让孩子们体验到说文明用语的美好情感。比如情景问题可以设定为请学生统计每天自己说了几次“谢谢”。在合适的情景下你愿意说“谢谢”吗？答案无庸置疑。什么情景下我们可以说谢谢呢？学生兴奋地从学校、到家庭、到社会讲开了。“当别人对你说谢谢时你心里是什么感受”。“抛砖引玉”地说，让学生设身处地体会到文明用语带给他们的实际感受。
（2）开展“文明用语我先行”活动
现在的孩子独身子女占多数，以自我为中心，但又渴望交到知心朋友。教师以班级为单位，请学生观察人缘好的同学，让其自己揭密交友“秘诀”是一个让学生主动学习礼仪的策略。开展“文明用语我先行”、“找朋友”活动，让孩子们每天多说一些文明用语，在同伴相处时多点笑容与谦让。教师定期在礼仪班会上表扬文明用语说的最多，伙伴关系相处最和谐的同学，最终达到班级和谐的目的。
4、开设礼仪课，学习儒家礼仪文化
开设每周一节的礼仪课。礼仪课的教授不单单应只局限于课堂教学，学校和家长们应形成良好的信息沟通机制，教师在礼仪课上布置相应的情景练习，需要在家长的监督下让孩子们完成，从而达到让孩子感受礼仪带给他们的良好体验。
同时，每月开设一次礼仪情景体验课。让学生通过情景再现的方式习礼仪；在有条件的情况下由教师带领孩子们走出课堂，在社会生活中直接去感受和体验。
中国素有“礼仪三邦”三称，特别是以儒家礼仪为核心的礼仪，长期以来，被人们作为衡量为人处世的道德标准致意。对于当今被应试教育包围的孩子们来说，传授给他们传统儒家礼仪知识是一项刻不容缓的任务。
5、创设多彩活动，利用节日开展“送礼”活动
在教师和学生们共同努力的同时，校方也开展多彩的相关活动予以配合。
（1）开展“设计文明标语”“描绘礼仪图画”活动
开展这一系列的活动是为了让孩子们也参与到建设礼仪和谐校园中来，让孩子不仅仅只做“习礼仪”的学习角色，而是让他们也参与到建设和谐、礼仪校园文化的工作中来。
（2）节日送“礼”活动
各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的礼仪教育资源。节日应该成为学生用礼仪付出自己爱的温暖时刻。利用“三八妇女节”、 “母亲节”、“五一劳动节”、“教师节”“重阳节”、等民间传统节日及国际性节日，举行形式多样的节日送“礼”纪念活动，能使学生收获礼仪给他们带来的成长的喜悦。
孩子们的改变，从而使得校方和家长们之间的沟通更加和谐，使“讲文明，习礼仪”活动能够更好的开展下去。
以层层深入的礼仪教育系列活动为抓手，是养成教育不可或缺的形式。 现代礼仪应包涵仁义礼智信、温良恭俭让，应该倡导正义、自由、平等、民主、勇敢、谦逊、稳重、慷慨、真情、和平等。现代礼仪应当是一切美德的承载者。
如果礼仪是花，纵然它绽放无声，却因它无处不在的美，而使它具有别样的引力，蓬勃的活力，超然的魅力。只有培养具有现代礼仪的小学生，才能使其成为传统文明与现代文明的接榫者。在传承中重构小学生文明礼仪，使小学生文明礼仪养成教育蕴涵时代精神。
1、本策划活动主要特点是以层层深入的教育方式让孩子们感受礼仪、体验礼仪带给他们的美好感受。将学校日常开展的礼仪活动都联系起来，以一个长期的方式开展下去，时间可以定为一学年或者一学期，在潜移默化中使我们的孩子“讲文明，习礼仪”。
2、由于本策划活动的时间较长，在活动的日常贯彻中校方应注意对于教师和学生之间监管机制的建设，将监督工作做到细化。同时，做好学校、教师与家长之间的沟通工作。
