我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
继续教育的心得体会文章篇一
教育是一个终身过程，随着社会的不断发展，职业技能要求也在不断提高。为了跟上时代的步伐，很多人选择上完继续教育来提升自己的专业知识和技能。我也是其中之一，近日我完成了一次继续教育，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：重视学习态度的重要性。
继续教育不同于我们正常的学校教育，其中很大的一个原因就是我们需要有高度的自我意识和学习态度。课程内容虽然重要，但是更重要的是我们需要认真学习，仔细思考，将知识应用到实践中去。在课程中，我们需要注重学习方法的掌握，针对不同的课程需要拥有不同的学习方法，这对于我们的学习成果非常有帮助。
第三段：专注于课程内的深度学习。
继续教育的课程通常非常紧凑，涉及范围广，因此我们需要尽可能的专注于课程内的深度学习，这也是课程之间的区别。在了解到课程的重点之后，我们应该围绕重点展开深度学习，从不同的角度对重点知识进行全面了解，并且采用适当的方式加强记忆。这样不仅有助于我们更好地掌握知识，还能够更好地应用到实践中去。
第四段：结合实际工作体现课程价值。
学习课程的目的是为了更好地实践和应用，只有将所学知识结合实际工作，才能体现课程的价值。在学习的过程中，我们需要时刻关注自己的工作需求，然后在课程上寻找可以应用的方法和技巧。这样不仅可以提高我们的实际工作技能，还能够增加我们的自信心和工作效率。
第五段：总结。
在完成一次继续教育后，我深刻认识到学习的重要性和学习态度的重要性。通过深度学习和实际运用，我不仅提高了我的专业能力，还提高了我的职业素质和综合实力。我相信，只要我们认真学习，吸收知识，结合实际工作，更好地发挥所学技能和知识，就一定能够在职场取得更好的成就。
继续教育的心得体会文章篇二
随着社会的发展和竞争的加剧，终身学习逐渐成为一种迫切的需求。作为一门国际通用语言，英语在现代社会中起到了举足轻重的作用。因此，我决定参加继续教育的英语培训课程来提升自己的语言能力。在这段时间里，我经历了挑战、激励和成长，获得了许多宝贵的心得体会。
首先，提高英语技能需要付出大量的努力和时间。学习一门语言并不是一蹴而就的过程，尤其是对于非英语系背景的学习者来说。我发现，只有在不断地学习和练习中，才能提高自己的听、说、读、写的能力。每天持之以恒地学习英语，不仅需要学习课堂上的知识，还需要通过阅读英文书籍和报纸，听英文电台和音频，与英语母语者交流等方式来不断积累和提高。这样的坚持不仅让我逐渐掌握了英语的基本技能，还培养了我持之以恒的学习态度。
其次，积极参与课堂互动是提高英语口语能力的关键。在课堂上，老师会组织各种互动活动和讨论，帮助我们锻炼口语表达能力和听说交流能力。刚开始，我会因为自己的英语水平不够自信，导致不太愿意积极参与，但是随着时间的推移，我逐渐克服了这个问题，开始勇敢地提问和回答问题。通过与老师和同学的互动交流，我不仅学到了许多新的词汇和表达方式，还提高了我对于英语的理解和运用能力。互动课堂让我明白，只有通过积极参与，才能收获更多。
第三，培养自主学习能力是提升英语能力的必经之路。在继续教育的英语课程中，老师并不会一直陪伴着我们，我们需要自己独立完成大部分学习任务。这要求我们具备一定的自主学习能力，善于自我规划和管理。我通过制定学习计划，合理安排时间，利用各种学习资源来进行自主学习。我发现，通过自主学习，我不仅能够更好地巩固和运用所学知识，还能够锻炼自己的解决问题的能力。自主学习让我学会了如何自主为自己制定目标，找到适合自己的学习方法，从而更好地提高了我的英语能力。
此外，养成良好的学习习惯和学习环境对于提高英语能力至关重要。在学习英语的过程中，我逐渐养成了每天定时定量学习的习惯。我每天都安排一部分时间用于英语学习，保持良好的学习节奏。同时，我也注意了学习环境的创造。知名学者曾说过，“环境是最好的老师”，我非常赞同这一观点。我将自己的学习环境营造得宁静舒适，没有干扰和噪音。这样的学习环境让我更加专注地学习，提高了学习效果。
继续教育的英语课程帮助我提高了自己的英语能力，也使我获得了许多宝贵的心得体会。通过努力学习和不断练习，我逐渐掌握了英语的基本技能，并且提高了我的听、说、读、写能力。积极参与互动课堂和培养自主学习能力，让我在课堂和学习中能够更好地运用所学知识。养成良好的学习习惯和环境，让我在学习中更加高效有效。通过这次继续教育的英语培训，我深刻体会到学习的重要性和学习方法的关键性。我相信，只要我继续坚持下去，不断学习和提升自己，就一定能够在英语上取得更好的成绩。
继续教育的心得体会文章篇三
由于数学知识是一个系统的整体，因此数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，鼓励他们寻找联系以帮助他们理解和解决问题。
本次培训活动中，培训的内容极具代表性，涵盖了初中阶段的数与代数、空间与图形、统计与概率以及综合实践活动等的所有内容，通过培训讲解，使自己在这一方面的教学中掌握了一定的方法。
总之，此次参加本次远程非学历继续教育，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。
继续教育的心得体会文章篇四
继续教育是生活中重要的一环，尤其对于职业人士来说，持续学习和提升自己的能力是必不可少的。我最近参加了一次继续教育课程，有了一些思考和体会。在这篇文章中，我将会分享我对继续教育的看法以及对个人成长的重要性的认识。
首先，继续教育对于职业人士来说具有重要意义。在现今竞争激烈的职场环境中，只有不断学习和适应新的知识和技能，才能保障自己在工作中的竞争力。通过继续教育，我们可以跟上行业的最新动态和技术发展，了解并掌握重要的工作技能。这种学习的机会让我们更有自信地应对日益复杂的工作挑战，并为自己的职业发展做好准备。
其次，继续教育提供了一个很好的学习平台，促使我们不断提升个人能力。在教育过程中，我们可以和来自不同背景的人交流，并从他们的经验中学习。这种多样性的学习环境可以开拓我们的眼界，拓宽我们的知识领域。同时，继续教育也提供了机会去思考和反思自己的观念和价值观，激发我们的创造力和创新思维。
此外，继续教育也为我们建立了一个广泛的社交网络，有助于个人生长和职业发展。在课堂上，我们可以结识来自不同行业和领域的人，他们可能会成为我们未来的合作伙伴、朋友或者导师。通过和他们的交流，我们可以获得更多的职业机会，拓展自己的人际关系。这种社交网络的建立不仅有助于个人成长，也为我们以后的职业发展提供了更多的可能性。
然而，参加继续教育并不是一件容易的事情。面对繁忙的工作和家庭责任，我们往往会觉得没有足够的时间去学习。但是，我们必须要意识到，通过继续教育，我们可以更好地管理时间和提升工作效率。通过合理的时间规划和有效的学习方法，我们可以在繁忙的工作中抽出时间去学习和提升自己。尽管困难和挑战总是存在，但只要我们坚持，持续学习的好处将是显而易见的。
总的来说，继续教育是职业人士必不可少的一部分。通过学习新的知识和技能，我们可以提升自己的竞争力，适应不断变化的职场环境。它也为个人提供了一个学习平台，促使我们不断提升自己的能力和认识。与此同时，继续教育也帮助我们建立广泛的社交网络，为个人成长和职业发展打下基础。尽管面临着困难和挑战，但只要我们保持坚持和勇气，继续教育的好处远大于困难。对于自己的职业发展和个人成长，我会继续参加继续教育，不断学习和提升自己。
继续教育的心得体会文章篇五
在今日快速发展的社会中，不断学习和提升自己的专业技能已经成为了每个员工必须要做的事情。作为一名测绘行业的从业者，我深深感受到了终生学习的重要性。最近由于公司的安排，我参加了员工继续教育的培训，这是一次非常有价值的经历，不仅让我学到了知识，还让我深刻地认识到了自己的不足。
第二段：学习收获。
在这次培训中，我学会了很多新的技能和方法。比如，在航空测绘方面，我掌握了更加高效、适应于不同差异性的数据搜集及整合方法。然而，最让我受益匪浅的是在技术支持方面的培训，我学会了如何更好的处理各个环节的技术问题以及如何对数据进行备份和储存等方面的知识。这些知识将帮助我更好地协调同事之间的工作，实现更加顺畅的工作流程。
第三段：心态变化。
除了技能的提升，这次培训还给了我更深刻的认识。由于我一度认为自己在公司中已经具有足够的技术优势，在团队中发挥着重要的作用。而在培训期间，我的自我认识发生了改变。我发现自己并不是那么“出色”，这激励我积极去学习和探索新的知识，以便更好地为公司做出贡献。
第四段：共鸣点。
在培训期间，我发现许多员工都和我一样在职场上认为自己已经足够优秀，却忽视了不断学习的重要性。这种状况只能让我们在职场上被逐渐地淘汰。这次培训教会了我如何迎接挑战并不断发展自己。在与其他员工沟通交流时也发现，他们深刻理解了自己的认知局限，也开始为自己制定学习计划，希望更好地促进公司的发展。
第五段：总结。
总之，这次员工继续教育培训让我们真正认识了自己的薄弱点，增加了知识和技能，也让我们认识到了不断学习和成长的重要性。不管在职场上还是生活中，不断学习和提升自己的能力才是走向成功的必经之路。我相信，在公司的大家庭中，只要我们不断学习、提升自身技能，并拥有自我认知和极大的创造力，一定会带领公司不断前行！
继续教育的心得体会文章篇六
新型城镇化是我国实现经济发展方式转型和经济可持续增长的重要选择。对新型城镇化的内容、我国城镇化发展的经历、新型城镇化对我国经济社会发展的影响、以及新型城镇化发展道路等问题有一个全面的了解。中国的城市发展的历史伴随中央集权制度延续保持的相对完整。新型城镇化对中国经济社会发展的影响，在我国，新型城镇化发展无疑是这种转型需要的动力系统的重要组成部分。新型城镇化有助于推动我国经济健康持续发展，新型城镇化有助于解决城镇化自身问题以及推动社会公平发展，新型城镇化有助于基本公共服务的普及和政府治理改善，新型城镇化发展的途径与政策。新型城镇化不同于传统的城镇化，更强调内在质量的全面提升。因此，新型城镇化需要推动城镇化由偏重数量规模增加向注重质量内涵提升转变。正确处理城镇化与工业化的关系;正确处理加快城镇化与解决“三农”问题的关系;正确处理发挥城市聚集功能和辐射功能的关系;正确处理城镇化速度和质量的关系。支持做好城乡建设规划，进一步创新投融资机制，强化新型城镇化的产业支撑，推进新型城镇化建设资金统筹。
深化财政体制改革。财政体制是国家或政府调控国民经济运行的重要制度安排。我国自改革开放后，对计划经济体制下的财政体制不断改革，1994年建立以分税制为主体的财税体制。财政改革的第二阶段：1994—1997年。从1994年起，中国的财税体制改革踏上了制度创新之路。财政体制改革第三阶段：1998—xx年。以规范政府收支行为及其机制为主旨的“税费改革”以及财政支出管理制度改革，先后进入中国财税体制改革的重心地带并由此将改革带上了财税体制整体框架的重新构建之路，及构建公共财政体制框架。财政体制改革的第四阶段：xx年——。三中全会召开并通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。提出了进一步健全和完善公共财政体制的战略目标。并认识到完善的公共财政体制是完善的社会主义市场经济体制的一个重要组成部分，并将完善公共财政体制放入完善社会主义市场经济体制的框架，从而在两者的密切联系中谋划进一步推进公共财政建设方案。
21世纪以来，区域化逐渐成为经济全球化的主导趋势，区域贸易协定数量激增。rta是世界贸易组织(wto)对在该组织中申报的所有互惠协定的统称，包括相同或者不同地理区的国家间签订的双边或者多边协定。全球区域经济一体化的状况，以及对区域经济发展的影响，明确我国对外经济的发展方向，以便更好地促进我国经济的发展。
把我国宏观调控所倚重的需求管理模式转变为需求管理与供给管理并重模式，即改善宏观管理结构以应对经济结构性变化。尤其是对于中国这样一个越来越市场化的大型开放经济体而言，进口贸易作为供给管理的重要内容，将有可能发挥更大作用。我国进口贸易特征及结构，发挥进口供给的积极作用，对于中国下一阶段的经济发展将具有重要的意义。
企业是经济增长的微观基础，没有企业的转型升级，就不可能有经济发展方式的实质性转变。我国企业转型升级的动因，转型的现状及遇到的困难及压力，促进企业更好地转型升级，需要进一步创新和完善政策体系，创造有利于企业形成稳定预期和长期行为的经营环境。我国企业转型发展的现状、遇到的困难及挑战，为更好地推进企业转型提出好的建议。
管理创新被认为是技术或产品(服务)创新与企业绩效之间的中介变量，具有较强的系统性，难以被竞争对手模仿，因而被认为是企业长期竞争优势的主要来源之一。对企业不同发展阶段的管理创新内容以及管理创新影响因素进行了分析，并对管理创新发展方向进行了展望。对企业管理创新能有进一步认识，不对提高自己在实际工作中的创新能力。管理创新是指：组织为了更好地实现目标而发明和实施的新的管理实践活动、管理过程、组织结构或管理技术等。中国企业不同发展阶段的管理创新。初创阶段的管理创新，快速成长阶段的管理创新，壮大阶段的管理创新，中国企业管理创新影响因素分析。现有的管理创新影响因素研究主要从组织特征、管理创新能力和管理创新特征三个方面。
推动企业管理创新的第一方面力量是企业，推动企业管理创新的第二方面力量是政府，推动企业管理创新的第三方面力量是学术机构，推动企业管理创新的第四方面力量是咨询机构，推动企业管理创新的第五方面力量是媒体，推动企业管理创新的第六方面力量是社团组织，上述六方面力量，核心是企业，其他五种力量都是为企业服务的，它们形成“1+5”的结构关系。当代企业管理实践证明，仅靠任何单一的力量都无法独立地完成企业管理创新的全部任务。中国企业创新的发展方向。管理创新是运用现代管理的理论和方法，从战略、组织、资源、制度等多重角度，提出有效提高创新成功率和创新收益的管理理论和方法。
从产品创新、工艺创新走向商业模式创新，从封闭创新走向开放创新乃至协同创新，从渐进式创新走向突破型创新，从基于技术的创新走向基于科学的创新，从国家创新体系走向创新生态系统建设。
继续教育的心得体会文章篇七
员工继续教育是目前企业界普遍实行的制度，测绘行业也不例外。在这个快速发展的时代，学习新知识、掌握新技能是求职者、在职员工不可或缺的素质之一，测绘行业更加需要员工具备先进的技术和丰富的知识储备。在一次测绘行业员工继续教育培训后，我对自己、对行业、对未来有了更深刻的认识和体会。
第二段：课程内容总结。
本次培训包含了测绘行业最新的技术和最前沿的理论知识。学习的课程涵盖了地图制图、GPS测量、GIS软件的应用、遥感技术、无人机实战应用等多个方面。通过课堂讲解、示范案例分析及个人实践体验等方式，让我对测绘行业的各个领域都有了更加全面的了解和认识。此外，课程中还注重实践操作，通过模拟项目的实践操作，提高了我的实践技能。
第三段：个人体会。
通过这次培训，我深刻的认识到，测绘行业必须不断地更新和改进技术和设备，以适应广阔的市场需求，提高服务水平，保证行业的稳定和健康发展。作为一名测绘行业的从业者，我一定要不断学习新知识、新技术，提升自身能力，以更快更好地适应行业的快速变化和发展。
第四段：职业发展与未来。
在测绘行业中，人才的需求不仅要求具备专业知识和技术能力，还需要有不断学习、拓展视野的精神和意识。通过这次培训，我了解到了一些测绘行业未来的发展趋势，如大数据与人工智能技术的应用、以及国家和地方政府对测绘行业的发展支持等。未来，我要积极跟进最新的行业信息和技术变化，努力成为一名具有丰富经验和广阔视野的测绘专业人才。
第五段：总结。
通过这次测绘行业员工继续教育的学习，我对自己的职业发展和未来有了更加清晰的认识，同时也深刻感受到了测绘行业的发展方向和重要性。在未来的工作中，我会从自身入手，不断提高自身知识和技能水平，为测绘行业的发展和进步贡献自己的力量。我相信，通过不断的学习和实践，我的职业生涯一定会有更进一步的发展和成长。
继续教育的心得体会文章篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。下面是小编给大家整理的继续教育心得体会精选，仅供参考希望能够帮助到大家。
一年一度的财务继续教育培训又结束了，虽然培训时间仅短短三天，但内容丰富多彩。此次为我们授课的三位老师也是各有各的风格，使我获益匪浅。林老师幽默风趣，从《隆中对》引出成都国际航空枢纽战略规划。余老师则精于教学技巧，整个课程讲解、分析、论证有条不紊，不仅为我们讲授了会计准则变化带来的影响及管理会计发展与应用案例，更重要的是带给我们一种学习、思考的方法。最后张老师从自身工作经验出发为我们详细解读了税收优惠政策及风险规避技巧。
通过这次培训我深刻体会到财务工作涉及知识面广，不仅要学习专业知识，还要学习与专业有关的法律法规，学习国家新出台的相关政策和制度。随着经济全球化趋势的日益明显，我国会计准则逐步向国际财务报告准则趋同、不断调整，作为一名财务人员除了做好本职工作，更要养成良好的学习习惯，做到与时俱进、精益求精。
在暑期继续教育期间，我有幸聆听了陈国安教授的“传统文化与现代教育的碰撞”的专题讲座，安子教授的讲座通俗易懂，深入浅出，却又不失专业水准引领的风范，让我受益良多。
文化与教育骨肉相连，一个国家要实现教育的现代化必然离不开其民族文化传统。由于中国传统文化的复杂性和多面性，传统文化对现代教育进程产生着不同层面的影响。
优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。近些年来，国家倡议传统文化的回归，“传统文化进校园”、“建立中小学传统文化教育基地”等一系列提案和呼吁，使传统文化这块美丽的奇葩，从远古复苏，兴起一股学习传统文化的热潮。传统文化在现代教育中起着不可忽视的作用。加强素质教育、提升学生综合竞争力，增加在校学生的传统文化方面教育的内容，使传统文化走进校园。对在校学生进行传统文化教育，将更好地传承中华历史的文明，通过儒家思想的教育，提高学生的道德标准、提升学生的素质教育水平，提升思想内涵，从而推动社会主义文化建设，为社会主义精神文明服务。
但是，传统文化在与现代教育相融合时，由于二者本身的差异，也出现了一些碰撞，因此要更好地使传统文化融合于现代教育，并为之服务，就需要找到传统文化与现代教育的契合点所在。
一、应该弘扬传统文化的优良美德，加强素质教育。中华民族传统文化价值的精髓集中得表现在中华民族五千年历史中孕育的优秀传统美德当中，它们是民族精神的核心，应当是我们最宝贵的教育资源。素质教育的根本宗旨在于追求人的全面和谐发展，因此要将素质教育与优秀的传统文化很好地结合起来。
二、应该吸取传统文化精髓，丰富校园文化建设。校园文化建设要根据学校的中心工作，因地制宜地利用自身优势，总体设计活动内容和形式，凸显和弘扬中华民族精神。
三、应该以教师专业化为契机，融传统文化于教师发展之中。在当前形式下，传统文化的培训应与教师专业化发展相结合，校本培训应当是最好的方式。
总之，要做到传统文化与现代教育的融合，一定要寻找到两者的契合点，使传统文化能有效的贯穿到现代教育之中，实现传统文化的现代复兴。
通过参加本次远程非学历继续教育，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也表明教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：
一、数学学习是整体的认知过程。
由于数学知识是一个系统的整体，因此数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，鼓励他们寻找联系以帮助他们理解和解决问题。
二、数学教材内容和数学教学应该是系统整体的。
本次培训活动中，培训的内容极具代表性，涵盖了初中阶段的数与代数、空间与图形、统计与概率以及综合实践活动等的所有内容，通过培训讲解，使自己在这一方面的教学中掌握了一定的方法。
三、为什么要整体把握数学教材。
总之，此次参加本次远程非学历继续教育，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。
在和别人争辩的时候，我们往往要证明自己是对的。当老师在批评教育学生的时候，我们也往往证明自己说的才是对的，自己的才是正确的。可是，我们真的完全正确吗?比如我们巴不得学生考试成绩如何如何好，如何如何听话，如何如何地完全服从于我们……我们通常要把自己的意志强加给学生，有时候我也会把我自己的意志强加给我周围的人，看来这也是职业病的影响。一旦学生不顺从不服从有反抗的情况，我们总是会大声高气地呵斥，以抬高自己的音量来压倒学生以至于他们无法反驳。又或者是用鞭子敲打，这也是所谓的暴力解决问题。我们呵斥了鞭策了发了火费了神，他是不是真的就懂事了就听话了呢?不会，他们还会重犯再犯一直犯。因为这种暴力压制无法让他内心里服从。对于那些没有血皮的学生，脸皮就更是厚得无以复加。任你鞭打诟骂他都油盐不进，就好像他从来不觉得脸面这个东西很重要。
应该说教育学生最好的办法就是要去感化他的内心，触及他内心最柔软的地方击中他的痛处，才会最有成效。可是有这种觉悟的学生在中学阶段毕竟少数。你费劲心思去说一节课教育一节课，最后却只感动了自己，有太多的语言我把自己感动了也感动不了学生。即使感动了也就仅仅是那一两天。但是，作为老师却需要有这种宽广的胸怀，去包容每一个学生的错误去善待每一位学生。真是“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。”在学生面前，我也流过眼泪，好像每一位新老师踏上岗位都要被“欺负”然后又要被“感动。”学生的心地其实是很善良的，只不过他们的年龄他们的心智让他们又不得不犯错不得不来跟你对着干。可能也是我巴不得他们优秀的心里在作祟，让我太往心里去太放在心上，所以我付出了最真挚的情感。这样好，这样又不好。不该在学生面前表现自己那么软弱的一面，又应该给予他们最纯真的爱。所以这个度作为仍然没有经验的我来说，很难。但是，一旦我有经验了可能我就再也不会那样太放在心上、也就感到麻木了。
随着时间的慢慢推移，一届又一届的送走，我教育的初衷也许就随着这个大环境变了，我也没有那么多耐心去感化那些调皮捣蛋的学生然后再去触及他们内心柔软的地方了。教育对于我来说也只是混口饭吃的话，想想也是真够可怕的事情了。
曾经有人说过“教书时一场盛大的暗恋”，育人真的是个脑力劳动，费心费神。一直从事这项事业的话我不仅老得快也死得早。但既然选择了这条路还得凭着自己的良心对待学生，学生只有这么三年，而我们育人还可以有很几个三年。如果谁说当老师很轻松一点都累，我只想表达几点：第一，你们学校很水，也没什么要求;第二，你一定不负责你没有认真地对待你的所有学生，而是有所放弃。只是有些学生的确不适合搞我们现在学习的这些东西，那也没有必要硬塞。每个人都有每个人擅长的，读书不行，他动手能力强也行啊。谁说只有读大学才有出息，谁说一定要去读大学?我想，教育的真正意义在于让每一个学生达到他应该有的高度，每一个学生都有健全的人格和心智，而不是让每一位学生都成为第一名。
这一年又将接近尾声。教师应以德为先。在师德师风方面，我有许多值得总结的地方。
在思想方面，本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织本事和业务水平，采用多种形式的教学手段和方法，想方设法让学生学得简便，优化课时作业，真正落实减负增效，同时也大大提高了教学效果。所教的两个班级在本事上均有明显的提高。
这一年，我在班级管理中又有了新的尝试，即从人治都自治。苏霍姆林斯基有句教育名言：“唤醒人实行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育。”
教师的行动是研究的行动，在反思中成长，在反思中提高。这一点，我依然延续以前的风格，做到所做有所思，所思有所得。20_年4月，我有幸上了一节同课异构课，并得到区英语学科专家杨贵平教师肯定和指导。并以此为题撰写的论文《大胆表达，源于引导—英语听说课探究案例》获武汉市优秀论文二等奖。
这一年，我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪，在我的精心指导下，她的教学教育技能有了明显的提高，大大加快了成长进程，提高了英语组的教学成绩。在我们共同努力下，她获得武昌区五项技能比赛二等奖，全区第七名;获得武昌区教学能手称号，并获得教学能手第一名，随后在湖大附中上了一堂展示课，并获得好评，并在湖北咸安给当地教师上课，与之交流学习。能见证年轻教师的点滴提高，让我的教学生活变得更加充实。
作为备课组长，心中一向有个梦想，一向期望本年级的英语成绩能超过同类班级，那将是每位组员的骄傲，但想到接下来的元月调考难度，学生能稳住吗?于是我带领全组进行了一系列的调整，精心组织了备考方案。重实效，抓效率，对方向，讲方法，总之，突出对学生本事的训练与提高。我组共完成，听力训练方案。单选备考方案，阅读训练方案等，最终针对元月调考方向，精心设计了一套模拟试题，并进行了有效的分析及最终的修补。相信元月调考我们必须会赢。
作为一名教师，我会时刻将师德化为行动，化为爱生的具体行为，化为敬岗的系列行动，化为研究的具体成果，化为教师人格的升华，化为桃李满天下。
继续教育的心得体会文章篇九
这一年的继续教育学习，在论理论上和业务水平上都有了很大的收获，现将总结如下：
2、学习过程中注重师德方面的修养。我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，使自己的事业认知、职业认同水平有了进一步的提高，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
3、更新观念。通过一年学习更深刻地认识到更新观念努力创新是师德的新发展。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4．终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。如现在的新课程内容更新较快，时代感较强，知识涉及面广泛，要求老师必须要不断拓展知识面，不断提高自身修养，实现教学相长的目标。
总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。只有不断加强学习，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段才能与时俱进。
继续教育的心得体会文章篇十
随着时代的不断发展，社会对于员工的专业技能和综合素质要求越来越高。为了不被淘汰，员工需要通过不断的学习和提升自身素质来保持竞争力。作为一名测绘从业者，员继续教育测绘课程的学习给我带来了很多收获。
第二段：体会一——学习新知识。
通过学习员继续教育测绘课程，我掌握了最新的测绘技术和规范。学习了国家测绘标准，开拓了思路，增强了对测绘工作的认知和理解，拓展了自己的专业知识，提高了专业技能。
第三段：体会二——拓展人脉。
在这个课程中，我认识了很多同行业的测绘从业者，与他们交流了心得体会，拓展了自己的人脉。这对于从业者来说是非常有利的，不仅可以增强自己的职业经验和技能，还可以扩大自己的人脉圈子，为今后的职业生涯打开更多的机会。
第四段：体会三——提高职业素养。
作为一名测绘从业者，我们需要具备高素质的职业意识和职业道德。通过学习员继续教育测绘课程，我了解到测绘行业的职业道德规范，进一步提高了自己的职业素养。同时，我也更加明确了自己的职业方向和职业规划，有了更加明确的目标和奋斗方向。
第五段：结尾。
通过这些体会，我深刻地认识到员继续教育测绘课程对于从业者来说是非常重要的。不论是哪个岗位的从业者，都应该通过不断地学习和提高自己的素质来适应多变的市场环境和职业需求。只有不断地提升自己的专业水平和职业素养，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
继续教育的心得体会文章篇十一
在当今社会中，不断学习和提升自己的技能已经成为一种趋势，而林业站继续教育更是为广大林业工作者提供了持续提升自身专业能力的机会。在参加林业站继续教育的学习过程中，我深深地感受到了学习的重要性，并从中受益匪浅。
第二段：学习内容。
林业站继续教育的课程内容涵盖了各个方面，从基础知识到最新的技术发展趋势。在学习过程中，我了解到了各种植物的生长规律，掌握了优秀的树木监测及评估技能，并了解了如何科学地利用林地资源。通过实战案例的介绍和分析，我学到了如何处理各类森林生态问题。
第三段：学习收获。
在林业站继续教育的课程学习中，我不断地加强了对专业知识的理解和掌握。我通过与其他同行的交流与沟通，进一步拓宽了我的视野。在学习的过程中，我意识到了学习的重要性，更认识到了学习与实践的相辅相成。在这个过程中，我也意识到了持续学习的重要性，不断学习和提升自己的技能是我作为一个林业工作者应该做的。
第四段：对未来的影响。
通过林业站继续教育的课程学习，我深深意识到了学习和实践相辅相成的观念，这也影响到了我的未来。在我工作中，我会更加准确地评估森林的生态状况，更加科学地管理与调节森林生态。同时，我也将不断地更新自己的专业知识，并不断提升自己的实践能力，更好地为保护森林资源和生态环境做出自己的贡献。
第五段：结语。
在林业站继续教育的学习过程中，我学到了许多专业的知识和技能，同时体验到学习对自己的重要性。我认为通过不断的学习和实践，我们能够更好地管理和保护森林生态环境，为人类的未来注入更多的生命力和希望。因此，我会继续努力学习，保持对林业事业的热情和专业性，为美丽的人间绿色保护多做贡献。
继续教育的心得体会文章篇十二
本次培训内容以教育理论、新课程改革理念、教师职业操守、现代教学多媒体的应用、教育教学实践和课题研究为主。培训理论结合实际，安排科学合理，体现了针对性、实践性，体现了互动性和开放性，体现了学习和教研相结合，以学为指导，以用为主线等。
学水平，特别在利用信息技术辅助教育教学方面获得了极大东进步。
一、通过这次的学习让我对多媒体信息技术辅助教学有了更深层次的理解，也促进了我运用多媒体信息技术进行教学的能力。作为一名初中数学教师，要适应现代化教育教学工作的需要，就应该具备现代教育技术的能力素质。通过本次学习，我的ppt课件制作能力和应用能力获得了极大的提高。现代教育教学中多媒本技术在教育教学上的运用越来越广泛，多媒体呈现的内容拥有更直观、更形象、更易让学生理解的特点，越来越多的教师在课堂教学中更应用。可以说多媒体教学的应用提高了教学效率，增加了教育内容的呈现方式，加强了师生之间的互动，拥有传统教学所不具备的多方面的优势。
以对教学资源集中控制管理，让教学过程更为多样化、合理化，可以提高课堂信息的传递和呈现、让教学手段更为丰富。智能黑板也可以增强师生之间的互动，让授课教师更全面的把握掌控课堂教学。比如智能黑板和学生学习终端互联，可以让老师方便的弄清学生的学习情况、课堂状态，了解学生需求，调控好课堂进度；比如视频展台，可以便捷高效的展示学生对问题的研讨成果，让学生分组合作学习以及探究式、开放式教学可以高效落实。今后我将继续对多媒体教学进行研究和反思，提升我的课堂教学能力。
二、这次培训学习也提高了我对教育教学的认知，一个教师不仅仅是书本知识的传授者，更应该成为创造型的教师，创造性的表达教学内容，创造性的组织课堂，引导学生创造性的学习。教师要从知识的灌输者转变为学生学习的辅助者和引导者，让学生主动学习，让学生成为爱学习、会学习的人，帮助学生形成探究意识，让学生创造性学习。
我将这些教学理念和方法运用到我的教学中，使得我的课堂发生了明显的变化，教学氛围更为活跃，教学效果更为显著。总之，通过这次继续教育培训，我收获颇多，学生们也受益匪浅，真正体验到了“活到老、学到老”的乐趣。
继续教育的心得体会文章篇十三
前言：
林业站继续教育是一项非常重要的培训计划，它的目标是为了提高林业工作者的技能和知识水平，帮助他们更好地完成工作任务。本文将深入探讨我在林业站继续教育过程中的心得体会，并从不同的角度来介绍这次教育对我的影响和收获。
第一段：
在林业站继续教育中，对我影响最大的是老师们的授课方式。他们通过讲解和案例分析来让我们更好地理解知识点，还组织了讨论和互动环节，让我们在学习中积极思考。通过这种方式，我更加清晰地理解了绿色发展理念和可持续发展的概念，同时明确了森林资源保护的重要性。
第二段：
此外，林业站继续教育还带给了我一个迷人的视野。在学习过程中，我跟随老师实地考察了不同类型的森林，更深入地了解了各种树种的特性和优劣势。不同类型的森林有着不同的生态环境，对森林的管理和保护需要针对不同的习性和特性制定相应的策略。这些知识为我今后的工作提供了很好的指导和参考。
第三段：
此次教育还让我认识了很多来自不同地方的同行，我们互相交流和分享了自己的工作经验和思路，这让我拓展了自己的视野，对林业工作有了更深入的理解。在和同行们的交流中，我更加明确了人与自然的关系，意识到保护自然资源的重要性，同时也认识到了自己在工作中需要不断学习和更新知识的必要性。
第四段：
通过这次继续教育，我意识到，不仅是我们个人需要不断学习和提高，整个林业行业也需要不断进步和发展。我们需要积极创新，尝试新的技术和工作方式，不断提升自身和整个行业的竞争力。我会将学习到的知识应用在实际工作中，提高自己的专业技能，助力林业的发展。
第五段：
综上所述，林业站继续教育为我提供了一个学习和成长的平台，通过这次培训，我不仅增加了专业知识和技能，拓展了视野，还认识了更多的朋友，更重要的是增强了自己的自信和信心。希望未来会有更多这样的机会，帮助我们共同推动林业行业的发展。
继续教育的心得体会文章篇十四
学习应该这一次培训，成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的.激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
1、通过一系列的师德培训，使我认识到成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生，我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训使我认识到天外有天，自己还有很大的发展空间。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、通过本次培训，使我认识到教师要有效实现自助，必须坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，积极与教师共同探讨新的教学方法，并认真做好记载和活动小结，及时反思。积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。
3、通过本次培训，听取了各位专家的新课改讲座，使我认识到作为一名教师，应始终树立课改意识，并贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要更新教学观念，改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”、“教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
4、通过本次培训，学习了先进的教育教学经验。使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思，认真吸取教学经验，分析原因，撰写经验论文，体现了新的教学意识。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
5、通过本次培训，使我认识到作为一名教师，应该多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，汲取书中的养分，充实自己。
总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的。
继续教育的心得体会文章篇十五
这次我有幸参加了幼儿园继续教育培训班，在这次培训中，我们聆听了张迪，阿甲老师的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并且与在座的各位老师进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走作为教师又该如何做面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
通过这次幼儿园教师继教培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
蓝天育系翔幼儿园的张迪老师的“艺术欣赏与创作”，和阿甲老师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
张迪老师结合他自己在幼儿园美术教育实践，给我们展示了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
阿甲老师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启示，他结合实例，边示范讲解，使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
幼儿教师继教培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
继续教育的心得体会文章篇十六
继续教育是一种让成年人继续提高知识和技能的教育形式。参加继续教育学习班是其中一种方式，通过课堂学习和实践，提高自己的专业能力和综合素质。我曾参加过一些继续教育学习班，下面就分享一些我的心得体会。
第一段：选好学习课程是关键。
在生活中，我们经常会加入一些班级，不仅是为了自己的学习，也是为了交一些同样爱好的朋友。但是在继续教育中，我们必须选择适合自己的学习课程。它不仅要与自身工作、兴趣和经验相关，还要具有实际的操作性。如果我们选择无法应用到实际中的课程，时间与金钱的浪费都是得不偿失的。所以在选择继续教育学习班的时候，我们首先需要考察自己的需求，并选择行业内具有较高参考性的课程。
第二段：课程学习，要形成属于自己的体系。
学习班是为了提高自己在职场上的素质与经验，因此在课程学习中，我们需要注重实操练习，同时根据自己的经验进行总结与归纳，形成一套属于自己的工作方法体系。熟练掌握技能的同时，还能把思路更高效地转移到实际工作当中。
第三段：发现自己在学习中的不足。
继续教育除了加强自身专业技能以外，还有让人不断学习、不断更新自己对新知识的认识。在学习的过程中，我们应该不时在课程中检查自己的掌握情况，发现自己的不足，弥补自己的不足。学习是一个长期的过程，不应该固步自封，缺乏自我批判能力只会让自己越来越不好。
第四段：积极参与课堂交流和活动。
在学习过程中，与其他学员的交流是很有必要的，特别是一些学员独特的职业背景和经验，让我们能够从他们身上学到很多。同时在课堂内也要积极参与，提出自己的观点和思考，阅读更多的资料和参与相关的活动是非常必要的。
第五段：落实学习成果，将学习点与实际应用前后呼应。
继续教育的目的是为了提升自身专业技能和商业能力，但只有在实际运用中才能发挥出其价值。因此，学习者应该将学到的知识和技能与实际工作结合起来，在实际应用中检验其价值。要将学习过的理论知识和实际工作浅显地结合起来，形成易于理解和执行的具体方案，才能够实现真正的学以致用。
综上所述，参加继续教育学习班是一种不错的方式，能够让我们在成年人的肩上，带着更大的责任感，在不断学习的过程中提高自身素质和经验。在学习中，我们需要认真选择课程、注重实操练习、时刻发现自身的不足、积极参与课堂交流和活动，同时落实好学习成果，并将学习点与实际应用前后呼应，才能在这样的学习过程中得到更多的收获。
继续教育的心得体会文章篇十七
3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动；
4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
（二）教育要求。
1、引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；
3、为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；
5、在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学遵守规则；
6、教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾；
8、扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。
育理念。
幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
总之，社会领域的教学活动可以渗透到各个领域中，也可以渗透到日常生活的学，不一定要召集所有的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简单的动作都会比在集体教学活动中的学要容易接受得多。环境方面也很重要，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学的过程。在这一过程中也能渗透社会教育，比如，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要相互谦让等等。
相信通过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
继续教育的心得体会文章篇十八
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而，利用暑假时间，我参加了继续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：
一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上大学，我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。
因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。
为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：
第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二、认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师。
在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。
三、通过对《新时期教师师德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。
通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。
同时，通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。在今后的教育教学中，可以从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。因为新时代要求我们不仅是教师，更要成为一名教育家。
总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。
