当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
初中读后感篇一
这学期我学了《巨人的花园》这篇课文,它使我受益匪浅。
这篇课文主要写了:从前有一个自私的巨人,他不允许孩子们到他的花园里来玩,一次次赶走了孩子们,最后,一个小男孩让他知道了自己的过错,把花园给了孩子们。
文中那一个自私的巨人想独享花园里的一切,但他最后得到的却是寒冷和荒凉。这些可都因为巨人的自私,巨人他并不知道:没有孩子的地方就没有春天,孩子就像春天花园里的花朵,花朵走了,春天自然就不会到来。读了这篇课文,不禁使我想起了一件事:
记得有一次,妈妈出差回来,为我买了一个可爱的布娃娃,我见了爱不释手。第二天,我把这个布娃娃带到幼儿园,在小朋友面前拼命炫耀,小朋友见了可喜欢了,想问我玩玩,我一个劲地不答应。小朋友们就不理我了,他们跑去开心地做起了游戏。我抱着布娃娃孤零零地站在一旁,看着他们有说有笑地玩着,我心理真不好受。现在想起这件事,我觉得有点后悔,要是当初和大家一起玩布娃娃,我一定会觉得十分开心。
是啊,我们在生活中不能这么自私,要和大家一起分享快乐,因为和大家一起分享的快乐,才是真正的快乐!
初中读后感篇二
读了《光阴》这初中读后感文章,我的心受到了前所未有的震撼,心潮澎湃。
作者优美的笔风、精炼的言语、巧妙的构思无一不令我赞不绝口。但最打动我的,还是作者对时光的感慨,还是文章中蕴藏的那份真情实感。一初中读后感不长的文章,多出采用拟人的修辞手法,把时间的形象刻画得入木三分,生动形象地体现出时光一直是那么匆匆,一去不复返,并告诫读者一个大多数人都耳熟能详,却又没有真正重视过的人生真理——珍惜时间。
以前,上学的时候,总是觉得时间过得太慢太慢,美好的假日遥遥无期,令我满心期待;而到了暑假寒假,又觉得时间转瞬即逝,快乐地嬉戏玩耍的时间过得好快好快。渐渐的,我有些迷茫,时间到底是个慢吞吞前行的白发苍苍的老者呢,还是个坚持不懈奔跑的朝气蓬勃的少年呢?在逐渐长大的同时,我也明白了——时间没有快慢,它以一成不变的速度前进。它像一位公平公正的法庭庭长,坚守自己的原则,自始至终遵守着自己设定的生存方式——给予每个人相等的东西,并且让这些东西以相同的速度消逝。
虽然人们无法控制住时间,但是人们却能靠自己的力量利用时间创造出种种奇迹。时间看不见,摸不着,始终躲在一个所有人都寻觅不到的角落缓缓流逝,()不过,每一个人都能感受到时间。因为是它让荒无人烟的沙漠变成生机勃勃的一片绿草地,是它让普普通通的一块块砖头成为了一座气势雄伟的长城,是它让以前原始人般的生活变成了眼下国泰民安的繁荣景象……一切的一切,它都功不可没。它创造一切,改变所有。时间的力量是强大的,人虽不能控制它们的进度,但如果能好好地珍惜并把握它们,定能有一番作为。一年三百六十五天,时间一如既往地平均分给了每个人,大家都是平等的,至于谁能把它利用到最好,那就是要看自己怎么做了。
过去是美好的、是可怕的、是痛苦的……无论是哪种滋味,它只能用来回忆;未来是未知的,是虚无飘渺的以后,谁也不知道会发生什么,它只能用来向往。而最最重要的现在,不管它是怎样的,都要用心去珍惜。
初中读后感篇三
今天,我读了《长袜子皮皮来了》。
我想:“皮皮怎么这么厉害和能干呢?一定是她勤学苦练才学会的!”她的年纪应该和我差不多吧,我也不服输,努力学习,锻炼身体,和她一样能干!
我今天读了《长袜子皮皮在海南》。
皮皮和她的朋友做着蹦蹦跳跳号大船,乘风破浪,来到南海。这是一个黑岛国。岛上有灿烂的阳光,蔚蓝的大海,好多黑人小孩。但岛上还有凶狠的鲨鱼、狡猾的强盗,危险正一步步靠近皮皮他们,好恐怖啊!
但皮皮很勇敢,她敢和鲨鱼搏斗,用一个又一个椰子砸鲨鱼和强盗的头,很快把鲨鱼砸晕了,把强盗制服了!
我要学习皮皮的勇敢。在危险的时候头脑清醒,开动脑筋和坏蛋斗争,做一个勇敢的孩子。
初中读后感篇四
海洋天堂像一部温情细腻缓慢而又充满感情的小说。前部分一个个真实的生活细节,平淡无奇,怀疑电影的索然无味,更无一点点感动涌上心头。然而这种感觉,在最后的10分钟内,让近乎无法抑制的泪水给了自己强烈的反击,虽然预料到的结局,却不曾预料到的情感爆发。一个沉溺于自己世界的孤独症孩子,他开心时的笑脸,真诚的双眼,让人温暖。他幸福时修长的手指晃动在空气中欢快的摇曳,他寒冷时手掌渴望得到的真实的触摸感,他害怕无奈时大声的喊叫,他愤怒委屈时不停抽搐的身体以及在父亲身上留下深深地牙印儿,他失落时靠在麦当劳叔叔身上含在眼中的泪水,他自由时像鱼儿一样在海洋中的无拘无束。这一切都昭示了,他是一个和普通人一样有各种情感的孩子,只是他不知如何表达,只是他充满了惧怕,所以他选择本能的逃避了世界,逃避了他人,活在自己的世界里,留下孤独的自己。
该怎么说明他是幸福的还是不幸的?纷乱的世界中只留下了孤单的自己,还不能像正常人一样生活,难道他是幸福的?可本就是活在自己的世界里,剩下自己又怎样?有那么伟大的父亲的爱,有海中一直陪伴自己的大海龟,有温暖的阳光,又宽广的大海,难道他是不幸的?影片的最后,看着在父亲坟前蜷缩着身体,有手指触摸温暖的大福时,我是温暖的。在看到大福自己脱衣服,自己上下车,乖乖的把电视上的小狗拿掉,一步一步认认真真的拖地,自己煮蛋的时候,情感在冗长的沉睡之后,盛大的像自己扑来,眼泪无法抑制,也无法叙说真正哭泣的原因,文字的苍白与单薄被自己深深察觉。那些父母亲在琐碎的生活中给的点滴的爱,只有在一个人承受的时候,才会被自己察觉,才会猛然间醒悟,那些深沉,那些无私是多么弥足珍贵。审视自己,发现自己的自私,发现自己的渺小,发现那永远报答不完的深深的亲情。海洋天堂,一个永远有自由,有父亲,有依靠的地方,那是内心最后的归宿,最舒适的栖息港湾。这爱与孤独的矛盾,让我深陷。
初中读后感篇五
想读《湘行散记》,是从逐渐了解沈从文开始的。沈年少即投身行伍,随军队辗转川黔湘边境。吃过苦,也阅尽了社会的黑暗。心生厌倦后,即开始进行文学创作。可以说从文的一生是奉献的一生,也是努力的一生。只上过小学,但却凭着对文学的爱好,以及自己对社会人事的切肤体验和深刻观察,写出了当时社会喜爱的文字,从而跻身当时的“中层社会”。可是他从来都自称是是一个“乡下人”,无时不感觉到,呆在这个群体里愈是长久,愈是感觉和周围的人“格格不入”。深觉自己和周围的人看到的、想到的不一样,因此常常陷于一种让人无法理解的痛苦。对此,沈曾在《湘行散记》里写道:“三三……,我觉得惆怅得很,我总像看得太深太远,对于我自己,便成为了受难者了。……”
读《湘行散记》你会发现,她名虽似游行志记,却并不是一般的出行心情记事。她是沈十六年后因探病母重返故乡途中的所见所感。与其说她是一本回乡散记,倒不于说是沈对当时社会基层民众的忠实叙述,以及对那方河域和生活在它上面的人们深挚而真诚的爱。
初读《湘》你会发现,那里有清澈毫无渣滓的河水,有听过之后一生也忘不了的橹歌,有爱说野话却勇敢有力的水手,有可爱质朴却沦为的妇人。但远不止这些,从“老伴”到“滕回生堂的今昔”,你会了解,在那个战乱且无序的年代里,只在沈的视角范围里,就有那么多转徙漂泊,有那么多普通人在战乱里平静的死去,却不为亲人知晓,有那多妻离子别,等待然后平凡的老去,有那么多平凡的人在命运的夹缝里平凡的生,然后在十六年后某个平凡的日子里不期而遇,却不再相识。初读,以为是在读小说,仔细斟酌,才发现是沈人生经历里的一些真真切切的缩影,细细体味竟不禁使人潸然。
再往后,从“一个多情的水手与一个多情的妇人”到“历史是一条河”,你会了解到,水手和拉船人拿着少得可怜的收入,却干着辛苦且随时有生命危险的行船行当。冬日三九,天再冷,船遇险时照样往下跳,行船过程中,船遇上险滩,河水再凶猛也得冒着生命危险下水护船,十年如一日。而即使这样,这些水手和拉船人却从不曾失去应有的勇敢和努力。而吊脚楼上妇人,多半因为这个社会的黑暗,以及家庭生计的原因沦落为,而即使这样,她们依旧不失去那一份质朴和可爱,以及那一份对生活的纯真希望。
读《湘》你会发现,你情感会随着沈一样流淌,到最后俨然如那一派清波毫无渣滓。虽然沈展现在我们面前的是穷苦人们的悲惨命运和容易被“社会上层”漠视的生活哀乐,但他没有将自己陷于深深的痛苦,没去无边无际的同情,也没有给人消沉灰暗的情绪。一以贯之的是对河水、对拉船人同船、对那片流域温暖的爱。因为他知道,对这些人沉重的生活,我们这些读书人是不配说同情的,对这些人的命运他也无力去做什么。想到这些感想,我又不禁想到书中的文字,写道:
我恍然大悟,哦,原来父母做的,那些在我们看来不合理的事情,都有他的意义存在啊。
感情会褪色,会变质,而只有记忆不会变,多年以后,对他变感情不是你的错,而不认识他就是你的错。
初中读后感篇六
与现在的小说不同,鲁迅的小说用尽了华丽的辞藻,却没有实际意义。如果你不仔细阅读,很难找到它所表达的。
《药》就是这样一篇文章,描述很简单,却表现出当时人民的无知。在很多细节中,我觉得亮点应该是夏瑜墓上的花圈和墓地里的乌鸦。
夏瑜坟上的花圈在文章中不是自然生长的,也不是亲戚、朋友或邻居送的。在《呐喊(自序)》中,所以我经常用曲笔不同情,在《药》的玉儿坟上凭空加了一个花环。……可以看出,这个花圈是作者凭空添加的。在文章中,夏瑜是一个革命者,但他被砍掉了头。人们用他的血做了人血馒头来治疗小栓形成,他的革命从未得到认可,包括他的母亲。那么,作者为什么要凭空加一个花圈,我觉得是那些支持夏瑜的革命者放的,是作者对夏瑜(秋瑾)最完美的赞美。同时,花圈也表达了革命者杀不完,革命有后来者的'意图,进一步表达了革命烈士的哀悼。
墓地里的乌鸦有两个功能。首先,它突出了墓地的阴郁气氛,乌鸦是不可替代的。如果用麻雀等鸟代替,读者会觉得气氛与墓地格格不入,乌鸦可以把墓地的气氛表现得淋漓尽致。其次,乌鸦的叫声是呐喊的象征。小说集《呐喊》中收录了《药》。因此,我们可以认为《药》中乌鸦的最后一声哑是作者的呐喊,乌鸦不是夏瑜的显灵,也打破了夏四奶奶的封建无知,可以看作是对华阿姨、夏四奶奶等人心灵的唤醒。
初中读后感篇七
在上一个星期,我们学习了一篇民间故事:《渔夫的故事》。
在这篇故事中,渔夫冷静、勇敢,有智慧。而魔鬼下流无耻,恩将仇报。我为那个渔夫而感到高兴,因为他用自己的智慧战胜了魔鬼。我为那个魔鬼而感到悲伤,因为渔夫要是不杀他,他可能有两种结局:一、在世界上去称霸,而且还可以主宰世界。二、和这篇故事的下场一样,回到瓶子里,回到了大海。渔夫的这种品质值得我们学习,在我们遇到困难的时候,也要像渔夫一样冷静面对,不要心急如焚。当我们遇到救了你的人,不要像魔鬼那样恩将仇报,要好好招待他,因为只有这样,别人才愿意帮助你。渔夫的冷静在于他见到魔鬼,而且在魔鬼快要杀他的时候,他都没有着急;渔夫的勇敢在于他敢于和魔鬼战斗到底,没有逃跑;渔夫的智慧在于他敢于问魔鬼问题,并用这个问题来战胜的魔鬼。魔鬼的恩将仇报在于渔夫把魔鬼所在的瓶子从海底捞上来,又解救了他,可他出来了还要杀渔夫;魔鬼的`下流无耻在于他恩将仇报。我想对魔鬼说:“你之前不应该和所罗门作对,要是你之前没和所罗门作对,你的下场可能不是这样。”我想对渔夫说:“你勇敢、善良、冷静,你有自己的规律,你的这几种品质正是我们中华民族的美德。”
《渔夫的故事》出自《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,是由264个小故事组成的。《一千零一夜》被誉为世界民间文学的“最壮丽的一座纪念碑”。你有兴趣也可以看看哦!
初中读后感篇八
笛福是位伟大的作家,他创作了一部撼动人心的世界名著《鲁滨孙漂流记》。今天我再次从《鲁滨孙漂流记》中领略了笛福的神奇文采:一名叫鲁滨孙的英国人在航海中遇难,漂流到一个荒芜人烟的小岛上,他艰难地在岛上定居。他战胜了重重困难。终于,他与“星期五”救出一个船长,回到英国。鲁滨孙在孤岛上生活了28年!我不由得惊叹进而肃然起敬了。鲁滨孙在困难面前没有绝望,而是勇敢的面对。他用顽强的毅力和超人的智慧与困难做斗争,用勤劳的双手创造出一个又一个奇迹。他是位真正的勇士!我终于明白:经不起狂风暴雨的`人,永远不会成功;而只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。我们更应该学习鲁滨孙那种不畏艰险、正视现实、乐观向上的精神。从牙牙学语到蹒跚学步;跌倒了,爬起来;受了伤,不哭泣;从懵懵懂懂的幼儿走向懂爱懂恨、懂得生活的少年,这就是成长。鲁滨孙在孤岛上遇到了严峻的挑战和难以想象的孤单寂寞,都能坚强的面对现实生活下去,我们面临的挫折还算的了什么?以前,只要有一点不顺心的是,我只会大哭大闹,像困难妥协。生活中,有很多人经不起一点的批评和指责,心理承受能力太差,不够坚强,不够勇敢,没有自信心,不能够超越自己。拜读了《鲁滨孙漂流记》后,我相信人们在困难面前会选择正确的方式解决它。并微笑着打败阳光总在风雨后,让我们扬起自信的风帆,敢于拼搏、坚持不懈,快乐地驶向成功的彼岸,铸就辉煌的人生!