心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
事迹宣讲心得体会篇一
2013年7月16日下午，正入初秋，天气晴朗，明媚的阳光迎来了先进事迹报告，进行师德师风宣讲活动。由于不耽误学生的正常学习，县教育局要求我们星期六下午到冲坡中学召开师德师风先进事迹报告，几百个座位的会场今天座无虚席。
报告团是由县教育局师孙副局长带队，先进楷模是乐东万冲镇中心小学教师邢源霞等四位教师组成的报告团。
四位先进楷模结合自己的亲身经历，讲述了他们在平凡的工作岗位上做出的不平凡工作成绩，他们的一句句质朴的语言和生动的事迹，非常诚挚感人，赢得了全场教师们的热烈掌声。楷模们的先进事迹折射出了他们对教育事业的热爱，对学生的热爱和责任，句句感人至深，催人奋进，为我们广大的教师树立了敬业奉献和自觉担当的好榜样。他们把师德内化于心、外化于行，用不同的行动和方式，诠释了人民教师的崇高。
此次报告会是贯彻落实国家教育部以“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范””为主题开展师德师风先进事迹活动的要求，由乐东县教育局组织开展的.。孙副局长在报告会上讲话，他指出，师德是指引师资队伍建设的航灯，希望通过此次教书育人楷模先进事迹报告团的巡讲，以典型引领精神家园，用楷模树立道德标杆，在全县范围内大力弘扬人民教师的高尚品师德，树立起教师的良好职业形象。
此次宣讲活动旨在激励广大教师自觉遵守师德规范，树立教师良好职业形象，弘扬人民教师的高尚师德，充分发挥教书育人楷模的引领示范作用，形成学先进、赶先进、争当先进的鲜明导向，在全社会大力营造爱岗敬业、尊师重教和促进学生健康成长的良好环境。
我在学习先进楷模的师德方面有以下的感受：
教师的劳动看似平凡，要做到爱岗敬业，就要热爱教育、热爱学生，树立坚定的教育事业心。我们知道任何工作中平凡都孕育着伟大，我们应当安心从教，甘受清贫，我们不能为名为利，但我们的收获会是桃李满天下的金秋。热爱教育事业，关心学生，这是每个教师都应该具备的，珍视为人师表这份荣耀，处处严格要求自己，才能得到学生的尊重和爱戴，学生家长的信任，领导的认可。我们大多数的老师在人生历程上，并没有什么惊天动地伟业，我们只是在默默地奉献着自己的一切。在这次报告会上，我要多向楷模们学习，刻苦钻研，甘为人梯，才能成为一名让学生、家长、社会认可满意的教师。
学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正地对待，因材施教，促进他们健康成长和发展。
现在，我们国家的基础教育比较弱，在新的课程改革下，我们教师必须自己更新教育观念。在教师的职业道德上，要为人师表，学高为师，德高为范，教学生做人，教师必须以身正人。在教学上，教师要认真传授知识，要给学生一杯水，老师自己首先有一桶水，甚至更多。我们教师的工作是个很“特殊”的工作，是在育人，要上好课，就要备好课，对每个教学环节都要精心设计，为学生设计合理的、易于接受的教学教案。我们面对的工作对象是人，因此我们的工作不得有半点差错和虚假。不求名利，但求无愧对学生们和社会，尽力做好自己分内的工作，相信平凡的工作中也会有好绩业出。
总之，通过聆听先进楷模的宣讲，学习他们的先进师德，使我对师德有了更进一步的了解，使我深刻认识到：作为一名普通的教师，我们要想的是：如何做好本职工作，如何爱岗敬业，如何热爱学生，甘为人梯。而不是整天怨天尤人，埋怨入不对行业，大发牢骚。我们在今后的工作中必须以身作则，潜心钻研教学，努力做到为人师表，为山区的教育贡献自己的一份力量。
事迹宣讲心得体会篇二
事迹宣讲是一种传递正能量、激励人心的形式，通过讲述先进人物的事迹，让人们受到启发和鼓舞，进而激发自己的奋斗精神，追求更美好的未来。而本次事迹宣讲，更是一次难得的机会，让我们近距离了解并受到先进人物的熏陶和教诲。在听取了马化腾、张伯礼、雷锋等一系列先进人物事迹后，我深受感动，也从中收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：感动之处。
在一系列先进人物的事迹中，我最深刻的感受是他们励志向上、坚守信仰、勤奋努力的精神。比如，马化腾小学就表现出了强烈的自学能力和创新精神，开创了自己的理念和创业故事；张伯礼则在恶劣的环境下坚决承担医疗工作，抗击疫情；雷锋则以小我成就大我的志向，一生至死无悔地悉心服务人民。这些先进人物的高尚品德、崇高精神，深深地感动着我。
第三段：启示之处。
在聆听先进人物事迹中，我领悟到了很多值得学习的地方，比如，勇于尝试、不断创新的决心与态度，不放弃、不抱怨、不妥协的坚定信念与行动，始终保持谦逊、严谨、脚踏实地的工作态度和方法。同时，他们身上所散发出的正能量也激励我们，让我们在前行的路上充满信心和动力。在这些先进人物的事迹中，我明白了，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，唯有保持一颗向上的心，才能面对人生中的各种挑战。
第四段：思考之处。
在听完先进人物的事迹后，虽然感到无比的震撼和激励，但我们应该不仅仅是单纯地停留在感性层面，还应该思考如何将这些精神内化为自己的精神，为自己的人生提供中重要的指引。比如，在工作中，应该充分发扬自己的创新精神和进取心，在生活中，应该秉持一颗良好的心态和积极的生活态度。同时，也要学会从普通事物中体会到生命的意义和生活的动力，让我们每个人都成为自己人生路上的闪光点。
第五段：总结。
事迹宣讲不仅仅是一次聆听先进人物事迹的机会，更是一次启迪心灵、提升自我、塑造自我品质的机会。通过常常聆听先进人物的事迹，让这些先进人物的奋斗故事成为自己精神上的财富，不断激励自己、坚定自己的奋斗目标，努力践行先进人物的思想、品德和精神，不仅仅使自己得到了提升，也将影响自己周围的人们，让更多的人从你身上感受到先进人物的力量和精神。
事迹宣讲心得体会篇三
2014年5月5日下午，我参加了石莱镇教育系统师德师风先进事迹报告会。在中学举行报告会上，四位师德代表分别作了报告。他们用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。他们的典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。从别人身上，从自己身上反思，有时感到内疚。
没有惊天动地的事迹，就因有了感动我的平凡——。
照镜子找差距。作为领导干部：工作不务实，管理不深入，工作只重安排。在管理上不坚持原则，在值班、查岗、常规检查、工作考核等过程中不严格按制度办事，服务意识差，对教师工作、学习、生活中的意见、建议和困难不闻不问，不主动解决。不思进取，不求有功，但求无过。有时对学校分配的临时性工作抵触甚至推诿。领导干部不正难正人，晚来早走，工作纪律随便，和学校打游击战，言行无原则，打手机，出教室空堂、闲谈、去厕所，不注重细节，背后乱说。光说别人，不拿镜子照自己。
局意识不强。劳动纪律差，经常迟到早退，串岗，上班磨羊工，有课不上，有令不行，有禁不止。不团结同志，不关心集体，不维护学校的整体利益和形象。不顾大局，随意发表不负责的言论，制造矛盾是非，惟恐天下不乱。有的工作不落实。上课不进行课前准备，不备课，课堂上想当然的讲，无教案，无目标，批改作业马虎，对教学工作敷衍塞责。进取心不强，低标准要求自己，低水平组织教学，教学效益不高，教育成效较差。有的缺乏爱心。工作方式简单粗暴，动辄打骂体罚学生；不尊重学生个性差异，歧视后进生，教育方法简单，态度粗暴，对学生实施行为暴力和语言暴力；缺乏对学生真挚的爱；对家长不尊重，接待态度生硬。
由此必须以榜样为榜样，以典型为典型，参加学习，受到教育。加强师德学习，提高思想政治素质。作为一名教师，要照亮别人，要点燃别人，首先自己心中要有火种，那就是师德，那就是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
另外，作为教师面对的`是学生，所以必须关爱每位学生，做学生的良师益友。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。
在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习。真正实现教师该做的，规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。
事迹宣讲心得体会篇四
近日，我参加了一场事迹宣讲，听取了三位优秀的先进个人发表了关于他们在工作、学习和生活中的感想、经验和收获。通过这场事迹宣讲，我深刻地领悟到了先进个人的思维模式和行为方式，也获得了一些实用的经验和方法，从而更加深入地了解了如何在工作中做一个有担当、有责任、有作为的人。下面是我的心得体会，将以五段式的文章形式呈现。
事迹宣讲是一种重要的社交载体和传递高质量信息的有效途径。它能够让在某个领域有过突出表现的人以最直接、最真实、最为有效的方式向人们展示他们的经验、故事和智慧。听众通过事迹宣讲能够得到许多知识和技巧，增强自己的实践能力和解决问题的能力。
第二段：事迹宣讲能够激发人们的内在潜能。
通过事迹宣讲听取到别人的成功经验，往往会激发你内在的潜能，让你敢于面对困难，在自己的领域内不断尝试和探索，去发现自己的优点和能力。事迹宣讲中，演讲者通过自己拥有强大的执行力、坚韧和打破常规的精神，快速完成了目标，因此，听众往往能够在听取他们的故事时找到自己的方向。
第三段：事迹宣讲是联系下属和领导的关键工具。
事迹宣讲不仅能激发员工的工作热情和创新精神，还可以建立起领导和下属之间的联系。宣讲者通过分享自己在工作中的经历，给予员工信心和展示成功的关键因素，从而增强员工的引导和支持，同时也鼓励他们在工作中不断涌现出更多的成就和表现。
事迹宣讲中演讲者能够深入剖析成功和失败的因素，分享自己在此过程中的体验和教训，教会听众如何同样判别问题的出现和解决方法，尤其是在工作上。这种分享和相互扶持的精神，也为员工提供了一个联系和交流的平台。他们能够在这种氛围中互相激发，相互勉励，并凝聚起共同的价值观。
第五段：总结。
我深信，在现代社会中，事迹宣讲作为一种传递经验和智慧的方式，能够提升员工的竞争力，提高员工的自信心和实践能力，也能够促进团队间的联系和人际关系的调整。因此，我将积极参加更多类似的活动，着重学习成功者的经验和方法，自我提升并不断超越自己。同时，我也希望通过自己的探索和实践掀起更大的工作热潮和创新精神，为团队、组织的发展贡献自己的一份力量。
事迹宣讲心得体会篇五
北京大学援鄂医疗队的感人事迹在我校师生中产生了热烈反响。思政课教师肖宁说：“给我感受最深的是这些援鄂的医护人员们虽年轻，但讲起自己经历的一切，眼神透着的是坚毅、勇敢和自信，看不出半点委屈、抱怨和悲伤，有的是对患者的悲悯、关心和毫无保留的爱，责任和担当让他们作为战士百炼成钢，不惧危险和艰难。他们身先士卒的感人事迹为思政课的教学提供了鲜活的爱国主义教材，值得我们每一个思政课老师认真学习和践行。”
思政课教师简臻锐说：“我们总说救死扶伤是医护人员的天职，但通过这次直播学习我们所了解的不仅是一个个生命在用心守护着一个个生命的故事，而且是一个个生命在奋力守护国家的希望和未来—00后、10后甚至20后的故事，是一个个生命在奋力守护属于国家最珍贵东西的故事。作为思政课教师，我们有责任、更有义务向祖国的未来一代讲好这些中国的战“疫”故事，让国家最珍贵的东西薪火相传、延绵不断。”
金融学院本科生辅导员王志梅老师说：“今天的宣讲会是一堂有高度、有深度、有温度的生动思政课，我深深感受到了这些医务人员的无私奉献的职业精神和英勇奋战的使命担当。作为一名辅导员、作为一名思政工作者，我将以援鄂医疗队为榜样，深化年轻学子们对自身肩负责任使命的认识，坚定为实现中国梦而奋斗的责任担当!”
会计学院本科生辅导员苗天老师表示：“作为一名高校辅导员，我为援鄂医疗队的勇敢与付出感到无比钦佩和感恩，我将把这些感人的事迹转化为生动的育人素材，引导广大青年学生向榜样学习，牢记使命，勇于担当，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献应有力量!”
外国语学院级财经英语班本科生党员郑文迪说：“听了6位援鄂医疗队员事迹报告之后，我深受感动与鼓舞。每当国家和人民遭遇困难之际，总会有无数优秀中华儿女挺身而出，不顾个人安危，舍小家顾大家。作为一名新时代的党员，我们应努力向他们学习，不忘初心，牢记使命，勇担责任，树立远大理想，努力学习，增强自己各方面本领!”
统计与数学学院级数理统计硕士研究生党员郭藤说：“北京大学援鄂医疗队在抗“疫”一线舍小我、为大我的事迹，展现出师生党员们奋发进取、敢于担当的青春风貌，以实际行动践行了共产党员‘全心全意为人民服务’的宗旨，激励我们新时代青年党员听党话、感党恩、跟党走!”
事迹宣讲心得体会篇六
2011年11月13日，县师德标兵报告团来到我校，在听完优秀教师们的师德报告后，感触很多，我深深被感动着。他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著，有的只是对孩子们无比的热爱。
从这些师德标兵的身上我深深体会到了他们的平凡和伟大，明白了一名优秀教师的光荣之处，他们的品质和精神值得我们发扬。像吴河乡漆中湾小学程东益教师，在边远贫困的村小一呆就是几十年，把他的青春和热血献给了一代又一代的孩子们，他既是校长，又是老师，还是炊事员等，却从不叫苦叫累，默默奉献；又如我校吴玉琴老师，被学生们称之为“第二个妈妈”,她一直带的是毕业班的班主任和数学老师，却能舍小家、顾大家，在学习上对学生们严格要求，在生活上对学生们给以无微不至的关怀，一直十分关心留守儿童，救助贫困学生，她把每一个学生都当做了自己的孩子。其实，向他们这样的老师还有很多很多，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，对工作高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师需要加强学习的地方，在今后的工作和学习中多发扬这种精神，努力提高自己。
师德是什么？这些平凡普通的教师向我们诠释得清清楚楚，师德就是一份责任，师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心，才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生，拥有责任，才会为学生的可持续发展改进教育教学工作，拥有责任、爱心，才会领悟教育的本质，才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情，一种对工作精益求精的态度。这些师德标兵身上都有着共同的特点：第一、热爱教育，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。第二、对学生要有一颗宽容、尊重的爱心。这一点便是“师德”中的一个字——爱。在日常教学中，如果深入到学生中去，与他们打成一片，事事注意，时时留心，细致地观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，随时给予他们慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会直视困难，努力克服生活和学习上的困难，在学习上就会有无穷的力量源泉。第三、以身作则、率先垂范。教师的.一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师。我认为师德就是我们教师的灵魂，在今后的教学生涯中，我将在这些师德标兵先进事迹的启迪和鼓舞下，弘扬正气、激发热情、关爱学生、奉献教育，以实际行动贡献自己的力量，做一名充满爱心、甘于奉献、为人表率的人民教师。
事迹宣讲心得体会篇七
金秋时节，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京胜利举行。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》，指出要充分认识学习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义，把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来，切实加强对学习贯彻全会精神的领导和指导，更加深入扎实地推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，更好地实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的实际成效，向党中央和人民群众交出一份满意的答卷。
全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，充分肯定党的十九届三中全会以来中央政治局的工作。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这是完善和发展我国国家制度和治理体系的纲领性文件。
“国家治理效能”“建立不忘初心、牢记使命的制度”“构建服务全民终身学习的教育体系”“建立解决相对贫困的长效机制”“全面建立资源高效利用制度”……在五千多字的公报中，有不少重要提法值得关注。多位学者第一时间接受人民网·中国共产党新闻网记者采访，对其中两个颇受关注的提法进行了重点阐释。学者们表示，推进国家治理体系和治理能力现代化，要发挥制度优势，根据内部和外部环境的变化，坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我超越，确保各项制度的有效性。
要建立“不忘初心、牢记使命的制度”
——为切实加强党的建设提供力量源泉。
全会提出，“要建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。”浙江财经大学国民经济管理系主任邵慰对记者谈到，建立不忘初心、牢记使命的制度，并把制度执行到位、将政策贯彻到底，才能最大限度激发制度的效能，让人民群众有更多改革的获得感。
“建立不忘初心、牢记使命的制度是切实加强党的建设的需要，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供了价值立场和力量源泉。”吉林省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员李忠双表示，建立这一制度，一是体现了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化必须始终坚持党的全面领导，同时不断提高党的执政能力和领导水平。国家体制机制的改革与创新，国家治理制度的设计与完善，国家法律法规的制定与执行，必须依靠提高党的领导制度体系现代化和科学化水平来实现;二是紧扣“为了谁”和“依靠谁”的问题。推进国家治理体系和治理能力现代化要坚持和完善人民当家作主制度体系，有效体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造力。国家治理体系依靠人民而创新，国家治理能力为了人民而提高，人民是推进国家治理体系和治理能力现代化的力量源泉。
把我国制度优势更好转化为“国家治理效能”
——关键在于执行、确保各项制度保持有效性。
全会强调，要“构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，把我国制度优势更好转化为国家治理效能”。邵慰表示，把制度优势转化为治理效能关键在于执行。经过党和人民多年的努力和完善，当前我国国家制度和国家治理体系逐渐形成了十三个方面的显著优势，把这些优势转化为治理效能需要把这些制度高效执行。目前，各项改革事业深入推进，改革进入了深水区。针对改革中痛点和难点的制度设计是改革“最先一公里”，而制度法规如何落到实处，是解决改革“最后一公里”的关键。
“制度”好不好，关键看“疗效”。浙江师范大学经济与管理学院院长唐任伍告诉记者，党的十九届四中全会公报中，77次提到“制度”，只有“制度”才能“经国序民”，把“制度”转化为国家治理效能，实现国家治理体系和治理能力现代化，必须做好顶层设计。同时，党的领导要落实到国家治理各领域各方面各环节，国家治理体系和治理能力能不能实现现代化，能不能将制度优势转化为治理效能，关键在党。
“制度优势转化为治理效能的有效执行关键在于人员配备、机构设置、机制构建和技术创新。”北京师范大学政府管理学院院长章文光认为，一是要打造一支具有公共精神、家国情怀、国际视野和治理智慧的公务员队伍;二是要继续优化党和国家机构设置和政府职能划分，在国家治理中实现各机构之间的精准分工和高效协同，构建高效运转的政府治理体系;三是要构建激发公务人员能为、愿为、善为的体制机制和工作环境，构建共建共治共享的社会治理共同体;四是要充分激发市场优势，全面贯彻新发展理念，完善科技创新体制机制，加大人工智能、数字信息技术对制度执行的投入以提升治理效能最大化潜力。
将制度优势转化为治理效能，需要根据内外部环境变化，推进体制创新和机制创新。“国家治理体系既包括根本制度、基本制度、重要制度，也包括运作模式、运作机制、政策工具和技术应用。推进国家治理体系和能力现代化，既要发挥制度优势、增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，也要根据内部和外部环境的变化，坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我超越，确保各项制度保持有效性，使社会充满生机活力。”中国人民大学公共管理学院副院长杨宏山说。
事迹宣讲心得体会篇八
近年来，各类宣讲活动在全国范围内如火如荼地开展着，它通过宣传优秀人物的先进事迹，激发人们的向上力量，传播社会正能量。近日，我也有幸参与到一场宣讲活动中，深受启发与感动，让我对先进人物的事迹有了更深刻的认识，激发了我向上向善的动力。以下是我在这次活动中的心得体会。
首先，宣讲事迹让我深刻认识到每个普通人都有可以做出不平凡事迹的力量。在这次宣讲活动上，我了解到了许多先进人物的事迹，这些人或是在国家建设中舍小家顾大家的英雄，或是在抗灾救灾中无私奉献的英雄。可以说，他们的人生初衷和我们并无太大不同，只是在面对困难和挑战时，他们选择了与众不同的行动，以自己微薄的力量改变了很多人的命运和社会的发展。正是从他们身上，我看到了每个普通人都有当英雄的潜力，只要我们积极投身到社会实践中，努力提升自己的能力，发掘和利用自己的所长，也能为社会做出贡献，让自己的人生变得更加丰富和有意义。
其次，宣讲事迹让我感受到了奉献精神的强大力量。在宣讲活动中，有一位先进人物的事迹给我留下了深刻的印象。他是一位退休教师，在退休后选择坚守在乡村学校，用自己的知识和经验支持起了乡村教育事业。虽然他已经年过花甲，但他始终保持着对教育事业的坚守和对孩子们的关心。面对乡村学校的艰辛条件和学生们的困境，他从不动摇，用自己的行动告诉我们，只要我们真心付出，就一定能够让某个角落变得更美好。他的事迹让我深受感动，也激励着我要更加珍惜眼前的一切，用自己的行动去传递爱与关怀。
然后，宣讲事迹展示了勇气与担当的重要性。宣讲活动中，有一位消防战士的事迹引起了我的极大共鸣。在一次灭火行动中，他以巨大的勇气冲入了高温火海，救出了两位被困群众，但自己却不幸壮烈牺牲。他的事迹让我明白，每个人都会在某个时刻面临选择，而我们的选择将决定我们的人生轨迹。生活并不完美，难免会有困难与险阻，但只要我们勇敢面对、果敢行动，就能够战胜困难，实现人生的更大价值。在以后的生活和工作中，我也会学习先进人物的勇气和担当，敢于面对困难和挑战，用自己的实际行动去创造一个更加美好的世界。
最后，宣讲事迹激发了我对知识的渴望和学习的热情。通过宣讲活动，我了解到了许多先进人物的崇高品质和对事业的执着追求，他们不断通过学习和探索提升自己的能力，为社会的发展和人民的幸福做出了巨大贡献。这让我深刻认识到，只有通过不断学习和探索，我们才能不断提升自己，为社会做出更大贡献。因此，我将时刻保持对知识的渴望和学习的热情，不断充实自己的智慧和才华，以更好地适应社会的发展和变革，为社会的进步贡献自己的一份力量。
总的来说，参与宣讲活动让我得到了很大的收获，我深刻认识到每个普通人都有可以做出不平凡事迹的力量，感受到了奉献精神的强大力量，体会到了勇气与担当的重要性，同时也激发了我对知识的渴望和学习的热情。我相信，在以后的生活中，我将坚持这份追求和热爱，用自己的实际行动去传递正能量，为社会的进步和人民的幸福贡献自己的一份力量。只有通过不断学习和实践，我们才能为社会的进步贡献自己的力量，让我们的人生变得更加充实和有意义。
事迹宣讲心得体会篇九
近年来，云宣讲成为宣讲新时代的重要形式，通过互联网平台让宣讲者与受众直接对话，拉近了距离。我有幸参与了一次云宣讲活动，深感其中的特殊之处和收益之多。在这次经历中，我体会到了云宣讲的便利之处，感受到了它的力量，同时也对宣讲者自身的要求提出了更高的要求。以下是我在云宣讲中获得的心得体会。
第一段：云宣讲的便利性。
云宣讲让宣讲者不再受时间、空间的限制，可以通过互联网平台随时随地地进行宣讲。这种便利性大大提升了宣讲的效率和覆盖面。比如，在以往的宣讲活动中，我常常因为与不同地区的听众时间冲突或者无法到达目的地而遗憾地错过了许多宣讲机会。然而，在云宣讲中，这些问题都迎刃而解了。只需要一台电脑和网络，就能实现与听众的实时互动，让宣讲者真正做到无时无刻不在为正能量“加油”。
第二段：云宣讲的力量。
云宣讲不仅提升了宣讲的便利性，更重要的是它蕴藏着巨大的宣传力量。云宣讲通过网络平台的特点，让受众的范围大大扩展。无论是那些身在大城市的职场人士，还是那些身处偏远地区的小伙伴，都可以通过手机、电脑等设备观看、参与云宣讲活动。这种覆盖面的扩大，让更多的人接触到正能量，感受到希望的力量。网络平台的互动性也使得宣讲活动更加生动、有趣，更容易吸引、留住受众的关注。
第三段：云宣讲对宣讲者的要求。
云宣讲的方便与力量给宣讲者带来了更高的要求。首先，云宣讲要求宣讲者要具备熟练的网络技术操作能力。只有熟练掌握了常用的网络工具和平台，宣讲者才能流畅地与听众进行互动，让宣讲更加顺畅。其次，云宣讲要求宣讲者要具备良好的语言表达能力和演讲技巧。通过屏幕的虚拟与听众交流，宣讲者需要用准确、生动的语言让听众聚焦、留住他们的关注。这就对宣讲者的语言表达能力和演讲技巧提出了更高要求。
云宣讲的方便与力量不仅改变了宣讲者的宣讲方式，也对听众产生了深远的影响。以前，听众只能通过参加线下活动，才能亲身感受到宣讲者的魅力和影响力，但现在，通过云宣讲，听众不仅减少了时间和经济成本，更重要的是，既能聆听正能量的倾诉，又可与其他听众及宣讲者进行互动，形成一个彼此鼓舞、共同成长的社群。
第五段：云宣讲发展的前景。
云宣讲以其独特的形式和巨大的影响力，必将成为未来宣讲的重要趋势。随着互联网技术的不断发展，网络的普及度越来越高，云宣讲将会成为更多宣讲者传播正能量的主要手段。同时，云宣讲也将推动宣讲者更加注重个人素质的培养，提升自身的表达能力和演讲技巧。云宣讲的发展前景广阔，它将成为积极引导社会思潮、传递正能量的重要工具。
总结：
通过云宣讲这次特殊的宣讲经历，我深切感受到了云宣讲的便利性和力量，同时也意识到了宣讲者自身的要求越来越高。云宣讲扩大了宣讲的覆盖面，让更多的人接触到正能量；同时，它也促使宣讲者熟练掌握网络技术和提升自身语言表达能力。我相信，云宣讲的前景一定会更加广阔，它将成为传递正能量、推动社会进步的重要手段。
事迹宣讲心得体会篇十
扬。5名医护人员主动请缨、服从大局，奔赴武汉开展医疗救助工作，彰显了景泰医务工作者的医者仁心和救死扶伤、甘于奉献的职业精神。42名基层干部、共产党员、专业技术人员和先进分子冲锋在前、坚守一线、恪尽职守、拼搏奋战，是全县疫情防控一线广大党员干部的优秀代表。
全县各级党组织、各部门单位要以此次通报表扬为契机，进一步提高政治站位，增进共识、凝聚力量，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大政治优势。广大党员干部群众要以先进个人为榜样，主动对标先进、学习先进，不忘初心、牢记使命，更加紧密地团结在习近平总书记为核心的党中央周围，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴、科学有效地做好疫情防控工作，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，做到一手抓防控，一手抓复工复产，努力实现今年经济社会发展目标任务。
事迹宣讲心得体会篇十一
随着科技的进步和互联网的普及，传统的宣讲方式也在不断变革。传统宣讲需要面对面的交流和互动，然而在疫情期间，这种方式受到了限制。为了解决这一问题，云宣讲应运而生。我最近参与了一次云宣讲活动，并从中有了一些收获和心得体会。
首先，云宣讲的便利性让我印象深刻。传统宣讲需要事先安排场地、通知参与者等一系列准备工作。而通过云宣讲，我们只需要准备好PPT和网络设备，就能够在任何地方进行宣讲。而且，与面对面交流相比，云宣讲省去了长途旅行和交通费用，大大减轻了宣讲者的压力。这种便利性是传统宣讲无法比拟的。
其次，云宣讲的覆盖面很广。以前，我每次宣讲的人数都是有限的，通常只能覆盖到当地的几个机构或学校。而通过云宣讲，我们可以将宣讲的范围扩大到全国甚至全球。近期的云宣讲活动中，我跟来自各地的学生交流，分享我的见解和经验。这种广泛的覆盖面不仅提高了宣讲效果，也为更多人提供了宣讲机会。
然而，云宣讲也存在一些挑战。首先，网络连接的稳定性是一个问题。在一次云宣讲中，由于网络连接不稳定，导致我被中断了数次。这不仅打乱了我的宣讲进度，也影响了听众的体验。此外，云宣讲也难以感受到听众的实时反馈，无法准确了解他们的需求和反应。这对于宣讲者来说是一种挑战，需要我们更加温故知新，灵活变通。
通过参与云宣讲活动，我也深刻体会到了与传统宣讲的区别。云宣讲更加注重准备和资源的利用。在传统宣讲中，我通常会侧重于面对面交流，而在云宣讲中，我需要更加注重PPT和语言的准备。云宣讲强调视听效果，需要我们通过多媒体的方式来吸引听众的注意力。在这个过程中，我也更加重视了良好的口头表达能力和沟通技巧的培养。这就需要我们加强自我学习和提高自身素质。
最后，云宣讲让我对这种新的宣讲方式充满了信心。尽管云宣讲存在一些挑战，但它给我们带来了前所未有的机遇。我们可以通过云宣讲与更多的人群进行交流和分享，拓宽我们的思维和视野。同时，云宣讲也促使我们用新的思维方式来宣传和推广，适应新的时代需求。因此，在未来的宣讲工作中，云宣讲将会是我首选的方式之一。
综上所述，云宣讲带来了便利和机遇，但也存在着一些挑战。通过参与云宣讲活动，我对这种新的方式有了更深的理解和体会。它让我更加注重准备和资源的利用，培养了我的口头表达能力和沟通技巧。云宣讲让我对未来的宣讲工作充满了信心，我相信通过这种方式，我们能够与更多的人群进行交流和分享，推动社会的发展和进步。
事迹宣讲心得体会篇十二
近年来，宣讲事迹已经成为一种有效的宣传方式。通过宣讲事迹，将优秀人物的奋斗经历进行传递，激发起社会上的正能量。而从宣讲事迹中，我也汲取了许多宝贵的经验和启示，让我深受感动与鼓舞。下面我将结合自己的经历，谈谈我对于宣讲事迹的一些心得与体会。
首先，宣讲事迹给了我深刻的教育启示。通过听取别人的奋斗故事，我意识到，每个人都有自己的一片天地，只要付出努力和汗水，坚持追求梦想，就能取得成功。比如，宣讲者李娜的事迹，她作为一名退役职业网球选手，凭借着坚持不懈的训练和不畏强劲对手的顽强拼搏，最终成为了一代传奇。听完她的宣讲，我深受启发，意识到生活中的困难只是磨砺我们意志的试炼，只要我们坚守初心，我们就一定能够达到自己的目标。
其次，宣讲事迹激励着我不断提升自己。经过与一些优秀宣讲者的交流和学习，我不禁对他们的坚持和勇气感到钦佩，也对自己的不足有了更多的认识。我发现，成功的人并非一帆风顺，他们也经历了挫折和失败，但他们能够像铁人一样坚持不懈，从而取得了成功。这激励着我，在面对困难和挫折时，要保持乐观积极的态度，坚持努力，不断学习和成长。
再次，宣讲事迹使我思考人生的意义和价值。通过一些宣讲事迹，我意识到人生的真正意义在于奉献和回报社会，而不仅仅是追逐个人的利益和欲望。比如，宣讲者雷军是一位成功的创业家，他的宣讲使我深受启发。他通过自己的奋斗，不仅实现了自己的梦想，同时也为社会创造了就业机会，为广大消费者带来了优质产品和服务。这让我认识到，只有将自己的成就与社会的进步相结合，才能获得真正的快乐和满足。
最后，宣讲事迹为我树立了榜样。每当听到一些宣讲者讲述他们的成功经历时，我都感到由衷的敬佩。他们不仅是优秀的个体，更是为社会做出了卓越贡献的典范。他们的勇气、智慧和坚定精神，给我树立了信心和追求卓越的动力。我相信，只要我怀揣着信念和梦想，勇往直前，我也能在自己的领域中取得优异的成绩，并为社会作出贡献。
总之，宣讲事迹是一种富有感染力和教育意义的宣传方式。通过宣讲事迹，我们能够接触到一些优秀人物的奋斗故事，从而汲取他们的经验和智慧。宣讲事迹激励我们不断提升自己，坚持追求梦想，并在人生的道路上勇往直前。同时，宣讲事迹也让我们反思人生的意义和价值，以及如何将自己的成就与社会进步相结合。最重要的是，宣讲事迹在我们心中树立了榜样，鼓舞着我们勇往直前，追求卓越。通过宣讲事迹的启发和鼓励，我相信我们每个人都能够取得成功，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
事迹宣讲心得体会篇十三
疫情发生以来，全国科技战线坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示精神和党中央决策部署，以拼搏奉献的优良作风、严谨求实的专业精神，为疫情防控提供了有力科技支撑。战胜疫情，向科学要答案、要方法，需要以科学精神为指引，通过科学共同体携手合作，在科学研究的前提下多拿出专业意见和建议。
科学精神就是通过一言一行将科学辐射至大众，滋养大众的思想，内化大众的行为。面对突如其来的疫情，需要科学共同体及时承担科学普及与传播的职业责任，引导公众科学认知、理性对待。疫情发生以来，科协组织作为中国的科学共同体迅速反应，倡议科技工作者开展抗疫科研攻关，提供科技志愿服务。特别是围绕“防疫病、防恐慌”，积极开展应急科普，组织全国学会、地方科协，利用科普中国、科学辟谣和数字科技馆等平台，进行科学引导、抗疫指导和心理疏导，中国科协本级平台总阅读量已超55亿次。钟南山、李兰娟、张文宏等专家也积极发声，用事实、用细节、用科学说话，分析疫情形势，让真相“跑赢”谣言，有力增强了整个社会对疫情的防控意识。
科学防治需要相信科学、依靠科学，尊重科学规律。国外科学家称赞中国疫情防控极具专业性，就是因为把科学防治贯穿在群防群控的每个环节，不留死角。打赢疫情防控的人民战争，离不开用科学武装头脑。为此，我们面向公众弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，引导科学认识和理性对待，安抚公众情绪，克服恐慌，坚定信心;引导公众提高防范意识，科学消杀，倡导勤洗手、常通风、戴口罩;把科普宣传下沉到社区、村组和网上空间，以提高公众科学素质为基础提升每个人的防控能力。当公众以科学眼光和科学态度去审视分析问题，就会增强识别能力，遵循科学规律预判应对。
病毒无国界，各国应携手作战。新冠肺炎疫情是人类认知领域的新事物，来源不明，变化多端，只有用科学才能揭开它的面纱。中国科学家在最短时间内确认了新型冠状病毒，公布其基因序列、潜在宿主受体和致病主要临床特征，为全世界开展病源追踪、药物研发提供了知识基础。在病毒跨越国界蔓延之时，科学共同体应加强国际交流合作，共享科研数据和信息，以高质量的科研成果、可行的政策建议和共同行动为全球尽快战胜疫病提供解决方案，在人类命运共同体构建中彰显科技价值和共同力量。
当前，统筹推进疫情防控和经济社会发展，公众在日常生活和复工复产中仍有大量科普需求，这需要科学共同体与联防联控机制、媒体加强信息沟通和共享，结合疫情防控进展，组织科学解读，开展科学家与公众的对话，更好地释疑解惑，增强应对能力。应围绕科学防治、经济发展、心理疏导等方面加大科普创作传播，为公众提供精准、及时、有效的高质量科普公共产品。长远看，还应尽快在国家应急体系建设中补齐应急科普体制机制短板，完善制度建设，从而更好让科学精神、科学方法扎根群众。
除夕夜，一条集结的命令把许多中国共产党员从团圆饭前带到了一场没有硝烟的战“疫”上，疫情就是命令，防控就是责任。打好疫情防控阻击战是当前全国各地面临的战“疫”，许多共产党员纷纷写下了“请战书”，要与新型冠状病毒一战到底，而你们屹立在曙光前的身影、穿越风雨的背影却成为了一道靓丽的风景，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。
白色战袍包裹着初心，驰援向疫情的一线。
“医者仁心，义不容辞，不计报酬，不论生死，责任所在，我们请求出战。”当你披上白色的战袍时，你已经背上了与“死神”抢人的使命，你们屹立在病床前鼓励着患者，而自己的眼眶早已湿润。“我们共产党员冲到第一线”!挥手告别，无所畏惧，你选择了当一名“逆行者”，为了争分夺秒，你们穿上了纸尿裤，剪去了缕缕青丝，只求能够在鬼门关上再拉回一名同胞。“天下兴亡，匹夫有责”。你们的同僚在一线感染了，你们却逆行驰援最危险的战场，奋战一线，冲锋陷阵，只为践行入党誓词。钟南山院士、董宗祈教授、张定宇院长……你们接续奋斗的身影“真美”，请你们保护好自己，我们都在等待着你们的凯旋归来。
一副口罩印下了担当，屹立在防控的前线。
一副口罩在你们红红的脸颊上留下了深深的印痕，这印痕是担当的痕迹，口罩遮挡住你的脸孔，却留下了你最美的身影。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。在这场没有硝烟的战“疫”里，谁也不是“局外人”“旁观者”，共产党员更应挺身而出、主动请缨、发挥先锋，做到守土有责、守土担责、守土尽责。大年初一，你们接下“军令”，守在了每个高速路口，只为做到“外防输入，内防扩散”。凌晨时分刺骨的风雨袭击了你的阵地，你们依然挺拔着屹立在防控的前线，留下了敢于担当的身影。秉持着“生命重于泰山”主旨、“全心全意为人民服务”的宗旨，你不畏艰险、勇往直前步入了每一户家庭，切实做好防控宣传和疫情监测、全面排查等工作。
二万护目镜传递使命，冲锋无硝烟的战场。
“今天晚上一定把2万套护目镜运到这里!”这是总理在武汉考察疫情对一线医护人员的承诺，护目镜交到了一线医护人员的手中传递着它的使命。众志成城、齐心协力、同舟共济，一个党员就是一面党旗，你们正在火神山、雷神山夜以继日奋斗，让党旗在防控疫情斗争的第一线上高高飘扬。
一张红色的倡议书、每次苦口婆心的解说，只为动员群众、组织群众、凝聚群众，联手御敌，携手共进，形成联防联控、群防群治的坚强堡垒。“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”。
冬天已经到来，春天还会远吗?待春暖花开时，樱花灿若云霞的武汉必定是生机勃勃、万物复苏，而您屹立在曙光前的身影将永远被中国人民所牢记，武汉加油!中国加油!
事迹宣讲心得体会篇十四
云宣讲是指利用网络平台进行宣讲活动，通过视频、直播等形式，将各类宣讲内容传达给听众。近年来，随着网络技术的飞速发展，云宣讲方式也得到普及和推广。我曾参与了一次云宣讲活动，这次经历让我深受启发和感受颇深。
第二段：云宣讲的优势和意义。
云宣讲具有时间灵活、地域广泛等优势。通过网络平台，不受时间和地点的限制，既可以在家里进行宣讲，也可以随时回放观看。并且，云宣讲能够覆盖更广泛的人群，打破传统宣讲局限，让宣讲内容影响更多的人们，传递更广泛的价值观。云宣讲的意义在于，它不仅为宣讲者提供了一个新的传播方式，也使得听众可以更加自由地选择参与，提升了宣讲效果和互动性。
第三段：云宣讲的挑战与突破。
然而，云宣讲也面临着一些挑战。首先是网络不稳定的问题，包括网速慢、卡顿等，容易影响宣讲的流畅度和质量。其次是互动性的不足，云宣讲往往缺乏实时的互动交流，使得听众的参与感不够强烈。针对这些挑战，我们需要进行技术和方法的突破。提升网络稳定性，保障流畅的传输环境，提供良好的用户体验。同时，采用互动形式，如答疑环节、在线提问等，增加听众与宣讲者之间的互动，使宣讲更具活力和吸引力。
参与云宣讲活动让我受益匪浅。通过网络平台，我能够听到来自不同领域的宣讲者，了解到不同的观点和思考方式，开阔了我的视野。宣讲者们不仅内容丰富、表达清晰，还通过图表、案例等形式丰富了宣讲的形式，使我更易于理解和接受。同时，云宣讲也给我带来了便利，我可以在空闲时间随时观看宣讲内容，不受时间和地点的限制，提高了学习效率。通过与其他听众的互动，我也得到了很多启发和帮助，更加深入地理解了宣讲内容。
第五段：展望云宣讲的未来发展。
云宣讲作为一种新型的传播方式，未来有着广阔的发展空间和潜力。它能够打破传统宣讲的局限，让宣讲内容更加普及和传播。随着网络技术的进一步完善和普及，云宣讲的稳定性和互动性也会进一步提高，用户体验将更加出色。同时，云宣讲也能够结合大数据、人工智能等技术，为宣讲者和听众提供更好的个性化服务和推荐，提高宣讲的针对性和效果。
总结：
云宣讲事迹心得体会，一方面回顾了云宣讲的优势和意义，包括时间灵活、地域广泛等；另一方面也指出了云宣讲面临的挑战，如网络不稳定和互动性不足，并给出了改进的方法和途径。通过参与云宣讲活动，我不仅受到了启发和帮助，也展望了云宣讲的未来发展。云宣讲将成为一种更加普及和便利的宣讲方式，促进知识传播和交流，改善学习体验，提升宣讲效果和互动性。
事迹宣讲心得体会篇十五
党员事迹宣讲是一项重要的宣传党的先进理论和党员先进事迹的活动，通过宣讲可以激励广大党员干部和广大人民群众，增强党员的党性觉悟和担当精神，引导大家向先进看齐，为实现中国梦共同努力。在听取和参与党员事迹宣讲的过程中，我深感到了党员的伟大，也收获了很多新的思考。下面，我将就此进行分享和总结。
首先，党员事迹宣讲让我感悟到了党员的坚守与奉献精神。在宣讲过程中，我了解到许多优秀党员为了党和人民的利益，默默奉献、扎实工作，将平凡的岗位变成了舞台，用自己的实际行动为党和人民事业做出了辛勤贡献。比如，在一个宣传部门工作的党员同志，饱含激情地向我们宣讲了他每天与摄影机为伍的事迹，他通过镜头记录下了一些珍贵的瞬间，用镜头传递正能量。他的事迹让我深深感受到，只要我们心怀责任，尽职尽责，每一个岗位都可以成为一座丰碑，每一个个体都可以成为伟大的践行者。
其次，党员事迹宣讲启示了我对于共产主义远大理想的追求。在宣讲过程中，我了解到许多党员同志奋斗在改革开放的大潮中，他们在艰难困苦的环境中，敢为人先，脚踏实地，为中国特色社会主义事业不懈奋斗。他们身上的那种无私奉献精神和追求共同理想的思想境界让我深感敬佩和感激。正是他们的付出，使得我们的生活更加幸福，国家更加繁荣。这些事迹让我懂得了追求共产主义远大理想是我们每个党员的使命，无论是在个人工作中还是在大事关口，都要坚守初心，矢志奋斗。
再次，党员事迹宣讲让我深刻认识到了党员的纪律和自律要求。党员事迹宣讲的过程中，我了解到许多优秀党员在个人成长和工作发展中，都保持着高度的纪律和自律性。他们立足本职工作，不谋私利，面对困难从不退缩，深知个人利益服从于集体利益。在他们的身上，我看到了纪律的力量和自律的价值。这使我深刻认识到作为党员应该时刻保持良好的行为规范和工作态度，坚守党的纪律，时刻以党员标准严格要求自己，不断提高自身修养和业务能力。
最后，党员事迹宣讲让我触动到了扎根人民、服务人民的初心。在宣讲过程中，我了解到许多优秀党员始终把人民群众的利益放在首位，把为人民服务作为行动的出发点和落脚点。他们在工作、学习和生活中，时刻以人民的需要为导向，积极发挥党员的先锋模范作用。他们不仅是人民的知识分子，更是人民的先行者和带头人。他们的事迹让我感受到，作为一名党员，应该时刻牢记初心，扎根人民，服务人民，努力为人民群众的利益而奋斗。
通过这次党员事迹宣讲活动，我不仅对党员的伟大有了更深的认识，也使我对自己作为一名党员应该肩负的责任有了更加明确的认识。我将会进一步加强学习，不断提高自身素质，时刻保持党员的先进性和先锋性，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我也将积极参与到党员事迹宣讲的活动中，向更多的人讲述党员的先进事迹，激励更多人投身到党的事业中来。让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
事迹宣讲心得体会篇十六
习近平总书记强调：“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。”统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，各级干部特别是领导干部必须主动担当、积极作为，顽强拼搏，不获全胜决不轻言成功，交出无愧于时代和人民的答卷。
增强必胜之心。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全党全军全国各族人民深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要讲话、重要指示精神和党中央决策部署，凝聚起众志成城、共克时艰的强大正能量，抗击疫情各项工作迅速而有序展开，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控的战略格局，展现出万众一心阻击疫情的坚定信心。实践证明，以习近平同志为核心的党中央对疫情形势的判断是准确的，各项工作部署是及时的，采取的举措是有力有效的。各级干部特别是领导干部必须增强必胜之心，勇当先锋，敢打头阵，用行动展现共产党人政治本色。要坚定必胜信念，咬紧牙关，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，落实好分区分级精准复工复产工作。
增强责任之心。新冠肺炎疫情发生后，如何在较短时间内整合力量、全力抗击疫情，这是很大的挑战;在疫情形势趋缓后，如何统筹好疫情防控和复工复产，这也是很大的挑战。无论是抓紧抓实抓细各项疫情防控工作，还是有序推动企事业单位复工复产，都要求各级干部特别是领导干部增强责任之心，把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，在其位谋其政，在其职尽其责。当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势，同时湖北省尤其是武汉市疫情形势依然复杂严峻，其他有关地区疫情反弹风险不可忽视。越是在这个时候，越要增强责任之心，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，加强疫情防控这根弦不能松，经济社会发展各项工作要抓紧。
增强仁爱之心。新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记多次强调各级党组织和广大党员、干部要在打赢疫情防控阻击战中发挥积极作用，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。全党要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话、重要指示精神上来，牢记人民利益高于一切，坚决守护好人民群众的生命安全和身体健康。疫情防控不容轻慢，复工复产势在必行。无论是打赢疫情防控阻击战，还是恢复经济社会发展，都必须依靠群众、发动群众、关爱群众，始终心系群众的安危冷暖，扎扎实实为群众办实事、谋福祉。各级干部特别是领导干部必须增强仁爱之心，当好人民群众贴心人，及时解决群众所急所忧所思所盼。多站在群众立场上思考问题、制定政策，疫情防控工作就会赢得广大群众的理解和支持，经济社会发展就能积蓄起强大力量。
增强谨慎之心。当前疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段，切不可松懈大意，必须高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，否则就可能导致严重后果。统筹推进疫情防控和经济社会发展，是一项复杂的系统工程。各级干部特别是领导干部必须增强谨慎之心，对风险因素要有底线思维，对需要解决的问题要一抓到底，一时一刻不放松，一丝一毫不马虎，直至取得最后胜利。要时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，既高度警惕和防范区域内的重大风险，也密切关注全局性重大风险，第一时间提出意见和建议，把风险降下来、把时间抢回来，做到有章有法、有力有序、有为有效。
事迹宣讲心得体会篇十七
丁铁刚，一位扎根龙江扶贫一线的少数民族党员干部，他用生命诠释“初心”和“使命”，成为62万龙江人民的骄傲!奉献者就是英雄，无论在脱贫攻坚的战场，还是在抗击疫情的前线，丁铁刚就是当之无愧的英雄。
1972年1月12日，丁铁刚出生在龙江县，达斡尔族，大学文化，高级兽医师。1月参加工作，加入中国共产党，至任龙江县龙江镇兽医院院长，20起任龙江县龙江镇畜牧中心副主任，龙江县第十七届人民代表大会代表。丁铁刚的父亲是龙江县农业系统一名退休干部，母亲在家相夫教子，良好的家风熏陶，培养了他与人为善、谦逊有礼、宽厚仁爱的优秀品格。八年前，母亲离世后，他成了父亲的依靠，父亲由于患“小脑萎缩”精神恍惚，几天见不到他，就会不停地打电话。如今，丁铁刚作为家中唯一的“顶梁柱”轰然倒下，留下卧病在床的老父亲、没有工作的妻子，和一个在读大学三年级的儿子。80岁高龄的老父亲至今还不知道他最依赖的儿子已经不在人世。在大家印象中，丁铁刚身体结实，为人敦厚，有着达斡尔族人特有的豪爽，在中学时代是足球场上雷打不动的“铁后卫”，所以同学们送他一个绰号“丁铁锤”。正因为这些年大家没听说过他有什么身体不适，所以初闻噩耗，多人崩溃。
在驻村扶贫的两年间，丁铁刚由“城里人”变成了“农村人”。九里村吴玉龙书记说：“他不像个当官的，没有半点官架子，平易近人、为人朴实，比我更像农民。可他确确实实是一心为百姓着想的好官。”丁铁刚的“远见卓识”，让村干部们心服口服。他不仅帮助九里村解决眼前的扶贫问题，更注重长远，研究解决九里村的未来发展问题。为了落实产业带动扶贫政策，解决贫困户的可持续发展问题，他多次主动找到郑氏果蔬总经理郑晓智沟通情况。通过沟通协调，郑氏果蔬除了每年为贫困户分红外，每年还吸收20多位贫困户到企业打工，参与栽土豆、摘蔬菜、摘草莓等农活，每天都能收入60到80元左右。在龙江镇九里村道南屯走访时，他了解到由于管路出现故障，这里居民每年都有几个月吃水困难。为了解决百姓吃水难问题，丁铁刚积极主动沟通协调，向水务局争取项目。村里还接受他的建议，“冬季施工，避免砂石塌方”。12月，经过两个月的紧张施工，项目完成，铺设管网6632米，入户安装水表水头龙各172个，总投资69.54万元，解决了436口人“吃水难问题”，其中贫困人口26人。
做为学校的科研工作队伍，应该积极拓展科学研究内涵，将科研扶贫作为扶贫攻坚、乡村振兴的重要手段，是各项科研成果转化工作的重要组成。以下是对今后工作的几点设想：
1、组织保障是一切的基础。成立扶贫科研工作领导小组，施行例会制度，组织各团队贯彻落实各项科研扶贫任务。
2、制度建设是有效执行的保障。起草相关扶贫方案，修订《科研量化考核标准》，将脱贫攻坚工作成效纳入科研人员考核。
3、输送和培养科技型人才。首先，加大对贫困地区的人才输出力度。其次，加大社会培训力度，重视贫困地区青年科技人才的培养。
4、立项科研工作专项课题。
5、产业融合是科技扶贫的根本。通过产业联盟服务开展科企协同创新，带动资源互配。
6、加大校企合作力度。企业帮扶是科研扶贫的抓手，加大校企合作力度，协同相关企业，对特定地区、特定产业的以点对点的方式进行科研扶贫。
英雄已逝，精神永存。作为新时代的教育工作者，要以丁铁刚同志为榜样，深入实施乡村振兴战略，扎根农村广袤天地，做新时代的见证者、开创者、建设者，用奋斗绘就新时代发展崭新画卷，在推进高质发展的新时代征途上续写新的历史辉煌。
事迹宣讲心得体会篇十八
3月1日，经过三周的战斗，伴随着34名治愈患者的出院和76名患者转入定点医院，我们正式“休舱”，全员原地待命，准备迎接新的任务。虽然武体方舱医院只有200张床，但在我们的共同努力下，治愈率排名武汉市12家方舱医院之首。
休整期间，临时党小组要求我们依然按院感要求约束自我，做好防控工作。是的，我们是一个整体，山西省第四批支援湖北医疗队300名队员，我们一定要保证“零感染”!都说我们是最美逆行者，只希望阴霾散去，花儿绽放，我们美丽笑脸和温暖的春天一起，早日来到!
青丝立志勇敢逆行——于欣手记。
202月15日上午10:30，天气依然寒风兮兮，但我的心是热血沸腾的。寒风中，我亲爱的同事和家人陪伴我踏上了援鄂医疗征程。
2月15日凌晨，密切接触者采样出任务回来不久，电话那头又传来了组建山西第八批支援湖北医疗队，集结的命令。休息片刻后同事们也为我忙碌了起来。晨间，随着理发器嗞嗞的振动、随着青丝的落地，眼泪不禁在眼眶中打转，虽然失去了长发，但却是为我心爱的护理事业做出的奉献。
上午，我带着医院为我准备的医用防护物资、生活物资及叮咛来到了机场，片刻的告别就是我出征的号角，在候机厅的宣誓又一次让我热血沸腾，豪迈的誓言一直萦绕在我的耳旁。集合的号角吹响，我带着领导、同事和家人的叮咛踏上了征途，心中的滋味五味杂陈，每个人眼中都含着不舍得泪水，他们是我最坚强的后盾。为了打赢这场没有硝烟的战争，我暗自心里为自己加油鼓劲，我会和我们来自三晋大地的近千队友们一起努力，在这片荆楚大地绽放我们的三晋风采。
随着飞机的轰鸣，午后我们降落在荆楚大地，这意味着我们的医疗救援工作已经开始。请每一位关心我的人放心，我定会不辱使命，完成好医疗队交给我的任务。走出航站楼的那一刹那，看着漫天的飞雪和地上没有结冰的道路，也许这就叫风雨同舟，温暖大地大爱无疆。
记得在一个班上，交班时，同事叮嘱我们，有名患者由于隔离时间较长，心理承受能力下降，有轻生的倾向。我们今天重点的工作就针对她进行了进一步的心理疏导，这个重任落到了我的肩头，一开始还觉得“轻生”会不会有攻击倾向?心里不由得紧张了起来，不过转念一想，大家都在我身边，没什么好怕的，安心交流以后，我发现这就是人们在无奈之下的冲动结果，经过我耐心的开导以及病友们你一言我一语的安抚，患者慢慢恢复了信心。
稍作调整后，就进入了我们方舱医院特有的“方舱时间”。我和来自山大二院同事一起带着舱友们跳起了手语舞。想想，这手语舞还是我们家小男子汉教我的，没想到在这里用上了。而且在这里手语舞的意义又升华了。看着这里大姐姐、小姐姐们都是那么的积极向上。就连那位“糊涂”病友也加入了我们，为自己加油鼓劲，使得与他们只有一层防护服相隔的我顿时充满了力量。结束了工作，我把“糊涂”交给了我的同事，一定要让他慢慢恢复起来，尽快打败病毒，早日康复。
逆境中的人们总是充满着力量，听昨天上班的同事讲，我们负责的病区病友们已经成立了临时的党支部，并且分工明确。这些挺身而出优秀的党员们，使我们的工作轻松了不少。在这里我衷心的谢谢他们。在这里，已经没有了世俗的尔虞我诈，只留下了人们纯洁的心。
家中的牵挂，同事们的叮咛，领导们的嘱咐，使我充满了力量。我是太原中西医的一份子，我是援鄂医疗队的一份子。为了我们共同的目标，加油!
