丰富的词汇量是语文学习的基础，我们需要勤于查阅词典。写作技巧和方法。接下来将为大家分享一些相关的实践经验和技巧，希望能对大家有所帮助。
三年级写气球的旅行篇一
星期五，爸爸要带我乘飞机去青岛游玩。这还是我第一次坐飞机呢。我好奇地问爸爸：“为什么不坐火车呢？”“因为乘飞机比较快，而且还会让你看到一个不一样的世界。”爸爸笑着对我说。
带着一路好奇，我登上了飞往青岛的飞机。在飞机飞离地面的那一刻，我感觉我也飘了起来，人忽忽悠悠的，身体有时会有快速下沉的感觉。爸爸说这叫失重，跟坐电梯的感觉一样，让我不要担心。坐在飞机里向窗外望去，我看到房子、树木、汽车等一点点变小，小的像蚂蚁一样，直至飞机钻进云层里，再也看不见它们。
飞机穿过云层，我看到的是另外一个美丽的'世界。云朵白白的，静静地散在天空里，形态各异。有的像高山，有的像海岸，有的像浪花，有的像棉花，有的轻轻飘浮，无具体形态。在阳光的照射下，空气也像洗过一样，那样透亮，照得机翼亮闪闪的。所有的一切在蓝天的映衬下，变得那么美好，如同梦境，我想这就叫腾云驾雾吧。再看飞机里，有的人在看报，有的人在拍窗外的美景。我要把它们印在脑海里，我在心里对自己说。
一个半小时后，飞机降落在青岛的机场。可我还没坐过瘾呢，坐飞机如同腾云驾雾，果然能看到不一样的世界。我希望有机会再坐一次飞机。
三年级写气球的旅行篇二
我是一只被无知的人类抛弃的塑料袋。微风轻轻一吹，把我缓缓地吹上天空中，开始了一段曾经没经历过的旅行。
飘啊飘，飘啊飘，我飘到了一片一望无际的大海，我看见了一群可爱的鱼儿和妈妈一起做游戏，小青蛙在小石头上跳来跳去，小蝌蚪在一旁欢快地跳着优美的舞蹈，海龟爷爷在打着鼓，好像是在给小蝌蚪伴奏，“咚咚咚……”我隐约听到了一首优美的乐曲。我正想飘下来和他们一起玩耍时，被小青蛙看见了，小青蛙大喊道：“同伴们，有一个坏家伙想要来毁灭我们美丽的家园，大家快准备好攻击。”旁边的小动物听到了小青蛙的喊叫声，连忙说：“你这个坏东西给我滚开，如果你再不滚开，我们就对你不客气了。”我连忙辩解道：“我不是来破坏你们的家园的.，我只是想下来和你们一起玩耍！”小动物都愤怒地说：“你这个坏东西，你本爱就是污染物，我们讨厌你，快滚开，再来纠缠我就把你才成馅饼，打成碎片，扔得远远的。”它们的言语打击让我悲痛欲绝，我只好慢慢离开，继续我的流浪生活。
飘啊飘，我飘到了一片果园里，果园里一片丰收，有红彤彤的大苹果，金灿灿的“大铃铛”一个又一个大大圆圆的西瓜，又香又脆的板栗……它们都有一个温暖的家，而我孤苦伶仃，无依无靠，长得又像丑八怪，到底哪里才有我的容身之处呢？算了，我还是在果园歇歇脚吧！当我靠近时，苹果对妈妈说：“妈妈，妈妈，快赶走它，快赶走它，它来污染我们家园了，我就长不大了。”说着树妈妈伸出手臂打了我一掌，把我打晕了，等我醒来，只听见大树爷爷说：“你这个可恶的家伙，还不快滚，不然，我就让你尝尝我新练的“剑法。”我只好无奈的再一次离开了。
飘啊飘，我飘到了火车站，看见火车往前开，我想在火车上歇歇脚，于是，我向火车快速跑过去，警察叔叔制止了我，对我说：“你这个白色污染，快给我走开，如果你再乱来，我就让你尝尝子弹的味道。一秒钟消失在我的眼前。”此时的我已经疲惫不堪了，我真的很累了，也很无助。只好默默的随风而去。
看着这遥远的路程，我绝望地闭上另外眼睛。
三年级写气球的旅行篇三
出门旅行，乐趣多多。
旅行社让我看到了许多美景，青岛的金沙滩，厦门的鼓浪屿，北海道的薰衣草……金色的沙滩、蔚蓝海面、紫色的花海，特别是公园里美丽的天鹅用脚掌拨开明镜般的水面，就像天空中飘着的云朵，那一刻，我都想变成天鹅。
旅行让我尝到了许多美食。南京的鸭血粉丝，杭州的西湖醋鱼，扬州的三丁包子，都给我的嘴巴带来了不同的体验。旅途中，我还发现，各地对同样的食材有不同做法、吃法。比如：苏州的面、重庆的面、西安的面。
旅行不仅让我开阔了胸怀，让我印象最深的是去青岛那次。那天本来打算去金沙滩玩的，可当我醒来却发现天空下起了大雨，我以为下雨了，就不能在沙滩上好好玩了，所以一整天都闷闷不乐的。
这时，妈妈建议我们来比赛说诗文，我便高兴的说了起来，“百川东到海。何时复西归？”……这时，雨停了，我们便到沙滩上去玩，我们嬉戏着，吵闹着，我顿时觉得和爸爸妈妈一起旅行真幸福。
我喜欢旅行，因为旅行不仅可以让我看美景、尝美食，还可以让我学知识，开阔胸怀，我喜欢这个让我有美好生活的时代。
三年级写气球的旅行篇四
今天，我们小记者去参观萧山第三自来水厂。
让我们跟着水宝宝开始旅行吧！它们跑进了钱塘江取水口，先穿过一个大洞，这个洞上有很多口子，这些口子是为了把水里大块的石头筛掉。接着跑了很长的路，来到了水厂的反应沉淀池。反应沉淀池里的水宝宝们看上去脏脏的，水厂的工作人员用消毒剂初步杀掉水宝宝身上的有害物质。
然后水宝宝流到滤池，滤池里有1。25米深的沙子，可别小看这些小沙子，它们可以帮水宝宝清理掉身上更多的垃圾。
经过过滤的水宝宝，这时候看上去比较清澈了。它们兴奋地跑向清水池，等待着水厂工作人员来检验它们身体的各项指标是否合格。
随后，有个庞大的家伙——“水泵”，它欢快地转动着，把体检合格的水宝宝们送进千家万户。
这次小记者活动，让我知道：拧开水龙头，流出来的水宝宝身上有着水厂工作人员的辛勤劳动。水是很宝贵的资源，我们要珍惜。
三年级写气球的旅行篇五
我是一个糍粑，一个微不足道的糍粑，但是我的味道香甜可口，美味逍遥。今天我开始了我人生的第一次旅行。我将会再不会忍气吞气地生活乡里乡村，我会随着一声汽笛的轰鸣声，来到城市里，我即将会变成城市餐桌上的不可缺少的一道美食。
我和我的兄弟姐妹们一起挨挨挤挤，相互拥抱、兴高采烈地来到餐桌旁，被一个小男孩子看见。小孩子问：“妈妈，这是什么呀？”这是哪来的呀？这是用什么材料做成？”妈妈和蔼可亲地说：“孩子，这是姨妈从乡下老家托人带过来的，是一种比较粘的米做成的，这种米叫糯米。”“这是怎样做成的呢？““孩子不依不挠地问。母亲拿这个小孩子没有办法，只好和颜悦色且耐心地，给他讲起糍粑的做法。
先将糯米用冷水浸泡十二个小时左右，接着用一个渗水的蒸锅，把糯米蒸熟，紧接着把糯米倒在一个比较大的容器里，用两根擀面杖儿用尽地舂，舂十多分钟后，就变得更加的粘稠，然后把它措成圆圆的`形状，就这样，一个“活生生”糍粑就做好了。
那个男孩儿微笑着说：“原来农民伯伯做糍粑十分的辛苦，就是为了让我们吃到香甜可口的糍粑，我们不可浪费粮食啊！”妈妈亲切地爱抚着小孩子的头，小孩子们欣慰地笑了，就这样，我被这个小男孩子狼吞虎咽地吞到了肚子了，我的旅程也就这样结束了。
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三年级写气球的旅行篇六
刚下飞机到达三亚，我们就被这里有名的小吃——熊掌门给吸引住了。我特别喜欢吃这里的劲脆鸡肉包、月牙骨和蜂蜜柚子茶，而且趁热吃更过瘾哦！虽然已是午夜时分，这座美丽的海滨小城依然流光溢彩，还有许多人在购物、吃饭。来到提前订好的海景房，我们放下行李，身心也跟着放松下来。这里的空气弥漫着热带海风的气息，站在窗前望去汹涌的大海一览无遗，甚至还能隐隐听见海浪的拍打声。睡觉的大床别提有多舒服了，躺在上面就像躺在棉花上，躺在云朵里！清晨，我们吃完丰盛的自助餐，便赶往三亚最有名的`海湾——亚龙湾。那里风景优美、游客众多，只见有的堆沙堡，有的打水仗，有的拍照留念，还有的在海上冲浪呢！爸爸第一个冲到海里游向远方，我和妈妈不会游泳只好呆在浅水区，被一波又一波的海浪拍打着、拥抱着，不一会儿身上就湿透了。玩了半天，我们又拍了许多照片，才依依不舍地回酒店洗漱。酒店内有一个漂亮的游泳池，那里的水清澈见底又不是很深，水温也刚刚好，我“扑通”一声跳进水里，把爸爸妈妈身上溅得全是水，接着我们在水里打起了水仗，玩得不亦乐乎。
快乐的时光如流水一般飞逝，很快我们就踏上了回家的路途。坐在返程的飞机上，我回味着海南岛美丽的风景和美味的小吃，真想下次放寒暑假再来这里，把美景看个够，把美食吃个遍！
三年级写气球的旅行篇七
假期里，我从小店里买来一个大气球。它宽10毫米，长300毫米回到家里，我拿起气球吹起来，拼命的吹，可是总不见它完全粗起来。弄得我脸红耳赤，气球还是不买帐，我自己倒像一只泄气的皮球。妈妈过来也帮我吹，任凭妈妈拿出吃奶的力气，但也和我一样，气球就是胖不起来。我们无计可施，只好另想办法。
我到卫生间洗手的时候，突然灵机一动，想到了一个聪明的办法，用水冲。说干就干，我和妈妈把气球的口对准水龙头的嘴，然后小心翼翼地打开水龙头，水缓缓地流入气球里，过了一会儿，水满了。妈妈提起一看，哇，正像条黄色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多长，我一个人还搂不住呢。
我们把它挂在柱子上，轻轻地拍拍它，它都不会生气哦。当我把它横放在椅子上的时候，不料它就发威了，”哗“的一声就暴裂开了，把客厅弄得满地是水，简直是水漫金山，妈妈的裤子，我的鞋子都是水淋淋。我们一起拖啊，拧啊，挤啊，檫啊，打扫着客厅，回头看着瘪瘪的破黄蛇皮，我和妈妈又笑成一团。
难忘这快乐的一天啊。
三年级写气球的旅行篇八
今天是星期六，我正在梦乡里和周公神聊。突然就感觉耳朵根儿一阵阵奇痒不断袭来，我不得不中断了和周公的讨论，睁开眼来，原来是妈妈在对着我的耳朵根儿呵气。
妈妈见我醒来，就对我说：“宝贝儿，赶快起床，今天带你去旅行。”什么，我简直不敢相信自己的耳朵，我顺手擦了擦嘴边的口水，赶紧问妈妈：“妈妈妈妈，不过年过节的，太阳是不是从西边出来了，真的要去旅行吗？”妈妈说：“当然是真的，你别废话了，赶快洗脸刷牙吃饭，准备一下……。”
妈妈后边说的话我已经听不见了，因为我兴奋的脑海里已经开始展现奔驰的火车、喷香的美食和热闹的游乐场等等这些旅行场景。
我胡乱扒了几口饭，就赶紧催妈妈上路。我和妈妈并排走在一起，就见妈妈手里只拎着一只小手提包和一只水壶，旅行时需要带的我的最佳拍档“碗面火腿肠”不见踪影。我不由的有点儿纳闷，就问妈妈：“妈妈，咱们怎么去呀，也不带点儿吃的？”妈妈回答说：“坐公交车去，不用带吃的，中午你爸爸在家给我们做饭。”
我的那个天神哪！去哪儿旅行，只需要半天时间就行了，中午还可以回家吃饭？我不由得对此次的旅行的真实性充满了怀疑态度。
“各位乘客，河南博物院到了，请下车的……”，随着公交车电子语音播报员的提醒，把我从困惑中领了出来，我们的目的地到了。
妈妈一边走一边对我说，“我们今天的旅行，是一次跨越五千年的时空旅行，你将通过参观浏览博物院来领略我们中华民族上下五千年的不朽文明，你在这里可以看到五千年以来的中华文明的历史痕迹，你是不是可以随着中华文明的发展历程来一次心灵的`旅行呢。”
是真的吗？我的“旅行”已经开始了，我有点儿灰心丧气。妈妈看出了我的状态，鼓励我说：“你还没有进去看，你怎么就能知道里面好不好看呢？”
“对呀！既来之，则安之，怎么也要进去看一下，也好不虚此行，回家爸爸问起来也好交差。”我心里暗自盘算着。
但等我进入展厅，开始了我的“旅行”以后，不由得被中华上下五千年文明展现的光辉所震撼。三皇五帝、尧舜禹、夏商周、春秋战国、秦两汉、三国二晋、南北朝、隋唐五代、宋元明清。在中华广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，历尽磨难。从远古走到现代，从蒙昧走向文明。五千年来，我们中华民族沿着一代又一代的足迹，不断发展，才铸就了灿烂的现代文明。
我心灵的旅行还在进行着，希望它永远不会停止……。
三年级写气球的旅行篇九
“砰砰砰”，接二连三，气球瞬间爆炸，今天上午，作文班举行了一场吹气球比赛。
规则是每个人吹一个气球，在同学面前走一圈儿，最后看谁吹得大，谁就获胜。第一个人是我，我走到每一个人面前故意把气球吹得很大，到最后一个人时，气球已经非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后该马老师吹时，马老师走到了夏久涛同学面前，他虽然表面上看着不害怕，可他内心早已像万马奔腾一样紧张，因为他的手在桌子底下紧紧地握着，嘴也紧抿着。老师终于到了我面前，这时气球已经非常大了，随时都有爆的可能，我的内心就像十五个吊桶打水——七上八下。
可是尴尬的一幕发生了：气球没有爆炸，而是越来越大，就像穿了防爆服一样，怎么也爆不了。就在我叹了一口气，以为躲过了一劫时，意外却发生了，“啪”的一声，气球在我的耳边爆炸了，差点儿没把我的耳朵震聋，过了许久我还能听到自己的心像兔子一样蹦跶得十分欢快。总而言之，就这么小小的一个气球，爆炸后在我的内心产生了非常大的“阴影”，我发誓以后再也不吹气球了。
今天真是快乐而充实的一天呀！
三年级写气球的旅行篇十
艳阳高照，日正当中，骄阳正肆无忌惮的施展着骇人的火焰功，恣意地洒下一片金黄。去年，我们一家人，趁着暑假结束前夕，坐着爸爸的老爷车，带着雀跃不已的心情，踏上一段漫长的旅程。
到阿姨家时，已经是午餐时刻。姨夫带我们到一家很有特色的小吃店享用当地特产美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，这是我第一次尝试，感觉很新鲜！用完餐后，我们换乘姨夫的九人座厢型车，沿着海岸线一路直奔三仙台。
阿姨告诉我们三仙台四周都是珊瑚礁，岛上奇石分布，其中有三块巨大的珊瑚礁岩石，传说八仙中的吕洞宾、李铁拐、何仙姑曾登临此岛而得名。几年前，完成了八拱跨海步桥，波浪造型，宛如一条巨龙伏卧海上，已成为东部海岸的著名地标。
沿途我们观赏东部海岸线千变万化、风景如诗如画，宛如陶渊明笔下的桃花源，福尔摩沙的美名实在当之无愧。我们有幸生活在这人间仙境，实在应该知福、惜福，好好珍惜，让青山永常在、绿水永常流，让后代子孙永享这一片净土！
三年级写气球的旅行篇十一
在炎炎烈日的暑假，我们全家去了印度洋上的掌上明珠马尔代夫太阳岛。
从上海浦东机场到马累国际机场我们奔波了八个小时。然后我们做了内陆航班到了一个岛上，最后坐快艇到了太阳岛。在做快艇的时候我往西边看，一轮红日缓缓的落下，红日将原来清澈的海水染红了，鲨鱼，沙丁鱼，海龟在这鲜红的海水游来游去。短暂的航行之后我们终于来到了太阳岛。很贴心的是刚上岛就有人招待我们还给我们可口的椰子汁，把我们带到了房间。我们的房子是沙滩房，一开后门就可以直接跳到海里。第二天早上我们在沙滩上散步，我们看到很美丽的`景色，不必说沙子上五颜六色的贝壳，，岸上礁石的水泡，椰子树上的大椰子。也不用说海里游来游去的小丑鱼，沙滩上耀武扬威的军舰鸟，石缝底下的寄居蟹。在往里边森林边走，地上排列整齐这小蚂蚁，树枝爬行的变色龙，树冠里的蝙蝠。
晚上的太阳岛更见魅力，蜥蜴，蝙蝠都出动了。又大又圆的明月和无数的明星挂在天上，被风吹动的棕油树，歌唱的知了和蟋蟀，地上的人们在岛上悠闲的散步。
这一幅幅的景物构成了太阳岛独特的风景画。
三年级写气球的旅行篇十二
双十假期，是个风和日丽的早晨，我们全家人动身前往清静农场，我的心里充满了期待。
好不容易到达纵横公路，，蜿蜒的山路像一条条小蛇，好像一见到人，就窜逃开来，马上就不见踪影。过了不久，窗外的景色起了变化，，两旁的山路窜出了许多如童话般富丽堂皇的建筑，，让我们看的目瞪口呆、惊叹连连，既惊讶又佩服。紧接着，，车窗外的景色再度起了变化，连绵的翠绿山岚，紧紧包围着波光粼粼的万大碧湖，这风光明媚的动人景象，就好像一片世外桃源，，竟然成现在我眼前，令人看的目不转睛、为之动容。
一踏进清境农场，首先映入眼帘的是一大片铝草如茵的原野，让人看了心旷神怡，也让我想在这辽阔的草地上尽情的奔驰、翻滚，享受大自然带给人们无穷尽的宝藏；看着纽西兰的牛仔挥舞着皮鞭，赶着羊群，用利落的手法剃着羊毛，让我十分佩服，也令我大开眼界。天色很快的暗了下来，在天空中嬉闹的太阳也准备回家了，看着在夕阳余晖映照下的翠绿大地，像披上一件淡红色的薄纱，看起来更显得动人，令人流连忘返。
第二天，我们来到有手工纸故乡之称的广兴纸寮，经由专业导览，我们知道，由取材、打浆、抄纸到成纸，得来不易，要好好珍惜。我们还体验diy拓印，它是一门古老印刷术，有趣极了！最后，参观了许多纸文化产物，也更进一步的了解丰富的纸世界。
这次的.旅程是一趟休闲、知性之旅，我体验到平时身在城市的我们体验不到的新奇事物，例如：辽阔的草原、羊群等，令我满载而归。这次出游的良辰美景，就像一本本风景画册，深深烙印在我的脑海里，意犹未尽！
三年级写气球的旅行篇十三
人数：不限。
道具：・每对搭档一个气球。・水(装在气球里)。・一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏――引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的'气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
三年级写气球的旅行篇十四
最近，有很多学生在玩水气球，水气球似乎已经成了学生们的'流行。可这小小的水气球竟可以使课堂混乱，老师生气，学生浑身湿漉漉的，这到底是怎么回事呢？请看以下事例。
一天，我们正在上英语课，大家听得正有趣时，突然“嘣”的一声响，大家正纳闷时，一个声音说：“李旭东的水气球爆了！”我们把目光转向李旭东，只见他的座位下有一滩水，椅子和位板也正“滴滴嗒嗒”往下滴水呢！同学们都偷偷捂着嘴笑，老师也哭笑不得，李旭东悻悻地拿着拖把拖水，大家上课的注意力一下子被彻底转移了。
真是一波未平又起一波，刚才的水气球爆炸没多久，又一个水气球在袁浩手中光荣牺牲了。英语老师很生气，质问我们到底怎么回事，并让带有水气球的男生全部把水气球扔掉。有的男生不想承认，但经不住同学们的指证，只得缓缓地走向门外，把水气球仍掉了，经过这么一折腾，一节课也就泡汤了。
这小小的水气球不仅让我们无法正常上课，还惹老师生气，更使自己的学习成绩一落千丈，危害可真不小啊！
三年级写气球的旅行篇十五
今天，我和妹妹还有沈雨恬，玩了一个吹气球比赛，这个比赛很好玩，事情是这样的：
李老师和沈雨恬来我家，一进门，她们就惊喜地说：“啊！你们家有好多的气球，吹气球作文。”我神气地说：“最大的是我吹的。”我还快快地拿出一包气球，李老师说：“啊！有这么多气球呀，我们做个吹气球比赛。”
比赛开始了，李老师喊：“预备，开始！”我们听见喊声，就开始吹。李老师在旁边为我们加油。妹妹听了，就笑得弯不起腰。笑停了，又开始笑，把气球吹得一会儿大，一会儿变成和手一样大。沈雨恬笑得合不拢嘴，跟妹妹一样，只有我一个人忍住没有笑，不停地吹，我把气球吹得最大，比她们的头还大呢。她们看着我吹的气球，怕它爆炸。一边尖叫一边躲进房间里。我笑了笑，故意用气球去吓她们。
真是有趣啊！我们玩得多开心呀！
三年级写气球的旅行篇十六
在星期三的中午，杨老师来让我们玩了吹气球游戏。杨老师说了游戏规则：谁先吹破七个，谁就赢。
我们每组派一名代表，我们组派的是蔡增桦。全班七个小组，一共有七个选手参赛。
随着一声哨响，快乐而紧张的比赛开始了，只见七个选手每个人拿了一只气球放到嘴巴上就用力吹气球。每个选手都把气球吹得越来越大。有的大得像一个足球，有的大得像一个篮球似的。突然，“啪”的一声，一个同学首先把气球吹破了。那是我们组的蔡增桦首先吹破了气球。这时，我想我们组一定会赢。再看看另一个同学，他的气球宝宝像是被施了魔法一样，怎么吹也吹不破。突然，那调皮的气球宝宝从他嘴上飞走了，还在我们的教室里飞来飞去，仿佛第一次来我们教室。它肯定觉得很是好奇，想参观参观。场上的队员争先恐后，奋力拼搏，场下的啦啦队也不甘示弱。你看，个个都在为自己组的选手高声呼喊，想让他加油赶快吹破气球。
参赛选手中沈孟渊最利害，最后是她夺取了冠军。
三年级写气球的旅行篇十七
人数：不限。
道具：·每对搭档一个气球。·水(装在气球里)。·一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
三年级写气球的旅行篇十八
星期六下午的时候，作文课王老师说：“今天我们来玩一个游戏，你们猜是什么？”同学们异口同声的说：“是吹气球。”“没错，我们今天玩的游戏就是吹气球。”王老师说。
“游戏开始前，我说一下游戏规则，谁先在30秒内吹得气球最大，就算谁赢，但不能吹破。”王老师一本正经地说。
说完，大家都争先恐后的去选自己气球的颜色。选完以后，我们就上台去吹气球，我看见有三个人吹得非常大，气球颜色都变浅了，而我却吹得非常小，我心里紧张死了。心想：我肯定会输。王老师说：“停。”我的气球一下子就破了。第一轮结束了，淘汰了很多选手。
最后一轮开始的时候，就只剩三人了，同学们都在帮参赛者加油，当然还有我。比赛结束了，三个人吹得气球都很大，尤其是台上唯一的女生。王老师看了看，把女生的手举起来说：“她就是这次吹气球的获胜者。”其他两个男生很惊讶，顿时目瞪口呆。
下课了，我自言自语道：“这个游戏真好玩。”同时，我还明白了一定要坚持不懈，才能取得胜利。
三年级写气球的旅行篇十九
夜晚,我望着天上的星星,迷迷糊糊地进入了梦乡。
不到两小时,我就游完了半个世界。我突然有个大胆的想法:到太空游一游,我按下了太空的键,飞机一阵风地时间把我带到太空,让我参观了火星、水星、木星……让我大开眼见呀!
这真是一场奇妙的旅行,可惜只是场梦。
三年级写气球的旅行篇二十
星期六晚上，我正在吹气球，只见我的眉毛竖了起来，像倒八头，眼睛露出坚定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了两个鸡蛋，可是气球越吹越大，我的脸却越来越红，嘴巴也越来越酸，最后我只能放弃了。现在，我又要重新来吹，跟刚才一样，露出了坚定的眼神和倒八头，嘴巴鼓得更大了，再接再厉，终于吹出了一个大气球。但是，哥哥却吓跑了，我只能用一个成语来形容他，那就是胆小如鼠。最后，我把气球放了，气球在天空中自由自在的飞翔，家里顿时成了它一个人的天堂。
鬼来了。
鬼来了晚上，我关了灯。正在睡觉，过了一会儿就听见‘刷刷-----”的声音，我吓得钻进了被窝里，紧张的不成样子，身上直冒汗，缩成一团，难受极了，然后，我偷看了一眼，有个黑影在晃动，吓死了，我又缩了进去，过了一会儿，我受不了了，紧紧地抓着我的书和枕头扑了过去，拼命打着，没反映，我打开灯一看，原来是衣架的影子，而‘刷刷---’的声音是只不过是风吹书发出的声音罢了。原来是我自己吓自己。妈妈说；“世界上根本就没有鬼，不要怕。”现在我不害怕了听到了声音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。
三年级写气球的旅行篇二十一
在我们教室的一角，挂着一个用五颜六色的气球组成的“水”字，说起这个“水”字，还有一段故事呢。
那是一个阳光明媚的星期天，我高高兴兴地来到楼下的坝子玩。
看着这飞溅的水花，我陷入了深深的沉思：在我国某县的一个地方叫富官庄，那里流传着“有女不嫁宝山破，一去挑水五里多，去时穿着绣花鞋，回来光着小脚丫”的民谣。那个地方取水近的1.5公里，远的往返10公里。群众惜水如油，一水多用，干旱之年，吃水只能按人分配。
西安市阎良区的关山镇，农民在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉碇物。这样的水，他们已经喝了多年，有的村子还靠修建水池积蓄雨水生活，有时候，干旱的荒地里野草都可以点着。
不知是哪个淘气的男孩，把水射到了我的脸上，一下子打断了我的`思绪。看着眼前这一个个天真、可爱的小顽皮，我真不知如何是好，但我觉得我有责任让他们明白水对于我们人类的重要性。于是，我轻轻地走到他们跟前，把刚才想到的情景给他们讲述了一遍，他们个个都听得很认真，稚气的脸上也露出了愧疚的神情。看样子，他们已经认识到了自己的错误。仅仅这样还不行，他们也许还会以其他方式，还会有更多的人去“玩”水。这段时间，学校不是有很多同学在发疯般地玩水气球吗？想到这里，我心中便有了主意。于是，我摸着一个小男孩的头，安慰道：“你们不必愧疚了，因为你们已经认识到了自己的错误。不过，姐姐要给你们交代一个任务，让你们将功补过。大家知道，我们学校有很多同学在玩水气球，弄得每层厕所过来的一条通道老是湿漉漉的。所以，我们现在的任务就是把自己班上玩水气球的同学的水气球收上来，然后把水放了，又重新吹满气挂在教室里，拼成许多漂亮的图案，美化教室。我来看谁……”话还没说完，他们都异口同声地说好，然后一哄而散了。
第二天，我开始在班上收水气球，然后又吹满气，挂在教室里，同时，也看见其他班也有许多同学在收水气球。
才不几天，我便看到许多教室里都挂着五颜六色的气球，而且玩水气球的人也渐渐少了。现在，我们学校三千多学生，一个玩水气球的也没有了。
在班队课上，同学们建议用这些收来的气球拼成一个“水”字。于是这个五彩的“水”字就挂在了我们的教室，也挂在了我们每个同学的心间。
