人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
找春天的日记一年级篇一
春天来了！春天来了！冰雪融化了，它们好像在哭泣，不舍得离开我们；解冻的小溪叮叮咚咚，好像音乐课上老师在弹琴，悦耳极了；大雁排成一字或人字形，兴高采烈地飞回北方；树木吐出点点嫩芽，像穿上军装的战士，威武极了；小草从地下探出头来，从远处看像排着整齐队伍的小学生，准备升旗似的；花儿绽放了朵朵笑脸，带来了春天的气息。
春天真美！我爱春天！
找春天的日记一年级篇二
“春天在哪里呀，春天在哪里？”伴随着这首动听的儿歌，我决定要去寻找春天。
小燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳的好像在说：“春天来了，春天来了。”
地上的小花开了。有迎春花，金灿灿的；有梨花，雪白雪白的；还有粉嘟嘟的桃花。花的香味，引来了蝴蝶和蜜蜂，可热闹了！小草也被它们吵醒了，打着哈欠，伸着懒腰，露出嫩绿的小脑袋。
小朋友们被这花香所吸引，都脱去棉袄，欢快地跑出来玩了。你看，他们踢几脚球儿，打几个滚儿，红扑扑的脸上洋溢着春天。
这就是我找到的美丽春天……。
你找到了吗？
找春天的日记一年级篇三
这几天，我看到燕子，飞来飞去好像在说：春天来，春天来！春天在哪里呀？我脱去厚厚的棉衣，准备去寻找春天。
我来到阳台上，舒服的小雨淅沥沥的下个不停，街道上映出汽车和人们的身影。最欢快的是各种雨衣和小花伞，滴滴答答的和小雨说着话，告诉我们春天来。
我来到公园，各种各样的风筝飞满天，有卡通图案，也有手工制作的。每个风筝在天上自由自在的飞翔，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾巴，它们不停的在向我招手：春天在这儿。
我来到田野，冰雪早已融化，树木高兴的伸着红嘟嘟的嫩叶，叶子通过水分的滋润，左右摇拽的闪着耀眼的油光，笑眯眯的对我说：春天在这儿。
我来到湖边，湖面在微风的吹动下波光粼粼，好像笑皱的老人的脸，慈祥的在说：春天在这儿。
我来到草地上，小草害羞的从地下面探出头来，慢慢的呼吸着春天的气息，“野火烧不尽，春风吹又生”，原来春天在这儿啊！
噢，春天来，春天真的来，它无处不在，你看，就在我们身边。
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找春天的日记一年级篇四
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，换上春装，冲出家门，去寻找春天。
春天像刚出生的婴儿，从头到尾都是新的。
小溪叮叮咚咚的响着，那是春天的琴声。
燕子唧唧喳喳的叫着，那是给春天的赞歌。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。
花儿开了，那是春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是献给春天的音符。
风筝在空中摇摇摆摆，那是春天的舞姿。
花儿散发阵阵芳香，那是春的气息。
找春天的日记一年级篇五
春天来了，春天来了！我和妈妈走出家门，去外面寻找春天。
我们沿着小路走啊走，看到了一片绿油油的草地，真好看，像一床软绵绵的绿地毯，我都舍不得去踩他们，生怕弄疼了它们。“嗡嗡嗡”的声音传到了我耳朵里，原来是蜜蜂在金黄色的油菜花丛中采蜜，一会儿，一只美丽的蝴蝶也来帮忙采蜜了。勤劳的蜜蜂和蝴蝶在油菜花丛中穿梭，一副多美的画啊！路旁的小树发芽了，嫩嫩的，绿绿的，翠翠的，真漂亮！哇！路旁小溪里的水真清澈，叮叮咚咚，激起了朵朵雪白的浪花，一群群小鱼在光滑的石头上自由自在地游来游去。“叽叽喳喳“，我听见小鸟的叫声，它们在树上蹦蹦跳跳，真可爱！路旁的菜园里，一个农民伯伯在翻土、播种，希望他有一个好收成！
春天真美啊！我爱春天！
找春天的日记一年级篇六
我在树上发现了春天。柳树发芽了，杨树上挂满了像毛毛虫一样的植物，风一吹，“毛毛虫”飘落在了地上。我在地上发现了春天。小草扭着身子从地下钻出来了。
我在马路上发现了春天。大家都脱掉了羽绒服，穿上了五颜六色的春装。
春风暖暖的，柔柔的吹到了我的脸上。春天真漂亮啊！
找春天的日记一年级篇七
星期天，天气晴朗，妈妈带我去田野里踏青。田野里真漂亮，有绿油油的小草，有五颜六色的野花，还有叽叽喳喳的小鸟。忽然，我看见花丛中有一只美丽的蝴蝶，就悄悄地走来去，正想伸手捉蝴蝶时，它却快速地飞走了。虽然，我没有捉住蝴蝶，但我玩得却很开心。然后，我和其他小朋友一起在草地上玩游戏，玩得满头大汗，直到妈妈叫我回家，我才依依不舍得和小朋友再见。晚上，我做了一个梦，梦见我捉住了那只蝴蝶，并做成了标本。
找春天的日记一年级篇八
下午放学后，我和胡果在小区的小池边进行探索，发现小池塘热闹了很多。
天气变暖了，水不再像冬天那么冰冷，小螺丝悄悄地出来晒太阳，小乌龟也慢吞吞地游来游去。
蝌蚪还没看见，小鱼儿也不多，我捞了四个小螺丝在水桶里，晚上睡觉前还担心他们会爬出来，没想到小螺丝很乖的，就是不知道他们吃什么，明天再把他们送回小池塘吧。
