我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
创新训练心得体会篇一
创新是现代社会中一个重要的话题，创新不仅能够推动一项价值的发现和发展，也是我们与时代相适应的必备素质。作为一个大学生，在追求学业成功的同时，我们也需要关注创新，培养创新意识和能力。参加创新训练是一种可行的方式，我在参加创新训练后，深刻体会到了许多关于创新的本质。
第一段，了解创新的意义。
很多人都认为创新是一种技术革新，但实际上创新的定义是更广泛的。我们所谓的创新，不仅仅包括技术上的改进，还可以指代新的思想，新的商业模式，新的管理方式和新的市场。在面对变幻莫测的市场和时代变化，如果我们不能及时地找到新的发展途径，就会被市场所淘汰。而创新可以为我们打开一个新的世界，创造出新的机会。
第二段，创新能力的培养。
创新是一种能力，也是一种可以培养和提高的能力。创新能力不是与生俱来的，而是可以通过效仿和实践来逐步提高的。在我参加创新训练的时候，我发现关键是要刻意地寻找突破点，而且要敢于质疑常规想法。操作起来就是在日常生活中寻找问题，并尝试提出不常规的解决方案。
第三段，多元化学习的重要性。
仅仅从一个角度来看事物，不足以开拓思路。为了拥有全面的视角，我们需要在多个领域学习和体验。例如参加一些新的活动，体验不同的文化，阅读不同类型的书籍。总之，通过多元化学习可以帮助我们寻找更多的突破点，以便在创新中有所成就。
第四段，创新的风险和失败。
创新是一个过程，而这个发现和实践的过程中可能包含着失败和风险。其实失败和风险是创新的两大特点，如果无法承受这些风险和失败，就不会有真正的创新。成功和创新都需要付出的代价，这是我们不能忘记的。
第五段，总结。
在一个众说纷纭，充满变化和不确定的时代，创新显得尤其重要。参加创新训练的体验让我了解了创新是什么，如何培养创新能力，多元化学习的重要性，以及风险和失败对创新的影响。总之，对于想要成功的人来说，创新精神和能力是必不可少的。
创新训练心得体会篇二
从20xx年5月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，到现在历时整整一年半时间，我们这个四人小组以大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例，总结出一份系统全面的参考资料，为大学生创业提供可靠数据和可行方案。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
我们是一个具有强烈团队精神的组合，负责人有一定的组织协调能力，我们每个参研人员也有一定研究的能力。并以拥有博士学位、主要从事创新和创新系统研究、获取多种奖项的张治和教授为导师。项目的研究方法也将是多样化的，如调查法、参考文献和其他研究成果、采访等方法。这些都为课题研究的进行和顺利完成奠定了良好的基础。
进行咨询，深钻研，多思考，以最快的速度进入角色，这极大考研了我们团队每一个成员的快速学习能力。
在调研的过程中，我们深入到各个调研点，对每个调研对象都深入了解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个实践过程中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心。
作为一名大学生，在此次大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例过程中，我们既为大学生的创业提供了一定的帮助，又深化了对大学生创业这方面的理解。大学生创业有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。一个创业能力强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与就业紧密结合，做自己最感兴趣，最愿意做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有利于大学生自身素质的提高。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。有利于培养大学生的创新精神。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。
了我们的思维能力；共同的学习目标培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。这次创新创业训练项目，我所学到的知识，锻炼的能力以及其他方面的收获，终生受益。
创新训练心得体会篇三
到现在，已经过去了一年多的的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境。在这其中我们觉得发生了很多事情，也收获了很多。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定研究目的和寻找创新点；并制定详细的实施方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性、创业计划书的编制等，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项、中期检查，转眼间就到了项目结题的阶段，回顾这一年多时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：
在创业训练项目的'研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。废旧矿冶零部件再制造对于我们来说，是一个新领域，是属于高新技术行业，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白再制造的关键技术、再制造的市场容量，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。在这个过程中我们遇到了很多困难，遇到困难后我们总是努力寻找帮助，但效果不大。这时我们指导老师告诉我们：不要做意见或是现成答案的乞讨者，所有问题都应该自己寻找答案，所有的解答都在问题里，拿着别人的图，怎能找到自己的路，最重要的还是我们自己要思考。
最开始的时候，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前面两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，学会借鉴。
目标是贯穿整个项目的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度思考，发散思维多方位思考，作出大胆猜想，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。现在是四五个人，几万元的项目，以后可能就是几百人，上亿元的项目，其实道理是一样的。管理好一个团队是很不容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘，个人的顾虑成为了项目成功道路上的绊脚石；可能在项目资金的花费方面，有个别成员动了点歪心，犯了点原则问题；可能项目成员面临着项目与学业的矛盾当中等等。作为一个项目负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题，永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通，了解他们现在的思想情况，方式可以是公开的，也可以是私下的，视情况而定。尽力去解决他们思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗力。
记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思是这样的，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，项目中一个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快进度，但同样要保证质量，一步一个脚印，踏踏实实的完成每一个制定的目标，克服一个个遇到的难关，做好项目的进度管理与项目的质量管理。
创新训练心得体会篇四
创新，是一种对旧有经验的重新思考和重组，通过创新，我们才能不断地进步和发展。而创新，需要的是有足够的创新思维、创意能力和创造性的实践能力。因此，创新训练成了现今各行业中越来越重视的一项能力培养。
在参加创新训练的过程中，我深受启发和感悟，这些训练让我不断地挑战自己、推动自己不断创新，提高自己的思考能力和创新实践能力。本文将介绍我在创新训练中的心得和体会。
第二段：意识的创新转变。
最初参加创新训练时，我发现自己的思维方式和习惯都受到了很大的限制，我只能按照老师所规定的流程思考问题，或按照仿照已有的解决方案来寻求解决方法。这种局限性让我感到非常困扰，同时也意识到了自己需要进行思维创新的转变。
为了改变这种情况，我决定要学习和实践更多的创新方法和技巧，创造性地去发掘和尝试新的解决方法。在实际创新实践中，我发现创新需要的并不是简单地引用和模仿过去的做法和方法，而是要打破定式，用新的思路、方式来寻求解决方案。这种创新的思维方式，让我在训练中获得了突破。
第三段：实践的创新创造。
在创新训练中，我们需要经常进行实践，不断尝试新的思路和方法。我通过不断地实践，逐渐发现了一些创新的实践方法，比如多元化思维、启发式思考等。这些方法不仅帮助我在创作时坚持创新的方向，还让我在团队合作中得以更好地发挥自己的创造力。
同时，在实践中也需要不断地反思和总结，找出针对性的问题和解决方法，这也是一个很好的创新实践过程。在实践创新中，总结经验教训，及时进行调整，以更好地达到创新目标。
第四段：团队合作的创新精神。
创新训练中，团队合作成为了非常重要的一部分。团队合作需要有一个积极的创新精神，团队成员之间需要进行有效的沟通和协作。在项目实践中，每个成员都要扮演不同的角色，提出独特的想法和建议，协助完成团队目标。
创新的思维方式，需要有多元性的思路和相互合作的方式才能发挥最大化的效果。团队成员之间需要有一种相互尊重、鼓励和支持的氛围，这样才能够更好地实现创新的目标，达到团队整体目标的提升。
第五段：总结。
通过创新训练，我逐渐发现创新不仅仅是一种思维方式，更重要的是一种行动实践。我们可以通过不断的实践、总结和反思，不断地刺激自己的潜能、培养自己的创新能力。同时，我们也需要注重与他人的合作、交流和相互尊重，共同实现创新发展的目标。
创新训练是一种很好的思维和实践训练，它可以帮助我们提高思考能力和创新实践能力，提高我们解决问题的能力和挑战自己的勇气。希望通过我的心得和体会能够对大家有所启发，共同探讨创新训练的精神和实践方法，推动创新和发展的进一步升华。
创新训练心得体会篇五
从__年3月份开始，我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目：重残者护理床，指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。到现在，已经过去了将近10个月的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得发生在我们身上好多事情，也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
转眼到了项目中期检查的阶段，回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：
在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。最开始的时候，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图，结果前面两个星期一事无成，以自己的想像画的图给老师看，老师只要仔细一看就漏洞百出，没有一点可行性。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，一定要学会借鉴。
在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的，真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识，而且实验和理论值有差距的，在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的，必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识，所以很缺乏创新方面的思维，在做这个项目的过程中，我深刻地意识到我们应该尝试着多动手，一些机器零部件只有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理，这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。说实话，刚接触助行器这个项目，我连助行器是什么都不知道，更别说让我去设计研究出一个助行器产品了。后来，我查阅了好多有关助行器的文献，才弄明白助行器的一些基础知识，但是对于助行器的简单的机械机构还是不能很好地理解，幸运的是我们学校的实验室有一个简单的助行器，可供我们拆卸研究用，所以我自己亲自拆装了几次，这才完全理解了其中的机械机构，这为我们后续的研究起到了很大的作用。
在创新方面，由于我们这是一个创新创业项目，所以创新方面是必不可少的。我觉得，创新方面首先要明确一个方向和目标，方向和目标是贯穿整个项目的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度思考，发散思维多方位思考，作出大胆猜想，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
其实这段时间对这个项目的付出和努力，让我们觉得收获最大，体会最多的应该是团队合作方面。一个人不管怎样都是需要团队协作才能把事情做得漂亮，也许一个人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的时间，而且完成的可能也没有那么漂亮。“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。团队合作中需要我们成员间的不断磨合，学会倾听大家的意见和分享你的看法，做到尊重你得每一个组员，开心地交流与合作。一开始，我们组的三个人的合作一点也不默契，甚至可以用不愉快来形容，因为我们之间缺少交流，每个人都有自己的想法，但是都放在了心里，没有及时地说出来，有种自己忙自己的感觉，一点也没有团队合作的氛围。直到一段时间后，我们开会讨论交流才发现我们前段时间都在各忙各的，都没有办法交流到一起，整个项目也是毫无进展。这时我们才意识到我们的团队合作，人员分配方面出了问题。所以我们及时调整，做到及时交流，每一个人有想法都可以及时的提出来我们大家一起讨论交流，这样做之后，真的事半功倍，并且在做项目的过程中也感到很开心很快乐。
在项目研究过程中，我深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。
创新训练心得体会篇六
时至今日，本研究小组这个大学生创新创业训练计划项目终于顺利地进入了尾声，回想起此项目开始立项到今日完成项目的种种，感触颇多的。
大学生创新创业训练计划的意义是旨在促进高校人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断提高大学生的创新创业精神和实践能力。
依稀记得项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如有关此课题相关文献资料的搜查与采集，此项目实验方案及实验方法的设计及确定，原材料的来源、前处理，开展实验需要使用到的各种资料与仪器的准备，及对实验条件的控制探讨等等，那时缺乏实验实践经验的我们必须通过搜查相关资料，自学相关知识，再通过集体讨论分享资源、交流信息，寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，自己由被动学习转为积极主动的自主学习，学习心态发生了很大的变化，学习效率也明显提高，掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进，自己查找文献、获取信息，分析实验数据、归纳解决问题，撰写总结报告的能力均逐步地得到了提高。
还记得参与项目之前，自己学到的都只是一些理论知识，不能与实践、实际需求相结合，所学知识离散、不系统。项目实施时，自己将之前已经学到的知识应用于实践，原本枯燥抽象的内容立刻变得真实具体，更易理解。项目实施过程中，自己以实际需求为导向，综合应用“无机化学”、“有机化学”、“分析化学”、“化妆品工艺学”、“仪器分析”等课程知识解决具体问题，自己的知识在项目实施过程中，和实际需求紧密联系在一起，所学知识更系统，学习效果明显增强。
此创新创业训练计划为我们提供了参与实验实践的机会，极大地提高了我们的实践能力，丰富了我们的实践经验。寻找、选择和实施解决方案的过程也是开阔视野的过程，通过其了解实验过程中出现的种种问题及种种解决方案，学会了根据具体的实验方法、实验设备、实验条件等选择最简单有效的方案来解决实验过程中出现的各种问题，这些思维的拓展，有别于单纯的理论教学，为自己就业后尽快适应行业需求奠定了基础。
项目的每一个环节都需要小组成员的通力协作与配合，项目确定初期，我们先分头查阅资料，再进行集体交流讨论，在较短的时间内获取了大量信息，了解了项目原料的各种性质、工艺的优化等方面的知识，制订了项目的实施方案。
完成项目需要投入大量的时间与精力，这不是一个人单枪匹马就可以做到的，需要大家相互配合。每个人都要努力贡献自己的力量，尽可能多承担一些工作。同时，小组成员之间应互相帮助，高效快速的完成本项目工作，以便尽快进行下一项程序，参与此次项目让我学会了合理安排时间，更加理解协作精神与团队意识的真谛，这对自己的团结意识、协作意识、个人能力的培养很有必要。
最后，对在此项目实施过程中曾经指导帮助过自己的老师，师兄师姐，小组成员等表示真心的感谢。
创新训练心得体会篇七
创新，是当今社会所倡导的一种精神与能力，它代表着人类不断进步的追求和智慧的表现。而创新训练，则是为了培养学生的创新意识和能力，使其成为社会发展的中坚力量。回顾我在创新训练中的经历，我深深感受到了这一过程所带来的心得和体会。在这篇文章中，我将从明确目标、锻炼思维、培养合作、迎接挑战和不断总结五个方面，分析我在创新训练中的收获，进而对未来的备战提出一些新的想法。
首先，明确目标是创新训练的第一步。明确了目标，才能有所追求，更好地规划自己的行动。在创新训练中，我们需要选择一个具有挑战性和实际意义的课题，并为此设定一个明确的目标。在我参与的一次创新训练中，我们的目标是开发一个能够解决城市交通拥堵问题的智能交通系统。这个目标的明确性让我和我的团队知道了我们努力的方向，也为我们的思考和行动提供了指引。
其次，锻炼思维是创新训练不可或缺的一环。创新需要开放的思维和灵活的思维方式，而锻炼思维则需要不断地反思和探索。在创新训练中，我们通过大量的调研和阅读，与导师和团队成员的讨论，以及参加各种创新活动，不断拓宽自己的视野和思维方式。这让我明白了创新的力量在于不断地思考和质疑，而不是一味地接受和模仿。
再次，培养合作是创新训练中至关重要的一点。创新不是个体的事业，而是需要团队的智慧和协作的力量。在我的创新训练中，我和团队成员之间的配合非常默契，我们互相倾听、互相启发，共同努力解决问题。团队合作让我们能够充分发挥各自的优势和专长，并在互相支持和帮助中取得更好的成果。这种合作的经验将对我未来的备战起到重要的推动作用。
其次，迎接挑战是创新训练中必不可少的一步。在创新中，不断面对挑战会让人更容易进步。在我的创新训练中，我们面临着来自各个方面的挑战，包括时间紧迫、技术困难和经验不足等等。但是，正是这些挑战让我们能够锤炼意志、突破思维的局限，并不断寻找解决问题的新方法。面对挑战，我们不应惧怕，而是要勇敢地迎接，相信自己的能力并努力克服困难。
最后，不断总结是创新训练中的重要环节。通过对自己的经验和成果进行总结和反思，我们可以从中获取更多的收获和启示，并为未来的备战提出新的思路。在我的创新训练中，我们在每一次团队会议或活动结束后都会进行总结和反思。这让我们能够及时发现问题和不足，并找到改进和完善的方法。总结过程中，我们也会把一些有价值的经验分享给其他团队成员，促进彼此的进步和成长。
总而言之，创新训练备战是一项需要不断探索和实践的过程。通过明确目标、锻炼思维、培养合作、迎接挑战和不断总结，我在创新训练中获得了很多宝贵的经验和启示。未来，我将以更加明确的目标，更加开放的思维，更加默契的团队合作，更加勇敢地迎接挑战，以及不断总结和反思的心态，全力备战未来的创新训练，在实践中追求卓越，为社会的进步贡献自己的力量。
创新训练心得体会篇八
姓名：xx 创业是什么?对于大学生来说，创业有什么意义?我觉得这是我们创业之初就面对的问题，然后我们根据我们所想的去付诸实践，不管成功与否，我们总会收获我们想要的。
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
几堂课听下来，受益匪浅，包括了如何更好地为人处世，更好地处理好工作与学习的道理之外，我最大的感受是想到了在过不久后即将完全踏入社会的我们该如何去面对种种的挑战，特别是现在的大学生面临巨大的竞争压力，我们都有创业激情，但我们应该踏实认真的看待这一问题。不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立第赚一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。
作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应具备的素质，这也往往造成为了大学生创业的动力源泉和成功创业的精神基础。
我想大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值，但是正如讲师说的创业的道路是艰难的，我认为创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机，找准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到很大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。
但是在身边一些大学生创业失败的例子可以映射出，作为大学生往往急于求成，缺乏市场意识和商业管理经验，常常盲目乐观，对创业的理解还仅停留在一些美妙的想法与概念上，没有做好心理准备，对于创业中的挫折和失败感动茫然与痛苦。真正的市场是有成功也有失败的，只有这样，才能使年轻的创业者更理智。
种种挫折和市场经济大潮的考验，在经历了最初的创业冲动和付出之后，相信越来越多的大学生走向了成熟和冷静，对创业有了更深的理解。能够拥有更多的资本踏入社会，不在复杂多变的社会和创业形势面前望而却步。
所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己、提高自己。正确估量自己，同时发挥自身优势去充分适应社会对人才的需求，正确估量自己就需要做到既不心高气傲，认为只有最好的工作条件和工作报酬才适合自己;也不能妄自菲薄认为自己没有能力去承担任何工作。正确评估自己，是更好创业的前提，只有给自己一个良好的定位，就业选择才会顺利。让我们在新时代的蔚蓝天空下上演最好的自己。
当然，时代是永远向前发展的，我们都知道《谁懂了我的奶酪》这个寓言故事，它告诉我们所拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们在社会上锁拥有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注意保存就会变质。所以这也时刻提醒着我们大学生要随时更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力这也才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。切记，无论做什么事情都是一个自我提升的过程，不管是失败的或者成功的，只要从中获得看宝贵的经验，都将是你人生的财富。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业!
时间总是过得很快，让人还没来得及反应过来它就早已悄悄地溜走了。一年在不经意间就过去了，更何况是短短的一个月时间呢!这个月是我在大学里最不平凡的一个时期，它不同于我们平时的专业课，那么平淡无奇。相反，上这个课，让我觉得所有在脑海里跳动着的思维全都迸发出来了，所有我们的热情、梦想都可以尽情地与他人分享。同样的青春，同样的激情，在这里，伴着张老师和叶老师的谆谆教诲，我们懂得，梦想是成功的舞台，团队是我们的基础，老师是我们前进的方向。这就是创业课!
创业，对我们来说已经不是很遥远的事情了，因为即将毕业的我们如果不愿意给别人打工，那就只有选择创业。苦读了数十年就为了有朝一日能够实现我们的梦想，如何实现?毫无疑问创业是最佳方式，而创业也不是那么简单，否则现在都是创业的人了。学习了一个月的创业，懂得了许多，心灵上也有很多的触动。我觉得这个课程选对了，首先，是有名师指导也就是两位老师，每节课最享受的就是听这两位老师讲述的案例，案例选择的很好启发很大，每每听案例都有一种想创业的冲动，而到现实生活中又会觉得迷茫。
再者，认识了一些优秀的同学，他们敏捷的`思维，准确的判断，特别是第二组的一个男同学，思考问题全面让我不得不佩服，俗话说三人行必有我师，他们都是我的好老师。另外，我也学到了团队合作的重要性，团结、互助对一个团队是多么的重要。这是在我们专业课的课堂是学不到的。最后，一个有头脑的总经理是创业成败的关键，总经理的能力体现在如何发掘员工的潜力让他们充分展现自己的优势。
我印象特别深刻的是有一次写企业之间的合作商洽函，因为我是文秘专业，之前写过类似的函也有很多次，所以这次就是我来负责写，最后由我来展示，赢得了班级同学一致热烈地掌声。所以，每个人都有自己的长处，有些时候只是时机不成熟罢了。
我们经常说态度决定一切。每次，我都是抱着积极的态度去上课，而卧确实也比较喜欢这个课的模式，每个人很亲切，老师很专业并且很敬业，对我们所有的问题都耐心且细心地解答。我们组虽然只有我一个女生，我觉得更能从男生的思维中得到启发。男生他们可以从宏观出发，而我可以补充内容的细节部分。但是，当我沉浸在这样一个环境中，有一句话惊醒了我：理想很丰满，现实很骨感。创业需要勇气与毅力，绝不是说说就罢了，而是要实际行动。现实总是让人遍体鳞伤，还记得我们课上陈述自己的项目时，被老师否决时候，才发现我们想的太天真了。但是，我们并没有就此被打倒，而是相处了一个更好的解决方案，最终通过。得到了认可，我们像脱缰的野马，又一次在课堂上活跃，继续我们未完成的公司，我们不能让它停滞不前。记得又一次我们聚集在食堂里讨论我们的项目，讨论期间，还不时的有说有笑，建立起了深刻的友谊!
突然想到了陈欧的代言，觉得很适合创业的你们：你只闻到我的香水，却没看的我的汗水，你有你的规则，我有我的选择，你否定我的现在，我决定我的未来，你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待，你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。是啊，创业就是要有这种什么都不怕的精神。
叶老师说，非常感谢你们这一个月的辛勤栽培，照亮了我们前方的道路，开拓了我们的视野，增长了知识!谢谢你们!同时还有我的伙伴!
创新训练心得体会篇九
近年来，随着社会的高速发展，创新能力成为衡量个人和组织竞争力的重要指标之一。为了提高创新能力，许多人参加了创新训练备战。在这个过程中，我们经历了苦乐参半的训练，收获了宝贵的经验和体会。下面我将分享我的心得体会。
首先，创新训练备战需要坚定的决心和毅力。在训练备战过程中，常常会遇到各种困难和挑战。有时候熬夜，有时候加班加点，有时候要面对失败和挫折。但是只要我们有坚定的决心和毅力，就能够战胜这些困难和挑战。正是因为我们的坚定决心和毅力，才能够在备战过程中不断突破自我，不断创新，不断提高自己的能力。
其次，创新训练备战需要灵活的思维和良好的团队合作意识。创新是一项复杂的任务，需要我们用不同的角度思考问题，寻找解决问题的最佳方案。而团队合作是创新训练备战的重要组成部分，只有大家齐心协力，才能够取得好的成果。在我的经验中，我发现通过团队合作，我们能够共同倾听和理解对方的观点，启发彼此的思维，提高创新能力。
第三，创新训练备战需要不断学习和提高。创新是一个不断迭代的过程，需要我们不断地学习新知识，提高自己的技术和能力。在我的训练备战中，我发现每当我遇到困难和挑战时，我都会寻求新的解决方案，不断学习和尝试。通过不断学习和提高，我可以不断创新，不断突破自己的能力边界。
第四，创新训练备战需要有正确的态度和心态。训练备战是一个长期而艰辛的过程，需要我们有正确的态度和心态来面对困难和挑战。在我的经验中，我发现只有拥有积极乐观的态度，才能够保持良好的心态，坚持下去。在备战过程中，我遇到困难和挑战时，我会告诉自己要坚持，要相信自己，要相信自己的团队。只有拥有正确的心态和态度，我们才能够面对困难和挑战，取得好的成果。
第五，创新训练备战需要持续的努力和坚持。创新是一项需要持续努力和坚持不懈的任务。在我的训练备战中，我时常要面对各种不同的任务和项目。有时候我可能会感到疲惫和压力，但是我知道只有坚持不懈，持续努力，才能够取得好的成果。通过持续的努力和坚持，我收获了宝贵的经验和体会，提高了自己的创新能力。
总结起来，创新训练备战不仅是一项需要坚定决心和毅力的任务，同时也需要灵活的思维和良好的团队合作意识。在备战过程中，我们需要不断学习和提高，拥有正确的态度和心态，并持续努力和坚持不懈。通过这一系列的努力，我们可以提高自己的创新能力，为未来的挑战做好准备。
创新训练心得体会篇十
[摘要]国家的富强靠创新，民族的兴旺靠创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。高校是培养创新型人才的摇篮，培养大学生的创新能力，是每个高等教育工作者必须直接面对并且已经直接面对的一个重大课题。考察人类古今中外的创新活动就会发现，没有创新思维，就没有创新活动。创新思维活动是人的创新活动的核心和灵魂。换言之，创新思维能力是创新能力的核心和灵魂。创新能力的培养，从根本上是创新思维能力的培养。
一、创新思维的特征和本质。
创新思维是一个相对性的概念，是相对于常规的思维而言的一种思维方式。一般认为，创新思维是指在创新过程中发挥作用的一切形式的思维活动的总称。创新思维，作为一种特殊的思维活动，除了具有一般思维所具有的特点外，还具有自己的特点，许多学者从不同的角度归纳了创新思维的特点。笔者认为：创新思维的特征主要体现在以下三个方面：
一是新颖性：创新思维实乃一种超常规的思维方法，求新、求异是它的一大特点。对事物的认识不停留在原有的认识范畴而是进行重新认识，一般会产生新的见解、新的发明和新的突破，得出前所未有的成果。
技巧上，或者在思维的结论上，具有“前无古人”的独到之处，具有一定范围内的首创性和开拓性。
三是多向性：创新思维的多向性体现在它善于从不同角度想问题，在一个问题面前能尽量提出多种设想、多种方案，以扩大选择余地，能灵活地变换影响事物质和量的某种因素，从而产生新的思路。思维在一个地方受到阻碍时，能马上转到另一个方向，能用心寻找最优答案，保证问题的最佳解决。
从本质上说，创新思维是一种综合性很强的思维方式，它是多种思维方式的综合运用，也是多种思维方式的互补和有机组合，是一系列独特的人格特征，即好奇心、挑战性、想象力和冒险性，它反映了精神整体结构的独特性倾向。创新精神是创新性思维与创新精神品质的综合。创新精神反映了个人的创新特质，同时也成为支配创新实践的动力因素。
二．创新思维的影响因素。
1、创新精神是创新思维产生的前提：创新精神指的是创新主体在对创新认识的基础上产生的一种创新态度和追求。它是一种精神状态，是一种非智力因素。创新精神是个体产生创新思维的首要前提。创新精神来自后天的培养与锻炼，也受多种非智力因素的影响。例如：好奇心、求知欲、怀疑精神、兴趣、爱好、意志、激情、思维独立性等。这些因素在促成创新精神产生时的作用各不相同，但它们的相互联系，相互影响和相互作用，共同促成创新精神。
2、知识和经验是创新思维产生的基础：创新，总而言之，是对。
前人工作的一种“否定”和超越，创新思维过程实际上是对已有信息进行再加工的过程。因此，知识和经验是创新思维产生的基础，同时也决定创新思维的水平和质量，知识和经验越丰富，观察问题越敏锐，越容易开辟创新思维活动的新领域；知识经验的层次越高，创新思维的水平和层次也越高。
应该强调的是，知识和经验有时也会使人们形成思维的惯性，甚至形成一种习惯性思维定势。从而导致人们思维的教条和僵化，影响限制人们的创新思维，对创新思维的形成产生负面影响。
因此，要辩证地认识知识经验对创新思维的双重作用，注意弱化习惯性思维定势的影响。对现有知识经验批判地继承，在借鉴中有所突破，有所创新，使现有的知识经验都能在创新活动中发挥正面的作用。
三．创新思维的培养与训练。
1、积极引导，增强学生自主学习与创新意识。
1）。明确学习目标，培养创新能力。
从学生自身来看，一些学生因为对专业的不了解、不感兴趣而厌学的现象日益突出，表现在上课不注意听讲甚至经常旷课。因此，积极引导学生明确学习目标，端正学习态度显得尤为重要。大学生要明确学习目标，强化时间观念，做好学习计划。增强学生自主学习的能力，提高学生学习兴趣是培养学生创新性的前提。
2）。转变学生思维方式，使学生由“被动”变“主动”
学生的思维方式通常是复制性的，即当他们遇到问题时，总是以过去学到的知识和经验为基础，选择自以为最有希望的解决方法，而排除其他一切方法。这种复制性思维方法会使思想僵化。而运用创新性思维，则可能找到尽可能多的可供选择的解决方法，即使是在考虑到可能性最大的方法时，也要考虑到可能性最小的方法，关键是刻意挖掘所有方法。要帮助学生树立创新性思维模式，首先，要让学生明确学习目的，使他们认识到，教育在历史的发展过程中，具有承前启后的功能，它担负着把人类已创新的科学文化知识传授给下一代的任务。其次，教师在传授科学文化知识的同时，也要把科学家们的思维策略传授给学生。要让学生认识到，如果永远按照惯常的思路去思考，得到的也永远是惯常的东西，只有学会从不同的角度看待事物，才能最终抓住问题的实质。其三，要把创新精神与科学态度结合起来。不断创新是一种科学的创新，瞎闯蛮干是不会成功的。要使学生认识到，创新必须以坚实的科学文化知识为基础，在科学理论的指导下进行；创新必须与生产实际相结合，生产活动中的难点、疑点，就是科研活动的重点；创新要注重及时总结经验教训，成功的就坚持，失败的就改进。还要善于集中群众的智慧，总结群众的经验，以利于作出科学的决策。
3）。严肃校风校纪，完善教育机制。
学校作为学生的学习场所，其学习氛围和环境明显影响着学生的学习积极性和有效性。营造好的学习风气和条件是培养学生自主学习能力的前提，是学校提高办学质量的基础。因此，学校应严肃校风校纪，创建并完善利于大学生自主学习和创新能力培养的教育机制。首先，课程设臵要做到科学、合理；其次，相应保障学生学习渠道的畅通，做到图书馆图书的及时补充与更新，再次，搭建切实可行的实践平台，为学生开展创新活动创造条件；最后，建立竞争机制，开展各种竞赛，设立奖项，鼓励创新。
2、教学与科研紧密结合，促进学生创新思维的培养。
1）。改革实验模式，突出学生主体。
实验教学是学生在校期间开展科研工作的基础，在此期间既可以提高学生的动手能力、培养学生创新意识，也能够调动学生参与科研工作的热情。
2）。鼓励学生主持或参与科研项目，发挥学生主观能动性。
大学生创新能力的培养，要突破“教师中心、教材中心、教堂中心”的局面。让学生走进实验室，真正参与科学研究工，强化学生的自主、创新意识。
培养高素质的、具有科研创新型人才是当前高校教学改革的目标，也是衡量教育教学质量的重要指标。有效地推进大学生科研创新能力的培养，推进素质教育的实施，是提高教学质量，培养适应21世纪高质量人才的有效途径。高校培养人才应在教育过程中强化学生的自主、创新意识，让学生充分感受到创新所带来的愉悦，为社会发展和地方经济建设培养急需的综合素质高、创新能力强的应用型、复合型、创新型的国际化高素质人才。
