在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学心得体会篇一
不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐，但却就是这个看似荒唐的行为，让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅，让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切！
大学这四年，听过多少讲座，早已数不清；这四年，听过多少讲座，说都说不过来。每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们，每一位，无不是陆海潘江，他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里，激励着我，指引着我。
虽然有一些讲座的具体内容我已忘记，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座，听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生，面临着严峻的就业形势，那我们应如何从中脱颖而出？除了高学历的证书外，基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始，赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面：
一、提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。
二、简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健。
三、从肢体语言方面提出建议。
四、简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。
讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。
又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的，旅游能给人带来灵感，很多时候，有一些难题一直被困住了，久久不能得到解决，有时侯出去逛逛，也许久突然来了灵感，一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广，在很多情况下，喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的，并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游，而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人，在游山玩水的过程中，和各种各样的人打交道，和各式各样的事接触，渐渐地人也就变得大气，而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。
在这大学的四年里，我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座，我也在这过程中不断的丰富自己，完善自我，为自己即将到来的职业生涯积聚着能量，我希望终有一天，我也能像我的老师们一样，以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们！
从刚进入大学到而今大学四年生活即将结束。此间听了很多场的讲座，现在就听过的人文与科技讲座谈谈自己心得。
科学和人文从来都是两个性质不同而又相互联系着的领域，它们代表着人类探索研究自然的两个方面的成就，同时也代表着人类两种不同的思维方式和精神状态。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神，也可以说是一种主体精神。其核心就是把人作为评判一切的标准，作为一切行为的出发点和归宿。科学精神，是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的'基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。实事求是，是科学精神的核心；开拓进取，是科学精神的活力。科学精神要求我们要坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段去解释和看待。
人文精神也可以说是艺术精神，亦即诗意的精神。这种精神以想象为其主要特点。它并不是要真实的反映现实，而是在脱离现实的基础上进行创造的意识活动。人文精神追求人的多元化发展，主张每个人都应当是有个性的，在此意义上常常发展为个人主义。多元精神坚持价值和意义的多样性，反对统一化、普遍化的要求。人文精神有追求永恒价值的倾向。人文精神有超出目前的状况、不计较当前的得失，尤其是物质利益得失而为信仰、目标或价值而献身的倾向，具有非理性的特点。科学精神，是一种实证精神，是属于理性思维的范畴。理性的本质就是符合逻辑和规律，就是要有可控制性，就是要按部就班地进行活动，而科学最严格地体现了这一点。科学必须成体系，必须具有严格的逻辑自恰性，必须精确等等，这些都是理性特征的体现。在进行高等教育过程中，注重培养学生对科学应该保持怎样的态度，结合人文教育深化科学精神培养，努力培养学生学以致用，并在未来的工作中创造出有价值的新概念、新体系、新方法。学生科学观的建立是高等教育的目的。
教科书是现代教育中最有效的学习工具，它是经编排而成的知识体系。只要从头到尾接受它的灌输，循序渐进，就可以全面而完整地掌握这个学科。但是，人们在把握以先辈们的智慧荟萃成的知识体系的同时，常常忘记了它的反面：因为省略了这个学科漫长的发展过程，把人们在生生不息的探索过程中的不同思路、不同表达方式、还有不完善或错误统统去掉了，留下来的虽然是目前为止这个领域里最正确的知识，但它的生命却凝固了。人们通过教科书掌握知识、应付考试，用它解决具体问题，但人们也被它禁锢了思想，把它当成真理的标准，难以发现它所有的缺陷，就导致难以永远走出它的思维框架。专业人士乐于重复有限的科学事实，而缺乏有想象力的大胆假设和艰辛论证，从而导致没有创造性的科学追求。有些中国学生去美国后，发现自己掌握的知识远比那里的同龄人多，就因为教科书灌输式的学习模式。但是，他们缺少独立思考的体验，没有无数试错性的游戏，没有个人化的即兴探索，独立工作、探索创新的能力远不及别人。
所以，我们教师在进行教育时，要培养学生建立起正确的科学观。我们要培养学生反对知识迷信、科学崇拜、科学主义、教科书主义，建立为求知而求知，为科学而科学的精神，培养学生对科学对理论敢怀疑、敢探索、敢想象的态度，而不是对科学顶礼膜拜，奉之为遵守客观规律的迷信。
要克服教科书教育的缺陷，一方面要从课程教学本身着手，课程设置应当适当社会需求；上课应当有更多的对话，更多的思考；多一些学科历史，多一些前沿领域的最新进展，多一些问题，包括还没有解决的问题。另一方面要从课程之外着手，学校不仅是上课的地方，还是自修、研究、对话、交流、游戏、实践的园地。教育不仅是文化的传承、扩散和推广，也是文化的创造和再生。科学精神立足于特定的哲学、信念，并依托广泛的文学、艺术修养，专业研究不是科学探索的全部内容。科学创造力的源泉在于广泛的文化修养，其中主要是人文修养，而不是单纯的科学知识本身。任何学科，都是人类智慧的结晶，都是通向自由的阶梯。一切思想在它最终的状态下是一致的，共通的。科学的每一重大发展都与非科学的滋养有关。哲学构成各种文化形式、各门学科内在的思想基石。
总之，在高等教育中，倡导科学精神与人文精神的结合，是战胜“科学迷信”的有效途径，是培养学生创新精神的必然选择。作为高等教育的主体，教师更要重视科学精神和人文精神的教育，必须明确科学和艺术是不可分的，就像一枚硬币的两面。它们的共同基础是人类的创造力，追求的目标都是真理的普遍性。所以，要求教师在教学过程中注重科学素质和心理素质的培养，在教学过程中倡导科学精神、道德素质与人文精神的结合。
科学心得体会篇二
产科学是医学的一个分支，涵盖了孕期、分娩和产后的所有方面，是医学领域中最重要的领域之一。作为一名产科医生，我曾经见证和参与了许多生命的诞生，也感受到了产科医生在医学领域中的重要性。在我的工作中，我学到了很多关于产科学的知识和技能，也有一些心得体会。
第二段：了解孕期。
孕期是指从受孕到分娩之间的时间。作为一名产科医生，了解孕期的重要性是不可忽视的。我建议孕妇每两周去医院进行一次检查，这是为了确保孕妇和胎儿的健康。在孕期，产科医生需要密切关注孕妇的健康状况，防止早产和其他并发症的发生。了解孕期的重要性，可以帮助产科医生及时处理可能会对孕妇和胎儿产生危害的问题，提高孕妇的安全。
第三段：考虑分娩。
分娩是孕期第三阶段，也是孕妇和产科医生最具挑战性的阶段。在这个阶段，产科医生需要为孕妇提供适当的疼痛管理措施，并负责对产程进行监控。这是一项非常漫长的过程，产科医生需要与孕妇和她们的家人保持密切的联系，在必要的时候提供帮助和支持。作为一名产科医生，我认为这个阶段的成功取决于产科医生的技巧、专业知识和耐心。只有通过对整个分娩阶段的仔细观察和考虑，才能确保产妇和胎儿的健康和安全。
第四段：产后护理和婴儿的抚养。
产后阶段是新产妇面临的另一个具有挑战性的阶段。产后护理和新生儿的抚养需要很多的专业知识和技能。产后护理包括妇女的感觉、食欲、睡眠和情绪，还包括产妇与新生儿的接触、产妇的喂养和新生儿的喂养和抚养。作为产科医生，我鼓励新生儿的接触和产妇的乳房按摩，这有助于减轻产后疼痛和安抚宝宝。此外，产科医生需要注意新生儿的健康状况，并为新生儿提供必要的医疗护理。
第五段：结论和总结。
作为一名产科医生，我从我的工作中学到了很多关于孕期、分娩和产后护理的知识和技能。在整个产程中，产科医生需要为孕妇和新生儿提供必要的医疗护理，同时与孕妇和她们的家人保持良好的沟通。我相信，只有通过不断地学习和自我提高，才能做好这个重要的工作，为新生儿和产妇的健康和幸福做出贡献。
科学心得体会篇三
科学是一门探索真理的艺术，而唱科学则是将科学与艺术相结合的一种独特方式。在过去的一段时间里，我参加了一次关于“唱科学”的活动，从中获得了很多收获，深刻体会到了科学与音乐之间的奇妙融合，以下是我的心得体会。
第一段：音乐引发的科学思考。
在唱科学的过程中，我发现音乐可以引发我们对科学的思考。当我们唱唱跳跳地学习科学知识时，我们常常忽略了其中的科学原理。然而，当我们通过音乐与科学相结合时，我们能够更深入地理解科学的本质。比如，在唱科学的活动中，我们通过音乐来学习光的折射原理。在音乐的帮助下，我们能够更直观地理解光在不同介质中的传播路径，这让我对科学有了更深入的认识。
第二段：感受科学知识的美妙。
唱科学不仅让我更深刻地理解科学，还让我感受到了科学知识的美妙之处。以前，我总是觉得科学知识是枯燥无味的，但是通过唱科学，我发现科学知识也可以充满音乐的韵律和魅力。比如，在学习化学元素周期表的时候，我们通过歌曲将元素的名称、符号和特性进行编排，这样一来，科学知识便变得有趣而易于记忆。此外，唱科学还能够激发我们对科学的兴趣，让我们对未知的世界充满好奇心。
第三段：音乐与记忆的结合。
唱科学让我发现音乐与记忆之间有着密切的联系。通过音乐的旋律和歌词，我们不仅更容易记住科学知识，而且记忆的效果更加持久。在唱科学的过程中，我经常通过吟唱的方式来记忆科学概念和原理。尤其是在学习一些抽象的概念时，唱科学能够将这些概念变得具体而生动，让我更易于理解和记忆。通过唱科学，我在科学学习中迎来了新的突破。
第四段：合作与表达能力的培养。
唱科学也培养了我们的合作能力和表达能力。在唱科学的过程中，我们需要和组员们进行紧密的合作，相互倾听、理解和配合。通过和大家的合作，我学会了默契和团队精神，这对我未来的学习和工作都非常重要。此外，我们还需要通过歌唱的方式表达自己对科学知识的理解和感悟。这不仅锻炼了我们的表达能力，也让我们更深入地思考和理解科学的本质。
第五段：唱科学的乐趣和鼓舞。
通过唱科学，我深深地体会到了科学与音乐相结合的乐趣和鼓舞。唱科学不仅让学习过程更加有趣，还能够激发我们对科学的热爱和追求。当我唱着关于宇宙的歌曲时，我仿佛进入了一个奇妙的世界，沉浸在科学的海洋中。唱科学让我感受到了科学的魅力和无限可能性，让我更加坚定了学习科学的决心。
总结：唱科学不仅让我更深入地理解了科学知识，还让我感受到了科学知识的美妙、音乐与记忆之间的联系、合作与表达能力的培养以及唱科学的乐趣和鼓舞。通过唱科学，我对科学有了更深入的认识和理解，也培养了自己的艺术和科学素养。唱科学不仅为我带来了启发和成长，还让我认识到了科学和艺术之间的奇妙互动，在未来的学习和生活中，我将继续用音乐的方式探索科学的世界。
科学心得体会篇四
4月20日下午管理局学前科组织了名师送课活动，活动主要包括两项内容：1、马宗磊老师组织的中班科学活动《吹泡泡》;2、课后教研活动。我有幸参加了此次送课活动，马老师亲切的语言、富有感染力的激情，孩子们高涨的热情，使我感触颇多，激动不已，现将体会浅谈如下：
选材包括教材的选择和活动材料的选择，教材的选择与设计要符合幼儿的年龄特点，以幼儿的兴趣作为支点，选择与幼儿生活紧密相关的教材;活动材料的选择要注意活动的多样性和可操作性。马老师根据中班幼儿的年龄特征和兴趣爱好，选择出科学活动《吹泡泡》。马老师在此教学活动中以点为切入点，由点到面逐步拓展教学内容，即：探索多样性的吹泡泡操作工具，避免了眉毛、胡子一把抓。《吹泡泡》的选材，既符合幼儿的兴趣和现有的经验，又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。
马老师将《吹泡泡》教学活动分为四个层次，第一层操作材料是以幼儿熟知的吹泡泡方法——吸管引入，激发了幼儿的探索兴趣;第二层操作材料是取之于生活中常见的生活用品，使幼儿探索得知有孔有缝隙的物品能够吹出泡泡;第三层操作材料选取了一片树叶，和幼儿一起探索吹泡泡，使不能变为可能。第四层操作材料利用多种活动材料来制作吹泡泡的工具，知道无论使用什么形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。在整个活动中，老师只是穿针引线，大多时间以幼儿自由探索为主，让幼儿融入活动，引领整个教学活动。这种教学方法，充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。
通过这次听马老师的《吹泡泡》科学活动，使我深刻的认识到，作为一名幼儿教师首先要做到热爱幼儿，尊重幼儿，一切为了孩子，为了孩子一切;其次要将教师、幼儿、教学内容和教学方法融为一体，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来选择适宜的活动内容;第三要时刻保持一颗童心，用自己的激情和快乐引导幼儿，使幼儿在快乐中健康成长;最后要不断提高自己的业务水平和科学文化知识，与同事、家长之间搞好关系，使自己在工作中不断的进步。
科学心得体会篇五
谁凿高山石?凌虚构梵宫，蜃楼疑海上，鸟道设云中。
今日，我看了一集《走近科学》栏目，节目介绍了中国古代的一些建筑奇迹。最让我感到震撼和惊奇的是恒山上的悬空寺。让我作为一名中国人而骄傲。
次参观游览，才真正看到这个古老民族的灿烂文化艺术和礼貌历史。悬空寺不仅仅是中国人民的骄傲，也是世界人民的骄。”意大利威尼斯考古专家尼诺先生认为：悬空寺及它象征的一切，体现了中华民族伟大的文化成就，是中国人民智慧的杰出体现。
“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊!”和一般寺庙相比，悬空寺规模很小，但它建在连猴子也上不去的万丈悬崖上，又安然无恙地保存了一千多年，真是人间奇迹!
科学心得体会篇六
通过在区委党校聆听***关于《领导科学》的讲座，让我对《领导科学》这方面的内容有了更深刻细致的了解，也有了一些粗浅的感受，具体有以下几个方面：
一、领导不简单地等同于一般的管理。
领导与管理不可能经纬分明，它们有许多共同特征，但领导不简单地等同于管理，它们有许多差异：
1、领导属战略思维，管理属战术思维；领导思考的应是全局性的、综合性的问题，管理思考的则是具体的、专业化的问题。
2、领导是核心，是灵魂，管理是外围，是基础；领导决定管理，管理受领导支配；领导追求的是效益，管理追求的'是效率。
3、领导要明确目的，确定目标，规划路线，解决方向性问题，而管理则是具体标准的落实，它重在完成操作，精确实施。
4、领导要敢于冒险，勇于挑战，管理要安全行事，严密管辖；领导要民主、灵活，管理要专制、严谨；领导要有预见，做正确的事，管理要稳妥，正确地做事。
5、领导应是有核心的集体领导，管理则是体制保障下的个人分工负责制。
二、知人善任，充分发挥工作集体中不同角色的作用。
领导的真正作用在于恰当处理群体间的人际关系，解决矛盾和障碍，发挥大家的潜能。许多著名学者断言，人的一生只用了其全部潜力的一小部分，人的积极性是一种人力资源，可以通过管理加以开发。领导要充分了解下层，发挥每个人的作用，要把调动人的积极性作为管理之首。工作中要注意三点：
1、人格平等：职务的差异不表示人格的高低，同志间要真诚相待，真诚才能沟通情感。一旦领导和下属心心相印，就会产生无法估价的激励作用。
2、民主管理：领导要善于倾听、吸收、采纳、改正，在倾听中让大家感受到领导的尊重和理解，人人争当主人，发挥1+12的整体优势。
3、扬长避短：人皆有长处，也有短处。用人所长也要容人所短，因为人无完人，才无全才。领导要善于对一个人的思想、工作、现有能力水平及将来发展趋向有一个较全面的认识，扬长避短，充分发挥其作用。
三、当领导要善于决策和授权。
个方面，多谋善断是领导决策艺术的基本素养，但决策的艺术性最终还是体现在“断”的艺术上，“断”就是拍板，有二种类型：一是关键时刻当机立拍。这种决策是领导政治业务素质、能力、魄力在关键时刻的集中体现；二是容缓时刻深思熟虑拍。如制订规章制度，出台改革举措，要深入调查研究，广泛听取意见，分析得失利弊，切忌主观臆断，闭门造车，操之过急。
好的领导要集中精力，抓主要矛盾，解决主要问题，他不可能事无巨细，项项亲自拍板决策。因此领导要懂得授权，他要授权给有关的人，使大家都承担一定的责任，并产生一定的动力，积极带领更多的人努力工作。领导自己实际上用有限的力量做很多很大的事情。
四、当领导要有角色意识。
领导班子是组织管理的运行中枢，建设一个团结高效的领导班子是办好一个单位的关键。领导集体的成员要有角色意识，找准各自的位置。
1、正职要抓全面工作的决策和指挥，抓建章立制工作，“大事清楚，小事糊涂”。要善于用人，团结一班人，当好“班长”；要襟怀宽广，豁达大度，推功揽过；要以公立身，严于律己，自我约束，在工作中要身体力行，以身作则，率先垂范。
张扬，以显示自己的高明，要淡泊名利，屈己让人，不争功，不推过。
3、工作中难免有磨擦和矛盾，正副职要开诚布公，诚恳相待，积极化解矛盾，加强沟通，通力合作，促进团结。
以上四点感受就是通过学习《领导科学》后，对“领导”二字一些更深刻的认识，可能不全面、不准确、不细致，还请***多多批评指正。
科学心得体会篇七
现在人们都需要一个速度形社会，而科学的发展正让我们的生活更加快捷；科学的发展让医学更加发达，使许多人脱离病痛；是科学的发展让地球变成了一个“地球村”。汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。电话、手机的发明，让人们的通讯更加方便。电脑、传真把人们从繁重的劳动中解脱出来，因特网的出现更是拓宽了人们的视野……现在，人们生活变好了。用电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜……电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播。电脑在各行各业的应用更广泛，我们在海宁发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救……可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
一，科技是会促进人的发展的。毕竟再先进的机器，都是人类发明创造的，要靠人来使用。而那些因为工具的产生而获得便利的人，如果因为依赖机器而放弃人的劳动本能，那他们会被社会淘汰，但这不意味着科技的发展会阻碍人的进步，因为任何事物有具有两面性，科技也是如此，它是一把双刃剑，如何使用全看我们自己，我们不可以因为个人因素，就否认科技给人类带的进步，因为人总是最高等的智慧生物，电脑在某些方面性能非常卓越，但电脑绝对不会比人脑聪明，因为无论怎样，机器是要人来发明的，它不会自己产生。
二，科技是第一生产力。如果没有科技的进步，哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展，科技的进步关键在于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，如果没有科技的进步，哪会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定，科技的进步会大大促进人类的发展。
三，科技的发展会促进人的全面发展。因为科技的发展为人的全面发展创造了发展条件，人们能在科技发展的前提下，不断完善自我，使自身在各方面得到全面发展。所以，科技的发展会促进人的全面发展。
四，科技的发展是否促进人的全面发展，应当这样来衡量，一是看人的平均寿命是否延长，二是看人的思维方法是否进步，三是看人的综合体能和智能是否发展，四是看人类在把握自然世界发展的水平。一位大学老师曾向学生提出这样一个问题：“假如哪一天我们离开‘科学’及其带来的一切，生活将会怎么样？”学生们面面相觑。最后，大家说出的答案是：不可思议。
是的，科学对于人们的生活实在是太重要了。不仅与我们朝夕相伴相随的电视机、电脑、汽车、手机等与科学密切相关，就是我们吃的米、喝的水、穿的衣、用的电，还有看病治病用的设备、药品，凡此种种，何物与科学无干？我们要生活，须臾不能离开科学。人们生存离不开科学，发展也离不开科学。离开“科学”二字，就不能又好又快地向前发展。我们对发展规律的认识，有一个深化的过程。科学发展观为我们带来了令人振奋的变化。我们看到，随着科学发展观的贯彻落实，我省经济社会发展不断迈出新步伐，人民生活水平不断提高，可持续发展的能力不断增强。污染减少了，一些湖泊的水变清了，天更蓝了，云岭大地更加满目苍翠，环境更加优美。科学发展带来的好处，三迤大地各族人民看得见，摸得着。科学发展观的深入落实，使“科学”二字显现出新的伟力，闪耀出更灿烂的光芒。在十七大报告中指出：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这一番话，表达出了神州大地各族人民的共同心愿。科学之光灿烂，科学发展力量无穷。只要我们坚定不移走科学发展之路，让科学之光照亮心田，未来就一定会更加幸福美好。
我国在世界上处于领先地位的科技成果和存在的差距军事科技上：核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神龙上天、龙芯的开发研制等等。自从近代西方文化伴随着血与火涌入中国后，就全面而深刻地影响了中国文化。本文侧重从中国传统文化的现代转型的角度，探讨了西方文化对中国政治观念、经济伦理、科学技术的现代化影响。认为当代中国文化是近两百年来中西文化矛盾与交融的结晶，当代中国文化的各个领域都活跃着大量的西方文化因子。西方文化不仅影响着当代中国政治理念、经济伦理、科学技术，还影响着当代中国的军事、哲学、宗教、教育、心理学、医学、体育、音乐、美术、舞蹈、影视、生活方式与价值观念等等。中国当代文化是一个亲合性、开放性、发展性的文化，正在大规模地高速地吸纳西方文化等所有域外文化，以不断丰富和超越自我。我们的生活中随处可见科技带来的好处，在不知不觉中，科技正在改变着我们的生活。来到厨房，微波炉、快速烫煲、电磁炉，一个个整整齐齐地摆放在那里，随时准备听候主人的调谴。以前，弄一餐饭可麻烦了，一碗剩饭炒了又炒，炒黑了也要硬着头皮吃，吃了火气大，嘴唇起泡。现在呢？中午剩下的饭放进微波炉热一分钟就可以吃了。小时侯用铁锅烧骨头汤，汤很容易溢出来，而且不容易炖烂。现在用高科技的产物--快速烫煲，煲出来的骨头烫既不油腻还能自动把握火候，插上电，调好水量，你可以放心上班去，下班回来，香喷喷的骨头汤等着你喝呢。出了厨房，来到浴室，这里的高科技产品有浴霸、太阳能热水器。妈妈说：“我小时侯最怕洗澡，因为浴室里没有暖气，凉飕飕的。如今，浴室里有了浴霸，就算是冬天里面也热气腾腾。利用太阳能热水器烧出的洗澡水，不仅节约了能源，而且使用起来方便安全，太阳能电子仪还能显示温度，利于调节水温科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯……现在，人们生活变好了。用电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜。
吴思骏自从第一台计算机在美国揭开神秘面纱后，人们便赋予了计算机光荣的使命。事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了科技迈入了一个新的平台，也证明了世界间不同地域的交往离不开它。它似乎是给社会的发展加速的动力，用一条条无形的锁链织成了一张遍布全球的网，网罗了发展，网罗了生活。科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化；在１８世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番；在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。利大，像上网，网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了们就会有一种成就感。其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发e—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。
科学心得体会篇八
第一段：妇科学从古至今一直是医学中的一个重要分支，关注着女性生殖系统的健康。作为女性，为了自己和家庭的幸福，我们必须关注并学习妇科学知识，以便能够做出明智的护理决策。在我的长期观察和探索中，我凝结了一些心得体会，分享给大家。
第二段：第一点是重视定期妇科检查的重要性。妇科检查可以帮助我们及早发现和治疗任何潜在的问题，例如宫颈癌、乳腺癌、子宫肌瘤等。虽然检查可能有些不舒服和尴尬，但这是我们促进健康的必经之路。通过定期的妇科检查，我们可以对自己的身体状况有一个全面的了解，从而采取有效的措施保护自己的健康。
第三段：第二点是正确理解生理周期和月经。女性的生理周期对于妇科健康至关重要。了解自己的生理周期和月经情况，可以帮助我们更加准确地判断是否存在问题，例如月经不调、经期疼痛等。此外，了解生理周期还有助于我们掌握适当的避孕方法和生育规划，保持身心健康的平衡。
第四段：第三点是保持良好的生活习惯和饮食习惯。良好的生活习惯对于妇科健康至关重要。规律的生活作息、适度的锻炼和放松、良好的卫生习惯，都能够有效地降低妇科疾病的风险。此外，饮食习惯也与妇科健康密切相关。适当摄入富含蛋白质、维生素、纤维素等营养的食物，减少摄入过多的糖分和脂肪，都有助于维持身体的健康平衡。
第五段：第四点是重视心理健康和自我调节。妇科健康不仅仅是身体的健康，心理健康也是同样重要的组成部分。内心的压力和情绪波动对女性生殖系统的健康有着潜在的影响。因此，我们需要时刻关注自己的心理状态，给予自己足够的宣泄和舒缓。无论是通过与亲友的交流、参加心理咨询，还是从事适合自己的爱好和放松活动，都能够帮助我们调整心态，保持身心的平衡。
结尾段：通过长期的学习和实践，我深刻体会到了妇科学对女性健康的重要意义。我们女性要勇敢面对自己的身体，及时关注妇科健康问题，并采取积极的措施进行预防和保护。只有保持良好的生活习惯，定期检查身体，积极调节心态，我们才能真正拥有健康和快乐的生活。希望能够通过自己的经验和分享，鼓励更多的女性关注妇科健康，并以积极的态度面对和维护自己的健康。
科学心得体会篇九
唱科学是一种具有教育、娱乐双重功能的活动。通过歌曲与音乐的形式，将科学知识融入其中，使学习变得更加有趣。作为一名学生，我深有体会，唱科学不仅可以提高学习效果，还能激发学生对科学的兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。在过去的一年中，我积极参与唱科学活动，受益匪浅，下面我将结合自身经历，分享一下我的心得体会。
二、激发学习兴趣。
唱科学能够将枯燥的科学知识化为动听的旋律，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学。这种活动不仅让学生们在学习过程中产生浓厚的兴趣，还鼓励他们主动探索科学的奥秘。在学校的唱科学活动中，我们常常通过合唱来学习各种科学知识，这不仅增加了互动性，还强化了合作意识。同时，通过学唱有关科学家的简介和科学实验的方法，我们不仅能了解科学家们的伟大贡献，还能培养自己的实验设计能力。
三、培养思维能力。
唱科学不仅能帮助学生获得科学知识，还能培养学生的思维能力。在唱科学的过程中，学生在音乐的引导下，进行思维的发散与联想，发挥自己的创造力。例如，在学习关于植物的知识时，我们唱了一首歌曲《植物的生长》。这首歌曲让我明白植物的主要生长方式是通过光合作用，而阶段生长是植物的一种适应性生长方式。我在学唱的过程中，联想到了人类的成长，也是不断适应环境的过程。这样的学习方式，不仅加深了对知识的理解，也培养了我的思维能力。
四、提高学习效果。
唱科学的活动能够提高学习效果。歌曲中的科学知识往往通过韵律和旋律的表达，更容易让学生记忆和理解。例如，在我们学习水循环的过程中，老师带领我们学唱了一首歌曲《水循环歌》。通过这首歌，我明白了降雨、蒸发、冷凝等水循环的过程，记忆也更加深刻。而且，由于唱歌需要运用呼吸、发音等技能，学生们在唱科学的过程中也锻炼了自己的口语表达能力。
五、培养创新精神。
唱科学活动培养了学生的创新精神。在唱科学的过程中，学生们不仅需要掌握科学知识，还要能够结合自己的想象力去创作歌曲或表演，从而达到更高层次的科学学习。例如，在进行关于太阳系的学习时，我们通过观察和分析，创作了一首《太阳系之歌》。在这个过程中，我学会了合作，学会了运用知识去创造，并在歌曲中表达出来。这种创作的过程，激发了我学习的热情，也培养了我的创新意识和能力。
总结一下，唱科学是一种富有教育性和娱乐性的学习方式，通过唱歌和音乐的形式，使学习科学变得有趣并能提高学习效果，激发学生对科学的兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。作为一名学生，我深深感受到唱科学活动带给我的独特魅力和益处。我相信，在未来的学习中，我会继续积极参与唱科学活动，努力掌握更多的科学知识，提高自己的综合素养。
科学心得体会篇十
妇科学是医学的一个重要分支，研究女性生殖系统的结构、功能、生理和病理性变化。它涉及的范围广泛，包括妇女的生育、性功能、月经周期、妇科疾病的预防、诊断和治疗等。妇科学在保障女性健康以及全面提高妇女权益方面发挥着重要作用。随着社会的发展以及人们对健康的重视，妇科学的研究和实践也得到了广泛的开展。
第二段：妇科学的关键特点和方法。
妇科学研究与其他学科有着相同和独特的特点。首先，妇科学必须关注女性自身的特点，以及与性别、生理周期等因素的关系。其次，妇科学注重预防和保健，帮助女性了解和维护自己的身体健康。此外，妇科学还通过临床观察、问诊和相关的实验室检查方法等，来诊断和治疗各种妇科疾病。
第三段：妇科学实践中的挑战与经验。
在实际妇科学实践中，我们面临着一些困难和挑战。首先，妇科病症状及其表现方式多样化，例如，一些妇科疾病可能导致不规则的月经周期、盆腔疼痛、不孕等。因此，对妇科医生来说，诊断和治疗这些疾病需要丰富的临床经验。其次，妇科护理涉及到不同阶段的女性，也需要更多的综合性知识和技能。在实践中，我们通过学习和充实自己的妇科学知识，结合临床经验和医疗技术的进展，不断提高自己的能力。
第四段：对妇科学进一步发展的展望。
面对新时代的需求和挑战，妇科学需要不断发展和完善。首先，我们应该积极推广妇科知识，提高女性的健康意识和预防疾病的能力。其次，我们应该加强妇科疾病的基础和临床研究，深入了解病因和治疗方法，为患者提供更个体化和更有效的治疗方案。此外，我们也需要加强与其他相关学科的合作，形成多学科交叉的研究和实践模式，以提高妇科学的整体水平。
作为一名妇科医学专业研究生，我对妇科学有着浓厚的兴趣和热爱。在学习和实践的过程中，我深刻体会到妇科学的重要性和挑战。妇科学涵盖了女性生命中的方方面面，包括性和生殖健康等关键问题。研究和实践妇科学需要全面和系统的知识，同时也需要与患者建立良好的沟通与信任。通过不断努力和学习，我希望能够为女性的健康贡献自己的一份力量，同时也为妇科学的发展做出应有的贡献。
总结：妇科学作为医学的一个重要分支，对保障女性健康和全面提高妇女权益有着重要作用。妇科学研究和实践的特点、挑战以及未来的发展方向是我们需要关注和努力的方面。在个人层面上，我深深地体会到了妇科学的重要性，也希望通过自己的努力和学习，成为一名优秀的妇科医学专业人员，为妇女的健康和幸福贡献自己的力量。
科学心得体会篇十一
性是人类的天性，也是人类社会中不可忽视的一部分。因此，性科学这门学科的研究对我们的生活和社会都有着重要的意义。通过学习性科学，我有了更深刻的认识和理解，下面我将从不同的角度，总结自己对性科学的心得体会。
首先，性科学让我认识到性是多样化的。在学习性科学的过程中，我了解到性别和性取向是两个独立的概念。性别是一个人自我认同的社会构建，而性取向则指的是一个人对其他人群体的吸引和爱情选择。传统观念认为，男性和女性是唯一的两种性别，而异性恋是唯一的正常性取向。然而，性科学告诉我们，性别和性取向的多样性远远超出了我们的想象。在现实生活中，我们可以看到很多人并不符合传统性别二元论，他们可能是双性人、跨性别者或者第三性别等等；而性取向也不仅限于异性恋，同性恋、双性恋、无性恋等都是正常的存在。这种多样性的认识让我更加包容和尊重他人的性别和性取向。
其次，性科学让我重视性教育的重要性。在我国的性教育中，仍然存在着很多的问题和不足。很多学校对性教育缺乏重视，过于保守而忽略了学生的需求和权益。这导致很多青少年没有及时、正确地获得性知识，容易陷入性问题的误区。通过性科学的学习，我明白到性教育应该是全面、科学和适应性的，要关注青少年的身心健康，提供正确的性知识，帮助他们正确认识自己的身体和性别，并培养正确的性观念和性行为。只有这样，青少年才能健康成长，避免性问题的发生。
再次，性科学让我关注性少数群体的权益。性科学的研究不仅关注普通人的性别和性取向，也关注那些性少数群体，他们在性观念和性行为上可能会遇到更多的困扰和歧视。例如，同性恋者经常被社会传统观念所束缚和歧视，这导致他们的权益和健康受到了很大的影响。通过性科学的学习，我了解到了一些关于性少数群体的研究成果，也了解到了他们所面临的困境和问题。我深知，一个包容和谐的社会应该尊重和保护每个人的性权益，消除对性少数群体的歧视，为他们提供平等的权益和机会。
最后，性科学让我认识到性在人类生活中的重要性。性是人类繁衍后代的基础，也是人类情感交流和身体健康的一部分。通过性科学的学习，我了解到了很多关于性的知识，包括性行为的生理和心理效应、性健康的重要性以及性行为的风险和保护等等。这些知识让我更加注重自己的性健康，从而更好地保护自己和他人的身体健康。同时，性也是我们日常生活中的一个重要话题，它不仅关系到我们自己的幸福和满足，也关系到我们与他人的关系和社会的和谐。因此，性科学的研究对我们的生活和社会都有着深远的影响。
综上所述，通过学习性科学，我对性有了更深刻的认识和理解。性是多样化的，性教育的重要性不可忽视，性少数群体的权益需要保护，性对人类生活的重要性不可低估。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续关注和研究性科学的发展，不断完善自己的性观念和性行为，为实现一个更健康、平等和包容的社会贡献自己的力量。
科学心得体会篇十二
xxxx年6月25日上午，我园邀请了海口市中心幼儿翁瑜园长做《幼小协同科学衔接讲座》后我感触很深，当时我忍不住哭了。从中我体会最深的是以下几点：
一种是自选动作为主，另一种是规定动作为主。
家长须知：游戏的好处。
1、游戏能帮助孩子发泄情绪。
2、拉近彼此关系的纽带。
3、游戏激发的想象力与学习能力。
1、陪玩时不要心存抱怨；
2、陪玩时要要忘记形象；
3、陪玩时不要一心二用。陪玩时要利用游戏，玩出境界，玩出品质。
爱玩的孩子健康；会玩的孩子聪明；常玩的孩子善于与他人合作。
孩子以后不管妈妈多么忙都会抽时间陪陪你讲讲故事，玩玩游戏，锻练锻炼身体……。
科学心得体会篇十三
妇科学作为医学领域中的一个重要分支，对于维护女性健康起着至关重要的作用。经过多年的学习和实践，我不禁思考妇科学对于现代女性的意义以及妇科学给我带来的感悟和体会。在此，我想分享一下我对妇科学的心得体会。
首先，妇科学提供了保护和关爱女性健康的基本知识。无论是在我自身还是在病例中，我都深刻体会到，妇科学的学习使我们能够了解女性生殖器官的结构和功能，了解女性生理周期的变化以及一系列常见的妇科疾病。这种基本知识的掌握，不仅使我在日常生活中能够更好地照顾自己的身体，还有助于我在处理患者问题时能够做出准确的判断和建议，为她们提供专业的保健指导。
其次，妇科学让我明白了预防胜于治疗的重要性。在临床实践中，我发现许多疾病的发生本可以通过及时的预防来避免。例如，通过定期的妇科体检，我们可以早期发现和治疗一些潜在的妇科疾病，如宫颈炎、盆腔炎等，避免其进一步恶化。此外，妇科学还在孕产期的保健方面起着重要作用，通过妊娠期的定期复查和产前检查，我们能够及时发现和处理潜在的风险因素，确保母婴的安全。
然而，妇科学也让我意识到了女性在健康问题上面临的挑战和困境。在一些发展中国家和地区，女性的健康问题往往受到社会、文化和经济等多重因素的制约。例如，部分女性缺乏医疗资源，无法接受定期的妇科检查和治疗；另外，一些社会传统观念和价值观念的影响，使得女性在面对妇科疾病时选择沉默和隐忍，不愿与他人分享和求助。这对于女性的健康是一个巨大的隐患，因此，我们要加强对女性健康权益的保护和宣传，推动社会和文化的变革，提高女性对妇科学的认知和重视程度。
最后，妇科学给了我对生命的敬畏和对妇女价值的思考。在我切除卵巢等手术中，我不禁感叹女性生殖器官的复杂和精密，以及女性所承担的繁重生育责任。通过与许多妇科患者的接触，我明白了母亲对于家庭的重要性，明白了女性在人类繁衍和文明传承中所起的关键角色。这些体会让我更加尊重和关爱女性，也更加珍视我自己作为女性所拥有的优势和特权。
综上所述，妇科学不仅为女性提供了保护和关爱，也让我对女性健康问题有了更深的认识和思考。我深信，随着科学技术的发展和社会文化的进步，妇科学将在未来发挥更大的作用，为女性的健康和幸福贡献更多。我们每个人都应该重视自己的健康，充分了解和关心自己的身体，通过定期的妇科体检和专业医疗服务，为自己和家庭的幸福保驾护航。
科学心得体会篇十四
科学心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的科学心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【科学心得体会精品5篇】，供你选择借鉴。
今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。但我经常会捧着它，看得津津有味。
这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。
这是一套包含了很多科学知识的书，这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”!
我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的?分别是叫什么名字?我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。
读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊!我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福!
要教好小学科学课这门功课，我认为教师首先要吃透课标，把握整个体系，因此我认真学习了《新课标》，积极参加相关培训。通过理论学习，我知道课程改革并不只是使用某种版本的新教材。它是一种理想，是千百万教育工作者正在追求、正在实现着的理想，它承担着适应时代发展，符合社会进步、国家繁荣、民族振兴的需要的职责。
一、新课程改革的基本理念。
1、为了每位学生的发展。
课程目标根据“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度进行设计，三个方面相互渗透，融为一体，具有变课程内容和课程知识本位为学生发展本位的价值取向，要让每一个学生都有所发展。
2、正确把握学科教育的特点。
人们常说：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。因此，教育特别提倡师生之间的平等对话，特别注意尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解，变课程的统一为尊重多元和个性差异。
3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
新课标告诉我们：必须根据学生身心发展和学科学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神，在批评传统的学习方式和课程基础上强调以培养创新精神和实践能力为重点，大力倡导自主、探究、合作的学习方式，为学习方式注入新鲜的活力，让学生成为学习的主人。
4、培养学生的四种能力。
新课程体系强调学生具有动手操作能力;社会实践能力;收集、处理和使用信息的能力;具有发现、分析和解决实际问题的能力。
1、给学生营造一个和谐宽松的课堂氛围。
在课堂上，师生之间应该是平等关系，老师是在和学生一起学习、共同探讨，这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。多问和好奇是儿童的天性，他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规，千万不能怕课堂纪律“乱”而过多地限制他们，要让学生放开胆子活起来，课堂上允许学生提出质疑，还可以随时发表个人的见解。在这种生动活泼的学习气氛中，，学生当然会感到新鲜、刺激，才能以良好的心态去主动学习，培养学生的创新意识和创新精神。
2、让学生以研究者的身份充分观察思考。
观察是知觉的特殊形式，是有目的、有计划、有准备的认知活动。它是儿童认识客观世界的重要途径，大量的感性认识都是通过观察获得的。因此，在科学教学中，教师不应把科学知识直接灌输给学生，而应给学生提供足够的观察思考的机会，让学生利用多种感官去观察、体验。
三、让学生勤动手，发挥主体作用。
针对小学生好奇心强，什么事总想弄明白，做什么都想亲自试试的特点，教师要因势利导，培养他们的动手能力达到手脑并用的效果。
首先科学课中一些实验和观察材料可以让学生亲自动手准备。
其次要鼓励学生多动手操作和实验。单纯教师一个人边讲边做地忙活，学生只是干巴巴地听着、看着的教学模式，学生往往注意力不集中，学习兴趣不高，印象不深，效果不是很好，如果教师只是给学生提供实验材料，只告诉学生去干什么，而不告诉学生怎么干，让学生自己动手动脑去发现，同时教师也不失时机地给予点拔、引导和鼓励，就会极大地发挥学生的主体性和创造性，这是培养学生创新精神的重要途径。
总之，在小学科学教学中，教师要注重激发学生强烈的学习兴趣和学习欲望，诱导学生学会学习、学会创造、鼓励学生勇于探索、创新、求异。让他们自己学会动手成为学习的主人，才能更好地培养学生的科学素养。
通过此次科学教材培训，使我对如何进行科学教学有了较深刻的认识。特别是省教研员卢巍主任的专题报告《小学科学核心素养框架探微》，新的科学课程改革使课堂充满了活力，充分调动了各个层面参与教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质……特别是科学教师，更应当掌握现代教育教学理论(如多元智能理论、网络互动学习方式等)，掌握现代教育教学技术。
从学生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试，必然要开口说，动手做，产生参与活动的冲动，在缺乏自制力的前提下，使课堂出现难控制的局面。但仔细分析这很正常，那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。
怎样在科学教学中培养学生初步的探究能力呢?首先是想方法，做计划，即通过提出探究活动的大致思路，引导学生在解决问题前先思考行动的计划，包括制定的步骤，选择方法和可能出现的问题并提出应付的措施，然后开展探究活动。大致的思路是这样的：提出问题——猜想假设——制定方案——实施探究——展开交流——拓展创新。其次要着眼“三探”——探究活动的引入要从生活中来到生活中去;探究活动的过程要充分展示学生的思维过程;探究的结论要能促进儿童原有认知向科学方向发展。
随着小学科学课堂改革的推进，科学课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，诸如：问题的提出牵强附会、科学猜想太过随意、科学探究过度自主、汇报交流杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施科学的教学策略有以下几点：
1.要培养学生学习兴趣，激发求职有望，教育学生“从科学的角度提出问题”。
2.根据学生的已有知识和生活经验，引导学生进行猜想，在猜想过程中注意学生的思维训练。
3.探究学习应重视教师的指导，把握好探究的时间和材料。
4.培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。
5.多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。
理想的科学课堂教学应达到以下境界：
1.从教学层来看，体现“四个超越”：超越模式，摆脱束缚;超越教材，整合资源;超越课堂，关注生成;超越教师，尊重主体。
2.从课堂形态看，体现“三气”：大气，立体鲜活;人气，情感共鸣;灵气，放飞想象。
3.从教学特点看，体现“四有”：问题有悬念，思维有碰撞，感悟有挑战，探究有喜悦。
4.从教学风格看，体现“四味”：充满趣味，饱含情味，具有韵味，令人回味。
科学课堂神秘重重，困难也重重。总之，只有作好科学教学的充分准备，进行精心的预设，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，才会使学生的能力与个性得到充分的发展，使我们的科学课堂充满生机和活力。
今年由于各种原因，我由语文改为了历史，刚开始的时候，我不以为然，觉得历史是个小学科，没什么大不了的，直到这次历史骨干教师培训，领导给了我这次学习的机会，使我对历史学科有了一个全新的认识。
这次培训先是听了两个老师对20_年历史会考试题的分析和解说，使我充分明白了初三历史学业考试的命题思路是根据历史学科特点，突出历史基础知识，主干知识;要充分重视历史课程标准对历史教学的指导作用;要注意建设知识体系，以专题的形式组织学生复习;转变观念，注重学生能力培养，坚持把基础知识作为重中之重;努力提高自己的知识储备，多看书，多学习，关注史政与历史的交融点以及亚热点等等。
接着，我们又看了三节省级优质课，并有三位老师对这几节课做了精彩的点评。他们分别从我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解说，让我觉得受益匪浅，从心里对一堂优质的历史课有了初步的认识，明确了自己的课堂还存在很多不足，还有许多地方需要提高!
最后，烟台教研员孙老师详细地向我们阐述了一节好课的几个要素，使本来已经明白了优质课要素的我，顿时茅塞顿开，零散的东西变得系统化了，对一堂好课有了更确切的认识，孙老师着重从以下三个方面阐述了自己的观点：
1、全面衡量教师的教育教学活动:关键从8个方面论述了教学的全过程，具体、明白，让人一目了然!
2、“好课”好在哪里?这个问题孙老师从6个方面进行了阐述，从学生到教师，从目标到课堂训练，面面俱到，详细具体，很好的给我们以引导。
3、真心拙识，这个问题，孙老师以三个“最”结束了她的讲话：
最核心的教学目标促进学生发展;。
最现实的教学起点学生认识上的困惑和矛盾;。
最重要的教学智慧顺应学生的学习状态。
这次学习，让我学到了很多，最主要的是我的教学态度得到了转变，充分认识到了教学无小科，尽职尽责才是真。学到了教无定法，学会了用反思来不断提高自己!也认识到了自己的知识含量还太低，需要不断的学习，来提高自己的素质，真正做到给学生一滴水，自己要有一桶水的水平。
这次学习让我感受最深的是历史教研员的务实，从莱阳的到烟台的，都在实实在在的为中学的历史教学努力着，作为普通教师的我们又有什么理由不努力呢!
“学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒”，3月14日人文与发展学院分党委副书记景发在接受记者采访时，对该院学风建设工作做出了如是概括，并就教、学、管三个方面的工作分别进行了介绍。
学风建设首先要考虑的是，教师如何将学生吸引到课堂上去，这就是“教”的问题。据景发介绍，人文与发展学院在师资力量相对比较薄弱的情况下，正在逐步采取一系列的措施提高“教”的质量。包括加大引进人才的力度，加大对一线教师的业务培训力度，加强开展教师的教学研讨工作。另外，还逐步形成了针对教师教学的考核审评制度，对教师的责任心、教学态度、教学水平等进行评价。按照学院04年5月第一届教代会已经通过的《关于加强人文与发展学院学风建设的方案》，学院学生工作系统将组织学生每个学期对教师的教学效果开展评价，对于连续两次被学生评价为不合格者，学院将暂停其教学活动。学院一系列的工作相信对于此激励和约束教师规范自己的教学行为，以高度负责的态度为学生传授知识并不断提高教学水平有积极的作用。
抓学风，第二个因素是“学”的问题，也就是学生的学习主动性问题。人文与发展学院的学生群体有一些鲜明的特点，他们思想活跃，对于参与社会工作等历来都有很高地积极性，但同时也因为进入大学时第一专业志愿率较低，专业调剂率教高，而且由于社会对学院认知度不高造成的毕业生就业难等问题一直使部分学生的学习热情受到影响。针对上述问题，人发学院开展了一系列富有特色的工作，包括长达一年的“新生入学教育工作“和各类奖惩机制。
为帮助新生尽早适应大学生活，热爱所学专业，人发学院从03级新生入校开始，就制定了长达一年的系列新生入学教育工作，分为“认识大学、热爱专业、端正态度”、“认识自我、关爱自我、明确目标”、“我看大学的方方面面”三个阶段开展。教育内容包括“专业动态、前景”、“人格倾向和心理调试”、“职业生涯规划”、“人与社群”等等。通过近两年的工作，入学教育的效果还是非常明显的。
在奖励机制上，人文与发展学院主要抓住奖学金评定和优良学风班建设两项工作，努力在全院营造你追我赶的学习氛围。关于奖学金的评定工作，景发说：“我院对奖学金的评定从04年开始进行了新的调整，打破了以往以班级为单位的的平均主义，而是以同年级同专业的所有学生为竞争单位，这对于同学们以班级为单位开展学风竞赛大有好处。”而对于优良学风班的建设，人文与发展学院也有自己的特色。景发说，从04年开始，学院将学校规定的优良学风班的比例由原来的20%扩大到60%，前20%为校级优良学风班，后40%为院级优良学风班。被评为院级优良学风班的班级可以一次性得到奖金600元，而校级的在学校奖励之外，学院也会增加200—300元不等的奖励。此举大大增加了优良学风班的建设效果。
在“管”的方面，景发介绍说，人发学院建立了以分党委、分团委、学生会、班主任、学生助管、学生党员为主的一支抽查队伍，定期不定期抽查课堂和宿舍，以抽查宿舍为主，将抽查情况认真详实记录并直接与班级和个人的奖惩挂钩。景发说，有些人认为大学生没有必要去“管”，但从实际情况看，“管”又是必要的，不管绝对不行，需要讨论的问题仅是如何管的问题，而不是要不要管的问题。
关于学风建设，景发说，他最想说的话是：“要真抓实干，切忌走过场;要有打持久战的思想准备并为之建章立制;要不断分析学风建设中的新情况，新问题并实事求实的采取相应的治理措施;各学院情况不同，抓学风的办法和着力点也可能会不大相同。”景发最后仍然强调说：“抓学风，应该同时注重‘教’、‘学’、‘管’三个方面，否则，从长期来看，效果可能会受到影响。”
科学心得体会篇十五
第一段：介绍性科学的背景和意义（200字）。
自从人类诞生以来，对性的认知便成为人类探索的重要方向之一。然而，由于种种原因，长期以来对性知识的研究和传播遭遇着各种阻碍。直到现代，随着科技的进步和社会的发展，性科学才逐渐崭露头角，成为人类文明进程中不可或缺的一环。性科学的研究和传播，使得人们对性的认识更加全面、准确，有助于提升个体和社会的性健康水平，也有助于促进性别平等和心理健康的发展。
第二段：性科学的重要性和启发（200字）。
性科学的研究以解决人们性问题为核心，其中包括性认知、性方法和性行为等。性科学的重要性体现在多个方面，首先，在教育方面，性科学为青少年提供了正确的性知识，帮助他们建立健康的性观念，从而避免性方面的错误行为和意外怀孕；其次，在临床治疗方面，性科学为医生提供了更多的治疗选择和方法，帮助患者解决性功能障碍和心理问题；此外，性科学的研究还有助于改进科学家们的研究方法和技术，提高性学领域的研究水平。
第三段：性科学的应用与挑战（200字）。
由于性科学知识的应用广泛，它面临着许多挑战。首先，性科学的传播需要综合性的教育模式和合适的教学内容，这就需要综合各领域的知识和专业人才的共同努力；其次，在传统观念影响下，性科学常常受到社会的质疑和对抗，因此，寻找合适的传播方式和增强性科学的知名度是迫切需要解决的问题；此外，与其他学科不同，性科学研究具有一定的道德和伦理问题，需要更为谨慎和严格的处理。
第四段：性科学给予个人的启示（200字）。
个人在性科学学习的过程中，我深刻认识到性科学对于个人发展的重要意义。首先，性科学教会我正确的性观念和性道德，使我能够具备正确的性自主性和性安全意识，避免沦为性迷惑的受害者；其次，了解性科学让我更加尊重和包容他人，在性别平等和保护他人尊严方面，我的思维也得到了进一步的启发；最后，性科学的研究方法和途径，提醒我探索性知识需谨慎，并且需要关注研究的伦理和道德问题。
第五段：性科学在未来的发展与展望（200字）。
性科学是一个庞大而复杂的知识体系，它的发展是一个长期而持续的过程。未来，性科学的研究将继续深入，其目标不仅仅是更好地了解性行为与性健康的关系，也包括研究性教育对个体和社会的影响，探讨性文化的发展等。随着社会的进一步发展，人们对性科学的需求将会越来越大，同时，也对性科学的研究者提出更高的要求。只有持续投入和不断创新，性科学才能不断发展以满足人们对性知识的需求。
结尾：
总之，了解性科学对于个人和社会的影响不可忽视。通过性科学的学习和应用，我们可以更好地认识自己，也能更好地理解他人。性科学的研究和传播需要综合性的教育模式和专业人才的大力支持。在未来，我们期待性科学能够得到更好的发展，为人类性健康和性别平等做出更大贡献。
科学心得体会篇十六
时间如流水，转眼，一切只剩下回忆。五天的时间，很短很短，短到我们屈指就能数完，五天，又很长很长，长到能让我们用一生去回味。时间在无情地流逝，但我们在科学营的点点滴滴仍历历在目，感受也永驻心间。
科学营中最主要的活动是给孩子们上课，但对我们大一的学生来说，这还是挺陌生的，因为我们还不知道怎样准备高质量的课件，不知道怎样将课件与上课有机地结合起来二来我们没有参加过多少实践，平常在学校也很少锻炼，我们甚至还不知怎么在课堂上把握好时间，所以说，要真正去上好一节课，还是挺有挑战性的。
正所谓兵来将挡，水来土掩。虽然有挑战，但科学营活动还是如期如火如荼地进行了。还记得第一次站在讲台上，听着那群可爱的学生高喊老师好时的激动与满足；还记得我们20名队员一起吃饭时的喜乐融融；还记得我们师生到居委会教阿姨跳广场舞时的快乐；还记得那个成功的文艺晚会；还记得那天离别时的依依不舍许多许多的记忆就这样与中学在一起，和那些亲切的营员和那一张张可爱天真的笑脸紧紧相拥。从开始的喜悦好奇到如今的怀念不舍，种种感想在这短暂而又漫长的五天里，从我心里飘过飘过，难以忘怀。
每个人的努力，而要想工作有序进行，我们需要合作，需要互帮互助，携手共进退！的确，我们也这样做了；有同学在教学上有困难，我们一起想对策解决；面对突如其来的事情，我们共同面对，各个组也尽量配合着工作，争取我们的计划顺利同步进行。我从中真正体会到“集体”这个词的含义了。
“艰辛知人生，实践长才干”，只要你愿意去尝试和经历，并坦然地接受过程中的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。三下乡虽然结束了，但是我们的服务队伍将会继续下去，不断地去需要我们的地方。通过这次活动我也更加坚信：意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
五天不长，收获的感动还在心底回荡，五天不短，回忆绵绵无绝期。这次活动中我们做得可能还有很多的不足，我也发现了自身的许多缺陷，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整的实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，它使我们知道在学校要更加认真学好理论知识并付诸实践，有益于我们将来为社会更大的贡献！
