在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇魔法蛋糕的做法篇一
魔法是儿童文学作品中常见的元素之一，它以神奇的力量和不可思议的效果吸引着无数孩子们。而《神奇的魔法鞋》这本书则是魔法与冒险的完美结合，让我感受到了它的魅力和魔力。通过读这本书，我得出了几点深刻的体会。
第一段：勇敢面对困难。
《神奇的魔法鞋》讲述了一个普通男孩名叫迈克的故事，他在寒冷的冬天里发现了一双神奇的魔法鞋。这双魔法鞋给他带来了无尽的快乐和冒险，但也带来了一些困难和危险。迈克通过触发魔法鞋的力量解决了许多问题，但他也学会了勇敢面对困难。在遇到困难时，他没有退缩或者逃避，而是选择面对和解决。我们也可以从中看到，不论是现实生活中还是幻想世界中，只有勇敢地面对困难，才能获得成长和进步。
第二段：珍惜友谊和家庭。
在《神奇的魔法鞋》中，迈克的家人和朋友起到了重要的作用。无论是面对冒险还是困难，他们都是他最可靠的伙伴和支持者。在他们的帮助和鼓励下，迈克更加坚定了自己战胜困难的信心。这让我想起了自己身边的家人和朋友，他们对我的重要性以及我对他们的珍重意识也更加深刻了。不论是在幻想世界还是现实生活中，友谊和家庭都是我们坚强前进的动力。
第三段：不滥用魔法的力量。
魔法给迈克带来了无尽的乐趣，但他也意识到了魔法力量的问题。他慢慢明白了魔法力量的滥用可能会带来一些后果和责任。因此，他学会了谨慎和审慎地使用魔法鞋。这让我思考到，我们在现实生活中也常常面临着使用力量和资源的问题，需要仔细思考和选择。我们应该明智地使用我们的资源和力量，不滥用也不浪费，以免带来负面的后果。
第四段：寻找生活中的奇迹。
在故事中，迈克穿上魔法鞋，打开了通向无限可能的大门。他体验了在一夜之间长高、飞行和变聪明的乐趣。这些奇迹不仅仅存在于幻想世界，其实也可以在现实生活中找到。我们只需要仔细观察和感受，就能发现生活中细微的神奇和美妙。无论是美丽的自然景色还是亲人的微笑，每一个奇迹都给我们带来了快乐和感动。
第五段：追逐梦想和坚持到底。
《神奇的魔法鞋》中，迈克因为追逐自己的梦想而经历了很多冒险和困难。尽管他遇到了挫折，但他从未放弃。最终，他成功地实现了自己的梦想。这个故事告诉我们，无论我们追求什么样的梦想，都需要坚持不懈地努力。虽然过程中可能困难重重，但只要我们坚信自己，不放弃，最终都会达到自己的目标。
总结：
通过阅读《神奇的魔法鞋》，我深刻体会到了勇敢面对困难、珍惜友谊和家庭、谨慎使用力量、寻找生活中的奇迹以及追逐梦想和坚持到底的重要性。这本书不仅仅是一本儿童小说，它通过幻想和冒险的元素教会了我们许多生活的真理和价值观。通过这本书的阅读，我对自己的成长和未来也有了更加明确的认识。
神奇魔法蛋糕的做法篇二
昨日晚上吃过晚饭后，我正在书房里专心致志地写作业。突然，妈妈来到我的身边神秘地说：“宝贝，我想送你一件神奇的礼物。”我一听有神奇的礼物便迫不及待地问：“什么神奇的礼物？快给我看看！”这时，只见妈妈变戏法似得从口袋搜出一支笔说：“送你一只魔法笔！”
“魔法笔？”我睁大眼睛好奇地说，“是芭比公主那样的魔法棒吗？”妈妈刮了刮我的鼻子笑着说：“当然不能变魔法啰，可是，用这支笔写字写错了没关系，不用橡皮擦，也不需要用粘胶，只要用配套的魔法修正笔一涂就行了。”
我不相信地拿着妈妈给我的笔看了看，然后半信半疑地在纸上写了一行字，之后，我拿起配套的魔法修正笔在字上一涂，啊！神奇的事情发生了，刚才写的字果然不见了。真有意思啊！
神奇魔法蛋糕的做法篇三
在秋季运动会上，赛跑的枪声一鸣响，我会像脱缰的野马一样向前狂奔，操场上，赛道上顿时飞沙走石，人声鼎沸，同学们不停的击着巴巴掌，为我喝彩，就连校长的脸上，也露出了惊讶的神情。当那金光闪闪的奖杯来到我手中时，我心里别提有多高兴了。
考场上，同学们都在埋头做题，而我不慌不忙的动了动手指头，答案就像看电影一样记在了我的脑袋里，再看看考官，他正低着头，专心的看着手中的电话。我也随着记忆，把答案抄在了试卷上。突然我发现一双眼睛正死死的盯着我，我吓了一跳，连忙把答案清空，按照自已的思路来解题。
食堂里，一股股香味从窗户飘出，是汉堡、啃德基、披萨的气味，闻了让人直流口水。想知道这些食物都是从哪里来的吗？告诉你吧！这些食物都是我想象出来的.，你一定觉得很神奇吧！这样，食堂里的阿姨就不用帮我们打饭了。
夜晚，学校没有了白天上课时的朗朗读书声，只有猫头鹰在树上叫着，萤火虫也在空中飞舞，为无尽的黑暗增加了一抹光明，猫头鹰的叫声时而急促，时而悠长，好像在演奏着一首催眠曲，听着它我不一会儿就进入了梦乡，在梦里，我用我的魔法帮助了很多需要帮助的人，有魔法真好！
神奇魔法蛋糕的做法篇四
朋友，你相信这个世界上有魔法吗？如果你不相信，那就跟我去看看吧！不过我们提前说好喽，这可是一个与众不同的魔法哦！
每年我都会去姑姑家帮忙摘苹果，那里简直是一个桃源仙境！不，应该是果园仙境！
每当我走进姑姑家的果园后，都有一股苹果的清凉味道扑入耳鼻，尽管耳朵不能闻见。如果你不能来我姑姑的果园参观，那就跟着我笔下的蓝墨水一起来参观参观吧！
进入果园后，首先映入眼帘的是那一个个犹如人参果亮晶晶的大苹果，你若仔细观察，就会发现这一个个大苹果在对你说：来吃我吧！那时的你肯定会觉得很惊讶，我告诉你，不必惊讶，那只是你一时嘴馋出现的幻觉罢了！再往右看，会有一个小水沟，而这个水沟就是常年哺育苹果的女一号。想知道女二号和男一号是谁吗？等会儿再告诉你，因为有人来了！
装苹果的人来后，那这个果园就好像在举办一场乐果会：来来往往的人端着一碟大苹果，去向王母娘娘（指大卡车）贡奉（指放进）。可是谁又知道给苹果施魔法的人是谁呢？不知道了吧！让我现在来告诉你吧苹果之所以会这样又大又红，那是因为果农辛勤的给苹果喷洒了神奇药水，才不会让大肥虫入侵苹果的.世界，不然，你们现在就没有苹果可吃喽！还有一个魔法师，那就是太阳。要不是太阳每天用阳光呵护着苹果，那你们现在吃的可能就是酸溜溜的苦果哦！
来，我们接着说，我上面写的女二号是太阳，男一号就是果农，想不到吧！
如果细细品味文中的女一号、女二号和男一号，你就会发现，这女一号、女二号和男一号分别就是我们生活中的妈妈、老师和爸爸！妈妈的手就像那坑坑洼洼的水沟，虽已长满老茧，但这老茧是妈妈神奇的手抚养我们长大的象征，是我们永远也忘不了的！老师就像太阳一样，为我们照亮黑暗的道路！把她们的智慧全心全意的教给我们，让我们可以自己为自己照亮道路。我们心中的知识就是老师照亮我们前途的象征，是我们永远忘不了的！爸爸就想果农一样，为我们能够受到良好的教育辛勤劳动着！把他心中的爱全部投到了我们的身上，让我们可以好好做人！爸爸脸上的皱纹就是对我们爱的象征，是我们永远忘不了的！
为了我们，为了爸爸、妈妈和老师，我们一定要奋斗、努力！一定要像苹果一样发光，来回报老师！一定要像苹果一样甜美，来回报爸爸！一定要像苹果一样开心，来回报妈妈！
咸阳市陕西省城关镇长留初中初三：宋佳琳。
神奇魔法蛋糕的做法篇五
秋天的风，是秋姑娘的使者，她带着清凉和美，迈着轻盈的脚步，悄悄地把美丽的秋天和凉爽的风送到我们身边。
在一座高高的山峰上，住着几只小动物。他们渴望得到一根魔法棒。因为，听说这个魔法棒，可以让人们去恐龙世界，可以让动物们得到自己想要的东西。
有一天，老虎大王用他粗重的嗓音说：“你们谁想要魔法棒？”小动物们纷纷举手，老虎大王又问：“谁有本事把魔法棒找回来？”这时小动物们立刻鸦雀无声。
过了好长时间，一只名叫苏苏的小松鼠说：“大王，我去。”
老虎说：“好，如果你找到了，我就把王位让给你。”说完，又给小松鼠准备了许多好吃的。就这样，小松鼠开始寻找魔法棒之旅。
第二天，小松鼠出发了，她不怕山高路远，江河湖海。她就这样走了两年，终于有一天，她发现了一个秋千挂在树上。她迫不及待地走了过去，刚坐上，秋千断了。她从里面找到了魔法棒，她高兴极了，她对魔法棒说：“送我回家。”她一下子回到了丛林里。
之后，老虎履行了自己的诺言，将王位传给了小松鼠。从此以后，小松鼠带着动物们在森林里过着无忧无虑的生活！
神奇魔法蛋糕的做法篇六
我一睁眼，哇！这是哪儿啊？我竟然站在一个学校前面！等一下，这学校怎么这么眼熟？哈！这里可是霍格华茨学校，怪不得我看着眼熟！这可是我最喜欢的魔法学校，可这所学校是书里的，我怎么会到这里呢，管他呢，我不管三七二十一就走了进去。
里面的分院帽正在进行分院，这时，分浴帽竟然喊到我的名字，我赶快跑过去，分院帽说：“格兰芬多！”我就这样莫名其妙地被分到了格兰芬多。我坐进了格兰芬多，咦？我的身边不就是哈利·波特嘛！
接下来校长邓不利多说了几句话就给结束了分院。
几天后，我适应了这里的生活。他们竟然让我参加球队，可我连一个飞天扫帚都没有，邓不利多竟送了我一个。经过几个月的练习，我的飞行技术已经很好了，队长让我执行一项重要任务——抓住金色飞贼。我非常开心。
可这时，耳边传来妈妈的声音，原来，这只是个梦！唉，我这几个月的努力都白费了。
神奇魔法蛋糕的做法篇七
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的神奇的魔法机器教案，希望能够帮助到大家。
1、能观察指令，发现事物在大小、数量、形状等方面的变化规律。
2、能按照指令要求，做相应的操作。
1、神奇的魔法机器ppt课件。
2、幼儿操作材料：记录表人手三份。
一、生活导入
出示叮当猫。这个叮当猫你认识吗？它会干什么？（变魔术）
二、研究魔法机器，认识会变大小的指令牌
1、魔法机器导入
师：叮当猫给老师送来一台神奇的魔法机器，任何东西放入机器，说出魔法咒语：“叮当法术变变变，按我的指令变”。都会按照上面的指令发生变化。现在先不让你看这个指令，我们来看看把东西放进机器会有什么变化。
2、大小变化
看，这是什么？那我要把这个小圆形放入魔法机器中，看看这个小圆形经过魔法机器会发生什么变化呢？一个小圆形变成了一个大圆形（引导幼儿发现两个图形在大小上的变化）
师：那如果在这个魔法机器中放进一个小球，会变出什么呢？（大球）
那你们现在认为这是一台具有什么魔法的机器？
哦原来这是一台会变大小的机器。（教师出示相应的'指令牌）
三、认识其他指令牌
1、认识数量变化指令牌
2、认识形状指令牌
那这个是什么指令牌？东西放进去会发生什么变化？
四、魔法机器变变变
1、认识记录表
老师在桌上为小朋友们提供了不同的记录表，我们一起来看看，记录表上有些什么？中间是不同的指令，左边是放进去的物品，右边是出来的物品。请小朋友看清楚指令是什么，然后把右边的物品画出来。
记录表用、标记了难度，小朋友可以自己选择。
2、幼儿操作，记录。
3、互相评价。
请幼儿来说一说自己是怎么进行变化的？
五、延伸：幼儿设计魔法机器
1、你能不能也设计这样的魔法机器呢？
2、请幼儿在空白记录表上设计魔法机器的指令，让其他小朋友画出出现的东西。
神奇魔法蛋糕的做法篇八
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经跨入了2050年。科技越来越发达，我发明了一种多功能笔，非常神奇。
现在我们用的笔虽然漂亮，但是，不太方便。比如说钢笔，一旦摔在地上，笔尖就弯了，还要给它换墨，给它换墨的时候，墨水就有可能会洒在我们手上，时间长了手上的墨就洗不干净。这样会给我们带来很大的麻烦。所以我要发明一种多功能的笔。
这种多功能笔可好用了，它不仅造型美观，而且可以随意更换颜色。春天它是粉色的，夏天它是深绿色的，秋天它是黄色的，冬天它是白色的。
多功能笔上有七个按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，看起来很普通，但其实它有许多你想不到的功能，只要你按红色按钮，它就能变成自动铅笔，不用换笔芯。按黄色按钮，它就能变成油画棒。按紫色按钮，它就能发散出葡萄的香味，使你神清气爽。
怎么样，我发明的笔神奇吗？我还会继续研究，未来的笔，一定会更好。
神奇魔法蛋糕的做法篇九
1、能观察指令，发现事物在大小、数量、形状等方面的变化规律。
2、能按照指令要求，做相应的操作。
【活动准备】。
2、幼儿操作材料：记录表人手三份。
【活动过程】。
一、生活导入。
出示叮当猫。这个叮当猫你认识吗？它会干什么？（变魔术）。
二、研究魔法机器，认识会变大小的指令牌。
师：叮当猫给老师送来一台神奇的魔法机器，任何东西放入机器，说出魔法咒语：“叮当法术变变变，按我的指令变”。都会按照上面的指令发生变化。现在先不让你看这个指令，我们来看看把东西放进机器会有什么变化。
2、大小变化。
看，这是什么？那我要把这个小圆形放入魔法机器中，看看这个小圆形经过魔法机器会发生什么变化呢？一个小圆形变成了一个大圆形（引导幼儿发现两个图形在大小上的变化）。
师：那如果在这个魔法机器中放进一个小球，会变出什么呢？（大球）。
那你们现在认为这是一台具有什么魔法的机器？
哦原来这是一台会变大小的机器。（教师出示相应的指令牌）。
三、认识其他指令牌。
1、认识数量变化指令牌。
2、认识形状指令牌。
那这个是什么指令牌？东西放进去会发生什么变化？
1、认识记录表。
老师在桌上为小朋友们提供了不同的记录表，我们一起来看看，记录表上有些什么？中间是不同的'指令，左边是放进去的物品，右边是出来的物品。请小朋友看清楚指令是什么，然后把右边的物品画出来。
记录表用、标记了难度，小朋友可以自己选择。
2、幼儿操作，记录。
3、互相评价。
请幼儿来说一说自己是怎么进行变化的？
1、你能不能也设计这样的魔法机器呢？
2、请幼儿在空白记录表上设计魔法机器的指令，让其他小朋友画出出现的东西。
