从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
中庸心得体会篇一
中庸是中国古代儒家学派的一部经典之作，它强调的是一个人在道德和行为上均衡和和谐。而孝则是中国传统文化中非常重要的一个价值观和道德准则。中庸和孝有着内在的联系，中庸旨在追求人与内心和谐的境界，而孝责要求我们将这种内在的和谐显现于外在的家庭关系中。在我的成长过程中，我从中庸和孝的理念中受益匪浅，不仅明白了何为中庸，也领悟到了孝心的真谛。
段二：中庸的内涵。
中庸强调一个人追求的是道德和行为上的“中”、“恒”，意味着一个人的思想、情感、行为都要达到一个中间的、谦逊而平衡的状态。这种状态可以使人始终处于内外和谐的平衡中，即与内心保持和谐统一，也与外部环境保持和谐统一。中庸倡导的“中”即是追求和谐与均衡的境界，是追求人生真实的自我和尊重他人的一种境界。
段三：孝心的意义。
孝，作为中国传统文化中最重要的美德之一，是人伦关系中最基础的一环。孝心是对父母的尊重、关爱和奉献的体现。在孝心的指导下，一个人能够把内心的付出和关怀转化为外在行为，从而使家庭关系和谐，也使内外环境保持协调。孝心不仅涉及到对父母的孝敬，也包括了对其他长辈、祖国以及社会的尊敬和贡献。通过将孝心作为行为准则，我能够更好地理解和践行中庸的思想。
段四：中庸与孝的结合。
中庸和孝心在人生中相互促进、互相支撑。中庸可以帮助我们保持心态平和，把握自己的位置，与他人和社会建立良好的互动和关系。而孝心则是在中庸的框架下，对家庭和社会付出关爱和奉献的行动。孝心是中庸思想的具体表现，而中庸思想则可以指导我们如何更有效地实践孝心。只有坚持中庸的道德价值观，才能更好地践行孝心，使我们的行为和内心达到真正的和谐和平衡。
段五：个人体验与感想。
在我的成长过程中，我深刻体会到中庸和孝心对一个人的重要意义。在家庭教育的环境中，我父母所给予的无微不至的关爱使我懂得了孝心的意义。同时，在学习中庸的思想后，我学会了如何更好地处理自己与他人、自己与社会之间的关系。我始终坚持遵循中庸的道德准则，用我的孝心去回报和关爱我的家人，并付诸实践到对他人、对社会的关心和奉献。通过体验中庸和孝心的内涵和实践，我逐渐感受到了内外和谐的价值，也体会到了真正的幸福和满足。
总结：
中庸孝心是中国古代儒家思想的重要组成部分，它们共同构成了一个人修身养性的完整体系。中庸追求的是一个人内心永葆均衡和谐的状态，而孝心则要求我们将这种内在的和谐转化为外在行为，关爱家人和人伦关系。中庸与孝心相辅相成，互相支持，共同引导我们做一个和谐、忠诚、有爱心的人。
中庸心得体会篇二
《中庸》是儒家经典之一，它强调了人的修养和行为规范，提出了“中和”的思想，即人的言行应该保持在中庸之道上，不偏不倚，无过不及，恰到好处。以下是读《中庸》的一些心得体会：
《中庸》的第一章就阐述了“中庸”的概念，即不偏不倚，无过不及，恰到好处的原则。这让我深刻认识到，中庸之道是一种重要的为人处世原则，它既不过分，也不过分，是一种恰到好处的状态。
2.人的修养和行为规范。
《中庸》强调了人的修养和行为规范，提出了一系列的标准和要求。例如，要有敬畏之心，尊重天地万物，保持谦逊、勤奋、善良等品质，同时也需要不断的学习和提高自己的能力。这些要求不仅是对个人行为的规范，也是对社会的责任和义务。
3.慎思明辩。
《中庸》主张要“慎思明辩”，即在思考问题时要谨慎思考，明辨是非，不要轻易下结论。这也是一种重要的思维方式，能够帮助我们更好地理解和解决问题。
4.知行合一。
《中庸》强调了“知行合一”，即知识和行动应该相互关联，相互促进。只有把知识和行动结合起来，才能真正做到中庸之道。
5.不断学习和提高。
《中庸》强调了不断学习和提高自己的能力，这也是中庸之道的重要体现。只有不断学习，不断提高自己的能力，才能更好地适应社会的发展变化，保持中庸之道。
总之，《中庸》是一本重要的儒家经典，它提出了中庸之道的重要原则，阐述了人的修养和行为规范，强调了学习和提高自己的能力。通过阅读《中庸》，我深刻认识到了中庸之道的重要性，也更加明确了自己的人生目标和追求。
中庸心得体会篇三
首先，让我们回顾一下《中庸》的起源和意义。《中庸》是中国古代儒家经典之一。它讲述了如何坚守中道而达到和谐。中道与极端相对，是人们生活中的一个平衡点，旨在让人们不偏不倚，不过分放纵自己，也不过分压抑和约束自己。这一理念一直受到人们的推崇和传承。
其次，中庸之道的核心是什么？孔子说：“道之所以夫，虽在人曰不然。”这意味着中道不仅仅是一个准则，而是一种态度，一种包容鼓励的慢节奏的生活方式。孔子所说的中道，是指在生活中不断寻找平衡点，坚持温和平静的心态，不求绝对的对错。
第三，“中庸之道”对现代社会有什么启示呢？由于技术和信息的爆炸式发展，现代社会越来越快节奏，追求速成解决方法。在这种情况下，“中庸之道”的价值变得更加重要了。我们应该寻找一种生活方式，“中庸之道”可以帮助我们调和不同的利益关系，从而实现各种关系的平衡。
第四，如何将“中庸之道”应用到我们的日常生活中？首先，我们应该加强自我调节和控制。只是生活的极端或过于放纵都不是好选择。其次，我们要善于体察和计划自己的行动。明确自己的愿望和目标，考虑到自己和他人的利益，打好生活的基础。最后，我们应该保持平衡的情绪态度，勇于冷静思考，以辩证的方法看待各种问题，避免过于激动和冒进。
最后，让我们总结一下。“中庸之道”不仅是中国传统文化的代表作品，而且是我们现代社会需要研究和吸取的重要经验。这个道理基于坚持中道，掌握适当度以及调和各种利益关系的方法上。我们应该更加坚定地遵循这个道理，并将其应用到我们的实际生活中。唯有如此，我们才能实现和谐，平衡，美好的生活。
中庸心得体会篇四
《中庸》是儒家经典之一，是孔子之孙子思在传授给孟子的过程中修改和补充的。《中庸》是中国古代论述人生修养境界的经典之作，是儒家经典之一，原属《礼记》第三十一篇，相传为战国时期楚国儒者子思所作。其内容被列为儒家经典之一，是儒家思想的重要经典之一，与《大学》、《论语》、《孟子》并称“四书”。
《中庸》的心得体会，我会从自己的经验出发，分享一些个人感悟：
1.平衡之道：在阅读《中庸》的过程中，我深深体验到了“中庸之道”的含义。中庸并非不偏不倚，而是一种平衡。在人际关系中，我们要找到和他人相处的平衡点，既要有坚持，也要有妥协。这需要我们具备很好的洞察力和沟通技巧。
2.自我反省：我认为《中庸》中提到了很重要的自我反省。人非圣贤，孰能无过？但是如何对待自己的错误，如何改正自己的错误，这是我们需要思考的问题。我们需要通过自我反省，找出自己的问题，及时改正，不断提高自己的修养。
3.修身养性：在现代社会中，人们的压力很大，很容易迷失自己。我认为，《中庸》所提倡的修身养性，对于我们每个人都有很大的启发。我们需要学习如何调整自己的心态，保持内心的平静，以便在面对各种压力和挑战时能够保持冷静。
4.持续学习：我认识到，《中庸》并不是一成不变的教条，而是一种持续学习的态度。人生是一个不断学习和成长的过程，我们需要保持对知识的渴望，以便在面对新的挑战时能够更好地应对。
总之，《中庸》是一本值得一读再读的书籍。它让我明白了许多人生的道理，也让我学会了如何更好地处理人际关系，更有效地应对各种挑战。我相信，《中庸》会对我未来的生活产生持续的影响。
中庸心得体会篇五
中庸是孔子思想的重要组成部分，其观点是实现社会和谐的基础。而听中庸则是学习中庸之道的关键。听中庸不仅仅是对中庸思想的学习，更是培养自身为人处世的修养。因此，我们应该认识到听中庸的重要性，积极将听中庸化为自己的生活方式。
段落二：听中庸的适用范围。
听中庸思想在很多方面都是适用的。比如，人与人之间交流时需要考虑彼此的立场和感受，才能达成共识；在工作中需要站在公司整体利益的角度考虑，而非个人利益，才能促进公司的发展。总之，听中庸思想不仅仅适用于人际关系，更是贯穿于我们日常生活的方方面面。
段落三：听中庸的实践方法。
要实践听中庸，需要我们在日常生活中贯彻中庸思想。首先，在与人交流时，要倾听对方的观点并尊重不同的看法。其次，在处理矛盾问题时，要用中庸的方式寻求大家都能够接受的妥协方案，而非执着于自己的意见。最后，在自我修炼方面，要审视自己的言行举止是否符合中庸思想，以此改正缺点，做一个有修养的人。
段落四：听中庸的好处与意义。
听中庸思想可以让我们站在全局性的角度思考问题，避免偏见和极端化；同时寻求妥协也能促进不同意见之间的和谐，增强人与人之间的信任。从长远来看，这些优点也可以促进社会和谐、促进文明发展，发挥一个积极的作用。
段落五：结语。
中庸是一种智慧，是一种处理治理人际关系的基础，而听中庸则是将这种智慧化为日常行为的一种方法论。很多时候，人们在协调不同利益、解决矛盾时都会面临各种困难，但只要我们能把中庸思想贯彻到日常行为中，就能更好地面对这些问题并寻求解决方案。因此，我们应该在日常生活中积极学习中庸思想，落实听中庸，发掘实践中庸的智慧，让它为我们的生活和社会发展带来更多的价值。
中庸心得体会篇六
中庸大学是一个非常独特的学校，它的名字源自于中国儒家思想中的“中庸”概念，旨在鼓励学生践行“中道”思想。中庸大学的特点是吸引了来自世界各地的学生，无论是国籍、种族、宗教信仰或是性别，都可以在这里得到平等的待遇。学校鼓励学生在多元文化环境中学习，相互学习、相互尊重，并将这些观念融入到他们的生活、学习和工作中去。
第二段：中庸大学的课程和学术氛围。
在中庸大学，学生可以接受到很全面的教育，包括人文、社会、自然科学等方面的知识。学校注重传授人文素养和人际交往技能，强调对环境、社会和全球化问题的关注。中庸大学的讲座和研究课题也十分突出，它鼓励学生独立思考和创新精神的培养。学术氛围非常浓厚，学校与海内外有很多名校和研究机构进行了广泛的合作，为学生提供了很多机会进行交流、学习和实践。
第三段：中道学的思想与实践。
中庸思想源自于孔子和孟子的政治哲学思想，主张的是达到和谐的目标，遵循一种平衡、适度、和谐的方式去处事，既不偏极端也不偏于无为，保持内心的平和和清明，理解自己的处境及其背后的人性本质和世界规律，同时注重自我完善和自我教育。中道的哲学意义和实用价值一直以来都是备受关注的，这也是为什么中庸大学能够在21世纪的当下得到人们的认可和支持的原因之一。
第四段：中庸思想对生活的启示。
中庸思想对学生的生活、学习和工作产生了很大的影响。通过学习中道的哲学原理，帮助学生建立和谐的关系、提升自身素质和技能，并丰富对人类历史和文化的了解。中庸思想也鼓励学生抱有积极向上的态度，助于学生在工作和学习中保持清晰的思路和平衡的心态。学生可以从中得到很多的启示，有效应用到生活中去，使自己有更好的表现和突破。
第五段：总结。
中道的思想是一种普遍且持久的价值观，在中庸大学这样的学校里，学生可以深入理解和运用中庸思想，使自己达到多方面的成功。中庸大学不仅注重学术的研究水平，更注重在关心学生的身心健康和成长。中庸大学给予学生的是一种人性化的教育理念、完善的教育体系和广阔的境界，它为学生提供了在全球化环境下精通文化背景和跨文化交流的最佳途径。在这里，我们可以看到一群立志成为未来领袖的学生，他们的理念、信仰和价值观成为推动世界向纵深发展的重要力量。
中庸心得体会篇七
《中庸》是我国儒家的重要经典之一，该书讲述儒家关于修身、治国、处世等方面的伦理道德思想，要求人们按照这些道德规范和原则，调节个人的思想和言行，做到不偏不颇，无过无不及。“凡是豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困。行前定则不疚，道前定则不穷。”的做事原则对于指导我们的言行具有积极的指导意义。
教育的发展已呈日新月异之势。教材在不断更新，每间隔一段时间就会增加一些与科技发展水平相适应的教学内容;教育思想也在不断更新，科技创新的新世纪要求培养与时俱进具有创新素质的建设者和接班人，教师必须彻底转变教育观念，变以前的“满堂灌”为现在的启发式教学;学生的视野在信息化时代也得到了空前的拓展，成年人不会的事情他们能驾轻就熟。几千年前的古人尚且知道“准备”的重要性，无论言行只要事前准备充分，就会立于不败之地。作为一个受国家培养多年的教育工作者，要想圆满地完成教育教学任务，唯有“准备”才无愧于国家，无愧于人民，无愧于祖国的下一代。
教师的“准备”无非两个方面，一是思想的准备，二是行动的准备。思想是行动的先导，学生成绩的好坏通过一两次考试便能分出高低，但教育质量的优劣却需要经过长时间的检验，融入社会后他(她)能否创新就是检验的标准。教师教出一个分数较高的学生比较容易，但要培养学生的创新精神却相对困难。怎样培养学生的问题我们要有一个正确的认识，教师的职责就是培养学生良好的学习习惯，教给学生知识固然重要，但更重要的是交给学生学习知识的方法。有了这样的思想认识，行动的准备才有目标和方向。更新教育观念、创新教育教学方法是教师首要的工作。
为了学校的发展，为了少年儿童的健康成长，为了我们教育教学的游刃有余，我们必须制定终身学习计划，像久旱逢甘雨一样坚持学习;在新的教育形势下研究学生显得尤为重要。不仅要研究学生成长的环境，而且要研究学生的心理，对一班学生按照不同情况进行分类，并依据先进的教育理论和实际情况进行因材施教。
中庸的思想给了我启迪，同时也给了我力量。亡羊补牢从现在开始进行知识储备将成为我工作中的又一追求。
中庸心得体会篇八
一砖一瓦，一亭一阁，都是他曾在主宰，雕栏玉砌，都是他的梦境。
——题记
穿越历史的回廊，多少曾辉煌的盛世顷刻间付诸东流，多少曾经披金戴银的帝王瞬间消逝。
所以，请别怪秦始皇专政，他只是为了延续更久的不朽的传奇；也别怪曹操多疑，因为有多少帝王是被自己的亲信所杀。而又有多少帝王为我们留下多少次的盛世，但独独有他，为我们留下的是不朽的诗篇。
出生在帝王之家是他的无奈，从小，他比别人学得更多，也比别人懂得的更多。他一直小心翼翼的渴望被父亲关注又不想锋芒过大。从小，他便被养在了这样勾心斗角的帝王之家。
登上皇位的他，并没有过多的兴奋，他开始规划政治蓝图，渴望书写华丽的一章，他想像秦始皇嬴政一样一统天下，也想像汉武帝刘彻一样将国家发扬光大，更想像唐太宗李世民一样发展到前所未有的盛世局面。他怀有满腔的抱负，跃跃欲试，可不幸就这样发生在他身上。被夺下皇位的他却依旧被养在宫中，承受着更多的耻辱。
在此后的几年，他没有一天不在悔恨自己的亡国之恨。书写下一章又一章的诗篇：从《相见欢》的“自是人生长恨水长东”到《望江南》的“多少恨，昨夜梦魂中”最后再到《虞美人》的“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。没有一天他不在悔恨。最终，他还是选择在这无尽的长廊中留下一个背影。我想把他叫住，也想叫他不要这样消极，却无奈他走的太过匆忙！但也许就是这样的性格，成就了他的一生。
或许他不是最精干的帝王，但他也不是最昏庸的；或许他不是最优美的词人，但他也不是最无为的。他的一生，抑制了太多的愿望与抱负，一直都在维持中庸之道，却不曾想过自己表露心迹的词将会成为千古绝唱。
我愿在这落花无情的皇宫与他畅饮一场，因为他值得。或许，他的命运是悲哀的，就连词句中也与李清照一样流转着悲伤，但他一定是个明君，只因他之后的悔恨与他的努力。
多少千古风流人物，有的只是过客，有的背负骂名，有的名扬天下。唯有他，追求中庸之道，透过一个背影站在世人的面前。让我高举杯子，为你干杯，李煜！
中庸心得体会篇九
《中庸》是儒家乃至整个中国传统文化的核心思想，是几千年来中华民族伟大智慧的结晶。它以“天命之谓性，率性之谓修，修道之谓教”的性、道、教三者为根本，深入阐述了人生的最高境界——中和。“中庸乃人生成败的智慧根本”、“诚于中，信于外”、“君子当慎独中立”、“仁者爱人，仁者无敌”、“诚则明，明则诚”、“和为贵，不自弃”六个方面展示《中庸》的思想和理论。
读《中庸》，感觉很迷茫，不知其所云，不是因为字难认，相反字很容易，就是意思很难理解。而以前读《大学》，有很多生僻的古汉字，可是文章意思很容易理解。但是，我还是坚持晨读，并查阅了一些资料辅助理解。现在，回过头来，感觉收获还是不小的。
关于“中庸”，程颐说：“不偏不倚叫做‘中'，不变不更叫做‘庸';中是天下的正道，庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德标准。中庸以“诚”和“中”为基本概念，叙述“天人合一”的形而上学。故其第一章以“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”烛照通篇。那是一种瞬间绽现的文采。是一个自天之命、由微之显、从天命之性到修道之教的过程。
忠恕宽容是中庸之道的主要原则之一。这一原则要求我们将心比心、互相谅解、互相关心、互不损害、忠恕宽容、体仁而行、并行而不相悖。《中庸》中所提倡的思想，如“不偏不倚”、“至诚无息”、“内省慎独”、“隐恶扬善”、“执其两端”、“和而不流”、“素位而行”等君子之道，对于现代社会的人们陶冶情操、提升境界、确立人生观、世界观、价值观有着非同寻常的现实意义，书中说“性”“道”不可须臾离开自身，要从“戒慎”“恐惧”“隐显”“慎独”等方面培养自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。达到中和，则天地万物安处其位，万物便生长发育，生生不息。“道”源于本身，与自我相分离，而君子要学会反求诸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外诱之私，而充其本然之善。这种自我修养与反省的品质是我们当代大学生所必须有的。无论遇到什么人或者什么事，不论今后会遭遇怎样的挫折，我们都要学会“反求诸己”，凡事都要从自身找原因，我们应当学习孟子“吾日三省吾身”的品质。
全书体例清晰，点评得当，寓意深刻，除了摘录原文之外，还附有白话注解，并在“细读慢品”这一板块中撷取大量与现代社会人们生活息息相关、联系紧密的故事、寓言、实例等内容，结合本节所阐述的思想，带领我们细细品味《中庸》中所蕴含的人生智慧、处世之道。
可是，要达到“至诚”的境界又谈何容易呀!特别是我们今天的经济化市场化的社会，达到“至诚”就更加不易。人性是有很多弱点的，归根结底一个“贪”字。自古贪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的贪，从而使人们做到知足常乐。
总之，读过中庸之后，于为人于处世都受益匪浅，受用终身。
中庸心得体会篇十
在大学的求学生涯中，很多人会遇到一个困惑，即如何把握好大学的中庸之道。作为大学生，我们需要在学习、社交、生活等方面找到一种平衡点。而这种平衡点，即是大学中庸的精髓。下面我将结合自己的经历，谈谈我对大学中庸的理解和体会。
第二段：学习中庸。
作为大学生，学习是我们最重要的任务之一。但是，很多人会面临两个极端：一方面过度关注分数，甚至为了好成绩付出太多，另一方面则是为了自由随性而不去好好学习。我认为，大学生在学习上要找到一种平衡。我们不能一味追求高分，因为分数不代表一切，我们还需要丰富的人生经历、实践能力、综合素质等。但是，学习也不能被忽视，因为好的成绩是开启更广阔未来的钥匙。所以，我们要将学习作为一种习惯，既不过度追求，也不能舍之不顾。
第三段：社交中庸。
大学生活中的社交也是一个相当重要的方面。但在这方面，我们也会面临两种极端。一方面，有些人为了交朋友而不断参加社交活动，甚至放弃自己的原则和做人准则；另一方面，则是完全不关心社交，自己一个人闷在宿舍里。我认为，在社交方面也需要找到一种平衡。我们既需要关注自己的感受与利益，也需要关心他人的感受和利益。参加社交活动时，要尊重自己的原则，同时也尊重他人的价值和观点。我们不能一味迁就别人，但也不能以自我为中心，刻意远离社交圈。
第四段：生活中庸。
大学的生活除了学习和社交之外，还有众多琐碎的生活安排。但是，很多人会陷入两个极端：一方面，过于注重生活细节，导致压力和焦虑；另一方面，则是随意安排生活，导致时间管理出现问题。我认为在生活方面，大学生也需要找到一种平衡。我们应该注重生活细节，但不应过于苛求；我们也应该安排好生活，遵循时间管理规则，但不应让生活中的琐碎事情占据太多我们的大脑空间。
第五段：总结。
大学中庸的理念，既包含了中庸、稳健、平衡的意义，也包含了尊重自己和他人的价值和观点的意义。在大学中庸的道路上，我们需要不断探索自我和他人的平衡点，不断学习成长，不断探索生活与人生的平衡点，做一个既有灵魂的、有思想的、有尊严的人。大学是一个人成长的重要阶段，希望我们在大学的求学之路上能够把握好大学中庸的平衡点。
中庸心得体会篇十一
《中庸》强调“诚”，认为“诚”是现实中庸之道的关键，《中庸》的内容比较多，共包括三十三章内容。
跟人认为中庸比较适合个人修身所借鉴，像大知，大德，素隐，素位，行远，诚明等章节以及后面跟的实例，都特别具有现实意义。
对于“中庸”的理解，以前只知道一些皮毛而已，当自己去真正研读时才知道其内容之多。
在第二章《时中》中“时”，不仅指时间，时代，也指时机，既不要超越阶段，也不要被时代抛弃，既不能急躁冒进，也不可故步自封超越现实是偏激，跟不上步伐是落伍，我认为中庸的意思很大部分的意思与“时中”的概念是一致的。
而中庸的精确理解不同的学派有不同的认识。
儒家思想中的最高思想境界是中庸，这里的“中庸”有包容和利用的意思。
就是对于一切的客观存在都予以包容，并合理使用，在具体事件，无论其性质如何，其中都深含着一定的必然意义，都应予接受。
而在具体的运作中应作出恰当的选择，把握适度。
就是说在具体的时间和空间条件下，作出适宜的行为。
庄子在《齐物论》中认为“中庸”是这样的“中”是原则，“庸”是实践，中庸就是知与行的统一。
中庸心得体会篇十二
《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，原是《礼记》第三十一篇，相传为子思所作，是儒家学说经典论著。经北宋程颢、程颐极力尊崇，南宋朱熹作《中庸集注》，最终和《大学》、《论语》、《孟子》并称为“四书”，这件事情非常重要。宋元以后，《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。《中庸》提出的“五达道”、“三达德”、“慎独自修”、“至诚尽性”等内容，对为人处事，人性修养有重要影响。
关于“中庸”，程颐说：“不偏不倚叫做‘中'，不变不更叫做‘庸';中是天下的正道，庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德标准。中庸以“诚”和“中”为基本概念，叙述“天人合一”的形而上学。故其第一章以“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”烛照通篇。这句话是一个垂示，犹如凤鸟衔至黄帝窗前的“五始之文”(《春秋保乾图》称：黄帝坐于扈阁，凤凰衔书至帝前，其中得五始之文焉)，乃是一种瞬间绽现的文采。是一个自天之命、由微之显、从天命之性到修道之教的过程。
书中说“性”“道”不可须臾离开自身，要从“戒慎”“恐惧”“隐显”“慎独”等方面培养自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。达到中和，则天地万物安处其位，万物便生长发育，生生不息。“道”源于本身，与自我相分离，而君子要学会反求诸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外诱之私，而充其本然之善。这种自我修养与反省的品质是我们当代大学生所必须有的。无论遇到什么人或者什么事，不论今后会遭遇怎样的挫折，我们都要学会“反求诸己”，凡事都要从自身找原因，我们应当学习孟子“吾日三省吾身”的品质。
可是，要达到“至诚”的境界又谈何容易呀!特别是我们今天的经济化市场化的社会，达到“至诚”就更加不易。人性是有很多弱点的，归根结底一“贪”字。自古贪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的贪，从而使人们做到知足常乐。总之，读过中庸之后，于为人于处世都受益匪浅，受用终身。
看了《中庸》之后我豁然开朗：就是因为我们怀着对天依赖的心情，让我们变得习惯从天得到鼓励以及活着的动力。可是有没有想过，我们如此景仰、依赖的天又是如何看待我们的?轻视，抑或是不在乎?高兴了就施舍一点恩惠，不开心了就让你吃点苦。我们应该学习中庸，对天也中庸，不卑不亢，敬畏他但也不迷信他，努力修为自身，让自己达到一种不管怎样都能泰然自若、保持心境平和的境界，平静地面对天给我们的一切，不期待他的眷顾，也不害怕他的降灾，在天不断为难的时候不会去想什么时候才是尽头，而是自强不息并且在苦境中自得其乐，没有什么可以真正影响到我们。或许这样，天反而会尊重我们，也只有这样，我认为两者才是平等的，才能真正的和谐相处，才是真正的天人合一。
圣人之道，“小德川流，大德敦化”，“发育万物，峻极于天”。而其基础，是对万物本性，对事物运行规律的敬畏，此之谓“尊德性”;是对事物发生、发展、变化、消亡背后的各种因素的不懈探索，此之谓“道问学”;是目光极于天地万物，而用心尽于精妙幽微;是不断修行调整自己，引导事物发扬本性。
“君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。温故而知新，敦厚以崇礼。”
中庸心得体会篇十三
中庸，即“过犹不及，中是心得”之道。它强调的是尽量避免过分和不足，力争达到适度和均衡的状态。中庸不仅在于对细节的追求，更是一种处世哲学和人生态度。在这个急功近利、浮躁短视的社会中，我们应该深入理解中庸思想，并将其应用于实践生活中。
首先，中庸思想教会我们尊重和关爱他人。和谐的人际关系是生活的重要组成部分。在中庸的理念下，我们应当尊重他人的权利和意愿。这样做不仅会让他人感到被尊重，也能帮助我们建立和谐的关系。此外，中庸思想还教会我们善待他人。善待他人并不表示我们应该无私地奉献和牺牲自己，而是在自身能力范围内，悉心体贴和关心他人。通过关爱他人，我们可以获得内心的宁静和满足感。
其次，中庸思想教会我们保持内心的平静和稳定。现代社会充斥着各种各样的诱惑和干扰，容易使人迷失方向和混乱心绪。中庸思想强调在面对外界的变化时，保持宁静和冷静。它告诉我们要审视自己的内心，找到平衡的关键点，在波澜起伏的生活中保持内心的平静和稳定。只有在这样的基础上，我们才能独立思考和做出正确的决策。
另外，中庸思想也告诉我们要关注自身的成长和进步。人生不止于眼前的苟且，更需要不断进取和提升。中庸思想提醒我们要注重平衡和稳定，但并不等同于停滞和满足。我们应该在追求平衡的同时，不断学习和成长。通过持续的学习和努力，我们可以提升自己的知识和能力，更好地适应社会的变化和需求。
最后，中庸思想还给我们带来了人生的智慧和幸福。人生的最高境界不仅仅是追逐功利和物质的富足，更在于人的全面发展和幸福感的体验。中庸思想告诉我们要追求内心的平静和心灵的满足，而不是片面追逐一时的快乐和享受。通过遵循中庸之道，我们能够更好地理解和把握人生的真谛，实现身心的平衡与和谐。
总结而言，中庸思想是一种关于人生态度和处世哲学的精华所在。它教会我们尊重和关爱他人、保持内心的平静和稳定、关注自身的成长和进步，以及追求人生的智慧和幸福。在当今繁忙和压力巨大的社会中，我们应该从中庸思想中获得启示，并将其融入到日常的生活中。只有通过中庸之道，我们才能够在复杂多变的社会中保持内心的平衡和和谐，实现个人的全面发展和幸福的生活。
中庸心得体会篇十四
中庸子是孔子的一本著作，内容深入浅出地阐述了中国传统思想中的中庸之道。中庸之道是一种做人做事的准则，强调人心在行为过程中的调和与平衡。通过阅读中庸子，我对中庸之道有了更加深刻的认识和体会。
首先，中庸子告诉我们要取得心的平衡。人的心境和情绪是极其复杂的，面对各种事情时容易受到外界环境的影响而情绪波动。然而，中庸子告诉我们，外界环境并不是造成我们情绪波动的唯一原因，更重要的是我们自己的心态。只有调整好心态，保持内心的平静和稳定，才能够保持心灵的健康。正如中庸子所说：“道在己，无贤、仁、勇不可得。”意思是要想做到“贤、仁、勇”，首先要在自身调整好心态，做到内心的平衡。
其次，中庸子告诉我们要保持行为的均衡。中庸之道不仅是内心的调和与平衡，更是在行为上的调和与平衡。中庸子中有这样一句话：“人之性恶，道之修好。”无论是性格原因，还是外界因素的影响，人的行为往往会有倾向性，偏向于极端。然而，中庸子告诉我们，行为也需要保持均衡和中庸，不可过于偏激。只有在行为上保持均衡，才能够更好地完成自己的任务，不偏不倚地面对各种事务。
再次，中庸子告诉我们要保持思维的中庸。思考问题需要用一个客观和全面的视角去看待，抛开主观的偏见和私利。中庸子中有这样的一句话：“无恶，斯无好。”意思是如果对于一个事物或一个人只看到了其中的一面，忽略了其他方面，就等于只看到了事物的一部分，就无法做出科学和客观的判断。因此，对待问题要保持思维的中庸，全面地、客观地去看待问题，才能够做出正确的判断和决策。
最后，中庸子告诉我们要取得人际关系的中庸。在现代社会，对人际关系的管理和处理是非常重要的。强调中庸的人际关系探讨了合作共赢、平等互利的原则。“欲居其室，必居其心。”只有与他人保持良好的关系，才能够融入集体、积极面对生活中的各种挑战。而惟中庸就是做到在与他人交往的过程中保持中庸的态度，既不妄自菲薄，也不骄横自恃。只有真正做到中庸的人际关系，才能够赢得他人的信任和尊重，也能够更好地发展自己的潜力。
总之，中庸子是一本富有智慧和启发力的著作，通过阅读中庸子，我对中庸之道有了更加深刻的认识和体会。中庸子告诉我们要取得心的平衡、行为的均衡、思维的中庸以及人际关系的中庸。只有在这些方面保持中庸，才能够真正做到心静如水，行稳如山，思维全面客观，与他人和谐共处。自古以来，中庸之道一直是中华民族的优秀传统，希望我们能够在实际生活中不断学习和应用中庸之道，成为更好的人。
中庸心得体会篇十五
段一：引言（200字）。
中庸中和是我们中国传统文化的核心价值观之一，也是中国人在日常生活中追求的一种境界。它的含义是要保持平衡，不偏不倚地对待事物，以达到和谐统一的状态。在我个人的体验中，中庸中和不仅仅是一种道德准则，更是一种人生哲学，对于人们的行为、心态、生活方式都有着重要意义。
段二：中庸中和的行为表现（250字）。
在日常生活中，中庸中和的行为表现体现在各个方面。在与人相处时，我们要保持和谐友善的态度，以平和的心态面对不同的意见和观点。在处理问题时，我们要既不偏袒一方，也不过分折中，而是要用公正的态度综合考虑各种因素，找到一个最适合的解决方案。在面对困难和挫折时，我们要坚持内心的平静，保持乐观向上的心态，不被外界的压力所左右。这些都是中庸中和在行为上的具体表现。
中庸中和的关键在于调整心态。我们常常会遇到各种激烈的情绪波动和心理压力，这时候就需要我们通过中庸中和的理念来调整自己的心态。无论是喜悦还是失落，我们都要保持平和的心态，不过分沉醉或者消极抵触，用一个从容淡定的心态面对生活中的起伏。只有这样，我们才能保持内心的平静，理智地思考问题，做出明智的决策。
段四：中庸中和的生活方式（300字）。
中庸中和不仅体现在行为和心态上，也需要在生活方式上得到体现。对于身体健康，我们要保持适度的锻炼和饮食习惯，不过分沉迷于某种运动或者食物，保证身心的平衡。对于工作和学习，我们要合理安排时间，避免过于拼命而忽视生活的其他方面，保持工作与休息的平衡。对于娱乐和消费，我们要过着简约适度的生活，不追求奢华与浪费，保持欲望的合理控制。
中庸中和是一种生活态度，我在实践中深切感受到了它对于提升自我的重要性。它让我学会了如何与人为善，在沟通交流中保持和谐；它让我学会了面对问题时保持平静、冷静，不被情绪左右；它让我学会了适度安排时间，追求平衡的生活。通过这种生活态度，我渐渐感受到了内心的平静与从容，也在生活中体会到了更多的快乐与满足。
总结（100字）。
中庸中和作为中国传统文化的重要价值观之一，它的道理深邃而又实用。在我们充满纷争和压力的现代社会中，保持中庸中和的生活态度是非常必要的。只有在平和中求胜，保持身心的平衡，才能找到生活的真正意义。通过实践和体验，我深信中庸中和是一种宝贵的财富，它不仅能够提升自我，也能够为他人和社会带来正能量。
中庸心得体会篇十六
中庸是我国古代哲学家孔子提出的一种思想理念，意为“适度”，强调在处理事物和行为时要坚持中立、平衡、适度的原则。中庸的思想理念对我产生了深远的影响，让我体会到了快乐的源泉以及正确行为的重要性。下面我将从对中庸思想的理解、在日常生活中的实践、对快乐的体验以及中庸对人与人关系的影响等几个方面，详细阐述我的心得体会。
首先，对中庸思想的理解。中庸思想主张在处理事物和行为时要讲求适度。这并不意味着对一切事物都保持中间态度，而是根据事物的本性和自身需求，把握事物的度量，不偏不倚地做出合适的选择。在我的理解中，中庸是一种相对的概念，是在各种情况下寻求平衡、避免极端的行为和态度，不在判断是非、优劣的基础上，而是站在整体的角度来考虑问题，达到和谐、稳定和持久的目标。
其次，我在日常生活中努力实践中庸的原则。在与他人的相处中，我时刻注重保持中庸的态度。在处理纷争时，我尽量避免过于冲动或妥协，而是通过理性的思考来寻求解决方案。在家庭中，我努力平衡工作和家庭生活的关系，避免过度沉迷于其中任何一方。在追求个人目标的过程中，我同时也注重与他人的交流和合作，不以自我为中心。这些实践让我感受到中庸的力量，它使我更好地调整自己，处理好内外界关系，找到了一种平稳、和谐的状态。
此外，中庸不仅为我带来了内在的平静，也让我体验到了快乐的源泉。在追求中庸的过程中，我逐渐认识到了快乐并不是纯粹的物质享受，而是一种内心的满足和愉悦。当我能够与他人和谐相处，通过适度的努力达到自己的目标时，内心会产生一种踏实、满足、喜悦的情感，这正是中庸所宣扬的快乐的本质。而不断追求过度的欲望和极端的行为，则反而会带来内心的焦虑和不满。中庸教会我通过适度的行为来体验到真正的快乐，让我更加明晰自己的欲望和需求，从而追寻到了生活的真正意义。
最后，中庸对于人与人关系的影响也是不可忽视的。中庸强调通过适度的行为来维系人际关系的和谐。在与他人的交往中，我时刻谨记中庸的原则，诚实、宽容、尊重他人的权益，不过度索取或逼迫他人。这样的行为使得我与他人之间的关系更加平稳、信任度更高。同时，中庸也提醒我关注他人的需求和感受，从而更好地与他人产生共鸣和连接。这种良好的人际关系不仅让我获得了更多的快乐和支持，也为我提供了更多的机会和资源，让我更加容易实现个人目标。
综上所述，中庸思想对我产生了深远的影响，我在日常生活中努力实践中庸的原则，从而体验到了快乐和和谐的源泉，建立了良好的人际关系。中庸的思想理念不仅是孔子智慧的结晶，也是我们面对社会和个人生活中种种困境时可以借鉴的宝贵财富。我相信只有通过追求中庸，我们才能找到自己真正的内心平静与快乐，实现与他人和社会的和谐共处。
中庸心得体会篇十七
《大学中庸》还教导我们做人要以身作则，待人处事要心平气和。品德高尚的人总是实行以身作则。
是正确对待学生犯错误，帮助学生有效改正所犯错误的关键所在。
古人说：“才智，德之资也；德者，才之师也”。大雁南飞就是一个团队合作的过程，是一群志同道合的伙伴互相协作、互相鼓励、直至实现共赢的过程。它们总是喜欢排成“人”字飞行，在这种结构中，每只大雁翅膀的扇动都会给紧随其后的同伴增添一股向上的力量，支持它们顺利完成长途旅行。
《大学中庸》的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完整的境界。上至国家元首，下至平明百姓，人人都要修养品性为根本，若这个根本被扰乱了，家庭、国家、天下要治理好是不可能的。
万物便生长发育，生生不息。“道”源于本身，与自己分离，而君子要学会反求诸己才能得之。这种自我修养与反省的品质是我们当代学生所必须有的。无论遇到什么人或者什么事，不论今后会遭遇怎样的挫折，我们都要学会“反求诸己”，凡事都要从自身找原因，我们应当学习孟子“吾日三省吾身”的品质。
书是我们的朋友，有的人认为《大学中庸》是“宝”，但有人认为它是“草”。我去认为它是宝！你们看了我的作文，一定要看看《大学中庸》哦！
中庸心得体会篇十八
尊敬的各位领导。老师：
大家好，今天我与大家交流是学习国学经典《中庸》的心得体会，修传统文化，走智慧人生。
《中庸》一颗在历史长河中，绽放出属于自己光芒的明珠。《中庸》一本人与人之间相处的宝典，《中庸》一本让人如获至宝的书籍，而我在今年暑假有幸在李校长的引导下欣赏了此书。我的心灵如开启了一条缝隙，智慧的阳光使我顿悟，现将自己的一点点片面的看法写下来，希望各位同仁能不吝赐教，给予包涵。《中庸》从字面上理解，便是“执中”之意，但是在执中又当求“中和”，在一个人还没有表现出来喜怒哀乐之时的平静情绪就为“中”表现出情绪之后经过调整而符合常理为“和”。通过读此书，让我认识到了它是我国儒家经典之一，是儒家乃至整个传统文化的思想核心，是几千年来的中华民族伟大智慧的结晶。
作为一名教师，我们首先要读的是《中庸》里的“道。”“道。”是什么？道是生命本体的轨迹，浅显说就是生活的寻常，我们教育从外层看是教育孩子基本的道德。基础的文化，但内层确是在护送他们走过“寻道”之路的一段重要的旅程。从大义上讲，我们的工作是帮助许多懵懂的心灵探索真实、正确的生命轨迹。作为教师、长者，我们的确比孩子更深切、更准确的了解了生命，但我们当中又有几个真正的寻到了最本真的道、最准确的道呢？或许，很多人与我一样仍在寻找。有句话说：“教师是人类灵魂的工程师”当这个极具震撼的称谓响彻在每个从事教育事业的人的心头时，我们又是否扪心自问敢不敢承负如此之巨的挑战。
作为敬德修业的君子应谨言慎行、战战兢兢，通常，人在众目睽睽之下，容易谨言慎行、小心谨慎。一旦自己独处时，就会丧失警觉心，从而做出不该做的事。却不知，人间私语，天若惊雷；暗室亏心，神目如电。天网恢恢疏而不漏，不可自欺欺人啊！我们都见过走钢丝这一杂技，走钢丝就象征我们一路的修行，身下是万丈深渊，每走一步都要胆战心惊，因为稍不留神，必会坠崖身亡，心念稍不注意，也会被外界欲望、名利勾引而堕入地狱之门，人往往忽略一些细节，其实，在最隐微之处更易显现，就如同黑暗之中一点灯火，却是那么清晰明亮。俗语讲：细节决定成败，多少人不注重细节，从而导致人生惨败，与机缘擦肩而过，由于一时疏忽，结果满盘皆输。给人生带来败笔，更甚者带来生命之忧。又有多少人谨小慎微，保全生命，赢得机会，所以，千里之堤溃于蚁穴，千里之行始于足下。这里我要给大家讲一个故事：有一个英国青年和德国青年走在路上，突然发现地上有一枚硬币，英国人对此不屑一顾，并从钱上跨过去；而德国青年却两眼放光，兴奋异常的捡起来。十年之后，再相遇时，英国青年一事无成，贫穷落魄；而德国青年成为腰缠万贯的富翁。从这个故事中可见，细节决定成败，所以老子曰：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”
李一冉老师的《中庸》十大智，从不同角度解读人生，开启我们的智慧，进而过智慧人生。“智者乐水”篇，让我们明白智者乐，仁者寿，游戏人间三昧，清静无为安详，念念无滞，止于至善。“智者剖析”篇，分析智慧种类，领悟大智之妙，不断提升智慧境界，超越自我，成就永恒。“智者源头”中让我们了解人生宇宙的`真相，正本清源，人性回归，倘若找到生命的源头，就不会走到生命的尽头。“智者不惑”篇则让我们看到人生在世，迷惑丛生，只有明白真理大道，走出人生困境，才能过不惑人生，品人生精华。“知人者智”则是一门处事哲学，知己知彼，百战百胜，始终立于不败之境地，使我们人际关系和谐，事业辉煌，人生圆满，“明辨是非”篇则能够让我们明辨是非曲直，妙辨不争，恒顺众生，烦恼不生，看破放下，自在解脱。“通权达变”告诉我们以不变应万变，万变不离其宗。“如如不动”“显仁藏智”等都有很多的大智慧，让人受益匪浅。所以，此书不看，一生遗憾，此书一读，智慧涌现。
教师如果希望引导学生走正确的路，激发学生对真、善、美的渴求，使学生的素质和能力得到最高发展，那么，我们只有从完善自身做起，拿出一颗真诚干净的心，不为私利，去为孩子描述一个真实生命的形状。有句广告语说得很棒，“和你在一起”，老师每天与纯真的孩子在一起，绝不是发号施令，宣布清规戒律，来管制、约束孩子，而是要让他们感知一种互相尊重的真诚的生活，感受心与心的交融，让他们慢慢理解，真实生活就是平实无华中泛着不息的快乐。
作为教师，读了本书最大的收获就是要懂得“人类最重要的是人与人之间的和谐共处，”而实现这种和谐之本就在于心灵之间的真诚交流，所以在教学过程中师生要多一些心与心的交流，创造出和谐融洽的课堂氛围，让他们享受学习的美与快乐，同时，作为教师，我们还要以身作则，为孩子们做好榜样，不愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。
《中庸》是我们中国人的精神护照，中华民族文化的基因，我们中华民族的骄傲！我们做人一定要做“中庸”之人，我不禁感到，人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，真是任重而道远啊。因此，我们更应该以德为尊，亦慎其独，完善自我，立好榜样，心心交融，让孩子们更容易地进入生命的正确轨道。最后让我们共修传统文化，走智慧人生吧！
中庸心得体会篇十九
中庸是一本对古代中国的哲学思想和道德伦理体系的经典著作，它以“中”为核心，旨在探讨个人修养和社会秩序的平衡。在阅读《中庸》全文后，我深有体会，对于这本书产生了很多感悟。
第一段：中庸的核心思想。
《中庸》将中庸之道视为最高境界，因为这是一种既不偏于极端，又不偏离真理的态度。中庸之道可以应用于人类社会的各个层面，包括个人行为、集体协作和国家治理等。因此，中庸之道成为古代中国思想中最关键的一部分，它尤其强调了人们要把握好事物的度。可以说，中庸思想在中国文化的发展历程中扮演了一个重要的角色。
第二段：中庸与道德观念。
《中庸》中讨论的第一点便是“诚”，即道德价值其中重头戏之一。《中庸》主张，一个人应该始终保持真实、坦诚、守信，为人处事应讲究道德准则，而不是偏执于自己的个人情感和利益。如果一个人想要让自己成为一个优秀的人，需要端正自己的价值观，不断地充实自己的修养。这样，一个人才能在成功与幸福之路上取得更好的进展。
第三段：中庸对人类伦理道德的影响。
《中庸》强调人是社会的一分子，因此在行为中需要懂得尊重和考虑他人的想法和感受。同时，在中庸思想中，人们被教导要认真思考，慎重处理自己的生活，并且不要忽视自己作为社会成员的责任。由此可见，中庸思想是一种关于社会基础的哲学思想，正如大善之举与小善之举对于社会发展的影响一样，人们应该重视利用道德，使自己更好地成为社会的一分子，并为社会的发展做出努力。
第四段：中庸与人生哲学。
在《中庸》中，人生哲学是一个重要的主题。作者对人类生命以及生活的意义和价值提出了多个观点。中庸强调，稳定和正常是一种较好的生活状态。人们应该认真思考生命的意义，创造自己的未来，而不是单纯地被外界力量所驱动。中庸之道非常适用于现代社会，它鼓励人们在物质与精神的平衡中寻找生命的意义和价值。
第五段：结语。
总之，《中庸》是一本在古代中国文化遗产中占据重要地位的书籍。它提醒我们在生活中树立正确的价值观念，培养细致入微的精神，呼吁人们在力求个人利益的同时，不要忘了关注他人的需要。中国文化对中庸思想的强调表明，人类在自然界中是一种微不足道的存在，但我们有智慧和美德来充实自己，让自己更好地融入社会，并为社会做出贡献，最终创造出一个和谐宜居、具有安全防范措施的社会环境。
中庸心得体会篇二十
今天由我给大家分享我的学习体会，以及我在以往工作中的心路历程。现在大家都在学习《道德经》，分享学习的感悟，我自己感觉加入讲师团的时间太短，对《道德经》没有很深入的理解，所以我选择了跟大家分享我的《中庸》学习体会，讲的不到之处还请大家多包涵。
最初接触《中庸》是在每周四早课上观看视频，觉得里面讲的内容容易理解，能听的明白，后来在转正之后就加入《中庸》学习小组。通过写手抄稿、每日诵读、看译文，加深自己对《中庸》的理解，也让我能更恰当的对待工作及工作中遇到的问题。
下面我就结合《中庸》第二章的内容跟大家分享一下我的思想转变。
《中庸》第二章原文：君子中庸，小人反中庸。君子中庸也，君子而时中;小人之中庸也，小人而无忌惮也。
译文：孔子说：君子中庸，小人违背中庸，君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中，无过无不及，小人之所以违背中庸，是因为小人肆无忌惮，专走极端。中，就是指合理、适当、协调、恰到好处、不走极端。庸，就是要坚持原则，尊重规律。
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这里有一则小故事：有一只美丽的海鸟，飞到战国时期鲁国京城的郊外，停在一棵树上。京城的人谁也没见过这种鸟，都以为是一种吉祥鸟。鲁国国王看到了，也高兴得不得了。心想：“飞来了神鸟。这可是个好预兆，看来要有大富大贵降到我的头上。”他就叫人把那鸟逮住了。怎么喂养呢?鲁王又想：“神鸟可不能像一般的鸟那样，关在笼子里养着。我一定要让它的生活跟我的一样。否则，让神鸟怪罪下来可不得了。”
于是，好心的鲁王就吩咐仆人，把那只鸟供养在庙堂里。每天叫人吹乐打鼓给它听，献出最好的美酒请它喝，杀猪宰羊，把最肥最鲜的肉献给它吃。对鸟照顾得够好了，可是那只鸟却一点儿也不领鲁王的情，吓得惊慌失措，在庙堂的顶棚上，一会儿害怕得飞来飞去，一会儿恐惧地躲藏起来。什么美酒啊，肥肉啊，音乐啊，它根本不知道那是鲁王专门献给它的。
一天，两天，海鸟不吃也不喝。到第三天，那只海鸟就死了。这则故事告诉我们，外表再美丽的鸟.它的本质仍然是鸟，如果不遵循它的生存法则而将人类的意愿强加给它，最终只能导致它的死亡。而中庸的境界如同老子所说的无为而治一般，不会违背事物的本来面貌和自身规律。这样做才符合中庸之道，才是不会破坏大自然的无为之道.百姓也同样会安贫乐道，天下也自然太平和乐。
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圣人讲要走中庸之道，它的主要原则有三条：一是慎独自修;二是忠恕宽容;三是至诚尽性。
慎独自修：这一原则要求人们在自我修养的过程中，坚持自我教育、自我监督、自我约束。在别人看不见的时候，慎重行事，在别人不能听到的时候，保持清醒。不要认为隐藏的过失，就可以去做，而放松对自己的要求，当独自一人时，同样要严格要求自己，防微杜渐，自重自爱，把握住自己。这条原则也是我做人的基本原则。
从小我的父母就教育我，无论做什么事都要坚持原则，想要的东西要通过自己的努力得到，而不能不劳而获，或者贪图小便宜走歪门邪道。这点对我的影响很大。我工作之后，做的是通讯公司的大库主管，当时的手机刚从模拟机转网成全球通，好多的厂家为了提高销量，都会配有很多的随机赠品。赠品是按订货数量配送的。那会儿也没有直销员，所有的赠品都是由库管保存，给不给客户也基本上由库管出货的时候通知营业员。当时我记得是飞利浦的一款手机赠送银项链和一个小小的18k金的转运珠，好多营业员和业务员在销售几天后都会有一条那样的项链。有一个业务员曾经问我，你弄了几条项链?我说我一条也没有，他觉得不太相信：“库房里那么多，你没留两条?”我告诉他，我给门店和业务配货从来没有克扣过赠品，所以我没有很正常。他们也许不相信，但是我有自己的原则，小事才能见人品。如果拿了一条项链，也许别人不会发现，但是自己的良心会不安，说的直白点就是做贼心虚，一旦别人发现了，往小处讲就会失去别人对你的信任，往大处讲，就会增大贪欲，看见什么东西都会想要据为己有，慢慢的越陷越深，最终走上犯罪的道路。相信大家都有过相似的经历，只要是内心正直的人都会像我一样这么做，这么做也是符合《中庸》里：君子慎其独的理念的。小到赠品，大到手机，我都没有私自拿或者用过。就像《。
弟子规。
》中说的：物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。这些做人做事的原则，是老祖宗流传下来的，也需要我们一辈一辈的继续传承下去。
《中庸》的第二条原则：忠恕宽容。这一原则要求人们将心比心，互相谅解，互相关心，互不损害，忠恕宽容，体仁而行，并行而不相悖。以中庸之道处世，能调和各方面的关系。中庸讲的是人之根本，强调做人的艺术和做事的方法。
每一个人都是一个独立的个体，需要我们用心的观察分析，才能了解，看待别人往往不能只看现象和表面，而是要深入其心灵，着眼于本质，只有这样才能有效的进行沟通交流。在当时的库房里，我们一共三个人，有一个女孩儿小会，平时比较自私小心眼儿，我们一起干活，她总捡最轻的，我和另一个女孩儿觉得大家一起工作，多干点无所谓，所以都不跟她计较。
有一天，库房里只剩下我和她，到了几百台的手机，需要一部部的拆开包装验货，还需要记录每部手机的串码，平时记录串码都是小会做的，而验货就是我和另一个女孩儿的事。她看到这么多的货知道我自己肯定验不过来，还得给门店和下县的经销商备货，那么她也得跟我一起做，楞了片刻，她说有事要请假，我跟她说：“你要是没什么要紧的事，就明天请假吧，今天这么多货，我一个人也验不完。”她听完还是坚持请假，我一时火大，就直接跟她说，那你可以离职了，去拿离职表吧，我给你签字。说完我就不理她去给业务员备货了。她看我不高兴转身走了。
等我备完货，看着满屋子的大箱子真的愁，那时候我也不会用电脑入库，都是她操作的，串码也都是她手抄的。这几百台光抄串码也得抄半天，更别提验货了。一时间，真的不知道怎么办了。后来我试着给会计苏大姐打电话，向她请教电脑入库要怎么操作，苏大姐来到库房详细的给我讲了操作步骤，我又问她这么多串码我能不能以后再补录，大姐很奇怪的看着我说：“你们的串码都是手敲进去的?”我说是的，大姐又说：那配给你们的扫码枪是干嘛用的?”我愣住了，问大姐：“扫码枪能录串码?我不知道呀。”大姐又给我讲了扫码枪的用法，结果很快我就把入库和串码就录入好了。并在当天下班把所有的手机全部验货完毕。
虽然很累，但我知道了电脑怎么用，也通过这件事让我明白了，有效的沟通才能更好的解决问题，如果我当时没有发火，而是好好的跟她讲明白我们是一个小的团队，应该团结协作来更好的完成工作，也许这件事就有另外一种结果了。
有一句话叫“海纳百川，有容乃大”，如果拥有宽厚的胸襟和积极好学的精神，就能容天下难容之事，就能与人与己“无所不容”。这种对他人所表现出的宽容也就是“恕”。虽然我最后原谅了她，但她对人对事的态度给我提了个醒，“己所不欲勿施于人，”自己不愿意的事情，也不要强加于人，要设身处地的为他人着想。
通过这件事也让我明白了，做任何工作，只有自己强大了，才能服人，自己学的多，心才宽，才能看的远。学了《中庸》之后才明白喜怒哀乐是人人都有且不可避免的，它们必然要表现出来。表现出来而符合常理，有节度，这就叫作"和"。二者协调和谐，这便是"中和"。人人都达到"中和"的境界，大家心平气和，那么工作和生活才能更好。
现在我也在学着控制自己的情绪，当孩子不愿意写作业或者写错题了，我不是简单的大声训斥，而是心平气和的让孩子玩一会儿，等我空闲了给他解决作业中的困难，几次之后，我发现孩子的情绪也在转变，能够自觉的完成作业并且有困难了也不再乱发脾气了。只有坚持宽容忠恕之道，人们才会相安无事和平共处，家庭也才会更和谐幸福。
至诚尽性是中庸之道的第三条原则，只有坚持至诚尽性，才能充分发挥自己的善良的天性。只有以善待人，也才能得到别人的善待。进入集团财务中心后，我这工作上得到了大家的很多帮助，大家对我工作的支持和领导对我的认可，让我感到。由最初的档案管理员一步步的走到今天，能独自完成部分督查的工作，和大家的悉心指导是分不开的。最初做督查的工作只知道按流程做，并不明白其中的道理。后来段晓丹就经常的问我：“你还有什么不明白的需要跟我沟通吗?”或者“还需要我帮你做什么吗?”如果我自己能做下来，就告诉她“我可以”，如果我觉得有困难，就会把问题总结下来，等晓丹不忙的时候向她请教。从年初录入报表的期初数到出合并报表，每一个步骤她都会详细的给我解释。盘点出纳，她会告诉我最快最准确的核对出纳会计账的方法。
从晓丹身上我学到了很多我以前没有学过的专业知识。这种真诚相待的事例在咱们公司还有很多，都是值得我去学习的。我的工作还有盘点各公司的库存情况，在盘点的过程中，也得到了各位库管的大力配合。酒厂、营销门市、展览馆等库的酒水品种多，大概180多种，畅销的还好盘都是整件的，有好多的老品，需要一件一件或者一瓶一瓶的核对，还有好多类似的包装，例如：小兴台和金奖版小兴台，金黑豆、银黑豆等的包材从外观上看大致相同，我都分不清，库管会带着我一品一品的仔细辨认，不厌其烦的跟我核对我弄不明白的品种。
古镇的小商品较多，盘点起来比较费时，所以我们都会在月底盘点时跟盘，看着各个库管一个个的数那些小商品，佩服他们的细心和认真。不论是酒水的库管还是小商品的库管，她们都是本着对公司负责对自己负责的态度和诚心来工作，所以她们的诚心和善良也成就了我，使我的工作能够完美的完成。
记得x老师在分享《道德经》时说过，理解、接纳、包容、尊重、欣赏、信任和爱往往能激发一个人内在的力量，他会不断的完善自己，越来越符合我们的期待。从财务的领导同事到各个库管，她们都以善良理解尊重来帮助和配合我的工作，也正是她们激励我在工作中遇到困难时要迎难而上，积极学习，不断的提高自己，成就自己。
下面，总结一下我今天的分享：《中庸》的主旨是论中和，认为中和是宇宙的本来状态，是一种高度和谐、完美的境界。第二章的内容也就是说，过分与不够貌似不同，其实质却都是一样的，都不符合中庸的要求。中庸的要求是恰到好处。
我把它分成了三个部分来解读：
第三部分：至诚尽性,只有坚持至诚尽性，才能充分发挥自己的善良的天性。只有以善待人，也才能得到别人的善待。
最后以x老师的《道法自然》来给我今天的分享结尾：按实物本身的特点及内在规律做事，意味着我们要接纳、尊重每个人的不同，允许每个人循着自己的本性，把自己的优点特长充分发挥出来。每个人最高的成就就是自己本性的最大发挥。
今后我也会按照传统文化的指导，使自己走的更高更远!
我的分享到此结束，感谢大家的聆听!
