在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
高中纸质档案去哪里拿篇一
高中是一段人生中极为重要的时期，在这三年的时间里，我经历了成长、思考、挑战与收获。在这个转折点上，我获得了许多宝贵的体验和心得。在我挥别高中校园之际，我想分享一下我在高中的心得体会。
首先，高中教会了我如何规划我的时间。在高中，我们面对的课程负担和学习压力远远超过了初中。为了能够应对这些挑战，我不得不学会如何合理安排我的时间。我意识到，高效的时间管理对于我的学习和生活至关重要。我制定了详细的学习计划，并且严格按照计划执行。同时，我也学会了合理分配时间给自己的兴趣爱好和锻炼身体。通过高中的时间规划实践，我不仅提高了效率，还培养了自律和坚持不懈的品质，这些将对我未来的发展产生深远的影响。
其次，高中让我认识到努力的重要性。面对更多的学习任务和复杂的知识体系，我意识到只有通过持续的努力才能取得好的成绩。在高中，我从各个方面感受到努力的回报。我花费大量的时间和精力进行充分的准备，通过不断地复习和实践，逐渐提高了自己的学术能力。每当我看到自己的成绩越来越好，我就更加坚信努力不会白费，而是能够带来实实在在的收获。努力成为我高中生活的座右铭，并且将继续引领我朝着更高的目标努力前行。
第三，高中让我学会了团队合作。在高中，我参加了各种社团和班级活动，这让我有机会与不同的人合作。通过与同学们共同讨论、合作完成任务，我懂得了团队合作的重要性，学会了如何与他人协调合作，充分发挥每个人的优势。团队合作培养了我的沟通能力、领导能力和解决问题的能力，这些技能将在我未来的职场生涯中发挥出巨大的作用。
第四，高中给我提供了广泛的知识和丰富的视野。高中阶段，我接触到了各种科目和学科，扩展了自己的知识面。无论是语文、数学、英语、科学还是艺术、体育、历史等等，每门学科都给予了我不同的思考方式和认知方式。我渐渐地发现，只有拥有广博的知识和丰富的视野，才能够更好地理解这个世界、面对未来的挑战。高中的学习让我形成了积极的阅读习惯和求知欲望，我将终生受益于这个过程。
最后，高中让我明白了自己的兴趣和梦想。通过广泛的实践活动和学科的选择，我逐渐发现了自己的兴趣所在。高中的学习和实践，让我更加了解自己的优势和爱好，激发了我对未来职业的追求。我意识到在追求梦想的过程中，不能盲目跟风，而是要紧紧跟随内心的声音，追寻真正让自己感到兴奋和有成就感的事业领域。
总而言之，高中是我人生中非常宝贵的一段经历。在那里，我学会了时间管理、努力奋斗、团队合作、拓宽知识视野和寻找兴趣的重要性。这些宝贵的经验和体会将在我未来的生活中继续指引着我。我相信，无论是在求学还是在工作中，这些心得体会都将成为我取得成功的动力和支撑。感谢高中，感谢这段难忘而宝贵的时光！
高中纸质档案去哪里拿篇二
高中是每个人成长过程中的一个重要阶段，我也在这个阶段里度过了三年的时光。回顾这段时间，我深深体会到高中给我带来的成长和收获。在这里，我学到了勤奋、坚持和责任，培养了自己的能力和素质。以下是我对高中的一些心得体会。
首先，勤奋是高中生存的第一要素。在高中，学习任务繁重，内容复杂。只有勤奋学习，才能跟上课堂的进度。我还记得刚进入高一时，我发现自己压力倍增，课堂上的知识掌握不了、时间管理不当使得学习和生活乱了套。为了改变这种状态，我决定提高自己的学习效率。我通过制定详细的计划，合理的分配时间，合理地利用每一分每一秒，把更多的精力放在学习上。经过长时间的努力，我终于见到了成果。我的学习成绩及各项能力都有了明显的提高。勤奋不仅是学习的要素，更是一个人在生活和工作中取得成功的必要条件。
其次，坚持是高中的必由之路。高中阶段是一个持续学习和自我挑战的过程。学习的结果不是立竿见影的，而是需要长时间的积累和坚持。在我刚进入高中时，就遇到了困难和挫折。有时候学习进步的速度慢，产生了一定的厌学情绪。然而，我知道坚持是成功的关键。于是，我告诉自己要相信付出总会有回报，只要坚持下去，一定会看到一片光明。通过坚持不懈的努力，我收获了丰硕的成果。不仅在学业上获得了好成绩，还收获了成长和进步的喜悦。
再次，责任是高中生活的重要特质。高中生活不仅有学习任务，还有各种活动和社会责任。担任班干部的我深有体会。作为班委，我需要组织各种活动、协调同学间的关系等等。这些责任不仅是一种负担，更是一种锻炼和成长。通过承担责任，我懂得了为他人着想、关心和帮助他人的重要性，也培养了团队协作的能力和领导才能。在高中的这段时间里，我懂得了责任对于个人和他人的重要意义，也更加明确了自己的人生定位。
此外，高中生活还教会了我如何发展自己的能力和素质。在这里，我有更多的机会参加各种活动，培养自己与人交往、沟通和表达的能力。我加入了学校的辩论队，通过参加辩论比赛，锻炼了自己的语言组织和辩论能力，也增加了自信心。我还加入了学校的志愿者团队，参与社会实践活动，通过与不同背景的人们交流，增长了见识，培养了社交能力。这些经历也让我成为了一个有责任感和关爱他人的人。
最后，在高中的过程中，我感受到了师生之间的深厚情谊。老师们的言传身教、辛勤付出都值得我敬佩。他们用爱和关怀感染着我，给我指引前行的方向。他们为我们提供各种学习资源，关心我们的成长发展，为我们答疑解难。当我遇到问题时，他们总能及时给予指导，鼓励我勇敢面对困难。经历过许多苦恼的时刻，也有过数不清的丰盛经验。这些都离不开老师们的努力和帮助。而我也学会了感恩和回报。我尊重老师、关心同学、与人和谐相处，和师生们形成了良好的互动。
总的来说，我的高中生涯充满了无数的汗水和欢笑，我从中学到了很多东西，并取得了不少成绩。勤奋、坚持、责任和能力的培养让我受益匪浅。我相信，这些经验和体会会如一扇大门，引领我走向更广阔的世界。高中是我人生中一段难忘的时光，我永远会饱含感激和美好回忆地对待这个阶段。
高中纸质档案去哪里拿篇三
春天来了，我走在满是快乐的路上，准备我新的旅程，看着一群群背着书包，穿着整洁的校服偶尔向我撇来醒目的眸光我知道自己已经长大了。微风轻轻拂过我的脸颊，春雨轻轻掠过的的一角，我走在希望的道路上，我看见满是鲜花高高目放，投来亲切的问候与无限的希望。我爱此时此刻的我，我知道初中已经不再属于我了，而新的挑战现在就要开始了。当步入校园，铃声再次响起，是那么的动听，或许带一些丝丝的苦涩，但却依然那么悦耳悠扬;当老师微笑的走到面前，我即紧张又兴奋，不知道将会发生什么不可想象的事情;当我走过操场，看见新朋友们一个个青春焕发，足球、篮球让我渴望得到新的力量。
——高一
——高二
春来了，又是一年春天，时间之快犹如黄河之水，一去不复返。仿佛昨日还高歌畅饮，今日又要在战沙场。教室中再也找不到老师的训语，三三两两的学生有的为自己的未来低泣、有的高兴、有的忧郁、有的烦闷各种心态在不同的学生中已经慢慢滋长，谁也不能预料到将来，谁也不知道以后，仿佛只有时间是证明他们真正的存在。我带着别有的风情再次来到樱花树下，想起当年他对我说‘走我们去看樱花’只是我已经再也见不到他了，听说他去了另一所学校进行学习。不知道他还记不记得曾经有个人陪他看了一次樱花落。微风轻轻扶起地面上的小草，四四方方的石凳上赫然间多了几个学生，有的在温习课文，有的在说说笑笑，还有的低头不语好像谁也都不知道究竟他在想什么。操场上又想起了学生们的尖叫，只是不再是我们而是新的面孔。我很自豪的对着天空说：“我也曾经走过”风，偶然吹起，增添了并不是喜庆，而是苦涩的难耐与无奈。高三我留恋。
——高三
当春风再次吹起，我不知道如何去面临他如何去说服自己，有谁能帮我?
高中纸质档案去哪里拿篇四
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的高中故乡的云高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
离开故乡的日子，总想起故乡的云。
都说故乡的美，是一道道数不完、看不尽的风景，点缀在青山绿水间……。
都说故乡的美，是一首首吟不断、咏不歇的诗篇，蕴藏在清风明月里……。
我心依旧。恋云依旧。
侨乡的人们总爱在晴天仰卧草地上，凝视着天空的云。云一团团，一簇簇，一卷卷，一匹匹，如龙，如凤，如虎，如花，形状交错，变化万千。人们所欣赏的不只是云的舒展自如、变幻莫测，还有云的壮观气势。人们就是这样将故乡的云，融入对故乡的爱之中。
冬去春来，四季交替。故乡的彩云、白云、朝云、暮云……都展示着非凡的天工，把人领进一幅幅美妙绝伦的立体图画中。春晨，山顶上空的一排排白云，被冉冉升起的.朝阳镶上了五彩缤纷的光边，侨乡笼罩在红彤彤的霞光中，更显锦绣华丽。夏午，云层如突兀的千山万岭，似呼啸的千军万马，金光耀眼的云，把侨乡的大地和天宇焊在了一起。秋日，天高气爽，万里碧空忽然飘来的那丝云彩，像是仙女掸拂的一方香巾，将蓝天轻拭得亮丽如洗，金灿灿的阳光拥抱着侨乡，侨乡是那样钟灵毓秀。冬时，披着温暖阳光的云彩，捎来了大地又将逢春的消息……如此种种，让人享受，引人向上，催人奋进，令人叫绝。
当人们远离故乡，故乡的云已不仅仅是一种温情的回忆，而是一种蓬勃向上的生命力。见到天上的云，人们心里常把它看做是从故乡飘来的那一朵，禁不住望了又望，去寻觅梦的开始。人们又把流动的云当做是向故乡飘去的信笺，目送它随风而去，带去对故乡无尽的眷念。
故乡的云啊，无论在何时何地想起你，总觉得你是一块故乡的胎记，风吹不散，雨洗不掉，岁月也改变不了。
高中纸质档案去哪里拿篇五
高中是人生中一个重要阶段，对于我来说也不例外。在这三年中，我不仅学到了很多知识，更重要的是获得了很多宝贵的心得体会。
第一段：珍惜时间。
时间是最宝贵的财富，而高中的学习压力和课业压力也是非常大的。因此，我深深意识到珍惜时间的重要性。每一天，我都会为自己规划好计划，在有限的时间内尽可能地完成更多的事情。这不仅能提高我的学习效率，还可以充分利用时间发展自己的兴趣爱好和技能。同时，我也学会了放松和调整心态，保持良好的心态是保持生活状态稳定的关键。
第二段：多做笔记。
在高中三年中，我特别注重做笔记，这是对于知识的一个重要记录。在课堂上，我会认真聆听老师的讲解，边听边写。然后在家里把笔记进行整理，以便更好地记忆和回忆所学的知识内容。在考试前，我会浏览我的笔记和教科书中的重点内容，以便更清晰地了解自己的薄弱点，并加深记忆。
第三段：正确的学习方法。
在高中三年中，我学会了一些简单但实用的学习方法。比如，我会预习和复习。在课堂上，我会提前阅读老师课件的内容，以了解要学习的内容。而在考试前，我也不会等到临时兴起才开始学习，而是提前制定清晰的复习计划，有计划地进行全面的复习。这些学习方法都非常实用和有效，对于提高我的学习效率和成绩提升有非常积极的作用。
第四段：自我挑战。
在高中学习中，自我挑战是一个重要的因素。在考试前，我会主动向老师询问考试内容和难度，并积极地参加各种模拟考试，以保证考试期间的自信和放松。同时，我也在课余时间参加了各种比赛、活动和社团，增强了自己的综合实力和团队协作能力，充实了自己的高中生活。这些挑战也极大地激发了我的学习动力和成长空间。
第五段：对未来的展望。
通过在高中的学习和生活，我认识到了自己的潜力和兴趣爱好，并意识到了自己的缺点和需要进一步改进的地方。我深深地明白，在未来的发展和成功中，除了刻苦学习和积极挑战自我，我还需要坚持自我认知，发掘自身优点，并不断试错、总结和完善，以成为一个更完美的自己，并为实现自己的人生价值奋斗不息。
总结：在高中的三年中，我通过持之以恒的努力与坚持，不断体验和认识到学习方法的重要性，珍视时间的宝贵，自我挑战和对未来的展望。我坚信，只有在不断积累经验和经历的过程中，不断反思和成长，才能在未来取得更多的成就和荣誉。
高中纸质档案去哪里拿篇六
我，一个从小在父母爱的羽翼下成长的女孩，2021年下半年独自一人来到了这个陌生的城市——东台，继续着我的学习生涯。
刚来到这儿，感觉一切既新奇又茫然，我不知道该在下一刻做什么，班主任最终是陈建祥老师，在老师的指导下我成长了许多，学会了很多，成绩不断提高着，环境也渐渐地适应了下来，慢慢与周围的人交谈起来。
紧张而活泼的军训生活使我受益匪浅，我学会了如何将被子叠整齐，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，这为我的起居生活打下了基础，让我在脱离父母后的新环境中站稳了脚。
刚开始的时候，我们班表现很不错，在军训后就拿到了好几个奖项，班主任为我们量体裁衣，用他那知识渊博的大脑制定了一个方针。每天，我们班必须比别的班早到十分钟，他常用“没有哪个人生出来就很勤劳，人之初，性本惰！”这句话来勉励警醒我们，结果我们的动作都明显变快，开始适应高中生活的快节奏。不过，由于第一次住校，缺乏经验，我得了严重的感冒，被迫坐车回到父母身边去医院接受治疗，经过这一番折腾，我十几天没上课，功课也落下了不少，但是让我倍感福气的是我有那么多的好老师，他们不厌其烦地为我讲解题目，直到我懂了为之。
后来，学校举办了文艺比赛，我们班选择了《歌唱祖国》，班主任联合音乐老师有条不紊地为我们安排了如何出场和进场以及男女生如何轮流着唱，老师说过，我们班的爆发力很强，这让我们更加投入了，班级荣誉感也陡然增强了不少。果真，在比赛当天把所有的老师都吓了一大跳，所以的人都在努力地参与，震惊了全场，有的老师甚至在问那个指挥的孩子是谁，臂道很有力啊！没错，那个时候的我们都倍感自豪！我们果真在比赛中取得了不错的成绩。
在老师的教导下，我的语文成绩提高了很多，尤其是古文部分，积累了不少解题的方法，也懂得了不少大道理的真正含义。
我很敬佩陈老师，他渊博的学识让我不禁抬头仰视他，他教导了我们该如何做人，如何学习，如何处事，他在我们班上的心思让我不得不感动。
高中纸质档案去哪里拿篇七
第一段：
高中生活是我们人生旅途中非常重要的阶段，它不仅是我们成长的过程，更是我们理解自我、学会思考的机会。在整个高中生涯中，作为学生，我们需要经历许多考试、写作和读书。在这些过程中，我们能够充分了解自我、表达自我，同时也可以领略到成功的喜悦和失败的挫折。在此过程中，写心得和体会是我们不可或缺的部分，这不仅可以帮助我们生动地反思所学内容，还能帮助我们更好地理解自己的思维方式。
第二段：
写心得和体会可以有效地帮助我们加深对所学知识的理解。在高中，老师会布置许多读书笔记或者课程笔记，这些笔记需要我们读完后进行总结和反思。通过总结，我们能够更有目的地了解知识，同时优化我们的思维方式，在新的知识领域中更好的掌控学习进程。例如，当我们阅读一本文学作品时，我们可以通过写心得来增强对故事情节的理解和感受，巩固对人物、主旨和文化背景的理解。这种理解能够使我们更好地掌握语言的运用和提高文学素养。
第三段：
写心得和体会对于养成批判性思维具有重要的作用。高中是个时刻充满挑战的阶段，它需要我们从别人的经验中吸取教训，独立思考并且对不同的观点保持开放的态度。通过培养批判性思维能力，我们可以看到事物的真实本质和不同观点的背后，同时也能够更好的表达自己对某个文章或事情的见解。
第四段：
写心得和体会也可以帮助我们建立自信心。在高中我们会面临许多问题和挑战，通过把我们的感觉和思考写出来，我们可以更好的了解我们自己的优势和缺点，进而可以更好地面对挑战。写作是一种表达自己的方式，可以增加我们内心的自信，同时培养出更多的信心和勇气去面对学习和生活中的困难。
第五段：
总之，写心得和体会的重要性体现在它是我们学习经验和自我认知的重要手段。在高中时期，我们思考批判的能力、理解和表达能力都需要得到不断的锻炼。通过写作，我们能够更好地了解自己和世界，培养更高层次的思考和学习能力。高中不仅仅是学习知识的阶段，更是我们成长为思想和表达自己的独立个体的阶段。
高中纸质档案去哪里拿篇八
促成一个人成功的因素有很多。不论是念书或工作，如果可以努力、诚实、聪明、负责任等，就比较有可能成功。但在所有可能影响成功与否的特点中，基于下列理由，我认为自信最重要。
第一个理由就是，当一个人有自信的时候，就会相信自己的能力。他会相信自己可以而且一定会成功，这一点让他有勇气尝试新事物。想要成功，我们必须愿意冒险，所以有自信是很重要的。另一个理由是，有信心的人很少放弃，即使失败了，还是会不断尝试，直到成功。最后一个理由是，有信心的人不怕炫耀自己的成就，这并不表示他们应该自夸，而是应该优雅、有信心地接受别人的赞美。当他们在学业或工作上的.成就更受人注目时，成功的可能性就更高了。
简言之，我认为自信是成功最重要的因素。自信使人勇于冒险，失败了会再接再厉，成功时能享受自己的成就。有了这些能力，有信心的人就能够轻易地在学业或工作上获得成功。
高中纸质档案去哪里拿篇九
清晨的第一缕阳光拂过３０４宿舍，柔柔的，轻轻的。谁都没有意识到天亮了，一个个都没在被子里。‘凡儿，报时。’当时晓龙说出这几个字时就如一个快死翘翘的人拼劲最后一口气的遗言那般无力。“还可以睡５分钟。”凡儿亦是这般无力。
半小时后……。
“凡儿，报时”龙五分钟断断续续蹦出四个字。‘半小时前不是问过了嘛，又问，讨厌。’‘多久？半小时前？快，兄弟们，红色警报，今儿是英语老师的早早读。’小龙犹如狂吃９９颗十全大补丸。（注：英语老师俗称“奋嘿”，至于为何这么叫，在这里实在不方便透露啊，谅解，谅解。）。
三分钟后……。
育，龙，宾宾，我都出现在高三七的教室里并且手里还拿着英文课本，虽然眼睛是朦胧的，书是倒拿的'，鞋穿的是两只不一样的。‘奋嘿来了。’英文课代表拉响警报。迎面走来的是奋嘿，奋嘿他来自南通，他不只是帅而且还帅的很特别，他是王子（他的千金叫王紫）的爸爸，遗憾的是他不是国王。因为他有‘气管炎’头把手就是他的老婆。他着装特别并且从不梳头，他是这样谦虚的形容自己的“中学时成绩不好，数学一般只考一百四十几”。总之，我们给他的评语就是：‘他经验丰富，并且十分专业。他来了，他没有令我们失望，他的打扮？？？上身：白衬衫十分整洁，下身：花色沙滩休闲裤？再下面：黄色皮鞋和黄色的丝袜？等等，在中间也就是腰部居然还别着一条咬过的‘龙糕’，龙糕很不幸被咬成了马甲的样子。写到这里，我忍不住说：奋嘿，我被你雷到了。
“唉，他娘的居然把美术课改成数学课了，什么世道啊，只许数学老师放火不许美术老师点灯。”大嘴还一脸哭腔对我说。宾宾眼中闪过一丝深邃：‘难怪我昨晚夜观星相，有不吉之照。’‘昨夜？昨夜不是阴天吗，你不是到火星上去观星相的吧’育调侃道。‘这就是老衲我道行之深’宾宾反驳。突然，一股杀气袭来。对，你没有猜错，她就是数学老师啊戒。虽然叫啊戒，可她还是美的，只不过美的不明显而已。
‘靠，这啊戒做的也太绝了，免费送她一课不说还要附带下课五分钟，这就好比去‘星巴克’点一杯咖啡，临走时不仅把咖啡伴侣打包带走了还拽了一大碟纸巾。
‘同学们啊，过几天就一模了，一模可是很重要的，这节课自己看书吧，有问题的可以提问。’我和育可不买账，咱看咱的小说。‘唉，华华又问她问题了。滴泡，你说华华老问问题怎么受的了啊戒那“清新”的口气的，她不是在鼻孔里塞了活性炭吧。’育很疑惑。‘活性炭倒是没有，我问过华华了，说是憋住气的。’育又转头对我说：‘可是华华白皙的皮肤被熏黑了，中毒了也说不定哦。’我再一次被育雷到了。
高中纸质档案去哪里拿篇十
高中生活是人生中一个重要的阶段，对于大多数学生来说，这是他们追求梦想、实现目标的开始。而升高中中心无疑是提供一个良好的学习环境和资源的地方，让学生们能够更好地发展自己。在我升入高中后，通过在升高中中心学习的经历，我深刻感受到了这个中心给予我的启发和帮助。
首先，升高中中心在学习上给予了我巨大的帮助。在这个中心，我得到了更加系统和全面的教学，老师们耐心指导着我们学习各科知识。他们讲解的内容不仅有助于我理论上的提高，还帮助我实践和解决问题的能力。老师们还设置了丰富的练习、作业和测验，使我能够不断地巩固和提高自己的学习成绩。通过升高中中心的学习，我不仅在各科学科上得到了提高，还更加明确了自己的学习方向，为未来的大学选择做了准备。
其次，升高中中心培养了我良好的学习习惯和自我管理能力。在这个中心，我们要遵守严格的纪律和规定，如按时上课、完成作业、准时参加考试等。这对于一个高中生来说是非常重要的，因为高中的学习任务非常繁重，需要在有限的时间内完成。在升高中中心，我学会了如何合理安排时间，高效完成任务。这使我能够充分利用时间，提高自己的学习效率。同时，升高中中心也注重培养学生的独立思考和自主学习能力，鼓励我们解决问题的方法和策略。这如同一把锋利的剑，无论是在学习还是在生活中，都能起到巨大的作用。
再次，升高中中心提供了一个广阔的舞台，让我能够发展兴趣和才能。在这个中心，我有机会参加各种各样的社团活动，如文学社、艺术社、体育社等。这些机会给了我更多的时间进行充实和丰富自己，发展自己的兴趣爱好。同时，通过这些社团活动，我还结识了许多志同道合的朋友，和他们一起分享成长的喜悦。这不仅培养了我的团队合作精神，还丰富了我的社交生活。
最终，升高中中心给了我一个成长的机会。在这里，我不仅需要去适应高中的学习和生活，还要承担起更多的责任。这比之前的初中生活更加严峻和繁重，但也更加宝贵和有意义。通过在升高中中心学习的经历，我得到了锻炼，变得成熟起来。我学会了独立思考、自主决策，学会了解决问题和应对挑战。这些都是我成长的点点滴滴，是我从升高中中心中受益匪浅的财富。
总之，在升高中中心学习的经历给予了我许多宝贵的收获和启发。不仅在学习上得到了提高，还从中培养了良好的学习习惯和自我管理能力。通过参加各种社团活动，我发展了兴趣爱好，结识了许多朋友。最重要的是，升高中中心培养了我成长的机会，让我从一个不成熟的孩子变为一个能够应对困难和挑战的青年。升高中中心对我的影响深远，我将一直铭记这段经历，并将其带给我的未来。
高中纸质档案去哪里拿篇十一
2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级xxxx班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。
要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。
了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
高中纸质档案去哪里拿篇十二
在平时的学习、工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编帮大家整理的副业-高中随笔900字_高中随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
昨晚刷朋友圈的时候看到了一个初中同学发的动态，心里顿时觉得一阵拔凉拔凉的。
她的动态里有着她精致的面容，有着厉害的画技，还有有质感的生活。
我感觉她把自己的生活规划得很完美，很美好，让人忍不住羡慕，忍不住想要被她吸引。
相比较而言，我就邋遢许多，我的生活更是一片狼藉。我到现在都没有找到适合自己的学习方法，也没有真正完成一个我特别想要学习的东西。
而别人想要学习什么，就沉下心来去学习，并且十分的自律，不像我总是三天打鱼两天晒网，到最后啥也没有得到，反而还更加糟糕。
我真的不希望在20几岁的年纪还是这么没用，还是没有一技之长。你看，我现在又被别人的偶尔发一次的动态给影响到了。
别人想要的东西总是努努力就可以得到了，偏偏我连努力的时候都要各种推脱，以至于最后我一直在原地踏步。
别人都在进步，我总感觉自己和她们的差距越来越大，她们好像从初中开始就对自己未来的目标很明确，然后一直在为之努力，只有我一个人，一直到现在仍旧不清楚自己的目标到底是。
每天明明有很多的时间来学习，可我却拿它们来浪费时间，我果然像是一只井底之蛙，明明已经比别人落后了一大步，可我还仍然看不清现状，一直在沾沾自喜。
那么现在开始让我们来分析一下我目前的.问题吧。我现在最大的问题就是没有确定好自己的人生目标，那我的目标到底是什么，其实我最大的目标是能够买一套属于自己的小公寓，简而言之就是需要钱，好多好多的钱。
然而我现在连副业都没有，所以我必须发展自己的副业，那么我会什么呢，我只会写写东西，不过技术也不成熟，其次，我想发展制作ppt的副业，最后是前端的副业。
现在问题来了，这三个技能我都不怎么会，但是还是有机会发展成副业的。因为想要立马开始副业，所以我就更加不能拖延对此的学习了。
一开始想发展制作ppt这个副业，然后我就找了一本书来学习，这本书有55章，想要完完全全地学完的话大概要两个月，可是这一点儿也不现实啊，没有这么多的时间给我来学。而且把学习战线拉长会让我产生疲惫感和不自信感。
现在我觉得想通了，应该把这本书里的怎么做部分先总结出来，然后立马就去尝试做一两份作品来面试。等到放假有大块的时间再来重新把这本书从头到尾认认真真看一遍并做好笔记。
按照这个方法大概一周就可以完成了。那么我现在就要加把劲努力一把了。
高中纸质档案去哪里拿篇十三
高中生活是每个人成长道路中重要的一段时光。我也不例外，经历了三年的高中生活，琐碎、辛苦、充实，我获得了许多宝贵的经验和体会。月心得体会高中，正是对我在高中生活中所感受到的几个关键词进行总结和展望。下面，让我来分享一下我在高中的点滴感受。
第一，认清目标十分重要。高中是一个承上启下的关键时期，拥有明确的目标对于未来的发展至关重要。在我进入高中校门的那一刻，我就立下了自己的目标，并将其放在了我的书桌上。我告诉自己，努力学习，考取理想的大学，将来实现自己的梦想。这个目标时刻提醒着我努力学习，不断进步。有了这个目标，我在高中期间不再茫然，而是有了一种明确的方向。每天早上醒来，看到那张目标写在纸上的桌子，我会充满干劲地去上学。认清目标是我在高中最重要的体会之一。
第二，积极参与社团活动。高中不仅仅是学习的地方，还是培养综合能力的大舞台。我积极参与了学校的各种社团活动，如学生会、辩论队、志愿者等。通过参与这些活动，我学会了团队合作、表达自己的观点和沟通合作的能力。特别是在学生会中，我担任过班级干部和学校干部，这让我更加深刻地认识到领导能力的重要性。通过社团活动，我不仅培养了各种技能，还结交了许多志同道合的朋友。积极参与社团活动是我在高中生活中的一大收获。
第三，适度减压才能事半功倍。高中生活充满了各种考试和任务，稍不留神就会感到压力重重。在面对这些压力时，适度减压显得格外重要。我选择了一种适合我自己的减压方式——读书。在我焦虑和紧张的时候，找一本好书，静下来读一读，既让我忘却压力，又丰富了我的思想。此外，我还会参加一些运动和户外活动，如打篮球、跑步和登山，让自己的身体得到释放。适度减压让我在高中期间保持了良好的心态，更加高效地完成了各项任务。
第四，掌握好时间的分配。时间是一种宝贵的资源，掌握好时间的分配对于高中生活中的各项事务至关重要。我每天都会制定一个详细的计划表，将时间合理地分配给学习、活动和休息。在学习方面，我会拿出充足的时间来阅读课本、做作业和复习。在活动方面，我会安排自己的社团活动和课后辅导。在休息方面，我会保证每天充足的睡眠和放松的时间。通过合理分配时间，我充分利用了每一刻，避免了时间的浪费。
第五，坚持不懈是成功的秘诀。在高中的三年中，我面临过许多挑战和困难，但我从不放弃。我坚信只要付出努力，就能收获成功。即使遇到失败，我也会及时总结经验教训，找到不足之处，努力改进。正是这种坚持不懈的精神，让我在高中生活中不断进步，取得了优秀的成绩。我从高中的时光中学会了不轻易放弃，而是坚持不懈地追求梦想。
通过上面的几点心得体会，我认识到高中生活不仅仅是一段通向成功的道路，更是一段我们成长的旅程。我们需要认清目标，积极参与活动，适度减压，合理分配时间，并坚持不懈。只有这样，我们才能在高中的时光中发光发热，实现我们的人生价值。月心得体会高中，对我的高中生涯产生了深远的影响和启示。我相信，在这个过程中所学到的宝贵经验将伴随我走向更加美好的未来。
高中纸质档案去哪里拿篇十四
经常幻想可以有一间有飘窗的房间，因为我可以在飘窗上做很多事。
遍时常吵着要母亲给我买一个有飘窗的房间，当时母亲手头上并没有那么多钱，于是总是笑着答应我说好，但闹了几遍之后，久而久之连自己都忘了。谁曾想到一年后母亲真带我去挑房子，我又惊又喜的选了一间有大飘窗的房间。于是，我开始盼。盼着房子快快建起来，盼着房间快快装修好，盼着我可以有那房间的使用权。千盼万盼一年过去了，我终于获得了这间房的使用权。得到房间使用权的第一天，我便开始认真的装扮我的飘窗，在我的飘窗上面放了一个蓝色的闹钟，一个黄黄的皮卡丘玩玩，还有一摞书。白天没事的时候，我喜欢坐在飘窗上看书，夜晚，飘窗便载我驶向黑夜。
每当夜深人静之时，我往往还睁着铜铃般的眼睛看着天花板，这个时候我喜欢爬上飘窗，坐在飘窗上，我看着这黑色的世界。你见过凌晨一点的武汉吗？天空并没有小说说的那么伸手不见五指，街道也没有故事里说的那么冷清。凌晨一点的武汉天空是深蓝色的，街道上的人三三两两做在一起吃烧烤，说着永远说不完的话，谈着永远谈不淡的情，远处的楼房里总有那么几间房还闪烁这灯光。屋外很热闹，屋内却很冷清。
时常在一个不眠的午夜，我爬上飘窗，静静望向窗外，还安静中悄然被黑暗吞噬。
高中纸质档案去哪里拿篇十五
时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇二：高中教学工作总结报告
本年度我在平凡的`工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评.，下面从三个方面做出总结。
一、严于律己，仁爱待人。
作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是b级的管理工作，而b级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。
由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。
二、锐意教改，乐为人师。
在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在b级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。
我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的b级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜欢。
我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年龄最大，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他们进行交流。在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平。
三、勇挑重担，不辱使命。
本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管理高二b级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三节b级的课其中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。
在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外，还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心准备，全力以赴，最后不辱使命。我的课受到了专家的高度评价，在仅有的五节优质课中，我上的《雷雨》忝居其中。
在党员的“争先创优”活动中，我认认真真、踏踏实实的做了一些工作，取得了一些成绩，我们党支部把我推选为先进党员，我很惶恐也感到很光荣。
不管能否被党总支评为先进党员，今后我都会更加努力工作，积极发挥党员的先锋模范作用，为我们高中的发展，为我们的教育发展贡献自己的一份力量。
坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比如在教三峡一文我展示有关三峡的画面,播放有关“三峡”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。,这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《三峡》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，注意学科间的整合。比如教三峡一文之前,我让学生利用地理学科查找有关三峡的资料.让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求还有一定距离，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
高中纸质档案去哪里拿篇十六
升高中心是学生升入高中阶段的一个重要转折点，对于每个学生来说，这个经历都是独特且难忘的。我在升高中的过程中，亲身体会到了许多挑战和成长。下面，我将从迎接新环境、适应新课程、培养独立能力、拓展人际关系以及形成正确的学习态度等方面，分享我在升高中过程中得到的体会。
首先，迎接新环境是升高中的首要任务。升高中意味着进入了一个全新的学习环境，无论是校园的规模、师生的数量还是教室的布局都与初中时有所不同。一开始，我感觉非常紧张和陌生，对校园的布局和课程设置一无所知。然而，通过参加迎新活动和向学长学姐请教，我逐渐熟悉了高中校园，并且积极融入新的学习生活。
其次，适应新课程是升高中的一项重要挑战。高中的课程设置与初中有着很大的差异，学科的难度和要求都有所提升。我记得刚开始上高中时，各门课程都是全新的内容，我需要花大量的时间去消化和理解。为了跟上课堂进度，我主动和老师请教课程的重点和难点，通过对概念的反复学习和练习，我逐渐适应并掌握了高考的考试要求。
第三，升高中也是培养独立能力的重要阶段。随着高中学习的加深，老师鼓励我们主动学习和思考，培养自主学习的能力。在初中时，老师会布置较多的作业，而到了高中，老师更多地侧重于提醒我们自主学习的重要性。在这个过程中，我学会了自我管理和自我安排时间。我制定了学习计划表，每天按时完成作业和预习，养成了良好的学习习惯。
第四，升高中也给了我一个拓展人际关系的机会。由于大多数学生都是从不同的初中升入高中，所以我们面对的是许多新的同学。在新的班级和同学们交往的过程中，我学会了相互尊重、合作和沟通。通过课堂上的小组合作和课外活动，我结识了许多志同道合的朋友，共同成长和进步。
最后，升高中也让我形成了正确的学习态度。在高中这个学习的关键时期，我意识到努力学习的重要性。我明白只有付出更多的努力，才能取得更好的成绩。因此，我加大了学习的投入，学会了积极向老师请教和主动参加学校组织的学术竞赛等活动，不断提高自己的学业水平。
升高中是每个学生成长和发展的重要阶段，它意味着离开熟悉的环境进入未知的领域。虽然面临了许多挑战，但通过积极适应新环境、努力学习新课程、培养独立能力、拓展人际关系，以及形成正确的学习态度等方面的努力，我在升高中的过程中取得了很多收获和成长。希望我的经历和体会能够给即将升入高中的同学们一些帮助和鼓励，让他们更好地应对即将到来的挑战。
