感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
父母要做好表率。孩子的第一任教师就是父母，对于他们的一举一动，孩子可都是看在眼里、记在心里的。因此父母在日常生活中要时刻注意规范自己的言行，提高自身的道德修养，做一个与人为善、古道热肠的人。孩子的模仿能力很强，在这样的良好氛围熏陶下，想不成为一个善良的人都难。
不要拒绝孩子爱的表达。有这样一个故事，宝宝过生日，妈妈切了一块蛋糕给他，宝宝很懂事地递给奶奶，奶奶受宠若惊地抱着宝宝说：“宝宝真乖，奶奶不吃，宝宝吃吧。”一年以后又过生日了，妈妈切了一块蛋糕递给奶奶，宝宝马上就嚷开了：“奶奶不吃，全部都是宝宝的，你们谁也不许碰!”这个故事让人感觉很无奈，假如当时奶奶接过了宝宝这“爱心蛋糕”，恐怕事情也不会变得这样让人尴尬，宝宝也不会变得如此自私。所以当孩子自己对于“爱别人”有了朦朦胧胧的认识时，家长千万不要扼杀这纯真的幼苗，应该愉快地接受他的爱心，这样会让孩子感受到付出爱是一件让大家都感到温馨的事情。
让孩子懂得感恩。要学会爱别人，首先要从爱父母开始。父母亲不要太过于宠溺孩子，什么都不愿意让他们做，这样对于孩子的成长是没有好处的。比如，让孩子做一些力所能及的家务事，偶尔表现出身体不舒服，请孩子来照顾一下自己。要让孩子不再把自己当作是“小皇帝”、“小公主”，心安理得地过着养尊处优的日子。要让他们懂得生活的不易，明白父母为了操持这个家，也为了让自己过上好日子付出了多少汗水和心力。只有这样，孩子才会更加珍惜这一切，并且学会付出自己的感恩之爱。
让孩子从身边小事做起。其实教育孩子并不一定要刻意为之，在生活中无时无刻都有机会，只要善于发现并抓住它。比如上街时搀扶盲人过马路，把地上的香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里防止有行人摔倒……当孩子做完这些事的时候，要适时地给予表扬和鼓励，让他感受到助人的快乐，这样一来在以后的日子里孩子也会更加愿意去付出他的爱心。
不要打击孩子的积极性。孩子在了解到付出爱可以收获幸福感的时候，一定会很兴奋地时常想着要做好事。就像是走在街上，看到有人乞讨，善良的孩子也会恳求父母给他一块钱“去帮助那个可怜的叔叔”。尽管作为大人心里很清楚那乞讨的未必是真的，但是对于小孩子来说根本没有办法理解他为什么要伪装，其中的缘由一时之间也无法让孩子理解。这个时候不能粗暴地阻止孩子这么做，不然孩子会有阴影，觉得为什么做好事居然还被骂。家长应该先完成孩子的心愿，等到孩子已经到了学会分辨是非的时候再把事实解释给他听，这样才不会打击孩子想要做好事的积极性，也避免将来孩子的善意遭受欺骗。
要善于寓教于乐。孩子毕竟年纪小，喜欢做游戏、听故事，家长可以把一些深奥难懂的道理融合于这些形式当中，在让孩子享受到乐趣的同时，也能够形象又生动地有所体会。比如在给孩子念童话《小公主》的时候，就要让孩子懂得，正是因为主人公莎拉无论是富有还是贫穷的时候，都不忘记尽自己最大的能力去帮助那些穷苦的人，所以在最后她才会得到大家的帮助，成为一个在精神和经济上都收获财富的人。如果是干巴巴地告诉孩子“赠人玫瑰，手有余香”，孩子不一定听得懂也未必记得住，但是通过上面介绍的方式，就可以给孩子留下深刻的印象和感触。
