体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
演讲心得体会篇一
我是来自高一四班的张浩。今天我很荣幸能在这里为大家做这次国旗下演讲。今天，我要演讲的题目是“学会自主管理，做到自律自强”
早在初中的时候，我们就被告知在高中，一定要学会自主管理。自主管理，是一个高中生所应具备的最重要的能力。自主管理就是自我管理、自我教育、自主学习，说白了就是“自己管理自己”。它是高中学习的需要，更是成长自立的需要。它不仅仅能提高我们的学习效率，同时也能培养我们的优秀品质，让我们做到严于律己，做到时间安排规划井井有条，从而走向成功的大道。
除了自律以外，要做到自主管理，还需要对自己的时间有正确的认识及正确的使用观念。要做到利用自己的每一分每一秒的时间，而不是让时间白白浪费在无意义的事情上面。譬如，你可以用下课的十分钟去啃一道数学题，在上放学的路上默背一篇古诗文，在每天睡觉前背下三五个英语单词……只要长此以往的像这样有效的利用这些碎片时间，你就能走在别人前面，而不是站在别人身后望着他的背影哀叹，最后被彻底甩开，再难望其项背。
自主管理不代表随心所欲。要想更好的做到自主管理，还需要彻底的明确自己的学习目标。世间安得双全之法？若在一件事情上耗费的时间过多，则必然不会有太多的时间去顾及别的事。高考，这座千军万马都要同过的'独木桥，则是我们现在所要面对的最重要的挑战和目标。所以我们必须要放弃一部分玩乐的时间去努力学习，这样才能在高考这座独木桥上脱颖而出，不愧对于安庆一中学子的身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍弃现在的无意义的玩乐，才能获得未来更辉煌的成功。
为了加强同学们的自主管理能力，学校将成立学生自律委员会。同学们，让我们自律自强，对自己的学习生活做到更完美的自主管理，努力走向辉煌的成功吧！
演讲心得体会篇二
第一段：引言（200字）。
大演讲是一种表达思想、传递情感的重要方式，不仅是社会交流的一种方式，也是个人能力的一种体现。近期，我参加了一场大演讲比赛，这给了我一个难得的机会去锻炼自己的表达能力和演讲技巧。通过这次经历，我不仅深刻体会到演讲的重要性，更意识到在演讲中建立良好的沟通与连接是至关重要的。
第二段：准备与筹划（200字）。
在参加大演讲之前，我充分意识到准备和筹划的重要性。首先，我选择了一个与我相关并有深度的话题，这样可以让我在演讲中表达得更加自如和深入。其次，我进行了大量的资料搜集和背景调研，以确保我对话题有足够的了解和深度。然后，我制定了一个详细的演讲大纲，用来帮助我整理思路和结构，确保演讲的逻辑性和连贯性。最后，我进行了多次的排练，并请同学和老师的意见，不断调整和改进我的演讲。
第三段：演讲过程（300字）。
演讲当天，我紧张而兴奋地登上了演讲台。我用自信和清晰的声音开始了我的演讲。首先，我用一个引人入胜的开头引起了大家的兴趣，并迅速建立了与观众的连接。然后，我用生动的例子和具体的数据来支持我的观点，并通过个人经历和案例来增加演讲的情感色彩。在演讲过程中，我注重语速和停顿的掌控，以便在适当的时候让观众思考和反思。最后，我总结了我的演讲，并以一个具有启发性的结尾结束了演讲。
第四段：收获与感悟（300字）。
通过这次大演讲的经历，我不仅提高了自己的表达能力和演讲技巧，更重要的是，我明白了沟通和连接在演讲中的重要性。在演讲中，不仅要有扎实的知识和丰富的经验，更要有与观众的连接和沟通能力。演讲并不是单纯地把自己的想法传达给观众，更是要与观众建立一种心灵的共鸣和理解。只有在与观众真正建立了连接后，我们的演讲才能产生更深远的影响力。
第五段：结语（200字）。
这次大演讲让我收获颇丰，除了在表达能力和演讲技巧上的提升外，更重要的是让我明白了沟通与连接在演讲中的重要性。在今后的学习和工作中，我将更加注重与他人的沟通与连接，倾听他人的声音并与他人进行真诚的交流。同时，我也会坚持不懈地提升自己的表达能力和演讲技巧，以便更好地传递我的思想和情感，影响更多的人。
总之，大演讲是一种重要的表达方式，通过参加一场大演讲比赛，我深刻体会到了演讲的重要性，并明白了建立良好的沟通与连接对于演讲的影响。这次的经历让我受益匪浅，我会发扬演讲的精神，不断提升自己的表达能力和沟通技巧，在未来的演讲中做得更好，影响更多的人。
演讲心得体会篇三
刚才同学们严整的队容，矫健的身姿，整齐的步伐，铿锵的口号。无一不在昭显着一个铁的事实，短短7天时间，同学们圆满地完成了军训的各项任务，取得了喜人的成绩。这得益于教官的悉心指导，老师们的认真负责，更取决于同学们自身的努力。在此，我代表学校，对大家表示崇高的敬意和衷心的感谢!
这次军训，同学们初步养成了团结互助、合作共赢的集体荣誉感;培养了服从命令、听从指挥的良好作风;树立了顽强拼搏、勇往直前的进取精神;这些宝贵的精神财富，将会使我们受益终生。
军训生活虽然结束了，但我希望同学们以这次军训为起点，在今后的3年学习中，牢记以下几点：
一、站直了，别趴下。我们是经过军训的育英学子，我们有钢筋铁骨，更有顽强的精神和坚定的意志。所以，在今后的生活和学习中，无论面对什么困难，我们都要有迎难而上的勇气和永不言弃的精神。我们坚信：人生没有彩排，分秒必须精彩。
二、耐得住寂寞，才能守住生命的黄金。的确，初中生活是清苦的：不能穿名牌，不能吃美味，不能打游戏，诸多不能似乎让我们的青春黯淡了很多。但是初中生活更是充实的：整洁的校服衬托出我们的飒爽英姿，学校的营养餐保证了我们均衡的营养，充实、快乐的学习让我们知识增加，能力提升，幸福高贵的人生从此起航!同学们，请珍惜三年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，记住：只有耐得住寂寞寒窗苦，才能见梦想花开时。
三、把简单的事情做到极致就是伟大。天下大事必作于细，天下难事必作于易，细节决定成败，细节决定未来。在今后的学习中，听好每一节课，做好每一件事，吃好每一顿饭，坚持好每一次锻炼，写好没一个字……同学之间礼让谦和，言谈举止文明，积极参加集体活动，努力提升自己的综合素质……这时，你就是一个高贵的人，因为一个人真正的高贵不是优于别人，是优于过去的自己。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们、向每天陪伴你们，无微不至地关怀着你们的老师们、以及为我们军训的圆满成功默默无闻作出贡献的所有人员，表示最衷心的感谢!
祝教官们、老师们工作顺利!祝同学们学习进步!
演讲心得体会篇四
学演讲的过程是一种自我挑战和突破的过程。在这个过程中，我们需要掌握一些技巧，了解一些关于演讲的心得体会。今天，我想分享一下我在学习演讲中获得的心得体会。
在演讲中，我发现很重要的一点是要有自信。只有自信的人才能让听众相信他所说的话。同时，演讲者还要注重表达方式，语言要简明扼要，措辞准确地表达自己要表达的内容。另外，在演讲的过程中，要保持深刻的思考和逻辑，确保自己说的话有条理，能够引起听众的兴趣和共鸣，这样才能更好的把自己想要表达的信息传达给听众。
演讲准备的过程也很重要。在准备之前要先确定要表达的主题和核心内容。然后，要进行一些相关的研究和市场调查，了解听众的需求和关注点，准备适合听众的内容。在演讲之前，还要进行多次演练，把思路和语言磨练得更为流畅和自然，提高自己的演讲技巧和水平。
第四段：学习的重要性。
在学演讲的过程中，我深刻体会到了学习的重要性。学习可以让我们不断提升自己，吸取经验和教训，不断挑战自己，开拓创新。学习不仅仅是在学校里才能进行，任何时候都可以学习，只要我们要有意识地去做。
第五段：总结。
作为一种重要的沟通和交流方式，演讲在日常生活和工作中有着重要的作用。学习演讲需要付出较大的精力和时间，但收获也是巨大的。在学习的过程中，我们需要不断地学习和提高，同时也要自信乐观，相信自己就能够取得演讲方面的好成绩。
演讲心得体会篇五
学会沟通与演讲，成就美好人生本学期初，我们增加了一门新学科——《沟通与演讲视频公开课》。我是一名师范专业的学生，日后的工作就是面向各种各样的学生答疑解惑。所以，与人沟通的能力就显得尤为重要了。出于锻炼、提高自身的与人沟通交流的能力，客服胆怯的心理，我选择了这门课程。希望能从中学到一些贴近生活的沟通技巧，切实解决我“发言难”的问题。
我学习了这门课程后发现，它对我的学习、工作、生活都有很大帮助。我深刻的认识到了表达沟通的重要性，并取得了不错的运用效果。课上所学到的内容前沿、实用，对我很有帮助，是我受益匪浅。下面我就简单的说一下我的学习心得。
这是一门别开生面的课程。首先它是视频公开课，也就是说我们不必风雨无阻的跑去课堂，只要我们想学，拿出电脑打开网页，随时随地就能跟随老师的脚步，体会演讲的自豪感和沟通的愉悦感。其次，在我校的教学平台上，会有老师及时更新的课后讨论问题，让大家畅所欲言，发表自己的课后感想和心得体会。当然这也作为老师检验我们学习程度的一种标尺。另外，也有专门的答疑区，这样更方便一些胆小内向的同学向老师请教问题，很好的解决了“有疑问又不敢问”的实体课堂上不可避免的问题。与此同时，老师还组建了qq群，在群内下发各项通知，所有同学可以相互讨论，很好的应用了网络平台将大家紧紧地联系到的一起。
经过本学期十节课的学习，我觉得自己已经基本达到了学期初为自己制定的学习目标。除了演讲时应注意的问题，与人沟通的技巧，我还了解到了一些日常中的礼节问题，以及服饰语言等等。例如：在正式交际场合，我们还要注意服饰整洁，举止文明得体。有效且有技巧的沟通，可以起到事半功倍的效果，让我们在现实生活中得心应手。可以说收获颇丰。
对于各种各样的知识而言,理论的学习时必不可少的，但更重要的往往是实际应用。所以无论我们将与人交往的理论摸索的有多彻底，有多深刻，不去实践就都只是纸上谈兵。沟通需要技巧，学会沟通的技巧等于是掌握了成功交流的第一步，而寻找共鸣是沟通的切入点。这是我在课上学到的理论技巧。为了锻炼自己，检验自己的学习成效，我鼓励自己更积极的参加各项活动，认识不同的人并与他们交流，最终成为朋友。在这其中，我深刻的体会到，沟通是一种当代人必不可少的技能。它存在于我们生活的各个角落。一个不能与人沟通的人，是不能很好的适应当下时代的要求的。沟通是一种互动，沟通即心与心的交流，一切的沟通从心开始。良好有效地沟通是我们提升工作效率和生活质量的重要手段。通过学习这门课，不止提高了我的人际交往能力，更为我带来了许多朋友。相对能力的提高和锻炼，这是我收获的更大一笔财富和快乐。
我本身是一个喜欢演讲的人，当我站上讲台的时候，我会觉得很自豪。当大家静静的在台下聆听我的发言时，我有一种莫名的激动，和满足感。源于对演讲的热爱，我希望自己能学到更多的演讲技能。所以我开始利用周末时间在补习班做兼职教师，在和学生的交往中，逐渐的他们接受我，让自己融入学生的群体里。我希望当日后我成为一名人民教师的时候，我会更加自信的走上讲台，向学生们介绍自己，展示自己。将我所学传授给更多的人。很感谢《演讲与沟通》这门课带给我的帮助。让我能克服胆怯紧张，胜任兼职教师的工作。是人才就一定要有口才，时代召唤人才，人才需要口才。《演讲与沟通》就是一门锻炼学生口才与交往能力的课程，它与我的专业要求非常贴近。我相信这样的课程对我日后的发展会有很大的帮助。
以上是我在学习过《演讲与沟通》这门课程后的所思所想，希望能对像我一样，梦想成为一名合格教师，有朝一日能自信勇敢的站在讲台上为学生们答疑解惑的人有所帮助。演讲是一种艺术，它可以带听众走进发言者的世界，它可以用声音去教育、去感动听众。我不奢望成为演讲家，但我希望我能大胆的讲话。沟通是与人交往的必经之路，是打开心扉的钥匙。掌握沟通的技巧，了解与人相处之道，是收获成功的一种途径。
演讲心得体会篇六
作为一个导演，我有幸参加了各类导演交流会和座谈会，其中一些场合助我受益匪浅，有些让我学到了很多。今天，我想分享我在这些交流会中获得的一些经验和心得，希望能够帮助到那些正在追寻自己导演之路的年轻人。
第一段：懂得倾听。
在导演的工作中，与许多不同的人交流是一个日常任务。供应商、演员、制片人、摄影师等等，每个人都有自己的故事和要求。然而，我发现最重要的一点是要懂得倾听。只有通过聆听，我们才能真正理解彼此的想法和担忧。而这些交流所获得的反馈和意见，可以帮助我们更好地改进自己的方案或创意。
第二段：建立良好的沟通方式。
除了听取他人的想法和意见外，建立良好的沟通方式也非常重要。我们需要找到“共同的语言”，以确保我们的指示和意图得到准确和清晰地传达，避免误解和失误。有时候，我们还需要像一个纪律严明的老师一样处理事务，让我们的成员知道自己的角色和职责，并保证任务能够顺利进行。
第三段：灵活性和创造力。
当谈到导演的心得体会时，灵活性和创造力是绕不开的话题。现实生活充满了低开度，而我们也必须时刻准备好根据情况做出调整和应对改变。只有拥抱变化并创造性地解决问题，我们才能发挥出最佳状态来。具有灵活性和创造力的导演，可以找到新路线，更好地实现肆意创作的目标。
第四段：紧随时代潮流。
要成为一名优秀的导演，必须了解和紧随时代潮流。电影技术和制作风格的发展一直很迅速，因此我们必须知道什么是当代的、什么又是过时的，并且及时调整自己以便跟上时代的步伐。例如，我们应该了解新的后期制作技术、新的制片法和以及新的表演方式等等。只有紧随时代潮流，才能保证自己未来的地位和成就。
第五段：掌握细节。
细节是导演的心得体会中不可忽视的部分。我们需要思考一个场景的气氛、光线、道具等问题。只有把注意力放在小细节上，才能营造出有说服力的表现效果。一个小错误可能会产生糟糕的结果。因此，要善于识别问题，并制定相应计划，以确保每个细节都是无可挑剔的。
总之，作为一名导演，我们需要具备众多的能力和特质，如懂得倾听、建立良好的沟通方式、灵活性和创造力、紧随时代的潮流以及掌握细节等等。只有不断学习和完善自身，才能成为伟大的导演之一。
演讲心得体会篇七
飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，才智的老师必定没有相同的课堂。
网络的迅猛发展，为我们供应了丰富的教学资源。大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。特殊是名校名师的先进教学理念、细致深刻的教材解读和精致的教学设计，给我们的备课供应了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学才智。
然而，任何一种资源，我们都不能实行拿来主义思想。
因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些老师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的特性思索。它的思索或许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不行能是教学实施时的胜利之路。由于地域、语言习惯、学问底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。无论名师大家，还是我们身边的'同事学友，观摹课堂或多或少赐予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和尴尬。究其因，不是自己的学生没有别的班级精彩，而是自己没有对别人的阅历总结消化。
一旦让别人的阅历成为自己的养分了，那么你必定能获得丰收的喜悦。
比如，让学生获得特别的稿费，以此激发其写作的爱好，这是教学中簇新的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现得须要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热忱是否在消退？二是孩子在热忱消退的情形下，与家长静静地沟通，将节约的零用钱交给老师，用于对胜利的作品进行嘉奖。三是稿费刺激须要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。五是将稿费与平常的作文讲评、赏识和激励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的欢乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。现在提倡的同课异构教学科研策略，老师在肯定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在肯定的教学环境下绽开教学进程，教学系统的四个要素（老师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不同的教学风格。充溢才智的老师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的同课异构的教研方式，正是引发参加者才智的碰撞，长善救失，取长补短，提高教学效果有效范式。
演讲心得体会篇八
作为一名导演，我有幸参加了许多行业大佬的讲座和培训课程。在这些经历中，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。今天，我想与大家分享一下我在导演讲座中所学到的一些重要课程。
第二段：目标与规划。
其中一节讲座非常重要，它让我明白了一个重要原则：目标和规划是取得成功最重要的一步。为了取得成功，我们必须设定一个清晰的目标并制定一份详细的规划。这个目标可以是长期或短期的，但必须要真正意义上的明确，才能够朝着它一步步迈进。防止迷失方向，明晰自己的规划，可以大大提高工作的效率，最终取得成功。
第三段：人际关系。
人际关系是颇为重要的因素，在讲座中导演说道了一个非常让我深思的问题，就是“将自己抬高还是抬高组员？”其实这个问题非常非常棒！因为将自己推出去，追求成就牺牲团队，仅仅只是让自己短时间内看得到成就，肯定不是长远之计。所以我们应该时刻想着团队，真正尝试着引导组员，并且创造一个稳定、愉悦、互相支持的环境。创造更可贵的价值。
第四段：时间管理。
时间管理是讲座又一个非常重要的课程。我意识到，要成功，就必须要对时间有严格、有条理的安排。一位成功的导演，不仅需要非常高的工作效率，同时还应该能够处理好眼前与尚未到来的工作。我们应该审视自己的时间表，并计算日常消耗时间，并设定打破记录的时间目标，让每一刻的时间都被充分利用，创造更优质的成果。
第五段：总结与展望。
在参加导演讲座中，我获得了很多有价值的经验和技巧。从中，我意识到一个成功的导演需要对自己所有的工作负责，并对自己的工作进行严谨的计划。但同时也需要相信并且支持组员。最后，合理地分配时间，创造高效的工作模式，将会让我们能够更有效地完成任务并取得成功。导演这个岗位是一个需要不断汲取能量的长跑，努力学习，才是稳扎稳打达到成功之路。
以上可以说是导演讲座的部分体会，而导演的天赋和素质将很难在短时间内进步，但是，不断的学习和提高，心态的调整和设定个人的学习目标，让自己在工作中取得进步，才是最重要的。
演讲心得体会篇九
我是来自机电工程系的xxx，站在这心里十分激动，十分荣幸能作为一名青年志愿者代表在这里诉说一下自己的感受。
两年前，青年志愿者以它博大的胸怀接纳了我，在青年志愿者协会这个温暖的大家庭中我认识了许多好朋友，两年来，我积极参加各种社会实践和爱心服务活动，通过各种锻炼提高了自己的能力，也同时重塑了自己的思想道德素质，最重要的是我明白了在当今日益浮躁的时代，感恩老师谆我很高兴能作为这种精神追求的传递者。
在青年志愿者协会的日子里，我相继参加了很多活动，才发现自己以前真的不懂什么叫做欣慰，在去市特殊教育学校的过程中，我深深的体会了这一点，第一次去的时候那些特殊儿童用沙哑而欢乐无比的声音追着自己：大哥哥今天能和我们一起玩吗？大哥哥我们一起跳绳好吗？你们能否体会自己当时的感受！心在跳个不停，夹杂着丝丝的'兴奋，更重要的是我时刻在提醒自己：责任！这一声大哥哥不是白叫的，我要拿出自己的全力去帮助他们。所以我会努力完善自己，给孩子们带去更多的欢乐。我相信这也是青年志愿者协会每一个成员的心愿。
在校园大扫除义务打扫多媒体教室的活动中，我感触颇深！我原以为这种费力又费时的事参加的人会特别少，但我又错了！我忘了加入青年志愿者协会的人都是无私的。清理卫生，也许并不算伟绩，但是我在看到那么人在一起挥洒汗水的时候，我懂了！到临渭区鹏程敬老院看望孤寡老人，去桥南留守儿童之家，胜利聋儿语训学校陪伴小朋友，等等等等。这一切使我能够用自己的行动去了解爷爷奶奶、小朋友的心声！我平庸但我会努力。努力做到最好，我认为这也是在座每一位的心愿！
大一第二学期末，我很荣幸的担任了院青年志愿者协会第六届会长一职。这可以使我带领更多的人和有更多的机会去参与志愿活动，我乐此不疲。去临渭区鹏程敬老院看望孤寡老人。带领会员为全国科技管巡展提供志愿服务。去曙光特殊教育学校看望特殊儿童。同会员为桥南留守儿童之家的爱心捐赠提供志愿服务。母亲节去看望老城敬老院的老奶奶，市残疾人相亲晚会上为各位残疾的哥哥姐姐们提供志愿服务……一次次的活动影响着我们协会的每一位会员，也深深鼓励着我更好的带领会员一起参与志愿服务。我自豪，我是一名青年志愿者！
总之，在接下来的工作中，我将和我们会员一道继续把青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，践行到我们一点一滴的实际行动中，把这把用爱心凝结的火炬传递下去，让更多的人了解志愿者的行动，感受志愿者精神的洗礼，让更多的人携带志愿者的精神为我们生存的社会发光发热。投身于志愿服务中去，为我们所生存的社会贡献自己的力量。
最后，祝学院的未来更加美好！青年志愿者协会的明天更灿烂！谢谢大家！
演讲心得体会篇十
繁杂的工作与生活让人有些歇不下脚，日子就这样变得浮躁起来，喧嚣的城市生活让人遗忘了驻足思索，直到看了《感恩》，直到此时静心回想，才发现，生命原来充满了感动，有那么多值得我们感恩的人与事，充实了我们的生活，也成为心底最深的温暖。
看了李强老师的感恩演讲，深有感触，重新审视自己的生活，回头看一看自己走过的路，心生许多的感悟和感动，原来，这么多年来，我得到的是那么多!
感谢我的亲人们，父母是永远在身后默默支持我们的人。工作的繁忙也让我无暇顾及妻儿，妻子的工作也很繁忙，可儿子的生活、学习，全部都是由妻子一个人打理。我回到家的时候，还要享受她的照顾。儿子也难得爸爸的陪伴，面对难题，学习紧张压力大的时候，他总是渴望父亲能为他答疑解惑，因为在他们的心里，父亲毕竟是理性、高大的，但我却把这些责任全部交给了妻子。
这些年来忙于工作、忙于自己的家庭，在家陪父母的时间很少。父母的家离得并不远，只有半个多小时的车程，没什么事情的时候，也不过只是在过年过节的日子里才能在家里呆上一会，能陪伴他们的时间屈指可数。父母的爱永远都是最无私的，他们的愿望是那样的单纯，只要我身体是健健康康的，工作是顺顺利利的，他们就很开心。
感谢我的同事和朋友们，在工作中，是他们给了我无私的帮助，将他们积累了一生的经验一点一滴的传授给我，毫无保留，“滴水汇成河”，他们无私的给予，使我对自己的工作有了相当的自信。
感谢我所在的公司，是这个企业，给我了一个展示自己的平台，是这个企业，给了我成长的机会，是这个企业，培养了我!感谢支持帮助我的领导们，是他们给了我鼓励，给了我力量。
要感谢的人太多，要记住的人太多，感恩永恒的话题，感恩，更要以行动去报恩。
只有时刻怀抱感恩之心，才能促使我们行报恩之行。对亲人，时间不应该是不能陪伴的借口，只要有心，哪怕是一句简单的问候，也足可以温暖亲人的心。
只有时刻怀抱感恩之心，才能用心去回报朋友、回报社会，帮助那些需要帮助的人。
只有时刻怀抱感恩之心，才能视企业为家，用责任去奉献。
让我们时刻心怀感恩之心，爱亲人、爱朋友、爱社会、爱企业，真心呵护，爱岗敬业，用心奉献!
演讲心得体会篇十一
“两学一做”学习教育，要根据各行业、各领域分工不同和业务特点，提出符合实际、各具特色的“两学一做”学习教育目标要求，两学一做心得体会：“两学一做”需分类施学。
村（社区）要突出示范引领，脱贫致富奔小康。村（社）党（总）支部要将“三会一课”作为“两学一做”学习教育的长效举措，根据党员年龄、文化差异合理安排学习时间，采取个人自学、集中学习、结对帮学、上门送学等灵活多样的方法进行学习。同时，为增强学习教育的针对性和趣味性，以远程教育平台为依托，组织观看党员脱贫致富模范事迹和农业产业实用技术知识，增强脱贫致富的本领。采取支部+基地+贫困户的模式，把村（社）里的优秀党员、致富能人和能做事、想致富的村（居）民拴在一起，学习致富本领，探讨致富经验，寻求致富门路，走出了一条支部引路、党员带富、群众参与、齐心发展的路子。
机关要突出爱岗敬业，强化服务做表率。全体机关党员干部要自觉用“三严三实”的要求规范思想和行为，牢固树立“一盘棋”思想，通过开展“亮身份、晒业绩、做表率”全员行动，每一名机关党员要全面深入亮身份、立足岗位晒业绩、时时处处作表率，以具体行动争做“四讲四有”合格党员。党组织及党员干部要佩戴“单位+姓名”式胸牌，制作“姓名+岗位”式门牌，摆放岗位牌，对外建立公示牌，亮出党员身份，接受群众监督，心得体会《两学一做心得体会：“两学一做”需分类施学》。
企业要突出增产增效，促进企业转型升级。非公经济、社会组织的党组织要把“学、做、改”同企业增产增效相结合，利用网站、微信平台、党建宣传栏等各类宣传载体，交流学习心得。设立党员示范岗和示范区，以岗定责，挂牌上岗，充分发挥党员“传、帮、带”作用，以优秀党员的先进事迹，树立模范标杆；以优秀党员的过硬本领，促进企业“比、学、赶、超”；以优秀党员的敬业奉献，感召企业职工发挥“主人翁”意识，为企业开源节流、转型升级作贡献。
学校突出立德树人，提高质量做贡献。全体党员教职工结合“一训三风”建设，通过“乡村好教师”，“星级评定活动”、“诵读经典”、“国旗下的演讲”、“校园广播站”、“流动红旗”、“善行义举榜”等活动将合格党员标准内化于心，外化于行。同时联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规、系列讲话精神、党员新要求，按照“合格+优秀”的标准，找准问题导向，找出各自差距，即行即改，鼓励年轻教师勇挑担、挑重担，从无措走向新生，由感性上升到理性，不断推进教育教学工作深入开展，使之成为教育教学一个新的着力点，并达到党建促群团带成绩的目标。
演讲心得体会篇十二
小演讲是我们在日常生活中经常会遇到的事情，无论是在学校里还是在社交场合中，都需要我们具备一定的演讲技巧和表达能力。在我的成长过程中，我也经历了不少小演讲的机会，今天，我想通过这篇文章，分享一下我的一些心得和体会。
第二段：演讲前的准备。
在进行小演讲之前，我们需要做好充分的准备工作。首先是演讲主题的选择，要根据自己的实际情况和听众群体来确定，最好在此基础上写好演讲稿。接着，要花些时间来熟悉演讲稿，可以反复读写，并通过模拟演讲来加深记忆。还要考虑到演讲的场景和环境，如果有需要，可以事先了解一下现场情况。
第三段：演讲中的技巧。
在演讲过程中，我们需要注意一些技巧，以让自己的演讲更加生动和吸引人。首先是语言表达上，可以在适当的时候运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来丰富句子，并能够加深听众的记忆。其次是声音表达上，要注意音量、语速和语调的把握，以确保自己的声音清晰、流畅、富有感染力。最后是肢体语言的运用，如手势、表情、眼神等，能够更好地传达信息和与听众产生共鸣。
第四段：演讲后的反思。
演讲结束后，我们也需要进行一定的反思，思考自己哪些做得好，哪些需要改进。可以找到朋友或老师来听取演讲，并请他们给予评价和建议，这样可以更好地分析自己的不足和发挥优势。同时，也可以自己对演讲过程、效果等进行总结，从而更好地为下次演讲做准备。
第五段：总结。
通过这些小演讲机会，我学习到了许多演讲的技巧和方法，增强了自己的表达能力和自信心。演讲是一项需要实践和不断锤炼的技能，只有在日积月累中不断精进，才能做到娓娓道来，深入人心。最后，我希望每个人都能够在演讲中收获更多，成为一个出色的演讲者。
演讲心得体会篇十三
今天有幸坐在一起交流学习名师教学体会深感内疚，虽工作多年，却毫无建树，与名师无法比较，与同行相比也相差甚远，借此机会谈一谈近两个月学习的一点认识。
有幸看了多位全国知名特级教师的课堂教学，以及旁人的介绍，感触很多。一堂堂优质课都生动地诠释着新课改下的新课型，每堂课又不失个人风格、特色，亮点很多。特级教师的课堂风采仍在我脑海中不断浮现，久久回味。我的心中也荡涤着做老师的幸福，那就是在课堂上与孩子们“心灵感应”般的真情对话，呈现出和谐的、焕发生命光彩的课堂，产生着令人震撼的课堂生命力。
细细想来，这一堂堂“自然天成”的课堂教学境界里，该有多少值得琢磨、学习、研究、反思的地方呀。
吴正宪老师善于把一些枯燥的数学内容变为情趣多而意味深的故事或游戏，以情导知，以知促情。在“求平均数”课刚一开始，她便别开生面地向全班提出：“咱们分两组来做拍球比赛好吗？”孩子们自然喜出望外。“怎么比？”眼看每人都来拍球时间来不及，大家提议“选代表”，于是每组派4人（这蕴含着统计中的“抽样”），并当场根据每一代表的拍球个数作了统计。不一会儿，甲组发现本组拍球总数超过乙组，高兴地欢呼起来。此时，吴老师自告奋勇也参比赛，并把她拍球数加入乙组之中，顿时乙组的总数明显增多，孩子们很不服气，喊道：“这不公平！”（甲组4人，乙组5人）那么，怎样才能公平呢？有的说：“甲组也再加1人。”如果不允许加人呢？矛盾激化了，有个孩子站起来用手比划着说：“把每组几个人拍球的个数匀乎匀乎……。”这一“匀乎”，表明孩子们已从实际问题的困惑中产了“求平均数”的迫切需求，吴老师便水到渠成地引入了“平均数”，随即与大家共同探索求平均数的方法。这种创造性的教学，使学生能真正感悟到平均数的统计意义（当然还是初步的，但是是有价值的），充分体现了数学课程改革的新理念。而我们在教学“求平均数”时，不是从实际出发，而是从问题入手，有什么样的问题，用什么样的方法去解决，似乎完成了教学任务。其实学生印象并不深，掌握得不牢，不活。一旦遇到新的.问题，往往束手无策。对于相同的问题由于没能完全理解而失误，这不得不值得我们深思，吴正宪老师的教学方法值得一学。
首先，让我仰慕的是吴正宪老师的成功。教改文章散见于全国多家教育教学报刊上；不断应邀讲学、作报告，每场报告都引起强烈反响；参加了中国教育电视台“名师讲坛”节目的录制工作；为联合国教科文组织、儿童基金会录制了教学片；曾登上国际数学研讨会的讲台宣读论文……这些成就都是教师所梦想的，其中任何一点都让我向往。有人会说老印又在说谎，年纪那么大了，学历不高，似乎没有什么追求，还在说漂亮话。其实不然，平时嘴上说说消极话，但实际工作从不含糊，人活着不就是为了“名”吗？谁愿自甘堕落，不求上进。
其次，让我深思的是吴正宪的经历。她1954年出生，1970年中学毕业就开始了教师生涯。80年代初开始进行教学改革，十年后取得了巨大成绩。我深深思索：她16岁就开始教书，仅仅中学毕业，学历并不高，更没有受过正规的师范教育，只是通过自己默默地耕耘，虚心地讨教，才换来了今天的丰硕的成果。应该说我们的条件比她要好，可我们还是被禁锢在传统的教学模式之中。自认为教学经验有一点教学方法懂一点，不思进取，按部就班，日复一日，年复一年，二十多年的工作仍无所作为。通过学习对比，不禁使我深感羞愧。也因此激发了我，使我产生了奋斗的激情，人生有终点，学习永相随。
第三，让我惊叹的是吴正宪老师的“大胆”。她有胆量改革教材，不按照教材原有的编排体系进行教学，而根据知识的内在联系和学生的认知规律从新组织教材；她有胆量在一年时间内完成五六年级两年的教学任务，并提前一年参加全区的小学毕业考试。虽然上级有关部门并没要求我们这么做，但我们自己心中一定要有一杆称，知识结构的联系及延伸。我们必须心中有数，每一节课的知识的掌握和积累必将为下一节知识点的理解起铺垫，独立章节的起源来自何方，采用什么的迁移方法唤起学生的兴趣，有待我们去尝试。这就要求我们虚心学习新课改理念，借鉴特级教师的好方法，使自己“活”起来。
最后，我们要做的就是赶紧行动起来，更认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，在学校的统一安排下，独立自主，学名师，赶先进，促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
演讲心得体会篇十四
小演讲是我们日常生活中十分常见的社交活动，它不仅可以提高我们的口才和沟通能力，更可以让我们从中学到很多与人相处的宝贵经验。在小演讲中，我们可以锻炼自己的表达能力，也能更好地展示自己的思想和见解。今天，我将分享一下在我的小演讲中，我所获得的心得体会。
段二：时间管理。
在一次演讲中，时间的控制尤为重要。因此，我们需要在开始之前认真规划好自己想要表达的内容，以及应该在哪个时间点进行哪些环节的演讲。在我的小演讲中，我深刻意识到了时间管理的重要性。我提前了解了讲座的时间限制，将自己的观点精简概括，并在讲座前反复练习，最终成功地控制了演讲时间，取得了好的结果。
段三：语言表达。
良好的语言表达能力是演讲成功的关键。我们需要认真思考如何使用恰当的表达方式让听众明白自己的观点。在我的演讲中，我发现自己遇到了一些语言上的困难，如何让听众更好的理解，需要针对特定听众场合，根据听众的年龄、受教育程度、性格等，选择恰当的语言方式进行沟通。通过反复练习，遇到这些问题时就能得心应手地解决。
段四：观点阐述。
演讲不是简单地叙述，我们需要具备清晰，透彻的观点阐述能力。在我的最新的一次演讲中，我对自己的观点进行了多次的修订，使其逐渐趋于完善。不断实践观点的清晰表达可以帮助我们更好地提炼自我思想，使得观点不仅更加严谨，也更加深入人心。
段五：自信心。
演讲中自信心的表现也是十分重要的。自信不仅可以让我们更容易地打动听众，还能让我们展现真实的自我。在我的一次演讲中，感到自己没有充分的准备和勇气时，我选择快速回头思考自己的发言内容，缓解内心压力，增强信心，最终成功完成了演讲。
段六：结尾。
总结起来，小演讲其实就是一种自我锻炼的机会。通过小演讲，我们可以锻炼我们的表达能力、增强自信心、让自己变得更加细心、成熟和思考出新的观点。我们不应该害怕这种社交活动，只要勇敢尝试，不停地跌倒，尝试再站起来，就能收获成功和成长！
演讲心得体会篇十五
微演讲是一种小范围的演讲形式，其特点是时间短，内容简洁，主要用于交流与分享。在当今信息爆炸的社会中，微演讲逐渐成为一种有效的沟通工具。通过微演讲，我们可以在短时间内表达自己的观点，展示自己的能力，并与他人进行互动与交流。本文将介绍我个人在不同场合中进行微演讲的心得体会，希望能够为读者提供一些参考与启示。
在进行微演讲之前，充分的准备工作是必不可少的。首先，我需要明确自己的观点和表达的重点，因为微演讲时间有限，必须在短短几分钟内精确传达自己的思想。其次，我会进行反复的练习，熟悉自己的演讲内容，并通过录制和回放的方式进行自我评估。最后，我还会了解和分析目标观众的需求与兴趣，以便在演讲中更好地与他们产生共鸣。
第三段：在微演讲中的表达技巧。
在微演讲中，表达技巧的运用至关重要。首先，我会利用简洁有力的语言来概括自己的观点，以保证信息的传递效果。其次，我会注意使用生动的形象语言和具体的实例，以便更好地吸引观众的注意力。此外，我还会运用声音和肢体语言来增强表达的效果，例如，调整音量、语速和节奏，以及运用手势和眼神的引导。
第四段：在微演讲中的交流与分享体验。
微演讲作为一种交流与分享的形式，我认为其中的交流与分享过程是最宝贵的体验。当我展示自己的观点和经历时，观众的反馈和互动对我来说是非常重要的。通过与观众的互动，我可以更全面地了解他们的反应和观点，从中汲取经验和启示。同时，我也会向他人倾听并学习他们的观点和经验，以丰富自己的思想和知识。
第五段：微演讲对个人成长的启示。
通过多次参与微演讲，我逐渐发现它带给我很多意想不到的收获。首先，微演讲锻炼了我的思维和表达能力，使我能够更准确地思考问题并表达出自己的观点。其次，微演讲提升了我的自信心和人际交往能力，让我能够在人群中更自然地展示自己。最重要的是，微演讲还让我意识到每个人都有自己独特的价值和观点，不同的声音可以相互启迪，从而促进共同进步和发展。
总结：
在微演讲中，准备工作以及表达技巧的运用是至关重要的。通过微演讲，我们可以与他人交流与分享，从中汲取经验和启示。微演讲不仅可以提升个人的思维和表达能力，还可以增强自信心和人际交往能力。希望通过我的分享，能够激发更多人参与微演讲，共同成长与进步。
演讲心得体会篇十六
在20xx年五月13日在肇庆的波海公园举行游美丽绿道树自强不息建幸福广东”——肇庆、珠海、江门三地万名残疾人畅游美丽绿道启动仪式。我参加了这次活动的志愿者工作。那是风和日丽的日子，虽然下了点雨，但也不能阻挡我们服务的热情。
接着我后来主要负责的工作是陪同一位残疾小朋友畅游绿道。我喜爱他们!因为他们身上有着正常小孩子所没有的可爱之处!
他们坐在轮椅上兴奋着，那一张张的笑脸，那样的无邪，没有忧虑，没有烦恼…。开心自在。虽然他们治理不正常人，但又怎样。他们一样活得比我们某些正常人更精彩更快乐更阔达孩子们总是那么的可爱!坐在轮椅上，看的是那样的认真，那样的入神。玩的时候，有时那样的忘乎所有，自由自在……!似乎世界上没有其它，只有我们的存在，我觉得，我好似也变成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子们玩到了一快，快乐到了一快，心灵沟通到了一块。听到孩子们那动人而天真的笑声，我的内心开心极了!感觉，此时，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面对相机的镜头，他们做出各种各样的pose，灿烂的笑容照亮我们每一个人那枯燥的心灵，我感受着他们喜悦的气氛中，洗礼了我在现实中已丢失童真的心灵。我是幸福的，所以我应该每天都积极面对现实每一件不愉快的事，要淡定冷静地处理。相信明天会更好!
在此，我还有一个心愿，希望以后能够多多的参加这种活动，走向街头，深入社区，用自己微薄的力量，为社会奉献自己的一片爱心，为需要帮助的人们作出自己仅有的贡献!为他们送去爱心，送去温暖，为构建和谐社会做出自己应有的贡献!
只要人人都献出一点爱，世界将变得不再冷淡，人们将会不再“孤独”下去。愿我们的爱，能早日唤醒人们沉睡的心灵。
这仅仅是作为志愿者为人们服务的开始，也是我学习进步的开始。今后会有更多的志愿者活动，当然我也会积极的加入。通过参加的这些活动让我知道只要你付出就有回报，对方的一句“谢谢”，一个笑脸，一个眼神，一个动作，足以体现出我们志愿者的价值所在。当今后人们问起的时候，我会很骄傲的告诉他，我是一名志愿者。我参与、我奉献、我快乐!
演讲心得体会篇十七
其实，每个人都可能成为一名优秀员工。
那么，怎么做才能成为优秀员工呢?
有一个小册子风靡整个世界，那就是《把信送给加西亚》，美西战争之时，美国总统对罗文说：把信带给加西亚!很简单的一句话，却蕴意无穷，因为当时加西亚正在丛林深处，罗文如果要找到他，其间又要克服多少难以想象的困难?而罗文呢，他没问加西亚在什么地方，怎么去找?他什么都没问，而是立即去执行任务，百折不挠，勇往直前。
在罗文身上，隐藏着优秀员工的所有素质，我们也许不再有罗文的传奇人生，但体现在罗文身上的某些闪光点，我们则完全可以做到，因为这就是一个普通员工成为优秀员工的最基本的素质。
这些素质究竟是什么呢?
那就是要热爱工作。
常言道：干一行爱一行。
我们只有热爱自己的工作，积极主动地学习，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩来。
在广电局工作，热爱工作其实非常容易做到，我们根本无须像罗文那样在枪林弹雨中出生入死，无须在丛林深处提防毒蛇猛兽，我们只须认真对待自己的工作，把工作做好即可，而实现这一目标更简单，那就是用心去完成。
只有用心去完成好每一件事，我们工作和生活才会很愉快，而工作愉快了，就会更有工作动力，从而进入良性循环。
一位热爱工作、积极主动、具有进取心的员工，无论在何种场合，都不会被埋没，他们就像藏在布袋中的锥子，终有脱颖而出的机会。
有一句话说得很好：是金子总是会发光的，做优秀员工，可以得到精神上的愉悦，如果每位员工都有当优秀员工的志向的话，对我们的单位有益，对我们自身素质的提高，更有不可估量的作用。
比较起优秀员工，有些人并不敬业，对工作更无主观能动性。
他们仅是把工作当成谋生的手段，当成自己不得不承担的责任，各位可否知晓，拥有这种心态的人是何等的疲惫?它非但对企业毫无益处，对本人的身心更是一种残害。
放过，这种人连最起码的本职工作都做不好，更何况做别的事情?所以，我们要学会敬业，要对工作产生感情。
其实我们年纪都很轻，正是风华正茂，求知欲最强的年代，在这种情况下，只要对自己人生有益的，什么都可以去尝试，什么都可以学习，哪怕是无偿加班，哪怕是义务劳动，只要能够学到本领，对我们一生都是一笔巨大的财富。
它将使我们在任何地方工作，都从容镇定，游刃有余，而且各位应该相信，群众的目光是雪亮的，一个人努力，各位都会看在眼里，只要我们能够担当起某种责任，如果以后真的有机会的话，企业优先考虑的人选很可能就是平时任劳任怨、积极向上的你，因为一个真正的企业，是不会埋没真正的优秀人才的。
正如《把信送给加西亚》所言：年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托嘱立即采取行动，全心全意去完成任务。
经过学习，我认识到高新课堂的重要性。
构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。
那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。
第一，改变教学观念和教学方式。
消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的`靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
第二，认真学习校本培训。
反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
第三，认真备课，尤其要认真备学生。
平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。
试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
第四，认真研究和设计好课堂提问。
在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。
因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
第五，加强对课堂节奏的把握和管理。
课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。
这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。
有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。
有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。
因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。
因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。
演讲心得体会篇十八
微演讲是一种具有时代特色的交流形式，作为一名学生，我有幸参与了多次微演讲的经历，并在这个过程中收获颇丰。通过这次微演讲的经历，我深刻地认识到了演讲的重要性，同时也发现了自己的不足之处。在接下来的五段式文章中，我将分别从对演讲的理解、准备、表达、效果以及心得体会等方面进行阐述。
首先，在对微演讲的理解方面，我认为微演讲是一种简短而精彩的表达方式。它要求演讲者在有限的时间内，通过言辞明晰、重点突出的讲述，将自己的观点和思想传递给听众。与传统的演讲相比，微演讲更加注重语言的简练和思想的独特性。因此，演讲者在准备和表达过程中，需要通过深入思考，提炼出最有价值和有吸引力的内容，并用简短的语句来表达。
其次，在准备方面，我发现了一个成功的微演讲离不开充分的准备。无论是主题的选择，还是内容的筛选，都需要花费大量的时间和精力。对于主题的选择，我认为应该根据自己的兴趣和专长来确定，这样才能在演讲中表现出自信和魅力。在内容的筛选上，我学会了一种有效的方法，即在大量资料中找到关键点，进而展开论述。这样做不仅能够提高演讲的可读性，还能够准确地抓住听众的兴趣。
第三，在表达方面，我意识到了语言的独特魅力。微演讲的时间较短，要求我们用简短而有力的语句来表达自己的观点。在表达时，我学会了尽量使用生动形象的比喻和例子，帮助听众更好地理解和接受我的观点。同时，在语言的运用上，我也注重了声音的力度和语调的变化。通过合理调整声音的大小和语调的起伏，我能够更好地激发听众的情感，并增强演讲的感染力。
第四，在效果方面，我发现了微演讲可以很好地锻炼我的思维能力和表达能力。短暂但紧凑的演讲时间要求我压缩信息，提炼精华。在准备和表达过程中，我掌握了一种整合信息的技能，能够从大量材料中提炼出主要观点，并以简洁明了的方式表达出来。同时，由于微演讲的特点是短小精悍，所以能够能很好地激发听众的兴趣，并让他们更加深入地思考和交流。
最后，在心得体会方面，我认识到微演讲不仅是一种表达能力的展示，更是一种思维方式的培养。通过准备和表达的过程，我不仅可以将自己的思想传递给别人，还能够更加深入地思考和理解自己的观点。同时，在与听众的互动中，我也收获了很多宝贵的反馈和意见，这些都对我个人的成长和提升起到了积极的作用。
总之，通过这次微演讲的经历，我不仅对演讲有了更深刻的认识，还发现了自己在准备、表达、效果等方面的不足之处。虽然在过程中面临一些挑战和困扰，但通过不断地克服和改进，我相信自己会在未来的演讲中取得更好的成绩。微演讲是一种独特的表达方式，它带给了我很多宝贵的经验和机会，让我在表达和思考上有了新的突破。我相信，在未来的学习和生活中，微演讲的经验将对我产生深远的影响。
演讲心得体会篇十九
xx年xx月xx日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:
1、课堂上小组合作分工明确，真实高效。不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾2人小组怎样活动，是组长检查组员，还是2人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把4个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。
2、学生回答问题积极踊跃，思维碰撞的火花层出不穷。
尤其是听的第一节课，这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间，而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。
3、设问导读可以分段自学，分段讨论，分段交流，分段展示。第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出4幅图中国旗长和宽的比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二个台阶，再上第三个、第四个台阶……，有的上到第一个台阶就上不去了，剩下的时间浪费了，有的学生能力强努力上完了所有的台阶，汇报交流时，老师硬要把他拽回原处，重新上一遍。
4、数学课也能有预习课。我们上课，有时总感觉小组交流的时间不好处理，时间短了小组交流不充分，时间长了，又影响后面的教学环节，导致整节课完不成教学任务。听了第二节课，我才发现，数学课也可以上预习课，先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨，到第二节课直接展示交流，巩固练习。
演讲心得体会篇二十
在传统观念里，认为老师肩负着培养人才的重任，老师的使命就是“传道”、“授业”、“解惑”。传道，就是教书育人。作为老师首先要教学生“做人”，老师应该成为传授和解惑的人师。如何理解人师?就像习说的那样，要教会学生有理想信念，首先老师要有理想信念，应该成为传道的“人师”。
说老师是“筑梦人”，要帮助学生筑梦、追梦、圆梦。作为老师，我这样理解：我们要打造一支“中国筑梦人”的队伍，使我们的教师队伍有理想信念、高尚品德、业务精湛，才能保证我们的学生受到很好的教育，成为栋梁之材。
“筑梦”就是要培养人，要培养德、智、体、全面发展的接班人，要培养符合国家建设需要的人才，特别是能够敢于冲锋陷阵，敢于创新拼搏的当代青年。“筑梦”同时是要培养、造就能够为国家分忧，忧国忧民的国家栋梁，这就要求我们的老师水平非常高。
以北师大为例，学校希望老师要有“爱心”，一个好老师，没有爱就没有教育;同时我们要求教师要“静心”、“安心”，学校鼓励老师安安静静地从事教育事业，踏踏实实地搞学问，扎扎实实为国家服务，使学生成为国家的栋梁之材。
同时，我认为好老师还应该有“创新精神”。现在社会变化非常快，科技发展日新月异。我们要以“变”应“变”，老师要终身学习，改善自己的教学方法来从事教育。在革新教学方式方法外，老师还要坚持“以不变应万变”，即为教育的理念不变，培养德、智、体全面发展的理念不变，培养社会需要的人才不会变。
打造“中国队筑梦人”的国家队，要使我们的老师更有“责任心”，更有“事业心”，更有使命感，为国家培养一批有社会主义核心价值观的优秀学生。
八个“以”深化教育改革。
大学老师是一支理想信念较高，具有高尚道德情操的队伍。他们的职责就是“教书育人”。在北师大，我们特别注重教师素质的培养，实行“师德一票否决”。我们要求老师心无旁鹜地教学，北师大有一个传统那就是“课比天大”，不允许任何老师上课迟到。
在师德方面，学校有些措施是一直在执行的。例如，“学生评教”这个制度规定，每个学期学生都会对老师进行评教;学校领导和职能部门也几十年如一日坚持查课、巡课。北师大已经进入了深化教育改革的关键阶段，学校在深化改革方面有以下几点考虑：深化改革最重要的目的是调动师生员工的积极性，为建设世界一流大学做贡献。北师大的深化改革主要是明确几个“以”：以培养创新型人才为核心;以学科建设为龙头;以人事制度改革为先导;以奖励贡献为导向;以优化资源配置为保障;以院系改革管理为基础;以依法治校为方略;以调动师生员工的积极性为目的。
全社会都应成为育人课堂。
教育进入了新常态，最重要的一点就是要以培养人才为中心。培养什么样的人才，关系到国家的命运。我认为要把社会主义核心价值观的培养纳入学生培养的全过程，青年是国家和民族的希望，是国家和民族的未来，他们的价值观将引导社会未来的价值观，所以价值观是非常重要的。大学要帮助学生扣好“人生的第一颗钮扣”，培养社会主义核心价值观。
“立德树人”不仅仅是大学的任务——全社会都应成为育人的课堂。大家应该共同努力，为我们的大学生、青年树立正能量。
我作为一名大学教师，面对这场世纪盛会更是热血沸腾，激情四射，也更加明白了：在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
