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校长在教代会上的工作报告篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
微风拂面，春意融融。今天我们终于迎来了盼望已久的小学最尊贵的客人——团县委、县科协、县教体局、一小的各位领导和老师们。首先，我谨代表小学的全体师生对你们的远道而来表示热烈的欢迎，对你们一路的颠簸辛苦表示诚挚的问候，对你们的莅临指导表示最衷心的感谢!
我们小学地处沂南县西北部，占地面积14400平方米，现有14个教学班，在校学生500余人，教职工51人。
小学地处偏僻，师资力量薄弱。近几年来，我们在上级领导的大力支持下，学校秉承“关注教师专业成长，培养学生良好习惯，着力构建高效课堂”的办学宗旨，在教育教学中，不断创新，积极探索，完善教学方法，促进教师专业成长，指导课堂教学实践，教学成绩逐年攀升，同时我们还将开展乐器、剪纸等特色教学，促进学生各个方面的全面发展。今天能和贵校联谊，正是我们学习提升的大好机会，你们不辞辛劳地到来，我们更是万分感激。
因为对教育的执着和关爱，今天我们相聚一起。城乡联谊是我校发展史上的一件大事，更是一件好事。我深信，你们将不吝言辞，把你们那先进的教学理念、超前的学校管理、高超的教学艺术传授给我们，你们爱心散播的种子将会在我们高湖小学这片土地上深深地扎根发芽，并长成参天大树!
群山见证，你们的本次西部山区之行一定会给我们带来前进的动力;清风陪行，我们两校的友谊在岁月的长河中必将成为珍贵的永恒!最后欢迎大家常来高湖小学，并衷心祝愿你们及家人马年马到成功，工作顺利，幸福安康!
校长在教代会上的工作报告篇二
教师职业倦怠问题越来越引起人们的热议是个不争的事实。有人认为教师职业倦怠有教育体制的因素，有教师群体自身的因素，同时也是经济社会发展的必然产物。其实，我认为教师职业倦怠问题，和其他行业一样，关键是心理倦怠的产物，这一现象由来已久，所谓“干一行怨一行”，就是前人的总结。正如人总会出现心理低潮期，有时候，突然莫明所以的，心里感到一阵不安，比较烦躁，若有所失，总觉得哪里不对劲，总认为是什么地方出了问题，可是又找不出原因，就那么沉弥在一种难以自拔的状态当中，灰色的暗影笼罩在头顶，天空黑沉沉的，就连呼吸都觉得有点缺氧了。笔者认为，教师职业倦怠由来已久，无法消除，只能通过多种有效方式的调节，尽量克服。而从学校层面运用积极心理学进行有效干预，对于教师克服职业倦怠感，有着重要的意义。
一、从教师职业倦怠的概念和积极心理学定义界定来看，教师职业倦怠是“心脖，“心脖仍需“心药”医。
在20世纪70年代美国临床心理学家弗鲁顿伯格研究职业压力时提出了职业倦怠的概念，主要是用来描述个体在长期的工作压力下,由于得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫。具体表现为:工作能力下降，工作热情衰退,对他人逐渐冷漠，自我成就感降低等等。这是弗鲁顿伯格对职业倦怠这一概念的基本阐述。实际上弗鲁顿伯格在进行心理学研究时提出的这一概念并不仅仅是针对教师这一单独职业群体，而是对各行各业中的人在长期从事工作中表现出来的精神状态。换句话来说，只要是人，只要长期从事某一职业，因为在工作强压下不能及时、有效缓解心理和生理上的疲惫而表现出的工作热情衰退、工作成就感降低等精神状态，也就是人们通常所说的倦怠感。
根据弗鲁顿伯格对职业倦怠的阐述，我们也可以套用他的观点，所谓的教师职业倦怠也就是教师这一职业群体因为在长期的教育教学工作压力下,由于得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫。具体表现为:教育教学能力下降，教育教学热情衰退,教师对同行、对学生乃至对社会逐渐冷漠以及教师自我成就感降低等。
积极心理学(positive psychology) 是20 世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮。这股思潮的创始人是美国当代著名的心理学家马钉塞里格曼·谢尔顿(kennon m. sheldon)和劳拉·金(laura king)他们的定义道出了积极心理学的本质特点“积极心理学是致力于研究普通人的'活力与美德的科学。”积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。
由此看来，积极心理学对于克服教师职业倦怠感，真的是一副“良药”。
根据部分研究成果及学术观点，当前社会人们讨论的教师产生职业倦怠的原因大致有两方面：
1、来自社会的巨大外部压力，使教师职业倦怠感不断攀升。
社会上将教师比作“红烛”、“春蚕”，一方面是对教师群体的赞赏，而另一方面则又是对教师“恪守师道”的从严要求。家长、学生以及社会各界对教师的期望也越来越高，有的甚至达到苛求的地步，比如学生安全问题、批评教育问题、体罚惩罚问题、“乱”收费问题、学生减负问题等等，只要教育中有那么半点闪失，家长来了，民众来了，媒体来了，曝光多了，热议多了，社会舆-论谴责自然风吹一面倒指向社会眼中的曾经是高大光辉形象的教师。来自社会的巨大压力，让教师不得不谨小慎微。作为学校，虽然无法改变来自社会对优质教育需求的巨大压力，但可以从行动上和思想上引导教师从正面来看待社会问题。尤其是校长，一定要能顶住压力，开展工作时，不能畏首畏尾。以安全问题为例，现在的很多学校，为了保险起见，能不组织尽量不组织大型活动。究其原因，“怕出事”所以少干事甚至不干事。这样的学校，很明显，就是个惧怕“高压线”的群体，教师因为“怕”，职业倦怠感肯定严重。我校多年来一直坚持开展传统特色活动，作为校长，不是不怕。但只要活动安排得科学合理，安全预案做得细致到位，学生安全肯定是有保障的。我校多年来组织学生春游远足、野炊等大型活动，从未出现安全事故。敢于组织有安全保障的活动，表面上虽然是学生们在开心地活动，但孩子们的快乐，是会感染到，我们的老师肯定会有着欧阳修式的快乐的!
2、多重身份，自我施压，不堪重负，成为教师职业倦怠的诱因。
随着社会的发展，社会的新变化促使了新课程改革一轮接着一轮，在面对教学理念创新求异的要求下，教师群体必然面临着知识的更新、观念的转变和实践的再创造。社会、学校、家长、学生既要求教师群体拥有丰富的知识储备，也要求教师群体拥有健全高尚的人格，不仅身正躬行，还要为人楷模，不仅要保护学生的身体，还要慰藉学生的心灵，不仅要成为学生学习的领路人，还要成为学生成长的贴心人……可以说，一旦进入校园，教师的责任大了，教师的义务多了，教师的事情杂了，教师就不再是传统意义上的教师了，而成为社会希望的多面手，被重新定位的多重角色的教师群体，如果不能完成好这些角色，必然受到家长和学生乃至社会人士的问责。教师在这种特殊性的“多重角色”之中工作，必然自我施压，紧张、忙乱程度可想而知。这必定成为导致教师身体疲乏、心理厌倦，职业倦怠的诱因。学校是教育人的场所，随着社会对公民素养需求的不断提高，学校承担的功能角色日趋多样，是无法改变的。作为学校，特别是学校领导层，要能体会到教师的艰辛。人不是万能，尽力就行!学校领导层要能成为教师的知心人，要能经常性感同身受地和教师交流看法，用积极心理学的主张，引导教师正确的看待自己的职业。我校每周二的例会，是学校领导层和教师的交流平台。例会，只会成为“表扬会”，不会成为“批评会”。个别问题只会就事论事，私下沟通。例会交流的主题始终坚持：“我们不是神，我们从事的是良心工程。”“对得起良心就能对得起百姓!”所以，我们每多付出一些，我们的学生便多了一分收获，我们的良心上又添加了一枚砝码。学校领导层要尽量从教师心理入手，运用积极心理学干预，提高教师职业幸福感，以缓解教师来自自身的压力。
当然，教师职业倦怠是个永恒的话题。缓解教师压力，提高教师职业幸福感，有着很多不同的行之有效的方式、方法。以上仅就学校层面如何运用积极心理学进行干预教师职业倦怠问题谈了自己一些肤浅的认识。
校长在教代会上的工作报告篇三
受学校校委会委托，我现在向大会作财务工作报告，请审议。
20__年我们学校严格执行上级各项财务政策、规章制度，财务人员平时注意加强自身的学习，学习最新的财务政策、法制、法规，积极参加上级的各种业务培训和学习。
学校严格实行收支两条线的财务管理制度。将收扣的教师绩效工资、门面租金等收入全部上缴县会计核算中心账户。所需支出必须有经办人、证明人注明事由并签字，经校长审核后签字报销。学校会计严格把好财务政策关，认真做好预算、决算，积极争取各项经费，开源节流，做好校长的参谋。学校财务人员认真细心做好服务工作，严格按照财务制度和财经纪律报账、结算。一年中，没有出现差错。
下边将我校20__年的收支情况向大会汇报如下：
一、上年事业结余2046.28元;。
二、专项结余63127.27元;其中地震专款3557.27元，取暖费59570元。
三、本年收入合计967508元。
1、上级补助、公用经费收入总计815010元。其中公用经费493250元，网络教室电脑款298000元，教师保险费7800元，电影放影费13560元，美术画架费2400元。
2、财政补助收入30000元。
3、公益性岗位工资5200元。
4、其他收入12367元。其中门面租金1167元，收2009年下半年教师绩效工资3200元，“六.一”慰问金2000元，“九运会”奖金6000元。
5、专项收入104931元。其中助困保学9000元，“普九”专款(图书、电脑)95931元。
四、本年支出合计951660.86元。
1、事业支出总计：846729.86元。其中办公费154991.24元，电费14498.38元，水费6458.30元，邮电费7789.43元，交通费16334.80元，差旅费10930.20元，培训费1950元，人员经费(各项福利)115893.81元，修缮费66575.43元，招待费54667元，工资、补助支出(门卫、公益性人员)38855元，购置费(教学办公用品)318970元，其他支出(图书实验楼审计罚款)5000元。
2、专项支出104931元。其中助困保学9000元，“普九”专款(图书、电脑)95931元。
五、本年事业结余17893.42元。(一)+(三)一(四)=(五)。
六、专项结余63127.27元;其中地震专款3557.27元，取暖费59570元。
七、资金情况：81020.69元。银行存款140780.69元+应收款(债权)20000元一应付款(债务)79760元=(五)+(六)=81020.69元。
八、几点建议：
1、全体教职工必须充分认识我校仍处在欠帐发展的时期，不仅要看到学校已取得的成绩，还要想到学校的进一步发展，更不要忘记学校目前本身并不富裕。
2、牢固树立勤俭节约的意识，它既是优良传统，又是一条重要法宝。我们在实际工作中，往往在大的决策和开支上精打细算，但在小的事情上确实存在浪费现象。如公务费开支较大，完全有节约的潜力可挖。我们全体教职工节约一点办公用品，管好各自班级、办公室电灯，节约用水等，这些事情虽小，但它们却时时处处都在我们身边发生，如果举手之劳都可以办到、办好的事情，大家不操心，那么浪费现象势必时时处处与我们同在。
3、加强管理。“三分建、七分管”，管理跟不上，势必造成“人不能尽其才，物不能尽其用”的浪费局面。
各位代表，20__年，学校财务工作顺利通过了年终决算。同时教体局内审办还对我校进行了校长离任审计，对2004年——20__年的账务进行了全面、细致的审查，经审查无任何违纪现象，并给予良好的评价。今后我们将一如既往，更好的做好财务工作，加强财务管理，合理安排收支，争取做到少花钱、多办事、办好事，使有限的经费发挥更大的效益，努力为教职工服务，为全体教职工当好家、理好财。
文档为doc格式。
校长在教代会上的工作报告篇四
校第八届教代会，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托向大会作学校。
工作报告。
请各位代表予审议并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。
xx年，在教体局和镇党委、镇政府的正确领导和全镇广大教师的奋力拼搏下，我们用科学发展观统领学校全面工作，紧紧围绕县教体局的工作目标，继续坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念;坚持“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱;立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校”的治校方略;全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，深化“三项素质提升工程”建设，积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献，奋发向上，争先创优，遵规守纪，团结合作的精神文化，创建和谐校园，办人民满意的教育，努力实现了我中心校教育的又好又快发展。中心校被市教育局、人事局评为承德市教育系统先进集体;中学被县政府评为教育教学实绩突出优胜单位。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：
一、扎实开展了活动“学习实践科学发展观”和“作风建设年”活动。按照上级关于开展“学习实践科学发展观”的安排部署，我们成立了以校长为组长的活动领导小组，制定了“学习实践科学发展观”
活动方案。
确定了“提升素质创新机制打造品牌学校”的科学发展观活动主题明确了活动开展的目标要求方法步骤即党员干部受教育——促进教职工的道德水平有新提高科学发展上水平——推动教育教学方法有新改进人民群众得实惠——力争教育教学质量有新提升。在“三访六问”活动中征求到意见、建议56条;组织召开了民主生活会大家开展了批评与自我批评达到了相互帮助共同进步促进工作的目的。在充分征求广大教师意见的基础上班子成员先后召开3次会议修订完善了《教师评奖评优方案》、《教师职称评聘实施方案》、《中小学教师教育教学考核细则》等6项制度。培树了爱岗敬业标兵赵维树孝老爱亲模范李桂芬校本教研标兵马瑞雪等14位各层次的先进典型。搞好党建工作加强党性教育抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作增进了党组织的凝聚力和战斗力。
在“作风建设年”活动中，我们着力解决了当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题和解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素。围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强了思想作风建设，通过召开不同层次的座谈会，组织教职工从思想作风、学习作风、和工作作风等方面进行了自我反思，着力解决了教职工思想性、进步性和纪律性不强等问题。
深化“三项素质提升工程”，进一步加强了师德师风建设，着力解决了极少数教师事业心和责任心不强，影响全局性工作的问题。大力倡导了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪，履职尽责，无私奉献，以德立教的清风正气。全体教师内强素质，外树形象，保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。修订了“十不准”和“教职工行为规范”，严明了工作纪律，完善了岗位责任，提高了工作效率和质量。
进一步加强了工作作风和管理作风建设，着力解决了工作不落实、措施不得力，工作浮浅、不善于管理，推而不动的问题。领导班子成员围绕争创一流管理这一奋斗目标，率先垂范，进一步解放思想，开拓创新，通过自我学习、自我教育、自我完善，不断增强对政策法规的理解能力、对科学发展理论的实践能力和对学校事业发展的引领能力。我们对各层次的人员根据工作职能签订了目标管理。
责任书。
;中小学实施了领导包校制度，继续实施了周行事，月总结制度。中层领导结合自己所负责的工作，进行了自我反思。领导班子全体成员分工协作、独挡一面，心往一处想、劲往一处使，逐渐形成了自觉学习，团结创新，勤政务实，廉洁自律的工作作风。在工作上做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。摆正了“三个关系”，即处理好对上服务与对下服务的关系，主动服务与被动服务的关系，提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。全心全意为教育教学、为师生服务服务意识明显增强。
“学习实践科学发展观”及“作风建设年”活动的开展，极大地激发了广大教职工工作的积极主动性，全体教师思教乐业，严谨治学，人人讲称职，个个争一流，用实际行动谱写了一曲曲人民教师爱岗敬业，无私奉献的赞歌。李和老师坚持站好最后一班岗;年过半百的王景春、夏显唐、柏青栋等老教师“宝刀不老”。程秀霞、靳宝慧、杨树凤老师放弃在家休养身体的机会到岗上班;青年教师孟宪星、陈静、张桂红工作兢兢业业、不计较个人得失;新教师李阳阳刻苦钻研，代表学校参加县组织的英语优质课评比获一等奖。张庆银校长、郑兆森会计为了学校的工作，没睡过一个安稳觉，没渡过一个完整的双休日。中心校长分别被评为县和市先进校长。王海英、房玉书等10名教师被评为县级优秀教师。
二、以校本教研为先导，突出教学中心地位和质量核心地位。
1.明确方向，向目标管理要质量。5月5日县教学工作会议后，我们召开副主任以上人员参加的校委会，分片召开了教师会，下发了贯彻落实县会议精神的专项通知，分别传达了陈书记对全县xx年度教学工作自总结和xx年全县教学工作任务的部署，汤局长和潘县长的重要讲话;进一步明确了方向，坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。中小学层层签订了教学目标责任书，找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。中小学围绕教学质量提升这个中心，确立了“夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效，争创一流“的奋斗目标。
3.巩固教学评估成果，向教学常规管理要质量。中小学加强化了教学常规的落实，注重了教学过程和教学环节管理。继续实施“六册”规范化管理，即《教师绩效考核管理手册》，《教师常规管理手册》，《校本教研管理手册》，《一带一管理手册》，《学校周中行事手册》，《领导包校管理手册》。中小学教导处坚持深入教学一线，走近教师，走近学生，走近课堂。校长听课、评课都在80节以上、主任听课、评课都在100节以，每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。
第二、进一步改善办学条件。投资280万元，建筑面积2700㎡的中学宿舍楼主体工程已完工;完成了西沟教学点67㎡危房改造工程;东营小学和中心小学做防水1000㎡。中学投资4万多元安装了内部程控电话和监控设备;购置红外线体温测量仪2台;购取暖煤690吨。坚定不移的贯彻“免费教育”政策，没有出现“三乱”现象。坚持勤俭办学的方针，严肃了学校财务收支纪律，规范了支出行为，管好用好每一分钱，最大限度地发挥了资金的使用效益。
第三、坚持育人为本的理念，扎实开展学生养成教育。进一步树立了“向德育要质量”的理念。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习。制定并实施《中心校学生行为习惯养成教育实施方案》，明确了重点，细化了要求。以学生养成教育为契机，进一步深化三结合共育工作。中心校组织开展了以治理脏、乱、差为突破口，争创优良校风、教风、学风为重点的校园精神文明月活动;编发《家庭教育辅导材料》7期发行8000份;3所完全小学分别召开了家长会，家长到会率达到95%以上;中心小学开展了“校园文明天天见”活动，69名学生还与县一小开展了“城乡手拉手，快乐一起走”联谊活动。东营小学编印《小学生习惯养成教育材料》2期，592份;举办了“阳光下的微笑”诗歌朗诵会和“赞歌献给党”歌咏比赛。中学和三道梁小学召开了安全和法制教育报告。
第四、提高了学校精细化管理水平。我们继续坚持人本管理和制度管理相结合，依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本、思想先行，重在激励的管理方法。修订了《中心校小学管理水平考核细则》，充分发挥学校各种组织的职能作用，将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理有机结合，要求管理人员做到“五管理”即懂管理、会管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精会神抓管理，凝心聚力抓教学，一心一意谋质量”的良好局面，促进了学校的可持续发展。中小学通过开展星级班级、进步班级、学习之星、进步之星、管理之星等星级管理活动，营造了班与班、组与组、教师与教师、学生与学生间良好的竞争氛围，促进了教师专业发展和学生学习成绩的提高，实现“规范管理，整体优化，提升质量”的目标。刘玉同学被市少工委评为“红领巾之星”。中小学有19名同学被评为县级“三好学生”，7名同学被评为“优秀学生干部”，7个班级被评为“先进班集体”。中学开展了“手拉手，献爱心”活动，全校师生为患白血病的王可心同学捐款5000多元。中心校表彰了186名学习之星、18名优秀学生干部、52名好孩子。王林华、赵维树被团县委评为“十佳辅导员”。
第五、全力做好安全稳定和综治工作。进一步健全学校安全制度和安全。
应急预案。
把校园安全稳定作为常规工作的重中之重多层次深入开展了防传染病、防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外伤害等安全知识教育各班两周上一节安全教育课提高师生安全意识和树立互救能力。继续加强了校园安全联系制度和督促检查制度实施了校园安全月报告制度深入开展学校及周边治安综合治理活动。面对突如其来的甲流疫情我们高度重视严格防控下发甲流等专项通知18个宣传材料5000余份召开校点负责人会议5次组织联查9次。继续落实学校安全稳定目标责任制层层签订了安全责任书与2650名家长签订了责任书购买预防中草药3000份、口罩200个体温计310个84消毒液5件;学校、家庭、医院密切配合协调联动将疫情控制在最低的限度确保了教育教学秩序的稳定;代表县接受市安全工作检查受到检查组的好评。
第六、成教工作又有新发展。完善了镇、村两级成人教育培训网络建设，聘任了兼职校长、副校长和教师，明确了各自的职责。有针对性的开展了农民实用技术培训，走访调研专业户20户，农村实用技术培训1622人次，农村实用人才培训120人次，剩余劳动力转移引导培训1168人次，绿色证书培训工作226人，发放技术资料8期;完成了xx年劳动力电子档案的普查任务。
第七、幼儿教育稳中有升。一是抓实校本培训。采取分层次、分内容的方式以“幼儿创造教育观”“室内环境布置”为主题进行专业培训5次。编辑校本教研导刊《幸福手记》4期;开展了利用废旧材料和自然材料创设环境和自制玩教具活动。二是抓好常规工作。各园班认真贯彻《纲要》和《规程》，严格晨检、午检制度和幼儿行为习惯培养;抓好幼儿安全教育工作。三是努力改善班园条件，为三道梁幼儿园、黄木局学前班添置价值4万余元的标准化室外大型玩具。全镇新增保温桶14个，更新幼儿水杯200个，购置和维修部分录音机。四是加强了家园共育工作。各园班学期初有可行的家庭教育活动计划，活动内容贴近家长、形式灵活多样。全镇各班园共召开家长会60余次，发放预防传染病和幼儿安全小知识4000余份。继续做好0—3周岁未入班幼儿家庭教育工作中，编发“幼儿家庭教育辅导材料”8期，下发数千份。
出处 fAnwEn.chAZIDiaN.coM
各位表，寒来暑往，冬夏交替。回顾走过的岁月，我们倍感欣慰。过去的一年，我们付出的努力非同寻常，取得的成绩弥足珍贵，这些成绩凝聚了各级领导的正确领导，凝聚了全校教职员工辛勤的劳动和汗水，是全体教职员工爱岗敬业、奋力拼搏、无私奉献的成果。在此，我代表中心校校委会向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作岗位上默默奉献的全体教职员工表示崇高的敬意!向所有关心支持我们学校事业发展的领导表示衷心的感谢!
各位代表，成绩来之不易，未来任重道远。我们也清醒地认识到，学校发展中还存在不少困惑与问题，主要是：我们办学的优势还要需要转化为特色，成职普幼均衡发展还需要积累后劲;队伍的整体素质有待进一步提高;办学条件还需改善;学校的常规管理还不能完全适应上级的要求。我们必须采取有力措施切实解决这些问题，推动学校各项事业的健康快速发展。
回顾过去，历史已经写就，我们深受鼓舞;展望新的一年，任重而道远，我们激情满怀。xx年是“”的最后一年。新的一年我们的指导思想是：进一步深入贯彻科学发展观，以“办人民满意的学校，做人民满意的教师”为目标。坚定不移地贯彻“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念;继续实施“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱;立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校”的治校方略;进一步树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。坚持成职教、幼教、普教三位一体的办学思想，进一步加强学学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自身特色的办学路子，实现学校全面工作的又好又快发展。
各位代表、各位老师：过去的一年，我们齐心协力、并肩作战;在xx年里，让我们都有一份对事业执著的追求，都有一份对学校发展无法丢开的牵挂，心系学校发展，心想教育大业，成为教育这块乐土上的幸福主人。
校长在教代会上的工作报告篇五
各位教职工同志们：
yzs第二实验小学第九届一次教代会在大会筹备组的组织安排下，经过与会代表的共同努力，圆满地完成了各项议程。我谨代表学校行政对这次会议的圆满闭幕表示热烈的祝贺!对各位代表和为这次大会成功召开而辛勤工作的同志们，表示衷心的感谢!对当选新一届教代会的委员表示由衷的祝贺。
这次大会，是一次民主的大会，团结的大会，务实的大会，鼓劲的大会。大会期间，全体代表听取并审议通过了学校财务工作报告，学校工作报告，并形成了大会决议。会议期间，代表们认真履行职责，积极建言献策，对今后的学校工作提出了宝贵的意见、建议和要求，这充分体现了代表们心系学校，关心学校未来发展的主人翁精神。我们相信，在全体代表、全体教职工的共同努力下，我校的各项工作一定能取得更加辉煌的业绩，开创更加崭新的局面。
代表们，本次会议马上要闭幕了，会上提出的工作思路会后将要逐步贯彻落实到各项工作中去。着眼未来，我们将解放思想、创新发展，做到文化润校再深入，管理强校再创新，人才兴校再优化，特色名校再提升，以新一轮的教育思想大解放来推动新一轮的学校发展再跨越。为此，在教代会以后，我们要认真贯彻本次大会的精神，努力做好以下工作。
1、瞄准新目标，开创新局面。
新一届工会领导班子要认清形势，把握机遇，奋发进取，与时俱进，和全校教职工一起以创新的精神和求实的态度，推动学校各项工作向更快、更好、更高的目标发展，创造出更大、更新、更优的业绩。要注重给教职工以更多的业务提高、政治关心和人文关怀，充分调动全校教职工的积极性和创造性，积极营造教书育人、平等宽松、自我发展、群体共进的校园环境和氛围。我们要确立“人才资源是第一资源”的观念，尊重教师，尊重人才，尊重创造，把教师的自主发展和终身发展作为教师队伍建设的出发点和落脚点，全心全意为教师的发展服务，以一流的教师办好一流的学校。
2、工作再创新，实现新跨越。
各位代表，本次会议的精神要借你们的言传身教向全体教职工传达，我们要把本次教代会的要求贯彻到学校工作的各个方面，进一步振奋自己的精神状态，切实解决当前学校改革发展中的实际问题，要坚持从实际出发，认真分析我校面临的机遇与挑战，精心谋划发展，科学规划未来，讲科学、鼓实劲、求实效，以改革促发展，以创新求发展，走出一条具有时代特征、校本特色的现代化新型学校建设的跨越式发展之路。
3、争当主人翁精神，确保新发展。
我们要继续加强学校的民主化、规范化建设，要从“科学发展观”的高度维护和落实教职工的民主权利，使教职工对有关学校发展和教职工切身利益的大事有知情权、参与权、选择权和决定权;我们全体代表要密切联系广大教职工，倾听他们的呼声，关心他们的生活，反映他们的意愿，把全校教职工的权益实现好、维护好、发展好，使全校的各项工作在民主和法制的轨道上健康发展。
各位代表，二实小的教育事业在全体教职工的共同努力下已经创造了比较辉煌的昨天，我们有理由为昨天的成绩而感到自豪。然而，辉煌已经过去，更美好的未来需要我们去开拓。相信，有大家的凝心聚力、锐意进取、开拓创新，二实小的教育事业一定会在春天中迎接灿烂，在灿烂中再铸辉煌。
现在我宣布，yzs第二实验小学第九届教职工代表大会第一次会议闭幕!
谢谢大家!
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校长在教代会上的工作报告篇六
提供一篇。
范文，作为参考！
各位代表：
xx中学第七届二次教代会肩负着重要使命，它将审议通过新一届领导班子任期工作目标及学校发展设想，审议通过修改后的教育教学规定，并征集教职工提案，为学校发展建言献策，引领学校朝着更加清晰的愿景前进！现在我代表学校向大会作工作报告，请代表们审议。
一、新一届领导班子上任以来。
工作总结。
报告。
2019年2月，新一届领导班子成立，我们坚持“继承与创新”的基本工作指针，确保了各项工作的平稳过渡和正常运转。
七个月以来，我们新班子工作作风低调，不张扬，求务实，顾大局，讲团结，牢固树立服务意识、奉献意识。认真履行工作职责，紧密团结广大教职员工。始终把学校的利益放在至高无上的地位，始终把学校的发展放在至高无上的地位，始终把学生的成长、教师的发展放在至高无上的地位。紧紧抓住教育教学这个中心，强化常规管理，落实教学检查，积极倡导并坚持领导推门听课，深入课堂教学第一线，充分调动教职工积极性和创造性；加强对学生日常行为规范的教育，狠抓基础文明；加强校园安全管理，积极创建平安校园；规范采买和用电等后勤管理，努力创建节约型校园。上学期举行了“自己满意的一节课”，举办了一年一度的“五·四”文艺会演，开展了教职工篮球、羽毛球和象棋比赛，丰富了教职工文化生活。目前，学校教育教学秩序井然，教职工精神状态良好，工作热情空前高涨。由此，我们深切地体会到了xx中学丰厚的历史文化积淀，学校的优良传统对学校每一位教育工作者的深远影响。生活在这样的集体之中，我们对学校的未来充满希望和信心!
二、学校存在的问题及面临的形势分析。
半年多时间以来，学校取得了一定的成绩，难能可贵，这是全体教职员工共同努力的结果。对此我代表学校对大家所付出的艰辛努力表示诚挚的谢意！
当然，在取得以上成绩的同时，我们也不能回避所面临着的巨大挑战和工作中存在的诸多问题。
1、政策的变化使我校面临窘境。义务教育实行“以县为主”的管理体制，人事权、经济权相对上收，再者，随着社会法制意识的增强，国家对学校的管理越来越规范，对教师的管理也越来越规范，以前所说的那些市场运作的项目还能继续多久已很难说，学校和教师为适应这种变化，不得不作出许多重大甚至很难接受的改变。现在我校生源开始急剧减少，据我了解，明年初一新生可能不足430人。全校人数将在1500人左右徘徊。由于众所周知的原因，我校仍然难以同207国道线上的一些优秀初中相抗衡，他们违规招生，更使我校生源雪上加霜！如果明年定编，我们的编制只能在90人左右，超编32人，除去外出学习的4人、内退的4人、停薪留职的11人，现有在岗人数还超编13人！如果不能保持良好的升学声誉，那么我们将不仅愧对学生们的期待，而且直接影响到我们自己的职业安全，甚至连学校未来的生存也会产生危机！目前的xx中学犹如逆水行舟，不进则退。这既是压力，更是鞭策！校兴我荣，校衰我耻，希望我们每一位教职工都要增强危机感、责任感和使命感!
2、教育经费的困难制约了学校的发展。“一费制”实施以后，学校规范了收费行为。沉重的历史债务、庞大的公用经费支出、教师对福利提高的强烈呼声，和我校微薄的收入现实形成了鲜明的对照，学校举步维艰。
3、少数教师素质不高，在公共场所谈赌买码、进晃晃馆打牌玩钱，严重损害了学校声誉！极少数教师为芝麻大的小事，在学生面前和朝夕相处的同事恶语相向、甚至拳脚相加，严重损害了教师群体形象！
4、学校主教学楼陈旧，走廊仍为国家明令禁止的悬臂式结构，安全隐患不容小觑。
总之，近年来学校取得的成果是丰硕的，面临的挑战也是相当严峻的，当然，机遇总是和挑战并存，所以，我们要面对现实，迎难而上，紧抓机遇，理顺关系，扬长避短，将学校的各项工作推上一个新台阶。
三、新一届领导班子任期目标及学校发展设想。
各位代表，我们把学校工作的指导思想和发展目标确定为：“在依法办学，以德立校的办校基本原则指导下，走‘内涵发展’的道路，走教育平民化的道路，关注师生的共同成长，关注每一个人的人生幸福和他们的美好未来，形成属于自已的教育理想和独特的学校文化，并使这一理想与文化成为学校的灵魂，为学校持续提高教育服务质量提供永恒的导向和强劲的动力，使学校及早跻身县一流农村中学行列。”
工作要点：
（一）建设“平安校园”，创造良好育人环境。
生存以平安为先，发展以质量为本。“生命不保，何谈教育”？建设“平安校园”，在学校层面上，要牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识；平时以预防为主，关键时监督到位，杜绝事故隐患。做到人人有意识，人人负责任，应急有保障，追究有依据；还要寻求学校、家庭、社会互相衔接、相互补充、有机贯通的途径和办法，共创良好的育人环境。教师层面上，要树立直面生命、关怀生命、安全第一的教育意识。要进一步加强对学生的心理健康教育、法律教育、社会公德教育，帮助他们矫正各种不良心理倾向和行为，树立乐观向上的人生观，培养对自己有信心、对父母有孝心、对他人有爱心、对社会有责任心的心理品质。
（二）建设“书香校园”，促进师生精神成长。
读书是师生精神成长的重要源泉。建设“书香校园”，就是要崇尚良好的校园读书风气，倡导师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。教师的成长关键在于教师文化底蕴的厚积和专业素养的提升。我们要坚持走“教师发展学校”的道路，努力打造“学习型校园”、“学习型教师”。其一，鼓励并引导教师向书本学习，在工作生活中学习，通过阅读思考、问题研究、观点争论、思想交流等形式，拓宽视野，提高学习能力和思维品质，形成“人人学习，时时学习、处处学习”的浓厚氛围。其二，鼓励教师订阅书刊杂志，每位教师每年可凭据报销100元的杂志款（限于教学研究类刊物）。其三，通过说课、听课、评课、课例研究、精品展示等系列活动，让教师在倾听中丰富，在讨论中解决，在研究中优化，在交流中共鸣，在引领中提升，让共享的知识在学校中、在团队中流动起来，让书香伴随着每一位老师向学习型、思考型、研究型教师发展的人生道路。希望每一位教师能把“让读书成为习惯”的理念植于心田，养成良好的、持久的读书习惯。“三更有梦书当枕”、“半床明月半床书”，明月清寒，书温润生命！
（三）建设“数字校园”，拓展教育的时空维度。
建设校园网，让传统意义上的校园在时空维度上拓展，扩充各种教育功能，实现教育过程的现代化。“数字校园”的建设包括以下四个方面：一是建网，量力而行、适度超前，国庆期间动工建成。二是建库，它包括教学资源库、学籍成绩库、师资信息库、设备财产库、办公文件库、财务数据库等。三是建队伍。要进一步引导教师提高认识，积极参与培训，普及教育教学所需要的网络操作、多媒体应用技术，促进信息技术与学科知识的整合，提高教师、学生的“信息”素养。四是完善《田野》网站建设。
（四）以人为本，努力构建“人文校园”。
坚持以人为本，树立学校一切工作都是服务的思想，学校每一位教职员工都应成为优质服务的提供者。建立人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式，学校工作的中心是教育教学，学生是圆心，教师是内圈，后勤是中圈，处于最外圈的是学校领导，一层为一层服务。随着教育形势的不断改变，学校管理机制也要不断创新。依据国家修订的《义务教育法》等法律法规的新思想、新内容和新要求，结合学校发展的新形势、新情况和新变化，对原有的《xx中学管理制度汇编》进行修订、补充和完善，逐步建立一套科学的、合理的管理体系，涵盖教育教学教研及行政后勤等方方面面管理制度。学校是教师的学校，主意由大家出，意见靠大家拿，执行靠大家做。无论是。
岗位职责。
还是管理条例、
规章制度。
出台前都要征求大家的意见教师是学校的主人和真正的管理者出台后必须严格执行任何人都不能凌驾于学校制度之上！实施依法治校就是要强化制度管理严格执行教育法律法规和各项规章制度将办学行为纳入规范化管理轨道依法办学有章可循令行禁止还要树立“检查永远大于信任”的管理理念和意识确保师生员工享有自己的合法权利确保师生员工履行自己应尽的义务我们要认识到人本管理是建立在科学规范的管理之上我们倡导和实施的是刚性制度柔性管理富于人文关怀的管理模式。
（五）创新德育管理，构建“文明校园”。
学校是生命成长的地方，每个个体都是鲜活的，每个生命都是灵动的，给生命以成长的智慧是教育的天职。给学生创造成功的机会是教育的真谛。我校德育要坚持“教育在先”的原则、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念。
1、落实三个重点教育。一是深入开展诚实守信教育，培养学生诚实待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇于承担应有责任，知错能改的品质。二是加强心理健康教育。在教育中渗透心理教育因素，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。三是加强学生文明行为习惯养成教育和法纪教育，基础道德和日常行为规范养成教育是德育工作的基础工程。我们务必要高度重视，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，组织学习《xx中学学生手册》，通过严格管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。我们要进一步健全日常行为习惯检查、考核机制。要通过文明班级、文明宿舍、文明学生评比等活动，使每个学生形成遵守行为规范的良好品格。
2、用自我管理提升管理实效。今后，在班级管理、宿舍管理中，要积极探索学生自我管理、自我教育的模式，把管理的主动权还给学生，给每个学生提供管理的机会，引导学生“内控”，并以此培养学生多方面的能力，提高学生的综合素质。追求管理的最高境界，即自我管理、自我教育、自我发展，化强制为自制，化他律为自律，化被动为主动。
3、全员参与，关爱学生。学校德育理应组织一切可能的教育力量，对学生进行全程、全方位的教育，这就要求我们全校教职工都参与进来。我们还要认识到教育是一项需要爱心的事业，爱心首先表现在强烈的事业心，舍得投入和付出。一些学生学习品质差，甚至有一些不良的习惯，这是更需要我们用更多的关爱去感化和帮助。有些孩子在我们眼中也许是一个所谓的差生，但在他父母的眼中，一定是他们的全部！学习洋思经验，关心每一个学生，加强师生之间的对话与交流，唤醒彼此心中的眷恋与期待，让一批批章中学子带着对生活的热爱与柔情，走出章中，走向更为宽广的世界。
4、办好家长学校，增强家、校教育合力。家长学校是沟通家、校教育的重要结合点，成立家庭教育委员会，逐步规范家长学校工作，指导家庭教育规范化，使家长巩固“共同教育好孩子”的观念。更重要的是加强交流。本期学校将开展“百名教师进千家”家访活动和“短信送祝福”的活动，加强与家长的沟通，解释不必要的误会，促进双方的真诚合作，杜绝不合实际的举报现象！
（六）艰苦奋斗，构建“节约校园”。
树立和落实科学发展观，积极开展节约型校园建设，是保证学校全面协调可持续发展的需要。我们将坚持发展投入与节约并重，把节约放在首位的方针，以提高人、财、物的利用效率为核心，以节水、节电、节约办公用品和合理利用资源为重点，牢固树立办学成本意识，合理配置和共享各类资源，合理使用各种设备，规范采买行为，避免重复建设和盲目采购，坚持少花钱多办事，杜绝讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。严格控制租车费和招待费，以勤养志，以俭修德，勤俭办校，艰苦创业，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者。
各位代表，前面所提到的“平安校园”、“书香校园”、“数字校园”、“人文校园”、“文明校园”、“节约校园”是构建我校和谐教育的有机组成部分。显然，要完成这项事业，仅靠学校行政是远远不够的，学校的想法哪怕再好，在教师这个层面如果贯彻不到位，换言之，教师如果没有能动地、开创地去实施，这些想法也只能停留在想法上，只能成为一种美好的愿望。我要求全体教职工和我一起为学校的发展尽一份力！把自己的热血、眼泪和欢笑留在这里！
也许我们的桨橹永远都不能到达彼岸；
也许我们的梦想一直都无法企及；
也许注定了是一场带着镣铐的舞蹈；
也许注定了是一路充满艰辛的跋涉。
但我们依然要不遗余力！因为我们别无选择！
从现在起，我们就要以只争朝夕的姿态投入到学校的建设发展中去，任重道远，时不我待，让我们紧密地团结起来，增强学校核心竞争力，提高学校美誉度，为把我校建成公安县一流的农村初级中学而努力奋斗！
校长在教代会上的工作报告篇七
各位老师、同志们：
20xx年，在上级党委、省教育厅的正确领导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立、认真落实科学发展观，牢牢把握党和国家加快高职教育发展的战略机遇，走内涵式发展道路，省级示范职院申报成功，学院各项事业取得了新的显著成就。刚才张院长已经作了全面的总结，我就不再重复了。
正确认识当前的形势，是学院确定下一步工作思路的前提。当前，可以说是高职教育发展的最好时期。一是党和国家高度重视职业教育的发展。胡锦涛在中共中央政治局集体学习时发表了办人民满意的教育的重要讲话，温家宝在职业教育工作座谈会上也作出了重要指示，这充分体现了党和国家对职业教育的殷切希望和高度重视。二是社会经济的发展为职业教育的发展提供了强大的动力。转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，中部崛起作为国家的发展战略，不仅使职业教育的发展有了更加广阔的空间，而且也为职业教育的发展提供了强大的动力。三是社会对职业教育的认可度越来越高。经过这么多年的探索和实践，高职教育在人才培养、服务社会等诸多方面都走出了一条成功之路，社会对高职教育的满意度和赞誉度不断提高。四是示范学院的建设为高职教育的发展提供了新的契机。国家又将启动建设100所示范性高职院校的计划，以此引领中国高职教育的发展，这又是一个难得的机遇，必将推动高职教育以内涵建设为重点的新一轮的大发展。
各位老师、同志们，在新的发展时期，我们迎来了学院发展的良好机遇。古人说“虽有智慧，不如乘势”，就是充分强调抓住时机的重要性。最近结束的学院第二次党代会及时确定了下阶段奋斗目标，那就是：建设好省级示范职院，争创国家示范性高职院校。这个目标的制定不仅显示了学院领导班子把握机遇的意识，也为学院今后的发展指明了方向。我们已是省级示范性高职院校，经过几年的规模发展，学院办学条件进一步改善，办学实力进一步增强，办学特色初步形成，现已转入内涵发展轨道，应该说，建设好省级示范职院，争创国家示范性高职院校是有一定基础的。
现在，我们已经步入20xx年。今年是我院全面落实科学发展观、建设好省级示范性高职院校的重要一年。建设省级示范学院，就是要当管理的示范、改革的示范、发展的示范，强调的是质量、管理和特色，这就为我们今后的工作提出了新的要求，需要我们集合全院的力量坚持不懈的努力。学院的建设与发展，又一次处在一个十分关键的历史时期。如果我们抓住了历史发展的机遇，就能继续占领市场潮头，立于不败之地;否则，就会在竞争中落伍，就会逐渐被市场所淘汰。因此，在机遇和挑战面前，我们既要增强发展的信心，坚定必胜的信念;又要增强紧迫感和危机感，增强责任意识和使命意识。为此，我在这里提出以下三点意见：
一、坚持解放思想、更新观念。
在新的发展时期，我们要认真研究高等职业教育的规律和特点，认真探讨高等职业教育如何服务经济社会发展，认真提炼我院在教育教学方面的办学经验和特色，不断地获取新信息，更新旧观念，补充新知识，这些都需要我们进一步解放思想，创造性地做好各项工作，只有在进一步解放思想中吸取勇于变革的精神动力，才能打破因循守旧，克服改革疲劳，创新学院发展的思路;才能全面提升我院的教学质量和办学水平，提高我院在社会上的知名度和美誉度。
首先，解放思想要求我们要克服不求进取、小富即安的思想。解放思想的前提是要有紧迫感、危机感，要有强烈的竞争意识。我始终认为，躺在过去取得的成绩上不思进取不仅是对老一辈商院人的不负责任，也是对未来学院发展的不负责任。我们在看到大好形势时，也要清醒地看到高职院校之间，特别是同类型高职院校之间的竞争日趋激烈，容不得我们有半点松懈;国家示范的标准很严、要求很高，要求我们强化特色，加强管理，提高质量，各个方面的工作都必须按照示范的标准来做，客观地讲我们离这个标准还有差距，这对全院教职员工是一次重大的考验和严峻的挑战。学院的发展需要有竞争意识，作为我们每位教师，每位商院人也应该要有竞争意识，尤其是年轻人，你们是学院的未来，你们的学识、能力、品德、水平决定了学院发展的明天。因此，必须要从严要求自己，尽快提高完善自己以适应学院的发展需要。面对新的发展形势，我们要有强烈的责任感和使命感，坚决破除碌碌无为、因循守旧、小进则满、等待观望等消极心态和陈腐观念，要努力培养开拓精神，必须以求真务实的工作作风和开拓创新的进取精神，不断推进学院的发展建设。
其次，解放思想要求我们要勇于实践，树立创新意识。综观古今中外，人类社会的发展史，从根本上说就是一部创新史。创新是人类社会发展生生不息的动力，没有创新就没有发展。在我国，从“君子创业垂统，为可继也”，到邓小平同志提出“要善于学习，要善于创新”、江泽民同志提出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”、胡锦涛同志提出“要在全社会培育创新意识，倡导创新精神”，无不闪耀着中国经济社会进程中重视创新的灼灼光辉。解放思想不是空洞的说教，不联系实际问题是解放不了思想的，也谈不上观念的更新。我们要勇于实践，善于实践，勤于实践，不怕挫折，百折不挠，总是停留在思想理论上而不去实践的人是不可能有创新的。学院改革发展的各项事业离不开创新，我们一定要开阔视野，善于学习兄弟院校的办学经验，丰富我们的办学实践，学校要在教学体系、学科建设、专业建设上下功夫;教师要在教学方法、教学内容上下功夫，努力上好每一堂课，大胆创新，走出一条自己的路子，开创新局面，再上新台阶。
二、坚持改革创新，全面提高教学质量。
教学质量是学校永恒的主题，是学校赖以生存和发展的根本保证。我们必须达成一种共识，学院的所有工作，必须凸显教学的中心地位，要以创新的精神淘汰任何阻碍教学质量提高的陈规旧律。
一要认真抓好专业建设。当前，社会经济处于高速发展时期，对人才的需求变化加快。许多过去的热门行业现在已成了夕阳产业。作为职业院校，必须把专业建设作为质量建设的重要内容。要经常分析社会经济发展的形势，建立专业建设的研究队伍，使专业建设研究形成制度化，从开拓什么样的专业，如何开办，如何建设等进行富有成效的研究，要在这个五年内，努力建设好省级示范职业学院。
二要进一步抓好管理创新。管理是提高质量的保障，没有科学严格的管理，学院要正常运行是不现实的。我们知道，学院发展是一个不断前进的动态过程，因此学院的管理制度也必然是动态的，而非一成不变的。破除因循守旧的不能够适应学院发展新形势的管理制度，不断改进规范实践证明行之有效的管理制度是学院管理创新的应有之义。学院管理创新的根本目的就是要使“管理上水平，管理出效益，管理促和谐”，努力形成符合国家示范职院标准的管理制度。具体在教学工作中，要扎扎实实的搞好教学改革，加大教学成绩在教学评价中的权重，充分带动全体教师在教育教学岗位上干事创业。
三要大倡教研之风。高校的使命是人才培养、教学研究、社会服务三项职能，学院要做大做强，必须强化教研工作。为此，全院教职员工要在做好本职工作的同时，提高对教学研究的认识，在学习的基础上，养成思考的习惯，在思想上重视教研工作，在行动上参与教研工作。也就是说，老师就是要做学问。如果一个学校没有学术氛围，就谈不上是学校。我们的教授、副教授要带这个头，为年轻人树立榜样。要结合工作实际，或独立承担课题，或组成小组;或著书，或撰写文章。不要求全求大，总之要有动作，要有成效。教师特别要在教学方法、教学内容上有所创新，教研活动应与教学工作紧密结合起来，围绕教学中出现的问题进行研究，使教改充分服务于教学，避免与教学的脱节。
三、坚持以人为本，构建和谐校园。
学院历经百年风雨，一路走来，从商校到商院，在21世纪又迸发出新的活力，其中的酸甜苦辣令人感慨;其中的默默坚守令人动容;其中的沧海桑田令人感叹，支撑这一切的就是两个字——团结，这也是学院唯一不变的优良传统。团结互助不仅是构建和谐校园的基础，也是构建和谐校园的内在要求。我相信，学院这一优良传统必将极大地促进今天和谐校园的建设。我们今天构建和谐校园，就是要做到和谐以共生共长，要努力做到以下两方面：
(一)以师生关系和谐为核心，营造和谐的育人环境。
对一个学校来说，以人为本的最重要方面就是要以学生为本，教育成功的关键就是和谐的师生关系。
首先，广大教师要爱岗敬业、关爱学生，切实承担起教育者的社会责任，一切为了学生，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，与学生之间建立起民主、平等、和谐的新型师生关系;要为人师表，教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的道德品质和人格对学生有重要的影响。身教重于言教，教师应该自觉地加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。
其次，学院要加强高校职业道德建设、努力培育职业精神。目前这方面工作存在着诸多问题，比如，有学生反映学校有些处室存在“事难办、脸难看”的现象，有些事情本可以及时办理的，但当时办不了;个别班主任的工作责任心不够强，甚至有新生到校很长时间还不认识班主任的现象发生;有的后勤工作人员服务态度不够热情，等等。这些现象的发生影响了整个学院的育人环境，影响了学院的社会形象。
我们要高度重视育人工作，切实加强领导。各处室、各系部要加强管理，不能放任自流，要下决心改变这些状况，要把教书育人和管理育人、服务育人紧密结合起来，做到全员育人、全方位育人、全过程育人，形成强大育人合力，营造和谐的育人环境。
(二)以学院各级领导班子建设为核心，营造和谐的工作环境。
我的理解，和谐的工作环境主要包括三个层次：一是各级领导班子要讲和谐。校园是否和谐，首先就是要看这个学校各级领导班子是否和谐，这是由各级领导班子的特殊地位和作用决定的;二是职能部门之间、系部之间要讲和谐。大家分工各有不同，工作各有侧重，但工作的总体目标是一致的，各部门、各系部之间在工作上一定要相互支持、相互配合;三是全院教职工要讲和谐。行政人员要理解老师，老师要理解行政人员，学院发展很快，无论教师还是行政人员工作都很多，也很累，要相互多理解，多看别人的长处，多看自己的短处。在工作中，我们要淡化议论、强化感觉;淡化复杂、弘扬简单，自觉做到思想上同心，目标上同向，行为上同步，事业上同干，心往一处想，劲往一处使，这样才会有利于学院的发展。营造和谐的工作环境需要我们要做到以下四点：
第一要增强各级领导班子的凝聚力，建设团结型领导班子。团结就是力量，团结出生产力，团结出凝聚力。凝聚力是领导班子切实发挥作用的前提，没有凝聚力，就必然一盘散沙。各级领导班子成员要讲政治、讲大局、讲团结、讲党性。在日常工作中要维护领导班子的团结，努力做到坚持原则、顾全大局、相互尊重、相互配合、相互补充，认真履行好自己的岗位职责，切实维护好学院的安全稳定。我们要深刻认识到，领导浑身都是铁，也打不了多少钉子，所以我们要善于团结和带领教职工群众同心同德，齐心协力一道工作;要多些理解，多些支持，努力消除工作中的不和谐音符。要团结教职工，各级领导班子成员除自身在德、能、勤、绩、廉等方面有说服力之外，还要谦虚、谨慎、平易近人、宽怀大度、体贴下属，只有宽容人，才能最大限度的团结人;要带领教职工，领导自己就要身先士卒，表率在前。能团结带领大家一道做好工作的领导才是成功的领导，我们要努力开创一个既有集中，又有民主、既有纪律，又有自由、既紧张有序，又生动活泼的工作局面，让每一个人在宽松快乐的氛围下工作。
第二要切实改进作风，建设务实型领导班子。作风建设直接影响到党风、校风和学风。作风建设关键在于领导干部。今天的商院，正处于一个重要的发展时期，比照省内乃至全国职院发展的形势，兄弟院校发展的势头强劲。这种形势迫切需要我们切实改进作风，围绕学校中心工作开展管理与服务，保证教学科研和人才培养能够有一个更好的环境，创造出更多更好的教学科研和人才培养成果。我认为，为教学科研和人才培养服务，关键是要解决好“静”的问题，就是如何能够让老师们静下心来，把更多的精力和心思用到教学科研上面，聚精会神搞教学科研，要研究教学，丰富教学内容，提高教学水平，广大教师要把心思放在做学问上。这就要求我们各级领导深入到基层、深入到教师中去，主动了解掌握教师对管理工作的需求，把各项服务工作做在前面，真正替教师着想，帮助他们解决实际问题。我们要努力为广大教职工营造健康、和谐、开心、顺心的工作环境，让同志们生活在一种简单的人际关系中。学院的发展归根结底是人的发展。我们将继续关注教职工的生活质量，逐步提高教职工的收入水平。
第三要认真抓好党风廉政工作，建设廉洁型领导班子。党风廉政建设的好坏是构建和谐校园的重要一环，要努力形成全院上下齐抓共管的良好局面。首先要抓好各级领导特别是学院中层以上领导的党风廉政建设。各级领导要树立正确的权力观，加强自身的理想信念、党风廉政教育，做到自重、自省、自警、自励，慎防权力的滥用;要根据不同岗位开展教育，以增强教育的针对性和有效性，加强对重点部门和关键环节工作人员的教育，防止和减少“以岗谋私”问题的发生;要从源头上做好反腐败工作，开展警示教育，努力做到关口前移，防患于未然，把问题解决在萌芽状态，确保每位教职员工不出事、家庭幸福平安。
第四要学会换位思考，建设和谐的教职工团队。全院教职员工要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，明确建设好省级示范职院，争创国家示范性高职院校不仅是本届领导班子的责任，也是我们学院每一位教职工的责任。每个教职员工要高扬主人翁精神，努力培养良好的工作态度和团队意识。在当今社会，分工越发细致，只有相互协助，互相帮助，充分利用集体的智慧，拥有团队合作的精神，才能担负起学院发展的重任，开拓一番广阔的事业天地。我们在工作中要学会换位思考，以宽广的胸怀对待事物，对他人，要多一点尊重，多一点宽容;对自己，要多一点自律，多一点自省。要有一颗仁爱、善良的心，相处过程中要互相尊重、互相关心，多一些理解和关爱，少一些指责和冷漠，努力形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的良好氛围。
各位老师、同志们：“济大事必以人为本，求发展需以质为本”。，我们全体教职员工共同努力，取得了一系列来之不易的成绩，展现出了商院人的风采。在新的一年，我们要继续团结奋斗，群策群力，大兴实干之风，狠抓工作落实。我相信，只要我们全院上下齐心协力，真抓实干，我们党代会提出的目标任务就一定能够顺利完成!
最后，在新春佳节即将到来之际，我代表学院党委祝全院教职员工节日快乐、阖家幸福、身体健康!
谢谢大家!
校长在教代会上的工作报告篇八
各位代表：
总结学校一年来各方面工作反思学校在发展中存在的不足构建学校今后三年的发展思路提请各位代表审议。
过去一年主要工作。
一、规划学校发展，提升组织效能。
1、明确办学思路。根据学校的历史和现状，构建学校的愿景和目标，制定学校的发展战略，规划学校未来。学校进一步明确了“科学决策、强化管理、改善条件、提高质量”的办学思路，提出了“合作共享最大资源，和谐共享最大快乐”的文化理念，以“培养心清气正、具有崇高精神境界和人格魅力的高素质青年”为育人目标，确立了“把汕尾中学办成一所有特色、有校魂的国家示范性高中”的办学目标，同时加强宣传和引导，让教师深刻理解和认同学校的办学理念，引领教师的思想、行为和学校的发展。
2、完善机构设置。去年，学校设置了教研处、德育处，健全学校的管理机构，扩充管理团队，明确分工职责，做到条块结合，进一步规范了学校管理，提高了工作效率。
3、落实奖教奖学。为公平、公正发放奖教金，学校在广泛听取意见的基础上，制订了《汕尾中学黎智常奖教金章程》、《汕尾中学教师综合评价方案》，从多元角度、量化形式来全面评价教师的教育教学工作，加强了教师职业道德建设，促进教师专业发展。通过严格的评选，评选出2019-2019学年度“黎智常奖教金”获得者一等奖3人，二等奖5人，三等奖10人。“黎智常奖教金”的设立，促使学校的管理更加规范、更加科学，必将进一步提高教育教学质量。同时，制订和完善学生奖学制度，发放“奖学金和助学金”，奖励优秀学生，帮扶贫困生圆大学梦，在校内外产生一定影响。此外，还积极参与组织东莞市凤岗镇团委、关工委在城区开展的“爱心访贫助学”活动，使部分贫困生得到了资助。
二、加强德育工作，构建和谐校园。
1、紧抓养成教育。每学年初，学校就组织初一、高一的新生进行为期一周的。
军训。
大力整肃校风，定期或不定期组织对学生仪表、日常行为的专项检查，规范学生的日常行为，并严肃处理违纪学生，进一步促进良好校风的日益形成继续开展志愿者活动，课间时间以及各种大型活动，都可以见到志愿者们忙碌的身影，还组织青年教师参与区教育局、区团委组织的各项志愿者活动，圆满完成上级布置的任务，得到了区上级领导和有关部门的表扬加强学生出勤管理，严格学生请假制度学校还通过升国旗仪式、主题班会等教育平台，加强学生的爱国主义、集体主义和思想品德教育，潜移默化地促进学生良好道德品质的形成。
2、规范社团管理。学校紧抓学生队伍建设，选拔学生会干部，并加强管理和培训，每学年评选一次优秀学生干部和优秀团员，增强学生干部的责任感和使命感，进一步加强学生的自我管理和自我教育。注重校园文化建设，定期出版宣传栏和《碧潮》刊物，充分利用有线广播、电子彩屏等宣传手段，营造浓厚的校园文化氛围。成功举办了第十届校园文化艺术节和教工趣味运动会，并与香港汕尾籍的中学生进行联谊活动，既活跃了师生的课余生活，又提升了学校的知名度。引导学生社团开展各项活动，活跃学生的第二课堂生活，目前，学校有舞蹈队、碧潮文学社、演讲辩论学社、青鸟漫画社、弘武学社等多个学生社团，社团活动已成为学校一道亮丽的风景线。
3、开展爱心活动。去年，学校组织46名教师前往血站献血，组织6名教师献血抢救因车祸生命垂危的一名乡村教师;团委、工会组织发动为患病的教师家属和学生捐款，广大师生积极响应学校的号召，踊跃捐款，两次共收到捐款10多万元，充分体现了师生们崇高的精神境界。上学期初，百年一遇的“天兔”台风，正面袭击汕尾，给我校造成了严重的破坏，面对自然灾害，广大师生众志成城，自觉投入到抗灾活动中，使学校在短时间内恢复上课，展示了广大师生爱校如家的精神风貌。
4、加强安全教育。牢固树立“安全工作重于泰山”的责任意识，学校通过宣传栏、升国旗仪式、有线广播、电子彩屏、家长会等平台，以及组织学生紧急疏散演练，邀请区交警大队干警进校举办“交通安全教育法制课”等形式，加强学生的安全教育，增强安全意识，提高学生自我防护能力。同时，协同家庭和学校教育，每次放假前，印发《告家长书》，告知放假时间以及需要注意的安全事项，并及时收回《回执》;德育处、总务处、保卫室按照上级的工作部署，组织安全排查，建立工作台帐，落实整改措施，消除安全隐患。去年，我校没有发生安全责任事故。
三、狠抓教学教研，提高教学质量。
作文。
竞赛、全国英语能力竞赛，各学科竞赛做到早计划、早安排，精心辅导，取得了优异成绩。
2、紧抓教学常规。通过检查备课、听课、作业批改、辅导等形式，了解教学情况，指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划，对。
教案。
的编写进行规范。开展校本教研，上学期举行校本公开课56个，校内各科组听课971人次，其中语文308人次，英语233人次，数学103人次，英语、化学、语文各以专题教学形式或以同课异构形式，开展了教学公开周。先后举行了学科课程标准和课堂教学基本要求研讨会、新学期教学工作会议，解读了课程标准，各科组制订了课堂教学基本要求，倡导新的课堂模式，提高课堂效率。
3、开展教学交流。组织教师参加第三片区教研活动;还联系了惠州八中数学组到校交流、华中师范大学第一附属中学周文涛老师莅校讲学、华南师范大学美术学院李启色教授举办美术讲座、市教研室化学教研员温庆伟老师为高三学生上课。
4、引领教师发展。新、老教师结对子，以老带新，创新培训形式，较快地提高了新教师的业务水平，并在本学期进行考核和评比;开展高中学科教师远程培训，包括职务培训和班主任培训;让青年教师多参与教研活动，多给任务，参加各类业务竞赛，促进教学水平的提高。建立教学资源库，倡导教学资源共享。出版《汕中教研通讯》共31期，及时反映学校教学教研情况，充分调动教师参与教研的积极性。
5、加强质量监测。教导处完善考试制度，各年级备课小组做好有关试卷的命题、阅卷工作，学校及时做好各次考试教学质量分析，并提出针对性的意见。重点加强了对中考、高考的质量监测。2019年高考成绩显著，613人参考，一本21人、本科以上207人，三a以上388人，三条线均完成了城区下达的任务。
四、增强服务意识，保障服务质量。
一年来，后勤部门围绕学校的中心工作，积极开展工作，保障了教育教学工作的顺利进行。总务处做好校产登记、教育教学设备维修和管理工作;安排学校的财务工作，勤俭节约，合理支出，为教职工提供优质的后勤保障，调动了教职工的工作积极性;上学期，协调上级部门，更换高二年级多媒体设备;还做好店面租金的追收、环境卫生、校园整治、办公室改建等相关工作，促进学校的后勤工作更上新台阶。
学校工会和教工代表参与了学校的议政、奖教等方面的过程监督，及时反映教工的心声，为推进校务公开做了许多有益的工作。按照学校有关制度，学校工会及时把学校的温暖送到教职工的心坎，适时开展了一些有意义的活动。
回顾过去的一年，学校以提高教学质量为中心，以创建良好的校风为抓手，加强了教学科研、师资培训、毕业班备考、学生德育、后勤服务等方面的工作，取得了一定的成绩。学校荣获城区“安全文明校园”、汕尾市高考进步奖、广东省第八届教育教学成果奖二等奖、广东省“五好”基层关工委先进单位等荣誉称号。成绩的取得，是全体师生员工的共同努力下，在此，我代表学校向全体师生表示衷心的感谢!
存在的不足和问题。
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到学校目前的存在的问题：
一是随着教育的发展及教育教学环境的变化，摆在我们面前的是更大的挑战，如高考招生制度的改革，考试模式的变化，尤其是中考志愿填报模式的变化，可能造成生源质量的下滑，将会在一定程度上影响学校的发展，必须提前应对。
二是学校发展步伐缓慢，校园狭窄，成为制约学校发展的瓶颈，有限的办学条件与社会、家长、学生的大量报读需求形成矛盾;由于各种客观原因，校园整改工作进展缓慢，校园拓展的遗留问题还没有得到解决。
三是学校至今仍是市一级学校，提质升级的任务还相当艰巨，创建品牌路子仍很漫长。
四是教学任务面临更大的挑战。今年高三年级备考工作稳中有进，阶段性效果较好，虽然广一模三条线超额完成上级下达的指标任务，但超额的人数不多，还需毕业班全体师生再接再厉，确保完成任务;初三年级在区的统评、统考中，总体优势减弱，个别学科与兄弟学校相比仍存在差距，需要发力冲刺，确保实现总平均分城区第一的目标。
20xx年工作展望。
各位代表，展望20xx年的工作，我们必须抓住机遇，以全新的姿态投入教育教学工作中去，化解学校当前存在的问题，推动我校快速发展。为此，学校制订了工作规划，从20xx年到2019年，分别确定为“管理规范年、教学质量提升年、个性教学年”，并将逐年实施，要求全校教职员工务必增强事业心、责任感、危机感，更新教育教学观念，探索教育方法，奋力拼搏，再创佳绩。
20xx年，我们是“管理规范年”，努力解决如下问题：学校改善办学条件，规范后勤管理，探索新型德育管理模式;加强教学常规、落实课堂教学基本要求、规范教案备写、深化教学理念、教学手段的变革;建立术科课程体系和教育资源管理，建立质量监测机制、督导检查制度，完善考试制度、教师评价制度;建设活力科组，发挥备课组的重要作用。
2019年，是“教学质量提升年”，紧紧抓住质量这一生命线，积极推进课堂教学改革，重点抓好提升教师“教”的质量和学生“学”的质量。积极探索构建新型的研修培训模式，不断提高教师的综合素质，提高思想道德修养，积极开展各类教研活动，通过集体备课、赛课、评课、研讨交流，提高教师教学研究水平和课堂教学能力，进一步加强师资队伍建设。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高，要全面落实好分层教学，最终实现“高效课堂”。学校要进一步完善各项硬件设施，充分挖掘师生潜力，创新工作，锐意进取，力争下一年度教育教学质量有更大提升。
2019年，是“个性教学年”，普遍让全体教师提炼自己的教学经验，形成教学的风格，突出个性特长;结合学科教学改革，深入理解基础教育课程标准精神;针对学生的具体情况，抓准教学中存在的主要问题，广泛开展小课题研究，促成教师风格的形成，造就一批名师。创造人文精神深厚、文化品位高尚的学校生活，引导学生人文精神的培育，和谐境界的追求，努力创建有特色、有校魂的国家级示范性高中。
今年要做的几件事：
一是强化德育工作，构建德育模式。加强学生社会主义核心价值观的教育，培养学生诚实守信、尊敬师长、爱国爱校爱家的优良品德;加强德育管理，继续抓好三风建设，进一步形成良好的校风;建设有特色的校园文化，开展形式多样的文体活动，组织社会调查、义务社工等志愿者活动。召开全校德育工作会议，总结成绩，找出差距，明确努力方向，增强德育工作的针对性和实效性，构建具有汕中特色的德育模式。此外，还要认真开展党的群众路线教育实践活动，加强师德师风和行业作风建设，确保教育实践活动取得实实在在的效果。
二是加强教学管理，优化教学过程。重点抓好教学常规管理，备课管理、课堂常规管理、作业管理、学习指导管理、考试管理、质量评价管理，形成术科教学课程特色，加强课程计划管理、课堂资源的建设。
三是开展教研活动，提升业务能力。加强教学业务部门、教研组、备课组等组织的建设和管理，包括教师研修活动的开展，倡导课题研究，重点完成市课题，积极申报省教育研究院立项课题，让课题对教学起促进作用，让教师根植课堂，成为课程改革的引领者和倡导者。
四是实施质量监测，完善评价体系。加强对各年级各类考试的质量监测，认真分析各项统计数据，为教学和备考工作提供参考依据;不断完善教师综合评价方案和评教奖教机制，真正起到评价的导向作用，调动教师的工作积极性。
五是加强后勤管理，改善办学条件。跟进平房区教师宿舍楼、塑胶跑道的建设;追踪被置换的教师宿舍用地去向;加强门市管理，追缴门市租金;创造条件，改造旧校区。
各位代表，学校是生命成长的地方，给生命以成长的智慧是教育者的天职;教育的科学在于合作与共享，让师生高效地学习和工作;教育的艺术在于和谐与快乐，让师生愉快地学习和工作。在今年工作中，让我们以更加专业的精神，以更加饱满的热情，更加务实的态度，共谱学校发展的新篇章!
校长在教代会上的工作报告篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
各位代表，同志们：
自上一次教代会召开以来，学校坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和***二中、三中、四中、五中、***精神，深入学习贯彻******“七一”重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，在市委、市政府和市教卫工作党委、市教委的亲切关怀和大力支持下，在校党委、行政的坚强领导和正确指导下，坚持立德树人根本任务，扎实开展党史学习教育，通过全校师生员工的接续奋斗，事业发展取得突出成绩，全校上下意气风发、斗志昂扬，朝着建设世界知名、国内一流、特色鲜明的高水平财经类大学目标奋勇前进。
行政工作报告分三个部分。第一部分，20**年以来事业发展情况；第二部分，2022年主要工作的思考和建议；第三部分，维护师生权益的主要举措和未来思路。
20**年以来，学校坚持问题导向、目标导向和改革导向相结合，整体推进与重点突破相统一，巩固优势与补齐短板两手抓，攻坚克难成效显著，长期制约事业发展的关键瓶颈取得重大突破，核心竞争力和综合实力得到显著提升，为实现高质量跨越式发展奠定了坚实基础。
1.突出顶层设计，强化战略牵引。成功召开更名大学后的第一次党代会，在科学研判世情、国情、市情和校情基础上，提出建设世界知名、国内一流、特色鲜明的高水平财经类大学战略目标，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用。完成“十三五”规划终期评估和综合改革验收，编制完成“十四五”整体规划及分规划、**高水平地方高校建设项目方案，战略牵引作用进一步凸显。
2.推进分类评价，排名稳中有升。深度挖掘办学优势和特色，高质量报送高校分类评价材料，短板指标明显改进，优势指标进一步巩固，在**应用研究型高校中的排名从第三梯队跃居第二梯队，连续两年位列第7位，其中本年度的效益评价位次上升，与优势高校的差距不断缩小。
3.推进依法治校，完善内部治理。落实深化新时代教育评价改革要求，开展贯彻落实党的教育方针专项行动，制定落实改革工作方案、任务清单、负面清单，全面梳理制度，开展自查自纠，形成规章制度全面梳理计划**项，废止制度**项、修订制度**项。检视校院两级现行制度和校园网站群，做好排查整改。完善学术治理，成立专业技术职务聘任委员会并制定规程。推进依法治校示范校建设，获**市高校依法治校创建成果案例二等奖。成功举办**周校庆，成为推动事业发展的关键节点和发展引擎，内部凝聚力和外部影响力大幅提升。完善内控机制，修订招投标和采购管理办法，加强全过程预算绩效管理，连续**年在市属高校内部审计状况评价中排名第一。优化校区资源配置，完成**校区专硕搬迁入住和有关智库入驻。获评**市文明单位、**市依法治校示范校和**市安全文明校园。
1.强化价值引领，为学生筑魂塑形。强化实践育人，开展“走老区，看发展”和“访万企，读中国”等一系列实践活动，与龙华烈士纪念馆共建研学育人基地，与中共一大纪念馆共建红色新青年讲堂，打造红色育人课堂、行走大地课堂和感恩践行课堂，推动学校“小课堂”与社会“大课堂”深度融合。强化环境育人，《学生社区“**+**+**”文化育人体系的实践与探索》入选教育部“高校思想政治工作精品项目”。加强思政课程建设，**门课程入选国家级一流本科课程，**名教师分别入选**思政理论课教学名师、**市马克思主义理论教学研究“中青年拔尖人才”。
2.深化“三全育人”综合改革，促进学生全面发展。深化“一二三四五”三全育人工作体系内涵，推进**市“三全育人”示范校建设。参展第**届**教育博览会并获“风采展示奖”，学生志愿者小提琴独奏获“舞台演艺奖”。深入开展劳动教育，开设**门劳动教育实践课并被“秒抢”，受到媒体关注。加强体育教学，承办中国大学生射箭锦标赛。加强美育工作，大学生艺术团举行专场演出并开设艺术公开课，在全国第**届大学生艺术展演**市活动中获奖**项。
3.深化供给侧结构性改革，强化创新型人才培养。推进主修加辅修加微专业“**+**+**”人才培养模式改革，着力培养新型复合型人才。依托wto亚太培训中心、教育部基地深。
当前隐藏内容免费查看耕国际组织人才培养，新设国际经济组织人才实验班和国际经济发展合作专业，选派学生进入中国青年志愿者海外服务计划和国际组织实习，推动国际组织人才培养项目落地。适应产业革命和技术变革，成立数字金融产业学院，申报人工智能专业。强化优质资源供给，新增国家级一流本科专业建设点**个、国家级一流本科课程**门。**个专业全部通过**市评审，被推荐申报国家级一流本科专业建设点，新增**个专业申报**市一流本科专业点，**门课程申报国家级一流本科课程，**门课程获批**市一流本科课程，**人获全国教材建设先进个人奖，**本教材入选首批**高等教育精品教材。申报新专业**个，开设微专业**个，新建实验班**个，获批**市重点现代产业学院**个。强化创新能力建设，研究生成果发表取得突破，本年度发表a类论文成果**篇、b类**篇、c类**篇，较上年度实现翻番。
4.深化创新创业教育改革，赋能国际化商科人才培养。着力打造“四位一体”创新创业人才培养体系。开发“创新创业创造：职场竞争力密钥”慕课及教材。面向国内外高校，举办“博实”国际商业创新创业精英人才特训班。举办**大学园区创业大赛，参与“挑战杯”“创青春”等各类大赛并获奖。指导孵化大学生创业项目**个。获批20**-2021**高校毕业生就业创业工作示范基地，连续三年获评**市a级高校创业指导站，**人入选中国青年创业导师。在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获国家级铜奖**项，推荐国际项目获国家级铜奖**项，获**市金奖**项、银奖**项、铜奖**项。
5.打好攻坚战，招生就业工作保持良好势头。完善纸媒招生宣传，向生源地**多所重点中学发放宣传材料，在权威期刊刊登招生广告。加强新媒体招生宣传，拍摄并发布校长专访、学院和一流本科专业宣传视频**个，开展网络直播**场，参加线上线下咨询会**余场。分类施策，组建学生生涯发展咨询师团队，全力做好学生就业指导。精准管理，设计“三库两表”，对学生就业进行分类和条目式管理，精准把握学生就业动态。主动对接国家战略，与海南自贸港、粤港澳大湾区、g**科创走廊等开展合作，通过“就业援助计划”和“一对一”就业帮扶等多措并举，确保毕业生平稳就业。在2021年中国高校毕业生薪酬指数排行榜中，位列全国高校第**名、市属高校第**名。
1.获批博士学位授予单位，学科建设成果丰硕。全力以赴开展博士点申报工作，获批博士学位授予单位和应用经济学一级学科博士点，跻身**高水平地方高校建设行列。聚焦下一轮博士点申报，对**个一级学科开展博士点建设培育工作，统计学和外国语言文学获批博士点培育项目，新增保险、公共管理、旅游管理、资产评估、国际汉语教育和新闻与传播等**个硕士专业学位授权点并入选硕士点培优项目，申报管理科学与工程、公共管理**个一级学科硕士点。扎实推进“高原”学科绩效评价和第五轮学科评估工作，应用经济学在第五轮学科评估中有望取得更好成绩。在教育部学位授权点专项评估中，金融专硕名列**年度参评高校第一。
2.加强科研能力建设，标志性成果不断涌现。推进国家重大课题创新团队和青年创新团队建设，开展省部级以上科研成果培育和申报，科研项目申报数量、a类论文和国际高水平论文发表数量创历史新高，青年教师在国际顶级期刊《美国经济评论》《会计研究》发表成果。获省部级以上科研成果奖**项，其中教育部人文社会科学成果奖**项。近两年获国家级项目立项**项，其中国家社会科学基金项目**项、国家自然科学基金项目**项；获省部级项目**项，其中省部级重点项目**项。加强学术期刊建设，《**对外经贸大学学报》入选北大中文核心期刊目录和人大复印资料重要转载来源期刊，《国际商务研究》入选cssci扩展版来源期刊。
3.强化智库研究优势，服务能级显著提升。完善智库管理体制机制，成立国际经贸创新与治理研究院（智库中心）。加强智库平台建设，成立**家科研机构，**家智库入选国家国际发展合作署核心智库单位，**市开源数字“一带一路”协同创新中心获市教委培育。服务进博会，参与虹桥国际经济论坛主题设计，开展决策咨询研究并报送专报，形成智库领域“进博效应”。开展疫情防控应急科研攻关，获批国家自科基金专项**项并结项，多篇专报被采用。服务党的治国理政成绩突出，决策咨询研究水平位居**高校前列，近两年蝉联市属高校第一名。
4.展现新担当，服务国家和区域战略成效显著。派遣志愿者服务进博会，**名学生担任专题展讲解员，志愿者服务获市级表彰。承办商务部rcep专题培训和对接高标准国际经贸规则、wto改革座谈会，完成cptpp研究报告并获高度评价，冲击市决策咨询研究成果奖一等奖。承办商务部“apec支持wto电子商务谈判”研讨会，举办**国际经贸治理论坛、入世**周年与中国制度型开放高级论坛，与wto等共同发布《**年世界贸易报告》。与市科创办联合成立**科技创新与开放经济战略研究院，相关成果被纳入**科学城“十四五”规划。服务**开发开放，与**区合作推动北外滩建设。参与自贸区新片区和**、**、**自贸区以及**自贸港建设，承担g**科创走廊专项研究。与市委组织部、市委党校联合主办“**市领导干部参与全球经济治理能力提升”专题研讨班。派遣干部援疆，获自治区优秀***员等称号。通过国际贸易理论与实务东西部联合教研室和“雨课堂”等平台，加强与**、**高校共享优质教育教学资源。完成**内高班和预科生招生录取工作。强化新时代使命担当，在《**日报》《**日报》等主流媒体刊发《在贸易强国建设中展现新担当》《**对外经贸大学与中国“入世”**周年》等**篇理论文章。
1.深化教师分类管理与考核评价改革，激发教师活力。深化人才发展体制机制改革，以落实深化新时代教育评价改革要求为契机，以师德师风长效机制建设为引领，加快推进教师队伍建设综合改革，推出并完善《教师岗位分类管理办法》《教师工作量管理办法》等制度，建立教师队伍分类管理评价的“四梁八柱”，明确科研为主型、教学科研型和教学为主型教师岗位职责，实现各类教师各尽所长、各尽其才。严格聘期考核、合同期满考核，有效激发教师教学科研活力。
2.加强高层次人才队伍建设，打造人才高地。贯彻落实***人才工作会议精神，明确人才工作战略地位和引擎作用，通过联组学习、专题学习和工作推进会，落实引才工作“一把手”工程，书记校长亲自招揽人才，实行“一人一策”。压紧压实二级单位一把手主体责任，把落实人才揽蓄计划情况与二级单位班子成员绩效挂钩。加强人才梯队建设，出台《青年拔尖人才岗位聘任实施方案》，推动青年教师职业发展。创新“引才”机制，出台《拟引进人才晋升正高级专业技术职务评聘实施细则》，对拟引进的优秀人才晋升正高级专业技术职务开通“绿色通道”。
3.久久为功，师资队伍建设成效显著。师德师风建设成效显著，师德考核已落实到教师录用、聘任、晋升和评优全过程。注重教师专业发展，开辟教职工职业发展新通道，开通党务工作系列高级职称晋升通道，设置马克思主义理论学科领军人才岗位，实施直聘高级专业技术职务制度，大批中青年教师呈现良好发展态势，一批青年教师入选“科技创新行动计划”扬帆计划、“曙光计划”项目和“晨光计划”项目等。教师干事创业成绩突出，获**市优秀***员、**市五一劳动奖章、**市助力脱贫攻坚先进个人、**市事业单位脱贫攻坚嘉奖、**市教卫工作党委系统优秀***员师德标兵、**市“四有”好教师（教书育人楷模）提名奖等荣誉称号。师资队伍总体规模稳步增长、结构优化，本年度18名教师晋升高级专业技术职务。
1.克服疫情困难，国际交流合作保持平稳。完成三所孔子学院转隶工作，与捷克布杰约维采商业技术学院合作建立一所孔子课堂。成为中国高等教育学会引智分会副理事长单位。加强国际认证工作，旅游管理专业通过联合国世界旅游组织专业认证。与教育部中外语言交流合作中心共建克罗地亚、斯洛文尼亚中文教育研究中心。
2.强化外部治理，大力推进对外交流合作。广泛开展对外交流合作，推进政产学研用深度融合。加强政校合作，与市商委、市科创办、**法院、**区、芜湖市等签署战略合作协议，深度服务国家和区域战略。加强银校合作，与**银行、**银行、**银行和农业银行**市分行建立战略合作关系，深入推进校企合作办学。加强校友工作，成功举办**周年校庆，校友爱校荣校情怀得到激发，社会捐赠实现突破性增长；召开校友会第一届第一次会员大会，制定校友会章程，选举产生理事会成员，推出《贸大校友》。
以上成绩的取得，离不开学校全体师生员工的共同努力和耕耘奉献。在此，我谨代表学校，向在座各位代表，向长期以来辛勤工作在一线的全体教职员工，致以最衷心的感谢和最诚挚的敬意！
“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也是**在新起点上全面深化“五个中心”建设、加快建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的关键五年。新的环境和形势，对增强**高等教育的服务能级和贡献水平提出新要求。
当前，**正在加快推进国家教育综合改革试验区和“双一流”建设，以进一步巩固和提升在全国高等教育体系中第一方阵的位置。其中，2025年**高等教育的发展目标是：若干所高校进入世界一流行列，**个左右的学科领域进入世界一流行列或国内一流前列，更多地方高校和学科进入国家“双一流”建设行列，更多学科进入国内学科前**%，更多专业和课程入选国家级一流专业点和课程。
对学校而言，今年至少有三件大事喜事：一是胜利召开更名大学后的第一次党代会，明确了战略目标，建设高水平财经类大学已经深入人心；二是成功申报博士学位授予单位和应用经济学一级学科博士点，打破了制约学校发展最关键的瓶颈；三是跻身**市重点建设的高水平地方高校行列，为接下来推进的部市共建工作奠定了坚实基础。毫无疑问，学校事业发展已经迈上大台阶、踏上新征程。
接下来，要站在更高起点、以更高标准谋划学校事业发展，围绕2035年建成高水平财经类大学奋斗目标，面向经济主战场和国家重大需求，坚持以重点突破为主兼顾整体发展的原则，坚持以学科建设为龙头，在进一步夯实学科专业建设基础上，力争到2025年把应用经济学打造成为国家一流学科，打造一批国家级一流本科专业点和课程，带动学校进入国家“双一流”建设行列，跻身全国财经类高校和**地方高校的第一方阵，为教育强国、贸易强国和**“五个中心”建设提供更加有力的人才支撑和智力支持。
基于对当前发展形势的思考，下面着重从行政的角度，谈谈2022年学校将重点开展的几个方面工作：
以管理重心下移、深化新时代教育评价改革、高水平学科建设和卓越人才培养为重点，推进治理体系和治理能力现代化。全面修订管理制度，完善以章程为统领的制度体系。全面修订教学管理制度，改革教学评价体系。建立健全学科建设绩效评价制度，健全综合性学术评价体系。建立学科协同创新机制，围绕重大任务开展协同创新，开展跨系统人员流动的体制机制改革。围绕学科建设需要，推动院系结构调整，优化学科专业结构布局。建立健全教师评价体系，激发教师活力。深化校院两级管理体制改革，完善二级单位和部门绩效评价，提升管理效能，引导学院和职能部门创新发展。优化资源投入结构与资源配置方式，完善内控机制，加强财务管理、招投标、内部审计质量建设，抓好校内巡察工作，有效提高管理水平和办学效益。
服务国家参与全球经济治理需要，构建本硕博一体化的人才培养体系，依托教育部“高层次国际化人才培养创新实践基地”，着力培养全球经济治理专业人才。遴选培育数字经济、法与经济学、国际法与国际政治等若干交叉、特色学科及方向，打造新时代交叉学科人才培养基地。实施新文科人才培养计划，推进主修加辅修加微专业“1+1+**”人才培养模式改革，实现学科专业体系与产业链、创新链和人才链相衔接。优化培养模式改革计划，构建学术型拔尖人才培养体系。建设博士生联合培养项目，建立高层次人才培养平台。扩大研究生招生规模，大力发展专业学位研究生教育。坚持科教产教融合，强化协同育人。推进**市级教学成果奖申报，力争获得特等奖，为冲击国家级教学成果奖打好基础。
全面优化学位点布局，大力推进新的博士点建设，积极培育5个一级学科申报新一轮博士点，针对薄弱项进行重点建设。强化应用经济学龙头地位，进一步聚焦学科方向，以“国际贸易-国际金融-国际投资-国际合作-国际治理”为主线，在贸易理论与强国战略、服务贸易与数字贸易、多边贸易体制与国际发展合作等领域形成鲜明特色和突出优势。推进应用经济学与国际法和统计学等学科的交叉融合，建设“中国参与国际大循环的国际法律保障制度”“大数据赋能的贸易与金融统计”等交叉学科建设项目。
围绕标志性科研成果、重大重点项目、高层次科研获奖，不断完善科研管理工作。开展有组织的科研，通过强化顶层设计、制度建设和队伍建设，整合全校优秀科研资源，突出科研的质量、特色和不可替代性。培育浓厚科研氛围，发挥教研单位主观能动性，分层分类调动教师科研积极性，挖掘教师科研潜力，杜绝“躺平”现象。紧盯科研薄弱环节和堵点难点问题，细化工作举措，加强系统谋划，营造宽松科研环境，为事业发展注入新动能。
长效推进师德师风建设，把师德师风“第一标准”落实到教师职业生涯全过程。引流入渠，主动对接政府人才计划，大力加强高层次人才队伍建设。继续推进实施人才揽蓄工程，围绕学科建设和科学研究需要，精准引进海内外高层次人才，重点引进学科领军人才和青年骨干人才。以“高峰人才工程”培育校内优秀师资，助力优秀青年英才成长。瞄准国家和**重大战略需求，围绕学科建设，精心打造创新团队。构建灵活多样的青年教师选聘培养机制，确保学科后备力量和人才储备优质充足。深入推进教师分类管理与考核评价改革，同步推进定岗定编工作，充分激发教师队伍活力。
做精做强wto亚太培训中心，打造研究、培训、谈判、育才、智库等五大平台。与wto共建世界贸易组织研究中心等研究平台，开展高水平合作。加强“全球经贸治理研究网络——**对外经贸大学研究院”建设，构建形成由各国大使、外交官、国际一流学者组成的顶级研究平台，增强我国国际规则制定话语权。与wto联合举办“2022国际经贸治理论坛”和《2022年世界贸易报告》中国发布仪式，举办全球大使级50人经贸论坛和中国大使级30人经贸论坛，配合商务部进口博览局做好“虹桥国际经济论坛”。加强智库中心建设，着力打造“**重点智库-**高校智库-校级特色智库”三级智库体系。深入推进与政府部门、银行和企业等单位的战略合作，在服务国家开放战略和**“五个中心”建设中发挥更大作用。
进一步丰富校友会工作内涵，广泛凝聚校友、积蓄力量，为推进事业高质量发展作出新贡献。将校友日常联络工作做实做细，统筹好校友分会工作，畅通信息渠道，为校友提供优质服务。向校友宣传好母校，传递正能量，激发校友爱校荣校感情。充分发挥学院在校友工作方面的积极作用，增强主动性，压实主体责任，加强校友走访联络和关心关爱。
在此基础上，2022年学校将紧紧围绕建设高水平财经类大学战略目标，抢抓新一轮博士点申报的机遇，以高水平地方高校建设为契机，加快推进部市共建工作，拉长长板、锻造新板、补齐短板、加固底板，争取在更高起点、更高层次、更大平台上实现事业新的腾飞。
江山就是人民，人民就是江山。广大师生员工是学校发展的根本依靠，学校也始终把服务广大师生员工作为工作的重中之重。下面，我报告一下学校在维护师生权益方面的主要举措和未来思路。
学校坚持发展为了广大师生员工、发展成果由广大师生员工共享的理念，自上一次教代会召开以来，努力在推动高质量发展过程中办好各项民生事业，不断补齐民生领域短板，不断改善广大师生员工的工作、学习和生活条件，切实提高广大师生员工的获得感、幸福感和满意度。
学校把为师生员工办实事作为民心工程，把为师生员工谋幸福作为根本追求，有针对性地解决好广大师生员工的“急难愁盼”问题，解决好学校事业改革发展中的痛点难点堵点问题，在服务广大师生员工过程中开创各项工作新局面。
坚持人物同防、多病共防，科学精准做好常态化疫情防控工作。从严从紧抓好校园疫情防控，做好离沪返沪师生员工台账管理、分类管理和进校审批工作，严格校门进出查证测温，严格控制大型聚集性活动的审批和管理。坚持“全口径”人员管理，分层分类动态落实师生防控措施。持续推进师生员工新冠病毒疫苗接种工作，接种率超90%，切实织牢织密疫情防控工作网，做到师生零感染。强化应急工作预案，制定《疫情防控应急处置预案》，明确应急指挥体系和工作流程，切实强化师生健康突发状况应急处置，本年度开展疫情排摸86万人次。做好师生关心关爱，及时梳理、动态掌握校外师生员工动向及健康情况，点对点做好人文关怀和心理援助工作，持续开展专项补助。
出版《**对外经贸大学校史（1960-20**）》和《**对外经贸大学口述史》，推出《**对外经贸大学校歌》并广泛传唱，推出《裘劭恒》和《汪尧田》两部大师剧并进行演出，有效激发广大师生员工的爱国荣校情怀，产生积极反响。思政影视教育基地暨思源影院揭牌开映，《我和我的家乡》等思政教育影片广受欢迎。开展口述档案采集，推进历史文脉传承。推进档案数字化，完成馆藏档案数字化第一期工作，提升档案信息化水平。启动博物馆筹建工作，打造文化育人新阵地。
进一步健全关怀慰问体系，关心关注帮助困难、重大疾病及特殊教师群体。做好五一、端午、中秋、国庆等节日慰问品采购工作，不断增强教职工获得感，近两年发放节日慰问品和生日蛋糕券等价值**余万元。千方百计提高教职工收入水平，开设补充公积金账户，按照政策上限**%的比例为教职工缴纳补充公积金。为教职工定制办理落户及积分个性化服务方案，帮助解决居转户、配偶随调和子女随迁等问题。举办合唱比赛、乒乓球和篮球比赛等各类比赛项目，丰富广大教职员工生活。保障教职工休养权，本年度组织**名教职工参加**条线路的疗休养活动。保护妇女权益，建成妇女小家和妈咪小屋各**个。完成**台充电桩安装和路灯亮化工程，食堂菜品质量得到提升。
打造教职工“三大活动中心”：建成党建服务中心并投入使用；建成新的老干部活动中心，成为退休老同志的温馨之家；建成并开放教职工活动中心–教工之家，成为广大教职工的热门“打卡地”。打造**学生社区和**社区青年中心等“两个活动阵地”，为学生提供全新的学习、休闲和活动场所。大力推进“灰色空间”改造项目，完成**平方米“灰色空间”改造，校园基础设施和配套环境明显完善，广大师生员工获得感进一步增强。
上线“一网通办”平台和“督查督办”等应用服务程序**余项，推出智能报销系统和校园支付平台，着力打造服务师生的一站式在线服务窗口，入选**市教育信息化应用标杆培育校。丰富文献信息资源，采购中外文数据库**个和电子图书**万余册，采购并加工中外文新书**万余种**.**万册，订购中外文报刊**种**份。对接师生需求，延长图书馆开放时间，通过推出《财经参考》等提供深度学科情报服务。
加强分类指导，推动教代会各项职权全面深入落实，切实保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。落实教代会代表提案，征集提案**件并立案**项，推动有关部门对提案进行落实，教职工对提案落实满意度为**%。
发挥资源溢出效应，组建专家团队、管理团队、志愿者团队和思政教育一体化团队，深入推进与**的共建工作，为师生提供实践平台。推进大中小思政课一体化，参与**思源讲坛、启航讲堂和培优助学项目，与**花园分校共建育人基地。参与**强基培优特色课程建设，开展“春风育苗”课后服务，助力射艺和手风琴等文体项目建设，合作开发“生活中的金融”课程并由学生志愿者授课。与**协同发展效应彰显，本年度**名教职工子女在**就学、**名毕业生进入**工作。
在2022年工作中，学校将围绕发展大局、突出重点群体、聚焦民生领域，切实了解师生困难和需求，办好“暖心实事”，做实“民心工程”，不断满足广大师生员工对美好生活的向往。下一阶段重点工作包括：
坚决把广大师生员工生命安全和身体健康放在第一位，坚持全校上下一盘棋思维，毫不松懈抓好疫情防控工作，持续深入做好疫苗接种工作，做好舆情引导工作，切实守牢疫情防控底线，保障师生员工安全。
扎实推进落实“十四五”校园文化建设专项规划，加强工作统筹协同，建立联席会议工作机制，深耕文化品牌项目和特色活动。加强校史学习教育，传承弘扬大师精神，转化应用好大师剧《裘劭恒》《汪尧田》创作成果。组织开展好2022年校园文化创新发展项目建设，优化“博文讲堂”建设机制，充分发挥和挖掘“钟书阁”实体书店育人功能，强化易班线上线下互动延伸。积极推进中华射艺数字博物馆和冰壶展览馆建设，完成博物馆建设前期工作。
积极推进**校区功能性补缺工程、功能性调整与内涵提升工程建设，申报建设学生宿舍、学生食堂、国际经贸与国际组织人才培养大楼、综合楼和冰壶馆等项目。完成“**校区学生餐厅维修工程”施工，完成市教委储备库“**校区信息楼、行知楼维修工程”“**校区学院楼维修工程”“**校区贸源楼、博观楼维修工程”等项目出库及实施。继续推进“灰色空间”改造，盘活空间资源。实施景观提升计划，统一规划校园文化环境总体布局。加强平安校园建设。继续加强附属学校共建工作。
基本建成“人工智能+大数据+教育”的智慧校园支撑体系，全力推进数字化智慧校园建设。建设5g融合校园网环境服务与教师教育智慧教学，提升网络出口带宽，建成云网融合一体化的校园网基础环境。构建“智慧大脑”中心，深化数据服务与数据应用，为教学、科研和管理提供多层次、多维度的数据服务。全面推进“一网通办”平台建设，提升公共数据资源管理与服务能力。推进信息技术与教育教学深度融合，加强智慧教室建设，完成学思楼31间智慧教室及1间教学监控指挥中心建设，为推动课堂革命和人才培养模式改革奠定基础。
持续加强优质特色文献资源建设和保障力度，持续跟踪采集学科和教学科研相关数据，推进绩效数据库项目建设，为教学科研和管理决策提供支持服务。持续开展空间优化更新，继续做好智慧图书馆建设，推动图书馆智慧化服务转型，提升图书情报工作精细化、智能化管理水平，保障教学科研活动和学科发展需要。
各位代表、同志们：
当前，学校正处于发展的关键时期，特别需要听取各位教职工的意见和建议，群策群力，共谋发展。学校与广大师生员工既是情感共同体、价值共同体，更是发展共同体，学校事业的发展与广大教职工的作为密切相关。
即将到来的2022年，是学校站在更高起点、更高层次谋划更大发展的关键一年。行百里者半九十，越是到了关键时刻,越是不能有停一停、歇一歇的懈怠，越是需要有咬定青山不放松的韧劲和干事创业的拼劲、闯劲。只要全体上经贸大人心往一处想、力往一处使，科学谋划、奋发进取，学校各项事业必然能够百尺竿头、更上一层楼。
衷心希望各位干部教师在2022年，大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，在新时代新征程上埋头苦干、勇毅前行，跑好历史的接力赛，紧紧围绕学校党代会确立的战略目标，奋发有为，再创辉煌，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！
谢谢大家！
校长在教代会上的工作报告篇十
各位代表，同志们：
经过全体代表的共同努力，复旦大学第六届教职工代表大会第一次会议圆满完成了各项议程，就要闭幕了。这次会议听取和审议了杨玉良校长代表学校所作的工作报告，以及财务工作报告，听取和审议了第五届教代会工作报告，选举产生了第六届教代会执委会，通过了大会决议。会议期间，各位代表以高度负责的精神，认真履行职责，围绕学校事业发展和教代会工作，畅所欲言，共商大计，提出了许多好的意见和建议。在这里，我代表学校党委，向大会的圆满成功表示热烈的祝贺!向各位代表，并通过你们向为学校建设发展付出辛勤劳动的全校教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意!
借此机会，我就如何加强教代会建设，进一步推进民主办学谈几点意见，与大家交流。
一、充分认识坚持和完善教代会制度的重要意义。
教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，是学校实行校务公开的基本载体。我们要根据新的形势和新的任务，进一步深化对教职工代表大会重要性的认识，深刻理解这一制度的内涵，准确把握这一制度的要求，不断推进民主办学、依法治校。
坚持和完善教代会制度是加快推进学校事业发展的迫切需要。当前，学校正处在加快建设世界一流大学的关键时期。从外部看，实现中华民族伟大复兴的中国梦对高等教育事业发展提出了新的要求，创造了难得的历史机遇，也带来了高校之间的激烈竞争;从我们内部来看，大走访大调研活动整改落实工作已全面展开，同时我们也正在围绕国家战略和科学前沿加快谋划和推动学科发展。在这种形势下，我们坚持和完善教代会制度，根本目的就是要充分调动广大教职工的积极性、主动性、创造性，就是要集思广益、集聚智慧、形成合力，团结动员广大教职工发扬主人翁精神，把握机遇、应对挑战，破解难题、加快发展。
坚持和完善教代会制度是维护教职工合法权益的必然要求。目前，国家正在深化教育科技、医疗卫生、社会保障等领域的综合改革，校内管理体制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核评价机制改革等正在有序推进，这些都涉及广大教职工的切身利益，是大家十分关心的问题。同时我们也要看到，不同的教职工群体有着不同的利益诉求，比如青年教师关心住房、收入、子女就学等问题，老教师关心医疗、待遇等问题，一些中青年教师“上有老、下有小”，是负担最重的群体，还有一些孤寡老人或因病、因残生活上有特殊困难的人也需要关心。因此我们要通过教代会这种形式，广泛听取各方面的意见和呼声，照顾各类人群的合理诉求，维护职工群众的合法权益，加强沟通，化解矛盾，相互帮助，共筑和谐，让广大教职工都能心情舒畅地工作，幸福美满地生活。
坚持和完善教代会制度是构建中国特色现代大学制度的重要内容。构建中国特色现代大学制度的一项重要任务就是完善大学内部治理结构。目前我们学校承担了教育部“完善大学内部治理结构”的改革试点任务。我体会，完善大学内部治理结构，十分重要的一条就是要处理好党政班子、学术组织、群众组织之间的关系，充分发挥他们各自的作用，激发学校的办学活力。在群众组织中，教代会无疑是最重要的组织，它是学校基层民主的一种具体实现形式，是教职工实现有序政治参与的有效途径。我们要不断完善教代会制度，拓宽教职工参与学校民主管理、民主决策、民主监督的渠道，营造民主、宽松、开放、和谐的校园文化氛围，为促进学校事业发展创造有利的制度环境。
二、大力支持和切实加强教代会建设。
五届一次教代会以来，在校党委的领导下，我校教代会及其主席团全面贯彻党的教育方针，依法履行教代会职权，在推进民主管理、促进科学决策，调动教职工积极性、推动学校科学发展，维护教职工合法权益、建设和谐校园等方面开展了大量工作，在加强教代会自身建设方面创造了新的经验，为学校改革发展作出了积极贡献。下一步，我们要认真落实《学校教职工代表大会规定》和我校的实施细则，继续支持和加强教代会建设，不断完善民主办学机制，更好地发挥教代会在学校事业发展中的重要作用。
一是切实支持教代会依法履行职权。制度的生命力在于落实。我们要全力支持教代会依照有关法律和制度，独立自主地开展工作，并为其履行职责创造良好条件。要发挥教代会在学校重大问题决策中的作用。涉及全局的重大发展规划、重大改革方案、重大决策举措，都应该向教代会报告，听取广大教职工意见。通过这种办法，一方面集思广益，使学校的决策更加科学、更加民主;另一方面也以此统一思想，凝聚共识，把学校的决策变为广大教职工的自觉行动。要发挥教代会在维护教职工切身利益中的作用。“群众利益无小事”。对于与群众利益直接相关的教职工聘任、考核、奖惩办法，福利与收入分配改革方案，住房补贴、中青年教师住房、医疗保障等民生方面的举措，都应该提交教代会充分讨论、审议通过。要深化校务、院务公开。当前学校和各单位的事业都有很大的拓展，项目多、资金多、规模大、廉政风险大，因此必须加大信息公开力度，把教代会作为校务、院务公开的基本载体，把事业发展情况、财务运行情况和其他重大事项等，按程序提交教代会讨论并听取意见，切实维护教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，让权力在阳光下运行。
二是切实加强教代会自身建设。要抓好制度建设。不断完善教代会的选举、议事、表决、监督等各项程序和规则，逐步建立组织健全、议事规范、监督完善的教代会制度，提高教代会工作的科学化、民主化、规范化水平。要抓好代表队伍建设。加强对教代会代表的培训，组织代表学习了解党和国家关于教育改革发展的方针政策，了解学校工作的全局，了解教代会的地位和作用，不断提高思想政治素质和履职议事能力。每一位代表都要增强责任感，积极关心学校改革发展，积极反映教职工的意愿和呼声，积极发表意见和建议。要抓好提案工作。提案是反映教职工意见最直接的方式。一方面要鼓励教代会代表围绕学校事业发展和教职工关心的实际问题，提出高质量、有价值、建设性的提案;另一方面要健全提案办理制度，完善立案、交办、研究、落实、答复、满意度评议等环节，做到条条有答复、件件有落实。要抓好二级教代会建设。建立二级教代会，是推进校院(系)两级管理的必然要求，是完善院系内部治理结构的重要内容。目前，各单位二级教代会建设的水平还不平衡，质量还需进一步提高。我们要认真总结分析，继续扎实推进二级教代会建设，完善相关制度，规范议事程序，促进作用发挥，保证教职工对本单位工作行使民主参与、民主管理和民主监督的权利，推动院系发展。
三是切实加强对教代会工作的领导。学校各级党组织要充分认识新时期教代会工作的重要地位和作用，努力做到思想上重视、政治上把关、制度上保障。要加强指导。各级党组织要指导教代会贯彻党委的重大决策和工作部署，按照相关制度和规定，始终围绕学校和本单位改革发展的大局开展工作。要完善机制。各级党组织要把教代会工作列入重要议事日程，定期专题研究，不断完善“党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与”的教代会工作机制。要总结经验。及时总结近年来教职工参与学校民主管理和监督工作取得的成果与经验，研究学校改革发展新形势、新任务对教代会的新要求，将成果、经验转化为指导和推进教代会建设的政策和制度，开创教代会工作的新局面。
三、不断提高工会妇委会工作水平。
工会是教代会的工作机构，是党组织联系教职工的桥梁和纽带，是会员和职工利益的代表。女教职工在学校教职员工中占有相当大的比例，女性有自己的特点，也有独特的优势，“妇女能顶半边天”。妇委会在代表和维护女教职工的合法权益，促进女教职工发展与成才中发挥着重要作用。在新的历史条件下，学校事业发展对工会、妇委会工作提出了新的要求，广大职工和妇女群众也对工会、妇委会工作有了新的期盼，因此必须加强工会、妇委会建设，不断提高工作水平。
一要修炼内功，增强活力。要全面加强工会、妇委会的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和能力建设，努力成为学习型、服务型、创新型的职工群众组织。要积极组织开展各类群众性活动，努力满足广大教职工的精神文化生活需求，丰富业余文化生活，促进教职工全面发展，把工会、妇委会办成大家热爱的“教工之家”、“妇女之家”。要加强工作研究，认真研究教育改革发展对工会、妇委会工作提出的新要求，研究教职工队伍的新特点和职工群众的新需求，探索发挥工会、妇委会作用的新机制、新途径。要加强队伍建设，提高干部素质和工作水平，牢固树立服务意识，增强群众观念，使工会、妇委会干部真正成为教职员工的贴心人。
二要围绕中心，服务大局。工会、妇委会的工作水平主要体现在服务学校中心工作的水平上。当前，学校各项改革发展任务很重，尤其需要团结和凝聚各方面力量。工会、妇委会要充分发挥团结面广、联系面宽的优势，组织和发动广大教职员工，围绕全面提高教育质量、加快建设世界一流大学，围绕推进大走访大调研活动各项整改工作、全面落实学校“十二五”规划，积极建言献策，贡献智慧力量。要积极组织教代会代表围绕学校中心工作以及关系教职工切身利益的问题，深入开展调研，提出合理建议，积极推动代表提案及合理化建议的落实。要加强师德师风建设，开展爱岗敬业教育，运用榜样和模范的力量，引导广大教职工提升素质，帮助青年教师健康成长。
三要联系群众，促进和谐。工会、妇委会要坚持走群众路线，密切联系广大教职工，注意倾听和反映教职工的意见和呼声，关心教职工的工作和生活，努力多为教职工办实事、办好事。要关心群众疾苦，特别是要关心生活上有特殊困难的群众，多做一些雪中送炭的工作，帮助他们解决面临的实际困难。要把维护群众的部分利益、眼前利益同维护学校的共同利益、长远利益有机统一起来，发挥上下沟通、解疑释惑、化解矛盾、增进共识的作用，调动一切积极因素，形成团结一心干事业、齐心协力谋发展、群策群力促和谐的良好氛围。
同志们，当前，全国上下都在为实现中国梦而奋斗。对于我们来说，为实现中国梦作贡献，最重要的行动就是加快建设世界一流大学。这正是一代又一代复旦人的梦想，也是我们为之奋斗的“复旦梦”!我们正行进在为梦想而奋斗的道路上。让我们更加紧密地团结起来，增强主人翁责任感，以更加开阔的视野、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，不断推动学校发展取得新成绩，共同创造复旦的美好明天!
谢谢大家。
校长在教代会上的工作报告篇十一
尊敬的各位领导，同仁同志们：
硕果累累的xx年渐渐远去，充满希望的xx年已经悄然到来。“团结拼搏，和谐竞争”的外校人，在市委、市政府、市教育局的正确领导和亲切关怀下，内强素质，外树形象，取得了一定成绩：一年来，我们一是高标准通过了xx市示范学校的复评验收，以生命教育为核心的“六化”育人模式;外语、艺术两特创优的学校特色文化构建;创建放心食堂、文明寝室、平安校园、绿色生态校园，满足家长对学生在校“安全、健康、成才”的需要等工作都受到了复评专家组的高度肯定，学校办学水平不但提升。二是教育质量再攀新高。20xx年我校初中上重点线人数首次突破xx大关，达到xx名，上线率达xx%。我校高中xx人参考，共有xx人上本科线，本科上线率达到xx%，再次荣获xx市高中“教学质量三等奖”，初中继续荣获xx市“推进素质教育，提高教育质量”一等奖。三是学校积极争取政府投资二千多万元，对学校办公楼、礼堂进行维修改造，铺设标准化塑胶运动场，增修观礼台和体育器材室，增设文化景点，这些工程的实施不仅极大地改善了学校的办学条件，也提升了学校品味。目前学校上下风正、气顺、劲足，全体教职员工安贫乐教，敬岗爱业，全体学生潜心学习，奋发向上，“以校为家”，“发展至上”，“校兴我荣”在我校已蔚然成风，优秀的教职工团队成就了外校昨天的辉煌，也必将为外校新的跨越式发展注入新的生机和活力。
我们深知，每一份成绩的取得，都离不开市委、市政府正确决策的指引，离不开教育行政部们和教育业务部门的的亲切关怀和细心指导;前进道路的每一步，都离不开各位兄弟学校的热情鼓励和真诚呵护;每一点进步的积累，都浸润着社会各界的智慧和汗水。因为懂得，更加珍惜;因为珍惜。倍添动力。
在新的一年，我们将以提升名校品质，办人民满意学校为目标，深入践行学校办学理念，不断围绕学校存在问题加大整改力度，推进学校又好又快发展，重点在以下三个方面下功夫：
一是进一步建强教师队伍，增添发展后劲。制定队伍建设五年规划，建立长效机制，搭建平台，以校本研训为载体，继续推进教师队伍建设“三项工程”。即，师德建设工程，教师专业化发展工程，骨干队伍建设工程。全面实施教师队伍“三梯队”建设规划。力争教师群体素质全面提升，骨干数量不断扩充，名师队伍提升上档。
二是进一步改善办学条件，优化育人环境。积极争取市委、市政府、市教育局政策支持，多渠道筹措资金，落实三项工程。落实教学楼整体加固维修工程，开展规范化教室建设，加强教学楼整体文化设计，实现高中部班班通和教师人人通，推进教育现代化进程。落实校园路面黑化工程，完善路灯、路标建设。实施艺术楼、初中楼、教学楼、科技楼主体连接工程，不断提高服务师生水平。落实校园文化分期实施项目，重点做好校门、教学楼前广场、教学楼后花园、塑胶运动场等地文化景点和绿化的规划落实，提升校园文化品位。
三是进一步推进教育改革，提高育人质量。围绕“一切为了学生的健康成长”办学理念的践行，大力实施“四个创新”。
一创新管理，实现管理科学化。重点抓好三项工作：一是进一步建章立制，建立长效机制，大力推行全员聘任制、目标管理责任制、绩效考核量化制，坚持以法规范人，因需设岗，按劳分配，做到人人都有事，事事有人为，事事有标准，人人有评价;二是大力加强党风廉政和师德师风建设，以党风促校风，以教风促学风，坚持以德引导人，全面树立“团结拼搏，和谐竞争”这一外校精神，推进“三风”建设进一步好转。三是大力推行无情的制度有情的管理，大力营造落实“情暖工程”，以情凝聚人，构建师生和谐、同伴互助的校园人际关系，形成共建合力。
二创新德育，推进教育生本化。进一步抓好“生命教育”课题研究和成果物化，进一步抓实“志愿者活动”载体的丰富和规范，形成学校德育“双亮点”，进一步抓牢“六化”德育模式的整体构建和规划，不断提高德育实效。
三创新教学，促进教学优质化。进一步加大校本教研和新课程改革落实力度，积极探索高效课堂学科模式，全面提高教学质量;进一步夯实课题研究，形成全员参与格局，使科研兴校成为我校教育教学质量提升的生长点和教师成长的增长点;进一步开发校本课程，构建学生课外实践活动体系，推动学生健康成长。
四创新服务，实现关爱人文化。进一步落实贫困生、德困生、留守儿童等“三生”关爱活动，加大满意食堂、生态校园、平安校园创建力度，提高服务师生水平。
我的发言结束，不当之处，请批评指正。
校长在教代会上的工作报告篇十二
尊敬的教育局领导、各位老师：
大家好！
伴着阳光，和着夏韵，我们精神饱满地迎来了新学期。经过短暂的休整、充电，我们又步入了校园。在此，请允许我首先代表我校1600多位师生，向多年来关心、支持、帮助我校的领导表示感谢。同时我首先向支持和信任全体教师致以衷心的感谢。
近几年来，我们学校取得令人瞩目的成绩，作为新一任校长，我讲四句话与大家共勉。
由一位分管教学的副校长到主持全面工作的校长，我深知这担子有多沉，这份期待有多高。面对着这些我只有全力以填，努力工作，才能不辜负全体教师的期望。
我觉得校长既是一个管理者，又是一个服务者，为学校，为教师，为学生提供最优质的服务是我的追求。今后，我们的教育教学应着眼于学生的潜力开发，品格完善，为他们的终身学习和终身发展打下良好的基础。同时，我将努力营造学习和锻炼的机会，为全校教师专业化成长提供物质保障，继续打造我们的师资队伍。
回顾我们学校的发展历程，就会发现“心往一处想，劲往一处使”是我们引以为豪的优良传统，也是我们这几年成功地实现跨越的关键。我们珍惜过去的每一个进步，我们更要以奋进的胆略办好今后的学校。我们都道：办好二小，是我们事业的根本；办好二小，是我们立身处世的根本，更是我们今后发展的希望所在。因此，在今后的工作呕，我们全体教师能多提宝贵意见，多出点子，为我们二小实现可持续性发展，注入新的活力。早日完成我校由市、县知名学校向市、县一流的现代教育强校的跨越，实现我们办学的第二次腾飞。
作为校长，我将努力做到依法办学、廉洁自律、秉公办事。为学校、为教师、为学生谋取最大的福祉。严格执行教育法规、政策，严格进行学校的财务管理，理好财、当好家，增收节支，把有限的经费用在关键环节，为广大教师的专业成长，提供充足的经费。同时，不断地加强自身建设，努力地学习，提高业务水平，为我们二小的发展把握正确的方向。
最后，我再一次感谢全体教师的鼎力支持，我相信，在大家的共同努力下，我们学校会不断迈出新的步伐。
谢谢大家！
校长在教代会上的工作报告篇十三
教师被誉为辛勤的园丁，他们长年累月辛劳在教学第一线，传道授业、教书育人，用自己宝贵的青春年华点亮学生们的心灵之光，跨过漫漫的人生岁月，送走一批批国家需要的人才。下面就是本站小编给大家整理的校长在教师大会上的讲话，仅供参考。
老师们：
上午好!
近两个月的假期转瞬即逝，我们带着一份对家长的重托和教育的责任，又回到了各自熟悉的工作岗位，开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活，掀开了新学期崭新的一页。新的学期，孕育着新的希望和憧憬，在此，我希望全体教师尽快调整心态，继续能以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到教育教学工作中去，为实现本学期工作目标开好局、迈好步!
老师们，有缘人相聚。今天，我们又迎来了四名新老师，他们分别是洪艳群老师、周萍老师、胡永华老师、陈爱华老师。下面有请他们上台做个简单的。
自我介绍。
让我们再一次对他们的到来我们表示热烈的欢迎!希望我们合作愉快!
当然，有聚也有散。这学期，我们有三位老师调往了渝水六小，他们分别是刘琳、胡小艳、黄志平;有一位借用老师高冬莲回了原单位;有两位借用老师李晖、杨桂芳调往了仙来学校。虽然他们不再在渝水三小工作，但渝水三小洒下了他们辛勤的汗水，留下了他们闪光的足迹。在此，我提议：我们全体教师也用最热烈的掌声欢送他们!
这学期，我们还有五位老师响应区教体局的号召，分别派往新溪中心小学、罗坊中学轮岗支教。他们分别是：李克彬、肖翠萍(新溪);胡鸟英、姚小娟、许小放(罗坊)。这五位老师当中，除了李克彬老师是个人主动申报外，其他四位老师克服了身体的种种不适与家庭生活的诸多困难，勇敢地走在教师轮岗队伍的前列。在此，我也提议：把最感动、最美的掌声送给他们!同时，我也希望这五位老师所在的年级组今后所有的活动要邀请他们参加，多与他们交流，并创造机会到他们所轮岗的学校看望他们。
老师们，新的学期，借此机会，我有四句话送给大家，以此共勉。因为，作为生活者和教育者，我们需要经常被提醒。由于每一个人所站的立场和切入问题的角度不同，也由于人们眼界不同，志趣不同，对教育理解的层次不同，所以对这四句话的价值取向、精神内涵就会不同。但一个心灵开放和善于思考的人，一定会用积极的态度对待这四句话。必须申明的是，这四句话不是我的原创，只是借用。
一、让心灵变得丰富和深刻。
在更多的人穷得只剩下贪欲的今天，让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为，对教师来说，最重要的是文化底蕴。那么在谈文化底蕴之前，我想和大家交流一下什么是文化?到底什么是文化?是学历吗?是经历吗?是阅历吗?我想都不是。最近我在看书的时候看到了一个很靠谱的解释，说文化可以用四句话表达：
1.根植于内心的修养(例如：语言、性情、心态等);。
2.无需提醒的自觉(例如：收到开会通知立马就知道不迟到);。
4.为别人着想的善良(教育就是一门有良知的事业，对孩子多一份耐心，多一份爱心，我认为就是为别人着想的善良。例如：北京房山二中的李平老师感恩学生的故事，更是值得我们借鉴与学习)!
所以，要做一个有文化底蕴的教师，我们首先要做一个文化人。新的学期，希望我们一起努力。那么一个教师的文化底蕴，不仅决定他理解、驾驭教材的能力，还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化浸染，才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。
那么要想成为一个有文化底蕴的老师，读书就成为教师成长过程中一道必须跨越的门槛。我记得江苏省常熟市莫诚中心小学马雪芳校长来渝水区讲座时的一句话给我留下了深刻的印象：一个喜欢阅读的老师不一定能教出喜欢阅读的学生;而一个不喜欢阅读的老师一定教不出喜欢阅读的学生。所以，要让我们的学生爱上阅读，首先我们要要求自己爱读书、读好书、善读书。因为，本学期书香校园的创建还是我们的重点工作。
对于读书活动这方面，我有一点建议，老师们可以选择自己喜欢的书籍阅读，但是一定要有所侧重，突出专业。因为我们教师的教育理念的专业素养、学科知识的专业素养、教育教学实践能力的专业素养，尤其是教育经典著作、经验介绍、案例随笔等，要反复阅读，细细品味，有的甚至完全可以尝试于自己的教学实践当中。只有有专业功底的教师，才会有精彩的课堂，才有优质的教育质量。
二、捕捉生命中的每一次感动。
在座的每一位老师都曾经或多或少被许多报刊、杂志、微信圈刊载、分享的一些故事感动过——为善良和美好的人性而感动，为高贵的情怀和良知而感动。我想，一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人。但作为教师，如果能真正发现、收集、整理并撰写身边的感人感动故事，并善于把它传递给身边的人，更是一个过着真正的人的生活的人!
那么，新学期，作为教师，我们要善于发现学生成长的小故事，并把它以教育日志的形式记下来，或善于捕捉每一位学生在校园成长过程中的精彩片断，并储存在自己的电脑中，等待学校召开家长会以ppt的形式展示给家长们看(例如：北京房山二中李平老师为学生建立成长文件夹的故事就完全值得我们借鉴与学习)。因为教育的成功需要我们教师做一位有心人。
老师们，日复一日，年复一年，我们的工作如果没有创新，没有激情，没有热情，必然会产生职业倦怠。新的学期，我们应让凝固的岁月生动起来，让感动常驻心田，并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与奉献。
三、给予自己积极的心理暗示。
新的学期，我们另外的一项工作重点就是一如既往地深入开展课堂教学改革工作。
本学期，渝水区教体局将在10月份启动“高效课堂走进学校”系列展示活动，共有六所学校必须参与展示活动。我们学校是第一站。展示的内容有五个一：展示一个课改宣传片，校长做一个课改主题报告，开设一个课改论坛，展示渗透了课改元素的特色活动成果，高效课堂教学展示。
因此，本学期的四五年级每一位教师要继续上一堂公开展示课。也许有的老师会说，我实在是上不好，也没有这个能力。好不好没有关系，这是一项工作任务必须完成，而且要乐观面对。很多时候，我们总是给自己的人生当中太多的“不愿意、不可能、不行”，其实这是我们自己设置的藩篱。如果我们总是把“不愿意、不可能和不行”的圈子划得太大，那么“愿意、可能、行”的边界也就越来越小。其实，任何有所成就的人，必定要把许多“不愿意”变“愿意”，不可能”变成“可能”、“不行”变“行”。
因为科学家指出，积极参与是人类的一个根深蒂固的愿望，任何形式的社会排斥，例如：拒绝接受工作任务、同事关系不佳等等，都会对人的身体和大脑造成一定程度的损伤。所以，新学期，我们要学会拥有乐观积极的心境面对每一项工作任务。并经常对自己说：“我是重要的!我是能干的!我是快乐的!我是美好的!”
四、给予学生更多真诚的鼓励。
我相信每个成功人士的辉煌都源于最初的鼓励所给予他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能让所有人都成才，但鼓励对一个人信心的获得、价值观的确立，甚至一个良好的习惯的形成，无疑是非常重要的。哪怕再调皮的孩子，他的身上也肯定不会缺少闪光点，其实很多时候缺少的恰恰是我们老师的一双慧眼。
老师们，对学生的鼓励需要我们对生活的闪光点进行敏锐的捕捉，细致地把握住生活中的点滴事件，从容、传神地表现那些温馨的细节。
老师们，新的学期，让我们给予自己积极的心理暗示，让心灵变得丰富深刻，给予学生更多真诚的鼓励，并善于捕捉生命中的每一次感动，把快乐传递给每一位孩子，从而成就幸福人生!
今天，我们召开高一年级“高效课堂”启动大会，主要目的是宣传和发动广大教师，以主人公的姿态和必胜的信心积极地行动起来，以课堂教学改革为突破口，创高效课堂，做智慧教师!
目前，我们的传统课堂出现了结构性弊端。课堂是教师的课堂，教师是课堂的主导，教师要备。
教案。
备教材备学生，教师很累。课堂是沉闷的课堂，学生是默默的听众，课堂缺少互动，学生常常处于被动依赖状态，不动脑不动手，课堂低效，作业压到课外，导致课外作业负担重，学生很苦。课堂一旦堕落为“知识本位”时，教学就变成了灌输和死记硬背，学生便变成了“知识的奴仆”，教师则变成了“知识的贩卖者”和“二传手”。怎样让课堂成为知识的超市生命的狂欢?课改要求我们——创高效课堂，做智慧教师!
创高效课堂要以“五个构建”为目标：构建学生主动乐学的课堂—让学生成为课堂的主人，活动的主角，以活动为主线，让每个学生主动参与，乐学乐思;构建为学生未来生存发展服务的课堂—以综合素质培养为主攻方向，全面培养思维、交流、表达、独立、组织等综合能力;构建适应高考的课堂—以能力和思维训练为主旨，让课堂成为智慧课堂、活力课堂;构建优质高效的课堂—以训练过程为主线，大容量、快节奏，全面完成教学目标，切实提高课堂教学的实效性;构建适应规范办学的课堂—向课堂要质量，并统筹学校学习和家庭学习的时间，实现两个学习的沟通、衔接和互补。从关注知识，到关注获得知识的途径、方法、能力，关注人的可持续发展和精神成长，关注“人”本身，把课堂还给学生，突出学生的主体地位，让学生去“经历”、“体验”，让课堂成为学生成就人生梦想的大舞台，成为展演激扬青春的芳草地，成为放逐自由灵魂的跑马场。这样，学生学习的过程就会充满生命的律动、情感的生动和思维的灵动。
做智慧教师需要我们在思想意识上做到“两个重建”：重建教学关系—变“教中心”为“学中心”;重建师生关系—变“师中心”为“生中心”。做智慧教师需要我们做到“六要”：要精心构思、反复锤炼—做好每一节课设计;要讲究方法、当讲才讲—提高每一节课效率;要耐心细致、持之以恒—做好每一次辅导;要热情关怀、悉心指导—完成每一次答疑;要精心选编、认真批改—落实好每一次作业;要转变角色—由控制者到促进者、由讲授者到引导者、由主角到配角。做智慧教师还需要我们做到“七让”：能让学生先学的要让学生自己先学;能让学生思考的要让学生自己思考;能让学生观察的要让学生自己观察;能让学生表述的要让学生自己表述;能让学生动手的要让学生自己动手;能让学生总结的要让学生自己总结;能让学生解决的要让学生自己解决。
我相信，这样的课堂，就能实现师生的共同发展，让教育回到“以人为本”上来，建构“四新”教与学，即新教师、新课堂、新学校、新学生。用“新课堂”为“新学校”注入“新希望”，从而催生“新学生”、“新人类”族群的成长壮大，让教育体现出应有的人性道德、散发出生命蓬勃的活力，让教师感受教育生活的幸福，让学生尽享成长和发展的快乐。
我相信，实现了这样的课堂，老师就是智慧的，学生就是快乐的!
老师们，让我们携起手来，积极投身课改的洪流，体会教育的诗意，充分享受作为教育人的幸福和荣光，创高效课堂，做智慧教师!
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校长在教代会上的工作报告篇十四
各位代表：
大家好！金秋大地，丹桂飘香。在这美好的丰收季节里，我们积极认真地筹备了七届一次教代会，以此表明我校在推进民主建设、维护教职工权益上的态度和决心。在此我谨代表学校对各位代表表示崇高敬意!下面，我代表学校向大会作工作报告，请各位代表审议并提出宝贵意见。
一、一年来工作简要回顾
1、学校德育工作得到了加强和改进。一年来学校认真贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设规范的若干意见》和《中小学德育工作规程》等突出了学校德育的首要地位，切实加强和改进学校思想政治工作，扎实开展师德师风教育，引导教师依法执教，廉洁从教，做到了警钟长鸣，先后制定下发了《赵中各部门对教职工平时思想与工作表现考核实施细则》、《赵中教师政治学习制度》、《赵中教师职业道德建设实施方案》，坚持政治学习制度，在全体教职工中开展学理论，学政策，学法规活动，广泛深入地开展以“敬业，爱生，奉献”为主题的师德建设活动，严格执行教师“十不准”之规定，进一步铸师魂，磨师志，增师识，塑师表，使大家牢记使命，坚定信念，做人民满意的教育工作者，爱岗敬业，为人师表，做崇高师德的践行者；严谨笃学，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁，依法执教，关爱学生，做学生健康成长的引路人，从而强化职业道德建设，增强全体教师教书育人的责任心和主人翁意识。
2、教育质量成绩斐然。学校始终坚持“德育为首、质量立校”的办学宗旨，抓住素质教育这条主线，以人为本，全面贯彻教育方针，狠抓“三个常规”管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体坐班制度，学校实行封闭管理，强化了教育教学研究、毕业班的复课工作、初中毕业学业考试及高中学业水平考试的管理，严了考风，正了教风，浓了学风，树了校风。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使办学效益日趋显著，教育质量稳中有升。今年本科上线63人，其中二本27人，三本36，专科上线196人，取得了较好成绩；初中毕业学业考试有83人考入县高级中学，与上年水平基本持平；高中学业水平考试的优秀率、合格率稳步提高。素质教育和学校管理富有成效，赢得了家长和社会各界的好评。赵川中学先后被各级各类教育主管部门评为“提高初中教学质量三等奖”，“信息技术与优等资源‘五进三不漏’应用示范校”和“青少年书信大赛先进单位”，这些成绩的取得引起了全社会的广泛关注，提高了学校声誉，增强了办学活力，广大教师所倾注的心血，付出的艰辛劳动，全镇人民有目共睹、有口皆碑。
3、重视校园建设，改善办学条件。校园建设时代化，教育设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的可靠保证，对此，全体教职工统一思想，团结一心、群策群力、积极参与、精诚合作。一年来，为解决教工宿办严重紧缺的问题，商南县教育局出谋划策，排忧解难，先后拨款260万元，学校自筹80余万元，于2015年新建且启用3340平方米的高标准教工宿办楼及附属工程，其内部设施齐全，堪为上乘。这栋楼的建成与使用不仅大大缓解了赵中教工住房紧缺的问题，而且为赵中教师队伍的稳定提供了有力的保障，同时，学校还更换和加固了教室及学生宿舍的门窗，将原有的木窗全部更换为塑钢，这些设施的更换不仅美化了师生的生活和住宿条件而且还有力的保证了师生的财产安全。现在学校已启动了旧宿办楼的加层工程建设、卫生厕所工程建设、操场及校园文化建设。其次，学校端正服务态度，增强服务育人意识，时刻关心师生生活。严格执行县局《关于加强学校财务管理的若干规定》，严肃财务纪律，规范财务、财产管理，确保了有限的资金真正的服务于教学，投入到学校的发展之中。第三，本着广辟财源，搞好校园经济，拓宽勤工俭学市场的宗旨，学校坚持了勤工俭学申报制度，注重创收与育人并举，积极调整思路，广辟途径，挖潜力，想办法，在积极培植产业承包的基础上，积极开展“四小”活动，抓住春季有利时机，组织师生采茶，仅此一项全校共收入2.1万元。
4、教师队伍建设得到进一步加强。在教育教学实践中，学校面对教师达标率低和教师严重不配套的实际，学校进一步强化了“科研兴教、科研兴校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展“一人一文一题”活动、“常规听评课”活动和“一帮一”的传、帮、带活动，赵川中学共制定校本课题130个，现有135名教学人员撰写了教研论文（或阶段性实验报告）。为适应教育信息化的要求，全体教师已全部参加了继续教育培训和信息技术培训，50余名教师分别参加了省、市、县课改培训。
5、狠抓行风建设，加强安全防范。过去的一年，为进一步加强收费管理，规范收费行为，我们认真贯彻县局《关于进一步严格规范中小学收费行为的若干规定》，严格执行义务教育阶段经费保障机制和高中择校生“三限”政策，全面落实校务公开制度，从而增强了学校工作的透明度，树立了教育行业的良好形象。为保证师生生命财产安全，防患于未然，学校进一步修订完善了安全制度，强化了安全措施并层层落实了安全责任，学校结合地域、季节、工作实际，先后制订印发了《赵川中学学生安全实施细则》、《夏季防汛工作安排》、《赵川中学学生汛期过河接送制度》、《考试期间安全工作预案》、《赵川中学安全管理及责任追究制度》，通过以上制度的实施，规范了学校安全工作管理，增强了师生防护能力，确保了正常教育活动的开展。坚持了学校安全隐患排查制度，狠抓了学校食堂和小卖部的食品卫生安全，校外住宿生安全和学生的交通安全，教育师生遵守交通规则，不乘坐农用车和违章违规车辆。进一步完善了危险化学药品的管理，深入开展了创建“安全校园”专项整治活动，加强了校园周边环境的综合治理，从而有效地防止了流行病在学校传播，提高了自我防范能力，优化了育人环境。
6、贫困生救助工作富有成效。对农村义务教育阶段，家庭经济困难学生实行“一补”政策，对高中特别贫困学生进行每学年800至1000元的资助。为了真正把党和政府的关怀和温暖送到贫困学生心头，过去的一年，学校坚持政策标准，摸清底子，逐级审核，认真落实，做到了“四公开一监督”，严格执行“六不准”之规定，通过严格的工作程序和纪律，确保了“一补”和高中生救助工作顺利健康的发展。有效地控制了辍学率，得到了社会的广泛赞誉。
7、党员先锋模范作用得以有效发挥。学校党支部，在学校管理、教育教学诸方面都发挥了政治核心和战斗堡垒作用，不断增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力，而且发挥了党员的先锋模范作用，全校党员教职工爱岗敬业、锐意进取、团结协作、乐于奉献的精神带动了整个教师队伍积极向上，勤奋工作，促进了教育质量的全面提高。
二、新学年工作计划
1、强化学校的思想政治工作和德育工作，突出工作实效与创新。
（1）坚持政治学习制度，加强师德师风建设。一是坚持经常性的政治学习制度，采用集体学习与自学相结合的方式，要有科学发展观学习笔记和心得体会，学习笔记与心得体会纳入常规考评。认真贯彻十七大精神和科学发展观，严格执行教师“十不准”和“八条禁令”之规定，切实解放思想，与时俱进，为进步而学习、为发展而创新。在暑教会学习整训的基础上，抓好落实与考评，做到教师的言行指导有力，施教行为文明规范。二是以职业道德教育为重点，广泛开展“扬师德、树师表、铸师魂”活动，全面落实市教育局《关于进一步加强教师队伍管理规定》和商南县教育局《加强教职工思想政治工作若干意见》，自觉践行“政治坚定、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重师长、廉洁从教、为人师表”的师德标准，大兴勤学善思、求真务实之风，大兴脚踏实地、持之以恒之风。严格对教职工进行管理和考核，重点对教职工的华而不实、思想消极、工作浮漂、方法简单粗暴、体罚或变相体罚学生、有令不行、有禁不止的违纪违规现象进行批评教育。积极开展“我最崇敬的老师”评选活动，让教师真正能够以良好的政治素质引领学生，以崇高的思想境界感召学生，以过硬的专业技能成就学生，以先进的教育思想培养学生。自觉遵守师德规范承诺，做到令行禁止，自觉遵守，践行承诺，确保实效。
（2）坚持升挂国旗制度。本学年我校国旗下讲话的重点突出对师生纪律、法制、理想、前途教育，号召师生发扬艰苦奋斗精神。树雄心、立壮志、能吃苦、敢拼搏，以实现自己的人生理想和价值。在教职工中广泛展开“三比一实现”活动（比形象、比奉献、比业绩、实现人生价值）。通过这些活动的开展，增强全校师生的主人翁意识，牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的意识，使个人与学校真正能同呼吸共命运齐发展，共同构建民主和谐的新校园。
（3）、加强党、团的队伍建设，充分发挥党支部、工会的监督、协调作用。党支部、团委要通过纳新工作来壮大党、团员力量，以老带新，切实加强党团员的管理，真正发挥党团员的模范带头作用，要加大班团干部的管理、培训力度，定期办好培训班，充分发挥其班级管理的助手作用。工会、教代会要经常深入到师生当中，关心师生生活，关注师生的热点问题，重视师生思想工作，培养师生讲政治、讲团结、讲大局的意识，搭建起学校与师生的交流平台，发挥好桥梁和纽带作用。党支部要充分发挥基层堡垒作用，积极吸收骨干教师和优秀高中生加入党组织。
2、积极推行基础教育课程改革和素质教育，力促教育质量上台阶。
（1）、深化初中新课改，稳步推进高中新课改的实施。要严格执行新课程计划，及时总结初、高中新课改几年来的经验和教训，积极探索更为可行有效的课改新思路，在指导思想、施教过程、授课方法与技巧上多研究、多指导，鼓励教师大胆探索，积极创新。今年是高中新课改的深化年，县局将今年定为“教师培训提高年”，教务处要充分调动教研力量，抓好对新课程实施工作情况的调研和教师现代教育技术的培训。深入研究高中新课改，做好宏观指导和规划，充分利用教研活动，精心安排和组织，做到目的任务明确，活动效果明显。积极探索、深入思考破解新课改难题，真正让新课改的理念在课堂教学中得以充分体现。明年力争在举行一次新课程成果展示活动，教务处要精心组织，灵活多样，要求人人有成果，件件是精品。
（2）、坚持听评课，边教边研，以研促教，努力提高教学水平。一是深入开展“三听一赛”即了解性听课、示范性听课、研究性听课和课堂技能赛教活动。学校领导坚持每周听评两节课，教师每周听评一节课，在听评课中学习、促进和提高。二是要结合教研室“1 2 3 4 5 6”目标任务，及时安排各教研组确定教研专题，深入开展校本研究，积极编写校本教材，认真开展“一人一题一文”活动，要以教研课题为突破口，进一步激励广大教师总结经验，改进教学方法，全面提高教学效果。三是进一步强化教育教学常规管理。各部门必须达成“踏踏实实抓管理，齐心协力抓质量，科学管理谋发展”的共识，在总结过去经验的同时，更重要的是摸排问题、破解难题、查漏补缺。各部门要从各自工作的角度，深入剖析，不断改进和完善各项常规管理办法，在管理中要以人为本、严而有格、管而不死、尊重差异、尊重个性，充分调动教职工的参与意识、责任意识和工作热情，确保教育教学质量稳中有升。
（3）、加强学校体育、艺术教育，稳步推进阳光体育，广泛开展学科兴趣活动。学校要全面推进《学生体质健康标准》测试工作，广泛开展全民健身运动，普及学生每天锻炼一小时活动，提高学生的体质和健康水平，今年11月下旬学校将力争举行第二十一届秋季中学生田径运动会。由教务处牵头，其余各部门各班级要积极主动配合，及早动手，认真筹备，给学生提供一个锻炼和展示的机会。同时，教务处还要指导各教研组积极开展第二课堂活动不少于一次，重视培养学生的'兴趣爱好，训练学生会积累、会运用、会展示，以提高我校实施素质教育和新课改的能力。政教团委要积极配合搞好校园文化建设的筹划设计，体音美教研组要积极组织不同形式的文体活动，陶冶师生情操，丰富校园文化生活，以更加饱满的热情积极投身于工作学习生活。
3、细化内部管理，强化制度建设，以确保各项工作迈上新台阶。
（1）、各部门要不断优化内部管理，在求实、求新上下功夫。一是在管理上要开拓创新，与时俱进及时修订和完善各项管理制度，做到既科学合理，严格管理，又便于操作，更好地体现竞争机制和激励作用。二是在管理上真正体现以人为本，科学发展。积极为师生创造便利的学习、生活、工作环境，本学年已办了教工食堂，在11月底前组织全体教职工体检，年底前，对因病和子女上学等原因造成严重贫困教职工进行一定的救助，同时，全力搞好学生救助工作，以人性化的管理，促进学校科学和谐发展。
（2）、不断完善校务公开工作，扩大民主监督的力度。各部门要及时公开政务，财务要月月公布，突出对教职工关心的学校财务收支状况，年度考核、评优树模、重大决策的公开透明，不断扩大教职工的知情范围，充分发挥工会、教代会的民主监督作用。本学年学校继续设立校长信箱，让全体师生监督学校工作，检举师生中的违纪违规问题，收集师生等方面的意见建议。
（3）、强化管理，层层把关，人人有责。各部门要强化管理，实行层级管理，坚持主管领导负责，具体责任人主抓，做到层层把关，人人有责。管理干部要扎根教学第一线，率先垂范，身体力行，以身作则。教师要立足本职，为人师表，争当深受学生欢迎，社会认可的优秀教师、名教师。目前，我们的要着重树立六种风气：一是学习理论、思考问题的风气。克服心浮气躁、求功近利的思想。改革发展越来越需要理论思维；学科建设也需要一批教师甘于寂寞、面壁十年的耐心。二是勇于拼搏、迎难而上的风气。克服不敢碰硬、随遇而安的思想。三是敢为人先，争创一流的风气。克服得过且过，无所作为的思想。四是胸怀宽广，虚怀若谷的风气。克服气量狭隘、目光短浅的思想。五是奋起直追，只争朝夕的风气。克服办事拖拉、被动应付的思想。六是严格管理、依法治校的风气。克服主观随意性。
4、强化财务管理，树立服务意识，以有力的后勤保障推动教育教学工作。
（1）、认真全面落实好义务教育经费保障机制，将有限的教育经费用好、用活。学校将建立健全教育经费管理、使用、审计监督制度。成立财务监审小组，财务监审小组对收支会审的结果以书面形式向县局汇报，并向全体教职工通报。严肃财经纪律，规范财务管理。总务处对学校帐务要如期送达县局进行审计，实行重大开支申报制度和收支票据“三签”制度，实行财务“三公开一监督”，不断提高教育经费管理的水平和使用效率。
（2）、加强财产管理，减少财产损失，增收节支。本学年要在财产管理上动脑筋，着重加强对远程教育设备、各办公室、宿舍财物的管理，财产管理要做到财物去向有记录，损失情况有登记，责任追究有措施、有结果，谨防财产流失。要积极倡导“节约一滴水和一度电，就是为校做贡献”的意识。开展“学校是我家，爱校如爱家”活动，开源节流，减少人为破坏和损失。
（3）、搞好校建工程，一手抓质量、一手抓进度，做到教学、校建两不误。目前一号楼的维修加固已完成，三号楼新建第四层、两层高标准水冲式厕所的修建、近百米文化长廊和各种文化设施、操场的修建，工期紧、工程量大，校建领导小组和总务处要统筹安排，抓好工程安全、质量、进度，确保施工教学两不误。
5、加园安全、卫生工作力度，优化育人环境。
（1）、要利用多种形式开展安全宣传、教育活动。认真执行《学校安全事故责任追究暂行办法》， 及时学习传达上级部门有关安全方面的文件精神，要善于利用时令特点，及时发现薄弱环节及潜在隐患，下大气力有重点、有针对地开展诸多门卫、违纪问题的预防教育等工作。保卫处要会同政教团委等部门加大夜间巡逻、加强晚休管理，对私自外出赌博、酗酒、上网和小偷小摸等违纪学生要加大教育处理力度，以促进良好校风、学风的形成。
（2）、一如既往地抓好交通安全、财产安全。各班要充分利用班会安排安全教育学习，做到内容丰富、记录详实、形式灵活。坚持上路巡查制度，对违规骑车、乘车学生要严肃批评处理，堵绝有令不行、有禁不止现象的发生。各班要设立安全监督员，协查校外安全、管理班级财产，重大节假日班级重要财产要妥善保管，严防丢失或偷窃。不断提高师生的安全防范意识，切实维护好师生的权益。
（3）、不断完善各项安全制度，建立健全安全档案。要不断完善各项安全管理制度，切实抓好落实，在落实上出新招，抓出实效。要会同政教团委、年级组加大对思想表现差、严重违纪违规学生的教育力度，建立健全这类学生的教育成长档案，及时联系家长参与教育和管理，以达到正班风、浓学风的目的，既要防止简单粗暴，放任自由，又要做到有礼有节，成效显著。
各位代表，赵川中学是我们大家休戚与共的集体，只要我们以科学发展观为指导，团结协作，拼搏进取，踏踏实实做好每一件事，认认真真上好每一节课，我们的工作就会迈上新的台阶。谢谢大家！
二00九年十月三十一日
尊敬的各位离退休老领导、老教师：
大家新年好！
牛年将逝，金虎贺岁。在新春佳节即将来临之际，莆田第二中学举行离退休教师迎新春茶话会，大家欢聚一堂，共享新年。在此，我谨代表全校师生向劳苦功高、功成身退的老领导、老教师表示热烈的欢迎，并致以诚挚的问候和新年的祝福，祝各位身体健康、合家欢乐、万事如意！也借此机会，向各位汇报一下2015年学校的主要工作情况，并谈一谈2015年学校的工作设想。
回首2015年，我们付出了辛劳，也收获了希望，更多了几份精彩！过去的一年，在上级领导的关心指导下，在社会各界的大力支持和全校师生的共同努力下，学校在人才培养、高考、教科研、教师队伍建设等方面都取得了显著成绩。2015年，我们全校同全国人民一起迎来新中国成立60周年，澳门回归十周年，莆田二中也随着祖国的昌盛不断发展壮大，据统计至2015年止，学校共培育了8万多名高级人才。2015年高考，我们在中考成绩高分率仅占全市1.5%的不利情况下，顶住压力，取得了全市第二的好成绩，并成功承办了莆田市第23届许阿琼奖学金颁奖大会，我校10名学子以优异的成绩获此殊荣。据不完全统计，本一线超过400人，本二线超过1500人。在2015年度我校还获得“国家教师科研专项基金‘科研先进单位’” 、“国家教师科研专项基金‘十一五’课题一等奖”等国家级奖项，获“福建省第十届文明学校称号”、“福建省奥林匹克教育特色学校”、“福建省语言文字规范化示范校”等八项省级奖励，获“中共莆田第二中学委员会第二支部先进基层党组织”、“莆田市防震减灾科普示范学校”等6项市级奖励。我校教师中有彭志强副校长、林景辉主任等11位获得国家级奖励；许家豪主任、黄福群主任等23位获省级奖励；方祖禧副校长、林永福副校长等31位获市级优秀共产党员称号；吴劲松团委书记、林清龙教师等102位获校优秀教师、优秀共产党员、优秀工会积极分子等。我校教师在2015年共发表cn论文17篇，参加各级各类科研课题有125人次。2015年学校全面实施了新课程改革，教育教学各方面运转良好。在工程建设方面，旧校区改造工程顺利，新建了5800平方米的教室。我们取得的每一个成绩和进步，都是与老领导和老教师打下的基础分不开的，都浸透着你们的心血和汗水。在此，我代表全校师生，向你们表示衷心的感谢！
春催千树发，日染万象新。2015年注定是极具挑战的一年，也是学校实现跨越式发展的关键之年。面对千载难逢、时不再来、机不可失的发展机遇，面对千帆竞发、百舸争流的竞争现实，我们一定要进一步奋力拼搏，确立新标杆，追求新境界，实现新突破；要以新的目标、新的思路、新的工作方法和作风，突破常规，超越自我，创造新的业绩；要以只争朝夕、加快发展的紧迫感、振兴莆田二中人人有责的使命感，集中一切智慧，调动各方力量，全面提高教学质量，努力开创学校工作新局面，更好地为党的教育事业作出新贡献。同时要勤政廉政、励精图治，杜绝腐败现象，以全新的精神风貌和昂扬的工作热情迎接新的挑战，为实现我们更加远大的目标努力奋斗。
各位老领导、各位离退休老教师：你们是党、国家和我校的宝贵财富。为离退休老教师做好服务，是我们的一项重要工作。学校党政领导历来重视离退休干部、教师工作，尽可能地保障老干部、老教师的政治待遇、医疗待遇和生活待遇。今后，我们要继续发扬中华民族尊老敬贤的优良传统，围绕共建和谐社会的崇高目标，一以贯之地重视离退休老干部、老教师的服务工作，倾听老教师的呼声和要求，在政策和条件许可的范围内，为老教师多办实事，多做好事，使老教师老有所养，老有所依，老有所为，老有所乐。谢谢！
师生认识高，全员警钟长鸣，大家一盘棋，为了一个目标，齐抓共管。来个陌生人能主动探问，发现安全隐患能主动报告，及时修补，未雨绸缪。各尽其责，凡事能把学生安全放在首位（各种教育教学活动）。高年级的对口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及时联络等等都为孩子安全保驾护航。爱在心中，所有教工无私奉献，恪尽职守，工作细致入微，各个层面热情为学生、家长服务。一天两检制，特殊学生的特护制，一日校长的巡查值班制，大门口领导站岗制、中午体育教师的护卫队都在精心呵护学生健康成长。
体育课上，学生骨折；午休，课件，学生跑动脚部扭伤；七月份，高年级两名女生迎面跑，撞在一起，高个子没事，瘦小的锁骨骨裂；11月份，午休低年级学生迎面跑，一名学生牙碰掉，另一名学生皮碰破。
有惊无险；11月份，大风将西面临街护栏吹倒。正值休息日；12月份，学生踢球将幼儿园小班窗护栏踢断，玻璃碎，索性小班孩子没在活动区活动。
1、班级教育不利，值周管理不严，学生上下课、放学秩序存在隐患。班主任放学过于零散。
3、放学不利落，班主任早接（春夏秋），低年级午接，全体晚送制度实施缺少自主性。放学不及时清校，辅导不提前告之家长。
4、教师缺少自我情绪调控能力，对学生缺少耐心，简单粗暴的教育方式给学生带来师源性伤害。
5、个别教师过分关注学业成绩，忽视学生的心理、视力、饮食、饮水卫生及疾病预防。（不关注学生清绪变化，班级卫生死角多，通风换气不及时，学生休息得不到保证）
6、教学常规落实不到位，任课教师上课不按时到岗，班主任教师下课不及时回教室。
7、设备、设施隐患严重。
有些隐患，需班主任老师协调解决。依靠家长的力量。如凳子的钉子。（志愿者服务）
安全工作怎么抓都不过分，省什么钱，不能省安全投入钱，校园安全问题往往可能演变为政治问题。安全工作做得再好，也不会有鲜花和掌声，平日多操点心，多时才能安心，小题大做，关键时刻才能大事化小。每天，当全部把学生送出校门，我们的心才踏实。安全工作做好了，就是在保护自己。
用电。未经允许，不能私自安装各种小电器，（手机、御寒设施、热水壶）。下班后一定要切断一切电源。离开办公室、专用教室回头看看。
切实做好交通安全教育。过马路，和家长不见不散，制定好地点。学校正大门中间不许学生穿行。加强家长的教育。
全面管理，拒绝三无食品。
保持卫生清洁，养成良好的卫生习惯，勤洗手。
加强盒饭厂家的检查督导，确保饮食安全（留样）。
上下楼梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放学及时清校，家校交接好，联络畅通。
临近年末，教师上下班注意人身安全和财产安全，保安保卫加强校园守护，守时交接班，恪尽职守，确保生命及财产安全。
及时报告，及时沟通，加强预防。
1、校外人员袭击校园。校外矛盾波及校园。
2、学生、家长之间的矛盾伤害。轻生问题，两种家庭的孩子都容易出现。过分溺爱的，冷落型的。家教指导。
3、教师不规范的言行给学生带来的伤害。
4、教育教学活动当中。（新年联欢会、操作、实验、体育课、训练各活动时间家长不明确的要再次通知签字留档）
5、硬件设施安全（多层面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好记录、存档。
第一时间要做六件事：
告知学生和教师相关安全注意事项，提供必要的紧急医疗援助，并让大家尽快镇定下来；
联络有关方面提供救援和帮助，并及时向老师和学生通报救援开展的情况；
保护现场，等待有关方面的处理；
正视现实，应对媒体，准备危机事件事实报告；
运送伤员，确认死亡情况；
同家长或家庭成员进行联系。
如何帮助受伤后的孩子
留意孩子的如下反应
关注以下可能在灾害中更容易受到心理伤害的儿童
保证儿童身体和环境安全、预防潜在的危险方面
心理辅导
留意孩子的如下反应
情绪反应
n感到恐惧、害怕，有的会哭泣，有紧张、担忧、迷茫、无助的表情；有的逃生出来的孩子会因为同学老师的伤亡产生自责；警觉性增高，如难以入睡、浅睡多梦易惊醒；头痛、头晕、腹痛、腹泻、哮喘、荨麻疹等，这可能是紧张焦虑的情绪对身体造成的伤害。
行为反应
n发脾气、攻击行为；过于害怕离开父母或亲人，怕独处；有些长大的孩子好像又变小了，出现遗尿、吮手指、要求喂饭和帮助穿衣等幼稚行为；有些儿童会情绪烦躁、注意力不集中、容易与其他人发生矛盾等。
快乐工作，认真生活，确保我们天天安全、和谐、优质。
谢谢大家！
校长在教代会上的工作报告篇十五
各位领导，同志们：
根据会议安排，我代表正宁一中作大会表态发言。这次教育工作会，是在“十二五”规划开局之年、正宁教育进入关键时期，召开的一次非常重要的会议，充分体现了县委、县政府对教育工作的极大关心、对深入实施科教兴县战略的坚强决心。正宁一中作为市级示范高中，首当其冲的就是抓好高考备考工作、提高教育教学质量，努力创建省级名校。下面，我就正宁一中“十二五”期间，特别是今年教育教学工作的一些思路和打算作以简要汇报，不妥之处，请批评指正。
“十二五”期间，正宁一中将进一步解放思想，更新观念，开阔视野，以“抓质量，促高考，创名校”为核心目标，按照“一年调整起步、三年提升质量、五年树立品牌”的总体思路，全面落实目标管理和年级管理“两项制度”，深入推行新课程和教学评价体系“两项改革”，持续加强教师队伍、校园文化和基础设施“三项建设”，不断强化校委会班子“六个一”、优质项目服务和德育阵地创建“三项措施”，积极实施名师示范带动、教科研一体化、标准化建设、教育品牌创建、校际合作交流和教育资源共享“六大工程”，扎实打好高考质量攻坚战，力争赶“十二五”末，全校一本和二本进线率分别达到15%和50%，使正宁一中尽快由市级示范高中晋升为省级示范高中。今年的奋斗目标是：在报考人数净增234人的不利形势下，二本进线率保持稳定，进线人数突破300名大关。围绕这一目标，在具体工作中，坚持做到“五项”：
一是抓管理。全力推行精细化管理模式，切实完善高考评价体系，围绕目标管理和年级管理两项制度创新，积极探索新阶段高中教育的激励机制。实行分管校长负责下的年级管理责任制，让年级成为教学管理的实体，赋予人权、事权，既管教又管学，确保教与学的每个细节都能纳入管理半径之内;实行“岗位责任，量化考核，末尾淘汰，绩效工资”四项制度，从今年开始在提取师生奖励基金18万元的基础上，每年增长20%，重奖教学成绩突出，具有科研成果，无私奉献的教师和品学兼优的学生，充分调动广大师生的工作和学习积极性，推动教学质量创一流、高考名次争上游。
二是抓队伍。着力实施“引强入校”工程，通过与名校结对帮扶、教师短期培训、聘请外地优秀教师辅导等方式，高位嫁接先进管理经验和教育教学方法;着力实施“青蓝工程、继续教育和校本培训工程”，落实好“师徒结对，以老带新”、“强弱搭配，以强带弱”和“一听、二备、三审、四讲”三项青年教师教学成长程序，组织实施好骨干教师示范课、优秀教师观摩课、同学科教师交流课、青年教师公开课和教学比武“四课一比”活动，努力培养出一批学有专长、教有成果的各级各类优秀教师、骨干教师和学科带头人，确保今年年底前全校教师学历达标率达到85%以上。
三是抓教改。积极借鉴“杜郎口中学三三六教学模式”，“洋思中学—先学后教当堂达标模式”和“西峰区齐家楼初中五四四课堂教学模式”，以课程改革为抓手，深化教研教改，建立以教导处为中心、以年级组为支撑、以学科教研组为单元的教研教改组织网络体系，充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师中流砥柱作用，学科带头人的榜样楷模作用，努力培养教研教改梯队，逐步形成“一级一特色、一科一教法、一师一风格”的课改局面，切实提高教育教学质量。
抓载体，建基地，拓内涵，使校园的每一幢建筑、每一处景观、每一个角落都孕育着丰富的文化元素，彰显着高尚的精神追求，散发着浓郁的育人气息。
五是抓基础。牢固树立“一年高考，三年备考”的思想。坚持从基础抓起，分级确定抓促重点，分层定位突破目标，分类实施不同教法，全力提高教学质量。高一阶段按照“狠抓常规，夯实基础，培养习惯，激发兴趣”的要求，抓好新生养成教育，逐步消除畏难思想，全面培养良好习惯，充分激发学习兴趣;高二阶段按照“强化管理，分类推进，有序竞争，平衡发展”的要求，抓好过渡提升教育，加强心理教育疏导，把握学生成长规律，合理确定发展方向;高三阶段按照“突出重点，把握关键，分科培养，规范训练”的要求，抓好集训成才教育，加强备考工作指导，掌握高考前沿信息，坚持做到堂清、日结、周测、月考，全面提高高考成绩。“堂清”就是要求教师指导思路清晰，学生学习探究有效有序，课堂没有遗留问题;“日结”就是要求学生对当天知识进行梳理归纳，反思总结;“周测”就是坚持每周开展一次单元测试;“月考”就是坚持每月进行一次高考标准化模拟考试，力求组题严密，组织有序，讲评精准，反馈及时，补救到位。
总之，高考质量牵涉千家万户的利益，广受社会各界的关注，高考质量的好坏关系到学生的未来、家庭的希望、学校的生存与发展，作为正宁高考大户，我们将以强烈的事业心、高度的责任感和使命感，全力以赴抓好高考备考工作，努力向县委、县政府和广大学生家长交回一份满意的答卷。
校长在教代会上的工作报告篇十六
各位代表：
按照大会议程，我受学校委托，现在向教职工代表大会报告工作，请予审议。
20xx年我校深入学习贯彻党的及三中、四中、五中全会精神和系列重要讲话精神，按照学校“四个全面”的总体要求，扎实有序推进各项事业快速健康发展，较好完成了既定工作目标任务。20xx年度学校工作集中体现在三个方面：一是校内政治大事多。扎实开展“三严三实”专题教育;积极配合省委专项巡视，高度重视整改落实;完成校级行政领导班子换届;深入推进党风廉政建设和反腐败工作，党的建设不断加强。二是学校综合改革全面启动。成立深化改革领导小组及5个专项工作组，明确了综合改革的指导思想和目标任务并建立健全了工作机制，陆续出台了8个涉及全校性的改革文件，改革成效初显。三是常规工作不断迈上新台阶。加大教学改革和投入力度，人才培养质量稳步提升;科学研究取得新成绩，学科建设为龙头的理念初步树立;高层次人才培育和引进力度不断加大，对外交流与合作不断扩大;综合管理和民生工程成绩显著，师生获得感不断增强;思想政治教育和校园文化建设取得新成效。
这些成绩的取得，离不开省委、省政府的坚强领导，离不开校属各单位的通力合作，离不开广大教职员工的辛勤付出。在此，我代表学校向全校教职员工表示衷心的感谢!
20xx年是“十三五”开局之年，也是我校继续深化综合改革、提升教育质量、促进内涵发展的关键之年。学校将全面贯彻落实中央方针政策，以中央五大发展理念为引领，按照省委、省政府的决策部署和全省教育工作会议精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，以学科建设为龙头，以人才引进和培养为突破口，围绕“四个一流”的目标，着力抓好“学科专业内涵建设、持续推动综合改革、不断提升管理水平、切实加强党的建设”等四个方面的工作，切实增强学校的综合实力和核心竞争力，确保“十三五”发展开好局、起好步。
本学期伊始，学校召开的20xx年工作会议，已经对20xx年度工作进行了全面的总结，对20xx年工作进行了周密的部署，同时学校也已经下发了正式文件，不再详述。下面，我着重就学校“十三五”规划(以下简称《规划》)起草的有关情况讲三个问题。
一、规划起草过程。
“十三五”时期，是我国完成第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会的关键时期，也是我校可以大有作为的重要发展期，是学校主动适应高等教育发展新形势，深化改革，加快发展，全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新质量和能力的重要战略机遇期。制定和实施好学校“十三五”规划，明确发展的指导思想、目标任务、办学理念、主要举措，描绘好未来5年学校发展蓝图，事关我校各项事业持续健康发展，事关每一位师生的切身利益。
为此，去年7月，学校成立了由6位校领导任正副组长、有关部门主要负责同志参加的总体规划和各专项规划编制工作小组，主要负责规划编制工作的组织领导和顶层设计，研究处理规划编制工作中的重大问题，并承担相应规划的编制工作。7月6日，学校下发了《“十三五”事业发展规划编制工作方案》，全面安排和部署“十三五”规划编制工作。7月7日，学校召开“十三五”规划编制工作部署会议，规划起草工作正式启动。
规划编制工作小组成立9个多月来，深入开展专题调研，广泛征求各方意见，多次召开会议进行讨论修改。各编制工作小组按照科学决策、民主决策的原则，根据编制工作方案确定的工作流程，采取自下而上、自上而下、上下结合、反复交流的做法，充分发挥广大师生员工参与学校管理和决策的积极性、主动性，充分发挥学术带头人、校内外专家的作用，发扬民主，集思广益。去年12月，完成《规划》初稿，并下发各单位征求意见，除书面及网上征求意见外，还分别召开了各单位负责人、各民主党派负责人、师生代表等征求意见座谈会。
从各方面反馈的情况看，大家对规划整体给予充分肯定，认为：《规划》体现了中央“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，反映了国家和陕西省关于高等教育发展的决策部署，体现了学校党委“四个全面”发展的总体要求，符合学校实际;规划坚持问题导向，聚焦学校发展存在的突出问题提出目标任务和主要举措，必将对保持学校事业持续健康发展产生重要推动作用。
在征求意见过程中，广大师生提出了许多好的意见和建议，主要有以下几个方面。一是建议对“十三五”时期我校发展面临的机遇和挑战作出更加深入的分析概括。二是建议对“十三五”时期我校发展目标的内涵和办学理念作进一步的凝练。三是建议抓住国家实施“一带一路”战略和深入推进“西部大开发”战略带来的机遇，将优势资源集聚到重点领域，力求在提高学校核心竞争力和办学开放水平上取得新突破。四是建议进一步明确发展的主要任务，对能量化的工作尽量确定约束性的硬指标。五是建议在全力抓好师资队伍建设的同时，要重视实验人员等其他专业技术队伍和管理服务人员队伍建设。六是建议重视基础学科和人文学科的发展。七是建议要进一步解放思想，转变观念，开放办学。
学校责成文件起草组认真研究和吸纳各方面意见和建议，文件起草组对这些意见和建议进行了全面汇总、逐条分析，做到了能吸收的尽量吸收。这次提交教代会讨论，希望大家集思广益，多提宝贵意见和建议，以便进一步修改完善。
二、规划制定的原则和基本框架。
规划制定的原则和基本框架，是在深入分析学校“十三五”发展面临的机遇和挑战的基础上，根据国家、教育部和陕西省关于高等教育改革与发展的战略部署，结合我校实际确定的。“十三五”学校发展既面临难得的历史机遇，也面对诸多挑战。
从发展面临的机遇来看：首先，国家和陕西对高等教育的新一轮支持战略为我校提供了广阔的发展空间。国家颁布的《关于统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等文件提出，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展，每五年一个周期，20xx年开始新一轮建设;同时，国家提出继续实施“中西部高等教育振兴计划”。这些措施对我校这样的非“985”“211”工程的“中西部基础能力建设工程”高校带来了良好的机遇。陕西省“十三五”规划纲要提出，创新发展高等教育，推进省属高水平大学建设。特别是年初召开的陕西省教育工作会议以及会上拿出的《关于全面深化高等教育综合改革的意见》《关于建设“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”的实施意见》等文件，为我们这样的省属院校提供了良好机遇。其次，随着经济的进一步发展和人民生活水平的不断提高，人们的消费观念和消费模式也发生了转变，消费升级、消费模式转型将为轻工产业持续发展提供巨大空间和机遇。同时，“十三五”时期，国家要深入实施“一带一路”战略、西部大开发战略、“中国制造2025”战略，轻工产业面临行业的重组和产业的升级，这就使得轻工行业比以往任何时候都更加依靠人才和技术创新，需要高校为其提供人才支持和技术支撑。这对于我们这样以轻工为特色的高校而言，无疑是千载难逢的机遇。
从发展面临的挑战来看：首先，我校在国家级和省部级教学科研平台、学位点数、研究生规模、教学质量工程建设等反映大学核心竞争力的指标方面尚有较大的提升空间;而随着高等教育发展战略由外延扩张转向内涵发展，国家对高校外延发展的指标增长严格控制，我们要想在这些领域有大的突破面临国家政策等硬约束。其次，随着高等教育的进一步发展，高校在生源、人才、学科、平台、资金等教育科技资源领域的竞争更趋激烈，学校事业发展面临着前所未有的压力和挑战。陕西是高教大省，本科高校数量比较多，而且国家“985”“211”工程大学比较多，处在这样一个发展环境中，我校面临着很大的压力。同时，全国其他原轻工行业高校也都发展得很快，也给我校发展带来很大的挑战。可以说，我们面临省内高校和全国其他轻工高校前甩后追的巨大压力。此外，我校现有的轻工学科，大多都是建校初期为缓解当时短缺经济的问题而设立的，随着30多年的改革开放，现在产能过剩已经成了常态。按农、轻、重三大部类划分，轻工产业的内涵和外延都发生了很大变化，远远超出了原轻工部的管辖范围，现在所说的“新轻工”是除了农业和重工业之外的所有领域，涵盖所有服务业，比传统轻工内涵要丰富得多、范围要大得多。我们学校除了重工业和农业的上游产业不参与以外，农产品加工以及整个轻工业领域都应是我们的服务范围。但是，我们学校的学科专业是按传统轻工设置的，与现代轻工产业契合度很低，与人民群众日常生活需要渐行渐远，这就造成了我校学科专业的社会认可度不是很高，对学校持续发展带来了不利影响。
正是基于对我校“十三五”发展形势的分析，在规划起草过程中，我们注意把握以下原则：一是坚持目标导向和问题导向相统一，既按照建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标，查找我们的不足，厘清“十三五”期间需要完成的任务，又从当前需要解决的问题出发，明确破解难题的途径和办法。二是坚持立足校情和开放办学相统筹，既以新理念新思路新举措立足自身力量推动学校发展，又从国际高等教育前沿、全国和全省高等教育发展大局中进行谋划，重视提高开放办学的水平和对外争取资源的能力。三是坚持全面规划和突出重点相协调，既着眼于全面推进学校各项工作，又突出学科建设、人才培养、科技创新、师资队伍建设等重点工作，提出目标任务和主要举措。四是坚持宏观和微观相结合，既强调规划的前瞻性、宏观性、战略性、指导性，又突出规划的可操作性，做到虚实结合。五是坚持编制规划与深化综合改革相促进，统筹兼顾“改革、发展、稳定”“眼前利益与长远发展”等方面的关系，通过深化改革，进一步明确“十三五”目标任务和主要举措;通过编制“十三五”规划，深入推进学校综合改革。
另外，考虑到我们在制定总规划的同时，还要制定学科建设、人才培养、师资队伍建设、校园建设四个分规划，因此，总规划和分规划要有合理分工。总规划重点是分析发展的形势，确立办学理念，明确发展的目标、思路、重点任务、主要举措，而一些具体的工作措施则留给分规划去制定，以更好体现和发挥总规划的宏观性、战略性、指导性。
在结构上，规划共17000余字，分为四大部分、十三章节。
第一部分为“十二五”工作总结，全面回顾了我校在“十二五”期间的各项工作和取得的成就，并对发展中存在的问题进行了认真的剖析和总结，为“十三五”规划的制定提供了基本依据。
第二部分为“十三五”面临的机遇和挑战，阐明了“十三五”时期我校发展外部环境的基本特征，从发展机遇和面临挑战两个方面分析了发展形势，得出了“学校正处于可以大有作为的重要战略发展期”的基本判断。
第三部分为“十三五”发展的总体思路，明确了“十三五”时期我校发展的指导思想，提出了“十三五”总体目标要求，并对学校办学类型、办学层次、学科发展、服务面向进行了清晰定位，提出并阐释了“创新、开放、共享、学科、人才、质量”的办学理念。
第四部分为“十三五”的主要工作，分别就学科建设、人才培养、科学研究、人才队伍建设、对外合作与交流、校园和公共服务体系建设、管理和保障工作、党建工作和思想政治工作等八个方面的目标任务和具体措施进行阐述和部署。
最后，制定了“十三五”发展主要指标一览表，从办学规模、学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究五个方面，综合对比“十二五”发展目标、完成情况和“十三五”发展目标，用数据明晰列示出学校“十三五”时期教育事业发展的核心指标。
校长在教代会上的工作报告篇十七
老师们、同志们：
时光荏苒，岁月匆匆，转瞬之间又是一年秋来到，在开学之即，我们集会在一起举办这次集训班，其目的和意义就在于以继承、发扬、贯彻和落实以人为本的大政方针，努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的教师队伍，来不断推动金塔镇教育事业的快速健康发展，从而提升我校的社会影响和金塔镇学区每个教师的社会形象，基于这个目的和意义，借此机会，我对上学期工作做简要总结，对本次集训班做动员讲话并对集体班进行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位认真听讲，尤其是各校负责人及中学各年级组、教研组长要做好记载，以便在今后几天的工作中统筹安排。
上半年，我学区领导一班人同全体教职员工齐心协力、共同奋斗，立足实际，抢抓机遇，不断深化教育改革，努力优化育人环境，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。
1、为提高教育质量，我们采取了多种革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒体教学在课堂教学中的运用，激发了课堂结构的初步变革。二是大胆改革了老师备课的形式和方法，老师备课正朝着无纸化方向迈进。三是有计划、有目的地加强了对老师自身素质的逐步提高，提升了我学区教师面临新形势所具有的最基本的素质和能力。
2、为了深化内部机制，抓管理，求质量。我们加大了对教学管理工作的调研力度，摸索总结出了一些可喜的经验，也发现了工作中的许多的不足，这为我们今后更好的工作，提供了更多的教意和改进的思路。同时，在学生思想道德的教育途径上和育人观念上，在对师生评价机制上，我们也迈出了可喜的步伐，做了有益的探索。
3、为不断优化育人环境，改善办学条件，我们在资金极其匮乏的情况下，积极向上争取资金，为三所小学维修了校舍，改建了危房，中学平整了一个学生运动场，维修了校园南围墙，粉刷了教学楼，添置了学生公寓楼的学生生活套柜，修建了高标准的养殖场，提高了学校农田地的效益，探索建立了金塔县农村信息教育的三种模式。这些成绩的取得受到了上级教育主管部门的认可和社会的广泛认同，同时也与我们广大教职工的辛勤耕耘、努力工作是分不开的，值此，我向一学期来，在工作中付出辛勤努力并取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和深挚的祝福！
为了更好地做好今后的工作，我们回顾过去，瞻望未来。一年来，从学区整个老师队伍现状，教学管理运行等情况来看，我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病，而这些陈旧的思想，落伍的行动，不合事宜的观点，如果不予以揭摆，不予以根除，我们的事业将停滞不前，我们在时代前进的步伐中奏响的也将是一个不合谐的音符，我们的教师也将面临被社会、被时代所抛弃的危险。因而，下面我想更多地谈一谈我们现在面临的严峻的现实和工作中存在的不容忽视的弊病。
校长在教代会上的工作报告篇十八
老师们：
一、教育教学。
1、课表、时间表、值日表上墙且符合规定。9月安排早辅导、中午午休和晚辅导。
2、迅速完成教学计划、一单元教学设计，按课表和常规要求上课，组织好课外活动和第二课堂兴趣小组活动，组织好大课间活动，各功能室继续做迎检准备，新设备及时拆包登记上架，要求教师、学生协助的，室长报告教导室，教导室统一安排，每个同志积极支持完成任务。相关学科在功能室上课。需要请工的报告总务室，本周速急安装到位。
3、全面统计入学情况，摸清异动学生去向，登记服务区0周岁人口，明天教导室安排一村一个熟悉情况的教师进行登记，摸底，发放义务教育均衡发展宣传单，补助燃油费。完善异动手续。
二、德育安全卫生。
1、按26日动员会讲话落实值日领导教师，今天起值日领导教师必须住校。加强巡查力度，保师生安全。特别是基建工地、体育联合器材、开水房、学生饮水房必须专人巡查。
2、组织观看《开学第一课》。组织学生熟悉学校及设备，知道危险无处不在，时时提醒注意安全。层层签订安全责任状，教育师生防溺水、交通事故、用电用气事故。
3、继续搞好环境卫生综合整理。地要拖、各处要无尘无痕、垃圾要清运，死角要清除。
4、9月7日召开开学典礼大会。德育处负责，教导室、总务室同志结合分管工作讲要求，全体教师均要参加。
三、总务后勤。
1、督促基建工程质量、进度和安全工作。迅速修复各处损坏设施，比如院墙、路面、男厕所冲水系统、教学设施设备等。
2、迅速适应新设备，但要高度重视安全、规范操作。
3、组织搬运设备，督促设备安装。
4、签订临时工用工合同。
四、党支部、工会。
1、做好教师节庆祝安排。
2、工会、党支部联合办一期迎创推专刊。
五、其他。
1、人员调整：李运老师守门，周一到周五上班，节假日休息。闵圣珍老师帮助教导室工作，协助做好各室管理，罗芳老师生病期间，如登记、记载、环境整理。拜托赵孝梅老师帮助班级管理和代课接李运同志的课协助卞青松同志做教务工作。，罗芳老师上班后，赵孝梅老师一并到教导室帮助做临时性工作。
2、均衡发展工作。各小组迅速完成档案整理，上交自查报告。撰写自查报告、解说词。设计印制宣传图片。布置接待室，杨校长组织学生寝清扫会议，按去年督导评估方法布置，档案摆在上面。
校长在教代会上的工作报告篇十九
各位老师、同学们：
今天我们迎来了xx中小学新学年开学典礼和第38个教师节，首先我代表学校全体师生向新同学表示热烈的欢迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全体教师致以节日的问候和衷心的感谢！
这是一次综合性的会议，这次会议，我校表彰了上学年的优秀教师，优秀班主任，先进教育工作者，表彰了上学期期末考试和抽考取得优异成绩的同学，在此我代表校党政领导对取得优异成绩的师生表示最热烈的祝贺，希望你们再接再厉，取得更好的成绩。同时派出所干警也给我们师生作了很好的安全、法制教育报告，在此，我代表学校党政领导和全体师生，对长期合作并产生深厚友谊的单位和朋友，表示最真诚的感谢，谢谢你们！
今天是教师节，我校教师来自四面八方。xx中小学是印台区教师精英荟萃的地方，他们有干教育事业的激情，师德高尚，具有很强的教学能力，是我校发展的核心力量。优秀的青年教师有远大的理想抱负，决心和我们一起拼搏奋斗，把xx中小学打造成享誉社会的知名学校。他们以校为家，愿把自己的一生投入到教育事业中去，有这样的老师是我校学生的幸事，是我校的幸事。多数中老教师也都做了长远打算，为学校稳步健康发展提供了保障。名师才能出高徒，为此，学校将不断加强师资队伍建设，培养新人，提高教师的整体水平，让我校名师云集，形成具有强大凝聚力的师资队伍，为进入我校就读的同学提供最好的教育。
xx中小学的每一名同学都要养成良好的学习和生活习惯，个别娇生惯养，自理能力较差的同学，必须尽快振作起来，克服自身的缺点和不足，努力向优秀同学看齐！同学之间要互相帮助，和睦相处。高年级同学一定要从学习、生活等各个方面礼让于师弟师妹，给他们做好榜样。同学们，人的潜能是巨大的，一个人要想不断进步，要想出人头地，就必须付出超人的努力，吃别人吃不了的苦，干别人干不了的事，只有这样你身上的潜能才能被最大限度的挖掘出来，你才更有可能走向成功。我校严格遵循教育规律办学，注重学生全面平衡发展，我们要求，在我校就读的学生，不仅学习成绩要上的去，而且在身体素质，思想品德，综合能力等各方面都要强于其他学校的学生。这就需要同学们要努力学习，积极锻炼，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏进取，不断超越自己。
老师们，“教书者必先强己，育人者必先律己”，设立教师节，是党和人民尊师重教的体现，也是对我们教师的期望和爱戴，我们一定要以实际行动，争做师德的表率、育人的楷模、教学的专家，不辜负人民教师的光荣称号。同学们，要倍加珍惜在学校的时光，学会做人，学会求知，学会生存！
“一个成功的事业不是因为一大堆做成的事而构成的一个结果，而是因为有着一群人在朝着同一个方向作不停地努力所构成的一种状态。”老师们，同学们，你们就是我校迈向成功的动力和源泉。只要我校师生齐心协力，不断开拓进取，成功一定属于我们！
让我们师生一起，携手前行，同舟共济，共创xx中小学美好明天！
谢谢大家！
校长在教代会上的工作报告篇二十
第一，关于“十三五”的发展目标。
学校“十二五”规划中提出的发展目标是20xx年初步建成高水平、有特色的教学研究型大学，现在看来，这个任务基本完成。这次规划提出：“到，把学校建成综合实力位列省属高校前列、国内知名、特色鲜明的高水平教学研究型大学。”“特色鲜明的高水平教学研究型大学”与“十二五”提出的“高水平、有特色的教学研究型大学”是有区别的。“特色鲜明”不仅强调要有自己的办学特色，而且要有优势、实力更强。“特色鲜明”与“有特色”相比，目标要求更高。就是要求我们在学校发展的关键指标上花气力，在突出特色和优势上下功夫。一方面，要继续突出我们传统轻工学科的特色和优势;另一方面，不能仅仅满足于传统意义上的轻工特色和优势，还要立足学校实际，紧跟国家战略，瞄准服务行业和区域经济社会发展，拓展我们的学科专业，在“新轻工”上做文章;在培养高素质创新型人才的同时，加强学科建设和科学研究，拿出实打实、过得硬的高水平学科和成果赢得社会认可。这一目标与“十二五”规划确定的目标既是一脉相承的，体现了“十三五”规划与“十二五”规划的连续性，也是与时俱进的，符合国家和陕西省对高等教育内涵发展的要求，以及对我们学校的定位。
对于该发展目标，规划从学科建设、人才培养、科学研究和服务社会等方面进行了具体阐释。从学科建设角度讲，即部分优势学科进入国家一流学科行列，具备一定国际影响力，2-3个学科绝对排名全国前5名或名次百分位排名进入全国前30%，力争在esi排名中1个学科达到前1%。从人才培养的角度讲，即取得标志性成果，培养质量获得社会广泛认同，新增国家级教学成果奖1项、国家级本科教学工程项目2-3项，建成具有全国领先水平的特色优势专业3个以上。从科学研究和服务社会的角度讲，即特色研究领域达到国内领先水平，服务区域经济社会发展能力显著增强，新增1个国家级重点科研基地、5个省部级重点科研基地，5年科研经费累计达到4亿元以上，获得国家级奖励3项以上、省部级奖励40项以上。
我也听到一些同志质疑，这些目标是不是定的太高了?关于学校定位，我思考过很长时间。我们有没有可能把学校定位放低，和以后新成立的本科高校一样，转型成为应用型高校?首先，国家和陕西给我校的定位是国家“中西部基础能力建设工程”高校和陕西省属高水平大学，不允许我们转型为纯应用型本科高校，专门从事人才培养而不做科学研究和社会服务。即便国家和省上允许，我们毕竟是轻工部第一所本科高校，是老牌全国重点，定位为应用型大学，教职工是否答应?形势逼人，使命在肩。既然低不成，我们就只有高就，就只有坚持上述的宏观定位。可以说，学校宏观定位是国家和陕西给我们定位的逻辑延伸，是建立在全校教职工期许之上的。学校宏观定位尽管只有一句话，但是却一定要有学科、人才培养、科学研究等诸多成果来支撑。如果没有一个学科esi排名达到前1%，具备一定国际影响力就是一句空话;没有一个学科绝对排名全国前5或名次百分位排名进入全国前30%，怎么能够叫做教学研究型大学?而如果仅有一个学科达到这个标准，怎么能够叫做高水平教学研究型大学?又怎么能够位列省属高校前列?但是大家都知道，要取得这些成果，达到宏观目标，仅靠现有人才，是很难完成任务的。要完成这个几乎完不成的任务，我们就要树立新的办学理念，转换新的发展思路。而且我坚信，只要我们解放思想，创造条件，构筑平台，汇聚人才，任务尽管艰巨，但并不是不可能完成的。只要我们众志成城、勇往直前，我们的目标就一定能够达到。
第二，关于“十三五”期间的办学理念。
规划提出，学校“十三五”期间的办学理念是十二个字：“创新、开放、共享、学科、人才、质量”。我们提出的这一办学理念，既符合中央精神，也切合我校实际。
创新是引领学校发展的强大动力。时不我待，不创新就没有前途，不改革就没有出路。我校近年来取得的成绩就得益于改革，但改革永远在路上，现在高等教育发展的形势发生了很大变化，必须与时俱进大胆创新，深化综合改革。去年，我们在人才引进与培养、科研成果奖励、学科专业结构调整等方面出台了一系列改革举措，在校内外引起了一定的反响。今年的工作计划中安排了一些改革，“十三五”期间还会涉及更多的改革。学校决定把改革创新摆在全校发展全局的核心位置，让改革创新贯穿学校各项工作，在深化改革中发展，在开拓创新中前进。要创新，就必须进一步解放思想、更新观念;要改革，就必然会打破旧的思维定式和行为习惯，就必然会触及部分教职工的利益，希望同志们抛开一己的利益得失，站在学校的大局上，继续支持学校的各项改革。
开放是学校繁荣发展的必由之路。这段时间以来，我校尽管加大了开放力度，但学校整体内向的品格还没有改变。由内向变开放是我们的必由之路。首先，要向高等教育内部开放。要加强和国际高水平大学的交流，通过柔性和实质性相结合的方式，积极引进国外专家学者，要加大派出教师到国内外高校学习进修的力度，大幅提高教师海外学习经历;要加强和国内同等次高校特别是原轻工系统高校的学习交流;要建立与省内高水平大学学习交流的有效机制，把向兄弟院校学习变成日常工作的一部分。同时，实现学校资源向社会开放，加强科教结合、产学融合，广泛进行协同育人，协同创新，把更多社会资源转化为育人资源、科学研究资源、学科建设资源，通过双向交流、合作共赢，提升办学竞争力。
共享是学校和谐发展的本质要求。建设一所高水平的大学，不仅仅要求学科水平高、教学质量好、科研能力强，而且需要学校方方面面的工作都要上水平。要更加主动对接国家战略、社会需求，更多关注师生员工所盼所需，推改革、调结构、促发展、上水平，实现学校更高质量、更大效益、更可持续的发展。要加强办学条件建设，优化美化校园环境，提升校园文化品位，进一步改善师生工作、学习和生活条件;坚持以人为本，牢固树立为师生服务的理念，加快构建决策科学、管理规范、执行有力、和谐有序的现代大学管理体制和运行机制，形成良好的校园文化，营造和谐的校园氛围，让广大师生快乐地工作、愉快地学习、幸福地生活，在参与学校改革发展的过程中成就事业、实现梦想，共享学校改革发展成果，使广大师生员工对学校改革发展的成果有更多获得感。
学科是学校持续发展的关键所在。学科关系大学的生存和发展，是大学的根基和细胞，学科建设是大学全面建设的核心，创建高水平大学，首先要建设高水平学科。国家“双一流”和陕西“四个一流”的政策，核心指向就是一流学科。国家和省上的投入也将实行与学校学科排名挂钩、与学校获得的国家奖项和实际贡献相挂钩的政策。学科建设作为学校发展的龙头地位绝不能动摇，必须自觉把学科建设融入学校谋划发展、制定政策、部署工作、落实任务的全过程，贯穿到工作的方方面面。“十三五”期间，国家将进行第四、第五轮学科评估。第四轮学科评估省上已经开过动员会，在动员会上，庄长兴副省长明确讲到，学科评估就像开奥运会，争学科排名就像争金牌，10个银牌也顶不上一个金牌。我们学校现在的实力，争金牌，争哪个学科排名全国第一，是不现实的，但是一定要在即将开始的第四轮学科评估中，实现学科绝对排名全国前5或名次百分位排名进入全国前30%的突破，要不然，教学研究型大学的定位就失去了支撑，就成了一句空话。
人才是学校健康发展的根本保障。关于人才问题，我后面还要专门讲。这里我只想强调，再好的设想和规划，都要由人来完成。高等学校的所有职能，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新，离开人才都无从谈起。要实现建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的奋斗目标，关键在人，关键是要有一支高素质、过得硬的人才队伍，这是形成学校特色和优势的根本，也是实现学校快速发展的保证。
质量是学校永续发展的必要条件。这里强调的质量，不但包括本科生、研究生培养质量，提高学科建设、科学研究、社会服务质量，也是建设高水平大学的题中应有之义。建设高水平大学与建设高水平学科、高水平专业密不可分。可以说，学科是源，专业是流，学科和专业有着密切的联系。从发展过程来看，学科发展尽管也要看人才培养，但核心是科研;专业发展尽管也要看科研反哺问题，但核心是教学。大学的根本任务是人才培养，人才培养是衡量大学水平和形成大学声誉的关键。人才培养这个根本任务必须完成好，这是一所大学之所以为大学的根本所在，但要建成特色鲜明的高水平教学研究型大学，仅仅把质量局限为人才培养质量是错误的，起码是不全面的。一个教师仅仅满足于教好书就不是一个合格的大学教师，一个系主任仅仅搞好专业建设就不是一个合格的系主任，一个院长放弃了自己的学科建设任务而把自己混同于一般的教学院长就不是一个合格的院长，同样，一个把自己的精力全部投身到人才培养中的校长，也不是一个合格的校长。
坚持“创新、开放、共享、学科、人才、质量”的办学理念，事关我校发展全局，事关我校“十三五”发展目标能否顺利实现。全校上下要充分认识坚持这一办学理念的重要意义，统一思想，协调行动，深化改革，开拓前进，推动我校发展迈上新台阶。
第三，关于人才队伍建设。
人才队伍是制约我校发展的主要瓶颈，这是我们早已形成的共识。我们现有专任教师不足，和省内同层次的高校相比差距较大，与上级要求的合格师生比也有较大距离。总量不足、高水平领军人才严重匮乏这个发展短板所形成的木桶效应，使得我们学科建设队伍后继乏人，创新团队青黄不接，科学研究坐吃老本，学校追赶超越底气不足、步伐缓慢。
规划明确提出“坚持培养与引进并举”的人才队伍建设思路。关于引进人才，我们出台了一些政策，已经有了一些社会反响。这里我想强调的是，“十三五”期间，除了每年引进100名左右博士生补充教师队伍以外，我们要把主要精力放在引进拔尖人才上。要真正引进高水平人才，首先要解放思想，大胆引进，消除顾虑，不要怕引错人。《战国策》中有一篇《郭隗说燕昭王求士》，讲到燕昭王向郭隗请教求才的秘诀，郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始;隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。其次，搞专业的同志要克服武大郎开店的思想，不要对引进的人求全责备，要千方百计为人才提供施展才华的舞台。第三，不要和引进来的人盲目攀比。我们学校名气小，平台低，影响力有限，子女教育条件有限，如果我们给人才和“985”“211”学校相同或者较低的条件，人家为什么不到那些学校去而要到我们这里来?要有求贤若渴、广纳贤士的决心，还必须要有优于高水平大学提供的条件，栽下梧桐树，才有可能引得凤凰来。
关于现有人才培养提高，我们已经出台了一些鼓励政策，已起到了一定作用。但是光有鼓励这一手还不够，除了学校花钱、减免工作量鼓励以外，还要出台政策，把有无博士学位、有无海外学习经历和职务晋升、评优升级挂起钩来。只有鼓励和压力并举，师资的培养提高才能落到实处、见到实效。
第四，关于科学研究工作。
科学研究和学科建设是一而二、二而一的事，是同一个问题的两个方面。科学研究质量高了，成果多了，获奖层次和水平高了，学科排名自然就上去了;反过来，学科建设搞好了，也就不愁科研水平和成果等次了。
具体到科学研究，应用性研究和基础理论研究同样是一而二、二而一的事，是同一个问题的两个方面。我经常听到一些同志给我讲，某某某只会写文章，烂纸一堆，一点用都没有。我也经常听到另一些同志给我讲，某某某只会小打小闹，东一榔头西一棒槌，一点理论水平也没有。文人相轻，古已有之。在我们学校这种知识分子聚集的地方，有这种相轻的现象一点也不奇怪。奇怪的倒是，攻击别人只会搞基础理论研究的自己应用研究也没搞出什么大动静，攻击别人只会搞应用研究的自己基础理论研究也没搞出什么大名堂。只有基础理论研究搞好了，应用研究才有坚实的基础;基础理论研究也只有面向国家重大需求，才能解决纸上谈兵的问题，才能获得国家支持和重视。
一是要紧盯国家和陕西省重大科技需求，努力争取政府资源，承担高水平的纵向课题。赵正永书记在今年召开的全省教育工作会上讲了这样一段话，对我们有很大的启示。他讲到：美国科学家亨利·奥古斯特·罗兰1883年8月15日说：“我时常被问及这样的问题：纯科学与应用科学究竟哪个对世界更重要。为了应用科学，科学必须存在。假如我们停止科学的进步而只留意科学的应用，我们很快就会退化成中国人那样，多少代人以来他们都没有什么进步，因为他们只满足于科学的应用，却从来没有追问过他们所做事情中的原理。这些原理就构成了纯科学。中国人知道火药的应用已经若干世纪，如果他们用正确的方法探索其特殊应用的原理，他们就会在获得众多应用的同时发展出化学，甚至物理学。因为只满足于火药能爆炸的事实，而没有寻根问底，中国人已经远远落后于世界的进步，以至于我们现在只将这个所有民族中最古老、人口最多的民族当成野蛮人。”赵书记强调指出，“虽然现在的中国已不是晚清时期的中国，但这种刺激警示我们，基础科学、创新精神是我们须臾不可丢弃的。我们的高校，有研究型，也有应用型的，不管是哪类学校，都应该十分重视基础和纯科学研究”。从赵书记的讲话我们可以看出，加强基础研究的重要性。规划提出要建设特色鲜明的教学研究型大学，这就要求我们必须整合力量，凝练方向，在国家重点基金项目等重大基础理论研究上实现突破，努力争取政府资源，承担高水平的纵向课题。
二是要提高社会服务能力，努力争取社会资源，承担重大横向项目。要把横向项目的重点放在国家、行业和陕西省的重大科技专项上。我们没有能力作为首席科学家，但起码要挤进重大专项之中去，占有一席之地，发出声音，分一杯羹。学校将和有关省市、行业签订科技合作协议，各位老师一定要各显其能，将科研创新与推动社会发展紧密结合，着力提高科研对轻工和地方经济转型升级的贡献率;要不断扩大与企业合作的范围和领域，提高科研选题的针对性和成果的适用性，多出能促进行业和地方经济社会发展的大项目、大成果。
各位代表，同志们!讨论、修改“十三五”规划，是这次教代会的主要任务之一。凡事预则立，不预则废。群策群力，集思广益做好顶层设计，进一步修改完善学校“十三五”规划，对凝心聚力，引领“十三五”时期学校教育事业发展具有十分重要的意义。请大家全面把握和深刻领会规划提出的目标、理念、任务、举措，认真思考，深入讨论，提出建设性的意见和建议，使规划更加完善、科学、合理。
尊敬的各位教师代表：
大家好!今天我们审议通过了《郑州中学附属小学行动纲要》和学校相关制度。按照行动纲要的规则，一会我们还进行校长信任投票，并当场公布投票结果。在投票之前，我想和大家交流一下自己的一点想法。
自从来到郑州中学附属小学后，我被老师们的教育热情和敬业精神深深感动，以和大家一起在教育的朝圣路上奋力前行而倍感幸福。同时，我也一直在思考自己能给附小带来什么。我想，除了改善条件、丰富课程、优化管理、营造生态等等这些外显的东西，还应该带来一些共同的价值取向和普世的精神信仰。所以，在继承学校原有文化和价值观的基础上，由校务委员会起草，经过全体教师深入讨论，我们形成了学校的行动纲要，试图在学校工作的主要领域明确全体师生的行为准则和价值追求，为学校工作提供指引。
行动纲要经教代会通过后，需要我们每一个人去严格遵守和认真践行，千万不可将其束之高阁而只当成标榜的噱头。遵守和践行学校行动纲要，不仅需要更加开放包容的学校氛围，更需要每一位教职工强烈的民主意识。我希望，通过我们的共同努力能够让民主的旗帜在每位教师心中高高飘扬。
民主是什么?台湾作家龙应台的一段话或许可作为最生动的注解。民主就是发表了任何意见不怕有人秋后算账;民主就是养了孩子知道他们可以凭自己本事上大学，不需要有特权;民主就是权利被侵犯的时候可以理直气壮地讨回，不管你是什么阶级什么身份;民主就是享受各种自由而且知道那自由不会突然被拿走，因为它不是别人赐予的;民主并非只是选举投票，它是生活方式，是思维方式，是你每天呼吸的空气、举手投足的修养和个人回转的空间。
我们国家不仅在党的报告中提出“健全民主制度、丰富民主形式保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督”，而且还将其写进了社会主义核心价值观中。一个多世纪以来，无数的仁人志士，不惜生死以赴，追求民主，实现民主，这是无数的中国人共同的梦想和追求!
自20xx年1月1日起实施的《学校教职工代表大会规定》以教育部文件的形式对学校教职工的民主职权进行了详细说明，以保障教职工讨论审议规章制度，充分参与学校管理进而影响学校发展决策。
然而，民主制度虽好，在学校进行落实有时不易，恰如理想的丰满和现实的骨感一样。
一方面，我们部分教师的民主意识还需提高。在征集行动纲要初稿时，有的老师不愿说，有的老师不敢说，有的老师说了以后还要刻意强调要替她保密。其实，这是我们在行使自己应有的民主权利，有什么害怕和担心的?原美国总统林肯有句名言：“有什么样的人民，就产生什么样的政府”。而在学校里，有什么样的教师，就会有什么样的文化氛围。
民主本身就是一种文化，它是一种自由平等的价值观，与国家形态、社会意识、政治制度没有必然的联系。在学校里，民主的核心就是“教师是学校的主人”，大家信仰这种共同价值，民主文化就会得以弘扬，官僚文化、特权文化等必然衰退，学校民主的体制就能得以充分实现。
在民主的环境下，学校里教职工只有分工的不同，没有阶级的差异。教师可以与任何人平等相对，并能够很淡定地说：“我们是平等的，你必须尊重我，不然就请你离开。”我希望每一位教师都能增强民主意识，懂得我们拥有哪些民主权利，如何维护和实现自己的民主权利。
另一方面，我们部分领导的公仆意识还需增强。有的过度依靠行政命令，不愿倾听大家的意见;有的不能换位思考，进而准确把握老师们的所想所盼;有的不能俯下身子，让老师们感觉距离疏远不够亲切。学校每一位领导干部都必须懂得一个道理，有了学生才有了学校，有了教师才有了干部。没有了学校教师，学校领导也就失去了存在的价值和意义。学校领导的权力不是天赋的，而是向老师们借的，如果我们做的不好，时间到的时候，教师就会把借给我们的权力收回去。所以，我们要做到一切为了教师，一切依靠教师，一切归功于教师。
学校管理不能靠行政专制，要靠营造和谐民主的校园生态。像周厉王一样只靠强权制度，致使“国人莫敢言，道路以目”，是不会有好的结果的，只能“流王于彘”。
专制学校随意“任性”，民主学校敬重规则;专制学校淘汰的是不服从的人，民主学校淘汰的是不诚信的人;专制学校讲统治，民主学校讲自治;专制学校大家从来不会批评你，但你内心充满不安和孤独，民主学校总有人提醒你批评你，但你能感受到关爱和照顾。
为了限制权力的滥用，我们在行动纲要中明确提出让权力在阳光下运行，校务公开制度对权力进行监督，满意率评价决定干部是否继续任职和信任投票决定校长是否应主动辞职的制约规则。
民主不神秘，不高大，它隐藏在人们的衣食住行中，表现在每个人的举手投足间，如一滴雨露，润物无声。但民主也不是简单的“少数服从多数”和“投票选举”，投票并不是民主的全部，只是民主的一种重要形式，它必须要有以自由为前提的公正。如果没有了自由，投票可能就成了某一部分人谋取利益的方式，甚至沦为多数人对少数人的暴政。
民主是尊重自己，因为尊重自己所以不苟且，因为不苟且所以有品位;民主是尊重他人，因为尊重他人所以不专制，因为不专制所以有道德。
民主是对人的极大关怀、是对人的极大尊重，人只有在社会中活得有尊严，才能体现出人的价值，而一个学校只有让老师过得有尊严，它才值得老师们的尊重和敬佩。
当然，改变不会一步到位，但如果不走出这一步，那就永远不会到位。让我们一起携手，共同前行。
谢谢大家。
校长在教代会上的工作报告篇二十一
尊敬的各位老师：
大家上午好！在重阳节这个美好的节日里，大家能够欢聚xx园，我感到万分的高兴。我代表xx中全体教职工对你们表示衷心的感谢！我们一定会传承好xx中老教师的优良品质，把xx中建设得更美更好！
你们都是xx中宝贵的财富，没有你们的辛勤付出，就没有xx中现在这样大好的发展局面。
今天与各位亲爱的老同志再次相聚，那些往事历历在目。记得我参加工作时，是宋校长在xx中主持工作，学校条件非常艰苦。当时我们开会时都是坐竹椅，围在一张简单的办公桌旁，但我们当时建设xx中的热情是空前高涨的。我很怀念当初那些艰苦奋斗的日子，日子虽清贫了些，生活却很充实。
在我任期的十多年里，xx中的发展走上了快车道。学校“十三五”规划完成得非常好，xx中人抢抓了机遇，硬件设施建设得非常好。学校新增了八栋全新的建筑，分别建成了西区田径场、xxxx楼、xxxx楼、xxxx楼、xx楼、两座新校门、学生八舍、新食堂等。这些硬件设施的建成，增强了xx中的办学能力和竞争力，提升全校师生的幸福感和获得感。在学校“十四五”规划中，我们还准备修建新的科教楼，再新增一座食堂，进一步解决学生的实验需求，提升学校食堂的服务水平。
在教育教学方面，xx中更是节节攀升，不断创造着辉煌。邵阳市区域的教育竞争非常激烈，近几年崛起了几所实力强劲的高中，也有一些老牌重点高中走了下坡路。如果教育发展不紧跟时代步伐，学校就很快会被淘汰进而走向边缘化。
xx中在日益激烈的竞争环境中，尤其是在县内优质生源大部分集中在一中的情况下，能始终保持屹立不倒的姿态，和一中呈现出了你追我赶的竞争态势，这是殊为不易的。今年xx中的高考成绩再次取得了突破，本科上线人数达xxxxxxxx人，和一中相差无几，并且考上了一个清华大学，一个空军飞行员。这些成绩的取得离不开全体xx中老师的努力。
xx中人身上有一种不怕苦、不服输、不气馁、不言弃的可贵品质，而这种精神便是我们最大的底气。
在青年教师的培养方面，xx中更是倾注了大量的心血，精心组织“青蓝工程”师徒结对活动，以老带新，帮助他们更快融入xx中环境。同时，教科室对青年教师提出了非常严格的要求，并建立了系统性的评价机制。很多青年教师得以快速成长，赢得了学校领导和老师的肯定，其中有相当一部分已经成为了学校的中坚力量。
在人文建设方面，xx中集中精力建设师资队伍，加强精神文明建设，使得xx中的凝聚力得到了极大的提升。今年，我们推出了德育公众号，对学校进行全面的宣传，尤其注重对学校优秀教师的宣传，使很多教师深受鼓舞，xx中的团结力和战斗力进一步得到了加强。
亲爱的老师们，xx中是永远属于我们的，因为我们的根始终扎在了这里，我们在这里成长，在这里生活，在这里工作，在这里老去。这种与xx中血脉相连的情感联系，会是我们一生中最重要的注脚。
最后，我衷心祝愿各位老师身体健康，阖家幸福！
