报告的语言应该简练、准确，并避免使用难懂的术语和长句子。在撰写报告时，要注重数据的分析和解读，通过图表和统计数据更直观地呈现问题和结果。以下是一些行业专家提供的报告范例，希望对大家的业务发展有所帮助。
教师的教育系统工作报告篇一
为保持共产党员的先进性，在创先争优活动中，我郑重承诺：
1、积极响应国家号召，投身经济建设和各项社会事业发展的洪流中。
2、增强工作责任心和忠诚度，认真履行工作职责，努力钻研业务知识，全力以赴干好本职工作。
3、按时参加“三会一课”和党支部组织的政治理论和业务学习，积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，坚决执行党组织的决定。坚持四项基本原则，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。
4、遵纪守法，廉洁自律，求真务实，言行一致，做建设法治社会的坚定分子。
承诺人：
时间：x年xx月xx日。
教师的教育系统工作报告篇二
2020年11月19、20日我有幸参加南宁市武鸣区教育系统党员教师轮训，经过两天的培训，我深受启发，深感自己作为一名党员教师，肩上的责任重大，必须时时刻刻牢记党的宗旨，勤奋学习，努力工作，力争做一名优秀的中共党员。
一个人的成长离不开学习和教育，党员更是如此。作为一名党员，我感到自己做得还很不够，主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化。三是工作创新不够。立足实际，大胆探索的方式方法比较少。四是工作作风还不够扎实。通过学习和培训，下一步我有了更明确的努力方向：
1.加强学习，不断提高自身的思想素质和工作能力。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，和习近平新时代中国特色社会主义思想。以党的十九届五中全会精神武装自己的头脑，深入领会其精髓和要领。同时积极参加政治学习，努力提高自己的思想素质。通过学习，深入理解十九大的精神实质、思想内涵和基本要求，不断强化学以致用能力。
作为一名共产党员，这就要求我们首先要始终保持政治上的清醒和坚定。政治理想和信念，事关政治方向，事关党的生死存亡。当前，我们坚持共产党人的理想、信念，坚持正确的政治方向，最集中的体现，就是要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
2、要从注意自我做起，爱岗敬业，一丝不苟，扎扎实实干好本职工作。一名党员的作用，对于党和人民的事业来说，就像一台机器上的螺丝钉，螺丝钉虽小，作用却不可低估。我们每个党员都在一定的岗位上承担着任务，都与行业的改革发展直接相关。按照十九大要求，使广大党员成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
3、求真务实，开拓创新，树立大局意识。进一步转换观念，作为党员应更好发挥先锋模范作用，解放思想，转换角色，支持参于改革，以全新的理念和姿态为建设事业的发展开拓创新锐意进取。以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
4.永葆党员的先进性。在工作中要善于发现问题，勤于思考问题，敢于提出问题。在生活、学习中具有敏锐的洞察力，发现问题后通过冷静、客观地思考与分析，敢于提出讨论，对建设事业发展有利的问题要多想多做，对建设事业发展不利的事情坚决不做，在群众中树立良好的党员形象，起到积极向上的作用。
总之，这次党员轮训，虽然只有短短两天时间，内容丰富，受益匪浅。通过学习和培训，我更加坚定了共产主义信仰，坚定社会主义信念，牢记为人民服务的宗旨，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。同时，作为年轻党员，在顺利的时候不能松懈，在困难的时候不能畏缩，要找准自己的位置，发挥自己的作用;作为一名年轻的党员教师，我想只有虚心投身于不断的学习中，热心投身于党的事业中，才能真正实现人身的价值，才能体味到追求与幸福的壮丽!
教师的教育系统工作报告篇三
__________________：
依据《教育系统内部审计工作规定》第十九条的规定，兹委托你单位对_______进行审计，并依法出具审计意见书。审计终结后，将审计结果报送我单位。
内部审计机构全称____(盖章)。
_______年_______月________日。
附：
文，都必须经部门或单位负责人批准。
2.委托审计的事项限于法律法规规定可以委托审计的事项，且必须写具体。如果委托的事项有多项，应该分别列出。
教师的教育系统工作报告篇四
我下决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用：
1.忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生;。
3.严格执行师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身;。
7.谦虚谨慎、尊重同志、互相学习、互相帮助、关心集体，有良好的团结协作精神;。
8.尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合。认真听取意见和建议，不断改进工作;。
9.廉洁从教，情操高尚，不向家长索要或变相索要礼物，不利用职务之便请家长办事。
承诺人：
时间：x年xx月xx日。
教师的教育系统工作报告篇五
xx老师从教15年，始终牢记教育家苏霍姆林斯基说的“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人”这句话。她教书育人，为人师表，严于律己，乐于奉献。用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片她热爱的教育天地。
她在年级组管理工作中顾全大局，积极协助学校开展师德师风建设的各项排查整治工作，让年级组的各项管理制度在阳光下运行，加强对年级的管理和约束。
在班。
主任。
工作中关爱学生，每学期利用家访了解班上学生学习和家庭情况，特别是班上的留守儿童，主动为他们提供生活和学习上的帮助，为学生的健康成长保驾护航。在过节气的时候，带着学生包饺子，包粽子，让学生在学校感受家的温暖，营造温馨的班级氛围。在党小组工作中带头表率，积极带动党员同志参加学习培训、党员示范课等，发挥党员先锋模范作用的同时提升自身素养和能力。在语文教学工作中兢兢业业，陪伴学生读书、学习，耐心为学生答疑解惑，为学生的成长倾尽全力。
xx老师热爱教育事业，树立终身学习理念，充分发挥教育科研引领作用。她倾尽心血，辛勤耕耘，收获累累硕果。近年来，她多次去外地学习，参加各种教研活动，获得全县优秀教育骨干，优秀教师等。
教师的教育系统工作报告篇六
一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年，作为小学教师的我主要担任一个（1）班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们＂看扁＂，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：＂老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。＂＂我相信在我的辅导下，他一定有很大的。进步。＂于是，我让他们组成＂一帮一＂小组，并给他们开会，提出＂老师＂必须履行的职责，主要就是检查＂学生＂的作业，辅导＂学生＂掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。＂老师＂们确实是非常尽责，而＂学生＂时刻有个＂老师＂在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
教师的教育系统工作报告篇七
3月9日，我的实习生活正式开始了。根据学校安排，我们第一周将跟随着指导老师听课学习。我的指导教师是一位经验丰富的高级教师。跟着指导老师学习期间，我受益良多。对于听课，不仅仅听指导老师的讲课内容，更思考为什么讲这些内容，并且观察学生的反映，他们的课堂反映是教师了解学生的一个重要的途径。经过一周的听课，以及积极备课，批改作业，老师肯定了我的态度，于是，我在第二周的时候，我接了七年级四班的语文。第一次站在教室里，望着49多个学生的好奇的眼神，显得有些紧张。由于经验不足，对课堂的驾驭能力不强，对课堂教学的时间没有把握，以至于一堂课竟然还剩10分钟。指导老师肯定了我对教材重点的准确把握，同时也指出了我的很多不足，给我的我很多建议。于是，在指导老师的帮助下，我渐渐的成长起来。
在这半年的教学中，我认识最深的就是要充足备课。记得有一次讲《土地的誓言》这一节课，这一节课我一共讲了三次，感觉后一次都比前一次要讲得好，尤其是最后一次讲的最好，因为之前已经讲过三遍了，这些知识都已经记在了我的心里。在讲最后一遍的时候我都没有看课件，而是让同学们看着课件我自己把课件上的内容讲给学生们听。
在讲完这一节课后我深深的发现，如果备课备不好的话，讲课的时候就会出现不连贯的现象，对于这些知识的讲解就会磕磕巴巴的，给人一种不舒服的感觉。所以说在讲每一节课之前我们都要把这节课备到最好，然后自己多讲几遍，找自己的小伙伴听一下自己讲的课，然后让他们找一下错误，只有自己多锻炼后对于自己要讲的课很是熟悉，才不会在讲课的时候出现失误。
还有就是在备课的时候一定要好好备课，把这节课中的重、难点把握好，然后设计好课堂，知道在什么时候该讲哪些知识，重难点的知识该在什么时候讲，在什么时候该让学生做笔记，在什么时候该让学生去记忆这些知识，这些都是需要在备课的时候就要考虑好的。所以说要想讲一节好的课，一定要把课备充分、备具体，自己要很好的掌握这些东西。
除了要备以上的东西外，还要备一些这节课可能会出现的问题，哪些问题是学生可以理解的，哪些问题是学生理解起来有困难的，这些都要考虑清楚。只有这些考虑清楚了，自己心中有个数，在讲的时候才不至于被出现的问题弄得措手不及。还有就是要自己想一下可能会出现的别的问题，因为有些学生的想法总是和老师不一样或者考虑问题的思路比较有个性，如果班里有这样的孩子，那么在备课的时候就要考虑一下如果这样的孩子听到这些知识点会有哪些想法，他的思考问题的思路是怎样的。这些都要备到位，以免出现孩子提出问题而自己却解决不了的情况。
所以说，讲课好坏的关键是备课是否准备充足。所以一定要在课前备好课！
另外，语文教学设计的过程中，教学环节要新颖些，吸引学生的阅读兴趣，让他们走进语文。只有这样，他们才会跟你带领悟文字的艺术魅力；学习诗歌，走进诗一般的画面，领悟作者的感情；学习小说，走进曲折的情节，分析有血有肉的人物性格；学习散文，走进复杂的心灵，美美的体会那份“行散，神不散”的韵味……从而去感受美，发现美！
教师的教育系统工作报告篇八
因我区教育事业发展的需要，鄞州区教育局直属学校面向社会公开招考事业编制教师。现将有关事项公告如下：
一、招聘计划和条件。
此次计划考试录用教师103名，具体的招考单位、职位（专业）、人数，详见附件。
二、招聘条件说明。
1、招聘对象：2009届全日制普通高校本科及以上学历毕业生。须在8月31日前取得学历证书，其中研究生还须取得学位证书，留学人员须取得教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书，委培生须征得委托培养单位同意。
2、职位均应按已经明确的专业要求报考，未明确的专业原则上不能报考，如确实相似或相近的专业，由区人事局会同区教育局确定。
3、符合公告规定的体检和考核要求。
4、报考人员必须有诚信敬业、勤勉廉洁、克己奉公、依法办事的理念。提供的个人信息必须真实有效，凡弄虚作假者，一律取消考试录用资格。
5、户籍以报名日期的户口所在地为准。
6、招聘范围：
1）一般职位：一般学科要求鄞州（含东钱湖、梅墟）、江东生源（高校入学前户籍，含现户籍在鄞州、江东的，不含在鄞州、江东高校就学落户的，下同）的师范类毕业生；汉语言文学、数学、物理、地理、生物、计算机、英语、科学等紧缺学科，初中可放宽至宁波大市生源，高中可放宽至浙江省生源。非师范类毕业生可报考职教技能教师职位[机械制造工艺与设备、机械设计与制造、机械设计制造、自动化（数控技术，含数控车、数控铣)、汽车维修工程、机电一体化、机械制造工艺教育或机械工程与自动化教育、机械维修及检测技术教育、电气技术教育、自动化（电气工程）、测控技术与仪器、应用电子技术教育、电子信息工程、电子技术教育、动漫设计、现代物流等]，不受户籍限制。
2）特殊职位：宁波大市生源师范类省级优秀毕业生；宁波大市生源的浙江师范大学5％学子英才师范类毕业生；部属师范院校（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学）的师范类校级优秀毕业生。
清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、华中科技大学、中国科技大学、武汉大学、西安交通大学、中山大学的校级优秀毕业生。
三、报名程序。
均采取网络报名确认。
（一）注册、报名及上传照片。
时间：12月26日0时--12月29日24时。
网址：宁波鄞州人事编制网事业人员考试系统（）。
其中，若特殊职位指标数未招满，报名时间可延长至教育系统2009上半年度的最后一批招聘时间，其间可到区教育局组织人事科报名（鄞州中心区惠风东路568号区政府a楼4楼）。
1、报考人员上网注册个人信息后，选择职位（专业）报名，每名考生只能报考一个职位，但符合特殊职位招聘条件的，可同时兼报专业对口的一般职位，且不受一般职位招聘范围的限制。逾期则不再受理注册及报名。在报名期间报考人员可更改报考职位（专业）。
2、报名同时，考生上传照片（以后拍摄的免冠、正面证件照，jpg格式，照片为20k以内，不大于128×180像素，不小于80×110像素）。未按时上传照片的，视为自动放弃报考。
（二）资格初审。
时间：月30日0时－1月4日24时。
教育局组织相关学校对报考人员最后选定的职位（专业）和上传的照片进行资格初审，对资格不符或照片存在问题的将说明理由。在此期间，报名系统不对报考人员开放。
（三）查询并再次报名。
时间：年1月5日0时―1月6日17时。
已报名人员登陆宁波鄞州人事编制网事业人员考试系统查询资格初审结果。通过的不能再改报其他职位（专业）；未通过的可再次报名并接受资格初审，对于照片存在问题的考生要及时上传照片。资格初审在再次报名之日起2天内完成，初审的截止时间为2008年1月6日12时。
在此期间，对于已经报名但未能得到初审结果的考生，请马上致电87525419联系。
（四）指标审核。
时间：2008年1月7日12时-1月9日17时。
1、初审结束后，区人事部门对各职位报名人数进行审核。
一般职位招考指标数为3名及以上的，若符合条件的`报名人数与指标数之比不足2:1的，则酌情核减招考指标；一般职位招考指标数为2名及以下的，若符合条件的报名人数与指标数之比不足3:1的，则酌情核减或取消招考指标。特殊职位直接进入面试，面试前由区教育局对报考人员的资格进行现场审核并报区人事局备案，合格者进入面试，届时由区教育局与相关人员联系。
2、如出现招聘指标核减、取消等情况的，人事部门将及时予以公布。
3、对于拟取消职位中符合报名条件的考生，区教育局将及时与其联系，如果符合其他招考职位要求的，允许其改报。
4、报名人数较少的职位，由区教育局通知考生提交报名资格材料。
（五）下载并打印准考证。
时间：201月10日0时--1月11日24时。
初审通过的人员，在规定时间内登陆宁波鄞州人事编制网事业人员考试录用系统，下载打印准考证。
教师的教育系统工作报告篇九
为贯彻落实县委、县政府科教兴县、人才强县战略，进一步优化中小学教师队伍，加快推进我县教育现代化建设，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》（粤府令第139号）精神，现就我县20公开招聘中小学教师公告如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，深化学校人事制度改革，努力营造公开、平等、竞争、择优的选人用人环境，建设一支高素质的教师队伍，为办好让人民满意的教育提供人才支持和人力资源保障。
二、招聘原则。
坚持公开招考、平等竞争、全面考核、择优聘用的原则。
三、组织机构。
1、成立招聘工作领导小组。
2、考核评委：
每个学科由5名评委组成考核测评组，评委从《博罗县教育系统评审工作委员库》中随机抽选。
四、招聘人数及职位。
招聘高中教师42人，初级中学教师75人，小学教师69人。具体学科、职数请查看附表。
五、招聘范围和资格条件。
（一）基本条件。
1、思想政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的师德和较强的教育教学能力，身心健康。
2、年龄、工作时间计算截止至年5月31日。本方案中，凡是用“以下”或“以上”表述的，含所述本身。如“30周岁以下”，含30周岁。
3、应聘者材料如有作假，一律取消聘用资格。
（二）高中教师招聘对象与资格条件。
1、“211工程”和“985工程”高校全日制本科及以上学历的应届毕业生（含暂缓就业）；全国师范类重点大学全日制本科及以上学历的应届毕业生（含暂缓就业）；师范类普通高等院校全日制本科及以上学历的应届、往届博罗县（户籍）毕业生，往届毕业生年龄要求在30周岁以下。其中，报考地理、音乐、美术、体育等教师职位的考生可以放宽到非师范类普通高等院校全日制本科及以上学历的应届毕业生。非师范类考生必须提供与报考岗位相对应的教师资格证或者申请认定教师资格证所需的三证（教育学、心理学合格证，普通话等级证书）。凡报考英语教师职位的毕业生需提供全国高校英语专业四级（tem-4）或八级（tem-8）证书。
2、县外在职教师考生须具有全日制本科以上学历，具有与招考学科岗位相应的教师资格证，中学高级教师40周岁以下，中学一级教师35周岁以下，特别优秀的中学二级教师（有高三教学经历）30周岁以下，具备硕士研究生学历教师、市级以上骨干教师、优秀教师、特级教师资格的条件可适当放宽。
（三）初中教师招聘对象与资格条件。
1、普通高等院校全日制本科及以上学历的应届、往届博罗县（户籍）毕业生，往届毕业生年龄要求在30周岁以下。非师范类考生必须提供与报考岗位相对应的教师资格证或者申请认定教师资格证所需的三证（教育学、心理学合格证，普通话等级证书），报考音乐、美术、体育、信息技术教师职位考生除外。凡报考英语教师职位的毕业生需提供全国高校英语专业四级（tem-4）或八级（tem-8）证书。
2、县外在职教师考生必须是博罗县人（户籍或籍贯）或配偶在博罗县行政、事业单位工作（必须是在编在岗干部、职工），具有全日制师范类大专以上学历（非师范类毕业的考生须具有全日制本科以上学历），取得中二以上技术职称资格，具有与招考学科岗位相应的.教师资格证，年龄在35周岁以下。
（四）小学教师招聘对象与资格条件。
1、普通高等院校全日制大专及以上学历的应届、往届博罗县（户籍）毕业生，往届毕业生年龄要求在30周岁以下。非师范类考生需提供与报考岗位相对应的教师资格证或者申请认定教师资格证所需的三证（教育学、心理学合格证，普通话等级证书），报考音乐、美术、体育、信息技术教师职位的考生除外。非英语专业毕业的考生报考英语教师职位的需提供大学英语六级证书（cet-6）。
2、为进一步弘扬我县横河嶂背畲族文化，繁荣博罗文化旅游事业，对横河镇小学语文缺额教师进行特招。凡是报考横河小学语文教师职位的考生，除符合上述报考条件外，必须擅长畲族语言，具备汉语和畲语双语教学能力（进入试讲者，必须用汉语和畲语双语试讲，各试讲10分钟）。
3、为进一步推进我县名镇名村建设和博罗文化旅游事业的发展，保护、继承并发扬我县唯一的少数民族――横河嶂背畲族的民俗文化，切实做好横河畲族文化旅游资源的挖掘、保护、开发工作，特面向与我县结为文化旅游事业友好单位的贵州省黔东南州雷山县招聘2名音乐（民族歌舞）教师到我县横河中心小学工作，专门在横河镇中心小学和嶂背畲族小学为小学生设立畲族歌舞教学课程，为我县培养一批有民族特色的畲族歌舞人才。报考资格条件为：普通高等院校音乐舞蹈类全日制大专及以上学历的应届、往届贵州省雷山县（户籍）毕业生，具有少数民族歌舞专长，年龄在30周岁以下。
4、县外在职教师考生必须是博罗县人（户籍或籍贯）或配偶在博罗县行政、事业单位工作（必须是在编在岗干部、职工），且具有全日制中师以上学历，取得小学一级以上技术职称资格，具有与招考学科岗位相应的教师资格证，年龄在35周岁以下。
（五）博罗县在职在编教师不在招聘之列。
中国大学网
教师的教育系统工作报告篇十
王x，现任教务处教学研究与建设科科长，从事教务工作16年以来，她对待任何工作都是认认真真，任劳任怨，用自己的行动影响着身边的每一个人。
在工作方面，她能高质量确保教学工作规范、有序进行，根据培养方案，制定每学期的执行教学计划表、教学进程表、做好课程安排、教材预订与发放、期末考试、期初补考以及各项报名考试等日常工作。她能及时处理教学过程中存在的问题，每学期初始，协助学院领导安排好新学期的教学工作，认真学习学校发布的各种教学文件，能够将每位学生各个学期的期末成绩信息及补考、重修、选修课的成绩信息在第一时间提供给辅导员老师，确保每位毕业生能顺利获得毕业证书和学位证书，对于新生能够科学严谨地进行分班处理。
她工作认真、业务精进，注重培养自身素质、提升个人能力，具备较强的协调和沟通能力。在日常的教学管理中，经常有不和谐的因素存在，她能够在协调的基础上沟通信息，化解矛盾，融洽关系，统一认识和行动，保持良好的教学秩序。她能够通过学习和研究在日常工作中提取有价值的新思想、新方法，不断创新，与时俱进，在工作中发挥主动性、积极性和创造性。她还具备计算机操作能力，能熟练应用现代教学管理系统软件，利用现代科技手段完成计算机字表处理与网上办公等。在需要申请、记录、上情下达、下情上达的工作中，能做到简明扼要，语言得体，表达清楚，务实高效。
在生活中，她性格开朗，热情大方，团结同事，人际关系非常好，对待学生就像自己孩子一般温暖，对待同事就像自己的兄弟姐妹一样亲切。她不断提升自我，在工作之余考取了高校教师资格证书和国家心理咨询师三级证书。她积极参加学校组织的各项活动，在学校举办的第八届登山比赛中获得三等奖、20xx年被评为大学生创新活动优秀指导教师、20xx年带领学生参加省级和校级大学生创新创业训练计划立项项目。
教师的教育系统工作报告篇十一
xx，中共党员，1992年8月参加工作，xx县实验小学教师。
她是孩子们心中智慧的化身，是妈妈型的长者。付出三千火炬之光，不如点燃微烛一点红。走进她任教的班级，目睹她的班级文化建设理念，给人一种春风拂面的感觉，让人耳目一新。她认为，创建良好的班级文化建设，给学生一种入目归家的情结。
受伤不下火线，心系孩子，总有千千结。6月的雨，来得总不是时候，浇灌了荷花，却淋湿了那个她。xx年6月10日，她送孩子们出校门时，一不留神就摔了一跤后送到县医院经检查尾椎骨骨折。医生要求住院，恢复性治疗，面对即将升学的孩子们，内心挣扎的他，再大坎也有过去式，再大的山也坚决用脚步去丈量。虽然没有完全康复，她于8月25日坚持上班。在年度质量检测中，她的班级也没有让学校失望，向学校交上了完美的答卷。教育事业如斯，遇生如斯此生值了。
在xx--xx学年度教学工作中，成绩突出，被评为镇级优秀教师、xx年7月被评为镇级优秀共产员。xx年9月10日被评为镇级优秀班主任、xx年度被中共xx县委宣传部、县妇联评为“最美家庭”称号、xx年9月10日被评为镇级优秀班集体、xx年9月10日被评为优秀班集体。xx年9月10日被评为县级优秀班主任。
不积跬步无以至千里，她扎实的教学功底，灵活的教法，暖心的爱抚，理性的教育管理，使得学生们经受了不一般的人生历程。对于她来说，那是必然，不是偶然。爱，在不为人知的时候，已经悄悄洒满了每一位莘莘学子的心田。
教师的教育系统工作报告篇十二
遵照市委组织部《关于20xx年领导干部政治素质考察办法（试行）的通知》精神，围绕“政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律”等五个方面考察内容，现作个人自我评价如下。
1、政治忠诚方面：认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的最新科学理论，坚持读原著、学原文、悟原理，增强党性锻炼，保持清醒头脑，紧跟时代脉搏，政治上思想上行动上始终与党中央保持高度一致。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，强化党性锻炼，打牢思想根基，遵守党章党纪，履行党员义务，服从党的决议，听从党的指挥，表里如一，不做“两面人”，如实向组织报告个人有关事项。
2、政治定力方面：始终保持理论上的清醒和理想信念的坚定，不为名利所扰，不为谣言所惑，不为糖衣所俘，不为女色所迷，坚持人民至上理念，一切以人民为中心，严守政治纪律和政治规矩，坚定政治立场，保持斗争精神，在纷繁复杂局势面前，是非分明，立场坚定，旗帜鲜明。
3、政治担当方面：坚决贯彻落实中央、省市的决策部署，勤于实干、善于攻坚，勇于担当、敢于负责，坚决抵制不良风气，关键时刻挺得出来，危难时刻不惧艰险，坚决同违反党的路线方针政策的错误言行作斗争，坚持正确用人导向，树立全局意识大局观念，不搞个人“小圈子”，不结个人“小团体”。
4、政治能力方面：善于用科学理论指导工作，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，认真贯彻民主集中制原则，坚持“三重一大”上会制度，坚持科学民主依法决策，注重发扬民主，广泛听取民意，落实领导干部双重组织生活制度，带头讲授专题党课，在年初抗击新冠肺炎斗争中，参与全市新冠肺炎疫情防控应急指挥部工作，坚守岗位，忠于职守，较好地完成了各项防控任务。
5、政治自律方面：认真贯彻中央八项规定精神，时刻绷紧党纪国法这根弦，严于律己，拒腐防变，遵章守纪，廉洁奉公，摈弃私心杂念，注重家风建设，坚持廉洁自律廉洁用权廉洁齐家，心口如一，干净干事，没有利用职务上影响和职权上便利为亲属子女及身边工作人员谋取私利。
二、基本特征。
1、理论素养高。多年的机关工作经验积淀，养成良好的学习习惯，善于运用马克思主义的立场观点和方法，从政治高度观察、分析和处理实际问题，政治敏锐性强，在大是大非面前始终保持清醒头脑。入党38年来，始终按照做合格党员的要求，不断加强党性锻炼和政治理论道德法律修养，“学习强国”平台和干部网络学院网上学习培训的学习总积分和总学时处于局机关前列。
2、大局意识强。识大体顾大局，胸怀全局、把握大势、着眼大事，不计名利得失，不挑分管工作，听从组织安排，服从组织需要，在工作岗位上努力学习，勤于思考，开拓进取，按照党委工作分工，抓好所分管工作的落地落实落到位。
3、工作作风实。求真务实、直爽坦率，受领任务、不打折扣，勤奋踏实、雷厉风行，吃苦耐劳、任劳任怨，身先士卒、率先垂范，说实话、办实事、求实效，遇问题不回避，谋事情有思路，抓工作讲章法。
4、群众基础好。为人正派、待人诚恳、处事公道、诚实守信是我的处世原则，谦虚谨慎、乐观开朗、心胸袒荡、杜绝私心是我的做人之道，无论在机关还是在基层，我都能做到团结同志一道工作，密切联系群众，真诚对待下属，广泛发扬民主，倾听不同意见。
5、廉洁从政清。严守党章党纪党规，自觉用《党章》和党内各项法规制度约束自己，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，坚持把纪律挺在前面，严于律己，严格执行中央八项规定及其实施细则，保持亲清的政商关系，生活勤俭，每日三省自身，自觉净化社交圈、朋友圈、生活圈。
三、主要不足。
1、理论学习不够系统。理论学习满足于一知半解，缺乏系统性、经常性的深入学习，学以致用、理论联系实际不够。
2、精神状态有所退化。随着年岁和任现职时间的增长，主动作为和担当精神不够，平时工作存在一定的懈怠心理和畏难情绪。
3、宗旨意识树立不牢。深入基层调研不够，密切联系群众不够，同志之间谈心谈话少，对所属人员思想状况了解不多。
4、创新意识有待提升。安于现状，满足于完成上级领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，工作缺乏积极性、主动性、创造性。
5、纪律观念有待强化。履行“一岗双责”还不到位，抓分管科室纪律建设缺乏常抓不懈的韧劲，对错误言论和不良倾向仍然存在不敢抓、不愿抓、不善管现象。
教师的教育系统工作报告篇十三
我叫田xx，20xx年山西大学本科毕业来学院工作，20xx年晋升副教授职称，20xx年9月―20xx年6月攻读并获取博士学位。现任电子系教工党支部书记，教研室主任，学院教学指导委员会成员，院级学术带头人。经过学院、系里大力培养以及个人努力，近年来在教学与科研方面取得了一些成绩，得到同行和学生的高度认可。近5年，发表论文7篇，其中sci1区1篇，影响因子12。343，教学研究论文3篇；主持省级项目2项、院级项目2项；授权实用新型专利3项；获省级教学成果奖二等奖1项，院级教学成果奖一等奖1项。现将个人在思想理论、业务能力、科研能力等方面情况具体汇报如下。
一、扬帆远航、初心不改，扎实推进党务工作。
认真学习贯彻党的十九大精神，进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，进一步把思想和行动统一到党的十九大精神上来。认真履行党支部书记、教研室主任“双带头人”的职责，积极参加各种培训活动，组织召开年度基层党组织生活会和开展民主评议党员活动，积极开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动，充分发挥党员的模范带头作用，被学院评为“改革创新担当作为先进典型”。
二、栉风沐雨、砥砺前行，严谨落实教研工作。
三、奋发争先、善为人师，努力提高业务能力。
始终以人民教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。承担了《通信原理》、《数字通信》等专业核心课程的理论课及实践课教学任务，严把教学环节每一关，精心设计教案，把控教学节奏，注重与学生的交流与沟通，积极进行教学改革，提高教学质量。利用课内外一切机会对考研学生进行全方位指导，并负责学生课外全程实践教学的组织、安排及指导工作。完成院级教学研究重点项目1项，获批xx省教学改革研究项目1项。作为第一完成人的《以自主学习能力和创新能力培养为导向的通信原理课程教学改革与实践》获得xx省教学成果奖二等奖，院级教学成果奖一等奖。20xx年，《通信原理》课程申报xx省“精品共享课程”。
四、牢记使命、信心满怀，切实做好科研工作。
积极进行科学研究，被评为院级学术带头人。近5年发表sci论文2篇，其中sci一区1篇，影响因子12。343，三区1篇；二级学科主学报1篇，核心期刊论文1篇，教学改革论文3篇；授权实用新型专利3项；获批xxxx学院科研项目1项，并于20xx年主持申报国家青年基金项目1项、xx省高校科技创新项目1项（已在xx省教育厅网站公示），并参与申报xx省虚拟仿真实验教学项目1项。不断革新教学理念，力行“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的原则，努力将学科前沿和科研成果融入课堂教学，取得了明显的教学效果，20xx年、20xx年指导本科毕业论文中，两名学生的论文均被推荐为院级优秀毕业论文。
在过去的几年，我一直秉承学院“厚学启智，修德树人”的校训精神，尽职尽责，态度严谨，不断成长进步。在今后的新征程中，我将努力在思想、科研、工作各方面有新突破，创新学习工作新局面。
教师的教育系统工作报告篇十四
刘xx，台江县台盘乡中心小学语文教师。从教19载，扎根农村默默耕耘，忘我工作无私奉献，以校为家一直工作在教育第一线。虽有青丝悄然变成白发，但呕心沥血的工作换来了显著的教育教学业绩。纵看多少桃李芬芳，她依然坚守岗位，奉献青春洒向教育无限的爱。
一、潜心砺炼、提升素养。
刘xx勤学不辍潜心钻研，牢牢把握一切可以提高自我文化知识水平的机会，学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，利用课余时间和寒暑假学习，于20xx年在凯里学院的汉语言文学本科专业顺利毕业。她勇于探究，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，不足在哪里，不断地总结，不断地提高教学技能和班级管理水平。
二、以身作则、树立榜样。
“学高为师、身正为范。”教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。在集体活动中，她和孩子们一同参加，共同解决活动的每一个环节里存在的困难和不足。比如，暑假过后刚开学，学校操场的花坛里和校门口公路两旁杂草丛生，每个班都有拔草任务，她们班也不例外。看着又密又高的杂草，再看看天空中火辣辣的太阳，同学们都躲躲闪闪，不愿意参加劳动。为了调动学生劳动的积极性，刘老师就亲自拿起镰刀不顾炎热带头割了起来，同学们看老师亲自出马都不再退缩并积极加入劳动队伍。借树下的休憩之际，她与孩子们分享劳动心得，其乐融融。
三、真诚关爱、教书育人。
“亲其师而信其道”，为了上好每一堂语文课，刘xx认真钻研教材，充分借助多媒体设备，灵活采用适合学生实际的教学教法，注重引导，尊重学生学习的主体地位，让他们学会理解、思考和合作交流。为了激发孩子们的阅读兴趣，刘老师利用中午看护学生和晚自习时间，率先带头品读名著、感受书中乐趣。在她言行的影响和耳濡目染的熏陶下，孩子们也养成了静心阅读的好习惯。班里的图书角的书籍读完了，就纷纷跑到学校图书室去借阅。做读书笔记及作文便是对阅读效果的最佳验证，每周五都要抽一节课来赏析学生的作品，组织“比一比”“晒一晒”“评一评”活动：谁的好词佳句摘抄得妙；谁的作文构思别出心裁；谁的字体端庄、书写刚劲有力……班集体里洋溢着浓浓的书香气息和力求向上的勃勃生机。
四、细致入微、耐心帮助。
做一名教师就应该深爱每一位学生，让每一个孩子都拥有一片阳光地带。班上的李九正是一个内向、自卑的男生，从不与同学交往，对待学习也是一副漠不关心的态度。经了解，他年幼时父亲因病去世，随后母亲远嫁他乡，只剩他与年迈的祖父母相依为命，特殊的家庭情况使他的眼神流露出于年龄不相符的忧伤与厌倦。日常生活中，刘老师经常找他谈心，并电话联系他爷爷，清楚其思想动向及学习、生活所需，及时予以精神和物质上的帮助。并安排积极向上、热心助人的班长张文昌与他同桌，同住一个寝室，在同学的相处中感受集体的温暖。发现他擅长篮球，在班上进行表扬并鼓励他继续努力训练提高技能，树立其对生活的信心。经过亲切关心和耐心教导，李九正的学习、生活态度有了很大的转变，后来成为班上的篮球队长，学习成绩也稳步上升。
五、搭建平台、共同进步。
在繁重的毕业班教学工作之余，她精心而严密搭建平台，给全县毕业班和全乡的语文老师上示范课和开展教育讲座，分享这些年来的教育教学心得。作为贵州省龙泉名师工作室的主要成员之一，她带领本校老师参加工作室的教育教学活动，极大地促进了年轻语文教师的进步和成长。20xx年她还指导本乡杨恒老师参加县级示范课比赛获二等奖。为了营建更宽更完美的舞台，刘老师不断争取机会走出去，20xx年10月她带领本乡3位老师一行前往杭州余杭区良渚二小展开为期15天的学习，感受先进的教育教学理念、优秀的教育教学方法和奋发向上的精神风貌，返校后她及时对全乡教师进行二级培训，把学习心得和见闻以图片、文档及美篇等方式与大家一齐分享。
六、倾心投入、脱贫攻坚。
为了我县打赢脱贫攻坚战，刘xx倾心投入到扶贫工作中，积极为贫困户排忧解难。她所帮扶的农户杨昌彪患有慢性疾病，丧失劳动能力，家里缺少劳动力导致经济条件较差。刘老师利用周末和课余时间经常到农户家走访，落实“十三个一”的工作任务，受到农户好评。杨昌彪的妻子杨梅逢人便夸：“我家的帮扶干部刘老师就像是我的亲闺女，洗衣、做饭、打扫卫生样样行。”在得知其长子杨胜强高中毕业后在家发展养殖业。刘老师深知科学技术养殖的重要性，她立即购买有关养殖技术的书籍并赠送给他，网上搜集养殖成功的实例发给他借鉴、学习。当鸡鸭出栏之际，刘老师通过微信群、发朋友圈帮农户打开销路。她工作上一步一个脚印，真抓实干，保障脱贫攻坚见成效。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”成绩不能满足，名誉催人奋进。作为乡村小学教师，刘xx始终践行为人之道，从师之道，讲求敬业和奉献，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。亦如刘老师所言：我所播撒的种子，一定在孩子们的心中生根、发芽，让他们的人生扬帆起航，一路探索，抵达美好梦想的彼岸。
教师的教育系统工作报告篇十五
编写了河西学院级节约型公共机构示范单位评估验收材料，并通过验收，学校被甘肃省人民政府办公厅、甘肃省委办公厅授予甘肃省节约型公共机构示范单位，同年通过国管局验收，学校被国家机关事务局、国家发改委、财政部联合授予国家级节约型公共机构示范单位。编写了公共机构能效领跑者评估验收材料，经过多次修改补充后，于2000年10月在兰州通过国家机关事务管理询问答辩，最终通过验收，学校20xx年2月被国家机关事务管理局、国家发改委、财政部联合授予公共机构能效领跑者荣誉称号。
教师的教育系统工作报告篇十六
为了全面提高我县中小学教育教学质量，根据国家省市有关规定，结合我县教育工作实际，经县委、县政府研究同意，报上级有关部门批准，决定面向社会公开招聘中小学教师200名。现将简章公告如下：
一、招聘的范围和对象。
（一）高中教师：全日制普通高等院校本科以上毕业生（含本科），并具有高中教师资格证书。
（二）小学教师：全日制普通高等院校专科以上学历（含专科），并具有小学以上教师资格证书的毕业生。
（三）学前教育教师：师范类全日制普通中专以上学历，并具有幼儿教育教师资格证书的毕业生（师范类幼儿教育专业毕业生报考不受教师资格类别限制）；全日制普通高等院校专科以上学历，并具有幼儿教育教师资格证书的毕业生。
（四）高中教师面向社会，学前教育教师、小学教师面向全市。本县服务期满的高校毕业生“三支一扶”计划、服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生和服务期满两年考核合格的大学生村干部不受户籍限制。
（五）本县在职人员不得参与考试。
二、报考的资格条件。
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。
（二）热爱教育事业，能胜任教育教学工作，服从组织安排。
（三）身体健康，五官端正，无口吃，年龄在27周岁以下（1985年5月31日以后出生）；硕士学位以上研究生和具有中级以上职称的专业技术人员年龄可放宽到30周岁（1982年5月31日以后出生）。年龄认定以学历证书和学籍档案记载为准。
（四）所学专业和报考岗位要求对口或相近。
三、招聘名额。
高中教师30名，小学教师150名、学前教育教师20名，共计200名（详细招聘计划见附件2）。
四、报名时间、方法和要求。
（一）报名及资格审查。
1、报名时间：2012年6月1日至6月10日。
2、报名地点：息县人社局（息县城关镇息州大道五一水库东300米）。
3、报名费用：每人收取报名费、考务费、信息采集费100元。
4、报名办法：凡符合上述报名条件的人员均可持有效居民身份证、户籍证、毕业证、学位证、教师资格证、就业报到证等相关证件的原件、复印件进行报名，并填写统一印制的《息县公开招聘中小学教师报名登记表》，根据所学专业进行报考（2012年应届毕业生符合报名条件的可持学校有效证明信和加盖学校就业部门印章的就业协议书报名）。符合报考条件的人员报名时只能报考一个岗位，报名与参加考试时使用的身份证必须一致，报名采取现场采集照片。
5、资格审查：主要审查报考人员的资格条件和相关证件。报名结束后，由县人社局、教体局共同签定审核意见。资格审查贯穿于考试聘用的全过程，凡发现应聘者与聘用岗位所要求的条件不符的以及招聘过程中弄虚作假的将取消聘用资格。
6、报名人数与拟聘人数的比例应达到3：1，达不到比例要求的`，相应核减拟聘人数。核减后仍达不到比例要求的，该职位不再招聘，报考人员可改报符合报考条件的其他职位，不符合条件或不愿意改报职位的，退还所交费用。
(二)考试：分为笔试和面试。
1、笔试。
（1）笔试时间：2012年6月17日上午9：00―11：30。
（2）笔试：采用一张综合试卷，满分200分。笔试内容：所报学科专业知识+教育公共知识（包括教育学、心理学及教材教法等），其中所报学科专业知识占120分，教育公共知识占80分。普通高中所报学科专业知识以普通高中内容为主，涵盖大学专业学科知识；小学所报学科专业知识以初中、高中内容为主；学前教育教师所报学科专业知识以幼儿教育和小学学前教育内容为主，涵盖小学、初中、高中知识。
（3）笔试方法：由县公开招聘中小学教师工作领导小组办公室采取统一组织、统一命题、统一考试、统一评分的方法进行。笔试方式为闭卷考试。
（4）加分规定：根据国家和省市有关规定，在信阳市参加高校毕业生“三支一扶”计划、服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生和服务期满两年考核合格的大学生村干部等符合政策规定的人员经县委组织部、县人社局认定合格者，按照国家和省市有关规定加分。拟享受加分政策的报考者，须在2012年6月10日下午17:00前向息县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股提交相关证书、证明，逾期将不再受理。
中国大学网
出自 FANWen.ChazIDIaN.cOM
出自 FANWen.ChazIDIaN.cOM
教师的教育系统工作报告篇十七
xx，中共党员，1997年12年参加工作，xx县中等职业学校教师。
和生活中的困难，不愿轻意放弃任何一个。
学生。
爱生如子当有人问他有几个孩子时他说“我有32个孩子”别人一脸惊讶瞬间双方都会意地笑了。
他经常深入到学生家中家访，与家长沟通和谐，关心学生身心健康，除了教育。
教学。
外，他还经常利用自己的专长为学生诊病和心理疏导。在校为学生作过多次疾病防治和心理健康团辅讲座。
他自参加工作以来，他每到外地出差和学习超过半年以上，他都会去寻找当地的“献血屋”、“献血车”所在的位置，以便于今后无偿献血，从xx年7月首次参与无偿献血以来，18年的时间里，他向社会无偿献血次数达16次，无偿献血的足迹遍及xx、x等地，累计献血总量达6000ml之多，献血总量超过自己身体里的血液总量。xx年9月，他在xx省xx市火车站献血屋申请加入“中华骨髓库”志愿者，他希望作为志愿者在保持自身身体健康的情况下，有一天自己的骨髓能救助有需要的人。
他甘于奉献，忘我工作，忠于职守，不畏艰难，脚踏实地，时刻不忘自己是一名共产党员。在多年工作中，他都能勤勤恳恳，任劳任怨，服从安排，顾全大局，能做到办事不推诿，遇难不回避。并出色地完成学校交给各项任务。先后被评为校、县、州级优秀教师，他作风优良，为人正直，具有高尚的师德师风和良好的精神风貌。在连续xx至xx年八年的年度考核中，有6次被评为“优秀”等次。
教师的教育系统工作报告篇十八
坚持党的政治路线和思想路线，是党内政治生活准则中最根本的一条。党中央所提出的政治路线，其基本内容是，团结全国各族人民，调动一切积极因素，同心同德，鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设现代化的社会主义强国（注）。这是一条反映全国人民最高利益的马克思列宁主义的路线，全党同志必须坚决贯彻执行。
思想路线是党制定和执行政治路线的基础。党的思想路线要求坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想方法和工作方法，其根本点就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。
林彪、"_"长期歪曲、篡改马列主义、毛泽东思想，违反它的精神实质，离开实践标准，把毛泽东同志所说的每句话都当作真理，都当作法律和教条，严重地束缚了人们的思想。所以必须强调破除迷信，解放思想，以实践作为检验真理的唯一标准，认真研究新情况，解决新问题。只有这样，才能发展马列主义、毛泽东思想，才是真正捍卫和高举马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。
坚持正确的政治路线和思想路线，必须反对两种错误的思想倾向。
一是要反对思想僵化，反对一切从本本出发。那种本本上有的不许改，本本上没有的不许说、不许做的思想，是一种反马克思主义的思想，是执行党的政治路线的巨大障碍。我们看形势、想问题、办事情，一定要从客观实际出发，一定要把马列主义的基本原理同当前的国内外形势发展结合起来；同社会主义现代化建设的具体实践结合起来，一定要把党的路线、方针、政策同本地区、本单位的具体情况结合起来，进行实事求是的研究，以解决当前革命斗争和现代化建设过程中的各种理论和实际问题。
二是要反对和批判否定社会主义道路，否定无产阶级专政，否定党的领导，否定马列主义、毛泽东思想的错误观点和修正主义思潮。社会主义是中国走向繁荣富强的唯一正确的道路；无产阶级专政是社会主义革命和建设胜利的保障；党是领导全国人民实现四个现代化的核心力量；马列主义、毛泽东思想是指导我们进行革命和建设的理论基础。在实现四个现代化的斗争中，必须始终坚持这四项基本原则。
党的各级组织、各部门、每一个共产党员，都要自觉地、坚定不移地执行党的政治路线和思想路线。对党的路线和党的领导采取对抗、消极抵制或阳奉阴违的两面派态度，是党的纪律所不容许的。
